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          論文參考文獻格式

          論文參考文獻格式

          參考文獻規范格式

          一、參考文獻的類型

          參考文獻(即引文出處)的類型以單字母方式標識,具體如下:

          M——專著 C——論文集 N——報紙文章

          J——期刊文章 D——學位論文 R——報告

          對于不屬于上述的文獻類型,采用字母“Z”標識。

          對于英文參考文獻,還應注意以下兩點:

          ①作者姓名采用“姓在前名在后”原則,具體格式是: 姓,名字的首字母. 如: Malcolm Richard Cowley 應為:Cowley, M.R.,如果有兩位作者,第一位作者方式不變,&之后第二位作者名字的首字母放在前面,姓放在后面,如:Frank Norris 與Irving Gordon應為:Norris, F. & *.;

          ②書名、報刊名使用斜體字,如:Mastering English Literature,English Weekly。

          二、參考文獻的格式及舉例

          1.期刊類

          【格式】[序號]作者.篇名[J].刊名,出版年份,卷號(期號):起止頁碼.

          【舉例】

          [1] 王海粟.淺議會計信息披露模式[J].財政研究,2004,21(1):56-58.

          [2] 夏魯惠.高等學校畢業論文教學情況調研報告[J].高等理科教育,2004(1):46-52.

          [3] Heider, E.R.& *. The structure of color space in naming and memory of two languages [J]. Foreign Language Teaching and Research, 1999, (3): 62 – 67.

          2.專著類

          【格式】[序號]作者.書名[M].出版地:出版社,出版年份:起止頁碼.

          【舉例】[4] 葛家澍,林志軍.現代西方財務會計理論[M].廈門:廈門大學出版社,2001:42.

          [5] Gill, R. Mastering English Literature [M]. London: Macmillan, 1985: 42-45.

          3.報紙類

          【格式】[序號]作者.篇名[N].報紙名,出版日期(版次).

          【舉例】

          [6] 李大倫.經濟全球化的重要性[N]. 光明日報,1998-12-27(3).

          [7] French, W. Between Silences: A Voice from China[N]. Atlantic Weekly, 1987-8-15(33).

          4.論文集

          【格式】[序號]作者.篇名[C].出版地:出版者,出版年份:起始頁碼.

          【舉例】

          [8] 伍蠡甫.西方文論選[C]. 上海:上海譯文出版社,1979:12-17.

          [9] Spivak,G. “Can the Subaltern Speak?”[A]. In * & L. Grossberg(eds.). Victory in Limbo: Imigism [C]. Urbana: University of Illinois Press, 1988, pp.271-313.

          [10] Almarza, G.G. Student foreign language teacher’s knowledge growth [A]. In *n and *ds (eds.). Teacher Learning in Language Teaching [C]. New York: Cambridge University Press. 1996. pp.50-78.

          5.學位論文

          【格式】[序號]作者.篇名[D].出版地:保存者,出版年份:起始頁碼.

          【舉例】

          [11] 張筑生.微分半動力系統的不變集[D].北京:北京大學數學系數學研究所, 1983:1-7.

          6.研究報告

          【格式】[序號]作者.篇名[R].出版地:出版者,出版年份:起始頁碼.

          【舉例】

          [12] 馮西橋.核反應堆壓力管道與壓力容器的LBB分析[R].北京:清華大學核能技術設計研究院, 1997:9-10.

          7.條例

          【格式】[序號]頒布單位.條例名稱.發布日期

          【舉例】[15] 中華人民共和國科學技術委員會.科學技術期刊管理辦法[Z].1991—06—05

          8.譯著

          【格式】[序號]原著作者. 書名[M].譯者,譯.出版地:出版社,出版年份:起止頁碼.

          三、注釋

          注釋是對論文正文中某一特定內容的進一步解釋或補充說明。

          注釋前面用圈碼①、②、③等標識。

          四、參考文獻

          參考文獻與文中注(王小龍,2005)對應。

          標號在標點符號內。

          多個都需要標注出來,而不是1-6等等 ,并列寫出來。

          轉載請注明出處華閱文章網 » 論文參考文獻格式

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          寫一段摘抄100字要美

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          《海上的日出》——巴金片段、賞析語段:果然,過了一會兒,在那里就出現了太陽的一小半,紅是紅得很,卻沒有光亮。這太陽像是負著什么重擔似的,慢慢兒,一步步地,努力向上面升起來,到了最后,終于沖破了云霞,完全跳出了海面。那顏色真紅得可愛。賞析:

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          【百度空間-中考滿分作文】2011年中考滿分作文:幾點釋然在心頭2010年已經過去了,時鐘指向了2011年,無憂考網為中考考試收集了一些高考滿分的作文,希望對中考的學生們有所所幫助。早上起來,兩只成繭再次閃亮登場,一只金黃色,一只米黃色。女兒滿

