華閱文章網1.2019高考必背古詩文篇目
新課標高考大綱語文背誦篇目（共74篇）高中14篇：荀子《勸學》、莊子《逍遙游》、韓愈《師說》、杜牧《阿房宮賦》、蘇軾《赤壁賦》、《詩經？衛風？氓》、《離騷》、李白《蜀道難》、杜甫《登高》、白居易《琵琶行》、李商隱《錦瑟》、李煜《虞美人》（春花秋月何時了）、蘇軾《念奴嬌》（大江東去）、辛棄疾《永遇樂》（千古江山）。
初中60篇：《論語》12章，《孟子三章》（《魚我所欲也》、孟子《生于憂患，死于安樂》、《得道多助，失道寡助》）《莊子》一則，《禮記》一則（雖有佳肴），《列子》一則（伯牙善鼓琴），《左傳？曹劌論戰》、《戰國策？鄒忌諷齊王納諫》、諸葛亮《出師表》、陶潛《桃花源記》、《答謝中書書》（（南朝）陶弘景），《木蘭辭》，《湖心亭看雪》，《河中石獸》，《十五從軍征》，《登幽州臺歌》，酈道元《三峽》、韓愈《雜說（四）》、劉禹錫《陋室銘》、柳宗元《小石潭記》、范仲淹《岳陽樓記》、歐陽修《醉翁亭記》、周敦頤《愛蓮說》、蘇軾《記承天寺夜游》、宋濂《送東陽馬生序（節選）》、《詩經？關雎》、《詩經？蒹葭》、曹操《觀滄海》、陶潛《飲酒》、王勃《送杜少府之任蜀州》、王灣《次北固山下》、王維《使至塞上》、《黃鶴樓》（崔顥），李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》、李白《行路難》、杜甫《望岳》、杜甫《春望》、杜甫《茅屋為秋風所破歌》、《賣炭翁》，岑參《白雪歌送武判官歸京》、劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》、白居易《觀刈麥》、白居易《錢塘湖春行》、李賀《雁門太守行》、杜牧《赤壁》、杜牧《泊秦淮》、李商隱《夜雨寄北》、李商隱《無題》、李煜《相見歡》、范仲淹《漁家傲》、晏殊《浣溪沙》、王安石《登飛來峰》、蘇軾《江城子？密州出獵》、蘇軾《水調歌頭》、陸游《游山西村》、辛棄疾《破陣子》、文天祥《過零丁洋》、馬致遠《天凈沙？秋思》、張養浩《山坡羊？潼關懷古》、《南鄉子》（何處望神州），龔自珍《己亥雜詩》，《滿江紅》（秋瑾）。
2.2017高考語文必背74篇目錄
新課標高考大綱語文背誦篇目（共74篇）
高中14篇：荀子《勸學》、莊子《逍遙游》、韓愈《師說》、杜牧《阿房宮賦》、蘇軾《赤壁賦》、《詩經?衛風?氓》、《離騷》、李白《蜀道難》、杜甫《登高》、白居易《琵琶行》、李商隱《錦瑟》、李煜《虞美人》（春花秋月何時了）、蘇軾《念奴嬌》（大江東去）、辛棄疾《永遇樂》（千古江山）。
初中60篇：《論語》12章，《孟子三章》（《魚我所欲也》、孟子《生于憂患，死于安樂》、《得道多助，失道寡助》）《莊子》一則，《禮記》一則（雖有佳肴），《列子》一則（伯牙善鼓琴），《左傳?曹劌論戰》、《戰國策?鄒忌諷齊王納諫》、諸葛亮《出師表》、陶潛《桃花源記》、《答謝中書書》（（南朝）陶弘景），《木蘭辭》，《湖心亭看雪》，《河中石獸》，《十五從軍征》，《登幽州臺歌》，酈道元《三峽》、韓愈《雜說（四）》、劉禹錫《陋室銘》、柳宗元《小石潭記》、范仲淹《岳陽樓記》、歐陽修《醉翁亭記》、周敦頤《愛蓮說》、蘇軾《記承天寺夜游》、宋濂《送東陽馬生序（節選）》、《詩經?關雎》、《詩經?蒹葭》、曹操《觀滄海》、陶潛《飲酒》、王勃《送杜少府之任蜀州》、王灣《次北固山下》、王維《使至塞上》、《黃鶴樓》（崔顥），李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》、李白《行路難》、杜甫《望岳》、杜甫《春望》、杜甫《茅屋為秋風所破歌》、《賣炭翁》，岑參《白雪歌送武判官歸京》、劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》、白居易《觀刈麥》、白居易《錢塘湖春行》、李賀《雁門太守行》、杜牧《赤壁》、杜牧《泊秦淮》、李商隱《夜雨寄北》、李商隱《無題》、李煜《相見歡》、范仲淹《漁家傲》、晏殊《浣溪沙》、王安石《登飛來峰》、蘇軾《江城子?密州出獵》、蘇軾《水調歌頭》、陸游《游山西村》、辛棄疾《破陣子》、文天祥《過零丁洋》、馬致遠《天凈沙?秋思》、張養浩《山坡羊?潼關懷古》、《南鄉子》（何處望神州），龔自珍《己亥雜詩》，《滿江紅》（秋瑾）。
3.2017級高考必背古詩文篇目目錄
1.《論語》十六則 子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？” 子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”
子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。” 子曰：“默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉？” 子曰：“三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。”
子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。” 子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”
