華閱文章網1.家庭簡要事跡用200字怎么寫
和諧家庭事跡材料 我的家庭是一個平凡的家庭，也是一個愉悅的五口之家，公公、婆婆、丈夫和我，還有一個可愛的女兒，咱們家和大多數家庭一樣，只是一個平凡的家庭，沒有什么轟轟烈烈的事跡，但是咱們全家人遵紀守法，互敬互愛，用心進取、愛崗敬業、樂于助人，家庭和睦、溫馨，深受單位、鄰里和社會的好評。
一、互敬互愛，和諧維家 互敬互愛是家庭和睦的基礎，是家庭愉悅的源泉。我和我的丈夫是中專同學，為了感情，2005年我從家鄉來到了銅鼓，開始了我的新生活。
婚后幾年來，咱們夫妻在生活中相互照顧、相互信任；在工作中相互明白、相互支持。在家里時常交流工作體會，相互取長補短，遇到困惑相互開導，相互幫忙。
咱們自從結婚以來就一向和公公、婆婆住在一齊，我把公公婆婆看作是自我的父母來孝敬。遇到不懂的事情就向他們請教，聽取他們的意見，交流對問題的看法。
平時從不一樣途徑、用不一樣方法孝敬他們，如出差在外買好吃的食物、買好的衣服給他們，過生日給他們送上禮物等。同樣的，兩位老人也把我這個媳婦當作親女兒來關愛，經常買些我鐘愛吃的東西放在家里，有什么好東西都先留給我；我感冒生病了，婆婆就好像對自我女兒一樣，幫我打水泡腳、端茶送藥。
雖然這些都是平凡的小事，不足以掛齒，但它就象催化劑使我和公、婆的感情日益融洽、家庭和睦、愉悅。許多人問咱們：“為什么咱們的的感情像母女一樣融洽？”咱們認為，只要互相站在對方的角度來看待事物，思考問題，那沒有什么事情是解決不了的。
在日常生活中，公公、婆婆還十分注重言傳身教，以德育人。常言道：“成功人士背后必須有一個優秀的人支持”，我說就應是“有 一個和諧的家庭”在支持。
婆婆、丈夫和我都忙于工作，經常加班加點，我公公自從退居二線以來，為了支持妻子、兒子和兒媳的工作，為了不讓咱們被家中事務分心，他主動承擔了帶孫女、做家務、種菜、養家禽的職責，家里家外操持得有條不紊。他既是家中的頂梁柱，更是咱們發奮工作的堅強后盾。
在我的這個新家庭里，雖然各人的性格、文化、志趣等不一樣，但是家庭中很少出現矛盾沖突，大家能互相體諒，尊老愛幼、民主平等、寬容謙讓，構成了互相明白、尊重、平等、關愛的禮貌家風。咱們家06年被評為了宜春市“五好禮貌家庭”。
二、愛崗敬業，互相促進 婆婆在家中經常教導咱們晚輩要“干一行，愛一行”，“要有不怕苦、不怕累的精神投入到工作中”，“多學有用的知識、多領悟身邊的兄弟姐妹的長處，發奮充實自我”這樣才能向家庭和社會奉獻自我的力量。她是這樣教的，也是這樣做的，用自我的實際行動影響咱們，婆婆是一個有極強事業心和高度職責感的人，對待工作勤奮務實，精益求精，經常深入實際，調查研究。
她參加開展的修河源頭環境保護的調研課題，受到了省政協領導和有關專家的充分肯定。在她擔任省政協委員和縣政協主席期間，她做到黨委想什么，她就議什么；政府做什么，她就幫什么；群眾盼什么，她就呼什么。
她撰寫了“關于加快昌銅高速公路建設立項的推薦”，并在省政協全委會的聯組會上發言，引起了省委、省政府領導的關注，為加快昌銅高速公路的建設奠定了必須的基礎。我和丈夫也時時以婆婆為榜樣，不斷提高自身的整體素質，在工作之余，及時領悟和了解黨的路線、方針、政策，發奮領悟市場經濟知識，不斷鉆研科學文化知識、法律知識和專業知識，咱們參加了成人高考，透過幾年的發奮領悟，咱們都拿到了本科畢業證。
在工作中，我倆也是兢兢業業，竭盡全力地投入到工作中。作為縣婦聯辦公室主任的我，克服單位人少、工作量大的困難，認真當好辦事。
