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          二年級簡短評語

          1.小學二年級學生期末評語, 要簡潔點的

          朱倩倩 倩倩愛學習、愛音樂,對于老師布置的學習任務,除了寫的字有時不太好看外,你都能認真仔細地完成。愿意幫助同學,使你身邊的小伙伴都很喜歡和你交朋友。上課時你愛舉手,懂得上課的紀律很重要,你的回答也總讓我滿意,希望你找到努力的方向,前進得更快。

          園 這學期身為紀律委員的你,一直嚴格要求著你自己,給其他同學起了個好頭,面對頑劣的同桌,你也能經常提醒、幫助他,是一個合格的班干部,老師很信任你,希望你不要淘醉,改進自己的不足,向未來再邁進一步。

          戀戀,你在這學期在學習上有很大的進步,上課時可以經常看到你高高舉起的小手,你變得比以前開朗了,我常常看到你燦爛的笑容、看到你在課間和伙伴們聊得開心。但為什么你的作業本經常因為沒洗干凈臉而難過得哭泣呢?我想,是需要你好好想一想了。

          超 你是一個對自己要求很嚴格的孩子,你有很強的上進心,不放過自己的錯誤并能及時改正,老師真喜歡你啊!同時我也常被你上課自信地回答難題時的表情吸引,你很棒!希望你取長補短,更加優秀!

          豪:你是那樣的聰明,讓我如此的喜歡!你是那樣的調皮,讓我如此的煩心!在這學期,你慢慢變得干凈的作業讓我看到欣慰,而同時你原本挺直的小背趴下去時我也很擔心,這些你都知道嗎?下學期我會看到一個出色的你嗎?

          看能否幫到你,名字是隨便寫的

          2.教師對小學二年級學生的期末評語

          1.你性格沉靜,常常不拘小節,待人接物卻穩重大方。

          平日里言語并不多,但我知道你心志高遠,骨子里一種倔強和堅忍。你上進心強,刻苦鉆研,在困難面前不屈不撓,勇于向新的高度挑戰,善于把握自我發展的機會。

          在今后的學習生活中,還要學會有條不紊,提高工作效率,以期取得更大的成功!2.雛鷹的生長是翅羽的豐滿,樹木的成長是年輪的增加,少年的生長是身體與智慧的拔節!在過去的三年里,目睹你長大成熟是一件多么幸福的事情。你從幼稚的孩童成長為有理想有遠見的青年,去除了浮躁和頑皮,懂得珍惜時間和青春,懂得體諒家長和老師的苦心,懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路還很漫長,你還需要更加踏實更加穩重,這樣才會走得更遠未來才會更美好!3.你清秀的眉眼間流露出成熟和穩重,你甜甜的微笑里顯露出純真和善良。

          你有著天使一般圣潔的靈魂,你有著堅強不屈的信念和執著的人生追求,有你這樣的學生是老師的驕傲!但我知道你也有憂傷和彷徨,你也會迷惘和失望。在今后的人生路上,希望你多一些堅忍和自信,向著自己的目標勇往直前!勝利屬于自強不息者!4.你思維敏捷,接受能力較強,課堂上總是很快掌握新知;你熱愛學習,總是很快完成作業。

          你酷愛籃球運動,充滿了活力。但你不善于珍惜利用時間,把作業當作任務一樣完成,且沒有處理好愛好和學習的關系。

          學習需要刻苦鉆研和勇于質疑的精神,還需要執著和孜孜不倦的追求。今后的學習中,你還需端正學習態度,珍惜時間,鎖定目標,全力以赴地投入到學知識的海洋中去。

          唯有如此,你方可到達理想的彼岸!5.聰明伶俐用在你身上一點也不夸張,清純活潑是你可愛的內在因素。你熱愛學習,尊敬師長,勞動積極,對一切新事物充滿了好奇,強烈的求知欲為你打開了廣闊的知識世界,在浩瀚的知識海洋里,我相信你會用理想為舵辛勤做槳,劃向成功的彼岸!6.你穩重大方,為人坦誠;班級管理中顯露出你非凡的能力和藝術,是同學和老師信任的班長;你熱愛學習,勤于思考,學習主動積極,一直處以優秀。

