華閱文章網1.關于鼓勵讀書的開場白
讀一書，增一智。
不吃飯則饑，不讀書則愚。 不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。
樹不修，長不直；人不學，沒知識。 用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。
蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。 勞動是知識的源泉；知識是生活的指南。
知識是智慧的火炬。 寶劍不磨要生銹；人不學習要落后。
茂盛的禾苗需要水分；成長的少年需要學習。 星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才干。
造燭求明，讀書求理。 糧食補身體，書籍豐富智慧。
世界上三種東西最寶貴——知識、糧食和友誼。（緬甸諺語） 書籍備而不讀如廢紙。
（英國諺語） 積累知識，勝過積蓄金銀。（歐洲諺語） 謙虛是學習的朋友 泰山不是壘的，學問不是吹的。
天不言自高，地不語自厚。 水滿則溢，月滿則虧；自滿則敗，自矜則愚。
包子有肉，不在皮上；人有學問，不掛嘴上。 不實心不成事，不虛心不知事。
不自是者博聞，不自滿者受益。 虛心的人，常想己之短；驕傲的人，常夸己之長。
自贊就是自輕。 自滿是智慧的盡頭。
如果有了胡子就算學識淵博，那么，山羊也可以講課了。 成就是謙虛者前進的階梯，也是驕傲者后退的滑梯。
吹噓自己有知識的人，等于在宣揚自己的無知。 言過其實，終無大用。
知識愈淺，自信愈深。 訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。
寬闊的河平靜，博學的人謙虛。 秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒有貨。
山不厭高，水不厭深。 驕傲是跌跤的前奏。
驕傲來自淺薄，狂妄出于無知。 驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。
說大話的人像爆竹，響一聲就完了。 鑒難明，始能照物；衡唯平，始能權物。
謙虛是學習的朋友，自滿是學習的敵人。 趕腳的對頭是腳懶，學習的對頭是自滿。
虛心使人進步，驕傲使人落后。 虛心的人學十算一，驕傲的人學一當十。
強中更有強中手，莫向人前自夸口。 滿足現在的成就，就窒息了未來。
喜歡吹噓的人猶如一面大鼓，響聲大腹中空。 人唯虛，始能知人。
滿招損，謙受益。 滿必溢，驕必敗。
知識貯藏在謙虛的大海中。（朝鮮諺語） 學問多深也別滿足，過失多小也別忽略。
（蒙古諺語） 懂得自己無知，說明已有收獲。（拉丁美洲諺語） 學問學問，不懂就問 刀鈍石上磨，人笨人前學。
以人為師能進步。 試試并非受罪，問問并不吃虧。
善于發問的人，知識豐富。 不聽指點，多繞彎彎。
不懂裝懂，永世飯桶。 智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。
不能則學，不知則問，恥于問人，決無長進。 學問淵博的人，懂了還要問；學問淺薄的人，不懂也不問。
井淘三遍吃好水，人從三師武藝高。 手指有長有短，知識有高有低。
學無前后，達者為師。 邊學邊問，才有學問。
若要精，人前聽。 只要是有益的話，小孩的話也要聽。
要學蜜蜂采百花，問遍百家成行家。 老姜辣味大，老人經驗多。
請教別人不折本，舌頭打個滾。 怕問路，要迷路。
嘴勤不走冤枉路。 書籍備而不讀如廢紙。
（英國諺語） 不問的人永遠和愚昧在一起。（東非諺語） 耳朵沒有底，可以從早聽到晚。
（非洲諺語） 世上無難事，只要肯登攀 一分耕耘，一分收獲。 一藝之成，當盡畢生之力。
一個不想蹚過小河的人，自然不想遠涉重洋。 針越用越明，腦越用越靈。
學在苦中求，藝在勤中練。 不怕學問淺，就怕志氣短。
