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你真要那么多？_(:зゝ∠)_
《一剪梅舟過吳江》
1.迷離的夜空,灰黑色的天際懸著一輪金色的孤舟,載著滿倉的夢想,駛向云層深處；涼風微微的吹襲著黑夜的素紗,撣掉歲月的風塵；融融的月光靜靜的流淌,沖斷記憶的決堤；零星點點,柔柔的灑在樹葉上,泛出淺淺的綠；如華的銀色裹住一絲清涼,鋪設一地的奢華.
河畔的柳枝輕輕的搖曳,撥弄著記憶的琴弦.塵封的歲月是一灣被擱淺的死水,靜靜的沉淀,再慢慢的發酵,冒出珍珠一樣的泡沫,被虛無縹緲的未來擊破.歲月的文字,總在日記本里靜靜的躺著,是為了記錄過去的失意,還是為了宣泄往昔的情感?滄海變桑田的時候,又會有多少的落寞、惆悵在這里定格?
2.記憶是掛在窗前的風鈴,總會伴隨歲月的風輕輕的搖曳,發出銀鈴般的聲響.當你在羨慕她的清脆悅耳時,卻忘了她也在接受著歲月的考驗.“雕欄玉砌應尤在,只是朱顏改”,記憶也會隨著歲月的風慢慢的褪色,她也會在“燦爛中死去”,卻無法在“灰燼里重生”.遇見了,忽視了,流走了,又懊悔了!每天都是在這種相互交錯,卻又永遠平行的矛盾的情感漂移不定.任歲月留下一串串淚痕,想要擦掉,卻烙在了心里.“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”!只能是感嘆,感嘆,感嘆!“空悲切,白了少年頭”啊!
3.默默的佇立在荒蕪人跡的草地,望著深邃的蒼穹,靜靜的思索.無數昨天的昨天悄然無息的在我的指尖流走,帶著迷惘,帶著哀傷,我走過了昨天,走過了四季,無數個春夏秋冬向我展現了她們永久不衰的生命氣息.可我的心卻像是滴落到冰箱的水滴,過度的寒冷讓她凍成了冰,凝固了所有的回憶.
歲月是一池春水,泛起過層層記憶的漣漪.也曾有過“大鵬一日同風起,博搖直上九萬里”的激昂,“天生我才必有用,千金撒盡還復來”的豪邁；也曾有過“無可奈何花落去,似曾相識燕歸”的感傷,“花自飄零水自流,一滴相思幾時愁”的惆悵；也曾有過“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”的困挫,“長風破浪會有時,直掛云帆擠滄海”的信念；更喜“明月松間照,清泉石上流”的韻致,“蟬噪林愈靜,鳥鳴山更悠”的空靈……但無論怎樣去感懷身世,去悲春傷秋,都只能像枯枝殘花,終將凋落,化為塵土,掩埋與世……
留戀過就好!
4.海上日出
天空還是一片淺藍,顏色很淺.轉眼間天邊出現了一道紅 霞,慢慢地在擴大它的范圍,加強它的亮光.我知道太陽要從 天邊升起來了,便不轉眼地望著那里.果然過了一會兒,在那個地方出現了太陽的小半邊臉,紅 是真紅,卻沒有亮光.這個太陽好像負著重荷似地一步一步、 慢慢地努力上升,到了最后,終于沖破了云霞,完全跳出了海面,顏色紅得非常可愛.一剎那間,這個深紅的圓東西,忽然 發出了奪目的亮光,射得人眼睛發痛,它旁邊的云片也突然有了光彩。
5.我們都害怕失去愛、害怕永遠得不到自己想要的東西、害怕自己會永遠孤單、害怕得不到愛和擁抱、害怕得不到支持.它們就像黑夜魅影,時時啃噬著我們的神經.當內在力量夠了時,我們就能有勇氣去接受：我會失去愛,我會孤單,我會得不到支持,但我會愛我自己,我會陪伴我自己,我會支持我自己.那么情勢就會逆轉了.
