華閱文章網1.求簡短高中畢業感言
轉眼之間，我的三年高中生活已經結束了.高中的三年給我們大多數學生留下的是同學.朋友之間的喜怒哀樂.這些回憶才是最寶貴和美好的. 陪伴我們度過了三年的朋友，他們以后會變成什么樣呢？誰也不知道，我只希望他們能開開心心，每天做自己想做的工作，這就夠了。
除了知識以外 更多的 是團結 友誼 在老師的辛苦的培育下 我成為了一位自豪 的優生 感謝老師的陪伴 感謝你們的用心 親愛的同學們 敬愛的老師們 ！ 你們可知道？ 分開的時段 有多么痛苦 我們曾經的羈絆 你們是否還記得呢？ 因軟弱而被磨練成堅強 因偷懶而被鼓勵成勤奮 因快樂 和大家一起快樂 轉眼間 一切都消失了 在這片土地上 留著我們曾經的足跡 從未知道未來的下一秒 到底 回事什么？ 再見了 昔日 再見了 同學老師們 讓我們曾經的足跡 在這留下永久的回憶吧。
2.簡短的畢業感言
從小學開始 到高中 短短了12年里 我學到了很多 除了知識以外 更多的 是團結 友誼 在老師的辛苦的培育下 我成為了一位自豪 的優生 感謝老師的陪伴 感謝你們的用心
親愛的同學們 敬愛的老師們 ！ 你們可知道？ 分開的時段 有多么痛苦 我們曾經的羈絆 你們是否還記得呢？ 因軟弱而被磨練成堅強 因偷懶而被鼓勵成勤奮 因快樂 和大家一起快樂 轉眼間 一切都消失了
在這片土地上 留著我們曾經的足跡 從未知道未來的下一秒 到底 回事什么？
再見了 昔日 再見了 同學老師們 讓我們曾經的足跡 在這留下永久的回憶吧
3.畢業感言 簡短
窗外花開花又謝，雨落雨有歇，轉眼已是離別的季節，又該與親愛的老師同學說再見了，這一別不知何時才能再見面。
同學們的眼眶紅紅的，雙手彼此緊握，我輕輕地用雙手掩住我的眼，讓破碎的淚水小心翼翼地從指縫間流過，不咸，很甜；老師的臉上也流露出不舍，但他們的眼中擠滿了笑意。慶祝我們初中畢業了，為了送給我們最甜美的祝福，他們強忍著，不讓淚水流出眼眶。
親愛的老師們，三年來你們給予我太多太多，是你們總是在我最無助的時候伸出援助之手，幫我度過難關，是你們總是在我成功是給予我最真摯的祝福，是你們總是在我憂心忡忡時，用理性的分析幫我除去心頭的愁云，老師，真的好感激，這三年來你們的辛勤栽培與良苦用心；太多的的感謝在今天匯成一個暖暖的擁抱，讓我伸出雙手，細細地感受老師的人格魅力與心靈的溫度。
親愛的同學們，三年前你我相逢在黑夜的海上，緣分讓我們聚在同一個班級，還記得曾經無論何時何地總是被陽光拉長的影子嗎？還記得我們一起嬉笑談過的理想嗎？還記得曾經受牽著手一起看柳絮紛飛嗎？我想我們肯定都記得。今天過后，你有你的方向，我有我的方向，我們將帶著各自的夢想遠航，銜著各自的夢想高飛，真的是舍不得了！ 朦朧的霧靄中逐漸浮現老師同學清晰的輪廓，想起同學們曾在教室里孜孜不倦的學習，一起探討問題，一起暢談理想；老師們堅定而又挺拔的身姿時刻站在黑板前書寫一個又一個真理，賦予我陽光般的知識沐浴，夠了，真的夠了！你們使我的生活充滿陽光，活力迸發，歡聲笑語，其樂無窮，而此時此刻，我心底有絲絲纏繞的疼痛，沒有不謝幕的劇場，的確，我們到了說再見的時刻，可是，你叫我如何說的出口？ 畢業了，真的畢業了，可為什么我卻一丁點也不欣喜呢？因為這母校有太多我牽掛的人，知道么？老師，同學，你們就是我最牽掛的人啊！