2.文明家庭簡要事跡200字
**同志有一個崇尚文明，積極進取，和睦和諧，相敬相愛的家庭。
夫妻結婚20年以來相敬如賓，非常恩愛，孝敬老人，善待鄰里，在家中能挑重擔，任勞任怨；并且敬業愛崗事業有成，老人安享幸福晚年，獨生兒子聰明可愛，是一個和睦的四口之家，深受單位，鄰里和社會的好評，贏得了周圍人的贊美。一、遵紀守法，愛崗敬業，敬職敬責**同志是**電業局的一名職工，中共黨員，先后在高壓運行管理所擔任過辦公室主任、教育培訓中心主任助理、工會辦主任。
她一貫堅持黨的各項原則，嚴格遵紀守法，忠誠社會主義事業，參加工作二十多年來，不論在哪個工作崗位，她都勤勤懇懇、任勞任怨、努力工作，干一行、愛一行、專一行。具有強烈的奉獻精神和優良的思想品質、職業道德，在本職崗位上作出了優異的成績。
她先后多次被評為**電業局雙文明先進個人、**電業局優秀黨員、電力芙蓉明星、**省電力公司工會先進工作者、2006年被評為“**省電力文明家庭”等。**同志的愛人**在**省**水電站工作，在工作崗位上兢兢業業地耕耘了二十五年，他工作扎實認真，勤勤懇懇，為人平易近人，孝敬父母，在生活中有很多小點子，是個善良快樂的一家之主。
他們克服兩地分居的困難，從未因為夫妻兩地而影響工作和小孩的培養和孝順父母。二、以德育人，重視子女教育在生活中，**深刻地認識到，父母親對子女負有撫養和教育的責任，無論是老一輩還是父母親，都要把對下一代的愛建立在科學和理性的基礎上，把對子女的愛的感情同培養他們的人生觀、道德觀及其科學文化知識教育結合起來，講究方法、講究技巧。
健康的家庭需要一個健康的環境才能得以健康的發展和延續，**與愛人始終把對孩子的教育放在第一位，為此經常與孩子溝通交流，送去好的教育機構學習鍛煉自己，不斷加深母女之情，教育孩子學會做人，學會做事并健康快樂長大成人。2010年，她的兒子光榮考入了三峽大學。
三、尊老愛幼，孝敬父母，家庭和睦“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，這是中華民族的傳統美德。**和愛人和眭相處，互相尊重體貼。
他們敬老愛幼，在精神生活上給老人家體貼和安慰，積極創造條件讓他們享受到晚年之福的樂趣。**的父親三年前不幸去世，婆婆身體不好，經常住院。
為了照顧母親，她將婆婆接到自己家中，盡心盡力贍養婆婆。在家庭經濟關系中他們雙方都能設身處地為對方著想，處理得非常好。
在這個家庭里，他們作為子女尊重長輩，長輩關心愛護子女，共同建造了一個溫馨、和諧、向上的文明家庭。對于孝敬老人、教育孩子，她與愛人一起商量，互相配合，二人互敬互愛互商互諒，成為人人羨慕的模范夫妻。
兒子正在成長期，為了使兒子能夠更加健康快樂成長，夫婦一方面潔身自愛，努力提高自身素質和品位，另一方面率先垂范，為兒子做出榜樣。 生活儉樸。
**與愛人物質生活追求淡泊，不慕新潮，不擺闊氣，從不浪費，提倡節約，精打細算，用之有度。嚴于律己。
為了以言行影響兒子，為兒子創造良好的成長氛圍，夫妻倆在家討論家務事，總是以公序良俗和法律法規為標準，努力做到"非禮勿視，非禮勿聽，非禮不行"。他們從不搞封建迷信，不作違法亂紀的事情。
敬老尊長。自從婆婆同**一家人共同生活以來。
夫妻兩人對老人十分尊敬和孝順。不僅在生活上予以照顧，家中大小事也征詢她意見，使她覺得受尊重，在家里有地位，因而心情開朗。
3.模范家庭事跡材料
優秀家長先進事跡介紹 田林三中 初二（3）班 莊晨媽媽
