華閱文章網1. 網絡用語kyt是什么意思
網絡上倒沒有那個簡稱。
1、KYT定義
KYT:K—危險（Kiken）,Y—預知（Yochi）,T—訓練（Training），即危險預知活動，是針對生產特點和作業全過程，以危險因素為對象，以作業班組為團隊開展的一項安全教育和訓練活動，它是一種群眾性的“自主管理”活動。
2、活動目的
提高員工對危險的感受性、對作業的注意力及解決問題的能力，控制作業過程中的危險，預測和預防可能出現的事故。
3、應用范圍
模擬場景、工作崗位、廠內活動區域、上下班交通等。
4、KYT活動實施四步驟
主持人（班組長）選定訓練內容，召集5~7人，先簡單介紹擬訓練的作業內容。
第一步：尋找潛在危險因素（1R），以現場、現物為中心，讓大家輪流分析、找出潛存著什么危險因素，并想象（預測或預見）可能出現的后果。
第二步：確定主要危險因素（2R），在所發現的危險因素中找出1~3個主要危險因素。
第三步、尋找候選對策（3R），針對主要危險因素每人制定出具體、可實施的對策（提出的對策必須在實踐上切實可行，并且不為法規所禁止）并合并成1~2項最可行的對策。
第四步、確定執行對策（4R），統一思想，在所有對策中選出最優化的重點安全實施項目設定為小組行動目標。同時為了達成共識、加深印象，主持人帶領全體組員以手指口述的方式共同確認小組行動目標。
活動結束后，全體組員手工簽名，主持人就本次KYT活動情況進行講評，提出改進意見，并宣布下一次活動內容。
5、實施要點
a.主持人應充分發揮組織和引導作用，調動每一個人發言的積極性，防止活動變成主持人唱獨角戲。
b.流程正確（必須嚴格按照4R要求進行訓練）；過程清楚（每個步驟必須要達到所要求的目的，做到抓住重點，不能含糊不清和混淆）。
c.表格填寫規范、正確。
d.危險因素描述準確，對策措施具體可行。
e.行動目標重點突出、簡練（要求針對本崗位、作業，不能千篇一律）。
f.對策措施必須進行落實，防止活動流于形式。
6、KYT的落實：
1、班長熟悉、班組成員了解KYT的含義、KYT活動的目的和4R基本方法。
2、進行了KYT基礎練習和4R訓練；對新員工開展KYT培訓并有記錄；每月至少一次結合工作崗位開展了KYT訓練。
3、對所有涉及到班組的作業活動、場所進行KYT訓練活動；委托實施對策能得到落實；KYT訓練制度固化，形成PDCA循環。
2. 網絡用語kyt是什么意思
網絡上倒沒有那個簡稱。
1、KYT定義
KYT:K—危險（Kiken）,Y—預知（Yochi）,T—訓練（Training），即危險預知活動，是針對生產特點和作業全過程，以危險因素為對象，以作業班組為團隊開展的一項安全教育和訓練活動，它是一種群眾性的“自主管理”活動。
2、活動目的
提高員工對危險的感受性、對作業的注意力及解決問題的能力，控制作業過程中的危險，預測和預防可能出現的事故。
3、應用范圍
模擬場景、工作崗位、廠內活動區域、上下班交通等。
4、KYT活動實施四步驟
主持人（班組長）選定訓練內容，召集5~7人，先簡單介紹擬訓練的作業內容。
第一步：尋找潛在危險因素（1R），以現場、現物為中心，讓大家輪流分析、找出潛存著什么危險因素，并想象（預測或預見）可能出現的后果。
第二步：確定主要危險因素（2R），在所發現的危險因素中找出1~3個主要危險因素。