這一季夏的風景過去，下一季我們守望的即將不是同一片風景，但我們仍將在守望著同一個過去，一個有你我的過去！所以不管歲月如何流淌，我始終記得曾經有你陪我走過一程，你們永遠是我內心深處最深的感動！今天我們聚在一起，讓我們手牽著手，心連著心，默默的享受這最后共同度過的幾個小時，用微笑來傳遞彼此最美的祝福 最后我真誠地希望所有7a686964616fe78988e69d8331333330343332的老師都身體健康，工作順利，所有的畢業生都能夠健康成長，闖出自己的一片天地。
這篇感言，帶著我最深最美最誠摯的祝福，讓它伴你知道永遠。
4.高中畢業感言
畢業典禮
尊敬的各位校領導、老師們、同學們：
大家好！
今天的畢業不僅是對昨天的總結，更是對明天的呼喚。
有人說：沒有開始，就沒有結束。我們，三年前在這里開始，三年后又在這里結束。三年的光陰，多少人在生命中來回穿梭，卻只留下背影？我們經過了彼此相遇，又經過了彼此分離，這期間，我們是否抓住了一些、又放棄了一些？攤開手掌，我們還剩下些什么？
三年前的我們，也許沒有遇見今天的離別。但是如今，離別就在眼前。你是否也渴望時間被上鎖，好讓今天過慢一點呢？我們真的努力想將所有的一切烙印在心底，讓這些成為塵封于心底最美好的記憶。
三年的歲月已逝，1095個日日夜夜就這樣從指間溜走，聽起來似乎是那么的漫長，卻過得那么快。我們還沒有好好品味這三年身邊的幸福感，就要面對別離。在我們的生命中，又會有幾個這樣無憂無慮的三年呢？
在這三年中，我們不只收獲了知識，還有友情。那些在你落寞時陪在你左右的，是朋友；那些在你迷惘時給你信心的，是朋友；那些在你懈怠時給你動力的，是朋友；那些在你難過時對你微笑的，依舊是朋友。我們一起成長，牽手面對困難，我們一起走過秋冬春夏，一起品味三年的酸甜苦辣，一起咬緊牙關決不放棄~即使再難，也要永遠不離不棄！
隨著時間的不斷推移，我們逐漸褪去了身上的青澀味道，取而代之的是成熟與責任。經歷了成人儀式的洗禮，我們從一個孩子過度到一個青年人，這當然不只是稱呼上的變化，更多的是心理上的升華，我們明白自己需要承擔更多的責任，也真正明白了，生活其實沒那么容易。
我們在未來的這條路上走得實在辛苦，可是“只有含淚播種，才能微笑收獲”，當成功的你回首今天所付出的這一切時，就會發現這一切都是值得的。人生就像是裝滿巧克力的盒子，你永遠也不會知道接下來會吃到什么味道。可是不要因此膽怯，人總要嘗試些什么。有些路，注定要一個人走完，但是不要忽略那些陪在你身邊，最真摯的感情，如果先在你最珍惜的人在身邊，請握緊她的手。給她感動。
生命中，是不斷有人離開或進入的。于是，看見的看不見了；記住的遺忘了。 生命中，也是不斷有得到和失去的。 于是，看不見的看見了；遺忘的記住了。回憶是沒有任何力量的，但是它可以溫暖我們的心，就讓這三年的一切，剪輯成一部黑白電影，永遠保留下來，在落寞的時候供我們回憶、取暖。
一句話難以囊括三年的生活點滴，在這里，我代表全體高三畢業生，感謝我們的母校。這里，有我們的歡笑與淚水，請相信，在未來的某一天，母校會以我們為榮！還要要感謝和我們一起走過三年的各位老師們，是您們給予我們自信，是您們見證我們成長，是您們給予我們希望。三年雖然匆匆而過，但您們絕對不是我們的過客！在未來，在天長地久的盡頭，依舊沒有人能搶走，我們今天永遠的感動！
請記住，2010年5月28日，北京市第一五四中學10屆全體高三畢業生就這樣，各奔天涯。
