華閱文章網1.我需要一篇簡短的個人自傳范文,誰能幫我找一下
我叫XXX，我今年15歲，我在XX中學度過了很有意義并豐富多彩的三年，三年中我得到了很多新的東西。
包括知識以及與人交往的方法，還有就是我對未來的希望以及我前進的方向。 面對著如此繁重的課業，我漸漸學會了合理的安排時間，合理的運用時間，不再像以前沒有工作重點，而耽誤了不少時間。
我也在此期間也學會很多的經驗，變得守紀了很多。這樣寶貴的經驗，讓我在學習上、生活上都提升一個層次。
我在每天刻苦的學習中不斷積累知識，努力去取得了好成績。在努力的同時也感到了生活的充實，這讓我很滿足。
我的愛好是畫畫，這雖然不是學校學習的科目，不過我此中受益匪淺。：這讓我明白了只要有努力的去做一件事，就沒有做不好的，世上無難事，只怕有心人。
這使我對人生的學習提供了很有幫助。我的興趣是畫畫，也很希望我以后會有多一些的時間來發展自己的興趣。
初中三年來，我也有了不少的改變，尤其是我的一些優、缺點。我的缺點是XXXX。
而我的優點則是XXXX。但是我以后也會盡力去改掉我的缺點，并去做一名全面發展的優秀學生。
這三年中，我學的東西可能是有限的，但是我知道學無止境，我會一直努力下去的，無論是在課堂上還是在生活中。 當然，三年中也給我留下了不少深刻寶貴的記憶：有與同學下課時嬉鬧的，有上課不專心被老師批評的，當然也有一些被表揚的，等等。
這些珍貴的記憶，我會一直留在腦海中，一生都揮之不去。 也許以后我并不會在重點中學讀高中，但我會記住這個給過我初中三年美好生活的學校，也很感謝老師們含辛茹苦的教我們知識，讓我體驗了很多我從未接觸過的事情，我永遠也忘不了自己做過的第一個化學實驗，也記得自己連接的第一個電路，這些有趣而精彩的機會都是老師們給的。
初中是我人生的一個起點，我將會繼續努力，成為一個對社會有意義的人，將來報效社會。 在最后，我要謝謝老師以及同學們對我的關心和照顧，因為有他們的愛，我這三年才過得如此溫暖，仿佛與伙伴們一起學習還在昨天，而現在我就要畢業了，但是我會永遠的記住你們給予我的那些點點滴滴的。
2.簡短的人物傳記的文言文
五柳先生傳
作者：陶淵明
先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。
贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”其言茲若人之儔乎？銜觴賦詩，以樂其志，無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？
3.如何去寫一篇簡短的自傳
我（文言文版自傳）
余生于安樂，弱冠入學，懵懵間已然及冠之年，學而高不成，低未就。而為府政所不棄，為之先生。茍安于教為一年有余，而教之不善，生性平淡，奈無響應之舉，何其衰也，實為吾之不幸。
夫生性豁達，然粗心不在話下，平生無甚特性。思公門之行，奈何學識淺陋，阻于試場。嘗入商海為之奮斗，奈何無可用之資，無拼搏之計。遂安于平淡，不思進取。
霍然間，人生已虛度24載春秋，苦無驚人之舉，與人不奇。自思仰愧于天，俯無顏以對地，嗚呼！曰之天理，然天道不恥，吾將窮畢生之力，與天爭艷。《書》曰：“天道酬勤”，余必將有所為歟。
4.一篇巴金的簡短的傳記
巴金（1904年11月25日-2005年10月17日），四川成都人，無黨派人士，原名李堯棠，字芾甘，現代著名的文學家、出版家、翻譯家。同時也被譽為是“五四”新文化運動以來最有影響力的作家之一，是20世紀中國杰出的文學大師、中國當代文壇的巨匠。1921年肄業于成都外語專門學校，1927年至1929年赴法國留學，1929年回國后，從事文學創作。曾任第三屆、四屆、五屆、六屆中國作協主席，第六屆、七屆、八屆、九屆全國政協副主席
