華閱文章網1.我的這份畢業論文中期報告該怎么寫啊
從畢業論文開始以來，我嚴格按照指導老師的要求，采用一絲不茍的學習態度，從圖書館從因特網詳細查找了與消費心理、消費行為以及廣告策略相關的文獻資料，設計制作了調查問卷并進行實地調查，并以論文任務書和開題報告為立足點，按部就班，已初步完成設計的大部分工作，以下是具體進展情況。
1.畢業設計（論文）工作任務的進展情況（1）提交開題報告，參加開題答辯。（已完成）（2）編寫調查問卷，進行調研活動。
（已完成）。（3）撰寫論文初稿。
（已完成）（4）修改論文初稿，完成正稿。（進行中）已經認真寫好開題報告，并在規定日期交給張俊老師。
已經完成調研活動，主要以調查問卷為主，實印刷50份調查問卷，隨機發放給本校學生，實收回48份。經過對數據的整理分析，總結出當代大學生消費特點、消費傾向、消費存在的問題，分析了形成這些現象的主觀原因及客觀原因。
已經完成論文的初稿撰寫。研究本題目的意義：大學生的消費行為，與其他消費者一樣，也要經歷認識過程、情感過程和意志過程。
大學生所受教育的經歷和所處的特殊的校園環境，使得他們成為社會上一個比較特殊的消費群體，產生了與其他消費者不同的消費需求，具有比較特殊的消費心理，外觀為不同的消費行為。如果能夠充分認識大學生的消費心理以及由此而進行的消費行為特征，便可以為商家進行針對大學的廣告策略提供有力的理論指導和實際數據依據。
大學生消費的方面：主要有基本生活消費、學習消費、休閑娛樂消費、人際交往消費等幾個方面。大學生消費特征：包換潮汐性、獨特性與普遍性共存、符號性、情感指導性。
大學生的消費容易出現潮汐現象。即一個新事物、新品牌在大學生市場的滲透會在某一個節點出現突然的高峰。
原因可以從多角度解釋，但根源在于：大學生高度一致的群體認同感。當代大學生追求個性，希望自己被視為有獨特風格的人。
于是，他們追求獨特、新奇、時髦的產品。但與此同時，特特、新奇帶來的往往是流行、普及，從個體消費走向普遍消費，有時過程并不復雜。
商品除了使用價值和交換價值以外，還具有另外一種價值屬性，那就是符號價值。一件商品，越是能夠體現消費者的社會地位和社會聲望，越是能夠將消費者與其他人區別開來，它的符號價值也就越高。
這種“重視商品所傳達的社會和個人信息的消費行為，就叫做符號消費”。于是，大學生們選擇和消費的產品或品牌成了自我表現、體現個性的工具，成為社會群體文化的符號象征，成了人與人之間相互認同獲取分的標記。
大學生是一個特殊的消費階層，其消費行為體現出追求新潮、時尚、情趣的特點，相對其他群體而言則帶有更多的情感因素。因為他們不僅希望商品能夠在實用性方面滿足人的需要，還希望商品能讓人在使用和觀賞中獲得精神的愉悅與心理的滿足。
大學生消費心理主要包括：求知求存心理、追求時尚心理、好奇心理、模仿心理、發泄心理等。影響大學生消費的主要因素：修改心理的影響，社會環境的影響，家庭的影響，同齡群體的影響，相關教育的薄弱。
當代大學生消費心理和消費行為對廣告策略的影響：對廣告表現策略的影響：立體式全方位包圍大學生的生活，以張揚個性、凸顯自我為主的傳播核心。對廣告媒體策略的影響：傳統與現代傳播渠道并進，使大學生無時無刻不生活在廣告的沖擊中。
