華閱文章網1. 下鄉支教簡短發言
尊敬的老師、同學們、大家好！
我來自政治與公共管理學院、XX級公共管理班，我叫楊凱燕。時光飛逝，流年似水，轉眼間，XX年西南大學智力支鄉社會實踐活動已經結束。我們六盤水智力支鄉小分隊開展的社會實踐活動雖然僅是短暫的十幾天，但那清晰的回憶，清澈的眼神，寧靜的校園，淳樸的清遠……注定要成為我們美好的回憶，這是一種既單純又珍貴的愛的回憶，在那安靜的清遠村莊中流淌，同時也在我們每個隊員的熾熱的心中流淌……今天我感到很榮幸能在這里為大家做社會實踐報告，我這次以副隊長的名義參加西南大學貴州省六盤水小分隊 暑期“三下鄉”社會實踐活動，主要活動地點是貴州省六盤水市六枝特區隴腳布依鄉。我們的活動包括三個部分。第一部分是以志愿者的名義協助六枝人民政府舉辦布依“六月六”文化節；第二部分是進行新農村調查；第三部分是義務支教。下面請允許我以ppt的形式向大家展示我們的活動過程。
2. 小學生感恩志愿者發言稿300
志愿者活動演講稿篇1 當我們的物質生活逐漸富裕時，該怎樣提升自己的精神生活做志愿者能得到些什么樣的收獲和人生感悟 志愿者活動是減少心理壓力的一個很好的方法。
因為志愿者活動是一種能涉及較多工作環境的體系——由合作人組成的工作網，它具有不同基礎上的各種功能 一，志愿者活動提供更多接觸社會的機會，使人產生歸屬感。你定期參加志愿者活動，和其他志愿者在一起，為一個共同的目標而努力，共同克服困難和取得成功，牢固的友誼往往就是這樣結成的. 二，可以拓寬思考問題的思路。
它能幫助你理解別人異乎常規的行為，能鍛煉你的頭腦。 三，志愿者活動給你提供了更廣泛的信息資源。
來自不同領域的志愿者帶來各自不同的的思想、信息和資訊。事實上，收集資料，也幾乎成了涉足各種活動的一 種儀式。
有時是為了尋找職業信息或就業機會，有時是日常需要。總之，你掌握的信息資料和知識越多，你就具有越強的控制力. 四，志愿者活動能激發你的同情心。
在你努力幫助那些需要幫助的人時，你的心理也會更加平衡和充滿人情味。 五，志愿者活動讓你獲得心理上的滿足和愉悅——“助人自助”。
當你在生動的實踐中受到磨礪和鍛煉，受到潛移默化的教育時，不知不覺地也加強了對社區、對社會的了解，學到許多在書本上學不到的東西。 六，志愿者活動加強了你的人際溝通能力，提高你的社交技巧，這為你日后的發展奠定了基礎。
總之，志愿者活動從根本上為你展示自我、實現自我價值提供了一個良好的途徑。 只有人才會為“意義”而不斷焦慮著。
當物質需求的滿足到達某個層面時，人們便會開始注重精神生活的質量。 現在更多的人會思考“我怎樣才能生活得更有意義” 也許你也曾因此茫然過，那么，不妨加入志愿者行列吧。
加入志愿者可能你的生活因此發生深刻的變化：更珍愛生命，珍惜生活；感受到了新的快樂，感受到幸福的存在、感覺生命充實，心靈得以凈化……付出愛，同時收獲更多愛。 也許只是一件簡單的小事，也許過程并不是我們想象的輕松，但堅持下來，有一天我們會發現做志愿者會讓您生命變得越來越充實. 所以不妨來做志愿者吧！生活因此更美好。
志愿者活動演講稿篇2 感謝學校各位領導，各位老師，讓我十分幸運地成為一名青年志愿者，也給我這么一個機會。 作為莘莘學子，我們含窗苦讀，對我們的未來，彼此都充滿了希望與憧憬。
仿佛，明天的世界就屬于我們的。在這個學習氛圍濃厚的校園中，閃爍著我們活躍的身影。
但我想作為新時代的學子，我們應更加投身于社會實踐。 當我第一次了解"青年志愿者"，并能夠成為其中的一員時，我腦海中想到的就是義務和責任。