第三步、尋找候選對策（3R），針對主要危險因素每人制定出具體、可實施的對策（提出的對策必須在實踐上切實可行，并且不為法規所禁止）并合并成1~2項最可行的對策。
第四步、確定執行對策（4R），統一思想，在所有對策中選出最優化的重點安全實施項目設定為小組行動目標。同時為了達成共識、加深印象，主持人帶領全體組員以手指口述的方式共同確認小組行動目標。
活動結束后，全體組員手工簽名，主持人就本次KYT活動情況進行講評，提出改進意見，并宣布下一次活動內容。
5、實施要點
a.主持人應充分發揮組織和引導作用，調動每一個人發言的積極性，防止活動變成主持人唱獨角戲。
b.流程正確（必須嚴格按照4R要求進行訓練）；過程清楚（每個步驟必須要達到所要求的目的，做到抓住重點，不能含糊不清和混淆）。
c.表格填寫規范、正確。
d.危險因素描述準確，對策措施具體可行。
e.行動目標重點突出、簡練（要求針對本崗位、作業，不能千篇一律）。
f.對策措施必須進行落實，防止活動流于形式。
6、KYT的落實：
1、班長熟悉、班組成員了解KYT的含義、KYT活動的目的和4R基本方法。
2、進行了KYT基礎練習和4R訓練；對新員工開展KYT培訓并有記錄；每月至少一次結合工作崗位開展了KYT訓練。
3、對所有涉及到班組的作業活動、場所進行KYT訓練活動；委托實施對策能得到落實；KYT訓練制度固化，形成PDCA循環。
3. KYT的訓練如何做
1、KYT定義
KYT:K—危險（Kiken）,Y—預知（Yochi）,T—訓練（Training），即危險預知活動，是針對生產特點和作業全過程，以危險因素為對象，以作業班組為團隊開展的一項安全教育和訓練活動，它是一種群眾性的“自主管理”活動。
2、活動目的
提高員工對危險的感受性、對作業的注意力及解決問題的能力，控制作業過程中的危險，預測和預防可能出現的事故。
3、應用范圍
模擬場景、工作崗位、廠內活動區域、上下班交通等。
4、KYT活動實施四步驟
主持人（班組長）選定訓練內容，召集5~7人，先簡單介紹擬訓練的作業內容。
第一步：尋找潛在危險因素（1R），以現場、現物為中心，讓大家輪流分析、找出潛存著什么危險因素，并想象（預測或預見）可能出現的后果。
第二步：確定主要危險因素（2R），在所發現的危險因素中找出1~3個主要危險因素。
第三步、尋找候選對策（3R），針對主要危險因素每人制定出具體、可實施的對策（提出的對策必須在實踐上切實可行，并且不為法規所禁止）并合并成1~2項最可行的對策。
第四步、確定執行對策（4R），統一思想，在所有對策中選出最優化的重點安全實施項目設定為小組行動目標。同時為了達成共識、加深印象，主持人帶領全體組員以手指口述的方式共同確認小組行動目標。
活動結束后，全體組員手工簽名，主持人就本次KYT活動情況進行講評，提出改進意見，并宣布下一次活動內容。
5、實施要點
a.主持人應充分發揮組織和引導作用，調動每一個人發言的積極性，防止活動變成主持人唱獨角戲。
b.流程正確（必須嚴格按照4R要求進行訓練）；過程清楚（每個步驟必須要達到所要求的目的，做到抓住重點，不能含糊不清和混淆）。
c.表格填寫規范、正確。
d.危險因素描述準確，對策措施具體可行。
e.行動目標重點突出、簡練（要求針對本崗位、作業，不能千篇一律）。
f.對策措施必須進行落實，防止活動流于形式。
6、KYT的落實：
