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          六國論重點詞句翻譯

          1. 六國論和阿房宮賦重點翻譯的句子各8句左右啊

          1 . 六王畢,四海一.蜀山兀,阿房出. 六國覆滅,天下統一.蜀地的山光禿了,阿房宮出現了. 2 . 長橋臥波,未云何龍?復道行空,不霽何虹? 那長橋臥在水面上(象蛟龍) , (可是)沒有一點云彩,怎么會有蛟龍飛騰?那樓閣之間的通道架 在半空(象彩虹) , (可是)并非雨過天晴,怎么會出現虹呢? 3 . 輦來于秦,朝歌夜弦,為秦宮人. 乘坐輦車來到秦國. (她們)早晚唱歌彈琴,成為秦皇的宮人. 4 . 明星熒熒,開妝鏡也; 光如明星閃亮,是宮人打開梳妝的鏡子. 5 . 轆轆遠聽,杳不知其所之也. 轆轆的車輪聲聽起來越來越遠,不知它駛向何方. 6 . 一肌一容,盡態極妍,縵立遠視,而望幸焉. 每一處肌膚,每一種姿態,都極為嬌媚動人. (她們)久久地佇立著,望著遠方,希望被寵幸. 7 . 燕、趙之收藏,韓、魏之經營,齊、楚之精英, 燕國趙國收藏的奇珍,韓國魏國聚斂的金銀,齊國楚國保存的瑰寶 8 . 鼎鐺玉石,金塊珠礫,棄擲邐迤,秦人視之,亦不甚惜. 把寶鼎看做鐵鍋,把美玉看做石頭,把黃金看做土塊,把珍珠看做石頭,亂丟亂扔,連續不斷到 處都是,秦人看著,也不覺得可惜.六王畢,四海一.蜀山兀,阿房出.長橋臥波,未云何龍?復道行空,不霽何虹?輦來于秦,朝歌夜弦,為秦宮人.燕、趙之收藏,韓、魏之經營,齊、楚之精英,鼎鐺玉石,金塊珠礫,棄擲邐迤,秦人視之,亦不甚惜.奈何取之盡錙銖,用之如泥沙?使負棟之柱,多于南畝之農夫; 滅六國者六國也,非秦也.族秦者秦也,非天下也.秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鑒之,亦使后人而復哀后人也.。

          2. 有誰知道《六國論》的翻譯、重要字詞的解釋和對這篇古文的鑒賞

          《六國論》文言知識點整理一、通假字1、暴[通“曝”,暴露,冒著]霜露,斬荊棘1、暴秦之欲無厭[通“饜,滿足]2、為國者,無[通“毋”,不要]使為積威之所劫哉!3、當[通“倘”,如果]與秦相較二、古今異義1、諸侯之所亡與戰敗而亡者,其實[它的實際數目]亦百倍。

          2、思厥先祖父[祖輩和父輩],3、今日割五城,明日割十城,然后[這樣以后]得一夕安寢。4、至于[以致、以至于]顛覆,理固宜然。

          5、且燕趙處秦革滅殆盡之際,可謂智力[智謀和力量]孤危,6、茍以天下之大,下而從六國破亡之故事[舊事,前例],是又在六國下矣。7、而猶有可以[可以憑借]不賂而勝之之勢。

          8、后秦擊趙者再[兩次]三、詞類活用1、賂秦而力虧[使……虧損,使動用法],破滅之道也。2、蓋失強援,不能獨完[形作動,保全]3、小[形作名,小的地盤]則獲邑,大[形作名,大的地盤]則得城。

          4、至于顛覆,理[名作狀,按道理]固宜然。5、燕趙之君,始有遠略,能守其土,義[名作動,堅持正義]不賂秦6、是故燕雖小國而后[方位名詞作狀語,在……之后]亡,7、后秦擊趙者再,李牧連卻[使動,使……退卻,擊退]之。

          8、惜其用武而不終[形作動,堅持到底]也。9、以事[名作動,侍奉]秦之心,禮[名作動,禮待]天下之奇才,并力西[名詞作狀語,向西]向10、日削月[名作狀,一天天,一月月]割,以趨于亡四、一詞多義:為:1、至丹以荊卿為[作為]計,始速[招致]禍焉。

          2、洎牧以讒誅,邯鄲為[成為]郡3、有如此之勢,而為[介詞,被]秦人積威之所劫4、為[治理]國者,無使為[介詞,被]積威之所劫哉!以:1、不賂者以[介詞,因為]賂者喪2、秦以[介詞,用]攻戰之外,小則獲邑,大則得城。3、思厥先祖父,暴霜露,斬荊棘,以[連詞,才,表結果]有尺寸之地。