每一個做父母的最大的幸福就是看到自己孩子的健康成長，不斷的進步和良好性格的形成。我們做父母的從心里感謝學校和老師對孩子的教導和厚愛。孩子的發展，有自己的努力，更離不開老師的諄諄教導和父母的關心和幫助。這里我作為一名家長談談自己對孩子的教育的點滴體會，與大家分享。 我是一名教師，對孩子的身心教育比較重視，時刻關注孩子的成長和心理變化，也盡量配合學校的教育措施。我孩子就讀于田林三中，每一次的家長會學校都組織家長聽關于家庭教育的講座，每一次的主題都很有針對性，參加家長學校的學習可以說是受益匪淺，感觸頗深。只有不斷與學校溝通，與老師交流，才能對孩子有全面的了解。 俗話說："身教重于言教"，父母是孩子的表率。可以說我們的家庭基本上是學習型的，我們都喜歡讀書，孩子從小就耳濡目染，也喜歡抱著書本。對這一點，我們作為家長感到很欣慰。而且經常告訴孩子如何與人相處，如何成為一個有毅力的人。在與人交往中培養一顆豁達的心、誠實的品格。因為這一代的孩子不僅學習要好，而且孩子的社會化發展更重要。交往能力、社會適應能力和耐挫折的能力都需要不斷培養。 孩子的世界是的美妙的，孩子的情感也是豐富多彩的。如何走進孩子的心靈，成為他的朋友，不僅需要我們做家長的付出愛心、耐心，還需要不斷的自我充實，跟上時代的步伐，跟上孩子的"步伐"。隨著現代社會的發展，思想的多元化，對孩子思想品德的教育尤為重要。現在很多的人，尤其教育工作者越來越關心網絡對孩子的影響，"網吧"的不良社會影響力也是不容忽視的。平時我會經常給孩子講一些社會的一些不良現象，跟他討論是與非，也建議他讀一些優秀人物的傳記。我的孩子現在正處在青春期的前期，是非的判斷力還需要大人的指導，情緒化，敏感。這些生理的變化勢必影響心理的發展。我們會不定期地開"家庭會議"，增加溝通的機會，本著平等的原則，暢所欲言。只有不斷了解孩子的點滴變化，才能"對癥下藥"；只有投入充分的精力，給予足夠的信任，才能成為孩子的知己。 只要我們關心孩子，傾注更多的耐心和信心，我相信每一個孩子都是我們的希望。
4.優秀家長登記表主要事跡材料 800字左右的 好的會追加到80分
得知被評為“好家長”之一，不甚榮幸，也深感惶恐。都說父母是孩子的第一任老師，父母的一言一行，一舉一動，對孩子都有著潛移默化巨大的影響，我和所有做父母的一樣，以自己特有的細心和耐心教育自己的孩子。
一、為孩子營造家庭溫馨和睦的氛圍
對孩子來說，讓家庭穩定的發展，營造一個好的家庭，才會給培養孩子健康的心理，塑造高尚的人格。處處時時關注著孩子的成長，使孩子處處感到父母無時不在關注著他。從而使孩子在父母的關心中獲得巨大的力量。
二、培養孩子良好的自主學習習慣
良好的學習習慣是學校教育質量的保證，而能夠自主學習的好習慣是必須從小做起。從孩子一年級開始，孩子的學習放在了家庭第一位，建立孩子知道自己只有完成了學習才能去做其他事情的意識，與孩子交流學習中的困難與快樂，“勝不驕，敗不餒“，樹立孩子學習的自信。在老師的教育和幫助下，成績保持著穩定的上升趨勢。
三、培養孩子具有高尚的人格
正確引導孩子保持良好心態，健康的情趣，開朗的性格，積極樂觀地鍛煉身體。讓她多與同齡孩子多交往多溝通，讓她感到幫助老師，同學和家長是一件很快樂開心事，與孩子訂立“不打不罵也能才”盟約，傾聽孩子的心里話，了解孩子的內心世界，切實感受孩子的喜怒哀樂，幫助孩子消除成長中的煩惱與焦慮，對孩子在學校中遇到的事做正確的引導。鼓勵孩子積極參加學校及社區組織的活動。經常與老師溝通。虛心聽取老師的建議與意見；積極協助學校和老師開展好各種教育活動。
