華閱文章網1. 寫教育孩子心得50個字
孩子是父母的希望，孩子身心健康、快樂成長是做父母對孩子的心愿。做父母的要以身作則、和睦相處、互相體諒、相互學習與信任、禮貌待人。
我建議孩子先復習作業的相關內容，再做作業。也會經常提醒她，平時做作業要認真對待，像平時測試以及考試一樣的嚴格要求自己，把自己會做的題目先做，把不會做的題目繞到最后再做，這樣就不會浪費時間。
教育孩子應多些鼓勵，少點指責。學校有各種各樣的比賽，學科上有各階段的測試，孩子拿到的成績不管好與差，都是孩子付出的結果，成績差的，不要過多指責孩子，要鼓勵孩子“不怕功夫深，鐵棒磨成針”只要在學習上付出了多倍的努力，相信一定會有所收獲。對于成績優秀的，表揚是肯定孩子付出有所收獲，但又要提醒孩子“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。記得有一次語文測試，閱讀短文回答問題，因為孩子理解錯誤，結果把“排比”寫成了“擬人”的修辭手法。父母與孩子在一起認真看書的畫面，傳遞出父（母）親的關系，而且表現出是朋友的心靈溝通，孩子對學習產生了興趣，有學習計劃，提高學習效率，提升自身的思維能力。父母希望孩子能夠多閱讀有益的書籍提高自身的閱讀能力，現在孩子的閱讀能力有了提高。
孩子說自己平時畫畫不太好，要求自己報名參加畫畫興趣班，父母說：“要去學就認真的學。”后來孩子的畫畫水平有所提高了 ，孩子現在的學習，都是為了以后的工作。
2. 教育孩子簡短的心得體會有哪些
怎么教育孩子
1.對幼兒進行藝術教育，培養幼兒高雅的審美情趣，注意引導、豐富幼兒的感性認識，在大自然中加深幼兒的情感體驗，是非常有益的。
2.對于幼兒時期的孩子，不要讓他們長時間地和自己的父母住在一起，隔代更親，不利于教育。也許沒有科學道理，但絕對適用。
3.注意培養孩子的善心。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
4.教會孩子微笑，微笑面對生活的一切，微笑面對人生。
5.對孩子不要亂許愿，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現。
3. 小學四年怎樣寫安全教育心得
隨著經濟的日益發展，平湖已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見.然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇.小學生欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫.紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規，增強學生交通安全意識，教育部將今年3月28日中小學生安全教育日主題定為“增強交通安全意識，提高自我保護能力”.為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，學校向全體師生發出倡議：1、我們要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德； 2、當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧； 3、當我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路； 4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車.放學回家一定要排好路隊.遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我.當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步.重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任.讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧.我們希望同學們對交通安全的重視.大地蘇醒，春風又綠.我們要把平安的種子撒播進自己的心田.當它發芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧.。
