華閱文章網1.有關道德修養的名言10句,要易懂的,常見的,簡短的,最后句中含有
道德的基礎是人類精神的自律（馬克思）
如果你的道德觀念令你消沉，那它們就一定是錯誤的道德觀念（史蒂文生）
應該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德（德謨克里特）
道德首先被要求的是支配自己（康德）
道德是一種獲得——如同音樂，如同外國語，如同虔誠撲克和癱瘓，沒有人生來就擁有道德（馬克吐溫）
如果道德敗壞了，趣味也必然會墮落（狄德羅）
人在智慧上應當是明豁的，道德上應該是清白的，身體上應該是清潔的（契訶夫）
最有道德的人，是那些有道德卻不須由外表表現出來而仍感滿足的人（帕拉圖）
因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處（陶行知 ）
道德應當成為科學的指路明燈（布夫勒 ）
道德是永存的，而財富每天在更換主人（普盧塔克）
2.關于文明的超簡短名言
1、良好的禮貌是由微小的犧牲組成.——愛默生 2、不學禮，無以立.——孔子 3、凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也.——晏子春秋 4、真正的文明是所有人種植幸福的結果.--幸田露伴 5、文明就是要造就有修養的人--羅斯金（英國） 6、文明的歷史是人類得到緩慢而痛苦的解放的歷史.--英格索爾 7、明日的文明，始于今日的奉獻. 8、心的陶冶，心的修養和鍛煉是替美的發現和體驗做準備.—宗白華 9、性情的修養，不是為了別人，而是為自己增強生活能力.—池田大作
10、土扶可城墻，積德為厚地.— 李白 11、言不信者，行不果 ——墨子 12、民無信不立 ——孔子 13、沒有誠實哪來尊嚴 ——西塞羅
3.要100條簡短的名人名言
1、言行在于美，不在于多。
---《名人名言》梁元帝 哈爾濱出版社2003年出版 2、言語是心靈的圖畫。---《人生格言》 雷 甘肅人民出版社 1997年出版 3、說話周到比雄辯好，措詞適當比恭維好。
---《人生格言》 培根 甘肅人民出版社 1997年出版 4、人有兩耳雙目，只有一舌，因此應多聽多看少說。---《人生格言》 蘇格拉底 甘肅人民出版社 1997年出版 5、真懂的人不需大聲叫。
---《人生格言》 達.芬奇 甘肅人民出版社 1997年出版 6、凡你不愿寫下來并且簽字負責的事，就不要說。---《人生格言》 E.W 甘肅人民出版社 1997年出版 ---------------------- 唐群英 7、情感本身蘊含著巨大的能量，這可以幫助解決情感表達的問題。
----《情感教育心理學》 盧家楣 8、把自己體驗到的感情傳達給別人，而使別人為這感情所感染，也體驗到這些感情。------托爾斯泰 9、有一點要注意：不可讓孩子說懦夫們常用的詞匯，如“我不敢”。
常說這句孩子決不會成為有出息的人。為此，父母給孩子講述偉大人物的故事。
--蒙臺梭利 10、當父母學會如何用語言向孩子表達對他們發自內心的理解與接受時，往往父母就掌握了一項非常有用的工具，可以產生令人驚訝的效果。--《哈佛才子》 11、管教孩子是必可少的，但管教只是手段，不是最終目的。
---“費氏教育法”的創立者，美國學者費特弗森 --------------------------- 王志友 12、言行在于美，不在于多。---《名人名言》梁元帝 哈爾濱出版社2003年出版 --------------------------- 李龍潭 13、孩子需要愛，特別是當他們必須得愛的時候。
--《人生格言》 赫爾巴特 甘肅人民出版社 1997年出版 14、愛產生愛。---《中外名人名言》周麗主編 赫里克 商務印書館國際有限公司出版 2001年9月出版 --------------------------- 郭傳柏 15、有一點要注意：不可讓孩子說懦夫們常用的詞匯，如“我不敢”。
