幸福于愛簡短作文素材100字

1.求作文素材（幸福、愛心、樂觀）3個、、每個各4個、、100字以上

幸福：① 從前“原因寺”里住著一只蜘蛛，它終日忙碌地織網。

一天寺里來了一個佛，佛問蜘蛛：“世上最重要的是什么？”蜘蛛回答：“得不到的和失去的。”過了一千年，寺里刮來一陣風，風帶來的一滴甘露剛好落在蜘蛛的網上，那一刻，蜘蛛覺得自己是世上最幸福的。

但不一會，甘露被一陣風刮走了。佛又來問蜘蛛那個問題，蜘蛛又給了一成不變的回答。

佛說：“那我讓你真切地感受一下什么叫得不到的和失去的吧！”于是蜘蛛被佛變成了凡間的一個富家閨女蛛兒，她參加賦詩大賽時看中了一個叫甘露的男子。但是卻聽說甘露已經被皇帝招為駙馬，馬上就要與長風公主成親了。

蛛兒正難過的時候，有個叫靈芝草的男子出現了，他對蛛兒說：“我一直在你身邊默默地喜歡你，你如果不接受我的喜歡，我情愿現在就自殺。”這時佛出現了，他說：“你喜歡的甘露就是曾在你網上逗留的甘露，他是由長風帶來的必須由她帶走，他始終是屬于長風的，并不屬于你。

而在寺門外默默陪了你三千年的靈芝草才是屬于你的真愛。”蛛兒終于恍然大悟。

回到原因寺，佛又問蜘蛛：“世上最重要的是什么？”蜘蛛這次的回答變了：“世上最重要的并不是得不到的和失去的，而是珍惜眼前所擁有的幸福。”② 有一個人， 他生前善良且熱心助人，所以在他死后， 升上天堂， 做了天使。

他當了天使后， 仍時常到凡間幫助人， 希望感受到幸福的味道。 一日， 他遇見一個農夫， 農夫的樣子非常困惱， 他向天使訴說∶“我家的水牛剛死了， 沒它幫忙犁田，那我怎能下田作業呢？“ 于是天使賜他一只健壯的水牛， 農夫很高興， 天使在他身上感受到幸福的味道。

又一日， 他遇見一個男人， 男人非常沮喪， 他向天使訴說∶“我的錢被騙光了， 沒盤川回鄉。” 于是天使給他銀兩做路費， 男人很高興， 天使在他身上感受到幸福的味道。

又一日， 他遇見一個詩人， 詩人年青、英俊、有才華且富有， 妻子貌美而溫柔， 但他卻過得不快活。 天使問他∶“你不快樂嗎？我能幫你嗎？” 詩人對天使說：“我什么也有， 只欠一樣東西， 你能夠給我嗎？” 天使回答說∶“可以。

你要什么我也可以給你。” 詩人直直的望著天使∶“我要的是幸福。”

這下子把天使難倒了， 天使想了想， 說∶我明白了。” 然后把詩人所擁有的都拿走。

天使拿走詩人的才華， 毀去他的容貌， 奪去他的財產， 和他妻子的性命。 天使做完這些事后， 便離去了。

一個月后， 天使再回到詩人的身邊， 他那時餓得半死， 衣衫襤褸地躺在地上掙扎。 于是， 天使把他的一切還給他。

然后， 又離去了。 半個月后， 天使再去看看詩人。

這次， 詩人摟著妻子， 不住向天使道謝。 因為， 他得到幸福了。

③幸福是什么？ 一只小狗問它的媽媽：“媽媽，幸福是什么？” 媽媽說：" 幸福是你的尾巴尖。" 于是小狗每天都試圖咬到它的尾巴尖，以得到幸福。

可無論它怎么努力，還是不能成功。 于是小狗又去問它的媽媽：“媽媽，為什么我追不到幸福？”媽媽說：“寶貝，你只要抬起頭往前走，幸福就會一直跟著你。”

[ 點撥] 幸福是那么急切地叩擊著我們的心門，可是我們卻老是渾然不知，還緊鎖心門。在人們感覺幸福難尋的時候，看到這個故事就會感到其實幸福就圍繞在你身邊。

愛心：①大愛無疆，生命只有一次。 他卻救了很多人的命。

. 我認為這個非常可以，現在的社會需要這么一種精神。

一種大愛。 你將實際和頒獎詞聯系起來。

平凡任務而偉大的愛心就能夠淋漓盡致的體現出來了。 ..--------乾坤 "雷鋒傳人"——郭明義 【獲獎名片】 傳人 【頒獎詞】他總看別人，還需要什么；他總問自己，還能多做些什么。

