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          家長心聲簡短

          1.家長心聲怎么寫,簡短點的

          1、非常感謝老師對他的教導,在學習上給他很大的幫助。學校提供了一個這樣的平臺,使我們家長能更好的了解他在學校的情況,并能及時的溝通。

          他學習有什么地方不足(比如是否有偏科或是其它的什么,總之與學習有關的就可以)。最后希望老師在這些方面多多指點和督促他,使他的學習能更上一層樓。

          2、我們非常感謝老師的辛勤勞動和對我們孩子的耐心教育。希望老師再接再勵,對孩子多加鼓勵,啟發孩子的興趣,潛力和奮斗精神,還希望老師多與我們聯系,報告孩子的情況使我們能夠更好地配合你們的教育工作。

          擴展資料:

          要看給誰,給老師的話,就寫在做人和學業上,尤其做人方面望老師多管教,你可能會說學業怎么辦,現在孩子壓力都很大,不是他們不想學,如果學習輕松他們自然逃課的少,并且讀死書不如做人好有出路。

          給孩子看的話,就寫父母這么多年的恩情吧,長輩們的期望,以及以后對孩子的展望,但切記要感人些,別給孩子壓力了,反而是負擔,讓他從小心理擔子重,致使脾氣性格冷僻,對以后發展不好。

          2.家長感悟怎么寫簡單

          對自己的教育方式進行反復反省使我深刻地認識到;教導一個孩子除了經常督囑他學習,在學習上刻苦用功學習之外,還要叫他為人處事,使自己的孩子學會怎樣為人,待人,為人處事有一個正確的態度,在這樣的情況下再明確學習目的,這樣學習的積極性自然會明顯地提高。

          通過這次家長會我體會到:1、要時常和孩子溝通,要把孩子當朋友。不要以命令口氣去教育和強迫方式教孩子去做事。2、多給予孩子以鼓勵和表揚,孩子做錯什么事情不要一味的去批評和指責。3、要培養孩子自信心。父母要給孩子做一個好的榜樣,因為父母是孩子第一任老師。父母的習慣將會影響孩子的性格和命運。4、培養孩子在學習中需要有一個積極心態。

          回想自己的教育方式,確實需要許和改進。首先沒有放下身架和孩子做朋友,沒有花更多的時間去與孩子交流,了解孩子的心理變化。對于孩子的優點和成績,覺得理所當然,應該是這樣的,而對于他的缺點和失誤,只是一味的訓斥他,沒有正確加以引導和分析,鼓勵他勇敢走出低谷,培養他的自信心,重新去主動進取。

          我覺得今后是我們做家長的更新觀念,與孩子共同學習,共同進步,共同成長的時期,改變以往的方式、方法,要求孩子做到的,自己首先做到,學會傾聽孩子的心聲,充分表露自己的情感,抽出更多的時間去了解,去交流。做好孩子的第一位老師,給他足夠的自主權,不能加給自己的觀念。同時給孩子經歷失敗的機會,讓他正確對待成功和失敗,笑對人生,給予他足夠的力量,盡可能的多鼓勵,讓他知道健康的心態是最重要的,失敗,不過是重頭再來。

          3.一年級家長心聲大全

          真沒想到,我的孩子今年9月1日剛剛成為一名小學生,在短短的二三十天,我就從過去一個對應試教育的堅決批判者變成了一個實干家,當然這種改變更多的是出于無奈。

          我一直自認為非常尊重孩子愛動、愛玩、充滿好奇的天性,而且認為孩子不能拔苗助長,于是在學齡前,我沒有著急讓女兒進行知識類的學習。只是把鋼琴作為音樂素養的基礎訓練,一直讓她練習。

          聽到同齡的孩子在學什么珠心算、英語,甚至學思維訓練(奧數),我總是很不屑,一方面是認為讓孩子過早學知識性的東西會影響好奇心;另一方面,我相信很多知識,等孩子大腦發育到一定階段,學起來一定會水到渠成。 相比杜威的“教育即生活”,我當然更認同陶行知的教育理念“生活即教育”,讓小孩在自然的社會生活中,主動學習。

          于是,我創造一切機會讓孩子接 觸更多的社會活動。到目前,這個六七歲的小女孩已經去過10多個省市,飛機、火車、輪船都讓她體驗過。

          今年夏天她學會了游泳,有一次在兩個小時內竟然游了 1000米。 在游樂場,看著她像小猴子一樣只靠臂力就能在攀爬架上向前攀爬10多米;帶她去爬山,登到山頂后看她在陽光下快樂的笑容,我由衷地高興。

          但是這一切的快樂,似乎在她成為一名小學生之際就消失了。其實,對于小學生活,女兒一直充滿了向往,認為這是成為大孩子的一個門檻。

          上學之前,我聽許多過來人說過:幼兒園是孩子和家長最幸福的時期,一旦上學,都會變得很累,家長還要根據孩子調整自己的作息。應該說,“打”了這些預防針,我已經有了一定的心理準備,但是開學以來的幾個星期,我還是深感精神緊張,焦慮疲憊。