對廣告推進策略的影響：以折價廣告，贈品廣告，兌獎廣告為主要推進手段，使大學生相信自己在購買中獲得了額外收益。對廣告實施策略的影響：賦予大學生生必要的特權，利用名人的影響力，保證大學生群體的自我優越感，刺激他們的購買欲。
結論：只有充分了解和掌握了當代大學生的生活習慣和消費趨勢，才能有效的改善產品自身的不足，滿足消費者的心理需要；才能迎合當代大學生的欣賞口味，制定出專屬于他們的廣告營銷策略，才能在這個商品飛速發展的時代里，使企事業立于不敗之地。2.工作中所遇到的問題在論文撰寫的過程中，對論文的結構與邏輯的控制能力不夠強，后期寫作時，出現了偏離。
沒有及時與指導教師進行相關的溝通，導致論文內容與題目不符，需要大篇幅的修改。在撰寫時對論文中涉及到的相關概念理論沒有及時學習掌握，導致論文寫作出現停滯，需要花費時間進行相關學習。
3.下一步工作打算在導師的指導下，對初稿進行系統的修正：仔細查找論文中存在的問題，思考每一個字每一句話是否得體；完善論文的邏輯與結構，把握論文整體；刪除多余的內容，對內容進行提煉；按要求上交論文成稿，準時參加答辯。另外，我還應該多加強自己的語言表達能力，應該再加強與指導老師的交流和溝通，更深層次的認識論文的寫作宗旨。
總之，我相信自己會保持積極的態度，在指導老師的悉心點撥下，能夠快速有效展開接下來的論文流程，順利完成畢業論文的撰寫工作。希望能幫上忙。
你的論文準備往什么方向寫，選題老師審核通過了沒，有沒有列個大綱讓老師看一下寫作方向？ 老師有沒有和你說論文往哪個方向寫比較好？寫論文之前，一定要寫個大綱，這樣老師，好確定了框架，避免以后論文修改過程中出現大改的情況。
2.我的期中報告
我鑒定范文
在緊張忙碌的工作中，總學會許多與人交往的能力，綜合的辦事能力等。一個階段給自己一個工作自我鑒定，會發現收獲很多，也有許多要改正的地方。以下是一篇工作中的自我鑒定資料，僅供參考。
工作自我鑒定范文：歲月如梭，轉眼一年的實習期即將結束。在領導的關心支持下，在同事的熱心幫助下，通過自身的不斷努力，我很快適應了環境，適應了新的工作崗位，回首翹望，有優點可待繼承發揚，還有不足需學習改進。
思想方面，政治立場堅定，熱愛祖國，擁護黨的各項方針政策。與時俱進，開拓創新，認真學習“三個代表”的思想及“八榮八恥”的內容，領悟“十七大”精神，還通過報紙，電腦關注國內外形勢及有關政治動向。使自己的政治、思想水平有了很大的提高。
在學習方面，嚴格要求自己，憑著對個人目標和知識的強烈追求，牢固地掌握了一些專業知識。隨著技術的更新，工藝流程的不斷完善，要求我們不斷加強自身能力建設。我抱著不斷進取的求知信念，從沒有放棄學習理論知識和業務知識。在提高專業知識的同時也努力提高自身的素質修養。我還利用工作之余時間，報考了全國成人高成，參加函授學習。在學習和掌握選礦專業理論知識和應用技能的同時，還注意各方面知識的拓展延伸，為成為一名優秀的技術人員而不懈奮斗。
在工作中，我嚴格遵守廠紀廠規，認真履行自動化控制室一名操作人員的職責。尊敬領導，團結同事。不遲到，不早退，不礦工。蹋實工作，努力做到操作規范化，技能熟練化、基礎設施清潔維護經常化。將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃、有重點，實踐操作有措施，有記錄。工作期間始終以“熱心、細心”為準則，聯系現場實際勤觀察，勤思考，勤學習。工作實踐讓我的業務不斷增長，工作能力和思想認識都有了很大提高。