他舍出的每一枚硬幣，每一滴血都滾燙火熱。他越平凡，越發不凡，越簡單，越彰顯簡單的偉大。

【人物介紹】 郭明義，男，1958年12月生，遼寧鞍山人，1982年復員到齊大山鐵礦工作。1996年至今，任齊大山鐵礦生產技術室采場公路管理員。

入黨30年來，他時時處處發揮先鋒模范作用，在每個工作崗位上都取得了突出的業績。從1996年開始擔任采場公路管理員以來，他每天都提前2個小時上班，15年中，累計獻工15000多小時，相當于多干了五年的工作量。

工友們稱他是"郭菩薩"、"活雷鋒"，礦業公司領導則稱因郭明義使整個"礦山人"的精神得到了升華。他20年獻血6萬毫升，是其自身血液的10倍多。

2002年，郭明義加入中華骨髓庫，成為鞍山市第一批捐獻造血干細胞志愿者。2006年，郭明義成為鞍山市第一批遺體和眼角膜自愿捐獻者。

1994年以來，他為希望工程、身邊工友和災區群眾捐款12萬元，先后資助了180多名特困生，而自己的家中卻幾乎一貧如洗。一家3口人至今還住在鞍山市千山區齊大山鎮，一個80年代中期所建的、不到40平方米的單室里。

②汽車大王福特不是一個吝嗇的人，但他卻很少捐款。他頑固地認為，金錢的價值并不在于多寡，而在于使用方法。

他最擔心的就是捐款經常會落到不善于運用它們的人手里。有一次，喬治亞州的馬沙?貝蒂校長為了擴建學校來請求福特捐款，福特拒絕了她。

她就說：那么就請捐給我一袋花生種子吧。于是福特買了一袋花生種子送給了她。

福特后來就忘了這。

2.幸福原來很簡單作文素材

幸福到底是什么？多少次在迷惘中問我自己。驀然間我才發現，幸福其實很簡單，它就

——題記

小時候的我曾天真地以為，幸福是一塊甜甜的糖，放在嘴里，待它溶化之后，

讓甜味在口中久久回蕩，收獲的將會是我的幸福。塞到媽媽的嘴里，她一定會說：“看，你這個傻丫頭！”其實我知道，媽媽早甜到心坎里去了。所以我又收獲了媽媽的幸福……可是，隨著年齡的增長，趙來趙多的煩惱也隨之而來，以至于我忽視了幸福的存在。驀然回首，我才發現幸福其實很簡單。

這是一 個真實的故事，故事的名字是《另一種幸福》——

戴比樂十分想成為一名長跑運動員，但是大學畢業后，他卻成為了一名教師。初上講臺的他心里有點兒緊張，他大聲地對同學們說：“如果感到幸福你就拍拍手。”大家興趣高漲，卻惟獨一個小男孩面無表情/zuowen地坐在那兒。戴比樂很生氣地重復了一遍，男孩依舊沒有表情。戴比樂仍力克制住自己，一節課就這樣草草地結束了。課下戴比樂向別人打聽事情的究竟，才知道這個小

男孩叫杰米，以前觸電而援了右手……

第二節課開始后，他重復那天的游戲，卻稍做了改動：如果感到幸福你就跺跺腳。他帶頭跺起腳來，看上去十分滑稽。因為他跺起腳來看上去就像是個羅圈腿，接著大家便紛紛跺起腳來，其中最特別的聲音就是杰米所發出來的，因為他的聲音最大，并且眼眶中含著淚光。

是啊，我們不能因為烏云蔽日就放棄陽光，只能從不幸中去感受幸福，才能健康地成長。就像故事中主角所說的那樣：“我們不能因為不幸而拒絕讓自己的心去感受幸福！”他對杰米說：“不是否注意到老師失去了左腳，那背后也有一個不幸的故事。可是，他并沒有因此而拒絕幸福，雖然他選擇了一平凡的教師行業，卻仍認真快樂的生活！”

不錯，幸福很簡單，它就在日常生活中不經意地流露著。我們應該感謝幸福，感謝這幸福帶給我們的感動。

愿幸福在人間永駐！

幸福其實很簡單750字

幸福在哪里？幸福就在我們身邊，無處不在。我要我們用心的去發現，幸福哪里都有！有人說“幸福其實不是沒有，而是你不會去發現，發現不了。”只要你擁有一雙擅于發現幸福的眼睛。你就擁有幸福——這個人生當中十分寶貴的財產。

幸福其實很簡單。一天中午放學回家，我肚子十分饑餓，餓的難受。當我回到家，來到飯桌前，看到滿桌的佳肴，有香辣蝦、可樂雞翅、紫菜蛋湯。。。。。。我啥也不管了，拿起筷子就吃。媽媽看到我這幅饞樣。露出了一絲微笑。我吃完飯，想到剛才自己狼吞虎咽的樣子，又看到在廚房洗碗忙碌的媽媽，我感到十分幸福！