          從上學第一天起,與其說是每天老師給孩子留作業,還不如說是給家長和孩子一起留作業。一年級的小學生需要書寫的內容并不是很多,但是老師會留大量讓孩子口頭朗讀、指認、聽錄音的作業,這些都需要家長督促、檢查。

          另外,包書皮、在書本上寫名字、準備第二天課上要帶的東西、什么時間穿什么樣的校服,每一項都要求家長逐一簽字,如果哪項落下了,就要罰孩子交回一朵得到的小紅花。孩子的榮譽是家長一起參與爭取來的。

          看著老師每天早上7點多就到校,中午還要照顧學生吃飯,下午把作業用電腦一項項打出來,一張張發給學生,我真覺得現在做一名老師確實非常辛苦。老師給家長留作業,我完全理解,并力爭全力支持。

          但是成為一名小學生的家長后,我確實有了許多不能理解的事。 現在小學一天6節課,下午應該3點多放學。

          學校開設了大量藝術體育類課外班讓孩子在第七節課自由選擇。給學生提供全面發展的機會。

          這本是一件非常好的事。可是有一門課是數學思維訓練。

          看到這幾個字我不由生出幾絲懼怕:該不是奧數吧,一年級學習奧數是不是早了點兒? 于是我沒有給孩子報。第二天老師打來電話,非常懇切:“這門課是數學老師教,全班同學幾乎都上。

          如果您的孩子不報,老師有時講一些課內的知識,或者這門課的內容融進數學課,你的孩子不學會吃虧的。” 既然老師這樣誠懇,而且非常誠實地說了這門課的重要,我就不能再堅持了。

          以前在各種場合被我批判許久的奧數就這樣來到了我女兒身邊。本來數學課 上還在學3個小鴨子加兩個小鴨子一共是幾只。

          而人手一本的奧數書里已經有了這樣的題:天平兩邊一邊是一個大西瓜和一個蘋果,另一邊是8個蘋果,問一個西瓜 等于幾個蘋果。用“數學雜技”形容這樣的題真是太貼切了。

          英語也是躲不開的一道坎兒。班里有同學是隨父母從國外回來的,英語幾乎就是他們的母語。

          甚至從小沒有出過國,3歲開始學英語的一年級小學生,英 語也是張口就來。女兒這個只在幼兒園學過“Hello”“Thank you”的孩子明顯地自卑了:“外教讓我們說他身上的顏色,只剩下棕色了,可我不會說。”

          我這個說英語“棕色”也得想一想的媽媽,實在不知該怎么安慰女 兒。 沒辦法,每天接孩子放學時,我也開始留意門口那些發給家長的各種培訓班的廣告。

          這些課外培訓班發放的絕不是“小廣告”,印刷精美的單頁紙已嫌簡陋,經常是一本銅板紙印刷的厚書,里面課程安排、特點、課表、照片一應俱全,看上去培訓班就像一所無所不教、無所不能的學校。 培訓廣告看得眼花繚亂,我想起一位朋友以前給我推薦過她女兒上的一家英語培訓學校。

          那個女孩經過四五年的學習已經能說一口流利的英語。朋友以前給我推薦的時候,我還諷刺人家:“花這么多時間和金錢在英語上,值得嗎?還不如去多背些古文和詩詞。”

          沒想到,我會主動自食其言。真是批評比實干要容易得多。

          一年六七千元錢,給女兒報了英語培訓班,一周上兩次。加上原來的鋼琴課,每周額外要在外面上3次課。

          本來每天早上開車送,晚上接,有時遇上堵車,得用一個小時,我已經在抱怨辛苦了,這下又要加上這些額外的交通負擔和時間。 英語課要求很嚴,每次上完課,都需要聽課堂錄音。

          每天下午6點來鐘回家的女兒,寫完老師留的作業,彈完鋼琴,再聽會兒英語,馬上就到了睡覺時間。從她剛出生就每晚給她念書的習慣也堅持不下去了,更不用提下樓玩一會兒,根本沒有時間。

          “快寫作業”、“快聽英語”、。

          4.家長感言怎么寫

          家長感言:對自己的教育方式進行反復反省使我深刻地認識到;教導一個孩子除了經常督囑他學習,在學習上刻苦用功學習之外,還要叫他為人處事,使自己的孩子學會怎樣為人,待人,為人處事有一個正確的態度,在這樣的情況下再明確學習目的,這樣學習的積極性自然會明顯地提高。

          通過這次家長會我體會到:1、要時常和孩子溝通,要把孩子當朋友。不要以命令口氣去教育和強迫方式教孩子去做事。

          2、多給予孩子以鼓勵和表揚,孩子做錯什么事情不要一味的去批評和指責。3、要培養孩子自信心。

          父母要給孩子做一個好的榜樣,因為父母是孩子第一任老師。父母的習慣將會影響孩子的性格和命運。

          4、培養孩子在學習中需要有一個積極心態。回想自己的教育方式,確實需要許和改進。

          首先沒有放下身架和孩子做朋友,沒有花更多的時間去與孩子交流,了解孩子的心理變化。對于孩子的優點和成績,覺得理所當然,應該是這樣的,而對于他的缺點和失誤,只是一味的訓斥他,沒有正確加以引導和分析,鼓勵他勇敢走出低谷,培養他的自信心,重新去主動進取。