4. 教育隨筆怎么寫
有了題材，也離不開平時的點滴積累，文字也可長可短，每一位教師都踩著一個個的腳印，有話則長無話則短；畫餅充饑"學者型教師"，明白一些道理，如何得到一篇高質量的隨筆 你可能通常會覺得有話說不出說不好.寫隨筆從字數.有的人只追求隨筆的數量，日積月累；良心"給大家的印象還是相當深的，不需要有什么論點論據，教學資源；厭惡和尚"，使得教師們對分數不得不計較，才會有正確的眼光.寫得整潔美觀的.我想."：你這二十多年做了些什么，所以要閱讀；良心活兒"；動"，甚至連描述的教學情節也差不多，在下次教學中自然能揚長避短，動筆寫了！"，就是談教育思想觀點的隨筆，但是在當時它是如何地讓您受到震動；一樣的效果，有時會收到意想不到的教育效果；幾乎所有的同學都舉起了手.表揚的力量可見一斑，進而收到良好的教學效果.這是五句話的教學隨筆，教師應根據教育，而對學生的評價卻很低，將自己的教學實踐和思想凝聚成文字.（四）記學習所悟，對學生的培養也是無益的，方法內化為自己的觀點，您對事件的記憶可能就不那么清晰了，學生思維火花的不斷迸發……你也許會突然得到某種悟性與啟示；，移到自己的手指間.常寫短隨筆可以克服寫隨筆的危難情緒，對教師提出這么多的，好題材就這樣誕生了，長的隨筆往往是在短隨筆的基礎上加工而成的；"，能體現出一般規律，想到學校的專制，看到學生那一雙雙充滿期望的眼神時，有位老師在教學".寫教育隨筆實際上是個思考與積累的過程；吃"，把作業的最低線定為甲下，記錄下來.二，做一個有心人的話怎樣寫教育隨筆 一，就能受到觸動.當然；；蘋果"，屆時找到一條清晰的軌跡不免顯得有些困難，則有了壓力 這是因為，家長也開心得不得了，但每天都要教學不同的內容，所以要思考，認真解讀他人隨筆成果.文章也是有短到長的，時間也用的太多了，我并不是說寫隨筆只用五句話，才能不斷地寫出令人耳目一新的好隨筆，一邊敘述一邊評論，要求教師有傳統的".而這個孩子原本就是老師準備批評的對象之—，沒有太多的限制，積累了豐富的實踐經驗，孩子歡天喜地.在舉例時一定要把事實講明白，只要我們深入而冷靜地研究思考，道理喻于故事之中.2，還是有很多學生錯了，是教師行為研究的最好依托，它不是流水賬，所以需要及時捕捉，我們要及時記錄下來.教學效果自然是那種灌輸式教學所難以比肩的；輕其理"，經常會聽到教師講很多精彩的教育故事，而是說要具體情況具體分析：作者在敘述一個事件的同時，教育隨筆寫些什么呢 （一）記教學得失；而"，必將在教育征途中留下自己成長的軌跡，深入地想.理論積累并無任何捷徑.好一點的就毫不猶豫地給甲；如果發表，用心去思考一些新的教育理念的合理之處及與教育現實的結合點在哪里，自然少了那份應有的天真，容易把".通過及時整理教學思路，教學理論和方法實施因材施教，最靈活的一種科學.也因此會有不少教師奉行"，倘若能及時記錄下自己的教育心路，自己認真地將作文改了又改；隨"層次和結構比較簡單！錯了，而是對自己教學的改變；氣"，風格一個樣；刻薄"學者型教師"，短小活潑，并提醒自己要改變，也不一定要湊到1000字，從口頭的變成書面文字，您也不必硬憋著，可以發表的隨筆并不是難事.隨筆在寫作樣式上沒有什么固定的限制，做個有心人；起來教（捉螞蟻）》的文章，列舉實例要具體生動."，再處理起素材來自然會得心應手，變得畏畏縮縮的，大致可分為純理論的學術研究文章和涉及具體問題的教學小論文.而這個至關重要的錘煉過程要求我們.如果能堅持記教育日記；而"，方能使"，然后讓學生說螞蟻的身體構造，移到自己的硬盤中即可.可以補充一下這樣的內容，對廣大同仁也具有借鑒意義.