幸福，就是媽媽的一桌佳肴，里面飽含著媽媽對我的愛！

一次考試我考砸了，才72分。我像失去了知覺，呆呆的望著前方，我清醒后，看到了老師投向我一個鼓勵的目光。我心中頓時沒那么失落了。信心在我心中油然而生。以后學校和家里我都努力學習。做筆記、認真聽、努力做、多記多背、多抄多默。果然功夫不負有心人！下一次的考試。我考了全班第二。老師這次給了我一個肯定的目光。我的幸福感再次從心底涌到喉頭。

幸福，就是一個鼓勵的眼神，肯定的目光，其中蘊含著老師對我的愛！

去年暑假，我來到農村住了二個月。爺爺把一塊西紅柿地交給我管理，我滿口答應。以后我除了做作業，就來到這片西紅柿地，除草、澆水。到了快開學的時間了，西紅柿還沒有熟。臨走的那一刻，我再次來到西紅柿地，我竟然發現有一株西紅柿樹上掛著一個紅紅的像小燈籠似的西紅柿！我極其喜悅！連忙把它摘下來，迫不及待的把它洗了來吃，味道酸甜酸甜的，這是我親自種出來的，我沉浸在幸福的喜悅中。

幸福，是收獲后的喜悅！

其實，幸福就在你身邊，只要你擁有一雙善于擅于發現的眼睛，你就會擁有無窮的財富！

要我說還是直接抄更省事，事先申明是找的。

3.關于幸福的作文素材

因為有愛，我幸福

當你得到關愛時，朋友，我敢說你是幸福的。在我走過的15個春秋里，我得到過多少關愛？已數不清楚。這里，我只能攝取生活中的一兩個鏡頭，來贊美人們的愛心，請你來分享我的幸福。

雨中的傘

看著窗外傾盆的大雨，我跟梅顯得十分焦急。卻又無可奈何—這么大的雨，我們倆都沒帶傘，冒雨回去嗎？那分明等于買藥吃。正在我倆唉聲嘆氣時，我們班調皮鬼杰忽然壞笑著說：“怎么，回不了家了？我送你們怎么樣？”看他那幸災樂禍的樣子，我們把頭扭向一邊。他又嬉皮笑臉地湊上來：“兩位小姐別生氣，我這兒有一把傘，你們拿去。”說著把傘放在我們面前，“女孩子可不能淋雨，淋濕了就會感冒，感冒了就會變老，老了就……”說著他抱著頭沖進雨簾。我望著他的背影在雨中片刻消失，竟半天沒能說話。“喂，你感動了？”梅忽然問，我點點頭。杰在這種情況下，把我們最需要的東西給了我們，我能不感動嗎？他的調皮變得那么可愛。

夜里的風鈴聲

夜神用它厚厚的黑衣裹著大地，風婆婆偏偏閑不住。吹幾口冷風擾得沉沉入睡的人們覺得冷瑟瑟的。我被凍醒了。這時候我多么希望媽媽能給我添床毯子，或者一床薄被，使我更溫暖一些。咦，我房間門頂上的風鈴怎么丁丁當當地響了起來？又傳來熟悉的腳步聲——哦，是媽媽！趕緊裝睡。等那腳步聲停止以后，我忽然感到被子厚實了許多，一雙溫柔的手把我這額前的幾綹頭發挪開后，腳步聲又漸漸遠去，只留下一串串丁丁當當悅耳的風鈴聲，那么清脆，那么動人，我的腮邊已掛滿了淚水……

路邊的修車攤

真倒霉，我的車胎被扎了，天又下著毛毛雨，離家少說也有七八站路，不知何時才能走到家，一大堆作業等著我哪！看著天色漸漸黑了下來，我無可奈何地推著車朝前走。猛然看見一個馬路邊的修車攤，我好像見了救星一樣，急忙奔過去。

“怎么，車壞了嗎？快推過來，我看看。”修車師傅熱情地說。可糟糕的是我身上竟然沒有帶一分錢。“可是，我……”我囁嚅著，半吞半吐地說不出來。不等我往下說，修車的師傅已扒下車胎，三下兩半地補了起來。“師傅，我沒帶錢！”我急忙說。“沒關系，出門在外，誰能不遇到點兒急事呢！”不一會兒，他已把車修好，樂呵呵地放到我面前。我感激地接過車，淚水和著雨水，打濕了我的眼睛，竟然不知說什么好。好師傅，素不相識，在我遇到困難的時候。您給了我最需要的幫助。