巴金的作品《給家鄉孩子的信》被選為蘇教版小學六年級上冊課文、北師大版小學三年級下期課文，《索橋的故事》被選為北師大版小學六年級課文。《鳥的天堂》被選為人教版四年級上冊課文、長春版五年級下冊課文，并有散文隨筆集《龍.虎.狗》其中短文兩篇《日》《月》被選為人教版八年級下冊課文。《隨想錄》中的小狗包弟被選為新課標高一必修一中的課文。《“獨立思考”》被選為北京課改版八年級上冊課文。
巴金被人們稱為“世紀老人”。一位詩人王火在《敬壽巴老百歲》中寫道：時光如水，巴金是金。真心真愛，深意深情。大智大悟，舉重若輕。大作大家，淡泊寧靜。曲奏南薰，霞煥椿庭。 人歌上壽，仁者遐齡。 立言立德，益世益民。 如鶴如松，長壽常青。 百歲翩臨，華夏集慶。 海上人瑞，天際有星。
5.高爾基簡短傳記
高爾基（1868~1936）馬克西姆·高爾基
俄羅斯、蘇聯作家。原名阿列克塞·馬克西莫維奇·彼什科夫。1868年3月16日生于下 諾夫哥羅 德市一個木工家庭，1936年6月18日卒于莫斯科。
《馬卡爾·楚德拉》和《少女與死神》、《伊則吉爾老婆子》和《鷹之歌》等作品以黑暗與光明的強烈對比，歌頌向往光明及為人民大眾的利益獻身的 英雄人物，具有 鮮明的浪漫 主義特色。《 切爾卡什》、《柯諾瓦洛夫》和《因為煩悶無聊》等小說，則著力真實具體描寫下層人們的苦難生活，表現他們對現實的憤怒情緒，藝術上屬 于現實主義 。收入兩卷 集的短篇 小說《讀者》和評論文章《保爾·魏爾蘭和頹廢派》等，還表現了作者一開始就重視文學的社會作用和鮮明的反頹廢派藝術立場。
6.千古風流人物短篇傳記
中國古代十大才子 蘇軾：這位中華文化史上最富于天才的偉大文學家、藝術家，實在是文化史上一個無法形容的奇跡。
他在詩詞文書畫這些當時最主要的主流文化領域都獲得了一流的成就，任何人只要在其中一個領域達到他這樣的成就，就足以永垂不朽，蘇軾居然憑借一人之智兼而有之，實在令人嘆服！尤其是他的散文，代表了中國古典文藝散文的最高成就，與西漢司馬遷的史傳散文形成雙峰并峙。我想，五千年文化史中，比蘇軾勤奮讀書，比蘇軾閱歷豐富，比蘇軾命運坎坷的人不乏其人，但是他們能有蘇軾成就的十分之一，就可稱得上五百年一遇的天才。
所以，蘇軾的成就，天賦占99%，勤奮及其他占1%，這種天才，五千年來只有一個，可算是萬年一遇了。 李白：這個狂人、酒鬼，憑借他的天馬行空的想象力和超人天賦，成就了中國文學史上最偉大的浪漫主義詩人。
李白和蘇軾是文學史上最富于童真的天才，而李白則更加顯得天真爛漫和自由放蕩。“詩仙”一詞真是對他的最正確的稱呼，他就如神仙高居太空吟詠那些曼妙的詩句，讓五千年的詩壇成為他惟我獨尊的樂園。
《蜀道難》、《夢游天姥》、《將進酒》、《古風五十九首》以及那些天籟般的七言絕句，簡直都是他隨手摘到的天上的星辰。借用曾鞏的話來形容李白：“子之文章，杰力人上。
地辟天開，云蒸雨降。播產萬物，瑋麗瑰奇。
大巧自然，人力和施 ？ 又如長河，浩浩奔放。萬里一瀉，末勢尤壯。
大騁闕辭，至于如此。意氣飄然，發揚儔偉。”
曹雪芹：這位寫下了《紅樓夢》這部奇書的偉大小說家，盡管距離現代只有兩百多年，但是發掘出來的生平資料不及一千多年前的李白的十分之一。然而這一點并不影響他成為繼李白之后的最罕見的天才人物。
毫不夸張的說，《紅樓夢》這部小說不止是中國文學史，而且是世界文學史上最偉大的小說。托翁的三大名著加在一起，都不會有《紅樓夢》的一半偉大。
假以一兩百年之時日，當中國復興成為世界第一強國，中華文化成為世界第一顯學，漢語成為世界最通行語言之后，《紅樓夢》的世界小說顛峰地位一定被世界所公認。《紅樓夢》簡直就是一部人物全譜，一部文體全編，一部生活百科，一部歷史全書，讀一遍《紅樓夢》等于到世上多活過一回。
以一部小說而成為兩百年不衰之顯學，古今中外，唯曹氏一人而已。 屈原：屈子本不想當詩人，卻被逼成了偉大詩人。
這個不小心成了詩人的政治家，因為政治抱負不得施展，于是發了幾句牢騷，從此開創一個偉大民族的浪漫主義詩歌傳統。許許多多的文學家處心積慮想要開宗立派，最終不過曇花一現；而這個因為整日憂國憂民，形容枯槁的老頭，一篇牢騷話，幾句問天語，數首憂傷歌，卻篇篇成為文苑恒星。