常說這句孩子決不會成為有出息的人。為此，父母給孩子講述偉大人物的故事。
--蒙臺梭利 16、當父母學會如何用語言向孩子表達對他們發自內心的理解與接受時，往往父母就掌握了一項非常有用的工具，可以產生令人驚訝的效果。--《哈佛才子》哈佛女孩劉亦婷的母親劉衛華 17、友愛、協作、守紀、禮貌、集體觀念 能力，等等這些都是高素質人才必備的品質，如果沒有這些技能的培養，一個再聰明的孩子也只可能被培養成“孤家寡人”式的神童。
--《哈佛才子》哈佛女孩劉亦婷的母親劉衛華 18、作為長輩，在談話中我們理應更加細心，更加富有同情心。我們應該努力地尊重我們的孩子，從而營造出更加友好的談話氛圍。
--《哈佛才子》哈佛女孩劉亦婷的母親劉衛華 19、熱情就是一個人努力達到自己目標的一種積極力量。《馬克思恩格斯全集》 --------------------------- 張玉娟 20、教學是一個獨具特色的表演藝術，是區別于其它任何表演藝術，這是由于教師與那些觀看表演的人的關系所決定。
---羅伯特.特拉佛斯 21、有一點要注意：不可讓孩子說懦夫們常用的詞匯，如“我不敢”。常說這句孩子決不會成為有出息的人。
為此，父母給孩子講述偉大人物的故事。--蒙臺梭利 22、勸導孩子多想想如何去取得成功，而不要為成功路上可能會遇到的坎坷過多地擔憂。
相信自己能夠取得成功的人，才能夠成為一位成功者。--《哈佛才子》 23、熱情就是一個人努力達到自己目標的一種積極力量。
《馬克思恩格斯全集》 24、當父母學會如何用語言向孩子表達對他們發自內心的理解與接受時，往往父母就掌握了一項非常有用的工具，可以產生令人驚訝的效果。--《哈佛才子》哈佛女孩劉亦婷的母親劉衛華 --------------------------- 王海郁 25、當父母學會如何用語言向孩子表達對他們發自內心的理解與接受時，往往父母就掌握了一項非常有用的工具，可以產生令人驚訝的效果。
--《哈佛才子》哈佛女孩劉亦婷的母親劉衛華 26、熱情就是一個人努力達到自己目標的一種積極力量。《馬克思恩格斯全集》 27、友愛、協作、守紀、禮貌、集體觀念 能力，等等這些都是高素質人才必備的品質，如果沒有這些技能的培養，一個再聰明的孩子也只可能被培養成“孤家寡人”式的神童。
--《哈佛才子》哈佛女孩劉亦婷的母親劉衛華 --------------------------- 劉愛云 28、人們的情感是許多層面和各種趨向的。有崇敬的、敬重的、景仰的、有親邁的、關懷的、思念的、也有同情的、惋惜的、憐憫的、還有悲痛的、哀傷的、恐懼的等。
---《教師實用語言藝術》 鄭曉舜 華化出版社 2000年6月出版 29、當你感覺學生對你講的話不感興趣，似聽非聽，或者聽而不信，無動于衷的時候，要想打動學生的心，取得學生的信任，就應當用充滿真情實感的語言和學生交談，和學生交心，使學生感受到你是出于真情實義，是給他講真話。這樣的語言才有力量，才能打動學生，贏得學生的心。
---《教師實用語言藝術》 鄭曉舜 華化出版社 2000年6月出版 30、激勵學生是要用富有情感的語言去激勵，以情激情，激發學生心靈中潛在的情感，激起學生思想深處蘊藏著的熱情，鼓勵學生克服自身缺點，放下思想包袱，增強上進心和自信心，更好地學習和成長。---《教師實用語言藝術》 鄭曉舜 華化出版社 2000年6月出版 31、教育家魏書。
4.簡短名人名言及解說
26.三思而后行。
——《論語》譯：每做一件事情必須要經過反復的考慮后才去做。27.多行不義必自斃。
——《左傳》譯：壞事做得太多，終將自取滅亡。28.人誰無過，過而能改，善莫大焉。
——《左傳》譯：人都有可能犯錯誤，犯了獵誤，只要改正了仍是最好的人。29.不以一眚掩大德。