我的生活準則是：認認真真做人，蹋蹋實實工作。為人真誠熱情，樂于助人。堅持著自我反身且努力完善自己人格的意念，時刻以品德至上來要求自己，一貫奉行嚴于律已的信信條并切實遵行它。積極參加單位組織的各項活動，在“愛我百花”職工風彩演講大賽中，取得了良好成績。不但豐富了自己的閱歷，還鍛煉了自己能力！
當然，我還有很多不足之處，說話做事粗枝大葉。與人交流溝通有待進一步完善。我喜歡自己的專業和工作，所以有信心改進不良習慣。
一年實習工作的磨練，培養了我良好的工作作風和埋頭苦干的求實精神，樹立了強烈的責任心，高度的責任感和團隊精神。生產實踐讓我學會脫離浮躁和不切實際，心理上更加成熟堅定。為走向工作崗位做好充分準備，在今后的工作中，我將繼承和發揚自己的優勢，學習改進不足。適應企業發展要求，努力把自己的工作做得更好。
3.中期論文要怎么寫中期論文要怎么寫
論文的寫作
一 論文基本結構
國家標準局1987年頒布《科學技術報告，學位論文和學術論文的編寫格式》（GB7713-87）和《文后參考文獻著錄規則》（GB7714-87）
1，一般格式：
⑴ 題名.是以最恰當，最簡明的語詞反映論文中最重要的特定內容的邏輯組合，應避免使用的不常見的省略詞，首字母縮寫字，字符，代號和公式，字數一般不宜超過20個題名用語.
⑵ 作者姓名和單位，兩人以上，一般按貢獻大小排列名次.
① 文責自負；②記錄成果；③便于檢索
⑶ 摘要：是論文的內容不加注釋和評論的簡短陳述，中文摘要一般不會超過300字，不閱讀全文，即可從中獲得重要信息.外文250實詞.
包括：①本研究重要性；②主要研究內容，使用方法；③總研究成果，突出的新見解，闡明最終結論.重點是結果和結論.
⑷ 關鍵詞.是從論文中選取出以表示全文主題內容信息款目的單詞或術語，一般3-7個，有專用《主題詞表》.
⑸ 引言.回來說明研究工作的目的，范圍，相關領域的前，人工作和知識布局，理論基礎和分析，研究設想，研究方法，預期結果和意義.
⑹ 正文
⑺ 結論：是指全文最終的，總體的結論，而不是正文中各段小結的簡單重復.要求準確，完整，明晰，精練.
⑻ 致謝：是對論文寫作有過幫助的人表示謝意，要求態度誠懇，文字簡潔.
⑼ 參考文獻表（注釋），文中直接引用過的各種參考文獻，均應開列，格式包括作者，題目和出版事項（出版地，出版社，出版年，起始頁碼）連續出版物依次注明出版物名稱，出版日期和期數，起止頁碼.
⑽ 附錄：在論文中注明附后的文字圖表等.
二 正文的基本構成
1，學術論文的基本構成
前置部分：題名 ，論文作者，摘要，關鍵詞
主體部分：緒論（引言，導論，序論，引論）正文，結論，注釋，參考文獻，后記（致謝）
2，正文的基本構成：緒論，本論（直線推論）
結論 （并列分論）
⑵ 提綱項目：
題目
基本論點
內容綱要
一，大項目（上位論點，大段段旨）
一，中項目（下位論點，段旨）
① 小項目（段中心，一個材料）
標題寫法：簡潔，扼要，別人不易誤解
句子寫法：具體，明確
3，論文提綱編寫
⑴ 論文寫作設計圖：（三級標目）
一，
二， 一
三， 二 1.
三 2.
3.
4，執筆順序與起草方法
⑴ 順序
自然順序：結論—本論—結論
顛倒順序：本論—結論—結論
⑵ 方法（初稿）一氣呵成；分部寫成.
