華閱文章網1.發明家的超級簡短故事
1、愛迪生小時并不聰明，但善于觀察，勤于思考，喜歡追根問底。
有一次，父親見他一動不動地趴在草堆里，非常奇怪地問："你這是干什么？"小愛迪生不慌不忙地回答："我在孵小雞呀！"原來，他看到母雞會孵小雞，想自己也試試。 父親又好氣又好笑，告訴他，人是孵不出小雞的。
回家的路上，他還一個勁地盯著父親問："為什么母雞能孵小雞，我就不能呢？" 從此，大家都說愛迪生是個"呆子"。有一次，為了想知道火的奧秘，他竟在鄰居谷倉里燃起一堆火，引起了一場火災。
事后，他挨了父親一頓毒打。 愛迪生7歲時上學，當時學校課程設置十分呆板，還搞體罰。
幼小的愛迪生對此十分不滿意。老師講得枯燥無味，引不起他的興趣。
他功課學得不好，可腦子里卻裝著很多稀奇古怪的問題。同學們都說他笨，老師也說他是個低能兒。
在學校學習不到3個月，他就被迫退學。這是他一生所受到的唯一的正規教育。
愛迪生的母親親自教孩子讀書寫字，不厭其煩地解答他所提出的各式各樣的問題。有一次，母親給他買了本《自然讀本》，他立即被書上介紹的小實驗迷住了。
他在家里搞起了小實驗室，把零花錢都用在購買實驗用品上，一有空就做實驗。 愛迪生11歲時，到火車上當了報童。
在得到列車長允許以后，他在行李車的一個角落里，布置了一個簡單的小實驗室。 一次，火車的震動把一瓶黃磷震翻在地，著起了火。
火舌向行李堆舔去。愛迪生急忙脫下衣服撲打，拼命地喊："救火啊！"大家聞聲趕來，把火及時撲滅了。
列車長勃然大怒，狠狠地打了愛迪生一記耳光，并把他的實驗用品統統扔出車外，愛迪生的右耳被打聾了。 后來，愛迪生當了一名夜班報務員。
一天清晨三四點鐘，他下班扛起白天從舊書店買來的幾十本書回住處。巡邏的警察遠遠看見他，疑心是小偷，就大聲喊他站住。
可惜他耳朵聾，聽不見，仍然忙忙地趕路，警察以為他要逃跑，忙舉槍射擊。 當呼嘯的子彈擦著耳邊飛過，愛迪生才站住了。
警察追上來，一問才知道是個聾子，扛的全是舊書，，覺抽了一口涼氣，說："算你有運氣，要是我的槍法準，那你白送了一條命！" 由于愛迪生對人類做出了巨大的貢獻，他受到了全世界的尊重。1922年，他被評選為美國當代12大偉人中的第一名。
2、貝爾，就是發明電話的人。他1847年生于英國，年輕時跟父親從事聾啞人的教學工作，曾想制造一種讓聾啞人用眼睛看到聲音的機器。
1873年，成為美國波士頓大學教授的貝爾，開始研究在同一線路上傳送許多電報的裝置——多任務電報，并萌發了利用電流把人的說話聲傳向遠方的念頭，使遠隔千山萬水的人能如同面對面的交談。于是，貝爾開始了電話的研究。
那是1875年6月2日，貝爾和他的助手華生分別在兩個房間里試驗多任務電報機，一個偶然發生的事故啟發了貝爾。華生房間里的電報機上有一個彈簧粘到磁鐵上了，華生拉開彈簧時，彈簧發生了振動。
與此同時，貝爾驚奇地發現自己房間里電報機上的彈簧顫動起來，還發出了聲音，是電流把振動從一個房間傳到另一個房間。 貝爾的思路頓時大開，他由此想到：如果人對著一塊鐵片說話，聲音將引起鐵片振動；若在鐵片后面放上一塊電磁鐵的話，鐵片的振動勢必在電磁鐵線圈中產生時大時小的電流。
