華閱文章網1.兒童贊揚老師簡短4句快板
轉眼間，我已經是五年級的學生了，教過我的老師數不勝數，可是，給我留下最深刻的印象的老師，是我曾經的語文老師——韋老師。
韋老師年紀不小，卻一點架子也沒有，為人十分和藹可親。她那一頭短短的黑發中，也夾雜了幾根銀絲，臉上爬滿了皺紋，一道又一道，那是歲月的痕跡。
韋老師給我們上課時非常溫柔，對我們愛護有加。她講的課繪聲繪色，總是先把課文的段意寫出來，再讓我們進行分段。同學們都十分喜歡這個環節，每次要分段的時候，一個個都踴躍舉手，就算說錯了，老師也不會嘲笑你或者批評你，這也是大家十分積極的一個原因。如果課上完了還有剩余時間，韋老師就會跟我們一起玩游戲、猜謎語。
韋老師不僅是一位和藹可親的老師，也是一位富有童心的老師。
有一次，我和同學們正在跳皮筋，韋老師看到走了過來，也躍躍欲試。同學們一陣起哄，她就跳了起來，跳的比我們還好！走廊里不時飄出一陣陣笑聲……
這不，有一次，我正在埋頭寫考卷，韋老師說了收卷，可我還有幾題沒有寫好，但我又身為語文小組長，需要去收同學們的考卷，便在自己的考卷上應付的寫了幾個字了事。第二天卷子發了下來，我居然還有97分，我開心的手舞足蹈，仔細的看看自己錯的地方，才發現原來被扣了4分！這下，我的心里忐忑不安，改？還是不改？我拿著卷子，走向講臺桌，又退了回來。可我想了一想，老師教育我們說為人要誠實，便毅然決然的走向了講臺桌，雖然分數被改成了96，但老師您不但沒有責備我，還夸我很誠實，所以，我很高興！
韋老師，我想對您說一聲：“您辛苦了！”
2.急求關于夸老師的快板詞
打竹板，走上臺，
心里高興樂開懷。
樂開懷，心激動，
臺上臺下齊歡慶。
有老師，有同學，
咱們共同慶祝教師節。
敬愛的老師象園丁，
為 甫育小苗獻終生。
老師就象塑造靈魂的工程師，
塑造我們喚醒良知。
都知道，當老師很辛苦，
可老師們，無怨無悔象慈母。
他們起的早，回家晚，
家里有事顧不上管。
一天天，一年年，
不厭卷，不嫌煩，
不叫苦，不怕難，
培養了無數中華好兒男。
想以前，有些事我做不好，
老師認真來輔導。
有時學習不認真，
老師幫我特耐心。
不管我錯了多少題，
老師也從不發火、不著急。
老師身上的光點是榜樣，
是我心中的名星和偶像。
今天正好是教師節，
老師的品質咱要學。
教師節，年年過，
我向老師來祝賀。
教師節，把師尊，
感謝老師一片心。
教師節，來慶祝，
我們天天向上不停步。
教師節，來歡聚，
繼續學習再努力。
再學習，再努力，
為了祖國更美麗。
再學習，再努力，
昂首邁向新世紀！ ]
A組：打竹板，響連天， 我們今天登上臺。
B組：你登臺，我登臺， 共賀“教師節”樂開懷。
C組：樂開懷，樂開懷， 為咱老師來喝彩。
D組：你喝彩，我喝彩， 《教師贊歌》唱---起---來！ 唱---起---來！
合：
贊美教師看世界， 閃光的功勛一頁頁。
人類輝煌的發展史， 造就多少名教師。
A組：古有孔子開學校， 教會學生七千二。
有教無類，因材施教。
B組：近有陶行知辦師范，普及鄉村的教育，
捧著一顆心來，不帶半根草去。
C組：***，**中，老師辛勤象園丁，
平等尊重、求實創新，
D組：**市，**中，老師親切象母親，
關懷學生每一個，不論成績和家庭。
合：
**市，**中，老師貼心象朋友，
心里話兒向您訴，解決困難又指路。
A組、B組：
多少年季節輪回，多少個春夏秋冬，
你是紅燭燃燒著亮麗的生命，
奉獻幾多血和汗，不求青史留英名。
C組、D組：
你用真情傳播著智慧的火種，
就象那春蠶獻出一生的忠誠，
就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