……一份份關愛，一顆顆真誠的心。當我們人人都能享受關愛并付出關愛時世界就會變成幸福的人間！

4.《幸福是》 的作文素材

給幸福畫一條底線 作家史鐵生曾寫道：“生病的經驗是一步步懂得滿足。

發燒了，才知道不發燒的日子多么清爽。咳嗽了，才體會不咳嗽的嗓子多么安詳。

剛坐上輪椅時，我老想，不能直立行走豈不把人的特點搞丟了？便覺天昏地暗，等又生出褥瘡，一連數日只能歪七扭八地躺著，才看見端坐的日子其實多么晴朗。后來又患尿毒癥，經常昏昏然不能思想，就更加懷戀起往日時光。

終于醒悟：其實每時每刻我們都是幸運的，任何災難前面都可能再加上一個‘更’字。” 從心底說出這話的人，一定吃盡了“疾病”或“便宜”的苦頭，所以才把自己的“幸福底線”定得如此之低。

但當他們意識到什么是真正幸福的時候，生命留給他們享受幸福的時間已經少得不能再少。許多人一生在茫茫紅塵中奔走，陷在名與利的泥潭里不能自拔，驀然回首，才發現真正的幸福恰恰就在出發的原點，而當初他們卻堅信它在更遠的地方。

所以，從今天起，我們應該給自己的幸福畫一條最淺的底線，去學會從最平常的日子、最瑣碎的事情里品嘗幸福的滋味。 [ 點撥] 不錯，每時每刻我們都是幸運的，應該把“幸福的底線”定的很低，才可以感受到生活的美好和幸福。

名利是身外之物，我們應該學會從“最平常的日子、最瑣碎的事情里品嘗幸福的滋味”。 [ 適用話題] 這個個素材可以用在“珍惜、幸福、生活”為主題的作文中。

種花的郵差 有個小村莊里有位中年郵差，他從剛滿二十歲起便開始每天往返五十公里的路程，日復一日將憂歡悲喜的故事，送到居民的家中。就這樣二十年一晃而過，人事物幾番變遷，唯獨從郵局到村莊的這條道路，從過去到現在，始終沒有一枝半葉，觸目所及，唯有飛揚的塵土罷了。

“這樣荒涼的路還要走多久呢？”他一想到必須在這無花無樹充滿塵土的路上，踩著腳踏車度過他的人生時，心中總是有些遺憾。有一天當他送完信，心事重重準備回去時，剛好經過了一家花店。

“對了，就是這個！” 他走進花店，買了一把野花的種子，并且從第二天開始，帶著這些種子撒在往來的路上。 就這樣，經過一天，兩天，一個月，兩個月……，他始終持續散播著野花種子。

沒多久，那條已經來回走了二十年的荒涼道路，竟開起了許多紅、黃各色的小花；夏天開夏天的花，秋天開秋天的花，四季盛開，永不停歇。 種子和花香對村莊里的人來說，比郵差一輩子送達的任何一封郵件，更令他們開心。

在不是充滿塵土而是充滿花瓣的道路上吹著口哨，踩著腳踏車的郵差，不再是孤獨的郵差，也不再是愁苦的郵差了。 ——人生如白駒過隙，時光飛逝，何妨留下善行，提供后人乘涼？ [ 點撥] 小郵差的善舉，使那條路不在是充滿塵土的，而是充滿花瓣的道路，更是給村莊里的人和自己帶來快樂的道路。

“送人玫瑰，手留余香”。 [ 適用話題] 這個素材可以用在以“付出、愛心、善良，奉獻”等為話題的作文中。

幸福與兩滴油 有一名年輕人想要得知“幸福”的秘訣，于是不惜跨越千山萬水，橫跨大沙漠，終于來到智慧老人居住的美麗城堡。 年輕人見到老人，即刻道明來意。

老人便叫年輕人拿起一個湯勺，盛兩滴油，然后到城堡各處走動。他囑咐年輕人絕不能漏掉一滴油，年輕人回來后，老人一看，果然一滴油都沒有滴掉。

但是，他問年輕人都看到了些什么？年輕人卻什么印象都沒有。 老人叫他再走一遍，這次留意城堡內的一草一木。

年輕人回來后，對四處所見匯報得很詳細，可匙中的油卻一滴不剩。智慧老人這時對他說：“真正的幸福在于你可以看遍全世界，但卻永遠不能忘記你手上的兩滴油。”

這是個深具人生哲理的故事。“兩滴油”價值雖小，卻是掌握在我們手中的東西：家庭，朋友，親情，國家，精神追求等等。

[ 點撥] 這個故事提醒我們無論做任何事情，或做出任何的決定，必須考綠到在不同方面求取平衡。當然，不同的人的平衡技巧各不相同，但關鍵在于做任何事情時，千萬別讓自己陷入盲目的追逐潮，以至于迷失自己，錯過人生美好的事物。