張德芬《舍得讓你愛的人受苦》
6.《魯賓遜漂流記》
風聲呼嘯,波濤洶涌,雖然風浪還未大到后來讓我司空見慣的那種,但也比我幾天后看到的要小得多.不過,這已足以叫我這個初涉海上的年輕水手嚇破苦膽.我默默地等待著每一層涌浪將我們吞噬.當船跌入浪谷,我總以為再也不會漂出水面.陷入極度恐懼之中的我指天發誓,如果這一次上帝垂簾讓我偷生,如果讓我偷生,如果我能再次踏上干燥的陸地,我保證回家,決不回頭,在我有生之年再也不登船出海.我一定聽從父親的忠告,再也不走這條自取滅亡的道路.現在我才清楚的看到他對于中產階級的一番見解是何等精辟,他一生過得如何舒適,即未遭到海上風暴的蹂躪,又未受到陸上艱難困苦的折磨.總之,我決心做個幡然悔悟的浪子,回家投入父親的懷抱.
7.《格列佛游記》
“可是主要的困難是怎樣把我抬起來放到車上去.為此他們豎起了八十根一英尺的柱子,工人們用繃帶將忘我的脖子,手,身子和腿全都捆住,然后用包扎線粗細的極為結實的繩子,一頭用鉤子鉤住繃帶,一頭縛在木柱頂于是我就這么高高地站著.而我曾說過,我不能忍受雙腳站立于房間正中的恥辱,但此刻我卻站在恥辱臺上示眾.我的感觸非語言所能形容.但是正當全體起立,使我呼吸困難,喉頭緊縮的時候,一位姑娘走上前來,從我身邊經過.她在走過時抬起了眼睛.那雙眼睛閃著多么奇怪的光芒!那道光芒使我渾身充滿了一種多么異乎尋常的感覺!這種新感覺給予我多大的支持!仿佛一位殉道者、一個英雄走過一個奴隸或者犧牲者的身邊,剎那之間把力量也傳給了他.我控制住了正待發作的歇斯底里,抬起頭來,堅定地站在凳子上端的滑車上.九百名最強壯的漢子齊拉繩子,結果不到三小時,就把我抬了起來吊到車上。
8.《簡愛》
于是我就這么高高地站著.而我曾說過,我不能忍受雙腳站立于房間正中的恥辱,但此刻我卻站在恥辱臺上示眾.我的感觸非語言所能形容.但是正當全體起立,使我呼吸困難,喉頭緊縮的時候,一位姑娘走上前來,從我身邊經過.她在走過時抬起了眼睛.那雙眼睛閃著多么奇怪的光芒!那道光芒使我渾身充滿了一種多么異乎尋常的感覺!這種新感覺給予我多大的支持!仿佛一位殉道者、一個英雄走過一個奴隸或者犧牲者的身邊,剎那之間把力量也傳給了他.我控制住了正待發作的歇斯底里,抬起頭來,堅定地站在凳子上.
9.《朝花夕拾 藤野先生》
中國是弱國,所以中國人當然是低能兒,分數在六十分以上,便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑.但我接著便有參觀槍斃中國人的命運了.第二年添教霉菌學,細菌的形狀是全用電影來顯示的,一段落已完而還沒有到下課的時候,便影幾片時事的片子,自然都是日本戰勝俄國的情形.但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探,被日本軍捕獲,要槍斃了,圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個我.
“萬歲!”他們都拍掌歡呼起來.
這種歡呼,是每看一片都有的,但在我,這一聲卻特別聽得刺耳.此后回到中國來,我看見那些閑看槍斃犯人的人們,他們也何嘗不酒醉似的喝彩,——嗚呼,無法可想!但在那時那地,我的意見卻變化了.
10.是什么,來得悄無聲息,走得不留痕跡,卻激起所有色彩的輕舞飛揚?
是什么,走得不留痕跡,來得悄無聲息,可留下穿越一季的傾情歌唱?
是什么,輕輕地來了,又悄悄地走了,在收獲的季節留下飄垂的金黃?
是什么,悄悄地走了,又輕輕地來了,為沉寂的大地紡出潔白的夢想?
哲人對著藍天微笑:“是時間.”
孩童握著風箏拍手:“是風.”
流浪者說:“什么都不是,只是一個夢.”(《擁有答案的幸福》)
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