尤其是《離騷》，至今仍是詩壇最偉大的作品。他的身前身后五百年，都找不到一個象樣一點的詩人，而他卻在文學的童年時期就能夠寫下整個文學史最偉大的詩歌，這種功力除了用天才來解釋，別無他解。
徐渭：這是一個真正的精神病患者，也是蘇軾之后一個真正的全才藝術家。其詩文書畫和戲曲，涉獵之廣，成就之高，幾可與東坡并肩。
尤其是他開創的水墨大寫意花鳥畫的獨特畫風，扭轉了花鳥畫在畫壇的地位，并最終成為這四百多年來的中國繪畫的主流品種。鄭板橋自稱徐渭“門下走狗”，齊白石“恨不生三百年前，為青藤磨墨理紙”。
而他的一生一直與窮困、病態、奇計、猜忌、死亡和暴力糾纏在一起，生活坎坷，命運多舛。中年開始學畫，53歲殺妻案刑滿釋放后才開始潛心文學藝術創作，在那幾間東倒西歪屋中，一個南腔北調人用生命的最后二十年，成就藝術史一座巍峨的高峰。
讀袁宏道《徐文長傳》，每每掩卷長嘆：才高天妒，自古而然啊！ 李贄：如果中國在明清時期與世界同步走上資本主義的道路，那么李贄無疑將成為中國的盧梭，東方的伏爾泰。這位四百年前大膽提出“侯王與庶人同等”的平等思想，指出“忠君”的實質是“愚民”，要求自由發展人的“自然之性”的偉大思想家，是秦漢時期開始的思想禁錮以來兩千多年中中國唯一跟得上世界思想潮流的思想大師。
司馬遷：行萬里路，讀萬卷書，搜集宏富的的歷史資料，后世許多史學家并不遜于他。但是要寫出一部“史家之絕唱，無韻之離騷”來，非有卓絕天賦不能做到。
當司馬遷慘遭宮刑之后，本欲一死雪恥。并不是撰寫歷史的工作非他不可，但是他清楚的知道惟有自己的天才才能完成一部萬年不遇的史學名著。
杜甫：近體格律詩最終在杜甫這里成熟，也最終在這里達到顛峰，又最終在這里獲得突破。當七言律詩成為古典詩歌的最高級形式時，杜甫憑借他那善于帶著鐐銬跳舞的絕世天才，坐上了近體格律詩的最高殿堂。
杜甫的天才是最容易被忽視的天才，但是文學史早已證明，沒有誰可以憑借艱苦努力而在格律詩領域達到杜甫成就之十分之一。 湯顯祖：讀過湯顯祖的戲劇之后，再去讀翻譯過來的沙翁戲劇，便覺得那語言味同嚼蠟。
我不懂英語，無法閱讀沙翁原著，但是如果說沙翁是英語世界最有天才的戲劇大師，那么，湯顯祖無疑是漢語世界最有天才的戲劇大師。如果當年沙翁讀到《牡丹亭》，也許他要羞愧得從此擱筆。
7.個人自傳范文
我出生在一個私人企業主家庭。
我的父親從小就練武術，高中畢業后在鄉里的食品站工作，二十多歲開始自己創業。到我出生之時，家庭已經小有財富，所以我小時候過著很舒適的生活。
雖然吃得很好，但是那時我卻瘦得可憐。我小時候體弱多病，經常打針吃藥。
我還有一項先天性的不足，那就是我口吃。雖然后來我知道了口吃是聰明的體現，但是當時卻成了我和家人的一大恥辱。
更為不幸的是，我不僅身材矮小，而且發育遲緩，與同齡人相比，我看上去總是小很多。雖然后來我知道了發育晚的東西可能會更好，但是當時卻成了家里人的又一大恥辱。
我的最大的不幸就是，我的父母都是急性子，都是恨鐵不成鋼的那種，所以我童年的生活大家就可想而知了。好在我的性格很柔和。
雖然我自卑，但是我很樂觀。后來我發現：從自卑中走出來的人可能會更自信，更能承受打擊，這就是我的幸運了。
我的乳名叫“家家”，是爺爺給我起的。當時爺爺覺得我總喜歡一個人在家里玩，于是給我取了這個名字。
后來，我叔叔家的堂弟出生了，家里人叫他“小家”，于是就叫我“大家”了。 經我母親回憶，在我三四歲的時候，我開口說出了第一句話。
當時，母親讓我和很多小孩在家附近玩，然后她就回家了。一會，母親出來后，發現其他小孩都走了，只有我一個人在那里玩，于是母親隨意問了一句：“他們都去哪里了？” 我結結巴巴地說：“都……都跑了！” 我從五歲開始隨大一點的孩子一塊去幼兒園了，不過我當時只是站在幼兒園的門口往里看看，從來沒有進去過。
大約六歲的時候，我就和其他孩子一塊在幼兒園學習了。在我的記憶中，我換過了三所幼兒園，在最后一所幼兒園里我還上了兩年呢！ 記得我八歲那年，母親讓我上小學。
