華閱文章網1.求一學一做的心得體會,簡短一點
關于學習“一學一做”的生活會有感
青年興則國家興，青年強則國家強。主席高度重視共青團和青年工作，多次發表講話，對當代中國青年寄予了殷切期望，為共青團和青年工作指明方向。主席同各界優秀青年代表座談時發表講話，對青年人的五條叮囑，分別是堅定理想信念、練就過硬本領、勇于創新創造、矢志艱苦奮斗、錘煉高尚品格。
其中我對練就過硬本領的印象尤其深刻。畢竟青少年正處于學習的黃金時期，應該把學習作為首要任務，作為一種責任、一種精神追求、一種生活方式，樹立夢想從學習開始、事業靠本領成就的觀念，讓勤奮學習成為青春遠航的動力，讓增長本領成為青春搏擊的能量。要堅持學以致用，深入基層，深入群眾，在社會的大學校里，掌握真才實學，才能不至于在社會的洪流中被沖垮。
其實在校園里面我們都有很多機會能夠鍛煉自己的各種能力，只要我們肯付出努力，狠抓落實，不畏困難，總是能夠有足以令自己成長的收獲。在當今的環境當中，不僅僅要學會從書本當中汲取知識，更要從生活的方方面面去進行新的嘗試，這樣才能為自己日后邁向社會成就事業打下堅實的基礎。在此過程中，我們更應該重視的是過程，要懂得去多練，把握住學校為自己提供的機會，相信這樣做，日后自己定會感謝當初所做的努力。
2.請幫忙概括一篇短文,越簡潔越好
坐在最后一排--------------------------------------------------------------------------------【內容提要】：坐在最后一排喬 葉 上小學時，我一直是個非常自卑的女孩子。
因為丑，因為笨，因為脾氣倔強性格孤僻和同學們合不來，因為不會乖言巧語察顏觀色討老師歡心。每次調座位，老師都把我安排到最后兩排，而其實我個子很矮。
（班里有條不成文的規定，只有好學生才有資格坐前排，而前排中間的位置則是優等生的專座）后來，我索性賭氣似的主動要求老師把我和最后一排的一位男同學調換一下位置，固定地坐在最后一排去。 “為什么？”老師平淡地問。
“因為我眼睛好，他近視。” 我沒告訴老師，其實我是全班同學中視力最差的一個。
” 坐在最后一排的幾乎都是調皮的男同學，我和他們無話可說。想要聽課卻又看不清講臺上的板書。
所以每次上課，只是用眼睛呆滯地盯著黑板，做一些毫無意義的退想——我從小就是個腦袋里充滿怪念頭的人。比如說：梅花為什么叫梅花？梅花為什么開在冬天？我能不能變成一朵梅花？我若是梅花會是白梅還是紅梅？…… 這樣濫竽充數地混了半個學期。
班主任調走了。接任的是個年輕的女教師。
她紅襯衣白裙子，齊耳短發，模樣甜甜的。不像個老師，倒很像我的表姬。
當然遠沒有想起表姐那么親切。 “我叫白明，倒著讀就是‘明白’，也就是說對每個同學的情況我都能知道得明明白白。”
她微笑著自我介紹。 我不屑地瞧著她。
她真有那么大神通？她會知道我是近視眼嗎？她會知道我不想坐最后一排卻又倔著性子坐最后一排嗎？她會知道…… 沒想到過了幾天，她竟真的注意到了我。 那天語文自習課上，同學們都在做練習冊，我也攤開練習冊假裝做起來。
其實我除了做些造句，看圖作文之類適合我胡亂發揮的題目外，其他的根本懶得做。正噙著筆胡思亂想，一只手伸過來抽走了我的練習冊，我一驚，這才發現白老師已經站在了我身后。
“小腦瓜想什么哪？”她親切地彈了彈我的腦殼。從未享受過如此“禮遇”的我禁不住心頭一暖，但還是老老實實地趴在桌上，膽怯地聽著她翻閱練習冊的聲音。
過了世界上最漫長也最短暫的幾分鐘。我畏懼地等待著習慣性的雷霆暴怒，卻驚奇地聽見她輕柔的笑聲。
“這些句子都是你自己做的嗎？” “嗯。” “非常好，很有想象力。
‘花骨朵兒們在樹枝上聚精會神地傾聽春天’，多有靈性啊。可你為什么不說‘傾聽春天的腳步’呢？” “有時候春天來是沒有腳步的，是披著綠紗乘著風來的。”
第一次受到如此嘉獎，我頓時大膽起來。 她沒有說話，輕輕地拍了拍我的頭，走上了講臺，以我的練習冊為范本講起了造句。
那半個小時的時光是我上學以來第一次感覺快樂和幸福的時刻。我想我當時肯定有些暈眩和迷醉了。
直到下課后同學們紛紛向我借練習冊時，我才如夢初醒，驚慌失措地把練習冊塞進書包里。——要是讓同學們看見那上面大片大片的空白區，我該多丟人哪。
這天夜早，我把沒做的題全部認認真真地補上了，通宵未眠。 以后的日子里，白老師特別注意查閱我的練習冊和作業本，關切地詢問我其他課的成績，還抽空給我講一些淺顯的文學知識。
每當她帶著清香的氣息在我身后停下又帶著那清香的氣息悠悠離去時，每當她彎下腰挨近我低低地和我說這說那時，我都感到從未有過的緊張、激動、慚愧和快樂。我這才發現，我以往的憤憤不平和自暴自棄是多么無知而愚蠢。
我的虛榮和脆弱讓我受到的傷害是罪有應得，因為我從來就沒有累積起受人尊重和寵愛的財富與可以引以為榮的值得驕傲的資本！——我這樣的學生，其實只配坐最后一排。 在我笨拙勤懇的努力下，我的各科成績竟然很快進步起來。
可由于眼睛近視看不清板書，便也給學習造成了一些不大不小的障礙。但我沒有告訴白老師。
