華閱文章網1.關于爭當四個好少年的小品
瞧這一家人（劇本）
[爸爸拉著蘭蘭的左耳走上臺]（爸爸十分的憤怒） [媽媽拉開爸爸的手]
媽媽：“你這是干什么？”
[爸爸推了一下蘭蘭的肩膀] [蘭蘭面對觀眾做了一個鬼臉，跑下臺] [爸爸面對著媽媽]
爸爸：“你瞧這孩子，在學校表現極為不好，上課不認真聽，和老師頂嘴。[指著媽媽]”
[媽媽指著爸爸并坐在凳子上] 媽媽：“你成天就知道用暴力，她是祖國的花朵，難道你不能換種方法嗎？”
爸爸：“換種方法，怎么換？”
媽媽：“對蘭蘭好一點呀！”
爸爸：“好好好！”
媽媽：“我去叫蘭蘭，你給我態度好一點。”
[爸爸十分生氣的繞桌子半圈，后來坐在后面一張凳子上，握緊拳頭，使勁敲桌] [媽媽端著一盤梨，拉著蘭蘭上臺，看到他生氣的樣子，推了推爸爸] 媽媽輕聲說：嘿，蘭蘭來了。
媽媽：好了，你們父女倆邊吃邊談。
[媽媽出去] [蘭蘭一下子拿了個大梨] 當蘭蘭剛要吃時，爸爸說：慢！蘭蘭，爸爸給你講個故事，也是跟梨有關。
蘭蘭：講故事，太好了。
爸爸：有個名叫孔融的孩子。
蘭蘭：孔融？哪個學校的？
爸爸：秦實小的┅ ┅什么 ？[用力敲一下桌子，站起來]
爸爸：他從來沒上過學，
蘭蘭：失學兒童啊！我們可以通過“希望工程”給他捐款呀！
爸爸：對……什么？[握緊拳頭，使勁敲桌]
爸爸：不對，他是漢朝的
[蘭蘭繞桌子半圈]蘭蘭：哦！漢朝的，怪不得我不認識，要是唐朝的┅ ┅ 爸爸：你就認識？
[蘭蘭搖頭]蘭蘭：也不認識
爸爸：你耍我[握緊拳頭，使勁敲桌]
爸爸：對了，我說到哪了？
蘭蘭：孔融的故事嘛！
爸爸：對了，從前有個叫孔融的，一次吃梨，梨子有大有小，他就毫不猶豫挑了個┅ ┅
蘭蘭：大的
爸爸：對，大的，……不對，是[將蘭蘭手中的大梨換成小梨]小的，那是因為他……
蘭蘭：缺心眼
爸爸：缺心眼……什么？
[ 爸爸追打蘭蘭，媽媽進來攔住] 媽媽：蘭蘭，你應該覺得孔融是個懂事的孩子。
蘭蘭：我也懂事啊！
爸爸：你這叫懂事，一下子挑了個大梨。
蘭蘭：那讓你先選，你拿哪個呢？
爸爸：我當然拿這[手離大梨十厘米，突然換成小梨]小梨啦！
蘭蘭：那好。我吃大梨，小梨全都給你吃。
爸爸：嘿，你這孩子怎么這樣？
媽媽：行了行了，你們別吵了！[伸手撫摸著蘭蘭的頭]蘭蘭，爸爸媽媽的教育方式是不對，我們改，但你也要好好讀書，不能和老師頂嘴，知道了嗎？
蘭蘭：恩！[把大梨放到爸爸面前]爸爸這只給你吃！
爸爸：這梨還是給你吃吧。
蘭蘭：我要的只是一個好爸爸和好媽媽。
爸爸：[爸爸摟住蘭蘭]蘭蘭，你只要好好讀書，你要我們買什么都行！
蘭蘭：那好，我要……
爸爸：什么？
蘭蘭：導彈！
[爸爸媽媽昏倒狀]
三人鞠躬：謝謝大家！
2.關于爭當四好少年的小品
胡主席要求當代少先隊員一定要牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等方面全面發展，爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。現在，我們應該從自身做起，從小事做起，從身邊做起，努力成為一名真正的四好少年！
常言道：“少年強則國強，少年富則國富”，我們應秉記先訓，鍛煉自己，強國富民。時時刻刻不忘“八榮八恥”，以身作則，熱愛祖國，報效祖國。樹立以建設強大祖國為理想，堅持不懈，努力奮斗！振我中華，揚我國威！
然而作為一個少年，知識是建設國家主要的，也是最有力的途徑。只有好好學習，奮發向上，掌握知識，我們才能成為國家的好棟梁，國家的未來才真正掌握在我們少年手中！從此刻開始，拿起你手中的書本，為中華崛起而讀書！