          在今后的學習中,只要你繼續保持良好的心態和堅持不懈的精神,一定會取得更大的成功。7.你尊敬老師關心同學,熱愛班級,科代表工作認真負責,學習上一絲不茍。

          在困難面前你也曾迷惘徘徊,甚至喪失了信心和方向,但我知道你沒有屈服,你有一顆頑強上進的心,不會輕易放棄。在你的努力下,你終于戰勝困難并逐步取得了進步。

          8.你性情開朗積極樂觀,懂得在學習中享受生活;你團結同學,具有強大的凝聚力,是同學們的朋友也是學習的楷模;你尊敬老師,珍愛友誼,擁有陽光一般燦爛的心情。很高興你能在初中三年里取得優異的成績,順利完成人生第一步的轉折。

          在今后的學習中,相信你會以你執著的信念和勤奮的汗水爭取屬于你的成功!9.你聰明活潑,頑皮好動,課堂上只要認真聽課,總能很快掌握;作業整潔書寫認真。但你有時不太珍惜時間,課堂聽課效率不高,作業答對率有時偏低。

          你還沒有充分發揮你的聰明才智,你還需要用你的刻苦和主動換取優異的成績。人的一生總要學會拼搏學會用自己的雙手創造美好的未來!10.你天性聰穎,思維敏捷,善于學習,成績優秀;你大方沉靜溫文爾雅,是個人見人愛的女孩;你永遠那么自信,嘴角總掛著勝利的微笑。

          但人生不可能是一帆風順的。在你的學習過程中還會遇到困難,希望你能以更堅定的信念更飽滿的熱情投入到無垠的知識海洋中去,汲取更豐富的營養,完善自己的人生!11.自信和執著的女孩,為了心中的夢想,你堅忍不拔,奮力拼搏,從不退縮。

          哭過,笑過,迷茫過,可你不曾屈服過。你文弱中透露出剛強。

          在今后的學習中,你還要一如既往地努力,同時還要學習正確的方法,爭取能更快更穩地到達目的地!努力吧,付出總會有回報!12.你性格內向,不善言辭,在緊張的一學期中,你明顯加大了努力的力度,比以前更強投入了,也取得了明顯的進步。但目前你的潛力還沒充分發揮出來,聰明的你還可以做得更好!吾生也有涯而學無涯。

          請用你的勤奮和智慧為自己構建知識的大廈,營造更為美好的未來生活!13.你誠實守紀,待人隨和,作業都能按時完成,勞動認真負責。三年來,成績進步不是很明顯,因為你缺乏堅強的意志,很容易受到外界的影響,沒有明確的奮斗目標,任務觀念嚴重。

          在今后的學習中,希望你樹立信心,從基礎做起,克服自身困難,抓住機遇,爭取在中考中取得突破性進展,考上理想的高中!14.你聰明可愛,思維敏捷,學習成績優秀;你團結同學,熱心助人,尊敬老師,熱愛集體,深得師生的喜愛;你好勝心強,樂觀豁達,刻苦踏實,永不放棄。人生的風帆剛剛揚起,在今后的學習中希望你能提高對自己的要求,以更專注的態度和更雄健的腳步走向屬于你的未來!15.你是一個懂禮貌識大體的男孩。

          你尊敬師長遵守紀律,關心集體愛護公物。你性格開朗,幽默風趣。

          平時能努力學習文化知識,積極參加班級活動。但有時由于沒有調整好學習和休息的關系,課堂上聽課效率不高,導致作業不能準確按時完成,并影響了成績的進步。

          人生無難事,只怕有心人。只要你勇于。

          3.二年級評語

          1 你是一個聰明、富有想象力,課上總能聽到你出奇的問答,但做作業時,不免有點粗心,希你改掉這種壞毛病,爭取更的進步。

          你是個活潑、好動的女孩,你勤奮好學,寫字認真,一絲一茍,上課積極動腦,熱烈發言,和同學友好相處,學e799bee5baa6e59b9ee7ad9431333431353962習有進步,希今后保持這種良好的學習作風,爭取更大的進步。 你是個勤奮、好學的孩子。