5，學術論文的構段
⑴ 統一，完整的規范段（另兼義段，不完整段）
⑵ 段首和段尾主句顯示段旨.（也有段中或兼置首尾）
⑶ 容量運當，一般長段較多
4.研究性學習中期報告格式
千差萬別的研究成果在撰文上也有一個共同的模式，即“題目、署名、前言、正文、結論”。
對于中學生而言，更多的可能是小論文式的調查報告。一、調查記錄 調查研究是一項很細致的工作，要按照調查提綱一步一步地進行調查，提綱要包括調查對象各個方面的情況。
如果在研究中你采用的調查方法，應使用下面的記錄表。 表1、學生調查研究計劃表 年 月 日 課題名稱 調查目的、意義 調查內容 調查對象 調查時間、地點 調查步驟 備注 如果在研究中你采用的調查方法是專訪某一個人，應使用下面的記錄表。
表2、學生訪談記錄表 課題題目： 訪問日期： 訪問者（學生）： 班級： 同行者： 被訪問者： 職務（職稱）： 專長： 工作單位： 訪問地點： 訪問方式（電話、書信、面對面、其他）： 訪問主題： 訪問記錄（問答式）： 記錄者： 結論（專家意見、建議）： 訪問時間： 分鐘 專家簽名： 二、調查報告的結構與組成要素 調查報告具有以調查過程和結果來說明現象的特征。它一般包括題目、署名、摘要、關鍵詞、前言、正文、結論和建議、參考文獻、附錄這九個部分。
表3、調查報告的結構與組成要素 題目 指明主要研究問題； 可加副標匙，補無說明主標題。 署名 調查報告的實際作者。
單位 作者的單位、作者的籍貫及作者單位所在地的郵政編碼。 摘要 對全文有—個大致的了解。
關鍵詞 起決定作用的詞語。 前言 1、調查動機與背景； 2、調查目的和意義； 3、有利和不利因素的分析。
正文 1、調查內容：主要研究問題； 2、調查方法：時間、地點、對象、范圍、取樣及調查方式； 3、通過敘述、調查圖表、統計數字、有關文獻資料表述研究內容。 兩種不同的寫法： 1、把調查的基本情況分成幾個并列的項目進行寫作； 2、按照邏輯順序、演變過程加以排列，層層深入地進行寫作。
結論和建議 1、概括某一現象的特點，規律和形成原困； 2、提出新的見解，新的理論和參考意見。 參考文獻 在報告最后列出重要的參考文獻。
附錄 各種調查表格、原始數據、研究記錄等。 三、調查報告協作的一般格式 調查報告的格式決定于研究成果的內容。
研究成果因學科不同、選題不同、性質不同、研究方法以及實驗過程、邏輯推理和結果的表現形式的不同而各有差異。具體撰寫時的一般格式包括如下幾個部分： 1、標題 標題是對調查報告的高度概括，是研究成果的集中體現，常用一個動賓詞組去表達，基本要求是確切、簡潔、醒目和避免雷同。
調查報告的題目可直接揭示論點，也可點明論述范圍。標題可用判斷句、陳述句，也可用疑問句。
標題一般不要超過15個字，太長的標題可分出副標題來。標題的構思十分重要，好的標題能引人入勝，能使人抓住調查報告的中心議題。
2、署名 署名的目的有三個：一是表明作者付出了辛勤的勞動代價；二是表示作者要對文章負責；三是便于同行或讀者與作者聯系。為文章署名，只有文章的實際作者才應該署名。
是個人寫作的，署個人的姓名；是集體的成果，署集體的名字，也可以在集體的名義下，分署參加者個人的名字。 3、單位 單位包括作者的單位、作者的籍貫及作者單位所在地的郵政編碼。
在署名下一格打上括號，在括號里寫上作者的單位，隔一個字寫上作者的籍貫，再隔一個字寫上作者單位所在地的郵編。 4、摘要 摘要是調查報告基本思想的縮影，是調查報告的簡單介紹，是濃縮了的情報信息，目的是使其他人對全文有—個大致的了解。