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          1、聞雞起舞——聽見雞鳴就起身,比喻人發奮學習。2、白手起家——一切靠自己艱苦奮斗,創立了一番事業。3、卷土重來——卷土:人馬奔跑時卷起的塵土。形容失敗后組織力量,重圖恢復。4、晨鐘暮鼓——古代佛寺中晨敲鐘,暮擊鼓以報時,用以使人驚悟

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          文獻摘要是對文獻中的觀點直接進行摘抄,要求找出文獻的要點、中心思想。文獻綜述是就某一研究課題,查找與之相關的文獻綜合整理和歸納,找出哪些人看法一致或類似,哪些人觀點不同等等

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          摘抄一篇你喜歡的優秀作文500字以上

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          、人生是美好的,因為我們可以從中悟出很多道理。我的人生,我自己走,我的命運,我自己掌握,我一定會通過自己讓我的人生更加精彩,更加美好!2、人生是一根絢麗的彩帶,青春是鑲在彩帶上的明珠,而學富五車、才高八斗的學識更能增強它的亮度與硬度。與

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          世界上最遙遠的距離不是天涯海角,也不是天各一方,而是我就站在你面前,你卻不知道我愛你.——張小嫻的《荷包里的單人床》我們無法忘記一個人,往往不是因為對方有多么難忘,而是因為我們有多么依戀和執著。當你執著時,連時間也要向你投降

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          趙澤華《堅守生命》摘抄我愿意相信,所有的磨難都是命運慷慨的饋贈;是為了成就我的生命而來。即使它一千次地將我摔倒在地,也是為了讓我在一次次的跌倒和爬起中學會站立和站立的尊嚴。我聽見不遠處河水排擊堤岸的聲音,也同時聽到了來自心靈深

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          高一語文應摘抄什么怎樣摘抄

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          我覺得吧我會摘抄一些優美古詩詞,這會提高你閱讀文言文的能力。同時我還會把在生活中遇見的詞語、成語記錄下來,弄明白意思,也許以后寫作文要用到。反正學語文就是一個積累的過程。

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          吶喊的摘抄

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          在我自己,本以為現在是已經并非一個迫切而不能已于言的人,但或者也還未能忘懷于當日自己的寂寞的悲哀罷了,所以有時候仍不免吶喊幾聲,聊以慰藉那在寂寞里奔馳的猛士,使他不憚于前驅。

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          對中國(不含港、澳、臺)出版的期刊中核心期刊的認定,目前國內比較權威的有兩種版本。一是中國科技信息研究所(簡稱中信所)每年出一次的《中國科技期刊引證報告》(以下簡稱《引證報告》);另一種是北京大學圖書館與北京高校圖書館期刊工作研究會聯

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          人生需要磨練議論文600字

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          人生貴在磨練泰戈爾曾說:只有經歷地獄般地磨練,才能練出創造天堂的力量;只有帶血的手指,才能彈出世間的絕唱。————題記磨練是人生的一大筆寶貴財富。腦筋越磨練越靈活,心靈越磨練越透徹;四肢越磨練越發達,一直越磨練越堅毅。唯有經歷磨練的

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          關于人生需要磨礪的議論文

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          人生需要磨練磨煉是石,敲碎你天馬行空的想象;磨練是火,燒盡你自私無知的心靈;磨煉是水,洗滌你無理野蠻的思想。——題記寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。逆境對于強者來說,是邁向高一級臺階的墊腳石,是駛向萬里征途的加油站,是大海上乘風破浪的強

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          當前中小學心理健康教育問題檢視【關鍵詞】心理健康教育/問題/對策【內容提要】中小學生的心理健康問題引起了人們廣泛關注,心理健康教育工作也在深入開展,但目前中小學心理健康教育過程中存有夸大學生心理問題、雜拼從教人員、過分推崇心

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          記敘文、議論文、說明文屬于什么文體

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          關于《勸學》寫一篇議論文要文章高分

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          《勸學》作為《荀子》的開篇之作,是一篇論述學習的重要意義,勸導人們以正確的目的、態度和方法去學習的散文。這是一篇說理性很強的文字,駕馭不好,極易流于枯燥和單調,本文形象清新、膾炙人口,于百年來為人們傳誦不衰。原因何在?最重要的是在于

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          面對挫折議論文

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          磨難“自古名人多磨難”。名人之所以成為名人,大多經過逆境的種種磨難。他們面對逆境,不怨天尤人,不誤用嘆哭泣;咬緊牙關,奮力抗爭以不屈不撓的斗爭精神,戰勝逆境,成為勝利者。我們都應勇敢直面逆境磨難,用它來磨煉自己奮飛的翅膀,最終使自己成為

          散文

          議論文論據-挫折

          閱讀(342)

          在困境中著書我國清代杰出文學家吳敬梓,生活貧困。在他創作《儒林外史》時,經常因為家中無米下鍋而挨餓。有一次一連兩天吃不上飯,餓得頭昏眼花,躺在床上喘氣,還向妻子要筆繼續寫書。妻子流著淚勸阻他。恰好此時,有親戚送來三斗米、兩千文銅錢

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