——《左傳》譯：評價一個人時，不能因為一點過失就抹殺他的功勞。30.人一能之，己百之；人十能之，己千之。
——《中庸》譯：人家一次就學通的，我如果花上百次的功夫，一定能學通。人家十次能掌握的，我要是學一千次，也肯定會掌握的。
31.知恥近乎勇。——《中庸》譯：知道什么是可恥的行為，那就是勇敢的好表現。
32.以五十步笑百步。——《孟子》譯：以為自己的錯誤比別人的小，缺點比別人少而沾沾自喜。
33.君子莫大乎與人為善。——《孟子》譯：君子最大的長處就是用高尚、仁義的心去對待別人。
34.人皆可以為堯舜。——《孟子》譯：只要肯努力去做，人人都可以成為堯舜那樣的大圣人。
35.千丈之堤，以螻蟻之穴潰；百尺之室，以突隙之煙焚。——《韓非子》譯：千里大堤，因為有螻蟻在打洞，可能會因此而塌掉決堤；百尺高樓，可能因為煙囪的縫隙冒出火星引起火災而焚毀。
36.言之者無罪，聞之者足以戒。——《詩序》譯：提出批評意見的人，是沒有罪過的。
聽到別人的批評意見要仔細反省自己，有錯就改正，無錯就當作是別人給自己的勸告。37.良藥苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。
——《孔子家語》譯：好的藥物味苦但對治病有利；忠言勸誡的話聽起來不順耳卻對人的行為有利。38.良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。
——明代諺語譯：一句良善有益的話，能讓聽者即使在三冬嚴寒中也倍感溫暖；相反，尖酸刻薄的惡毒語言，傷害別人的感情和自尊心，即使在六月大暑天，也會讓人覺得寒冷。39.千經萬典，孝悌為先。
——《增廣賢文》譯：千萬種經典講的道理，孝順父母，友愛兄弟是最應該先做到的。40.善惡隨人作，禍福自己招，——《增廣賢文》譯：好事壞事都是自己做的，災禍幸福也全是由自己的言行招來的。
41.學而不思則罔，思而不學則殆。——《論語》譯：只學習卻不思考就不會感到迷茫，只空想卻不學習就會疲倦而沒有收獲。
42.知之為知之，不知為不知，是知也。——《論語》譯：知道就是知道，不知道應當說不知道，不弄虛作假，這才是明智的行為。
43.業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈譯：事業或學業的成功在于奮發努力，勤勉進取。
太貪玩，放松要求便會一事無成；做人行事，必須謹慎思考，考慮周詳才會有所成就。任性、馬虎、隨便只會導致失敗。
44.讀書有三到：謂心到，眼到，口到。——明·朱熹譯：用心思考，用眼仔細看，有口多讀，三方面都做得到位才是真正的讀書。
45.學而不厭，誨人不倦。——《論語》譯：努力學習卻不感到滿足，教導別人不感到厭倦。
46.不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。——《荀子·勸學》譯：不把半步、一步積累起來，就不能走到千里遠的地方，不把細流匯聚起來，就不能形成江河大海。
47.欲窮千里目，更上一層樓。——唐·王之渙《登顴雀樓》譯：想看到更遠更廣闊的景物，你就要再上一層樓。
想學到更多更深的知識，你就要比原來更努力。48.強中自有強中手，莫向人前滿自夸。
——《警世通言》譯：盡管你是一個強者，可是一定還有比你更強的人，所以不要在別人面前驕傲自滿，自己夸耀自己。49.玉不琢，不成器；人不學，不知道。
——《禮記·學記》譯：玉石不經過雕琢，不能成為有用的玉器；人不經過學習，就不懂得事理。50.黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
——《勸學》譯：年輕的時候不知道抓緊時間勤奮學習，到老了想讀書卻為時已晚。51.知不足者好學，恥下問者自滿。