          我覺得今后是我們做家長的更新觀念,與孩子共同學習,共同進步,共同成長的時期,改變以往的方式、方法,要求孩子做到的,自己首先做到,學會傾聽孩子的心聲,充分表露自己的情感,抽出更多的時間去了解,去交流。做好孩子的第一位老師,給他足夠的自主權,不能加給自己的觀念。

          同時給孩子經歷失敗的機會,讓他正確對待成功和失敗,笑對人生,給予他足夠的力量,盡可能的多鼓勵,讓他知道健康的心態是最重要的,失敗,不過是重頭再來。還有就是和孩子一同去多看積極向上、豐富的課外書,和孩子共同學習,對于困難,共同面對。

          健康、向上,樂觀、進取,培養良好的學習興趣和習慣,成為一個對社會有用的人。

          5.家長心語怎么寫

          心語心愿

          心語心愿

          小B班老師;

          您們好!

          上幼兒園后,孩子變化很大,語言表達能力進步很快!這些都是老師的功勞。但他現在吃零食比較厲害,而且脾氣不小,稍不稱心就哭鬧。不知陶藝在學校怎樣?我們應該怎樣教育她、幫助她該掉這些毛病?

          小丸子媽媽

          小丸子媽媽:

          您好!

          非常高興孩子來園有這么大的進步,我們感到無比欣慰!孩子的每一點進步我們都看在眼里,同時也和您一樣樂在心里。讓孩子自然成長是我們的心愿,把每一分鐘的熱情獻給孩子是我們的職責!孩子上幼稚園后,各方面能力因為正規教育得到提高,但同時也因為環境的改變,導致孩子的不安全感和焦慮心理,孩子會更依戀家人,會更想通過哭鬧來引起家人對他的關注,也因為孩子還缺少與同齡人交往的經驗和必要的心理品質、同時還要改變孩子原來的生活習慣,只要我們多給孩子相處,傾聽孩子的心聲,有目的的利用各種機會,鍛煉孩子的能力,給予孩子鼓勵,相信孩子,會有令人滿意的答案!

          6.成長足跡家長心聲

          FROM家長:YjbyS 評價等級:優 你是一個很有個性的小姑娘,性格開朗又獨立,有個人思想,也相當地倔強,對很多事情能夠一笑置之,不會斤斤計較,有責任心,做事踏實,聰明機智,學習成績優秀,希望在學校上課能積極舉手,大膽發表個人意見,課堂練習完成得又快又好,老師希望你能積極地融入集體,快樂地在學校里生活! FROM家長:YJbys 評價等級:優 你與同學們相處愉快,愛勞動,講衛生,愛護環境,誠實勇敢,意志堅強,堅持做好兩操,學習認真主動,積極思考,有時還會大膽發言,課堂練習獨立完成,思維開闊,知識面廣,老希望你繼續努力,早日成才! FROM家長:yjbys 評價等級:優 你是一個聰明機靈的小女孩,有一雙漂亮的大眼睛,喜歡幫助老師做事情,熱愛勞動,集體榮譽感強,語言表達能力好,熱愛學校生活,有時能嚴格要求自己,還望能揚長避短,做個優秀的學生! FROM家長:yjBYS 評價等級:優 你是一個性格獨立堅強的女孩子,與人相處懂得謙讓,能熱心助人有較好的音樂旋律感,愛勞動,講究個人衛生,學習認真,上課積極舉手,回答問題聲音響亮,學習成績優良,若在學習方面再花一點心思就更棒了! FROM家長:YjBYS 評價等級:優 雖然平日你默默無聞,卻看得出你樣樣要強,你用實際的行動證明,你無愧于班干部的稱號,你用點滴汗水,澆灌著成功的花朵,你愛好寫作、唱歌。

          你有助人為樂精神,但你還有不少缺點,同學們正以更高標準要求你。愿你揚長避短,我永遠是你忠實的朋友,我會做你的有力支持者! FROM家長:yjbyS 評價等級:優 你勞動時總那么勤快,同學間的小事,你常常忍讓。

          你發現沒有,只要努力一下,你的字就可以寫得漂亮,讓腦子多思考一下問題,你就可以得出令人滿意的答案。若今后讓在學習上多花點時間,認真完成各項作業,就更好了。

          FROM家長:YjBYS 評價等級:優 你有禮貌,愛勞動,講衛生。瞧,老師一連串數出你這么多優點,看來這學期你進步不少,爸爸媽媽看在眼里,喜在心里。

          可是你有時仍貪玩,作業馬虎,紀律松懈,也讓我們失望。好孩子,你那么聰明,要是把更多的心思用在學習上,誰也比不上你。

          努力吧,期待著你更大的進步! FROM家長:yjBYS 評價等級:優 你性情溫和,言語不多,但你待人誠懇、禮貌,思想上進,有明辨是非的能力。作為一名組長,能以身作則,嚴格遵守學校的各項紀律,工作認真負責,與同學關系融洽。

          愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練,加強能力的培養,做一個全面發展的好學生。

          家長心聲簡短

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