我們生活的世界充滿了愛，之所以這樣，是因為每一個人都以誠待人。孟子曾說："人之相識，貴在相知；人之相知，貴在知心。
"我們青年學生不更應該在社會中 以誠待人，作出貢獻嗎？義務勞動固然是實踐活動中的一個重要方面。曾在一本中看到過這么一句話："勤勞是人民的最好教育。
"但遠不止這些，"青年志愿者" 的義務范圍很廣，只要他人需要幫助，我們都會伸出友愛的援手；只要是我們力所能及的，我們都會全力以赴地去完成。對于日益緊張的學習生活來說肯定要抽出部 分時間進行活動。
但在這過程中，我們可以學會許多許多東西，了解到書本上所沒有的知識。日后，擁有這筆寶貴的財富，我們會受益匪淺。
我們應學會觀察周圍的 小事，用心對待，用心去做，真正履行好一個青年志愿者應盡的義務。 同時，作為"青年志愿者"，我們承擔的更多的是責任。
回想起五十年前，開赴朝鮮戰場的中國人民志愿軍，在戰火紛飛的崢嶸歲月，如果不是肩負著祖國人民 的重托；如果不是軍紀嚴明；如果不是嚴格要求，怎能取得勝利，保家衛國呢？可能與那些最可愛的人，我們很渺小，但若要成為一名合格的青年志愿者，最基本的 就是自我約束，嚴于律己。對自己負責，對家長負責，對學校負責，對社會負責，這是我們每一個在校學生時刻所銘記的。
我們承擔的更多是責任。在學習上，我們 不僅要勤奮刻苦；生活中，要懂得關心他人的疾苦，將他人的事當作自己的事看待，懂得幫助他人。
學會用一顆感恩的心對待周圍的人和事，學會感動，學會回報。因為義務和責任是我們每一個青年志愿者所肩負的。
我們正值青春年少，在這個充滿了色彩和夢想的年齡階段，每一個人內心都有著對未來的憧憬。學習中，相互競 爭，你追我趕。
生活中，相互關愛，彼此幫助。校園里洋溢著的是青春的氣息，我們熱愛學習，熱愛生活，并擁有一顆愛心。
同學們，讓我們行動起來吧，將我們的 義務和責任時刻牢記在心，用我們的行動努力去提高自我，完善自我。用我們的雙生手去實現作為一個青年志愿者做出的承諾，用我們的青春的汗水去尋求通往未來 的成功之路。
感謝大家。
3. 高分懸賞：支教演講稿（急求）
尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的老師、同學們： 大家好！ 吸一口鄉下的空氣——好新鮮；瞧一眼小學的景致——好舒心。
從今天開始我將到這里結束支教生活，我們所有的人也都將結束支教生活。這是一種讓人難忘的生活，這是一種全新的體驗，它充滿艱辛但也充滿挑戰與創新。
它必將使我們變得更加成熟與堅強。 支教，是一種愛，是心懷對祖國教育事業的熱愛、心懷對天真爛漫的孩子們的熱愛。
支教，是一種契機。它能讓人在較為艱苦的環境中成長、成熟，它能讓人認識自我、發掘自我、實現自我和重塑自我。
支教是生活，生活本身就是一種學習。我們將在生活中體味、實踐與思考，體味支教的酸甜苦辣，在實踐中不斷反思，在生活與學習中找尋人生的哲理。
支教，這個新時代的精靈，它使一大批人走進了社會生活的廣闊天地，體驗生活的艱辛，感受人生的價值，檢驗自身的基本素養和職業境界；支教這一時代的精靈，它使城鄉教育逐步走向均衡，使我們的社會更加和諧美好。 今天，新的“義務教育法”正式實施，面對新的教育大法，我們有責任與義務，我們頭頂“教育法”的第一縷陽光，我們將為鄉下教育的均衡發展，為我們社會的和諧貢獻我們的綿薄之力。