1、班長熟悉、班組成員了解KYT的含義、KYT活動的目的和4R基本方法。
2、進行了KYT基礎練習和4R訓練；對新員工開展KYT培訓并有記錄；每月至少一次結合工作崗位開展了KYT訓練。
3、對所有涉及到班組的作業活動、場所進行KYT訓練活動；委托實施對策能得到落實；KYT訓練制度固化，形成PDCA循環。
4. 求鴻門宴翻譯簡短版
故事梗概 秦末，劉邦與項羽各自攻打秦朝的部隊，劉邦兵力雖不及項羽，但劉邦先破咸陽，項羽勃然大怒，派英布擊函谷關，項羽入咸陽后，到達戲西，而劉邦則在霸上駐軍。
劉邦的左司馬曹無傷派人在項羽面前說劉邦打算在關中稱王，項羽聽后更加憤怒，下令次日一早讓兵士飽餐一頓，擊敗劉邦的軍隊。一場惡戰在即。
劉邦從項羽的叔父項伯口中得知此事后，驚訝無比，劉邦兩手恭恭敬敬地給項伯捧上一杯酒，祝項伯身體健康長壽，并約為親家，劉邦的感情拉攏，說服了項伯，項伯答應為之在項羽面前說情，并讓劉邦次日前來謝項羽。鴻門宴上，雖不乏美酒佳肴，但卻暗藏殺機，項羽的亞父范增，一直主張殺掉劉邦，在酒宴上，一再示意項羽發令，但項羽卻猶豫不決，默然不應。
范增召項莊舞劍為酒宴助興，趁機殺掉劉邦，項伯為保護劉邦，也拔劍起舞，掩護了劉邦，在危急關頭，劉邦部下樊噲帶劍擁盾闖入軍門，怒目直視項羽，項羽見此人氣度不凡，只好問來者為何人，當得知為劉邦的參乘時，即命賜酒，樊噲立而飲之，項羽命賜豬腿后，又問能再飲酒嗎，樊噲說，臣死且不避，一杯酒還有什么值得推辭的。樊噲還乘機說了一通劉邦的好話，項羽無言以對，劉邦乘機一走了之。
劉邦部下張良入門為劉邦推脫，說劉邦不勝飲酒，無法前來道別，現向大王獻上白璧一雙，并向大將軍范增獻上玉斗一雙，請您收下。無奈的項羽收下了白壁，氣得范增撥劍將玉斗撞碎并大罵項羽.。
5. 小紅帽的故事簡短版
從前有個可愛的小姑娘，最喜歡她的是她的奶奶，一次，奶奶送給小姑娘的小紅帽，從此，大家便叫她“小紅帽”。
一天，媽媽對小紅帽說：“來，小紅帽，這里有一塊蛋糕和一瓶葡萄酒，快給奶奶送去，奶奶生病了” 小紅帽和媽媽拉手作保證。 奶奶住在村子外面的森林里。
小紅帽剛走進森林就碰到了一條狼。小紅帽不知道狼是壞家伙，所以一點也不怕它。
就在此時，狼卻直接跑到奶奶家，敲了敲門。 “是誰呀？” “是小紅帽。”
狼回答 “你拉一下門栓就行了，”奶奶大聲說，“我身上沒有力氣，起不來。” 狼剛拉起門栓，那門就開了。
狼二話沒說就沖到奶奶的床前，把奶奶吞進了肚子。然后她穿上奶奶的衣服，戴上她的帽子，躺在床上，還拉上了簾子。
可這時小紅帽還在跑來跑去地采花。 看到奶奶家的屋門敞開著，她感到很奇怪。
她走到床前拉開簾子，只見奶奶躺在床上，帽子拉得低低的，把臉都遮住了，樣子非常奇怪。 “哎，奶奶，”她說，“你的耳朵怎么這樣大呀？” “為了更好地聽你說話呀，乖乖。”
“可是奶奶，你的眼睛怎么這樣大呀？”小紅帽又問。 “為了更清楚地看你呀，乖乖。”
“奶奶，你的手怎么這樣大呀？” “可以更好地抱著你呀。” “奶奶，你的嘴巴怎么大得很嚇人呀？” “可以一口把你吃掉呀！” 狼剛把話說完，就從床上跳起來，把小紅帽吞進了肚子，狼滿足了食欲之后便重新躺到床上睡覺，而且鼾聲震天。
一位獵人碰巧從屋前走過，心想：“這老太太鼾打得好響啊！我要進去看看她是不是出什么事了。”獵人進了屋，來到床前時卻發現躺在那里的竟是狼。