          作業認真,字跡總是那么清晰,工正,學習有上進心,成績有明顯提高,希今后繼續努力,爭取做個好學生。 你是個踏實、上進的好學生。

          同學之間友好相處,幫助差生補習功課,班級工作積極負責,成績穩步向前,希今后再接再厲,爭取更大的進步。 你是個聰明、伶俐的女孩。

          你學習認真,作業字跡工整。關心集體,樂于助人,小組長工作負責,學習成績穩中有進,希你繼續努力,爭取更大的進步。

          你是個天真、好學的孩子。學習認真,作業按時完成,上課積極動腦,發言熱烈,成績有所提高,但不免有點頑皮,希今后改掉這點小毛病,爭取做個好學生。

          你是個聰明、活潑的男孩,作業總是趕在人前,但字跡有欠工整。同學之間友好相處,不惹事生非,學習有進步,希今后在寫字上下點功夫,做個名副其實的好學生。

          你是個勤奮、好學的學生,同學之間和睦相處,熱愛集體,說話能力強,作業認真,學習成績穩步上升,希今后永遠保持這種良好的學習作風,爭取更大的進步。 你是個誠實、善良的孩子,由于你的努力,在學習上總算有了一點起色,希今后繼續努力,爭取和別人同行。

          你是個誠實的孩子。由于你基礎知識差,致使你對學習興趣不太濃,但你作業還是能按時完成,但字跡不太工整,希你今后端正學習態度,對自己要有信心,爭取更大的進步。

          你是個聰明、活潑的好孩子,上課特別認真。回答問題大膽響亮,你熱愛集體,關心同學。

          是學生的好榜樣,是老師身邊的好助手,希你今后更加努力,永遠保持三好學生的光榮稱號。 你是個誠實、善良的孩子,同學之間友好相處,對人有禮貌但。

          由于你作業時,上課不夠專心,導致你成績不太理想,希你今后不再犯同樣的錯誤,邁出新的一步。 你是個乖巧的女孩,對人有禮貌,同學之間友好相處,作業按時完成,由于你的不斷努力,學習上有了明顯的進步,希你今后繼續努力,爭取與同學并肩前進。

          你是個懂事、聰明的女孩。你熱愛集體,關心同學。

          上課積極動腦,作業認真完成,還是老師的好幫手,希今后再接再厲,爭取更大的進步。 你是個乖巧、好學的女孩。

          同學之間友好相處,作業也比以前做得認真,在這一學期內,成績有了明顯的提高,希你今后繼續努力,爭取做個好學生。 你是個誠實、勤奮的男孩。

          作業按時完成,但字跡不太工整。同學之間和睦相處,集體活動積極參加,但上課發言不太熱烈,希今后積極動腦,學習成績能更上一層樓。

          活潑、好動是你的天性。學習自覺,同學之間友好相處,集體活動積極參加,作業按時完成,但字跡較差,希今后改掉這點壞毛病,爭取更大的進步。

          你是個勤奮、好學的孩子。同學之間友好相處,熱愛集體,作業認真,學習成績有了明顯的進步,但上課發言不太熱烈,希今后多動腦,爭取更大的進步。

          你聰明、可又太頑皮。你尊敬師長,熱愛集體,各項活動積極參加,由于你的努力,在學習上進步很大,希今后不要驕傲,堅持不懈,爭取做個好學生。

          4.小學二年級教師評語

          [小學二年級教師評語]小學二年級教師評語你平時不愛表現,習慣了默默默無聞,但有時也能一反常態,積極向老師反應一些班中的不良行為,小學二年級教師評語。

          可見你對班級很關心,只是你的學習讓人擔心,不說別的,光你的字就足以讓所有的老師感到頭痛,字是人的反映,字都寫不好還談什么學習,希望你能認識到這一點,端端正正把字寫好。你生性面腆,平日里很少與人爭執,平時關心集體,團結同學,能主動打掃電腦室的勞動,并且自始至終,勤勤懇懇,在學習上希望你也能一絲不茍,敢超優秀生。

          在老師的記憶中,你是一個比較出色的女孩,無論是學習還是在搞文娛方面,都比較積極,勞動也總是搶著第一個干,希望你能持之以恒,另外老師告誡你課上還得專心聽講不受旁人影下響,要知道專心聽講在學習活動中,起著重要的作用。你是個自覺、積極、樂觀、好學的學生,但你也面不了過分的沖動,偏激,但老師還是覺得你男生中最有出息,只是要稍稍沉住自己的某些沖動的行為,相信只要你做到這些,你一定會是個最有潛力的學生。

          你文靜而靦腆,生性善良,很少與人發生爭執。學習也夠踏實,讓人敬佩的是你始終如一,端端正正地寫好每一個字,從不馬虎,雖然你的成績未能有明顯提高,但老師知道你是盡力了,一個人只要竭盡所能干每一件事,就已經足夠了。