一個社會群體，團結友愛是它的精髓所在，而優良品德則是這個群體的推動力量。我們在同一片天地讀書，在同一片天地生活！我們作為合肥市第四十六中學的學生，又是國家級文明城的小居民，我們必須做出行動。彎下腰，撿起腳下的紙片，拿起布，擦掉墻上的污跡，擦凈飯桌上的米粒；停住腳，收回踩踏草坪的步伐，拉起摔倒的同學；伸出手，擰緊滴水的龍頭，攙扶蹣跚的老人；張開口，講出溫馨的話語，喊出正義的聲音；站出來，制止不文明的行為，指責不禮貌的舉動。一起建設一個整潔、和諧、美麗的家園！
俗話說：身體是革命的本錢，當今少年要朝氣蓬勃，活潑開朗，文武雙全！每天早晨，操場上總能見到我們奔跑的身影！冬季運動會上，賽出我們高超的水平！為校園，為社會的服務，盡管交給我們吧！健壯的體格與堅強的毅力將永遠屬于我們！
同學們，四好少年不是夢，只要努力，在座的你我都能夠實現！今天，我們是株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長，明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強！
我要爭當祖國的好少年：熱愛祖國、理想遠大，為了實現祖國的富強，努力向前。祖國是我們的母親，我要好好學習報答祖國。
3.關于爭當四個好少年的小品和相聲
呵呵，你也喜歡以小品做為節目演出啊！我為你喜歡相聲小品這樣的 中國傳統文化感到高興！記住不要完全模仿別人的，自己一定要有點創新才行！那樣能讓大家接受，最好是加入你身邊的事情的元素 我幫你找了兩個個劇本你看看能不能用哦。
一個是關于學生道德禮儀的，一個是搞笑的，如果要4個人或者4個以上的人，就把我給你的劇本拆開，分成4個人的臺詞就OK了哦，。呵呵 再加上點你們學校的事，那就太完美了呵呵，如果能幫的上你那我當然也開心了~如果沒能幫到你的話只能說抱歉了呵呵，小7祝你早點找到合適的劇本！并且演出成功！如果你不喜歡我找的這個的話也可以自己找一下呵呵，就是太浪費時間了，我這有兩個地址都可以找到劇本和題材，不妨看看吧。
呵呵 啊，上面很多的小品劇本， 還有這個里面也有很多 /*?/4%C8%CB%D0%A1%C6%B7/ 甲：親愛的同學們，我想死你們了。 乙：先向大家作一下介紹。
甲：我叫郭亮亮。 乙：我叫趙胖胖。
甲：胖胖，你是大一新生吧，以后有什么需要我幫忙的盡管說，學長我一定會盡力而為的。 乙：哦，一定一定。
老大，你成績好嗎？ 甲：馬馬乎乎。 乙：那你成績為什么這么好呢？ 甲：因為我是從“竹板炒肉絲”的慘痛經歷中磨練出來的，我已經深刻體會到：落后就要挨打。
乙：哎，英雄所歷略同呀。 甲：能具體點嗎？ 乙：80分以下女子單打，70分以下男子單打，60分以下男女混合雙打。
甲：這怎么說？ 乙：80分以下老媽揍我，70分以下老爸揍我，60分以下老爸老媽一起揍我。 甲：你就是在這種環境下成長起來的嗎？ 乙：誰在乎我的心里有多苦，誰在意我的明天去何出。
甲：哎呀我可憐的學弟呀，不過沒事的，你的肌體早晚會磨練成金剛不壞之身的，到時候你就會永垂不朽了。 乙：哎學長，早就聽說你的學習是雞立鶴群，獨占鱉頭呀，就給我介紹介紹你的學習方法吧。
甲：昨夜寒蛩不住鳴，驚回奪魁夢，已三更，起來涼水沖沖臉，再拼命，幾挑窗前燈，一心為功名。窗前白葉落，阻征程，欲把心事付瑤琴，不可能，根本沒空。
乙：可我就是學不好，再熬夜也學不好。 甲：你白天學，晚上學，吃飯學，上廁所也學，干什么都要想著學習學習再學習。
乙：那哪成啊，晚上學一夜，白天就只好睡覺。吃著飯看書，我兩次把飯塞進鼻孔里，三次把飯塞進耳朵里，四次把飯塞進別人的嘴里。
上廁所看書，我怕呀。 甲：怕什么？ 乙：我怕掉進去，我不會在那里游泳啊。
甲：那你在學校都干些什么？ 乙：我在學校，蹦蹦跳跳，哭哭笑笑，打打鬧鬧，撞墻上吊，白天睡覺夜里放炮，沒事了鉆到床底下跟老鼠亂咬。 甲：學習不刻苦，不如回家賣紅薯，學習不努力，不如回家去種地。