3.一人快板《夸夸我們的班主任》
夸夸我們四（
3
）班
打竹板，響啪啪，同學們聽我夸一夸，
今天不把別的夸，專夸我們的四（
3
）班，
四（
3
）班，我的家，
男女老少人人夸，
同學們，聽仔細，猜猜我夸的都是誰。
有位同學寫字棒，作業干凈又整潔，
橫豎撇捺分得清，一手好字沒的說，
回回作業當樣板，同學看了都羨慕，
他是誰呀————
對，他就是
同學們，認真聽，下面來猜老師啦，
這位老師好漂亮，就象一個大姐姐，
批作業，寫教案，
教學科研有一套，
別看老師年紀輕，家里獎章一大堆，
她就是————
同學們，別激動，下面再來猜同學，
這位同學學習棒，聽寫回回一百分，
小組加分他最多，帶領組員齊進步，
他是誰呀————
對，他就是
同學們，認真聽，我們再來猜老師，
這位老師專業精，大學畢業研究生，
三尺講臺剛走上，一腔熱血化教學，
老師決心象春蠶，吐絲不盡不算完，
他就是————
同學們，咱們班，成績滿滿一大籮，
優秀學生實在多，不能在這一一夸，
祝愿同學齊努力，明年我還來夸一夸，
夸
一
夸！
4.小學一年級關于歌頌老師班級的短小精煉的快板
《贊園丁》
表演者：王楷巖（我兒子）
秋高氣爽百花香，
錦繡的山河換新裝，
教師佳節已來到，
歡歌笑語傳四方。
同學們操場排好了隊，
精神煥發好威風，
鮮紅的領巾胸前帶，
紅旗的一角飄前胸。
他們正步來到主席臺，
升旗的儀式在舉行，
五星紅旗冉冉在升起，
雄壯的國歌震長空。
今天我不把別的表：
唱一唱：教書育人的好園丁。
辛勤的老師是慈母，
敬愛的老師是園丁，
老師教我們學文化，
園丁教我們長才能。
三尺講臺責任重，
精心輔育下苦功，
老師你們舍小家 為大家，
一心撲在教育事業中。
你們夏天不怕酷暑熱，
冬天不怕天寒冷，
秋天不怕雨水涼，
春天不怕刮狂風。
你們伴著星星睡，黎明起午更，
就象蠟燭燃燒著自己，
你們無私奉獻放光明。
敬愛的老師啊，我代表同學們
向老師敬個禮。
敬禮—：
（白）：敬愛的老師啊，你們辛苦了。
祝你們：
工作順利、身體健康、事業有成、
培養出千千萬萬品學兼優的好學生。
你再修改一下就可以用
5.天津快板《夸老師》臺詞（四人）
2001年中央電視臺春節聯歡晚會 馮鞏與郭東林《臺上臺下》快板加彈唱 《臺上臺下》：2001年春節聯歡晚會成功相聲。
郭冬臨和馮鞏為了爭取表演名額開始“明爭暗斗”，郭冬臨又使出絕活——天津快板來拉選票，馮鞏則自彈自唱地和觀眾套起了近乎，他們的“戰爭”在不斷地升級…… 馮鞏 郭冬臨狗不理包子 竹板這么一打，哎，別的咱不夸。我夸一夸，這個傳統美食狗不理包子。
這個狗不理包子，它究竟好在哪？它是薄皮兒、大餡兒、十八個折，就像一朵花。這是形容包子，你可不能亂用呀。
說這個姑娘長的美，就像一朵花，你可千萬不能說這個姑娘長的像包子。
6.贊揚學校的快板,短些,押韻,急用呀
夸學校大發展，鑄輝煌的群口快板詞
打竹板，啪啪響。
咱把XX來贊揚。
XX是個好學校，
男女老少都知道。
XX校歌我會唱，人人夸我唱得棒。
我看你，不咋地，最多能算我徒弟。
你們倆，別胡鬧，在這兒哪能開玩笑。
說得對，說得好，夸贊XX別跑調。
XX發展兩年半，成績能列一長串。
先說教學質量好，學生考試分數高。
不相信，請你看，考級滿盾常過半。
名牌學校的尖子生，大多是咱XX造。
再說教學方法好，寓教于樂真是妙。
上課就像玩游戲，越學越覺有興趣。
課堂的確很生動，搶答就像在拼命。
英語過去我最差，現在我能愛死它。
校園文化氛圍好，活動搞得賊熱鬧。
小記者，最神氣，大小活動全參與。
“英語沙龍”最有趣，可惜一年才一次.