——林逋《省心錄》譯：知道自己的不足并努力學習就是聰明的人，不好問又驕傲自滿的人是可恥的。52.學不可以已。
——《荀子》譯：學習是不可以停止的。53.學而時習之，不亦悅乎？——《論語》譯：學過的知識，在適當的時候去復習它，使自己對知識又有了新的認識，這不是令人感到快樂的事嗎？54.溫故而知新，可以為師矣。
——《論語》譯：學了新的知識又常常溫習已學過的知識，不斷地學習，溫習，學問和修養一定會很快得到提高，這樣的人就可以成為老師了。55.讀書破萬卷，下筆如有神。
——唐·杜甫譯：讀書讀得多，寫起文章來就會筆下生花，像有神助一樣。56.少壯不努力，老大徒傷悲。
——《漢樂府·長歌行》譯：年輕時不努力學習，年老了只能后悔、嘆息。57.讀書百遍，其義自見。
——《三國志》譯：讀書必須反復多次地讀，這樣才能明白書中所講的意思。58.學而不化，非學也。
——宋·楊萬里譯：學習知識但不能靈活運用，不能稱為學習。59.好學而不貳。
——《左傳》譯：愛好學習但不三心二意。60.學如不及，猶恐失之。
——《論語·秦伯》譯：學習知識時生怕追不上，追上了又害怕再失去。61.人而不學，其猶正墻面而立。
——《尚書》譯：人如果不學習，就像面對墻壁站著，什么東西也看不見。62、知而好問，然后能才。
——。
5.跪求經典簡短的名人名言
孔子曰：“有朋自遠方來，不亦說乎。
“ 失信就是失敗。--左拉 讀一書，增一智。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 誰沒有耐心，誰就沒有智慧。
——薩迪 我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。
——孫中山 以家為家，以鄉為鄉，以國為國，以天下為天下。《管子·牧民》 君子拙于不知己，而信于知己。
——司馬遷 選擇朋友一定要謹慎！地道的自私自利，會戴上友誼的假面具，卻又設好陷阱來坑你。 人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
--蕭楚女 書讀的越多而不加思考，你就會覺得你知道得很多；而當你讀書而思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得很少。——伏爾泰 生命是以時間為單位的，浪費別人的時間等于謀財害命；浪費自己的時間，等于慢性自殺。
——魯迅 年輕人必須注意。要在革命斗中選擇革命的對象，在這個問題上也常常表現出一個人的政治品質。
不要把它擺在不適當的地位，必須嚴肅對待它。——王若飛 書讀的越多而不加思考，你就會覺得你知道得很多；而當你讀書而思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得很少。
——伏爾泰 時間就是生命。無端的空耗別人的時間，其實無異于謀財害命的。
——《魯迅全集》 1、生活是一面鏡子。你對它笑，它就對你笑；你對它哭，它也對你哭。
2、活著一天，就是有福氣，就該珍惜。當我哭泣我沒有鞋子穿的時候，我發現有人卻沒有腳。
3、人生是個圓，有的人走了一輩子也沒有走出命運畫出的圓圈，其實，圓上的每一個點都有一條騰飛的切線。 4、千萬別迷戀網絡游戲，要玩就玩好人生這場大游戲。
5、命運負責洗牌，但是玩牌的是我們自己！ 6、我們心中的恐懼，永遠比真正的危險巨大的多。 7、命運掌握在自己手中。
要么你駕馭生命，要么生命駕馭你，你的心態決定你是坐騎還是騎手。 8、寧愿做過了后悔，也不要錯過了后悔。
9、不要拿小人的錯誤來懲罰自己，不要在這些微不足道的事情上折磨浪費自己的寶貴時間。 10、如果我們都去做自己能力做得到的事，我們會讓自己大吃一驚。
11、出路出路，走出去了，總是會有路的。困難苦難，困在家里就是難。