算了，別在這受苦受累了，回家去吧。 乙：哎……你這是什么話，你有什么了不起，不就是學習好點嘛，我要搞的你們家雞犬不寧。
甲：你想怎么樣？ 乙：我往你們家打電話。喂，請問是郭亮亮的母親嗎，告訴你一個不幸的消息，可愛的郭亮亮同學于昨天上午被車撞了一下，又被石頭砸了一下，被驢踢了一下，還被狗咬了一口，現在正在醫院搶救。
甲：地點？ 乙：黑龍江烏魯木齊。 甲：說這么遠干什么？ 乙：讓她坐著車慢慢找去吧，把車費全搭進去。
甲：好吧，算你狠，大家都聽著，誰家有這樣的電話都找他，都是他干的。 乙：說實在的，我學習確實有困難。
甲：有什么困難？ 乙：我一看書就發困，就渴就餓，就想上廁所。 甲：這好辦呀。
乙：咋辦？ 甲：渴了餓了喝紅牛，困了累了還喝紅牛，尿頻尿急也喝紅牛。紅牛紅牛，不紅也牛。
乙：可是我們家只有黃牛沒有紅牛。 甲：算了，我還是給你講幾個故事激發一下你的學習興趣吧。
乙：故事我愛聽。 甲：你聽過車胤囊螢，孫康映雪，匡衡鑿壁偷光嗎？ 乙：沒聽說過，怎么回事？ 甲：車胤呢，小時侯非常愛讀書，可是他家很窮很窮，沒錢買燈，于是他捉了許多螢火蟲，裝進一個袋子里，晚上照著讀書。
乙：那我們也去捉螢火蟲吧。 甲：你有電燈電棒要螢火蟲干什么？ 乙：這樣才能體現我學習刻苦呀。
甲：拉倒吧你，螢火蟲會發光你會發光嗎？螢火蟲會飛你會飛嗎？ 乙：那孫康映雪呢？ 甲：孫康晚上想讀書，可是他家很窮很窮，沒有燈，于是他在雪地里，借著雪的光亮讀書。 乙：我看這天也不象個下雪的，可是外邊多冷啊。
在外邊讀書，不被當成夢游癥也被當成神經病啊。還是聽聽那個誰鑿壁偷東西吧，我也學學。
甲：那是匡衡鑿壁偷光，匡衡呢家里也是很窮很窮，晚上沒燈讀書，于是把自家的墻壁鑿了個洞，借著鄰居的燈光讀書。 乙：可是我家隔壁是豬圈呀，再說把墻鑿得凈是窟窿，隔壁的小豬偷看我洗澡怎么辦呀？ 甲：我跟你介紹他們是想讓你學習他們刻苦的學習精神，天才就是這樣誕生的。
乙：天才，天天發財。 甲：你怎么凈想著錢呢，這樣吧既然中國的你學不了，就學學外國的吧。
牛頓。 乙：長的象頭牛反應卻很遲鈍。
甲：奧斯特洛夫斯基。 乙：你回家去娶老母雞？ 甲：近代化學之父---道爾頓。
乙：長這么大沒聽說過化學還有個爸爸，他媽是誰呀？ 甲：好好好，咱不談學習了，談談你的生活吧。 乙。
4.爭做四好少年小品
絕對原創 一定選我啊 幫忙加5分吧 謝謝啦我是迎澤好少年 實驗小學 五八中隊地點：校門口。
人物：同學甲、同學乙、同學丙、同學丁、輔導員老師、路人、畫外音。劇本：畫外音：清晨，在桃園小學門口，甲乙兩個同學正一邊唱著，一邊跳著走進校園。
甲乙：她們對輔導員老師說：“老師好！”輔導員老師：“同學們好。”一位叔叔（氣喘吁吁，滿頭大汗）跑來，：“就是她們。”
一邊說，一邊跑向了她們。同學丁丙從另一面走來，看到那位叔叔，也跟了過去。
叔叔：“我可找著你們了。”輔導員走來：“怎么回事？”叔叔：“昨天早晨，我70多歲的老母親在送我孩子去幼兒園的途中，突然昏倒在路旁，孩子也嚇得哭了起來。
是這兩個同學看到后，急忙打了120，又從我孩子口中得道我的電話，及時地通知了我，并一直守候著等我趕到。由于搶救及時，我母親現在已經清醒，再三要求：‘一定要找到這兩個孩子，好好謝謝她們。
’昨天急著去醫院，沒有問清她們叫什么名字。”丙：“怪不得你們昨天遲到了，這是從來沒有過的呀！”丁：“老師問你們原因，你們也沒講。”
甲：“少先隊員幫助別人、搶救老人是應該的呀！”乙：“其它同學遇到，也會同樣做的”輔導員老師：“當時，遇到這種突發情況，你們是怎么想的呀？”甲：“沒有什么想法。就是看到老奶奶昏倒了很害怕。”