"每周一句”要配畫，創造思維見效大。
“實景教學”最誘人，邊吃邊玩學英文。
“戶外課堂”有創意，輕松快樂來學習。
“風采大賽”你沒去，場面就像“六加一”。
“口語熱線”我最愛，聊天又能練口語。
“XX網站”辦得好，上網還能玩游戲。
“海外文化”也不錯，開闊視野知識多。
“作文展”，“精靈秀”，賞識教育多鼓勵。
你也夸，我也贊，XX成績說不完。
說-不……
還有這個，你可以適當改下
服務三農求發展，教師領導一身膽；
汕優63實驗田，秦油二號沖在前；
深入田間育人才，農民增收笑開顏。
女B：那教學質量怎么樣？
男C：哼哼！人人都把**夸。
高考狀元那叫啥？初中就在這里啊！
我們的校友真不差，年年總把頭籌拔
中考哪里在話下，重點高中那是咱家；
北大科大哈工大，名門名校隨手抓。
師兄師姐真露臉，我們也不會抓瞎。
數學課上我最大，哪個難題我怕它。
女E：你數學好來有何用？語文課上就打蔫；
老師提問把你難，你哼哼唧唧答半天；
我的作文就是好，政史理化排在前。
考試當然捷報傳。
男D：瞧瞧你，瞅瞅他，瘦骨伶仃像麻蝦；
看看我，膀又粗來腰又圓，二運會上把金牌拿；
各門學科不落下，咱天生就是大企業家！
女F：（無竹板）為什么天空這么黑？
女B：因為有牛在天上飛。
女F：為什么牛在天上飛？
女B：因為有人在地上吹唄！
女生笑。
女E：你也夸，他也夸；怎么能把老師全落下？
男A：夸老師，我贊成，咱和老師有感情；
咱們的老師太認真，上課提前好幾分。
女B：咱們的老師太摳門，下課從不早半分；
男C：咱們的老師有愛心，關心咱們像親人。
女E：咱們的老師人緣好，課間能和咱賽跑。
齊：**的老師都優秀，個個教學有成就。
男A：說完今天咱說以后，奮進之歌在演奏；
教學區，起高樓，風景塘邊打籃球。
新宿舍，大餐廳標準操場已統籌。
辦學方向定目標，和諧校園共暢游。
女B：學校管理講科學 ，分工明確特認真；
課程改革力圖新，一切全部為學生；
自主探究加創造，綜合實踐展技能；
鑄造師魂勤鉆研，打造品牌上一層；
齊：**人，滿豪情。繼往開來志凌云，志凌云。
7.感恩老師的快板
甲： 打竹板 ， 啪啪響 ， 我把老師來褒獎。
乙 ： 竹板打 ， 響啪啪 ， 聽我把老師夸一夸 . 甲 ： 我的老師很年輕 ， 大學畢業碩士生。 乙： 我的老師年紀大， 兩鬢染霜添白發。
甲： 我的老師是巾幗， 為人親近知識多 乙： 我的老師賽黃忠，學生的口碑顯威名。 甲： 我的老師很漂亮， 走起路來（學貓步）就跟模特一個樣。
乙： 我的老師是老頭， 臉上還有幾道車道溝。 甲： 我的老師像親娘， 就是比我大不了幾歲，心里那個樣。
乙： 我的老師像老爸，可他比爺爺歲數還要大。 甲： 我的老師為人表， 年年先進跑不了。
乙： 我的老師不是吹， 光獎章就有這么一大堆。 甲： 我的老師會英語， 聽說讀寫全是自學的。
乙： 我的老師人人敬， 區長見他鞠三躬。 甲： 你這哥們真能拽， 凈網你老師臉上添光彩。
乙： 這真是明白人遇到了糊涂蟲，有理跟他說不清。 當年區長讀書時，也是我老師的好學生。
甲： （說）是這么回事呀。 我的老師舞蹈好， 又能編來又能導。
去年咱校參加市匯演，頭號獎杯往回抱。 乙： 我的老師書法棒，寫出字來真漂亮。