我問自己：你有什么資格向老師提要求？ 一天，她來到班里旁聽數學課，因為沒有課本，便和我坐在一起合看。等到做課堂練習時，她照例看著我做題。
“這是7，不是1。……這是8，不是3……”她輕聲糾正著：“怎么抄錯這么多？你近視？” 我沒有說話，眼淚竟大滴大滴落下來。
日子慢慢地過去，終于有一天，白老師宣布進行語文測試，并鄭重聲明“前五名有獎”。一向對考試毫不在意的我也禁不住躍躍欲試，積極地忙碌起來。
——就是不能得獎，最起碼也要考得比以前好點兒啊。 公布成績那一天終于來了。
白老師評完卷紙，最后才公布分數：“第一名：喬水葉……” 天哪，我是第一名！ 我被震住了。 “這次考試，同學們的成績普遍不錯，有個別同學進步很大，比如喬小葉。
她坐在最后一排，眼睛還近視，可她不怕困難努力進取，終于取得了優異的成績。我不但要獎給她前五名應得的獎品，還要再給她一份特別的獎勵。
張玉娟、姜春霞、陳慶龍、李明玉……你們幾個站起來換一下座位，喬小葉！” 我站起來。 “這是你的位置。”
她指著第一排中間的座位：“你今后就坐在這里。” 我懵懵懂懂地在那里坐下來。
“希望同學們向喬小葉學習。要知道，這世界上有最后一排的座位，但不會有永遠生在最后一排的人。”
我的熱淚洶涌而出。 這件事已經過去許多年了，這許多年里我淡忘了很多人和事，但那最。
3.關于致力求學的名人事例簡潔概括
1.匡衡的故事 漢朝時，少年時的匡衡，非常勤奮好學。
由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。
不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。匡衡心痛這浪費的時間，內心非常痛苦。
他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣，對鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？” 鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢！”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。
匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。
匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的，他想繼續看多一些書的愿望更加迫切了。附近有個大戶人家，有很多藏書。
一天，匡衡卷著鋪蓋出現在大戶人家門前。他對主人說：“請您收留我，我給您家里白干活不報酬。
只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。”主人被他的精神所感動，答應了他借書的要求。
匡衡就是這樣勤奮學習的，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。2、孫康映雪夜讀 晉人孫康，家貧而酷愛讀書。
夜晚，雖有時間卻買不起燈油，只好默默地回憶，消化白天學過知識。有年冬天，他半夜醒來，感到屋內并非漆黑無光，還能隱約約看到一些東西，原來是皚皚白雪反映所致，這給了他啟發：何不借雪光來看書呢？于是雪夜，特別是月光映照下的雪夜，就成了孫康苦讀的好時光。
由于勤奮好學，他終于成為一個有名的學者，并當上了御史大夫。3、頭懸梁錐刺骨 戰國時蘇秦，與魏人張儀同師鬼谷先生。
他夜間讀書，苦心鉆研，困倦欲睡時，就用錐子刺自己的大腿，血一直流到腳步上。漢代孫敬好學，讀書時，用繩子把頭發系在屋梁上，以防止打瞌睡，來督促自己努力攻讀。
4、被認為是傻子的科學家 本世紀最著名的物理學家愛因斯坦，童年時并不顯得聰明，3歲時才學會說話，父母因而認為他是一個傻子。上學后，有位老師對他父親說：“你的孩子將是一事無成”，甚至勒令他退學。
16歲時，他報考蘇黎世大學，又因成績差而名落孫山。但他并不恢心。
通過勤奮學習，成了杰出的物理學奠基人。曾有青年問他是怎樣成功的，他寫下了這樣一個公式：A=X+Y+Z(A代表成功，X代表勤奮學習、工作，Y代表好的學習方法，Z代表少說廢話)。
5.達芬奇畫蛋 歐洲文藝復興時期的著名畫家達？？芬奇，從小愛好繪畫。父親送他到當時意大利的名城佛羅倫薩，拜名畫家佛羅基奧為師。
老師要他從畫蛋入手。他畫了一個又一個，足足畫了十多天。
老師見他有些不耐煩了，便對他說：“不要以為畫蛋容易，要知道，1000個蛋中從來沒有兩個是完全相同的；即使是同一個蛋，只要變換一下角度去看形狀也就不同了，蛋的橢圓形輪廓就會有差異。所以，要在畫紙上把它完美的表現出來，非得下番苦功不可。”
從此，達？？芬奇用心學習素描，經過長時期勤奮艱苦的藝術實踐，終于創作出許多不朽的名畫。6.司馬光是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結果早上沒有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書，堅持不懈，最后成為了一個學識淵博的，寫出了《資治通鑒》的大文豪。