          4、古人云:“以[介詞,拿]地事秦,猶抱薪救火,薪不盡火不滅。”5、洎牧以[因為,介詞]讒誅,邯鄲為郡,6、以[介詞,把]賂秦之地封天下之謀臣,以[介詞,用]事[侍奉]秦之心,禮天下之奇才7、日削月割,以[表結果連詞,相當于“而”,以致]趨于亡。

          8、茍以[介詞,憑著]天下之大,而從六國破亡之故事,是又在六國下矣。而:1、賂秦而[因而,連詞]力虧,破滅之道也。

          2、戰敗而[因果連詞]亡,誠不得已3、起視四境,而[轉折連詞,但是]秦兵又至矣。4、故不戰而[轉折連詞,但是]強弱勝負已判矣。

          5、是故燕雖小國而[轉折連詞,卻]后亡,斯用兵之效也6、二敗而[并列連詞]三勝。7、惜其用武而[轉折連詞,卻]不終也。

          8、有如此之勢,而[轉折連詞,卻]為秦人積威之所劫。9、其勢弱于秦,而[轉折連詞,可是]猶有可以不賂而[表轉折的連詞]勝之之勢。

          10、茍以天下之大,下而[承接連詞]從六國破亡之故事,是又在六國下矣。其:1、燕趙之君,始有遠略,能守其[代詞,代燕趙之君]土。

          2、惜其[代詞,它,代趙國]用武而不終也。3、向使三國各愛其[代詞,自己的]地。

          4、其[代詞,代六國]勢弱于秦,而猶有可以不賂而勝之之勢。之:1、子孫視之[代詞,它,代土地]不甚惜,舉以予人。

          2、則e5a48de588b67a6431333330336432吾恐秦人食之[助詞,取消句子獨立性]不得下咽也。3、其勢弱于秦,而猶有可以不賂而勝之[代詞,代秦國]之[助詞,的]勢。

          4、茍以天下之[定語后置的標志]大,下而從六國破亡之故事,是又在六國下矣。或:1、或[代詞,有的人]曰:“六國互喪,率賂秦耶?”2、當與秦相較,或[或許,副詞]未易量。

          與:1、與[動詞,親附,親近]嬴而不助五國也。2、當與[介詞,,跟,和]秦相較,或未易量。

          亡:1、諸侯之所亡,與戰敗所亡(喪失,丟失,動詞)者2、是故燕雖小國而后亡(滅亡,動詞)。向:1、向(先前,以前)使三國各愛其地2、并力西向(朝著,動詞)猶:1、以地事秦,猶 (動詞,好象)抱薪救火2、良將猶(副詞,還)在始:1、燕趙之君,始(起初,副詞)有遠略2、始(才,副詞)速禍焉終:1、終(終于,副詞)繼五國遷滅2、惜其用武而不終(堅持到底,動詞)也。

          兵:1、斯用兵(軍事行動,名詞)之效也.2、非兵(兵器,名詞).不利3、起視四境,而秦兵(軍隊,名詞)又至矣.得:1、秦以攻取之外,小則獲邑,大則得(獲得)城2、此言得(適宜、得當,符合)之五、文言句式1、被動句:有如此之勢,而為秦人積威之所劫為國者,無使為積威之所劫哉! 洎牧以讒誅 2、判斷句:六國破滅,非兵不利,戰不善,弊在賂秦。賂秦而力虧,破滅之道也。

          是故燕雖小國而后亡,斯用兵之效也。3、省略句:較秦之(受賂)所得與戰勝而得者 思厥先祖父,暴(于)霜露,斬荊棘 子孫視之不甚惜,舉(之)以予人 (諸侯)奉之彌繁,(秦國)侵之愈急4、狀語后置句:趙嘗五戰于秦 (趙嘗于秦五戰)5、定語后置句:茍以天下之大。

          3. 求教《六國論》的全文翻譯,一句一譯,關鍵字詞謝謝

          【譯文】 六國的滅亡,并不是(因為他們的)武器不鋒利,仗打不好,弊病在于拿土地賄賂秦國。

          拿土地賄賂秦國虧損了自己的力量,(這就)是滅亡的原因。有人會問:“六國接連滅亡,都是因為有賄賂秦國的嗎?”(回答)說:“不賄賂秦國的國家因為有賄賂秦國的國家而滅亡。

          原因是不賄賂秦國失掉了強有力的外援,不能單獨地保全。所以說:‘弊病在于賄賂秦國’。”

