華閱文章網1.動物園陪伴孩子的感想怎么寫
女兒今年十歲，讀五年級了。不知不覺中，陪孩子讀書也有幾年了。從帶拼音的《幼兒畫報》到后來的《動物世界》、《安徒生童話》、《三字經》，再到后來的《愛的教育》、《完美女孩》、《音樂老師和音樂神童》等等，一路走來，這些書籍都讓我們受益匪淺，并從中感到了讀書、讀好書的快樂和幸福。
女兒喜歡讀書，于是家里堆滿了各類圖書。如何選擇書籍成了家長必須要注意的問題。我們一方面尊重孩子的選擇，讓她看自己喜歡的，適合她這個年齡的。比如她愛看童話故事，我一直都沒有干涉她，我覺得看童話故事是一種幸福，也是一種教育。童話無論講述的是人與人之間，還是人與動物、動物與動物之間的故事，都是由一根主線串聯著，那就是贊頌真善美，痛斥假惡丑。這些故事可以幫助她從另一方面認識生活、了解社會，有利于從小樹立正確人生觀、道德觀。作為家長，我清楚地認識到這一點，理解這一點，并順應她的要求，滿足她的需要，希望她通過喜歡的這些童話故事，在快樂的閱讀中健康成長。另一方面，做好引導工作，讓她學會讀好書，讀有質量的書。比如有一本書叫《感恩父愛》，我覺得應該讓孩子讀，因為她爸爸由于工作原因，平時比較忙，和孩子相處的時間相對沒有我這個當媽媽的長，而且女兒天生就比較粘媽媽一點，也對媽媽了解多一些。為了讓孩子正確地了解和理
2.家長如何寫給老師對孩子去動物園和海洋館感受
今天，2015年7月6日，一個普通卻又特殊的日子，天氣雖然霧蒙蒙的但我的心里卻是晴朗的，因為我和另外一位家長要跟隨老師陪孩子們一起去動物園，這是我第一次參加兒子學校組織的集體活動，心里既高興又緊張，之前在幼兒園時出去游玩都是一對一的照看自己的孩子，而今天是和老師們一起照看十六個學生，從早上睜開眼睛的那一刻起我的神經就繃緊起來。
果不其然，從上車那一分鐘這些學生就開始活躍起來，因為之前有很多家長交待自己的孩子會暈車之類的，我自己的孩子也暈車所以希望他們都老老實實的坐在那里會好一些，可是遠距離根本震懾不住這些調皮的小家伙們，只有坐在我旁邊的小朋友一直乖乖的，呵呵！看來媽媽告訴的不要跟“陌生人”說話在當時是管用的，所幸在老師細心的關照下沒有一個孩子暈車心里稍稍松了口氣。進入動物園后孩子們都非常興奮，首先看到的是憨態可掬的國寶大熊貓，估計我們到的有些早，只看到一兩只，有的正在吃早餐，陸陸續續又看到了很多國家一、二級保護動物，像森林之王孟加拉虎慵懶的趴著，大鴇和白腹錦雞等鳥類動物悠閑的在籠子里踱步，非洲象撲扇著大耳朵自娛自樂，只有蜂猴、環尾狐猴這些頑皮動物非常活躍，當孩子們舉起相機給它們拍照的時候它們還會上竄下跳的做出各種動作“配合”一下，老師又詳細的跟孩子們介紹了一些國家重點保護動物，告訴大家要保護環境、關愛保護動物。之后又看到了很多動物我已經記不清名字了，只知道自己的眼睛不夠用了一直跟隨著孩子們的身影生怕丟掉一個，因為這些孩子猶如籠中之鳥都希望自己和那些被困在籠中的動物一樣被放出來自由自在的奔跑，都說喜歡動物是孩子的天性，此時的孩子們看到每一個動物都歡呼雀躍。最后一站是去海洋館里觀看海獅和海豚表演，孩子們興高采烈的歡呼著，表演結束后還戀戀不舍的不肯離去。到了中午休息時間我們又變成了保育員，看著他們大口吃得香甜的樣子覺得自己的內心也被幸福填滿了！
此次陪同孩子游玩一天讓我感受頗多，在讓孩子們懂得關愛保護動物的同時也感受到了當一個全班孩子的老師“媽媽”真不容易，無論從身體上語言上精神上都讓我切實感受到了老師每天在學校的辛苦是無法用語言形容的，更感受到了老師的愛心和責任感帶給孩子們的巨大影響，從而讓我感到孩子的家庭教育也是重要的組成部分，家長要從自身提高個人素質并言傳身教，要主動和老師交流溝通，配合學校和老師做好家庭教育，才能讓孩子成為德智體美全面發展的棟梁之才。
時間你可以改改
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