5、關鍵詞 關鍵詞是指文章中最關鍵、起決定作用的詞語。它是文章內容、觀點、涉及的問題和類別等方面的標志和提示。
一篇文章關鍵詞的個數根據文章內容需要可多可少，一般3—8個為宜。 6、前言 前言亦稱引言、引論、緒論、序論或導論，是調查報告的開頭部分即開場白。
主要內容是提出問題、明確中心論點或闡明研究的原因、目的和方法，或介紹研究的背景、范圍及意義，以使其他人對論述的內容先有個概括的了解。 7、正文 正文又稱本論，即調查報告的核心部分，它是展開論題，對論點進行分析論證，以表達你的見解和研究成果的中心部分，占調查報告的絕大篇幅。
正文的內容一般包括實驗方法、理論依據、實驗結果、分析與討論等。一篇報告只有想法、主張是不行的，必須經過科學嚴密的論證，才能確認觀點的合理性和真實性，才能使別人信服。
因此，報告主題部分的論證是極為重要的。 8、結論 結論是調查報告的結束部分，即解決問題的部分，它起著畫龍點睛的作用，是整篇調查報告的歸結。
但不是實驗結果的簡單重復，而是經過綜合分析，將各種數據材料連貫起來，思索判斷，邏輯推理，形成總體論點。結論是去粗存精、由表及里、抽象出共同的、本質的規律，它與正文緊密銜接，與前言相呼應，使調查報告首尾呼應。
它還要求結論寫得措詞嚴謹、準確、鮮明。 9、參考文獻 在報告最后列出重要的參考文獻目錄目的有三個：第一，表示對他人勞動成果的尊重；第二，可加大報告的信息量，提高報告的學術價值；第三，他人可以以此為線索查閱資料原文。
凡是在調查報告寫作或研究過程中起到參考作用的文獻資料，都屬于參考文獻之列。 10、附錄 各種調查表格、原始數據。
5.畢設中期報告怎么寫
畢業設計設計的寫作一般分為開題報告，中期報告，畢業設計，畢業論文，答辯演示。
中期報告是畢業設計寫作過程中的一個必要環節，主要是向老師匯報畢業設計的進度和已經完成的內容。起到抽查的作用。
1、功能 科研進度報告是科研課題的執行人在科研過程中向科研主管部門匯報課題研究工作進度的情況及階段性成果的書面材料。如年度報告（定期），進展匯報（不定期）。
科研進度報告的主要功能有： ①課題執行人總結前一段研究工作的成績和經驗； ②向主管部和協作單位通報信息，以便檢查研究進度，安排進一步的研究工作。 接下來談談中期報告的結構和格式 2、結構 科研進度報告由課題名稱；課題概述（課題來源，起止時間，支持的經費等）；本階段研究工作的內容、情況和存在問題；對本階段研究進度的評價；下階段研究工作的計劃；參加這段工作的人員名單和報告時間等六部分構成。
然后就是中期報告的寫作方法，我們怎么樣才能把中期報告寫好。 1、課題概述 一般第一次進度報告中寫，后續的進度報告可以不寫。
主要寫明課題來源，起止時間，支持經費以課題要求等。 2、本階段研究工作的內容，情況和存在問題 寫法上應按工作計劃上規定本階段任務條款或按上一次進度報“下一階段工作的計劃”的內容，逐條檢查落實，注意寫明完成情況，也同時寫明存在問題，分析存問題的原因，如果不具備研究條件而未完成任務應作出說明。
這部分寫得如何，是衡量進度報告的質量關鍵所在。 3、下階段研究工作計劃 這部分寫作既要參照課題工作計劃寫出下一階段將進行的研究，又要針對上階段工作的經驗和存在的問題，將未完成的任務移至下一階段去完成。
如果研究工作計劃有變動，應寫明變動原因并作出新的安排。 4、科研進度報告的編寫方法 對單一課題，可采用時序式編寫，按任務完成時間的先后寫。