才華是血汗的結晶。 才華是刀刃，辛苦是磨刀石。
上如階盡管費力，卻一步比一步高。 不經過琢磨，寶石也不會發光。
心專才能繡得花，心靜才能織得麻。 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
日日行，不怕千萬里；時時學，不怕千萬卷。 多練多乖，不練就呆。
只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。 困難是人的教科書。
汗水和豐收是忠實的伙伴，勤學和知識是一對最美麗的情侶。 學習如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精髓。
先學爬，然后學走。 心堅石也穿。
好記性不如爛筆頭。 勤勉是成功之母。
好高騖遠的一無所得，埋頭苦干的獲得知識。 百藝通，不如一藝精。
同時趕兩只兔，一只也捉不到。 一回生，二回熟，三回過來當師傅。
學如逆水行舟，不進則退。 學習如趕路，不能慢一步。
學問之根苦，學問之果甜。 學問勤中得，富裕儉中來。
注意力是智慧的門戶。 要得驚人藝，須下苦功夫。
只要功夫深，鐵杵磨成繡花針。 拳不離手，曲不離口。
常說口里順，常做手不笨。 最淡的墨水，也勝過最強的記性。
搓繩不能松勁，前進不能停頓。 瞄準還不是射中，起跑還不算到達。
沒有艱苦的學習，就沒有最簡單的發明。（南斯拉夫諺語） 誰游樂無度，誰沒空學習。
（法國諺語） 誰要懂得多，就要睡得少。（亞美尼亞諺語） 知識好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。
（丹麥諺語） 知識需要反復探索，土地需要辛勤耕耘。（尼泊爾諺語） 學如駕車登山，不進就退。
（日本諺語） 書讀百遍，其義自見 讀了懂不了，用處也不大。 一竅通，百竅通 心里沒有眼，有眼也無用。
仔細考慮一天，勝過蠻干十天。 吃別人嚼過的饃沒有味道。
盡信書，莫如無書。 燈不撥不亮，理不辯不明。
沒有意志的人，一切都感到困難；沒有頭腦的人，一切都感到簡單。 學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進。
聞而不審，不若無聞。 讀書不知義，。
2.求簡單好記的讀書交流會開場白
一本好書，沖擊著讀者的心靈。一本好書，可以讓頹廢的心靈得到鼓勵；讓憂傷的心靈得到撫慰；讓迷惘的心靈得到指引；讓死去的心靈，得到氣息…
人生，因心靈的健康而健康！但愿天下的人都有一顆美好的心靈。但愿書讓心靈的土壤植滿晶瑩的種子，傳遞心靈深處那份特有的靈感，讓寬廣的胸膛飄滿溫柔的花瓣，綻放心靈之光！
問題：
讀一本好書；如品一杯茗茶，馨香繞懷，久久不忘。大家都讀過書吧！《巴黎圣母院》告訴人們教堂里面是那么的陰森恐怖，這讓人聯想到在宗教的遮攔下，當時社會是怎樣的骯臟和敗壞，真善美的宗教和利用宗教制造血腥事件，形成了強烈的感官刺激。《繁星》、《春水》中的詩歌大多小巧玲瓏，構思新穎奇特，充滿詩情畫意，語言明麗清新，富含生活哲理。這些書大家大概都讀過吧，您到底讀過哪些書？來做個調查吧！？
3.求簡單好記的讀書交流會開場白
四大名著讀書會開場白【王】冰心曾經說過，讀書好，多讀書，讀好書；富蘭克林曾經說過讀書使人充 實，思考使人深邃，交談使人清醒。
【樂】今天，讓我們走進同讀一本好書，共享讀書快樂的讀書活動。【王】在中國的文學寶庫中，有這樣四部膾炙人口的書，分別是（幻燈出示）— —《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》，被人們稱為四大古典 名著。
【樂】這當中，《西游記》是最受我們孩子喜歡的。說起它，幾乎是無人不知， 無人不曉，它被拍成了電視劇，制成了卡通片，繪成了連環畫。