這個波動電流沿電線傳向遠處，遠處的類似裝置上不就會發生同樣的振動，發出同樣的聲音嗎？這樣聲音就沿電線傳到遠方去了。這不就是夢寐以求的電話嗎！ 貝爾和華生按新的設想制成了電話機。
在一次實驗中，一滴硫酸濺到貝爾的腿上，疼得他直叫喊：“華生先生，我需要你，請到我這里來！”這句話由電話機經電線傳到華生的耳朵里，電話成功了！1876年3月7日，貝爾成為電話發明的專利人。 貝爾一生獲得過18種專利，與他人合作獲得12種專利。
他設想將電話線埋入地下，或懸架在空中，用它連接到住宅、鄉村、工廠……這樣，任何地方都能直接通電話。今天，貝爾的設想早已成為現實。
3、現在醫學上，青霉素已被使用得很普遍了，它可以殺滅病菌、消除炎癥感染。也許，你并不知道，青霉素是在一次偶然的機會中被發現的呢！ 1928年9月，英國細菌學家弗萊明正致力于葡萄球菌的研究，那是一種會讓人致病的細菌。
為了考察這種病菌的生活習性和致病機理，需要對它們進行培養觀察。 當時的設備比較簡陋，工作是在一間悶熱、潮濕的舊房子中進行的，實驗過程中又需要多次開啟培養皿，皿中的培養物很容易受污染。
有一次，弗萊明打開培養皿觀察細菌，偶然發現在培養皿口上長出了藍綠色的霉菌，而就在霉菌旁邊，葡萄球菌被溶化了，出現了清澈的水滴。 藍綠色的霉菌為什么能抑制細菌的生長，并將細菌消滅呢？弗萊明緊緊抓住這次“偶然”的發現不放，全力以赴地對這種藍綠色霉菌進行研究，終于找到了葡萄球菌的克星——青霉素，并進一步發現它對其它一些病菌同樣有殺滅作用。
1945年，發現青霉素的弗萊明與研制出青霉素化學制劑的英國病理學家弗羅里、德國化學家錢恩一起獲得了諾貝爾生理學和醫學獎。 4、彭奈迪脫斯是法國著名的化學家，一次偶然的機會觸發了他的靈感，使他研究制成了“安全玻璃”。
那。
2.兩個簡短事例（關于發明的）
在鄉間的那段期間，牛頓更創立了積分的方法，并將之廣泛應用在物理和幾何學上。有一夜，牛頓坐在鄉間的一棵蘋果樹下沉思。忽然一個蘋果掉落到地上。于是他發現所有的東西一旦失去支撐必然會墜下，繼而他發現任何兩物體之間都存在著吸引力，而這引力更與距離的平方成反比，總結出萬有引力定律。可是，由于牛頓的性格孤僻及固執，他在二十年后才發表這理論。另外，牛頓亦在伽利略等人工作的基礎上進行了深入研究和大量的實驗，最后總結出三大邉傭？桑？于？私浀淞？W的基礎。牛頓成了經典物理學的創始人
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瓦特的故事
一個夏日的早晨，天氣 晴朗，畫眉在樹上唱著悅耳的歌。在英國格拉斯哥大學的校園里，有一個人正在散步。他邁著緩緩的步伐，在綠茵茵的草坪上踱來踱去。他時而望著廣闊的天空，時而瞧瞧乎坦的操場，時而皺起雙眉……突然，他臉上流露出笑容，心情豁然開朗，他想出來了，想出了解決蒸汽機的有效辦法。他高興地跑起來，腳步騰空。霎時間，他的身影便出現在陪伴他多年的操作臺上。他就是蒸汽機的發明家瓦特。曾有人說：“瓦特發明蒸汽機，是因為他有超人的天才和智慧。”其實不然。
3.兩個簡短事例（關于發明的）