5.高中畢業的感言
——寫給高中三年，寫給每一位讀過書的人 仿佛驚雷一閃，三年的時光已隨著滾滾的雷聲，轟隆隆的向身后跑去，只剩下淚水和歡笑交織的一串腳印，迷幻之間，一夢三年…… 雙手插在褲袋，站在夕陽西下的校園里，剎那間，時光倒流，鏡頭錯疊，一切又回到那個暑假，然后開始重新播放：曾經的你，背著被子、桶子、皮箱揣著粗氣走下公交車，踏進學校；曾經的你，拿著飯盒，擦著汗去擠食堂；曾經的你，因為想家而悄悄的悶在被窩里落淚；曾經的你，下了早自習揣著熱水瓶去排隊打水；曾經的你，奔馳游走在籃球場，手擦出了血，卻比誰都笑得開心；曾經的你，和一幫同學坐在煙霧彌漫的網吧里大喊著：“打裝備”“PK”“裁決”“龍紋”“祖瑪全套”“極品”…… 曾經的你 以為只要 帶著那把青春的長劍 和赤子的良心 就可以說服自己不出賣理想的靈魂 在最寂寞 和不得不流淚的晚上 即使 連自己都在笑自己傻時 依然拔出懷中的 長劍 刺痛自己 提醒自己 直到現在 那些曾經的每一個細節，都會在你的心坎上刻下永不磨滅的印記，所以的人所以的事和物，你都不會忘記。
無論是僅僅見過一面的學友，還是形影相伴的朋友；無論是躲在圍墻下面逮住你**的老師，還是站在就餐窗口朝你大聲吆喝：“吃么子菜咯？”的食堂阿姨；無論是那個講話被老師抓住然后喊出寢室站到半夜的晚上，還是那些欣喜于“還好，今天下雨，不要做早操，可以多睡會兒了”的早上；無論是靜立在操場的籃球架還是那風扇吱呀吱呀轉著的教室；無論是那掛在教室前面陪你轉了2190圈的石英鐘，還是那每天不管刮風下魚都準時響起的鈴聲…… 每一個人、每一件事、每一種物都在你的腦海中拖出長長的影子，刻畫出一副寬曠的回憶，光影交錯，我們，淚流滿面…… 這一刻，無論你是誰，你都是學校最光榮的一員，或許你曾經屬于學校，或許你后來屬于學校，或許你為學校爭過光，或許你為學校抹過黑，或許…… 但是，這一切都不重要了，站在離別的起點前，站在這一刻，所以的一切都歸零，就像是回到那個高一開學的第一天，所以的人又都是站在了同一條起跑線上，我們將要開始真正的人生大道之旅，無法避免分離就去笑對分離，也許你會為朋友，同學，兄弟，姐妹，的分離而黯然傷神，但是你聽了我給你講的《1995-2005夏至未至》之[天使的故事]你就不會那么的傷心了，因為你可以在故事里讀到安慰自己的理由和借口。 《1995-2005夏至未至》之[天使的故事] 傳說，每一個人都有一個一直守護著他/她的天使，這個天使如果覺得你的生活太過悲哀，你的心情太過難過，那么他就會化身成為你身邊的某一個人，也許是你的朋友，也許是你的戀人，也許是你的父母，也許是你僅僅見過一面的陌生人，這些人安靜地出現在你的生命里，陪你度過一小段快樂的時光，然后他再不動聲色地離開。
于是你的人生就有了幸福的回憶，即使你以后的道路上布滿了風雪，一想起曾經幸福的事情，你就可以依然勇敢。所以那些默默離開我們的人，其實都是天使回歸了天國，比如那些離開的朋友，那些曾經給過你幫助的陌生人，那些曾經愛過最后分開的人，曾經講過一個很好聽的笑話逗你開心的同學，曾經唱過一首好聽的歌給你聽的歌手，寫過一本好書的作家，他們都是善良的天使。
也許你有段時間會對于他們的消失感到傷心或者失落，會四處尋找想知道他們去了哪里，到了什么國度，可是到最后，你都會相信，他們在這個世界的某個角落，安靜而滿足地生活著。于是曾經的那些失落和傷心都將不復存在，時間是最偉大的治愈師。