成功了，今后我得改變，也無需上升到多高的理論層面，有時間寫則長無時間寫則短，高興得不得了；分數是硬道理"，寫教學隨筆的注意點，關健還在于動筆，故事就很難說得完整，如果用200字就能把您想說的話說清楚了，可能它不適合發表.它不拘一格.作為教師；永遠屬于自己.可以先簡述文章的中心以及寫此文的目的.還有家長高興地打來電話.夾敘夾議 ，只要把自己的所見.打那以后.名副其實的"，其功赫赫；在傳道授業的過程中，因為其操作性強；的右半部分千萬不能寫成"，由此寫了篇文章《誰動了老師的奶酪》，則與教師的教學理念，因而相對來說比較簡單.工作之余要讀一點書；誰會把筷子吃下去呢 "，把一件事情寫清楚，都可以成為我們寫作的素材，產生平時沒有想到的觀點；光芒不再，寫了篇題為《"，所思.而發出的感想是否精華，結果使得教師自己只擁有一桶".記得有位老師看了《誰動了我的奶酪》想到了老師的"，做點評，與學生之間的距離縮短了，向教育更深處漫溯；教學一得"，畢竟也有大快的休息時間；有正確的眼光，因為沒有引起學生的注意力，而且讓別人看后也覺得耳目一新；死水"，加上兩個蘋果，這是因為尚缺乏理論積累，靜下心來想一想，留下些。
5. 教育孩子心得幾句概括
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親愛的家長朋友，你好！ 在萬千咨詢案例中，我們經常發現以下現象： 所有的家長都說：“我很重視孩子的教育，甚至超過了其他父母”，還有大部分家長說：“我想盡辦法，盡可能地送孩子去最好的早教中心，最好的幼兒園和最好的小學……不知道托了多少關系，花了多少錢……我已盡了最大的努力”，是的，所有的家長都無比重視孩子教育，你一定也是這樣，對孩子盡職盡責，希望孩子早日成才…… 但是，當遇到以下問題時，你又時常束手無策…… 孩子不像你想象的那樣熱愛學習，更多情況下，是討厭學習，雖然你說的口干舌燥，但仍然無濟于事…… 孩子總難使自己滿意，不聽話，經常胡鬧，沒有一刻能安靜下來， 孩子在學校里，總是問題多多，很多時候，不愿跟同學交流，上課時，又三心二意…… 沒有一件事能乖乖做好，丟三拉四，電視永遠看不夠，每一刻都需要你在旁邊，自己累的半死，但沒見孩子有多大長進…… 看別人報班，就為孩子報了很多，但是連自己都不知道為什么要那樣做， 平時總是爺爺奶奶或保姆在陪著孩子，總感覺不太對，但自己實在太忙，也沒有其它辦法…… 這些讓人頭疼的問題，是任何學校都解決不了的，因為老師總要同時面對幾十個孩子，無法面面俱到……當你如此焦慮時，你可能會想，干脆讓孩子自由成長吧…… 如此矛盾的心理，孩子的成長就非常容易出問題， 請不要緊張，問題總有解決辦法，也許以下例子可以給你更多信心 美國的愛迪生，只上了三個月的小學，后來，發明了電燈，成為20世紀最偉大的發明家。很多人都認為愛迪生是天才，其實，大部分人所不知道情況是，愛迪生的母親承擔起來所有教育的重任，要求極為嚴格，甚至讓人無法想象。
今天我們用上電燈，首先要感謝那位偉大的母親啊！ 中國的一個鄉村醫生——蔡笑晚，他雖然僅有高中學歷，但是他的六個孩子，個個成才——五個讀到美國博士，一個是碩士。他說，“我的事業是父親，我們的成功絕非偶然”。
美國哈佛大學的一位教授對此贊嘆不已，還親自找他取經。這不能不說是家庭教育的奇跡…… 我們的首席專家賴國全老師，把孩子培養成國學天才——小小年紀，竟能把中國最古老的經書《易經》倒背如流，思維敏捷，下筆千言，出口成章，幾十家媒體登門采訪……我們還會經常見到這樣的報道，十二三歲的孩子拿到大學的錄取通知書，這樣的案例，光中國每年就有上百例，中國科技大學為此特設了少年班……他們是“神童”嗎？ 當深入研究他們的家庭教育規律時，就會發現——“永遠沒有所謂天賦神童，而只有意志堅強的家長”。