在鄉間的那段期間，牛頓更創立了積分的方法，并將之廣泛應用在物理和幾何學上。有一夜，牛頓坐在鄉間的一棵蘋果樹下沉思。忽然一個蘋果掉落到地上。于是他發現所有的東西一旦失去支撐必然會墜下，繼而他發現任何兩物體之間都存在著吸引力，而這引力更與距離的平方成反比，總結出萬有引力定律。可是，由于牛頓的性格孤僻及固執，他在二十年后才發表這理論。另外，牛頓亦在伽利略等人工作的基礎上進行了深入研究和大量的實驗，最后總結出三大邉傭？桑？于？私浀淞？W的基礎。牛頓成了經典物理學的創始人
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瓦特的故事
一個夏日的早晨，天氣 晴朗，畫眉在樹上唱著悅耳的歌。在英國格拉斯哥大學的校園里，有一個人正在散步。他邁著緩緩的步伐，在綠茵茵的草坪上踱來踱去。他時而望著廣闊的天空，時而瞧瞧乎坦的操場，時而皺起雙眉……突然，他臉上流露出笑容，心情豁然開朗，他想出來了，想出了解決蒸汽機的有效辦法。他高興地跑起來，腳步騰空。霎時間，他的身影便出現在陪伴他多年的操作臺上。他就是蒸汽機的發明家瓦特。曾有人說：“瓦特發明蒸汽機，是因為他有超人的天才和智慧。”其實不然。
4.發明故事簡短科學家發明的小故事
鋸的發明
大家可能還熟記著小學課本中的那篇關于魯班發明鋸的文章吧.傳說，有一年魯班接受了一項很大的任務——建筑一座大宮殿.這需要很多木料，但是工程限期很緊.魯班的徒弟們每天都上山砍伐木材，但是當時還沒有鋸子，只有用斧子砍，效率實在是太低了，而且徒弟們每天累得精疲力竭，可是木料還是遠遠不夠，耽誤了工程的進度.那個年代，完成不了奴隸主的任務是要受重罰的，魯班心里非常著急，就親自上山察看.上山的時候，他偶爾拉了一把長在山上的一種野草，一下子手就被劃破了.魯班很奇怪，小小的一根草為什么這樣鋒利？他把草折下來細心觀察，發現草的兩邊都長有許多小細齒，他的手就是被這些小齒劃破的.既然小草的齒可以劃破我的手，那帶有很多小齒的鐵條應該可以鋸斷大樹吧.于是，在他的想法加上金屬工匠的幫助下，魯班做出了世界上的第一把鋸——一把帶有許多小齒的鐵條.他用這個簡陋的鋸去鋸樹，果然又快又省力，鋸就這樣發明了.不管這個故事是真是假，從這個故事都可以得到這樣的一個啟發：實踐出真知，鉆研出智慧.
每個人的成功都是有著內部和外部的影響的.魯班工藝的不斷進步離不開自己的努力和家人的幫忙.魯班出身于世代工匠的家庭，從小就跟隨家人參加過許多土木建筑工程勞動，逐漸掌握了生產勞動的技能，積累了豐富的實踐經驗.
5.要發明小故事簡短的
30多年前，日本有個名叫鬼冢喜八郎的人聽他的一位朋友說：“今后體育要大發展，運動鞋是不可缺少的。”
于是，他決定跨入生產運動鞋這一行業。他想，要在運動鞋制造業中打開局面，一定要做出其他廠家沒有的新型運動鞋。
同時，他想，任何商品都不會是完美無缺的，如果能抓住哪怕針眼大的小缺點進行改革，也能研制出新產品來。這樣，他便選了一種籃球運動鞋進行研究。
他先訪問優秀的籃球運動員，聽他們說目前籃球鞋的缺點。幾乎所有的籃球運動員都說，現在的球鞋容易打滑，止步不穩，影響投籃的準確性。
他還和運動員一起打球，親身體驗到這一缺點。于是，他圍繞打滑這一缺點進行革新。
有一天他在吃魷魚時，忽然看到魷魚的觸足上長著一個個吸盤。他想，如果把運動鞋底做成吸盤狀，不就可以防止打滑了嗎？他就把運動鞋原來的平底改成凹底。