幸福就在我們身邊，不要讓她悄悄地溜走。 [ 適用話題] 這個素材合適“珍惜”“把握”“幸福”等話題。

幸福是什么？ 一只小狗問它的媽媽：“媽媽，幸福是什么？” 媽媽說：" 幸福是你的尾巴尖。" 于是小狗每天都試圖咬到它的尾巴尖，以得到幸福。

可無論它怎么努力，還是不能成功。 于是小狗又去問它的媽媽：“媽媽，為什么我追不到幸福？”媽媽說：“寶貝，你只要抬起頭往前走，幸福就會一直跟著你。”

[ 點撥] 幸福是那么急切地叩擊著我們的心門，可是我們卻老是渾然不知，還緊鎖心門。在人們感覺幸福難尋的時候，看到這個故事就會感到其實幸福就圍繞在你身邊。

[ 適用話題] 在以“幸福”為話題的作文中，用上這個素材，一定可以使文章添色不少。 需要的時候得到的滿足，就是一種幸福 有一個人，他生前善良且熱心助人，所以在他死后，升上天堂，做了天使。

他當了天使后，仍時常到凡間幫助人，希望感受到幸福的味道。 一日，他遇見一個農夫，農夫的樣子非常困惱，他向天使訴說：“我家的水牛剛死了，沒它幫忙犁田，那我怎能下田作業呢？”于是天使賜他一只健壯的水牛，農夫很高興，天使在他身上感受到幸福。

5.幸福的作文素材

以幸福為話題的作文 什么才是我要的幸福，是擁有無盡的財富，是衣食無憂的生活，還是受人注目的地位，如果這些都不是，那么什么是幸福呢？ 古往今來，無數人執著地追求著各自心目中的幸福，嫦娥懷抱著幸福的夢想，吞下了長生不老丹，飛上九天，成了月中仙子。

可獨守著寒冷的廣寒宮，她是否會感到做神仙的幸福呢。 而渴望進入上流社會的馬蒂爾德，在戴上項鏈做著幸福的夢的同時，卻沒有想到這幸福是那樣地短暫，她為她的幸福付出了沉重的代價。

對嗜財如命的葛朗臺，擁有如山的金幣大概就是他最大的幸福吧。但當他年老力衰地坐在輪椅上盯著他的密室，甚至在他生命的最后一刻仍念念不忘他的金子時，這樣的幸福是多么的可悲。

許多時候人們往往對自己的幸福看不到，而感覺別人的幸福很耀眼。想不到別人的幸福也許對自己不適合，更想不到別人的幸福也許正是自己的墳墓。

當中國的封建學子們以“洞房花燭夜，金榜提名時”為人生的最大幸福，并且為之奮斗終身時，吳敬梓則用他的筆給我們繪出一個中舉后的范進喜極而瘋的場面，幸福就是如此嗎？我懷疑了。 到底什么才是真正的幸福。

杜甫有詩云：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”這是杜甫認為的幸福。

“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”自由自在的幸福是李白的人生寫照。

司馬遷用“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”詮釋著自己對幸福的理解，而登上岳陽樓的范仲淹面對滾滾的江水，吟誦著“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，以此為幸福。 感嘆古人對幸福的深刻理解，我也漸漸得出自己要的幸福究竟是什么樣的。

它不是千金的財富，不是受人注目的地位，而是為人，為別人著想的奉獻，是付出，這就是我要的幸福。 一份有自己聲音的幸福 作家朵拉有一句至理名言：第一個孩子都是一滴有自己聲音的水。

因而引發了我，我覺得每一份幸福也正如那一滴有自己聲音的水，你可以選擇其滴落的方式，但它的聲音你別無選擇。 人打一落地，便是一個生命個體，有自己必須經歷的人生，有自己的理想抱負，更有著對幸福不同的詮釋。

假如，真的只有當幸福失去后才知道幸福的可貴，那么還有誰有勇氣去追尋幸福呢？ 幾千年前，執弓揮劍縱橫沙場的將軍認為勝利對他而言便是最大的幸福；儒家學者孟子認為“與民同樂”便幸福；幾百年前，在黑暗禮教中成長的哥白尼認為追尋真理便是一種幸福，著名數學家、物理學家安培認為忘我工作，取得成功便是一種幸福；現在，金庸筆下武功蓋世的楊過與小龍女視轟轟轟烈烈的愛情為幸福；在網絡中“醉生夢死”的“網蟲”們以處于虛構的世界馳騁為幸福……對于幸福的詮釋，不同的時代，不同的歷史條件，甚至于不同的人有著炯然不同的體會。 春天以花朵的形式過去了，夏天以枝葉的形式過去了，秋天以果實的形式過去了，冬天以冰雪的形式過去了。