12、學的到東西的事情是鍛煉，學不到的是磨練。 13、過錯是暫時的遺憾，而錯過則是永遠的遺憾！ 14、環境不會改變，解決之道在于改變自己。
15、勇氣是控制恐懼心理，而不是心里毫無恐懼。 16、還能沖動，表示你還對生活有激情，總是沖動，表示你還不懂生活。
17、在實現理想的路途中，必須排除一切干擾，特別是要看清那些美麗的誘惑。 18、人一生下就會哭，笑是后來才學會的。
所以憂傷是一種低級的本能，而快樂是一種更高級的能力。 19、兩個人共嘗一個痛苦只有半個痛苦，兩個人共享一個歡樂卻有兩個歡樂。
20、放棄該放棄的是無奈，放棄不該放棄的是無能，不放棄該放棄的是無知，不放棄不該放棄的是執著！ 21、行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養恐懼。 22、你把周圍的人看作魔鬼，你就生活在地獄；你把周圍的人看作天使，你就生活在天堂。
23、人之所以痛苦，在于追求錯誤的東西。 24、與其說是別人讓你痛苦，不如說自己的修養不夠。
25、如果你不給自己煩惱，別人也永遠不可能給你煩惱，煩惱都是自己內心制造的。 26、好好管教自己，不要管別人。
27、你硬要把單純的事情看得很嚴重，那樣子你會很痛苦。 28、一杯清水因滴入一滴污水而變污濁，一杯污水卻不會因一滴清水的存在而變清澈。
29、運氣就是機會碰巧撞到了你的努力。 30、得之坦然，失之淡然，順其自然，爭其必然。
31、時間是治療心靈創傷的大師，但絕不是解決問題的高手。 32、天道酬勤。
也許你付出了不一定得到回報，但不付出一定得不到回報。 33、逆境是成長必經的過程，能勇于接受逆境的人，生命就會日漸的茁壯。
34、只有不斷找尋機會的人才會及時把握機會。 35、做一個決定，并不難，難的是付諸行動，并且堅持到底。
36、如果你能像看別人缺點一樣，如此準確般的發現自己的缺點，那么你的生命將會不平凡。 37、無論你覺得自己多么的了不起，也永遠有人比你更強；無論你覺得自己多么的不幸，永遠有人比你更加不幸。
38、背負著過去的痛苦，夾雜著現實的煩惱，這對于人的心靈而言是無任何益處。 40、只有你學會把自己已有的成績都歸零，才能騰出空間去接納更多的新東西，如此才能使自己不斷的超越自己。
41、人生是一條沒有回程的單行線，上帝不會給你一張返程的票。 42、對待生活中的每一天若都像生命中的最后一天去對待，人生定會更精彩。
43、活在昨天的人失去過去，活在明天的人失去未來，活在今天的人擁有過去和未來。 44、忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。
45、大部分人往往對已經失去的機遇捶胸頓足，卻對眼前的機遇熟視無睹。 46、一個懶惰的少年將來就是一襤褸的老人。
47、困難是一塊頑石，對于弱者它是絆腳石，對于強者它是墊腳石。 48、笑對人生，能穿透迷霧；笑對人生，能堅持到底；笑對人生，能化解危機；笑對人生，能照亮黑暗。
49、人生最大的。
6.超簡短名言
工欲善其事，必先利其器。——孔子
敏而好學，不恥下問。——孔子
知識光陰給我們經驗，讀書給我們知識——奧斯特洛夫斯基
吾生也有涯，而知也無涯——莊子
創造創造者才是真正的享受者。 ——富爾克
歡樂的名字是創造。——希 恩
寬容是文明的唯一考核（海爾普斯）
最高貴的復仇是寬容（雨果）
修養傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿。 魏徵 尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。 屈原 友誼友情是永恒的，并沒有結束的時候。 -----巴金
一個知己比任何醫師都可貴。 -----大加圖
團結若不團結，任何力量都是弱小的。 ——拉封丹
朋友間的不和，就是敵人進攻的機會。 ——伊索