試驗結果表明，這種凹底籃球鞋比平底的在止步時要穩得多。鬼冢發明的這種新型的凹底籃球鞋，逐漸排擠了其他廠家生產的平底籃球鞋，成了獨樹一幟的新產品。
6.發明小故事（簡短）
瓦特
一個夏日的早晨，天氣 晴朗，畫眉在樹上唱著悅耳的歌。在英國格拉斯哥大學的校園里，有一個人正在散步。他邁著緩緩的步伐，在綠茵茵的草坪上踱來踱去。他時而望著廣闊的天空，時而瞧瞧乎坦的操場，時而皺起雙眉……突然，他臉上流露出笑容，心情豁然開朗，他想出來了，想出了解決蒸汽機的有效辦法。他高興地跑起來，腳步騰空。霎時間，他的身影便出現在陪伴他多年的操作臺上。他就是蒸汽機的發明家瓦特。曾有人說："瓦特發明蒸汽機，是因為他有超人的天才和智慧。"其實不然。為了說明這個問題，還是講講關于瓦特勤奮學習，刻苦鉆研；發明創造的故事吧。
水蒸汽的啟示
隨著智育的發展，瓦特對客觀存在的一些事物都發生了濃厚的興趣，產生了好奇和鉆研之心。這為他以后發明蒸汽機打下了良好的基礎。
在瓦特的故鄉--格林諾克的小鎮于上，家家戶戶都是生火燒水做飯。對這種司空見慣的事，有誰留過心呢？瓦特就留了心。有淮？他在廚房里看祖母做飯。灶上坐著一壺開水。開水在沸騰。壺蓋啪啪啪地作響，不停地往上跳動。瓦特觀察好半天，感到很奇怪，猜不透這是什么緣故，就問祖母說？什么玩藝使壺蓋跳動呢"
祖母回答說："水開了，就這樣。"
瓦特沒有滿足，又追問："為什么水開了壺蓋就跳動？是什么東西推動它嗎？"
可能是祖母太忙了，沒有功夫答對他，便不耐煩地說："不知道。小孩子刨根問底地問這些有什么意思呢。"
瓦特在他祖母那里不但沒有找到答案，反而受到了冤枉的批評，心里很不舒服，可他并不灰心。
連續幾天，每當做飯時，他就蹲在火爐旁邊細心地觀察著。起初，壺蓋很安穩，隔了一會兒，水要開了，發出嘩嘩的響聲。摹地，壺里的水蒸汽冒出來，推動壺蓋跳動了。蒸汽不住地往上冒，壺蓋也不停地跳動著，好象里邊藏著個魔術師，在變戲法似的。瓦特高興了，幾乎叫出聲來，他把壺蓋揭開蓋上，蓋上又揭開，反復驗證。他還把杯子、調羹遮在水蒸汽噴出的地方。瓦特終于弄清楚了，是水蒸汽推動壺蓋跳動，這水蒸汽的力量還真不小呢。
就在瓦特興高采烈，歡喜若狂的時候，祖母又開腔了："你這孩子，不知好歹，水壺有什么好玩的，快給我走開！"她漫不經心地說。
他的祖母過于急躁和主觀了，這隨隨便便不放在心上的話，險些挫傷了瓦特的自尊心和探求科學知識的積極性。年邁的老人啊，根本不理解瓦特的心，不知？水蒸汽"對瓦特有多么大的啟示！水蒸汽推動壺蓋跳動的物理現象，不正是瓦特發明蒸汽機的認識源泉嗎？
一七六九年，瓦特把蒸汽機改成為發動力較大的單動式發動機。后來又經過多次研究，于一七八二年，完成了新的蒸汽機的試制工作。機器上有了聯動裝置，把單式改為旋轉運動，完善的蒸汽機發明成功了。
由于蒸汽機的發明，加之英國當時煤鐵工業發達，所以英國就成為世界上最早利用蒸汽推動鐵制"海輪"的國家。十九世紀，開始海上運輸改革，一些國家進入了所謂的"汽船時代"。從此，船只就行駛在茫茫無際的海洋上了。隨之%B
7.名人發現和發明的故事簡短
1、留聲機誕生
1877年12月的一個夜里，夢羅園實驗室的工作人員微微顫抖著，不是因為寒冷，而是因為他們聽到了，人類有史以來第一次的錄音：“瑪琍有只小綿羊，毛色白皙像雪樣，不論瑪琍到哪里，小羊總在她身旁…”