但重點放在本階段研究工作的進展和結果上，避免寫流水賬。對項目比較多的課題，如分有多個子課題，可采用任務分項式編寫，一項一項地寫。
也可把時序或任務分項式結合起來編寫。 5、內容真實，把握分寸 科研進度報告寫作的重點應放在"研究計劃完成情況"和"未能按計劃完成的工作"兩部分上。
寫作中應如實反映研究的客觀實際，正確估價取得的成果；寫成績不要過分夸大，同時要寫明存在困難和問題。
6.怎樣寫課題中期報告
原發布者：so6608
課題中期報告范文 篇一：課題中期報告的格式 課題中期報告的格式 中期報告題目：《課題名稱》中期報告 研究者單位、姓名 一、課題實施的現狀分析： 說明：此處撰寫課題具體的前期準備工作時間段，進行了哪些前期的調查、研究，并且查閱了哪些具體的文獻資料。開始實施的時候研究樣本選擇的是哪些，然后具體完成了哪些工作，以1、2、3、……列出。 二、課題實施中存在的問題： 說明：此處撰寫在課題前期進行的過程中，出現了什么問題，包括目前無法克服的問題都以1、2、3、……列出。 三、課題實施方案調整： 說明：針對第二部分，就是課題實施中存在的問題，此處要寫的是實施方案應作的一系列調整是怎么樣的。也用1、2、3列出，盡量針對問題一一調整，上下可以互為參照。 四、結語： 說明：對一段時間以來的研究情況做一個簡單總結。 例如：“總之，一個學期（年）過去了，我們的課題研究也愈來愈明了化，在不斷修正實施中取得了一些效果，也為培養學生的興趣打下了良好的基礎，注入了活力”等等。 篇二：課題中期報告范文 《縣域優質教育資源共建共享 及有效應用研究》中期研究報告 為了開展“縣域優質教育資源共建共享及有效應用研究”，課題組長溫應才同志帶領課題組成員，積極開展課題相關探索，從2011年6月課題開題以來，圍繞課題研究計劃，進行深入的研究和探討，取得了階段性研究成果，一年來的實驗研究工作，作
7.畢業論文中期報告怎么寫
論文初稿終于定型了，雖然公式和圖都還沒有自己編輯，但已經大體完工了，昨晚把初稿發給了導師，看看可有什么不妥或要修改的地方，今天早上接到電話說看到了我發的郵件，還沒看完，但那些圖還是要自己手繪，又一個龐大的工程…… 總結開學到現在的論文情況，發現了自己的很多問題，典型之一，比如從選題開始，熱情很高，開始的一段時間，從圖書館借資料，天天泡圖書管里，一本三百多頁的書兩三個星期就解決了，五千字的外文資料翻譯也就一整天給滅了，接下來的問題就出現了，看著身邊的人都很悠哉，自己的激情也沒多少了，開始泡宿舍上網了、回家、外出，再來已沒什么興趣弄論文了，就這樣一直拖著，直到老師開始提醒，時間不多了，大家要開始做題了，才發現時間真的不多了自己還沒準備什么，被迫開始…… 想想這已經不是初犯了，回頭看看，似乎自己一直就有這樣的毛病，什么事情一開始都很高情緒，很認真，然而在還沒有達到終點時就開始怠慢了，這是一個很嚴重的問題，古人的話就是不能善始善終，俗話說：江山易改本性難移，就要開始工作，是要開始改改的時候了，現在正在克服，從小事開始…… 問題還有——第一次發現自己開始變的懶了起來、虛榮、想法很多卻不夠踏實、有些不現實等等，具體就不說了，自己感覺都不少，在養成習慣之前改正還是有可能的，都從現在開始吧，因為現在有時間。
一次論文讓發現了自己的很多問題，也算是有所得了……。
轉載請注明出處華閱文章網 » 論文中期報告范文簡短