          你總是面帶微笑,溫和而善良,平日里能與同學和睦相處,勞動也較積極,但在學習上還需要主動一些,特別是你的作文往往是借的多,自己的少,希望平日多讀一些課外書,豐富自己的閱歷,提高自己的寫作水平,作文指導《小學二年級教師評語》。你勞動積極,能熱心關注班級事務,只是你的個人毛病較多,常常不按時完成作業,有時甚至要與同學打架,這些都是你不良的行為,希望你能引以為戒,以學業為重,一門心思的把成績搞上去。

          在班中你是個默默無聞的女生,或許你喜歡平淡,所以很少看到你舉手發言,課后也安分守紀,不與人爭執,學習上你也夠自覺,寫好每一個字,聽好每一堂課,這是大家有目共睹的,只是大家都希望你能拿出一些成績來,希望你能努力一點不辜負大家的期望。你穩定、沉著、不太愛表露,你的踏實往往讓大家吃驚,有多次都取得滿分,很了不起,只是有些時候還要適當約束自己的行為,專注一些,相信那樣你會更出色。

          你似乎習慣于那種默默無聞的生活,課上不愛發言,課后似乎也很沉默,這可能是內向的表現,這沒什么不好,只是你的成績沒多長進,這是大家不愿看到的,希望你是在“不鳴則已,一鳴驚人”。不能否認,你是我班中出色的班干部,你具備一個優秀班干部的優良品質,無論是工作還是學習,但老師希望你能成為一個絕對領導權的班干部,可以獨擋一面。

          這才是我們做班委所需達到的最高要求,努力吧,相信總有一天你會達到的。【擴展閱讀篇】1. [comment]∶評論的話 2. [expository notes]∶含有說明、解釋或評論的話;作說明或講解用的話 偶爾有對正文的講解和帶解釋性的注,但無評語 3 對某人的看法與對這人的感覺 詳細解釋 評論的話。

          清 唐鑒 《廩貢生王府君墓志銘》:“昔年官京師,閱 倭艮峯 日記,見其上方評語,有曰‘子 涵 子 潔 ’者,問之,則其 河南 同志 王檢心 、王滌心 也。”《二十年目睹之怪現狀》第一回:“就將這本冊子的記載,改做了小說體裁,剖作若干回,加了些評語。”

          趙樹理 《三里灣·決心》:“ 玉生 一時想不出適當的評語來,只籠統地說:‘我覺著你各方面都很好!’” 編輯本段評語范文 X同學是個文靜懂事的女孩,踏實、穩重、有禮貌,時刻起著模范帶頭作用,給同學們作出表率。上課時用心聽講的神情,讓人感到你的專注、認真。

          你的作業干凈整潔、字跡又漂亮,令老師感到非常滿意。你思維靈活,接受能力較強,勤于思考,大膽質疑。

          你的學習成績一直都很好,在班里是一個的好女生。愿你永遠健康、漂亮、快樂、上進,在知識的海洋里遨游,做一個強者、勝利者!你的聰明加上勤奮好學會令你成功,老師深深地祝福你[1]。

          〔小學二年級教師評語〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法,就是去做你害怕的事,直到你獲得成功的經驗。】。

          5.小學二年級的綜合評價怎么寫

          一、根據孩子不同的表現給予綜合性評價,一般先說主要的優點,再提出努力改進的方向和希望。

          二、結合輔導班的特色,可以這樣開頭:雖然我們相處很短,但你性格XXX給老師留下了深刻的印象,,,,或是我很高興能在這個暑假中通過學習認識你,,,,

          三、結合年齡特點,評語易簡潔明了,不要太在意了修辭方法。

          以下內容僅供參考:

          你是個活潑、好動的女孩,你勤奮好學,寫字認真,一絲一茍,上課積極動腦,熱烈發言,和同學友好相處,學習有進步,希今后保持這種良好的學習作風,爭取更大的進步。

          你是個勤奮、好學的孩子。作業認真,字跡總是那么清晰,工正,學習有上進心,成績有明顯提高,希今后繼續努力,爭取做個好學生。

          你是個踏實、上進的好學生。同學之間友好相處,幫助差生補習功課,班級工作積極負責,成績穩步向前,希今后再接再厲,爭取更大的進步。

          你是個聰明、伶俐的女孩。你學習認真,作業字跡工整。關心集體,樂于助人,小組長工作負責,學習成績穩中有進,希你繼續努力,爭取更大的進步。

          你是個天真、好學的孩子。學習認真,作業按時完成,上課積極動腦,發言熱烈,成績有所提高,但不免有點頑皮,希今后改掉這點小毛病,爭取做個好學生。

          你是個聰明、活潑的男孩,作業總是趕在人前,但字跡有欠工整。同學之間友好相處,不惹事生非,學習有進步,希今后在寫字上下點功夫,做個名副其實的好學生。

          你是個勤奮、好學的學生,同學之間和睦相處,熱愛集體,說話能力強,作業認真,學習成績穩步上升,希今后永遠保持這種良好的學習作風,爭取更大的進步。

          你是個誠實、善良的孩子,由于你的努力,在學習上總算有了一點起色,希今后繼續努力,爭取和別人同行。

          你是個誠實的孩子。由于你基礎知識差,致使你對學習興趣不太濃,但你作業還是能按時完成,但字跡不太工整,希你今后端正學習態度,對自己要有信心,爭取更大的進步。

          你是個聰明、活潑的好孩子,上課特別認真。回答問題大膽響亮,你熱愛集體,關心同學。是學生的好榜樣,是老師身邊的好助手,希你今后更加努力,永遠保持三好學生的光榮稱號。

          你是個誠實、善良的孩子,同學之間友好相處,對人有禮貌但。由于你作業時,上課不夠專心,導致你成績不太理想,希你今后不再犯同樣的錯誤,邁出新的一步。

          你是個乖巧的女孩,對人有禮貌,同學之間友好相處,作業按時完成,由于你的不斷努力,學習上有了明顯的進步,希你今后繼續努力,爭取與同學并肩前進。

          你是個懂事、聰明的女孩。你熱愛集體,關心同學。上課積極動腦,作業認真完成,還是老師的好幫手,希今后再接再厲,爭取更大的進步。

          你是個乖巧、好學的女孩。同學之間友好相處,作業也比以前做得認真,在這一學期內,成績有了明顯的提高,希你今后繼續努力,爭取做個好學生。

          你是個誠實、勤奮的男孩。作業按時完成,但字跡不太工整。同學之間和睦相處,集體活動積極參加,但上課發言不太熱烈,希今后積極動腦,學習成績能更上一層樓。

          活潑、好動是你的天性。學習自覺,同學之間友好相處,集體活動積極參加,作業按時完成,但字跡較差,希今后改掉這點壞毛病,爭取更大的進步。

          你是個勤奮、好學的孩子。同學之間友好相處,熱愛集體,作業認真,學習成績有了明顯的進步,但上課發言不太熱烈,希今后多動腦,爭取更大的進步。

          你聰明、可又太頑皮。你尊敬師長,熱愛集體,各項活動積極參加,由于你的努力,在學習上進步很大,希今后不要驕傲,堅持不懈,爭取做個好學生。

          你是個誠實的孩子,你熱愛集體,關心同學,學習有上進心,作業按時完成,但字跡不太工整,希今后改這些壞毛病,爭取更大的進步。

          你是個聰明,機靈的小男孩。各項活動積極參加,尊敬師長,對人有禮貌,學習有進步,但字跡欠工整,希今后戒驕戒躁爭取更大的進步。

          你是個活潑,可愛的女孩。同學之間關系融洽,熱愛集體,上課經常看到你舉得高高的小手。學習成績有所提高,但你對作業按排不太合理,希今后一定要改掉這個壞毛病,爭取與人同步而行。

          6.二年級第二學期了評價手冊怎么寫

          二年級第二學期就這樣結束了。

          時間過得好快喲!放假都二十天了,一直沒抽時間來整理隆隆的評價手冊,今天有點時間來整理一下。 老師的評語: 隆隆:在你身邊有兩個形影不離的小伙伴:“聰明”和“調皮”。

          “聰明”因“調皮”的搗亂而少了幾分色彩。是啊,上課坐不住,注意力偶爾被周邊的事情吸引走,大家如何能發現你的“聰明”呢?希望下學期你能主動趕走這個“小調皮”,讓老師同學看到更聰明的你!還有你要多給大家分享一下自己的學習心得,讓同學們和你共同進步。

          好嗎? 書法龐老師:聰明又好動,字寫的很棒。希望你再踏實些,你會更棒! 體育老師:你聰明、活潑開朗,成績優異,老師喜歡你! 數學劉老師:你是媽媽的乖孩子,老師的好助手。