乙：“但是我們知道應該打120，請醫生來救治。”甲：“在學校學了打急救電話，這還是我第一次用呢！”輔導員老師：“做了好事，不張揚。
由于遲到，還受到老師批評，你們沒有感到委屈嗎？”甲：“我們只是覺得做了少先隊員應該做的。”乙：“遲到了，老師批評，是應該的呀！”鈴聲響了。
乙：“預備鈴！我們該去上課了。”甲乙丙丁：“叔叔再見！”叔叔：“等等，你們還沒有告訴我你們叫什么呀？”甲乙（回過頭來）：“我們叫迎澤好少年！”叔叔（對輔導員老師）說：“你們一定要替我和我的母親好好謝謝她們。”
輔導員老師：“像這樣的事，在我們學校經常發生。我校全體少先隊員正在開展‘我是迎澤好少年’的活動，同學們正在用自己的行為為學校爭光添彩。
5.爭做四好少年小品
絕對原創 一定選我啊 幫忙加5分吧 謝謝啦
我是迎澤好少年
實驗小學 五八中隊
地點：校門口。
人物：同學甲、同學乙、同學丙、同學丁、輔導員老師、路人、畫外音。
劇本：
畫外音：清晨，在桃園小學門口，甲乙兩個同學正一邊唱著，一邊跳著走進校園。
甲乙：她們對輔導員老師說：“老師好！”
輔導員老師：“同學們好。”
一位叔叔（氣喘吁吁，滿頭大汗）跑來，：“就是她們。”一邊說，一邊跑向了她們。
同學丁丙從另一面走來，看到那位叔叔，也跟了過去。
叔叔：“我可找著你們了。”
輔導員走來：“怎么回事？”
叔叔：“昨天早晨，我70多歲的老母親在送我孩子去幼兒園的途中，突然昏倒在路旁，孩子也嚇得哭了起來。是這兩個同學看到后，急忙打了120，又從我孩子口中得道我的電話，及時地通知了我，并一直守候著等我趕到。由于搶救及時，我母親現在已經清醒，再三要求：‘一定要找到這兩個孩子，好好謝謝她們。’昨天急著去醫院，沒有問清她們叫什么名字。”
丙：“怪不得你們昨天遲到了，這是從來沒有過的呀！”
丁：“老師問你們原因，你們也沒講。”
甲：“少先隊員幫助別人、搶救老人是應該的呀！”
乙：“其它同學遇到，也會同樣做的”
輔導員老師：“當時，遇到這種突發情況，你們是怎么想的呀？”
甲：“沒有什么想法。就是看到老奶奶昏倒了很害怕。”
乙：“但是我們知道應該打120，請醫生來救治。”
甲：“在學校學了打急救電話，這還是我第一次用呢！”
輔導員老師：“做了好事，不張揚。由于遲到，還受到老師批評，你們沒有感到委屈嗎？”
甲：“我們只是覺得做了少先隊員應該做的。”
乙：“遲到了，老師批評，是應該的呀！”
鈴聲響了。
乙：“預備鈴！我們該去上課了。”
甲乙丙丁：“叔叔再見！”
叔叔：“等等，你們還沒有告訴我你們叫什么呀？”
甲乙（回過頭來）：“我們叫迎澤好少年！”
叔叔（對輔導員老師）說：“你們一定要替我和我的母親好好謝謝她們。”
輔導員老師：“像這樣的事，在我們學校經常發生。我校全體少先隊員正在開展‘我是迎澤好少年’的活動，同學們正在用自己的行為為學校爭光添彩。
6.爭當四好少年小品 急呀
喜聞建隊六十年 主席爺爺賀信來 殷切期望同學們 爭當四個好少年 熱愛祖國熱愛黨 報效祖國為人民 理想遠大志氣高 建設祖國齊努力 勤奮學習求上進 腳踏實地步步高 知難而進毅力強 持之以恒得成功 德智體美德當先 誠實守信有愛心 團結友愛互幫忙 和諧社會我當家 強健體魄身體好 活潑開朗人人夸 心間牢記主席話 爭當四好新少年 “爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年” 就是要求我們要樹立報效祖國、服務人民的遠大志向，首先要求我們從講衛生開始，有的同學可能會很奇怪：講衛生就是愛國呀？今天我在這里就和同學們說一件事：新加坡是一個通用英語的國家，它的公共場所的各種標語都是用英語寫的，但是像“不準隨地吐痰”、“不準進入草坪”、“不準亂扔果皮紙屑”等標語卻是用中文書寫的。