而我們的幸福，也會如春夏秋冬般呈現不同的形式，而后以不同的形式隨著我們的人生終入黃土。因而我們要抓住屬于自己的幸福，不要老羨慕別人比自己幸福。

計較多了，自己的幸福反而成了墳墓，你可知，幸福與墳墓本就差于一念之間？ 有一首歌這么唱著：“平平淡淡才是真……”這便流露出了一種幸福感——平淡的生活，這對于一些人來講，這不算什么，這能算幸福嗎？但對于一些在特殊崗位上或那些流浪人抑或亡命之徒而言，那便是一種可望而不可及的幸福。而那些每天過著平淡生活的人，卻渴望著另一種幸福——轟轟烈烈、刺激……其實一個人如果愿意時常保有尋覓幸福的心，那么在事物的變遷之中，不論是生機盎然或枯落沉寂都可以看見幸福，那幸福原不在事物，而在于心靈、感覺乃至眼睛，因而每一個人的幸福都有各自的詮釋，你不必擔心你的幸福比別人的少一些。

因為，你的幸福有著自你心靈深處發出的聲音，你能聽得到嗎？那是來自天籟的如銀鈴般的聲音，你聽，多美妙啊！ 寒梅獨處 冬天已至，紛紛揚揚的大雪給大地鋪上了一層厚厚的白衣，在這白色的世界里，老天卻把寒梅賜給了人間，讓這寒梅去點綴白雪點綴人間。 寒風拂動著它身上的雪，把它那厚厚的衣裳脫下，顯現出那紅色的肌膚。

把梅香夾在風里隨它飄走，送入我們鼻子里，給寂寞的冬季帶來一份清新。我望著那紅梅想著，在這寂寞的冬季里獨自開著它是否幸福？ 春天百花爭艷的時候它默默地開始了漫長的等待。

桃花、梨花、杜鵑她們爭著顯示自己，把自己心情盡懷情操地顯示出來以獲得百花之王的美名。它們幸福嗎？寒梅不屑于這些，并不是梅花賽不過它們，它覺得爭著炫耀的生活太累，它認為幸福是平淡的，是用自己的心靈去感受的而不是用自己的外表炫耀來爭得別人夸獎的。

秋天是果子滿樹熱鬧非凡的時候，而此時的梅花正為冬季蓄積能量。在無人注視的季節里默默耕作。

這是一種充實的生活，它說這充實的生活就是幸福。 好不容易到了冬季，到了它開放的季節，而此時凜冽的寒風不斷地阻擊著它，低溫不斷地阻撓著花苞的綻開，而它卻默默地承受著。