          希望你成為真正的男子漢。

          7.小學生二年級評估手冊家長評語怎么寫

          寫家長對孩子之后的希望,比如成績進步,學習更有上進心,寫作業更細心,聽課更認真等等。

          希望老師更加嚴格要求,希望老師可以多加批評與監督等等。舉例:①很感謝老師的栽培和付出,我看到了我家孩子的成長和進步,希望以后能繼續保持下去,辛苦了 李老師!②作為家長我很高興看到孩子的進步,希望這個進步只是一個開始,在新學期能夠繼續延續,這樣才能不負老師的期望。

          感謝老師的栽培!③上課聽好老師講的每一節課,只要你努力,就會有更多的希望。好好學習吧!知識永遠是最強的力量。

          ④你是一個懂事的孩子,會幫家長解決問題。但在學習上總是不用功,貪玩,不用心,媽媽相信,你會改掉缺點,成為一個各方面都優秀的孩子。

          ⑤你是一個富有責任的可愛的小孩子,不過性情比較急躁,任性,在家做作業比較拖拉,希望在新的學年里在老師和同學的幫助下改變一些壞毛病。⑥你活潑聰明,熱情開朗,是個好孩子。

          你吸收知識和接受新事物都很容易上手,要記住,世上無難事,只怕有心人。努力,再努力,為學習,再努力。

          ⑦"一步一個腳印"希望在老師和同學的幫助下,做一個德、智、體全面發展的"三好學生"。張容笑在大的方面很懂事,能面對生活中的變化和挫折。

          但有時候耐心不夠,有點急躁。在學習方面,能追求上進。

          希望能更加認真一點,仔細一點,并持之以恒。體育方面希望能跑更快一點,當然是需要多練習。

          ⑧聰明伶俐,學習能力強,但諸事淺嘗輒止,缺乏恒心。大多數情況下比較懂事,但有時表現較任性。

          做事有原則,但有時缺乏變通。孩子雖然很聰明,但是比較貪玩,希望老師多加批評與監督,謝謝老師。

          8.小學生二年級家長評語

          您好! 尊重老師,尊重孩子是前提。

          其次個人認為評語這東西還是多寫一點好,語言是要簡練,但篇幅上一定要多一點,可以在格式上做文章,比如說分三點,就分三段說。因為寫的多老師就會認為,這個孩子的家長對老師布置給家長寫評語的這個任務很重視,對老師的工作很尊重,老師會感受到一種感動。

          而具體寫些什么,就是您對您的孩子的客觀評價了,但也一定要注重孩子的感受,批評孩子一定是要在家里狠狠的批,當著外人尤其是老師和同學就要說的場面些,讓孩子覺著很有面子。大人愛面子,孩子也一樣愛面子,關照好各方,讓老師高興,讓孩子滿意,您的家長就做的非常到位了。

          9.干家務活家長評語二年級

          二年級家長評語大全: 1、希望該孩子在校能遵守學校的一切規章制度,能尊師愛友,虛心求進,能以優異的成績回報老師,回報父母。

          2、希望老師多一點道德教育,多一點學習難點,不要讓孩子認為上了大學就等于進了天堂。 3、現在的孩子有一股傲勁,希望老師嚴加管教,循循誘導,使孩子走向社會時,是一個成功的人材。

          希望我女兒虛心的學習,有特長之處加強學,不斷上進,不足之處要加強學習,力爭具有高尚的道德情操,良好的文化素養。 4、孩子在過去一學期中,有了進步,取得了一定成績,作為一名普通黨員,家長對學校領導和老師們表示衷心感謝! 5、女兒到這一學期,總體來說比以前有長足進步,明確了奮斗目標,看到了發展希望,有了健康向上的心態,感謝學校!感謝老師們!! 6、**能親身體驗洗碗的艱辛,并能聯想到奶奶“洗碗很累”,萌想"我要幫奶奶洗碗"的想法,充滿愛心!學校布置假期作業時能把體驗生活、感受真愛的現實任務作為假期作業之一,讓廣大家長看到了學校教育思想的變化,看到了XX小學教育觀念的創新與升華.如果有更多象XX小學一樣重視培養孩子非智力因素的學校,則中國的教育迎來了光明!孩子有幸!家長有幸! 7、孩子比較愛動、愛說,主動學習能力不強,積極性不高。

          希望新學期培養學習興趣,加強語文、英語的聽、寫能力。

          二年級簡短評語

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