這項偉大的發明，大家都可以了解，它的應用面有多。法國政府，還因此授與愛迪生爵士的頭銜。后來，愛迪生又多次改良留聲機，直到將滾筒式改成膠木唱盤式為止，這中間可不是一，二年而已，而是歷經幾十年的不斷改進。
2、復印機
起初，愛迪生發明的石蠟紙，只是普遍運用于食品，糖果的包裝材料上，后來他嘗試在蠟紙上刻出文字輪廓，形成一張石蠟刻字紙版，在紙版下墊上白紙，再用墨水的滾輪從刻字的石蠟紙上滾一滾，奇妙的事發生了，白紙上出現清楚的字跡.之后又經過多次的改良試驗。
1976年，愛迪生開始生產他發明的復印機，一下子，機關，學校，事業單位，團體都采用這種蠟紙油印機.由于愛迪生復印機大受歡迎，風行全球，使得愛迪生深切體驗到，應該發明人們普遍而且深切需要的東西。
3、牛頓
牛頓一人在家中的果園中，由于邊走路邊思考問題，無意間撞到園中的蘋果樹，這時一個蘋果正好砸在牛頓的頭上。牛頓突然從問題中醒悟過來，撿起了蘋果，這時他又陷入一個問題：為什么蘋果會落到地上，而不是飄上天空。最終牛頓提出一個最簡單的現象產生的舉世定律：萬有引力。
4、萊昂納多·達·芬奇
提到達·芬奇和他的發明時，你最好問這樣的問題：“什么東西不是他發明的？”因為他發明的東西實在太多了。達·芬奇的工作日志里繪有許多東西的設計圖，但其中最值得一提的就是計算器的設計。試想如果缺少簡單的復雜的數學運算，那科學將會是什么樣子。
達·芬奇堪稱文藝復興開山鼻祖，他能畫（比如杰作《蒙娜麗莎》），能雕塑，也能發明。他那至今令全世界著迷的日記，描繪勾勒了從人體到直升機和坦克的很多事物。
達·芬奇日記長達13000多頁，至今仍在影響科學研究。2005年，一名英國外科醫生還利用達·芬奇設計的方法做心臟修復手術，這件事情本身就讓人吃驚，你若知道達·芬奇當時連人體循環系統工作機理的一點概念都沒有時，那簡直就是驚詫了。
5、亞歷山大·貝爾
“你能聽到我講話嗎？”
“是的！”
我們能聽到對方講話，多虧了亞歷山大·貝爾發明的電話。現在有那么多的電話提供商，但正是亞歷山大·貝爾的功勞造就了世界第一個（也是實力最強的）電話公司——貝爾電話公司。
貝爾并不只是個單打一的奇才，他的研究思想涉及空調（實際上他在自己屋里就搞了原始的空調系統）、水翼船及信息磁存概念（該概念導致生前從未見到的創新發明——電腦）等。
亞歷山大·貝爾還是世界上第一個金屬探測器的發明者，他組裝這個裝置是為了發現美國總統詹姆士·加菲爾德體內的子彈。結果探測器倒是能工作，不過就是定不出子彈的位置，因為檢查時加菲爾德總統躺在了一張金屬架床上。
擴展資料：
避雷針的發明：
歷史上關于避雷針的發明，有一段廣為人知的故事。1752年，46歲的美國科學家富蘭克林用綢子做了一個風箏，并在一個風雨交加的天氣里用麻線把風箏放上天空，麻線下端系了一把金屬鑰匙，當雨水把麻線澆濕以后就變成了導電體。
這時，他把手靠近鑰匙，突然看到電火花在鑰匙和手指之間跳過，同時，手指感到一陣刺痛。這個實驗證明了天空中打雷實際上就是一種大規模的放電現象。由此，使富蘭克林想到，如果在高大的建筑物上裝一根金屬導線，導線下端接地，根據尖端放電的原理，就可避免建筑物遭到雷擊的危險。