“你這老壞蛋，我找了你這么久，真沒想到在這里找到你！”他說。他正準備向狼開槍，突然又想到，這狼很可能把奶奶吞進了肚子，奶奶也許還活著。
獵人就沒有開槍，而是操起一把剪刀，動手把呼呼大睡的狼的肚子剪了開來。他剛剪了兩下，就看到了紅色的小帽子。
他又剪了兩下，小姑娘便跳了出來，叫道：“真把我嚇壞了！狼肚子里黑漆漆的。”接著，奶奶也活著出來了，只是有點喘不過氣來。
小紅帽趕緊跑去搬來幾塊大石頭，塞進狼的肚子。狼醒來之后想逃走，可是那些石頭太重了，它剛站起來就跌到在地，摔死了。
三個人高興極了。獵人剝下狼皮，回家去了；奶奶吃了小紅帽帶來的蛋糕和葡萄酒，精神好多了；而小紅帽卻在想：“要是媽媽不允許，我一輩子也不獨自離開大路，跑進森林了。”
人們還說，小紅帽后來又有一次把蛋糕送給奶奶，而且在路上又有一只狼跟她搭話，想騙她離開大路。可小紅帽這次提高了警惕，頭也不回地向前走。
她告訴奶奶她碰到了狼，那家伙嘴上雖然對她說“你好”，眼睛里卻露著兇光，要不是在大路上，它準把她給吃了。 “那么，”奶奶說，“我們把門關緊，不讓它進來。”
不一會兒，狼真的一面敲著門一面叫道：“奶奶，快開門呀。我是小紅帽，給你送蛋糕來了。”
但是她們既不說話，也不開門。這長著灰毛的家伙圍著房子轉了兩三圈，最后跳上屋頂，打算等小紅帽在傍晚回家時偷偷跟在她的后面，趁天黑把她吃掉。
可奶奶看穿了這家伙的壞心思。她想起屋子前有一個大石頭槽子，便對小姑娘說：“小紅帽，把桶拿來。
我昨天做了一些香腸，提些煮香腸的水去倒進石頭槽里。”小紅帽提了很多很多水，把那個大石頭槽子裝得滿滿的。
香腸的氣味飄進了狼的鼻孔，它使勁地用鼻子聞呀聞，并且朝下張望著，到最后把脖子伸得太長了，身子開始往下滑。它從屋頂上滑了下來，正好落在大石槽中，淹死了。
小紅帽高高興興地回了家，從此再也沒有誰傷害過她。
6. 漁夫和魔鬼的故事 簡短版
《一千零一夜》里面的《漁夫和魔鬼》
從從前，有個漁夫每天很早到海邊網魚。這天上午，他連撒了三次網，都沒有收獲。當他最后一次把網拉攏的時候。感覺太沉重了，魚網好象和海底粘在一起。漁夫費了很大的力氣，才把網拉上來，結果發現是一個很沉重的銅瓶。瓶口的鉛封上蓋著所羅門的印章。“里面究竟裝著什么東西呢？”好奇怪的漁夫決定打開來看看。漁夫取出刀子，撬開鉛封。沒隔多久，從瓶口里冒出一縷青煙，在空中一陣搖動后，竟變成了一個青面獠牙的魔鬼！漁夫看見這個巨大的怪物，渾身顫抖，不知如何應付。忽然，魔鬼跪了下來，說道：“所羅門啊，別殺我，我再也不敢違背您的命令了。”漁夫梢一定神，裝著膽子說：“所羅門已經死了一千八百年了，現在是另一個時代。你有什么故事？你為什么被關在這個瓶子里”你這個可惡的漁夫，這些都不是你該問的！我立刻就送你一死！“說著，魔鬼馬上露出一副兇相，一步步逼近漁夫。漁夫急忙說：“我可罪之有，竟有此報應：”“看在你救了我的份上，我就我就把一切告訴你吧！我曾與所羅門作對，他便把我裝進了瓶子里，扔進了這個大海！”我在海里住了一百年，心想：‘如果有人把我救出來，我必將使他終身榮華富貴。’可是，一百年過去了，沒有一個人來救我。”四百年來，始終沒有人來救我。因此，我發誓誰要是在這個時候把我救出來，死法隨其選擇，死就有你選擇！”吧漁思考片刻，對魔鬼說：“ 死只前，我還有個問題。我想知道，這個瓶子怎么能容的下你這么大呢？”魔鬼專進瓶子里漁夫把蓋子蓋好把他丟到到大海里。