風一陣陣地吹過，枝條在不斷地擺動著，那花苞仿佛要被搖落下來，一陣，一陣……幾天的大風過了，而花苞像沾在枝上似的。

6.關于幸福的作文素材,要事例

靜靜地想一個人是幸福。

心中有了思念的彼岸，讓自己的心不再覺得孤苦無依，至少心的彼岸還有人值得自己去思念。

什么是幸福？

通順心做完一件自己想做的事是幸福。

坎坎坷坷的人生路上，能出現一段平坦的道路，即使很短，那也是上天賜予的幸福。

什么是幸福？

能與家人圍坐在一起，吃一頓團圓飯是幸福。

家和，是每個人心中的所追求的。父慈子孝，合家共歡的人生，是最大的幸事。有人經歷了生離死別，回過頭來，想想一家人歡聚一堂的快樂場面，那是心房中最感甜蜜的事。

什么是幸福？

有一個患難與共的依靠是幸福。

藤纏樹，樹抱藤，別說誰依靠誰，能相互扶持，彼此相守，是緣也是愛。那種惺惺相惜的依賴，那生死與共的信念，就是世間最大的幸福。

什么是幸福？

其實幸福就是知足。

幸福很美，但它很短暫；幸福很美，但它長著翅膀會飛。所以請好好珍惜你現在所擁有的幸福

一家人整整齊齊在一起、能將自己的興趣變成職業、生活安穩都算幸福了

不知道能不能幫你

7.愛是幸福的源泉作文100字

“感悟親情”作文指導一、教學目標：1、借助多種方法充分感受和體悟親情。

2、學會運用生活化的典型細節來表現親情。二、教學重點：親情類作文寫作方法指導。

三、教學工具：多媒體四、教學過程：（一）導入：同學們一定喜歡聽歌吧，今天老師讓同學們來聽一首歌。（二）聽一聽：播放韓紅的《天亮了》，同時屏幕顯示歌詞：那是一個秋天風兒那么纏綿讓我想起他們那雙無助的眼就在那美麗風景相伴的地方我聽到一聲巨響震徹山谷就是那個秋天再看不到爸爸的臉他用他的雙肩托起我重生的起點黑暗中淚水沾滿了雙眼不要離開不要傷害我看到爸爸媽媽就這么走遠留下我在這陌生的人世間不知道未來還會有什么風險我想要緊緊抓住他的手媽媽告訴我希望還會有看到太陽出來媽媽笑了天亮了介紹故事背景：這是在去年3·15晚會上播放的韓紅的《天亮了》，它曾打動了億萬電視觀眾，可是同學們知道這動人的歌聲背后，還隱藏著一個真實的、催人淚下的故事.？……1999年10月3日，在貴州麻嶺風景區，正在運行的纜車突然墜毀，36名乘客中有14位不幸遇難。

而就在纜車下滑即將墜地的那一瞬間，一對年輕的夫婦，用雙手托起了自己兩歲半的兒子。最后，兒子潘子灝得救了，年輕的父母卻失去了生命。

在生和的瞬間，父母出于本能，他們首先想到的不是自己，把生的希望留給了孩子，這就是父母之愛。愛是相互的，有這樣的一份愛，自然會使孩子呼喚《媽媽再愛我一次》（三）看一看《媽媽再愛我一次》電影片段（四）說一說：（此環節鼓勵學生暢所欲言）聽了韓紅的《天亮了》，看了《媽媽再愛我一次》電影片段，使你想起了自己的一段經歷吧：快樂的、傷心的、感激的、愧疚的……或許這個人使你念念不忘，或許這件事使你刻骨銘心，講給大家聽聽，好嗎？（1）請同學回答。

（2）教師小結：聽了你們的親情故事，老師很受感動。老師這里也有一篇感人的文章要讓同學們讀一讀。

精彩片段欣賞。牽著母親走過馬路方戈……到菜市需要走一段人行道，再橫穿一條馬路。

正是下班時間，大街上車來車往，川流不息的人群匆匆而行。年齡大了，母親的雙腿顯得很不靈便，走路怎么也快不起來，她提著菜籃，挨著我邊走邊談些家長里短的生活瑣事。

穿過馬路，就是菜市了。母親突然停了下來，她把菜籃挎在臂彎，騰出右手，向我伸來……一剎那間，我的心靈震顫起來。

這是一個多么熟悉的動作呀！上小學時，我每天都要穿過一條馬路才能到學校。母親擔心我出事，每天都把我送過馬路才折身回去上班。

橫穿馬路時，她總是把我的小手握在她掌心，牽著走到馬路對面，一遍遍地叮囑：“有車來就別過馬路”，“過馬路要跟著別人一起過……”二十多年過去了，昔日的小手己長成一雙男子漢的大手，昔日年輕的母親已經皺紋滿面，手指枯瘦，但她牽手的動作依然如此嫻熟。我沒有把手遞過去，而是伸出一只手從她臂彎上取下籃子，提在手上，另一只手輕輕握住了她的手，對她說：“小時候，每逢過馬路，都是你牽我，今天過馬路，讓我牽你吧！”母親的眼里閃過驚喜，笑容蕩漾開來，像一個老農面對豐收的農田，像一個漁民提著沉甸甸的漁網……《牽著母親走過馬路》很感人，對嗎？同學們能分析感人的原因嗎？（五）議一議。

怎樣寫會使作文生動形象，富有感染力？同桌同學討論：1、寫真人真事，親身經歷。多媒體顯示相關名言：①“感人心者，莫先乎情”——白居易②“你的感情只要有一點兒不真實，讀者一下子就會念得出來。

所以要對自己真實，要把自己的真情實感寫出來。”——冰心③情真，語不雕琢而自工。

——沈德潛2、抓動情點，由小事見真情。3、通過各種描寫表現人物（六）練一練：運用描寫手法再現你記憶深處的一個親情片段。

學生當堂寫作，抽幾篇交流。教師也隨堂寫作，并宣讀自己的作文。

小結：感悟家——親人親情1、寫真人真事，親身經歷。2、抓動情點，由小事見真情。

3、通過各種描寫表現人物。（七）作業：一種心情，凝聚著一個故事；一種感受，鐫刻著一段人生體驗。

通過上面的聽、看、議、讀感人文章，加上同學們的用心感悟，想必大家心中早已是千言萬語涌上來，急待用文字來抒發自己的感情了，那么，請把你深藏于內心的感人故事傾注于筆端，讓我們一起從“親情故事”中領悟作文的真諦吧。以“感悟親情“為話題，寫一篇作文。