這就導致了避雷針的發明。由于避雷針的發明，人類生活的世界就多了幾分安全。關于避雷針的發明，似乎是一個偶然事件。一個巧合提醒了一位偉人突發奇想，導致了發明和創造。
8.發明故事簡短科學家發明的小故事
鋸的發明大家可能還熟記著小學課本中的那篇關于魯班發明鋸的文章吧.傳說，有一年魯班接受了一項很大的任務——建筑一座大宮殿.這需要很多木料，但是工程限期很緊.魯班的徒弟們每天都上山砍伐木材，但是當時還沒有鋸子，只有用斧子砍，效率實在是太低了，而且徒弟們每天累得精疲力竭，可是木料還是遠遠不夠，耽誤了工程的進度.那個年代，完成不了奴隸主的任務是要受重罰的，魯班心里非常著急，就親自上山察看.上山的時候，他偶爾拉了一把長在山上的一種野草，一下子手就被劃破了.魯班很奇怪，小小的一根草為什么這樣鋒利？他把草折下來細心觀察，發現草的兩邊都長有許多小細齒，他的手就是被這些小齒劃破的.既然小草的齒可以劃破我的手，那帶有很多小齒的鐵條應該可以鋸斷大樹吧.于是，在他的想法加上金屬工匠的幫助下，魯班做出了世界上的第一把鋸——一把帶有許多小齒的鐵條.他用這個簡陋的鋸去鋸樹，果然又快又省力，鋸就這樣發明了.不管這個故事是真是假，從這個故事都可以得到這樣的一個啟發：實踐出真知，鉆研出智慧.每個人的成功都是有著內部和外部的影響的.魯班工藝的不斷進步離不開自己的努力和家人的幫忙.魯班出身于世代工匠的家庭，從小就跟隨家人參加過許多土木建筑工程勞動，逐漸掌握了生產勞動的技能，積累了豐富的實踐經驗。
9.簡短的科學家的發明故事
早在1821年，英國的科學家戴維和法拉第就發明了一種叫電弧燈的電燈。
這種電燈用炭棒作燈絲。它雖然能發出亮光，但是光線刺眼，耗電量大，壽命也不長，因此很不實用。
“電弧燈不實用，我一定要發明一種燈光柔和的電燈，讓千家萬戶都用得上。”愛迪生暗下決心。
于是，他開始試驗作為燈絲的材料：用傳統的炭條作燈絲，一通電燈絲就斷了。用釕、鉻等金屬作燈絲，通電后，亮了片刻就被燒斷。
用白金絲作燈絲，效果也不理想。就這樣，愛迪生試驗了1600多種材料。
一次次的試驗，一次次的失敗，很多專家都認為電燈的前途黯淡。英國一些著名專家甚至譏諷愛迪生的研究是“毫無意義的”。
一些記者也報道：“愛迪生的理想已成泡影。” 面對失敗，面對有些人的冷嘲熱諷，愛迪生沒有退卻。
他明白，每一次的失敗，意味著又向成功走近了一步。 一次，愛迪生的老朋友麥肯基來看望他。
愛迪生望著麥肯基說話時一晃一晃的長胡須，突然眼睛一亮，說：“胡子，先生，我要用您的胡子。”麥肯基剪下一綹交給愛迪生。
愛迪生滿懷信心地挑選了幾根粗胡子，進行炭化處理，然后裝在燈泡里。可令人遺憾的是，試驗結果也不理想。
“那就用我的頭發試試看，沒準還行。”麥肯基說。
愛迪生被老朋友的精神深深感動了，但他明白，頭發與胡須性質一樣，于是沒有采納老人的意見。愛迪生走身，準備為這位慈祥的老人送行。
他下意思地幫老人拉平身上穿的棉線外套。突然，他又喊道：“棉線，為什么不試棉線呢？” 麥肯基毫不猶豫地解開外套，撕下一片棉線織成的布，遞給愛迪生。
愛迪生把棉線放在在U形密閉坩堝里，用高溫處理。愛迪生用鑷子夾住炭化棉線。
準備將它裝在燈泡內。可由于炭化棉線又細又脆，加上愛迪生過于緊張，拿鑷子的手微微顫抖，因此棉線被夾斷了。