          秦國在用戰爭奪取土地以外(還受到諸侯的賄賂),小的就獲得邑鎮,大的就獲得城市。比較秦國受賄賂所得到的土地,實際多到百倍。

          六國諸侯(賄賂秦國)所喪失的土地,比戰敗所喪失的土地,實際也要多到百倍,那么秦國最大的欲望,六國諸侯最大的禍患,當然不在于戰爭。 他們的祖輩父輩,冒著寒霜雨露,披荊斬棘,才有了很少的一點土地。

          子孫對那些土地卻不很愛惜,全把他送給別人,好象拋棄(不值錢的)小草一樣。今天割去五座城,明天割去十座城,這才能睡一夜安穩覺。

          (可是第二天)起床向四境一看,秦國的軍隊又來了。既然這樣,那么諸侯的土地有限,強暴的秦國的貪心永遠沒有滿足。

          (諸侯)送給秦國的土地越多,秦國對諸侯的侵略也越急。所以用不著戰爭,誰強誰弱,誰勝誰負就已經分得清清楚楚了。

          終于落到全部覆亡,是理所當然的事。古人說:“用土地侍奉秦國,就好像抱柴救火,柴不燒完,火就不會滅。”

          這話說對了。 齊國并沒有賄賂秦國,(可是)終于也隨著五國滅亡了,為什么呢?(是因為齊國)跟秦國交好而不幫助其他五國。

          五國已經滅亡了,齊國也就沒法避免了。燕國和趙國的國君,起初有長遠的打算,能夠守住他的國土,堅持正義,不賄賂秦國。

          所以燕雖然是個小國,卻最后滅亡,這就是用兵抗秦的效果。等到后來燕太子丹用派遣荊軻刺殺秦王作對付秦國的計策,這才招致了(滅亡的)禍患。

          趙國曾經對秦國五次作戰。打了兩次敗仗,三次勝仗。

          后來秦國兩次攻打趙國。(趙國大將)李牧接連打退秦國的進攻。

          等到李牧因受誣陷而被殺死,(趙國都城)邯鄲變成(秦國的一個)郡,可惜趙國用武力抗秦而沒能堅持到底。而且燕趙兩國正處在秦國把其他國家快要消滅干凈的時候,可以說(他們的)智謀和力量都很單薄,戰敗了而亡國,確實是不得已的事。

          假使韓、魏、楚三國都愛護他們的國土,齊國不依附秦國。(燕國的)刺客不去(刺秦王)(趙國的)良將李牧還活著,那么勝敗的命運,存亡的道理,假若與秦國相比較,也許還不容易判斷(出高低來)呢。

          唉!(如果六國諸侯)用賄賂秦國的土地來封給天下的謀臣,用侍奉秦國的心來禮遇天下的奇才,齊心合力地向西(對付秦國),那么,我恐怕秦國人吃飯都咽不下的。 真可悲嘆啊!有這樣的有利形勢,卻被秦國積久的威勢所脅迫,天天割地,月月割地,以至于走向滅亡。

          治理國家的人不要被積威所脅迫啊! 六國和秦國都是諸侯之國。六國的勢力雖然比秦國弱,可是還有可以用不賂秦的手段戰勝秦國的形勢。

          假如我們憑仗著這樣大的國家,而重蹈六國滅亡的老路,這就是又在六國之下了! 《六國論》賞析 六國被秦國滅亡的教訓,是許多文史家關注的話題。 僅“三蘇”就每人寫了一篇《六國論》。

          蘇軾的《六國論》,針對六國久存而秦速亡的對比分析,突出強調了“士”的作用。蘇軾認為,六國諸侯卿相皆爭養士,是久存的原因。

          只要把那些“士”養起來,老百姓想造反也找不到帶頭人了,國家就可以安定了。蘇轍的《六國論》則是針對六國不免于滅亡的史實,指出他們相繼滅亡的原因是不能團結一致,共同抗戰,滅國是咎由自取。

          蘇洵的《六國論》不同于以上兩篇。蘇洵不是就事論事,而是借題發揮。

          蘇洵的寫作目的不在于總結六國滅亡的教訓,而在于警告宋朝統治者勿蹈六國滅亡的覆轍。借古喻今,以談論歷史供當今統治者借鑒,這是蘇洵高出其二子的地方。

          從歷史情況看,六國滅亡的原因并不是“賂秦”。 六國的失敗,主要是政治上保守,因循守舊,不重視改革,不能堅持“合縱”政策去對付秦國的“連橫”政策,被秦國遠交近攻的手段各個擊破。