同學們知道這是為什么嗎？新加坡人的回答是：因為有這些不文明行為的大多是中國大陸的游客。可見，亂扔紙屑這些不文明行為也是國家的恥辱，所以說，大家撿起一張小小的廢紙，其實也就是我們愛國的開始。
爭當勤奮學習、追求上進的好少年” 就是要求我們要熱愛學習、學會學習、主動學習、積極進取。當代女作家張海迪，五歲的時候患有脊髓病，從此只能坐在輪椅上，但她卻自學了英語，翻譯了不少英文作品，很多人不相信，問她怎樣做的，她回答說：“堅持每天背10個單詞，有時背不全想放棄時，就狠狠地咬幾下自己的手指，督促自己一直堅持下去。”
她就是憑著堅強的毅力和勤奮好學的精神，最終成為當代女作家。可見學習上無難事，只要我們熱愛學習主動學習，只要我們勤奮學習持之以恒，就一定會取得成功。
“爭當品德優良、團結友愛的好少年” 就是要求我們誠實守信、尊重師長、關心他人、遵守法紀。學校這次開展的“治理校門口的交通秩序”要求四五六年級的同學都站路隊回家，家長確實要接送的也只能到校門口200m外的指定地點，為的就是對家長分流，保證我們同學放學時出行方便，可有的同學還是讓家長到學校來接，如果大家都為了自己的方便，不聽學校安排，家長都到校門口，這樣我們同學出校門又會和原來一樣，出門都是人和車，給我們安全帶來極大的隱患，所以我希望每一位好少年都應該做到關心他人、遵守校紀班規。
爭當體魄強健、活潑開朗的好少年 ”就是要求我們堅持鍛煉身體，樂觀對待生活，敢于克服困難，遇到困難我不怕，面對未來我能行。學校這學期開展的“告別零食”活動就是為了我們同學的身體健康，希望我們養成不吃零食，不挑食的好習慣，也希望我們要積極參加學校的體育運動，參加學校的大課間運動，鍛煉好身體，擁有陽光心態，將來報效祖國。
少年強則國強，少年進步則國進步，**在賀信中指出，今天的預備隊必將成為明天的主力軍，他把建設祖國的重托寄托在我們少先隊員身上，我們更應該發奮努力。 如何做好四好少年 1.道德好。
有禮貌，見到老師，長輩朋友問聲好；懂得感恩，別人給予我們幫助，我們不要忘了跟對方說聲“謝謝”；要文明，遵紀守法。 2.心態好。
要對自己有自信，受到挫折不要悲觀失望，要往好的方面想，更重要的是找到自己到底錯在哪兒。 3.學習好。
現在的社會，沒有文化就等于是一個廢人，我們要從現在做起，好好學習，天天向上，全面發展。 4.身體好。
有一個健康的好身體是很重要的，要多多鍛煉。 5.目標好。
要為自己設定一個目標，向著目標奮斗，不然就像無頭的蒼蠅，一點頭緒都沒有。這樣做的再多也是無用的。
6.要胸懷祖國，熱愛祖國。 7.要聽大人正確的話。
8.性格好。要開朗大方，活潑向上，積極參與集體活動。
9.不要進“三廳兩吧”，不吸煙，不喝酒，不賭博，不迷信。 10.要熱情，待人真誠，樂于助人，大公無私。
11.合理運用時間，珍惜時間。 12.注意自己的形象。
要注意不該說的時候不要說。
7.關于四好少年的小品或三句半
我是迎澤好少年
桃園小學 五年二班李夢潔
地點：校門口。
人物：同學甲、同學乙、同學丙、同學丁、輔導員老師、路人、畫外音。
劇本：
畫外音：清晨，在桃園小學門口，甲乙兩個同學正一邊唱著，一邊跳著走進校園。
甲乙：她們對輔導員老師說：“老師好！”
輔導員老師：“同學們好。”
一位叔叔（氣喘吁吁，滿頭大汗）跑來，：“就是她們。”一邊說，一邊跑向了她們。
同學丁丙從另一面走來，看到那位叔叔，也跟了過去。
叔叔：“我可找著你們了。”
輔導員走來：“怎么回事？”