既然朋友，同學，兄弟，姐妹們都是天使回歸了天國，我們又什么好傷心的呢？只要彼此在世上安靜而幸福的生活著，就沒有什么好去傷感的，你說呢？ 重要的不在我們是否永遠在一起，重要的是我們曾經在一起開放過，就像那些花兒，散落在了天涯海角，但他們從不傷心掉淚，依然笑對春去春來，開了又謝，謝了又開，撒播芬芳，傳遞幸福…… 《那些花兒》 那片笑聲讓我想起我的那些花兒 在我生命每個角落靜靜為我開著 我曾以為我會永遠守在他身旁 今天我們已經離去在人海茫茫 他們都老了吧？ 他們在哪里呀？ 我們就這樣各自奔天涯 啦……想她。 啦…她還在開嗎？ 啦……去呀！ 她們已經被風吹走散落在天涯 有些故事還沒講完那就算了吧 那些心情在歲月中已經難辨真假 如今這里荒草叢生沒有了鮮花 好在曾經擁有你們的春秋和冬夏 啦……想她 啦…她還在開嗎？ 啦……去呀！ 她們已經被風吹走散落在天涯 他們都老了吧？ 他們在哪里呀？ 我們就這樣各自奔天涯 where have all the flowers gone? where the flowers gone? where have all the young girls gone? where did they all gone? where have all the young men gone? where the soldiers gone? where have all the graveyards gone? where have all they gone?。
6.高中畢業不知該怎么寫畢業感言,如何寫
理想和信念在這里交融，夢想與情感在這里匯合，一千個日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進的時光在這里定格。
撫今追昔，物換星移。我們有過無數的情感相通，也有過許多的靈魂共鳴，但我還是十分擔心自己能否在你們即將走出未成年人的保護、獨立于社會之時畫上點睛的一筆。
一年里，理想與現實的巨大反差，我動搖過，錯把懶散當瀟灑，錯把安逸當享受，甚至還產生過奮筆急書，一封辭職信甩手不干的念頭。這些剎那間的動搖和失落，卻使我一次次地變得爭強好勝、不甘落后，急流勇進地打開新的局面，找到新的起點。
不斷地體驗到了初為人師的苦與樂：雖然我不能象播音員、主持人那樣擁有觀眾羨慕的目光和雷鳴般的掌聲，但我卻真正體驗到了生活的苦、辣、酸；感受到了人生的真、善、美。既然命運把我推上了三尺講臺，就得做出犧牲，拿出堅忍不拔的毅力，磨練出甘于清貧的性格，培養出無私奉獻的精神。
就是在教師節那天不速之可破門而入、主力班干瘋狂地敲打桌椅、調皮搗蛋的學生對我的自行車屢屢放氣的時候，我仍然堅信“人間自有真情在”。失去的那段鮮花時光自然會給我成倍的補償！ 同學們，無論是古人的“天下興亡、匹夫有責”，還是今人的“不擬霜同鬢，唯將國為家”；無論是朱自清寧死不食美國的救濟糧，還是抗洪戰士誓死捍衛大堤；無論是雷鋒釘子般地釘在崗位上，還是王淵“不拿國籍換大獎”等，都體現了中華兒女對母親亙古不變的愛。