子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。” 子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”
子曰：“朝聞道，夕死可矣。” 子曰：“質勝文則野，文勝質則史。
文質彬彬，然后君子。” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”
子曰：“不憤不啟、不悱不發，舉一隅不以三隅反，則不復也。” 子曰：“君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學也已。”
子貢問曰：“孔文子何以謂之'文'也？” 子曰：“敏而好學，不恥下問，是以謂之'文'也。” 子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？” 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
子曰：“君子喻于義，小人喻于利。” 子曰：“朽木不可雕也，糞土之墻不可圬也，于予與何誅？” 曾子曰：“是不可以不弘毅，任重而道遠。
仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？” 2.《魚我所欲也》 （孟子） 魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。
是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。
一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。
萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。 3.生于憂患，死于安樂 （孟子） var script = *Element('script'); * = '/resource/baichuan/*'; *Child(script)； 舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。
故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。 人恒過，然后能改。
困于心，衡于慮，而后作；征于色，發于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。
然后知生于憂患，而死于安樂也。 4.曹劌論戰 《左傳》 十年春，齊師伐我。
公將戰。曹劌請見。
其鄉人曰："肉食者謀之，又何間焉？"劌曰："肉食者鄙，未能遠謀。"乃入見。
問："何以戰？"公曰："衣食所安，弗敢專也，必以分人。"對曰："小惠未徧，民弗從也。
"公曰："犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。"對曰："小信未孚，神弗福也。
"公曰："小大之獄，雖不能察，必以情。"對曰："忠之屬也。
可以一戰。戰則請從。
" 公與之乘。戰于長勺。
公將鼓之。劌曰："未可。
"齊人三鼓。劌曰："可矣。
"齊師敗績。公將馳之。
劌曰："未可。"下視其轍，登軾而望之，曰："可矣。
"遂逐齊師。 既克，公問其故。
對曰："夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。
吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。" 5.鄒忌諷齊王納諫 《戰國策》 鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。
朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰："我孰與城北徐公美？"其妻曰："君美甚，徐公何能及君也 "城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰："吾孰與徐公美？"妾曰："徐公何能及君也？"旦曰，客從外來，與坐談，問之客曰："吾與徐公孰美？"客曰："徐公不若君之美也。
"明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰："吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
" 于是入朝見威王，曰："臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。" 王曰："善。
"乃下令："群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。"令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。
燕，趙，韓，魏聞之，皆朝于齊。此所。
4.2017初中語文人教版最新課標中初中所學所有的古詩詞有哪些