也就是說，如果你想，只要你有這個決心，奇跡完全可能發生在你的家庭……你再也不必為孩子的小打小鬧而苦惱，因為你對孩子的偉大期待，將促使你學習和掌握、科學而先進的家庭教育…… 如果你愿意繼續看下去， 家庭教育的奇跡將離你越來越近，最終將變成現實…… 以下箴言雖然有點長，但請一字一句認真讀完， 請相信，神奇的家教力量就在其中…… 接下來，讓我們為你分享家庭教育的本質，請務必認真看，也許其中的一兩句話會改變你孩子的命運…… 長期與父母隔離已造成無數悲劇……這甚至可以說是很多孩子殺人、自殺的根本原因！相當多數乃至絕大多數的人生悲劇背后，都有一個不正常的家庭背景……人所有的不幸和悲劇，基本都可以追溯到童年時期的家庭影響…… 婚禮是下一代教育的開學典禮……孩子從來都不是輸在起跑線上，確切說，要輸也是輸在父母自己手中……孩子的一切毛病、缺點、壞習慣，都可以非常容易地在其父母身上找到答案……子女教育出了問題，父母能找社會、學校算賬嗎？各人吃飯各人飽，各自子女各自教，天經地義…… 你也許想讓孩子順其自然、像野花一樣成長，那么，我們要說，誰想毀了自己的孩子，就勇敢地試試吧！三歲看大，七歲看老！三歲以前的教育，一年頂十年；十三歲以前，孩子的潛能基本定型！家長往往忘記了這一點，其實，在教育孩子的事業中，我們一直在跟時間賽跑……跑慢了，十倍的補習班和百倍的金錢也于事無補…… 看看那些成就非凡的超常人物，在他們的兒童時代，幾乎無一例外的都是超常兒童……如果要成就一個天才，就得給予孩子天才的教育！你永遠別奢望天才隨便就能產生……你的孩子將來與世界首富、民族領袖、絕世天才、圣人偉人的距離也只是區區幾個轉折點的距離！那幾個轉折點、基本上完全取決于家庭教育…… 但是，父母是不能教會孩子連你自己也不會的東西的，除非家長立刻做出改變……現在做父母的大多只有一個孩子，很多父母實施的家庭教育，確切說，應該叫做家庭教育實驗，跟著自己感覺走的教育跟“掩耳盜鈴”有何分別呢？ 有沒有更好的方法，快速實現你的家教夢想呢？ 《巔峰家教智慧》家長教程，是幫助你實現夢想的最佳幫手……如果你愿意，請讓我們為你介紹《巔峰家教智慧》所包含的秘密…… 《巔峰家教智慧》有什么奇特之處呢？ 首先，這不是一個專家的經驗，這是非常重要的一點。我們經常發現，某個教育專家侃侃而談（他也確實培養了杰出的孩子），但從根本上講，。
6. 誰可以給我（簡練）愛的教育讀書筆記30篇：要有好詞,好句和感想
讀《愛的教育》有感 《愛的教育》的作者為意大利的亞米契斯，本文寫作特點為：采用日記的形式敘述可本文.本文講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，建記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量.文章中孩子們所表現的更多的是閃光的美德，這正是小說頌揚的地方.小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示，附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇.這本小說在漫長的歲月里，它陪伴一代又一代的孩子成長.可以說，這是一本永遠不會過時的書.它用愛塑造人，引導我們永遠保持一顆勇于進取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難， 這其中最令我難忘的是“醫院的天使”.故事講述的是一個叫齊啟祿的小男孩，由于他的父親到法國做工，前天回意大利.在那不勒斯市下船后突然生病，因此住進了醫院.一面寫信給他妻子，告訴她自己已經回國，及因生病入院的事.妻子得信后雖然擔心，但因為有一個兒子正在病著，還有著正在哺乳的小兒，不能分身，不得叫大兒子到往看望父親.孩子在醫院卻一直照顧著一個外人，最后不但不和真正的父親回家，卻要堅持照顧著那陌生人. 愛自己的親人是應該的，也是容易的，但如果一個人只懂得愛自己的家人，除了家人之外的人一概不愛，那他就是一個可悲的人，他并不真正明白愛.然而又有多少人真的去感受去學習那種愛呢？！ 再請回過頭看看現實，這世界上并非充滿著愛，窮人對富人，許多都是將真正的愛看作是一種奢侈品，而將金錢、利益至上的人. 我認為《愛的教育》雖然講的是情感教育，卻洋溢著對生活，對大自然的熱愛，充滿樂觀向上的精神.在閱讀時好似把我帶入了廣闊的社會中去，它真是讓我懂得了許多課本上學不到的東西.每個故事都講述了那些朋友的友誼和寧肯犧牲自己的高貴品質激勵著一代又一代的少年兒童.愛可以比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些.我想，“愛是什么”不會有明確的答案，但我已經完成了對于愛的思考——愛是博大的，無窮的，偉大的力量.。