為此我們感到自豪，也感到驕傲！ 站在這里，面對鮮紅的太陽，我要向學校的領導們說——我們沒有辜負你們的諄諄囑托，我們是來支教的，更是來學習鍛煉的，我們全力以赴，我們不斷努力，我們要做得更好而且越來越好；同時我還要向我們可愛的孩子們說——我們是你們的老師也是你們的同伴，就讓我們拉起手來共同學習共同進步吧！ 最后，謝謝我們每一位碩果累累的支教老師！。
4. 南疆實習支教生代表發言稿
實習支教總結報告 暑往寒來，光陰荏苒。
四個月的支教生活已經結束，不禁讓人感慨時間過得好快。回顧這一個學期，可以說是感慨頗多。
作為一名師范生，實習支教是檢驗我們應用理論知識的必要環節。教育實習是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標志，是我們師范類學生人生的另一個起點，對我們以后的生涯規劃有著重要的意義。
而這次教育實習對我們來說又有著特殊的意義，因為這次實習被稱為是支教實習。在接觸教育教學實際工作時，我把在校所學的基本教學技能和專業知識靈活的運用到教學實踐中，進一步完善和提高了自身的教學技能，增強了綜合素養，做到了理論與實踐的有機結合。
并且，通過支教我也學到了不少在學校里學不到的東西，這段記憶將是我人生當中永遠不會忘記的美好回憶。有人說：“一個人的經歷將會是他的寶貴財富”，我想，這次的實習支教生活就將是我人生的最寶貴財富和最美好的回憶之一。
現將我的實習支教生活做如下總結： 一、對支教的看法 說實話，來支教之前心情其實是無比忐忑的。因為新疆近年來局勢一直不是十分穩定，尤其又是去南疆這么一個少數民族聚居的地方支教。
聽到要去南疆支教的消息時身邊的同學和朋友都議論紛紛無不嘆然，個個都面露驚恐之色，心中那千百萬個不愿 意早已寫在了臉上寫出口中。但是，也許是年輕，也許是性格使然吧，我并沒有因此徒增恐懼或者心慌，反而是一顆躁動不安的心在蠢蠢欲動著，無時無刻不期待著旅程的開始。
能夠去南疆支教一直以來都是我夢寐以求的事，一方面，作為一名即將畢業的大學生，我希望我能夠為南疆教育事業獻出一份力；另一方面，我也想到南疆感受一下這邊的風土人情，體驗一下不一樣的生活，鍛煉我獨立自主的生活技能。我渴望支教的日子早點到來，期待著有一天我也能像學姐學長們一樣背著行囊，前往支教工作的前沿陣地，去感受教育教學的魅力和為人師長的風采。
我認為師范生參加實習支教是一個很有必要的環節，通過一學期的實習支教，必須要達到以下三方面的目的： 1.理論與實踐相結合 把在校學到的專業知識以及教學技能，選擇性地應用于實際工作，并嘗試從理論的高度對現行教育教學工作提出一些有針對性的建議和設想。 偉大的馬克思提出“實踐是檢驗真理的唯一標準”這一著名論斷。
檢驗教學成果就是要看一看實際工作與課堂教學到底有存在多大距離，并通過綜合分析，找出教學中存在的不足，以便為完善教學計劃，豐富教學內容與方法提供實踐依據。 2.了解和熟悉學校的常規運行。
對師范類專業的學生來說，實際能力的培養至關重要，而這種實際能力的培養必須從課堂走向實踐，在實踐中不斷強化教師 專業技能，提高綜合能力素質。 3.角色轉變和準備就業。
通過支教，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉型期。 二、支教學校基本情況及支教安排 根據學校的統一安排，原本被分到喀什市澤普縣六鄉小學的我，很榮幸的被轉派至奎依巴格鄉（也就是七鄉）中心小學。
和我一同分來這個學校的還有我們班的三個人，我的兩位舍友，以及地理科學專業的四個男生和其他五個女生，一共十五人。其中有三個少數民族，他們分別是：一個漢語言文學專業的漢語說的超好的維族女生和一個數學專業的回族女生還有我的一個回族舍友。