          另一方面,秦孝公任用商鞅變法,使秦國國力大增,具備了統一中國的實力。加上戰國長期的戰亂,民不聊生,由分裂到統一,符合人們的愿望。

          秦國統一中國,是歷史發展的必然趨勢。蘇洵對此并非不知,他在文中也承認這一點:“以賂秦之地,封天下之謀臣;以事秦之心,禮天下之奇才,并力西向,則吾恐秦人食之不得下咽也。”

          然而作者用意不在此,他的意圖是點明賂秦是六國滅亡的原因,以此警告宋朝統治者,不要用賄賂的方法對待契丹和西夏,要用武力,要抵抗。 明代何仲默說過:“老泉論六國賂秦,其實借論宋賂契丹之事,而卒以此亡,可謂深謀先見之識矣。”

          宋朝建國后,宋太祖片面地接受唐朝藩鎮割據,尾大不掉,以至滅亡的教訓,采取了“虛外實內”的政策,削弱邊關的實力,調集重兵駐守京城。結果造成了邊關的空虛。

          遼國乘虛而入,屢犯邊疆。宋太宗繼位后,曾兩次派兵擊遼,均遭失敗。

          后宋太宗兩次進攻幽州,企圖奪回幽云十六州,又遭敗績。真宗景德元年(1004年),遼大兵壓境,直逼澶州城。

          4. 有沒有很詳細的關于《六國論》的字詞解釋

          《重點詞語》 1.秦以攻取之外 ( 用 ) 2、以有尺寸之地 (連詞,因而) 3、舉以予人 ( 拿,把) 4、以地事秦 ( 用)之:1、較秦之所得(結構助詞,的) 2、秦之所大欲(結構助詞,的) 3、以有尺寸之地(的 ) 4、子孫視之不甚惜 (代詞,土地) 5、諸侯之地有限,暴秦之欲無厭 (的 ) 6、奉之彌繁,侵之愈急(前一個“之”指秦,后一個“之”指賂秦各國。

          都是代詞。 ) 7、此言得之 (代詞,指代上面的道理)而:與戰勝而得者,其實百倍(因果承接) 起視四境,而秦兵又至矣(可是,表示轉折) 故不戰而強弱勝負已判矣(就,承接關系) 然則:既然這樣,那么。