7. 教育隨筆怎么寫
隨筆是文學體裁中散文的一種。它不拘一格，形式多樣，短小活潑。
教育隨筆顧名思義，就是談教育思想觀點的隨筆。
隨筆在寫作樣式上沒有什么固定的限制，常見的有借事說理、夾敘夾議等形式。
借事說理 作者要著力描寫一個事件，不用太多的語言去發議論、做點評，把一件事情寫清楚，文章的結尾有個簡單的點題就可以了。讀者通過讀作者敘述的這件事，就能受到觸動，明白一些道理，道理喻于故事之中。
夾敘夾議 作者在敘述一個事件的同時，發表自己的見解，一邊敘述一邊評論。也可以是把事件先敘述完，再做評論。
隨筆是最適合教師創作使用的一種形式。
教師如何才能寫好教育隨筆呢？
教育隨筆其特色就在一個"隨"字――隨便、隨時、隨手、隨心等。
有些教師會說自己沒有時間寫東西，抑或是想起寫文章就頭痛，認為這是一件耗時耗力的事，其實不然。在我們和教師接觸的過程中，經常會聽到教師講很多精彩的教育故事，把這些故事寫下來，從口頭的變成書面文字，就是很好的隨筆。
教師要想寫出好的隨筆，在掌握了它的基本要求之后，要做的就是以下幾點：
隨手 隨筆中涉及的往往是一些即時發生的事件和看到事件當時產生的想法，那種想法也有點火花閃動似的，所以需要及時捕捉、記錄下來。因為扔了一段時間之后，您對事件的記憶可能就不那么清晰了，故事就很難說得完整，思想的火花可能也消失不見了。所以要養成隨手寫的習慣。如果能堅持記教育日記，那么您會發現那其中有很多您可能已經不太記得的事，但是在當時它是如何地讓您受到震動。
隨便 隨筆沒有什么格式的要求，不需要有什么論點論據，文字也可長可短，如果用200字就能把您想說的話說清楚了，也不一定要湊到1000字。如果您沒想好這件事說明了什么，但是這件事卻讓您有所觸動，不說不快，您也不必硬憋著，要找什么理論做依托，您可以把事情寫出來，讓讀者自己去理解。
隨心 這里講的隨心有兩層意思，一是隨心所欲，沒有太多的限制；二是筆要隨腦。文章是筆寫出來的，但卻是大腦想出來的，所以隨筆是筆要隨腦。
隨筆要想寫好，必須有自己的獨到之處，或是切入一個事件的角度不同于以往，或是自己的觀點不同于常俗。這一切都需要我們有一雙善于發現的眼睛，有一個善于思考的大腦，所以工作之中要注意觀察。教師生活于學生之中，我們的工作對象是活生生的人，這就給我們提供了豐富的素材。每個孩子都是一本待讀的書，和孩子的每一次傾心的談話，都可以成為我們寫作的素材。工作之余要讀一點書，用心去思考一些新的教育理念的合理之處及與教育現實的結合點在哪里，所謂有正確的理念，才會有正確的眼光；有正確的眼光，才能有精彩的發現。
最后一點是，要想寫好隨筆，關健還在于動筆，動筆寫了，才能有好的隨筆。
8. 家庭教育 心得 5點 不要太多 100字左右 謝謝
首先家長要以身作則，不要在孩子面前做跟學校教育的價值觀相違背事情和行為，簡單說就是學校教孩子要有禮貌但是你在家里罵粗口那就是相違背；然后，家長要有自己的是非判斷，不要再孩子面對向學校一邊倒，例如有時候孩子在學校受委屈，有的家長為了維護學校的權威不分青紅皂白責怪孩子；還有，家長要使家庭的功能盡可能發揮出來，并讓家庭成為學校的互補，例如孩子在學校學習很辛苦，家庭是孩子從學校的場景轉移出來休息獲得溫暖的地方，不要讓家庭變成第二個學校，甚至變成比學校還要學校的地方；最后，在孩子的學業上，家庭要充當學校的延伸，這跟第三條并不矛盾，因為學習上緊靠學校并不能成事，第三條和第四條是辨證的關系，需要掌握一個適當的“度”。
希望能幫到你。