到達喀什市的第一天，我們在澤普縣教育局進行人員分派，然后各學校派人幾經周折終于把我們接回了所在實習支教學校，安排我們住了下來。下午這邊學校領導就給我們開了個小會，簡單的對學校概況做了介紹了，也對我們的到來表示熱烈歡迎，并且對今后的支教工作提出具體要求、作出統一安排。
下面來說一說我所在的實習支教學校的具體情況，我所在的奎依巴格鄉中心小學是去年新建成的由本校和奎依巴格鄉漢校合并而成的，合并后的小學成為一所雙語學校，分為民族班和普通班，民族班的學生漢語水平普遍較低，老師講課基本用維語，故多為民族老師代課，在授予常規課程的同時開設漢語課以提升 學生漢語水平。普通班學生則由漢族和少數民族共同構成，學生漢語水平普遍較好，在授予常規課程的同時也開設維語課以加強民族同學的維語水平同時有助于漢族同學和維族同學的交流。
另外要說明一點的是，所有班級都會開設三維兩反課程，這是與北疆學校不同之處所在之一。由于是新建學校所以學校面積較大，再加上是合校，學生也比較多，雖然師資力量較充足，但是十分缺乏雙語教師，部分民語老師會漢語，但是普遍發音不標準，雖可以與漢語老師交流，但是用于教學生恐怕還是欠佳。
我們于到達一周后開始了正式上崗的實習支教生活。起初我被分配跟隨一位處于待產期的語文老師工作，幫助她批改作業，聽她上課，學習她如何上好語文課，如何與孩子們相處以及如何帶班。
指導老師袁老師是一位刀子嘴豆腐心的老師，嚴厲卻溫柔。雖然只相處了短短一個多星期，但是卻教會了我很多工作和與孩子相處之道。
一個多星期以后袁老師休產假由我接手她所帶的班。這個。
5. 簡短的競選優秀志愿者發言 簡潔明了
各位青協的家人們，大家好！
我叫楊揚，來自國際學院09級建筑工程技術專業。現任青年志愿者協會組織部副部長。今天我競選的是青年志愿者協會副會長一職。
青年志愿者協會是一個溫馨的大家庭。協會成立以來，已取得優異的成績，社團發展狀態良好。09年9月加入協會后，我努力成為一名優秀的志愿者，以飽滿的熱情參加了協會組織的鄭開國際馬拉松賽、走近養老院、心系災區義賣等志愿服務活動，還有暑期綠色營等社會實踐活動。在這些日子里，感動過，快樂過。每一次活動都讓我獲益匪淺，對志愿精神也有了更深刻的認識。特別是暑期綠色營，她讓我結識了許多省內外的營友們。經過綠色營讓我在思考問題和處事方式上有了一次本質的改變。協會的工作和活動讓我對協會的活動流程有了更深的了解。同時，使我的組織協調能力等方面有了很大的提高。
在協會的生活中，我不怕苦不怕累。積極傳達和落實所接到的各項工作任務。有較強的責任心和溝通能力，具備一名志愿者基本的素質和修養，這些都是一位副會長所需要的。適應性強的個性、與廣大志愿者的友好關系也是我的優勢。我相信自己一定能夠勝任此項工作。
在積累經驗和自信的同時，最現實的還是我個人對未來工作的幾點想法：作為我校最大的學生社團，內部文化建設不容忽視。鑒于因協會內部雖有部門分工，實則責任不清的情況，我們需要著重加強協會機構和制度的建設，增強組織性。部門工作條理化，提高部門執行力度和工作效率。其次是志愿活動和培訓工作創新化，有創新才會有發展，才能讓我們的志愿者們有更多親身經歷。使大家在實踐中獲得啟發，真正體現活動舉辦的價值，綜合素質有更大的提高。
前陣子，我和已經離開協會的老人聊天，調整了狀態，解開了心結。時間不是問題，縱使作為一名專科生，我留在協會的時間不會太長。但是有限的時間里，我相信經過幾年來前輩們努力打下的基礎，我一定會有所突破。上學期也有張月、潘紀濤等因為學業而過早離開協會的理事會成員，同樣在工作中表現優異。