          然后: 這樣以后。 《古今異義》 其實:它實際上。

          祖父:祖輩和父輩。至于:到……的結局。

          可以:可以憑借 《成語》 如棄草芥:抱薪救火終:最后。與:親附、親近。

          既:已經。免:幸免。

          義:堅持正義。速:招致。

          再:兩次。洎:等到。

          讒:小人的壞話。殆:幾乎。

          智力:智謀和力量。向使:假如。

          數、理:天數,命運。 義不賂秦,堅持正義。

          形容詞作動詞 李牧連卻之:動詞的使動用法。 《特殊句式》 ①趙嘗五戰于秦 ② 洎牧以讒誅③齊人勿附于秦 ④斯用兵之效也 事:侍奉。

          勢:形勢。為:治理。

          故事:舊例。 以賂秦之地封天下之謀臣以:用。

          而為秦人積威之所劫,而:卻。以趨于亡。

          以:而。其勢弱于秦于:比。

          而猶有可以不賂而勝之之勢。可以:可以憑借。

          茍以天下之大以:憑著。為國者無使為積威之所劫哉。

          有如此之勢,而為秦人積威之所劫。 其勢弱于秦。

          介后句以事秦之心禮天下之奇才,禮:禮待。名為動。

          則吾恐秦人食之不得下咽也。下:吞下。

          名為動。日削月割,以趨于亡。

          日:每天。名為狀。

          月:每月。名為狀 則吾恐秦人食之不得下咽也。

          下:吞下。咽:咽喉。

          而從六國破亡之故事故事:舊例。 五、總結本文的基本文言知識: 其實:它實際上。

          祖父:祖輩和父輩。至于:到……的結局。

          則吾恐秦人食之不得下咽也。下:吞下。

          咽:咽喉。 而從六國破亡之故事故事:舊例。

          《詞類活用》 義不賂秦,堅持正義。形容詞作動詞 李牧連卻之:動詞的使動用法。

          以事秦之心禮天下之奇才,禮:禮待。名為動。

          則吾恐秦人食之不得下咽也。下:吞下。

          名為動。日削月割,以趨于亡。

          日:每天。名為狀。

          月:每月。名為狀 以地事秦:事,侍奉。

          名詞作動詞。 惜其用武而不終也。

          終,堅持到底。形容詞作動詞 《通假字》 然則諸侯之地有限,暴秦之欲無厭 通 饜 當與秦相較,或未易量。

          通倘 寫作特點 1.借古諷今,切中時弊 戰國時代,七雄爭霸。為了獨占天下,各國之間不斷進行戰爭。

          最后六國被秦國逐個擊破而滅亡了。六國滅亡的原因是多方面的,其根本原因是秦國經過商秧變法的徹底改革,確立了先進的生產關系,經濟得到較快的發展,軍事實力超過了六國。

          同時,秦滅六國,順應了當時歷史發展走向統一的大勢,有其歷史的必然性。本文屬于史論,但并不是進行史學的分析,也不是就歷史談歷史,而是借史立論,以古鑒今,選擇一個角度,抓住一個問題,持之有故、言之成理地確立自己的論點,進行深入論證,以闡明自己對現實政治的主張。

          因此我們分析這篇文章,不是看它是否準確、全面地評價了歷史事實,而應著眼于其強烈的現實針對性。本文從歷史與現實結合的角度,依據史實,抓住六國破滅“弊在賂秦”這一點來立論,針砭時弊,切中要害,表明了作者明達而深湛的政治見解。

          文末巧妙地聯系北宋現實,點出全文的主旨,語意深切,發人深省。 2.論點鮮明,論證嚴密 本文為論說文,其結構完美地體現了論證的一般方法和規則,堪稱古代論說文的典范。

          文章開篇即提出六國破滅“弊在賂秦”的論點;然后以史實為據,分別就“賂秦”與“未嘗賂秦”兩類國家從正面加以論證;又以假設進一步申說,如果不賂秦則六國不至于滅亡,從反面加以論證;從而得出“為國者無使為積威之所劫”的論斷;最后借古論今,諷諫北宋統治者切勿“從六國破亡之故事”。文章圍繞中心論點展開論證,既深入又充分,邏輯嚴密,無懈可擊。

          全文綱目分明,脈胳清晰,結構嚴整。不僅句與句、段與段之間有緊密的邏輯聯系,而且首尾照應,古今相映。

          文中運用例證、引證、假設,特別是對比的論證方法。如“賂者”與“不賂者”對比;秦與諸侯雙方土地得失對比,既以秦受賂所得與戰勝所得對比,又以諸侯行賂所亡與戰敗所亡對比;賂秦之頻與“一夕安寢”對比;以六國與北宋對比。

          通過對比增強了“弊在賂秦”這一論點的鮮明性、深刻性。 3.語言生動,氣勢充沛 在語言方面,本文除了具有一般論說文用詞準確、言簡意賅的特點之外,還有語言生動形象的特點。

          在論證中穿插“思厥先祖父……而秦兵又至矣”的描述,引古人之言來形象地說明道理,用“食之不得下咽”形容“秦人”的惶恐不安,大大增強了文章的表達效果。文章的字里行間飽含著作者的感情。

          不僅有“嗚呼”“悲夫”等感情強烈的嗟嘆,就是在夾敘夾議的文字中,也流溢著作者的情感,如對以地事秦的憎惡,對“義不賂秦”的贊賞,對“用武而不終”的惋惜,對為國者“為積威之。

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          反映吉祥內容的詞句對聯

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          魯濱遜漂流的精彩詞句

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          描寫畢業的優美詞句

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          描述盛氣凌人的道德詞句

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          300字優美詞句摘抄大全

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          體現評委權威專業的詞句

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          aboboo助學詞句

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          誠實勞動詞句

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          本文主要為您介紹誠實勞動詞句,內容包括結合自己的生活實際理解畫線句子的含義.誠實和勞動,換來的是難忘,關于誠實勞動的名言警句,有沒有誠實勞動的格言或名句(不是諺語)。任何一種不為集體利益打算的行為,都是自殺的行為,它對社會有害。 馬卡

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          唯美的歌詞句子愛情

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          森林詞句

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          描寫飛檐樓閣的詞句

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          美女的表情詞句

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          親愛的漢修先生好詞句

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          六年級字詞句篇圖

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          反映吉祥內容的詞句對聯

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          三年級下冊語文詞句語盤點

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          本文主要為您介紹三年級下冊語文詞句語盤點,內容包括小學3年級上下冊要求寫的字和日積月累,45年級上下冊詞語盤點日積,小學三年級語文下冊詞語盤點,三年級下冊語文四單元詞語盤點。第一單元讀讀寫寫:洞庭 江南 玩賞 無瑕 擴散 攀登 泰山 駱

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