叔叔：“昨天早晨，我70多歲的老母親在送我孩子去幼兒園的途中，突然昏倒在路旁，孩子也嚇得哭了起來。是這兩個同學看到后，急忙打了120，又從我孩子口中得道我的電話，及時地通知了我，并一直守候著等我趕到。由于搶救及時，我母親現在已經清醒，再三要求：‘一定要找到這兩個孩子，好好謝謝她們。’昨天急著去醫院，沒有問清她們叫什么名字。”
丙：“怪不得你們昨天遲到了，這是從來沒有過的呀！”
丁：“老師問你們原因，你們也沒講。”
甲：“少先隊員幫助別人、搶救老人是應該的呀！”
乙：“其它同學遇到，也會同樣做的”
輔導員老師：“當時，遇到這種突發情況，你們是怎么想的呀？”
甲：“沒有什么想法。就是看到老奶奶昏倒了很害怕。”
乙：“但是我們知道應該打120，請醫生來救治。”
甲：“在學校學了打急救電話，這還是我第一次用呢！”
輔導員老師：“做了好事，不張揚。由于遲到，還受到老師批評，你們沒有感到委屈嗎？”
甲：“我們只是覺得做了少先隊員應該做的。”
乙：“遲到了，老師批評，是應該的呀！”
鈴聲響了。
乙：“預備鈴！我們該去上課了。”
甲乙丙丁：“叔叔再見！”
叔叔：“等等，你們還沒有告訴我你們叫什么呀？”
甲乙（回過頭來）：“我們叫迎澤好少年！”
叔叔（對輔導員老師）說：“你們一定要替我和我的母親好好謝謝她們。”
輔導員老師：“像這樣的事，在我們學校經常發生。我校全體少先隊員正在開展‘我是迎澤好少年’的活動，同學們正在用自己的行為為學校爭光添彩。”
8.【主題班會（主題：自信領巾,明理踐行,爭當四好少年）有小品,
尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家好.我是來自XX班的XXX.回顧這多年的學習生活，一路走來不是鮮花滿地，但也充滿披荊斬棘后的快樂與喜悅.我也明白了什么是目標，什么是責任，什么是拼搏，什么是奉獻.現在我能站在這里參與競選，我很榮幸，同時也要感謝學校給我的機會.泰戈爾曾說過：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過.”而現在，我想說：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔.” 雖說曾經，我崇拜過明星、金錢還有權利，但這些似乎永恒的東西對于現在的我來說，一個個都成了過眼云煙，相反更重要的是時間.于是我學會了珍惜時間，珍惜課上時間認真聽講，珍惜課下時間做課外題，珍惜等車時間背單詞，我還珍惜周末時間讀讀報紙，看看新聞，了解近期的國家大事.總之，我珍惜身邊的每一分每一秒，去做一些有意義的事，對于我來說，實在沒有太多的時間可以揮霍與等待了.這就是我所謂的享受過程與把握現在.對于學習，我也曾跌倒過，且每一次跌到都會痛，但我沒有氣餒，堅強的站起來，總結失敗的教訓，分析錯誤的原因，也開始付出更多的努力，不光上課認真聽講，課下還要做好復習預習工作，溫故而知新，把不懂的問題記下來并及時地問老師，每一次考試都為自己定一個目標，并朝著它去奮斗，爭取減少跌倒的次數，現在，我終于長大了，我終于學會了走路，并且，越走越遠.剛剛結束的期末考試，我以優異的成績排在了全班的第X名.既然是花，就要開放；既然是樹，就要長成棟梁，如果我當選四個好少年，就要在各方面成為一名出色的領航員！我知道，再多華麗的語言也只不過是一瞬間的智慧和激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花.今天我努力爭取這份榮譽，不是為了在他人面前炫耀，而是希望能在這個位置上為學校，為同學多獻出一份自己的力量，我將在這片天空下揮灑青春和汗水，為我們共同的明天繪出一幅美好的藍圖.希望大家給我這個機會，投下您寶貴的一票。
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