在我和09級成員共同學習和工作的日子里，相處愉快，合作順利。特別是這半年的培訓工作，積累了一定的經驗。我會和他們一起再接再厲，精誠團結，把自己已有的資源傳承下去，為協會培養更多的人才。在將來某天我離開協會時，相信一定會有更優秀的志愿者帶領大家共同進步。
現在我為我深愛的協會做競職演講，只因為對于青協的感情千絲萬縷，當初的熱情絲毫未減。我需要這個集體，現在還不是說再見的時候。將來當小孩們已經健康快樂的成長起來時，再與她揮淚作別。以后我會努力改掉自己心氣浮躁等毛病，把以誠待人、用心做事捆在心上，和大家一起為科大青協的美好明天而奮斗。請大家相信我！
我的演講完畢，謝謝大家！
6. 受支教小學期末總結會上學生發言稿范文哪里有
尊敬的老師、親愛的同學們：
伴隨著春天的腳步，我們再次邁進了錢清鎮中的大門，回到了自己熟悉的學習殿堂，我們倍感興奮。今天，我有幸代表初一年段全體學生在這兒發言，心情更是激動不已。
我們真幸福，擁有民主和諧的校園、博學多才的老師，還有精神飽滿、好學上進、求實創新的同學們，能融入到這樣舒適的學習環境中，是我們每個學生的幸運。
學習，對許多同學來說都有點談虎色變！其實說也簡單，就是好的學習方法加上勤奮努力。
按我的觀點來說，要想學習好，必須首先愛上學習！一切都來自于興趣嘛！培養興趣呢，就要改變你的心態。即使你遇到一個很難解決的問題，也千萬別放棄！換一種思維想想“這很簡單，并且也很有趣，慢慢來，等到了成功，心情就愈加興奮了！”如此一來，你也會對學習長生興趣的，自然成績也就會上升了！加油！
我們也要抓緊一切時間來“學習”！當然，不是什么“寒窗苦讀圣賢書，兩耳不聞窗外事”，我們應時時關心身邊的一切，關注國家大事！從最平凡的事做起來！
看看生活，仔細觀察生活，以舒適的心情來欣賞它，你（尤其是住校生）就能感受到“學習生活”很美了！雖然平凡，但也很美！從生活中，你能學到很多！
在這一學期，我們擁有一個新的理想：奮進、爭取更高一個層次！我想，這一學期我們應做到以下幾點：
一、嚴格遵守校紀校規，糾正自己的行為缺點，努力培養自己的修養。有言道：“修身齊家治國平天下。”
二、樹立遠大理想、正確的人生觀、自覺抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康、低級趣味的東西，學做品德高尚的人。
三、明確學習目的，端正學習態度，認真學好各科文化，爭取優秀的成績。
四、尊敬師長、團結同學，對有困難的同學主動伸出援助之手、互幫互助，共同實現理想。
五、要自立自強，做為一個初中生，我們應該體貼父母和老師，不讓他們為我們操透心，更不能讓他們為了我們傷碎心。我們應當學會自理生活。
六、多讀書，拓展自己的知識面，去欣賞優秀的書籍，在書的海洋中遨游。
同學們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香苦寒來。”只有我們付出努力了，才會有成功的收獲。相信在學校領導的關心下，在老師的辛勤培育下，期末一定會給學校，給老師，給家長，給自己一份滿意的答卷。
我的發言完了。謝謝大家！
初一學生代表裘必文
提供
7. 誰能幫我寫一篇志愿者代表發言稿
各位老師、各位青年志愿者們： 今天，在象征著“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者旗幟下匯聚，而我作為一名青年志愿者的代表站在這里，我感到無比的高興與自豪。