最后，費了九牛二虎之力，愛迪生才把一根炭化棉線裝進了燈泡。 此時，夜幕降臨了，愛迪生的助手把燈泡里的空氣抽走，并將燈泡安在燈座上，一切工作就緒，大家靜靜地等待著結果。
接通電源，燈泡發出金黃色的光輝，把整個實驗室照得通亮。13個月的艱苦奮斗，試用了6000多種材料，試驗了7000多次，終于有了突破性的進展。
但這燈究竟會亮多久呢？ 1小時，2小時，3小時……這盞電燈足足亮了45小時，燈絲才被燒斷。這是人類第一盞有實用價值的電燈。
這一天——1879年10月21日，后來被人們定為電燈發明日。 “45小時，還是太短了，必須把它的壽命延長到幾百小時，甚至幾千小時”愛迪生沒有陶醉于成功的喜悅之中，而是給自己提出更高的要求。
一天，天氣悶熱，他順手取來桌面上的竹扇面，一邊扇著，一邊考慮著問題。“也許千篇竹絲炭化后效果更好。”
愛迪生簡直是見到什么東西都想試一試。試驗結果表明，用竹絲作燈絲效果很好，燈絲耐用，燈泡可亮1200小時。
經過進一步試驗，愛迪生發現用炭化后的日本竹絲作燈絲效果最好。一于是，他開始大批量生產電燈。
他把生產的第一批燈泡安裝在“佳內特號”考察船上，以便考察人員有更多的工作時間。此后，電燈開始進行尋常百姓家。
后來，人們便一直使用這種用竹絲作燈絲的燈泡。幾十年后，又對它進行了改進，即用鎢絲作燈絲，并在燈泡內充入隋性氣體氮或氬。
這樣，燈泡的壽命又延長了許多。我們現在使用的這是這種燈泡。
10.有關科學家發明的故事,簡短一點,內容具體
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富蘭克林打算用這筆“巨款”去商店買一些玩具。半路上，他看到一個男孩很神氣地吹哨子，他當時完全被這個哨子迷住了，就用自己所有的錢換了那個男孩的哨子。
回到家里，富蘭克林十分得意地吹著哨子滿屋子轉，卻打擾了全家人。他的家人知道他這筆交易后告訴他，為了這個哨子，他付出了比它原價高4倍的錢，并讓他明白，這些多付的錢，是可以買到更多更好的東西的。
126 其他回答（2） □°□ 8級 2008-05-08 愛因斯坦1879年出生于德國一個猶太人家庭，1900年以優秀的成績從蘇黎世工業大學師范系畢業。他家道貧寒，要不是有舅舅支持，他是不可能有錢讀大學的。
大學畢業后，愛因斯坦曾想留校任教，這樣可以自食其力，又可以更好地在物理學領域作進一步的研究，這倒是寧靜而美妙的的一種生活！可惜他在校讀書期間不善于交際，“愣頭愣腦”，不懂得跟教授們搞好關系。有一位叫韋伯的教授開始挺喜歡愛因斯坦，可后來越來越疏遠了他。
原因是他既不修邊幅，又不通世故，別人都管韋伯叫教授，他卻叫韋伯先生。“你這樣說，他偏要那樣干！課也不怎么上，實驗也不好好做！哼……”韋伯曾這樣背后對人評論他。
有一次愛因斯坦寫了一篇文章送給韋伯教授看，想從他那里獲得一些看法和指導。韋伯看了半天也不知愛因斯坦寫的是什么東西，就把文章退給愛因斯坦，卻說：“你是一個非常聰明的青年，只可惜呀，誰的話你也聽不進去……”愛因斯坦脫口說：“韋伯先生……”可韋伯先生聽也不聽，擺擺手，轉身走了。
現在想留校，可是哪位教授又愿意推薦這位個性倔強、桀驁不馴的學生呢？何況他還是個猶太人。 愛因斯坦只好回到住在意大利的父母家中。