作為家長，加強學習，科學教子，努力做到家庭教育與學校教育一同成長！成為孩子人生路上的優秀引路人！為孩子健康成長創設更廣闊的藍天！
5.求感人的家庭故事 100~200字
有媽媽多少眼淚 第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都座不了，你最好帶他去醫院看一看。”
回家的路上，兒子問媽媽，老師都說了些什么，她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30位小朋友，只有她的兒子表現最差；惟有對他，老師表現出不屑。
然而她還是告訴她的兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕你的媽媽，因為全班只有寶寶進步了。”
那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。 兒子上小學了。
家長會上，老師說：“全班50名同學，這次數學考試，你兒子排在第40名，我們懷疑他智力上有些障礙，你最好能帶他去醫院查一查。”走出教室，她流下了淚。
然而，當她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿了信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名。”
說這話時，她發現，兒子黯淡的眼神一下子充滿了光亮，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發現，從這以后，兒子溫順得讓她吃驚，好象長大了許多。
第二天上學時，去得比平時都要早。 孩子上了初中，又一次家長會。
她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字總是在差生的行列中被點到。然而，這次卻出乎她的預料，直到家長會結束，都沒聽到他兒子的名字。
她有些不習慣，臨別去問老師，老師告訴她：“按你兒子現在的成績，考重點高中有點危險。”聽了這話，她驚喜地走出校門，此時，她發現兒子在等她。
走在路上，她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。” 高中畢業了。
第一批大學錄取通知書下達時，學校打電話讓她兒子到學校去一趟。她有一種預感，她兒子被第一批重點大學錄取了，因為在報考時，她對兒子說過，相信他能考取重點大學。
兒子從學校回來，把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然，就轉身跑到自己的房間里大哭起來，兒子邊哭邊說：“媽媽，我知道我不是個聰明的孩子，可是，這個世界上只有你能欣賞我……” 聽了這話，媽媽悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它流下，打在手中的信封上……。
6.簡短的家庭教育小故事
一天.孩子放學后，在客廳里玩籃球，忽然，籃球打落書架上一個花瓶，“咚” 的一聲，花瓶重重地摔到地板上，瓶口摔掉一大塊。這不是擺設品，而是祖上傳下的波旁王朝時期的古董。
孩子慌忙把碎片用膠水粘起來，膽戰心驚地放回原位。