1.山中雜詩吳均山際見來煙，竹中窺落日.鳥向檐上飛，云從窗里出.2.竹里館王維獨坐幽篁里，彈琴復長嘯.深林人不知，明月來相照.3.峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流.夜發清溪向三峽，思君不見下渝州.4.春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城.此夜曲中聞折柳，何人不起故園情.5.逢入京使岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干.馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安.6.滁州西澗韋應物獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴.春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫.7.江南逢李龜年杜甫岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞.正是江南好風景，落花時節又逢君.8.送靈澈上人劉長卿蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚.荷笠帶斜陽，青山獨歸遠.9.約客趙師秀黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙.有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花.10.論詩趙翼李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮.江山代有才人出，各領風騷數百年.。
5.古詩詞鑒賞題
1.閱讀下面這首詞，然后回答問題。
（6分） 菩薩蠻 李白 平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。暝色入高樓，有人樓上愁。
玉階空佇立，宿鳥歸飛急。何處是歸程？長亭更短亭。
（1）古典詩詞特別講究煉字。請簡要分析“空”字在表情達意上的作用。
（2分） 答：____________________________________________________________。 （2）關于這首詞表達的內容，有人認為是“游子思歸鄉”，有人認為是“思婦盼歸人”，也有人認為二者兼有。
你的看法如何？請簡要說明理由。（4分） 答：____________________________________________________________。
答案：16、（6分） ①“空"字表達了苦苦等待而沒有結果的孤寂、惆悵，增添了全詞的“愁”味，使主題更加鮮明。 ②游子思歸鄉：一、二句是游子眼前所見之景；三至六句是游子觸景生情，設想家人盼望自己歸去的情景；最后兩句游子感嘆旅途漫漫，歸鄉無期，更添愁苦。
思婦盼歸人：上片寫思婦見晚景而生愁情；五、六句寫思婦佇立玉階，見鳥歸而懷念游子；最后兩句寫思婦設想游人歸途艱難，感嘆相逢無期。 二者兼有：全詞以游子思歸鄉和思婦盼歸人相互渲染，傳達了“一種相思，兩處閑愁”的情思。
2、閱讀下面的唐詩，完成①——③題（6分） 新沙 陸龜蒙 渤澥聲中漲小堤，官家知后海鷗知。 蓬萊有路教人到，應亦年年稅紫芝。
注：澥：海。 ①對《新沙》一詩的內容解說恰當的一項是 A渤海岸邊形成了一塊新的沙田，官家知道以后海鷗也知道了。
B渤海岸邊形成了一塊新的沙田，官家從蓬萊島請人來栽種紫芝。 C渤海岸邊形成了一塊新的沙田，官家馬上修了一條去征稅的路。
D渤海岸邊形成了一塊新的沙田，官家馬上就想到來征稅。 ②下列詩句與《新沙》的主題接近的一句是 A采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。
（羅隱《蜂》） B六月禾未秀，官家已修倉。（聶夷中《田家》） C任是深山更深處，也應無計避征徭。
（杜荀鶴《山中寡婦》） D狡吏不畏刑，貪官不避贓。（皮日休《橡媼嘆》） ③簡要分析《新沙》詩后兩句在表達上的作用。
答案：17、①D ②C ③用夸張、諷刺、詼諧、幽默、虛擬等藝術手法明確并深化了詩的主題。 這是一首諷刺晚唐賦稅之重的詩。
在渤海的漲落潮聲中，海灘邊淤積起一條沙堤，官府知道后海鷗才知道。如果有條通往蓬萊仙境的路，那么官家也會年年去那里收紫芝稅呢。
詩人以高度的夸張，尖刻的諷刺，用近乎開玩笑的幽默口吻揭露了官家搜刮的觸須無處不到的現實。 3、閱讀下面一首唐詩，完成17--18題。
賦得暮雨送李胄 韋應物 楚江微雨里，建業暮鐘時。 漠漠帆來重，冥冥鳥去遲。
海門深不見，浦樹遠含滋。 相送情無限，沾襟比散絲*。
*古人有“密雨如散絲”的詩句。 17、對這首詩的賞析，不恰當的一項是 A、首聯兩句寫黃昏時分，詩人佇立在細雨蒙蒙的江邊。
這既點明了詩題中的“薯雨”，又照應了詩題中的“送”字。 B、二、三兩聯描寫船帆被細雨打濕而變重，烏翅因沾雨而無法輕巧地飛翔，天朦朦朧朧看不清通海處，遠處江邊的樹卻顯得十分滋潤。
C、尾聯中將沾襟的別淚與散絲般的密雨交融在一起，十分含蓄地表達了詩人的送別之情，情與景巧妙地結合了起來。 D、全詩第一句直接點明“微雨”，而后面主要是通過對船帆、鳥羽、天際、大樹的描繪來烘托蒙蒙細雨，這樣更增強了詩的形象性和表達力。