作為一名中學生，我雖然大部分的時間都生活在校園，但我關心社會、熱愛社會的心與在座各位一樣跳躍。小學時，我就從電視上看到了很多青年志愿者的身影活動在祖國的每一個角落，那時，我很羨慕，因為我看到有志愿者的地方，總是有歡聲和笑語，有親情和溫暖，也從那時起，我就夢想長大后也能成為一名光榮的青年志愿者。
現在，學校給了我們這樣一個機會，我和各位同學一樣都興奮地積極加入到這個集體中，并成為了孫疃中學青年志愿者協會的一員，我們的目的很簡單，就像誓詞中寫到的：盡已所能，不計報酬，幫助他人，服務社會。實行志愿精神，傳播先進文化，為建設團結互助、平等友愛、共同前進的美好社會貢獻力量。
我們青年志愿者將在服務人民、造福社會的實踐中，不斷追求學識和能力的提高，不斷實現人格和品行的升華。既有駕馭生活、開創未來的本領，又有寬闊的胸襟和遠大的志向；既有理想和追求，又有自覺的奉獻精神；既有自主自強的膽識，又有參與社會事務的才能。
我們將促進社會保障，志愿向孤寡老幼、殘疾人、軍烈家屬、五保戶等具有特殊困難以及需要幫助的社會成員捧出熾熱的心，讓孤寡老人身邊有兒女，軍烈家屬身邊有親人，殘疾人身邊有兄弟姐妹，特困戶都得到關懷和照顧。 可能我和大家都一樣，會認為以我們現在的能力我們可能還不能把志愿者工作都做得很出色，但請老師們放心，我們已經學會張大，我們更會在一系列的志愿活動中不斷磨練自己，并通過努力學習科學文化知識不斷提高自身素質，達到學習和志愿者工作兩不誤。
一位志愿者曾說：有一種生活，你沒有經歷過就不知道其中的艱辛；有一種堅信，你沒有體會過就不知道其中的快樂；有一種快樂，你沒有擁有過就不知道其中的純粹。從今天開始，我們將經歷堅信，體會快樂，擁有純粹！ 謝謝大家！！！ 附： 志愿者誓詞 我愿意成為一名光榮的志愿者。
我承諾：盡已所能，不計報酬，幫助他人，服務社會。踐行志愿精神，傳播先進文化，為建設團結互助、平等友愛、共同前進的美好社會貢獻力量。
這樣夠不夠3分鐘？。
8. 支教心得體會
原發布者：冉婧韋
支教心得時光如白駒過隙，轉眼間四個月的支教生活就要結束了。不想要說再見，但又不得不說再見。回想著第一次站上講臺，面對一張張可愛的面孔，第一次聽到學生喊“老師好”，那份激動現在仍舊記憶猶新。可如今就要分別，心中是如此的不舍。這四個月的時光，將是我人生中非常寶貴的回憶！這次支教我來到的是****學校。**這個帶有濃厚歷史氣息的地方，讓我一來就愛上了這里。我們學校為了紀念林則徐對**做出的巨大貢獻而命名的。***這個帶有歷史記憶的名字，讓我這個學歷史的學生非常的有感觸。在學習的支教我不但要負責我本專業的歷史課，還要帶一些和歷史有關的其他學科。所以我在不斷鞏固專業知識的同時還不斷補充新的知識，不斷擴大自己的知識量。這對我以后的工作和學習有了非常大的幫助！一、思想方面通過這次的支教，讓我親身體驗到了基層教育的艱辛與圣神。當一名老師不容易，當一名好老師更不容易，但這些困難都不能成為我退縮的理由。通過這三個月的支教，更加堅定了我要做一名優秀的人民教師的決心和信心。離開大學這個象牙塔，也讓我更加理解了社會的現實和殘酷。作為一個獨立成年人我們必須要承擔起生活的重任，做好自己應該做的事情。讓我深刻的認識到我以不在是小孩子了，必須要對自己負責，對自己的行為負責。二、教學方面作為一個支教大學生，全心全意的投入教學工作，開展教學活動，學習在新課標下的各種新方法，吸取成熟教師的教學經驗是我們工作和學習