當天晚上，母親發現花瓶有些“變化”。吃晚餐時，她問孩子：“是不是你打碎了花瓶？”孩子靈機一動，說：“一只野貓從窗外跳進來，怎么也趕不走，它在客廳里上竄下跳，最后碰倒架子上的花瓶。”
母親很清楚，孩于在撒謊，每天上班前她把窗戶一扇扇關好，下班回來再打開。
母親不動聲色說：“是我疏忽了，沒有關好窗戶。”
就寢前，孩子在床上發現一張便條，母親讓他馬上到書房去。
看到孩子忐忑不安地推門進來，母親從抽屜里拿出一個盒子，把其中一塊巧克力遞給孩子：“這塊巧克力獎給你，因為你運用神奇的想象力，杜撰出一只會開窗戶的貓，以后，你一定可以寫出好看的偵探小說。”
接著，她又在孩子手里放了一塊巧克力：“這塊巧克力獎給你。因為你有杰出的修復能力，雖然用的是膠水，但是，裂縫黏合得幾乎完美無缺。不過，這是修復紙質物品的，修復花瓶不僅需要黏合力更強的膠水.而且需要更高的專業技術。明天，我們把花瓶拿到藝術家那里，看看他們是怎樣使一件工藝品完好如初的。”
母親又拿起第三塊巧克力，說：“最后一塊巧克力，代表我對你深深的歉意，作為母親，我不應該把花瓶放在容易摔落的地方，尤其是家里有一個熱衷體育的男孩子。希望你沒有被砸到或者嚇到。”
“媽媽我……”以后，孩子再也沒有撒過一次謊，每當他想撒謊時，三塊巧克力就會浮現在眼前。
這是一位多么睿智的法國母親呀！她用自己特別的方式，看似獎勵，實則卻嚴厲地懲罰了孩子的過錯，又保護了孩子的自尊心。細細體味，每一塊巧克力，每一句話語都蘊涵著這位母親獨到的教育見解和教育藝術，尤其是第三塊巧克力，以誠懇地向孩子檢討自己的疏忽的名義而獎勵給自己的孩子，讓孩子感受到母親對他無私的愛，則更讓我們這些做家長的自愧不如了。這位母親，獎勵給孩子的不僅僅是三塊巧克力，更是伴隨他一生的教育，教育他在以后的旅途里，誠實做人。
7.家 的故事梗概和重要情節
主要以長房中的三兄弟：覺新、覺民、覺慧的故事為主，以各房以及親戚中的各種人物為緯，集中展現了封建大家族生活的典型形態，也真實地記錄了一個封建大家族衰落、敗壞以至最后崩潰的歷史過程。
重要情節：1.嫁丫環”。孔教會會長馮樂山向高公館要一個丫環作妾，高老太爺滿口答應，就在他的所有、丫環中任意選了一個作為人情送給他，這個被選中的人就是鳴鳳。
可是鳴鳳心里只有三少爺覺慧，生性剛烈的她以死抗爭，絕望地投湖自盡。 、2.“抱重孫”。
正當覺新期待著朦朧愛情的時候，他父親帶給他一個晴天霹靂：“你爺爺希望有個重孫。”于是，父輩用拈鬮的辦法為他定了門親事，匆匆完婚。
從此，覺新不得不斷絕了與心上人梅的愛情之路，這件事毀掉了梅一生的幸福。 3.60多歲的馮樂山要娶17歲的鳴風去做姨太太。
鳴鳳與覺慧深深相愛，但高老太爺的決定誰也不敢反對。出嫁前夜，鳴鳳懷著最后的希望去向覺慧求救，覺慧卻趕著為刊物寫文章，不明，沒有聽完鳴鳳的哀訴就把她遣走了。
鳴鳳絕望了，把純潔的身子投進了晶瑩的湖水中。 擴展資料《家》，中國作家巴金的長篇小說，《激流三部曲》中的第一部，其他兩部為《春》、《秋》。
最早于1931年在《時報》開始連載，原篇名為《激流》。開明書局于1933年5月出版首本《家》單行本。
該小說描寫了20世紀20年代初期四川成都一個封建大家庭的罪惡及腐朽，控訴了封建制度對生命的摧殘，歌頌青年一代的反封建斗爭以及民主主義的覺醒。 《家》被認為是巴金的代表作之一入選20世紀中文小說100強（第8位）。
成書過程：據巴金自述，他所要寫的應該是一般的封建大家庭的歷史，他寫《家》的動機也就在這里。《家》也是巴金在哥哥李堯枚的鼓勵下寫的，1929年7月，李堯枚自川來滬看望巴金，談了家庭里的種種事情，氣憤而又苦惱。