18、這是一首寫送別的詩，但主要篇幅卻是寫景，將離別之情寓于這些景中。下面幾首寫送別的唐詩中，與它寫法相同的一首是 A、此地別燕丹，壯士發沖冠。
昔時人已沒，今日水猶寒。 B、蒼蒼竹林寺，杏杏鐘聲晚。
荷笠帶斜陽，青山獨歸遠。 C、聞道衡陽外，由來雁不飛。
送君從此去，書信定應稀。 D、滿酌勸僮仆，好隨郎馬蹄。
春風慎行李，莫上白銅（革是）。 答案：17C 18B 4、閱讀下面一首唐代的邊塞詩，然后回答問題。
（6分） 征人怨 柳中庸 歲歲金河復玉關， 朝朝馬策與刀環。 三春白雪歸青冢， 萬里黃河繞黑山。
（1）為什么說這是一首邊塞詩？結合詩句具體說明。 答： （2）詩題為“征人怨”，通篇雖無“怨”字，但句句有“怨情”，請作簡要賞析。
答： 答案：16.①詩句中有金河、玉關、青冢、黃河、黑山等邊塞地名，寫了征人的戍邊生活。②怨年年歲歲頻繁調動，怨時時刻刻練兵備戰，怨氣候酷寒，怨景色單調。
5、閱讀下面一首元曲，完成5--6題。 問人間誰是英雄？有釃酒臨江，橫槊曹公。
紫蓋黃旗，多應借得，赤壁東風。更驚起南陽臥龍，便成名八陣圖中。
鼎足三分，一分西蜀，一分江東。 5、對這首元曲文句的解說，錯誤的一項是 A、“釃酒臨江，橫槊曹公”，意思是曹操橫槊船頭，灑酒于江，表示憑吊。
B、“多應借得，赤壁東風”，指孫權赤壁一戰借助東風取得了勝利。 C、“便成名八陣圖中”，是化用杜甫“名成八陣圖”的詩句說明諸葛亮的功績。
D、最后一句指明了鼎足而立的三國中的英雄：劉備、孫權及曹操。 6、關于這首元曲，分析不恰當的一項是 A、作者以設問開卷，分層次地敘述了三國人物的英雄業績，最后以概述作結，全篇有分有總，首尾相應。
B、作者用"驚起"二字生動而又形象地描繪出諸葛亮。
6.2017年9月新版小學生教材需要背多少首古詩
2017年9月新學期開始后，語文教材“一綱多本”時代正式終結。目前消息是從起始年級開始，全國小學和初中都將統一使用“部編本”語文教材。
“部編本”是由教育部直接組織編寫的教材，強調經典性、文質兼美，選篇原則回到“守正”立場，大幅減少尚未沉淀的“時文”，文言篇目大幅增加。
整個小學6年12冊共選優秀古詩文124篇，占所有選篇的30%，比原有人教版增加55篇，增幅達80%，平均每年20篇左右。
初中古詩文選篇也是124篇，占所有選篇的51.7%，體裁從《詩經》到清詩，從古風、民歌、律詩、絕句到詞曲，從諸子散文到歷史散文，從兩漢論文到唐宋古文、明清小品，均有收錄。
高考必背篇目新增10篇
2018年高考語文必背古詩文，在近三年64篇的基礎上增加10篇，增加后的篇目如下：
初中五十篇
1.《論語》（共十則）、2.《孟子.魚我所欲也》、3.《孟子.生于憂患死于安樂》；4.《左傳.曹劌論戰》、5.《戰國策.鄒忌諷齊王納諫》；6.《前出師表》諸葛亮、7.《桃花源記》陶淵明、8.《三峽》酈道元；9.《馬說》韓愈、10.《陋室銘》劉禹錫、11.《小石潭記》柳宗元；12.《岳陽樓記》范仲淹、13.《醉翁亭記》歐陽修、14.《愛蓮說》周敦頤、15.《記承天寺夜游》蘇軾；16.《送東陽馬生序》宋濂；17.《詩經.關睢》、18.《詩經.蒹葭》；
19.《觀滄海》曹操、20.《飲酒》陶淵明；21.《送杜少府之任蜀州》王勃 、22.《次北固山下》王灣、23.《使至塞上》王維、24.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》李白、25.《行路難》李白、26.《望岳》杜甫、27.《春望》杜甫、28.《茅屋為秋風所破歌》杜甫、29.《白雪歌送武判官歸京》岑參、30.《早春呈水部張十八員外》韓愈、31.《酬樂天揚州初逢席上見贈》劉禹錫、32.《觀刈麥》白居易、33.《錢塘湖春行》白居易、34.《雁門太守行》 李賀、35.《赤壁》杜牧、36.《泊秦淮》杜牧、37.《夜雨寄北》李商隱、38.《無題》李商隱；39.《相見歡（無言獨上西樓）》李煜、40.《漁家傲（塞下秋來風景異）》范仲淹、41.《浣溪沙（一曲新詞酒一杯）》晏殊、42.《登飛來峰》王安石、43.《江城子.密州出獵》蘇軾、44.《水調歌頭（明月幾時有）》蘇軾、45.《游山西村》陸游 、46.《破陣子（醉里挑燈看劍）》辛棄疾、47.《過零丁洋》文天祥；48.《天凈沙.秋思》馬致遠、49.《山坡羊.潼關懷古》 張養浩、50.《己亥雜詩》 龔自珍。
高中十四篇
51.《荀子.勸學》、52.《莊子.逍遙游》；53.《師說》韓愈、54.《阿房宮賦》杜牧、55.《前赤壁賦》蘇軾；56.《詩經.氓》、57.《離騷》屈原；58.《蜀道難》李白、59.《登高》杜甫、60.《琵琶行》白居易、61.《錦瑟》李商隱；62.《虞美人（春花秋月何時了）》李煜、63.《念奴嬌？赤壁懷古》蘇軾、64.《永遇樂.京口北固亭懷古》辛棄疾。
初中新增十篇
1.《孟子.得道多助失道寡助》、2.《列子. 伯牙善鼓琴》；3.《答謝中書書》陶弘景、4.《湖心亭看雪》張岱、5.《河中石獸》紀昀；6.《樂府詩集.木蘭詩》、7.《登幽州臺歌》陳子昂、8.《賣炭翁》白居易；9.《南鄉子.登京口北固亭有懷》辛棄疾、10.《滿江紅（小住京華）》秋瑾
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