半年過去，工作毫無著落。失業的窘境讓愛因斯坦十分焦心。
他幾乎跌到了人生的谷底。絕望之余，他竟然異想天開，想向德國偉大的化學家奧斯特瓦爾德求助。
因為奧斯特瓦爾德曾經力排眾議，在瑞典化學家阿倫利烏斯（1903年獲諾貝爾化學獎）最困難時給予過巨大的幫助，才使其有了日后的輝煌業績。奧斯特瓦爾德曾因這件事被譽為“科學伯樂”。
愛因斯坦心里想，也許這位“科學伯樂”也能發現我這匹“千里馬”哩！于是他就在1901年3月19日給奧斯特瓦爾德寫了一封信。信里說：“……由于我受了您寫的《普通化學》的啟示，寫了一篇關于毛細作用的論文，我很冒昧地寄一份給您。
同時，我很唐突地問一下，您是否要雇用一位數學物理學的助手。我這樣冒昧地請求是因為我沒有錢，而且只有這樣一種工作才能給予我深造的機會。”
可以想象，愛因斯坦寫出這樣的信是出于怎樣的無奈，并且生活的挫敗也使他改變了那完全不在乎別人怎么想的性格。他寫給奧斯特瓦爾德的這封信就顯得比較“世故”，懂得講究策略，先說他寫的文章是受《普通化學》的影響，不露聲色地把奧斯特瓦爾德吹捧一番，之后才提出要求。
半年前他當學生時恐怕是不會這么做的。 但這位“伯樂”卻沒有給愛因斯坦回信，這讓愛因斯坦非常失望，卻又有些不甘心。
4月3日他又給奧斯特瓦爾德寄了一張明信片，心想既然對方不回信，再寫信去就顯得有點死氣白賴，讓人瞧不起。于是他找了個借口，在明信片上說上次寫信可能忘了寫回信地址，因此這次是特意告訴他地址的。
當然，也還少不了再次說明自己的窘況。 可奧斯特瓦爾德仍然沒有回信。
萬般無奈中，愛因斯坦又向荷蘭的萊頓大學卡未林·昂內斯教授（1913年獲諾貝爾物理學獎）求助。這次他考慮得更細致，除了寄上論文，還附了一張寫好自己地址并貼滿往返郵票的明信片。
可這張往返明信片一去不返，大約被昂內斯丟進了廢紙簍。愛因斯坦的心情一定不好受。
愛因斯坦的父親深深同情兒子的處境，洞察到失望的情緒如何刺傷了兒子的自尊心，再這樣下去，也許會徹底毀了他的前程。雖然他貧病交加，也不熟悉科學界的情形，但出于深沉的父愛，他多么想能夠幫兒子一把。
于是他在愛因斯坦給奧斯特瓦爾德發出第二封信后的第十天，也提筆給奧斯特瓦爾德寫了一封信：“親愛的教授：請原諒我是這樣的一個父親，為了兒子的前途竟冒然給您寫信。……我兒子因為目前的失業極為不安，而且時間越長，他就越認為自己沒用；更嚴重的是由于我不富裕，他更認為自己是家庭的一個負擔。
由于我兒子尊崇您是當代最偉大的科學家，我才敢于請求您讀一讀我兒子的論文，并請求您寫幾個字鼓勵他一下，以使他恢復對工作及生活的信心。如果您有可能替他謀得一個助教的職位，我將感恩不已。
我再次請求您原諒我的冒昧，而且希望您不要讓我兒子知道我給您寫了信。” 可憐的父親，偉大的父親！誰讀了這封信能不被愛因斯坦父親對兒子的深情摯愛所感動呢！但不知是奧斯特瓦爾德沒收到這封信，還是看了仍然不為所動，愛因斯坦沒有收到任何回信，更不用說什么鼓勵和幫助了。
天無絕人之路。1901年4月，愛因斯坦的大學同學格羅斯曼給愛因斯坦寄來一封信，帶來好。
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