各種版本的書在 同學們手中傳來傳去，我們完全沉浸在書中描繪的神魔世界中。【和】這節課就讓我們一起再到《西游記》中走一回，比一比，誰對《西游記》 了解得多，誰對西游的王國更熟悉。
【樂】先四人小組交流 10 分鐘，了解一下《西游記》的藝術魅力。【王】好，同學們，現在我們進入作者鏈接，有請 等同學講述《西游記》 作者的故事。
4.讀書會開場白
“理想的書籍是智慧的鑰匙。
要把書讀好，就要讀好多的書。我們就要在這茫茫的書海之中，尋找對提升自己、凈化自己的好書。
書讀好、讀好書、好讀書，讓我們在書的海洋里，汲取無窮無盡的知識！ 男：培根說：“讀書在于造就完全的人格。”正因如此，所有發達國家不論高層還是平民，都把讀書當成生活的一部分，而且是非常重要的一部分 女：俄國人之酷愛讀書舉世聞名，在莫斯科的地鐵上，隨時可見知識分子模樣的人在專心捧讀。
男：日本人愛讀書也是舉世公認的，在日本的電車、巴士上，不論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學子，差不多都在專心看書。 女：猶太人更愛讀書。
在猶太人家里，母親就會翻開《圣經》滴一點蜂蜜在上面，叫小孩子去吻《圣經》。此舉不言而喻：書本是甜的。
猶太人的墓地里常常放有書籍，象征著生命結束，求知卻永無止境。 男：我國古代許多刻苦讀書的故事， “鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車胤、頭懸梁的孫敬和錐刺骨蘇秦等等，他們為書而生，為書而死，為書而樂，為書而苦，為書而貧，為書而瘦，演繹了多少可歌可泣故事。
女：讓我們靜下心來，捧起書，享受最豐盛的精神大餐！ 男：在讀書中積累知識，開擴視野！ 女：在讀書中修身養性，洗滌心靈。
男：讀書可以增長見識、陶冶情操、培養審美能力，讀書已經成為當今社會必不可少的活動 女：現代社會是離不開讀書的，人的發展也是離不開學習的。 合：因此，我們要把讀書當作一種樂趣，并自覺把讀書和學習結合起來，做到博覽、精思、熟讀，更好地指導自己的學習，讓自己不斷成長。
謝謝大家。
5.讀書活動開場白
最低0.27元開通文庫會員，查看完整內容> 原發布者：暖橙989 男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。 男：手捧書籍，就是手捧希望。
女：開卷讀書，就是打開希望之窗。男：走進吳興一小，那朗朗的書聲悠然入耳。
女：走進吳興一小，那濃濃的書香沁人心脾。男：敬愛的老師們。
女：親愛的同學們。 合：今天，我們吳興區第一小學全體師生歡聚一堂，隆重舉行“書香遐邇厚德百年”第七屆讀書節活動。
下面舉行升旗儀式【升旗】男：瑯瑯的書聲，是我們獻給太陽的禮贊。女：蓬勃的精神，是我們迎接日出的禮物。
合：同學們，請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出。讓燦爛的陽光點綴我們的人生，讓飄揚的五星紅旗見證我們的成長，讓神州大地彰顯中華的輝煌！男：讀書活動的順利開展離不開同學們的積極參與，下面請大家欣賞由601班為我們帶來的“我讀書我快樂”快板詞。
甲：腹有詩書氣自華 乙：最是書香能致遠 甲：讀書是在和最崇高的人“對話” 乙：讀書是一種心靈的“旅行” 甲：閱讀一本好書，能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維 乙：閱讀一本好書，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈 甲：讀書能點燃我們崇高理想的人生信念 乙：下面大家以熱烈的掌聲601班同學帶來的新詩誦讀—‘一路書香，一生陽光’男：幽幽書香浸潤著我們成長的歷程！女：在書香飄飄的校園中男：在書聲瑯瑯的班級里女：我們如饑似渴地從書中吸食甘。
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