我也暗地學寫字，有空偷偷練幾行。 甲： （說）你什么時候改邪歸正了？ 乙： （神秘的）寫情書，搞對象，女孩見字準看上。
甲： （說） 色迷心竅咳！ 說了半天瞎白話，說點咱們親身體驗的。 乙： 對！說點咱們親身體驗的。
甲： 我的老師講課好，風趣、幽默，逗人笑。 我學了一點會一點，成績慢慢提高了。
以前上課睡大覺，左耳朵進去右耳朵冒， 老師把我來教導，我瞪起眼睛跟她吵。 要不裝病在家玩，編寫瞎話把學逃。
如今可不一樣了，（說：） 要是不上課呀- 乙： （問 ） 怎么著？ 甲： 我渾身刺癢受不了。 乙： 你的老師真不錯，改變逃學大王，沒得說！ 甲： 你的老師也很棒，快給我們唱一唱。
乙： 我的老師工作狂，一天到晚總是忙， 寫教案， 批作業， 撰寫論文，作文章 搞教研，搞科研， 學科帶頭強中強 別看歲數數他大， 電腦教學就他棒。 課堂教學經驗多， 學生愛學心舒暢。
去年全國評先進，他得了，得了這么大的，大的一個大獎狀。 甲： 我的老師事跡多，下面再來說一說。
乙： 你快講你快談，你談完了我發言。 甲： 那一天體育課上著了涼，渾身酸懶臥在床， 茶不思，飯難咽，一天沒吃一粒飯。
老師聽說不怠慢，給我做了一碗熱湯面。 （沖乙的頭）還叭叭的嗑了倆雞蛋。
乙： （一抹臉，說）你往哪嗑呀？！ 甲： 我心里一酸眼淚流，床上濕了一大片 乙： 真邪呼！ 甲： 老師一旁安慰我：男兒有淚不輕彈，趁熱吃了這碗熱面。 其實我早就讒得不得了，哈拉子流了二尺半。
我提里突嚕往下咽，燙得我-（又吐舌頭翻白眼） 冒了一身白毛汗，只覺得這病去了一大半。 乙： （說） 我看你是讒病！ 甲： 我講得都是實在話，你不要挖苦諷刺把人罵。
乙： 講得好講得妙，你的經歷，我也體驗到。 那一日我感冒，嗓子發炎，口起泡。
老師騎上自行車，頂風冒雨買來藥。 白開水碗里倒，雪白的綿糖放一勺， 老師坐在我身旁，耐心護理特周到。
老師下班沒回家，就為把我來照料。 打盆熱水洗我腳，轉身又把尿來倒。
這一切我全看到，站起身來把老師抱！ 甲： （說） 你要干嘛？ 乙： （抱甲大哭） 爸爸！您就是我的親爸爸。 甲： 你的故事很動人， 感謝老師獻愛心。
乙： 我們的老師個個棒， 對待同學都一樣。 甲： 我們的老師像春風， 吹化我心中一層冰。
乙： 我們的老師是盞燈， 前進路上指航程。 我們的老師像團火， 溫暖了你也烤熱了。
我們的老師似春雨， 滋潤了我也沐浴了你。 我們的老師像春蠶， 吐絲不盡不算完。
親愛的老師您聽了， 當您學生我驕傲。 您的事跡實在多， 寫成書得裝汽車。
您的愛心說不完， 我能連著說七天。 今天把老師來稱贊， 說到此處算一段。
說得不好你別煩惱， 多多給我們提意見。 下面的節目也精彩， 請您接著往下看。
8.有沒有感恩老師的快板詞
在你眼中
我是春天里的嫩芽；
在你眼中
我是夏日里的紅花；
在你眼中
我是秋田里的碩實；
在你眼中
我是冬空上的暖日；
呵，
你可知你在我眼中是？
在我眼中
你是我蹣跚挪步堅強的扶手
我呀呀學語溫柔的唇；
在我眼中
你是迷向小鳥的天空
浪跡舟兒的海洋；
你是我對生命所有的贊美
你是我對生命所有的熱愛
在你眼中
我是一生的襁褓；
在我眼中
你是永遠的懷抱。