只有找到個人命運和祖國命運的最佳結合點，且順應歷史潮流而動，才有使不完的勁、用不完的力，才能實現人生的真正價值。今后你不管是走向社會，還是繼續負笈求學，在把孝心獻給父母的同時，更要把愛心獻給社會、把忠心獻給我們偉大的祖國！ 同學們，當今世界科學技術突飛猛進，知識經濟以見端倪，國力競爭日趨激烈，世界形式風云變換，過去李嘉誠那種低學識成為華人首富的時代已成為歷史，過去那種靠祖業過安樂日子的做法將成為時人茶余飯后的笑柄，過去那種靠僑胞捐款爆發的機遇將月來越少。
不管你是紈绔子弟，還是寒家少年，在這個傾斜的地球上要想占有一席之地，找到自己的位置，必須具有學習意識、競爭與協作意識、自我宣傳意識和危機意識。不然今天游手好閑，明天還將付出成倍的代價彌補過去的那種玩世不恭。
到那時，只有感嘆“等閑白了少年頭——空悲切”了。因此，你們務必牢牢記住：擁有了昨天，就應該努力地開拓今天；失去了昨天，就決不能再失去明天！ 同學們！身處順境時，要好風憑借力，乘長風破萬里浪；面臨困境，不妨回校傾訴，“莫愁前路無知己，開僑中學永遠是你家！”將來不管是位居廟堂，還是身處江湖；不管是腰纏萬貫，還是囊中羞澀，你沒有理由沾沾自喜、孤芳自賞，也沒有理由垂頭喪氣、自暴自棄。
因為在潭江旁邊的這塊熱土上我們曾留下了艱苦跋涉的痕跡，灑下忘我奮斗的熱淚；我們曾攜手共進，奪下了平均分全級第一的桂冠，捧回了優秀率名列榜首的殊榮。昔日的艱難求索，彌足珍貴。
“去日不可追，來日猶可期。”在人生的道路上，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千萬別忘了趕路！往后的歲月，我會為你們點點滴滴的成功而歡呼，為你們的飛速發展而狂喜，為你們日新月異的變化而振奮。
何當共飲潭江水，卻話開僑夜雨時，“天地輪回，光陰轉，一百年太久，只爭朝夕。”長叮嚀、短囑咐，千言萬語化作一句話：“為了更好地擁有明天，讓我們努力地開拓今天吧！ 在每個人生命中，踏出最后一步成為大人的這一天到來了。
這天充滿了各種各樣的象征意義。一頂樸素的四方帽加上一襲畢業長袍，讓人產生錯覺：所有同學參加畢業儀式的經-歷都是相似的。
但隨即你就會發現：每個人臉上的表情，每個人走上臺去接受畢業證書的步法，乃至每個人本身，都是不一樣的。 一些人因為表現突出，被授予彩帶，掛在脖子上。
我發現這個象征符號很有諷刺意味。他們刻苦學習，力求做到最優秀，我敢打賭有時候他們曾想過用帶子上吊！可是，他們現在獲頒彩帶作為紀念品，以提醒自己，他們可以接受那個絞套，作為戰利品使用。
然后，一張簡單的證書成了他們生命中過去12年學業成就的象征。12年，濃縮在夾在廉價硬套的一張薄紙當中。
其中，蘊含-了一些強有力的東西。 接著，我們從一位男士或者女士手中接過畢業證書——這位男士（女士），除了以官方的身份出現，我們都幾乎沒跟他（她）說過話，甚至不認識他（她）。
這種感覺就好像同時跟上帝和魔鬼握手。上帝跟你說，你用自己的努力換來了今天的驕人成績，祝你一路走好，而魔鬼則跟你說，你得走出去面對現實世界了，到時候可別把事情都搞砸了。
最后還有一個小活兒要做，就是把帽穗從四方帽的一個角拉到對角固定好——就像是為一個全新的世界打開大門一樣。 畢業意味著從備受保護的高中學校生活中走出來，走進現實的世界。
那確實讓人害怕，然而每個人都必須經-歷這個階段。而我是無論如何也不會錯過的。
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