巴金告訴他，要寫一部反映大家庭生活和家中男女青年不幸遭遇的小說。大哥即表支持，后又寫信來大加鼓勵：“你要寫我很贊成，我簡直喜歡得了不得，我現在向你鞠躬致敬。”
這使巴金大受鼓舞，抱定心志創作《家》，不負“我一生中愛得最多而又愛我最深”大哥的殷切期望，讓大哥早日從沉重的封建枷鎖中解脫，“讀到我的小說，也許會覺悟，也許會毅然地去走新的路”。參考資料：家 （巴金創作長篇小說）-百度百科。
8.誰能給我篇最美家庭事跡介紹的800字作文
“最美家庭”事跡材料
最美家庭一定有最動人的風景、最優良的家風。
最美家庭是恪守孝道的家庭。2012年春節后開學一周，不幸突然降臨在弭新鳳老師的家中。婆婆公公煤氣中毒，醫生告訴他們，最好的治療效果也是植物人，勸他們放棄治療。對象征詢弭老師的意見：怎么辦？弭老師說：只要老人有一口氣就不能放棄。
住院一個多月，各種治療措施都用過，病情不見好轉，醫生建議出院。兩個老人生活都不能自理，做飯、喂飯、擦拭、洗衣，弭老師和家人對老人精心照料，細心耐心。
突如其來的打擊讓弭老師的對象有點承受不住，弭老師這樣勸慰對象，她在一篇文章中寫到：當一種不幸已成為事實，你就接受它吧，你就變得宿命吧。當你宿命起來時，生活里就沒有承受不了的苦與痛。面對苦痛，我們要對自己說：上帝是覺我能承受得起這痛苦才給我的。變得宿命，不是從此頹廢，而是從此更加英勇與頑強。相信心至虔誠，蒼天不負。
在巨大的不幸面前，弭老師一家人不悲觀不抱怨，互相鼓勵，彼此關愛，共度難關。全家人對兩位老人不放棄，不拋棄，悉心關愛，終于把完全植物人的婆婆救了過來，婆婆現已頭腦清醒，只是腿腳還不靈便，需要慢慢恢復。不幸沒有擊垮這個家庭，不幸使一家人變得更堅強、更團結、更和諧。不幸也使弭老師讀初一的兒子更自立，更懂事，兒子的作文《我長大了》，發表在了校刊《七色園》上。
最美家庭是氤氳書香的學習型家庭。弭老師是愛書之人，花錢買書她最不心疼。讀書寫作是她的愛好。在她的影響下，一家人愛讀書，從書中汲取到善良、樂觀、寬容、大度、勤勉、進取的豐富營養。弭老師用自己的愛好營造了書香家庭，用自己的智慧提高了家人的修養，融洽了家人的關系。
最美家庭是具有優良家風釋放正能量的家庭。一個具有優良的家風的家庭，家庭成員不自私、不狹隘、不懶散不怠惰，互諒互讓，互敬互愛，積極進取。積聚正能量，釋放正能量。父母是孩子的榜樣。父母如何對待老人，如何對待他人，如何對待工作，會像鏡子一樣燭照孩子幼小的心靈。家庭中身教重于言教。弭老師精心照顧老人的態度，對待工作的態度，深深影響了她的孩子，也影響了她的同事，她的鄰居。
她的兒子說：媽媽是個好兒媳，我替爸爸感謝媽媽；媽媽是個好老師，我為媽媽自豪驕傲。她的同事說，愿意跟弭老師在一個辦公室，不僅學她的業務，還學她的孝順。她的鄰居說，年輕人都得學弭老師，書教得好，善良孝順，通情達理。她的領導說，她扶著行走不便的婆婆在樓前散步，是我們教師公寓一道最美的風景；她孝敬老人、善待老人的舉動令人肅然起敬。她的語文課被兩個班的學生評為“我最喜歡的課堂”，她被兩個班的學生評為“我最尊敬的老師”，她被學生尊稱為精神導師。她的文章充滿哲理、閃耀智慧，她的博客是心靈凈化的園地。
弭老師用她的善良和智慧營造了最美家庭，一個具有優良家風的小家庭正在向外釋放它巨大的正能量。 《“最美家庭”事跡材料》出自：范文先生網
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