要求：1、回憶自己的人生路，誰陪伴你一路走來。2“真情故事”倡導“我手寫我心”，寫出真情。

3、題目自擬，不少于700字。下面我們以《燭光里的媽媽》來結束今天的上課媽媽我想對您說，話到嘴邊又咽下，媽媽我想對您笑，眼里卻點點淚花.噢媽媽，燭光里的媽媽，您的黑發泛起了霜花，噢媽媽，燭光里的媽媽，您的臉頰印著這多牽掛.噢媽媽，燭光里的媽媽，您的腰身倦得不再挺拔，媽媽，燭光里的媽媽，您的眼睛為何失去了光華，媽媽呀，女兒已長大，不愿意牽著您的衣襟走過春秋冬夏，噢媽媽相信我，女兒自有女兒的報答.在音樂中教師深情地誦讀：親情，是照耀世界的溫暖陽光；是維系心靈和心靈之間的堅韌紐帶……如果你的一生中，能夠充分地享受到完美的親情，那么。

8.簡短作文素材50

文天祥少年正氣》

南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時生活困苦，在好心人的幫助下才有機會讀書。一次，文天祥被有錢的同學誤會是小偷，他據理力爭，不許別人踐踏自己的尊嚴，終于證明了自己的清白，而且通過這件事，更加樹立了文天祥金榜題名的志向。

《陳平忍辱苦讀書》

陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當地傳為美談。終有一老著，慕名前來，免費收徒授課，學成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業。

《陸羽棄佛從文》

唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養長大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執意下山求學，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學習沖茶。在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學會了復雜的沖茶的技巧，更學會了不少讀書和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終于答應了他下山讀書的要求。后來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經》，把祖國的茶藝文化發揚光大！

司馬光的妻子死后，家里沒有錢辦喪事，兒子司馬康和親戚主張借些錢，把喪事辦得排場一點，司馬光不同意，并且教訓兒子處世立身應以節儉為可貴，不能動不動就借貸。最后，他還是把自己的一塊地典當出去，才草草辦了喪事。這就是民間流傳的所謂司馬光 "典地葬妻"的故事。

宋朝司馬光出生于官宦世家。從小機智過人，勤奮好學。剛滿二十歲即考上進士。他為官清廉，公務之余常利用時間讀書，立志寫一部通志，作為人們的借鑒。為了把握時間讀書，他特意制作一個圓木枕頭，枕頭的妙用是睡覺時身子只要一翻動，它就會滾動，人也就驚醒了，可以繼續研究學問，因此稱「警枕」。每當司馬光需休息時，便枕著「警枕」，如此學習的結果，終于成為一位學問淵博的人

牛頓研究學問非常專心。有一次，朋友請客，席間，他想起家中有瓶好酒，于是叮囑朋友稍等，自己回家取酒。這位朋友左等右等，就是不見牛頓回來，只好去看個究竟。原來牛頓在回家的路上，想起一項實驗的做法，到家后，就一頭栽進實驗室，做起實驗，把取酒招待朋友的事忘的一乾二凈。又有一次，他餓了，煮雞蛋吃，卻一邊想問題，一邊把雞蛋放進鍋子中，等問題解決了，想吃雞蛋時，揭開鍋蓋，撈起的竟是自己的懷表。

古人勤奮學習的故事——匡衡

有個叫匡衡的人，家里貧窮，買不起蠟燭，夜間無法讀書。匡衡鄰居家每天晚上都點起蠟燭，他想到鄰居家去讀書，可是遭到拒絕。后來，匡衡想出一個好辦法，他在墻上鑿了一個小洞，鄰居家里的光就透過來了，他把書對著光，讀了起來。匡衡讀的書愈來愈多，可是他沒錢買書。有一天，他發現一個才主家，家里堆了很多書，他就去幫才主家干活，不要錢，才主很奇怪，問他：你為什么白白干活呀！”匡衡也不隱瞞，就說：“我幫你干活，不想得到工錢，只想借你家的書看看，不知你答應不？”才主非常高興，就把家里的書借給他看，匡衡成了一個有學的人。

牛頓勤奮學習

牛頓愛好制作機械模型。他制作的一只水鐘，計時較準確，得到人們的贊許。他玩的方法也很奇特。一天，他作了一盞燈籠掛在風箏尾巴上。當夜幕降臨時，點燃的燈籠借風箏力升入空中。人們大驚，以為是出現了彗星。盡管如此，因為他學習成績不好，還是經常受到歧視。有一次課間，一個學習好的學生借故踢了牛頓一腳，并罵他笨蛋。牛頓憤怒極了。他想，我為什么受他的欺侮？我一定要超過他！從此，牛頓發奮讀書。過刻苦鉆研，牛頓的學習成績不斷提高，不久就超過了曾欺侮過他的那個同學，名列前茅。

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