當時我就來到了小學的教室，屋里有很多孩子。老師就一個個當面考試，考試通過的才能在小學讀書。
當時考試的內容很簡單：當著老師和學生的面把從1到100這100個阿拉伯數字背下來。輪到我的時候，由于我沒有背熟，而且非常緊張，所以那一年我沒能進入小學。
回家后，母親大動肝火，硬性地要求我背這100數字給她聽。當天我就一邊背，母親就一邊糾正，到了晚上我就基本上背熟了。
第二天，我又去了幼兒園。老師讓我背這100個數字，我就順利背了下來。
九歲那年，我順利進入小學讀書了。由于好不容易才上了小學，我學習非常刻苦，再加上母親對我的悉心教導，我的學習成績還不錯。
當時，我每天晚上回家，母親都會陪著我寫作業。我除了能很好地完成作業外，我還能把學過的東西幾乎全部背過。
所以，在一年級年終考試的時候，我就考出了全班第十二名的成績。恰好當時獎狀發到第十二名。
老師說了這個消息后，我和母親都非常高興。但是令人不幸的事情很快就發生了：老師沒有把這個獎狀發給我，而是給了第十三名的那個同學。
原因我后來才知道：原來第十三名的那個同學的母親曾是這個老師的學生，更主要的是他的母親在公家單位上班。這件事讓我的母親很惱火，在開家長會時母親就想發作。
但是，當母親和老師見面之后，就發生非常令人尷尬的事情：我的母親曾經也是我的老師的學生。我的老師自然尷尬異常，為了表達對我和母親的歉意，后來她經常表揚我，還把家里種的草莓送給我吃。
很快一年級的學習生活就結束了。進入二年級，我們換來了一位非常兇的班主任。
本來就膽小的我，上他的課更是緊張地不得了，所以我的學習成績也就不怎么好。這個老師還特別愛讓我們上黑板聽寫。
記得有一次我被他叫到了黑板上，我一個字都沒有寫出來，于是我被他暴打了一頓。從此我對他更加畏懼，上他的課就成了我當時最害怕的事情，因此我的學習成績也越來越差。
到了三年級，我們換來了一位很和藹的女班主任，從此我的學習就大有改觀了。上她的課時我可以很放松地聽課，因此也學得特別好。
在這個時候，我的母親開始激勵我了，她對我說：“只要你在期末考試中進入前十名，我就獎給你十元錢！”我自然非常高興，于是更加認真、努力地學習。在期末考試中，我考出了全班第二名的好成績。
然而令人失望的是：當我拿著老師獎給的硬皮筆記本去找我的母親的時候，母親卻只給了我五元錢。雖然如此，我當時還是很高興的，于是立即買了一支冰激凌犒勞自己。
到了四年級，我的一位有著十八年小學教學經驗的大爺從外地趕來了。他因為與所在學校的校長不和，因此辭職到我父親的工廠工作了。
從此，他就一邊在廠里工作，一邊給我當家教；我則白天在學校上課，晚上接受他的輔導。他給我的輔導很簡單：就是讓我每天寫一篇日記給他看，并且找一些很經典的數學題讓我做。
開始的時候我覺得寫日記是一件很讓我頭疼的事情，我經常握著筆想半天寫不出一句話來。但是在他的指導下，我就越寫越多，越寫越有的寫了。
記得有一次寫日記，我實在是沒得寫了，于是就簡單地將放學后看到的一幕寫了下來：今天下午放學，我看到很多小朋友在撿種子。大爺看了后，對我說：“你寫得也太簡單了，沒有說明白事情。
你應該寫出小朋友在什么地方，撿什么種子。如果是花的種子，你就可以想象花開的景象；如果是蔬菜的種。
8.于謙的簡短傳記
傳略 于謙（1398—1457）字廷益，號節庵，錢塘人。
永樂十九年進士，宣德初授御史，以才遷兵部右侍郎，巡撫河南山西，前后在任十九年，有惠政。正統末召為兵部左侍郎，也先入寇，英宗北狩，郕王監國，侍講徐珵言當南遷，謙力折之，守議遂定。
時謙已升尚書，為中外倚任，景帝遂飭謙提督軍馬，也先逼京師，謙自身督戰卻之，論功加少保，總督軍務。也先見中國無釁，遂遣使議和歸上皇。
謙性忠孝，不避嫌怨，時徐珵已改名有貞，以議遷都故，嘗切齒謙，石亨畏謙不得逞，尤銜之。英宗復位，亨等誣謙迎立襄王子，遂棄市，年六十一。
弘治初贈太傅，謚肅愍，萬歷中改謚忠肅，有于忠肅集。