7.《范仲淹斷齏劃粥》范仲淹從小家境貧寒，為了讀書，他省吃儉用。最后，他的勤奮好學感動了寺院長老，長老送他到南都學舍領悟。
范仲淹依然堅持簡樸的生活習慣，不明白富家子弟的饋贈，以磨礪自我的意志。經過刻苦攻讀，他最后成為了偉大的文學家。
8.東晉人車胤，年幼時好學不倦，勤奮刻苦。他白天幫大人干活，夜晚便捧書苦讀。
可是由于家境貧寒，常常沒錢買油燈，書也讀不成了。他為此十分苦惱。
一個夏夜的晚上，車胤坐在院子里默默回憶著讀過的書上的內容，忽然發現院子里有許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛舞。他忽然心中一動，要是把這些螢火蟲聚集在一起，借它們的光不就可以讀書嗎？于是，他開始捉螢火蟲，捉了十幾只，把它們裝在白紗布縫制的口袋里，掛在案頭。
從此，他每天借著螢光苦苦地讀書。9.歐陽修先生四歲時父親就去世了，家境貧寒，沒有錢供他讀書。
太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。
到他年齡大些了，家里沒有書可讀，便就近到讀書人家去借書來讀，有時接著進行抄寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食，只是致力讀書。
從小寫的詩、賦文字，下筆就有成人的水平，那樣高了10.施洋搓腳夜讀七大罷工著名的工人領袖施洋，幼年家道貧寒，買不起燈油。村里有一座叫隆興觀的古廟，廟里點有一盞長明燈，他就在古廟里讀書。
冬季寒冷，腳凍得難受。起初他不時地站起來跺腳，后來覺得這樣浪費時間，便削了一根圓滑的木棍，放在腳底下，一邊讀書一邊來回用腳。
4.一學期學習總結.200字急
時間像那無情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。培訓早已結束。回憶起培訓的學習生活，還真是有點舍不得。轉過身，回顧這一年的點點滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時涌上了心頭。這逝去的一年內的點點滴滴像放電影一般都在我心里一一閃過，這些將會在我心里鏤刻下深深的印記。這些印記見證著我的成長，無論是幼稚、懵懂還是任性，對我來說，都會變成我最寶貴的精神財富。
現在就是一個新的開始，我擁有新的目標。如果太陽是我的目標，那我會踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽光，才能向著目標一步一步的進發！面對未來，我有7分自信， 3分期待。我在期待著一個新的開始，自信著接受新的學習內容。
時間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時間就是這么無情的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著，誰都不想被時間丟下。
回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學習中的收獲，生活中的點滴，思想上的感悟，使我成長。明天的我，吸取教訓，不再讓自己陷入過去錯誤的泥潭中。我將啟航揚帆，駛向我理想的目標。我也不再感到迷茫了，而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學期的學習生活吧
5.概括《每天都做一點點》的主要內容
這篇短文很簡單，就是說：一個嶄新的小鬧鐘從舊鐘那得知自己搖擺要三千二百萬下，吃驚不已。
但另一只舊鐘對他說：“只要你復每秒滴答一下就行了。”小鬧鐘半信半疑。
但不知不覺中，一年就制過去了，它擺動了三千二百萬次。是啊，一點點是那么不起眼，但一個又一個的一點點加起來就成了成功的因素。
成功就像一場馬拉松比賽，而不是百米沖刺，往往不是開始領先就能笑到最后。在這遙遠的征途中，基礎的積累將會起到決定性的作用，堅持一點一點的儲備成功的倉庫，才可以跑得更遠。
bai應為任何事的發展，都有一個提高、積累的階段性過程，任何宏偉的目標，都需要一個逐步積累的時期。而我們要在每天都做一點點du的基礎上肯比別人多做一點點，日積月累，就超越了他人。
成功者不是靠一步登天，而是一步一個腳印走出來的。如果在別人不肯多做一點時，你堅持了zhi，就等于多積累了；在別人不肯多學習一點時，你堅持了，就等于多學了。
漫漫成功路，沒有積累，就沒有出色的發揮，就沒有超人的自信，機會也dao就一次次的溜走，與我們失之交臂。可是，如果有多于他人的積累，就能有出色的發揮，就有飽滿的自信，自然，機會與成功當然會青睞這個人才。
6.幫我寫一篇簡短的學習計劃
新學期計劃 在這新學期來臨之際，新年的鐘聲漸漸消逝，我們也從過節的快樂中走出，投入到緊張的學習生活之中，因此制定這個學習計劃。 首先，應該先糾正自己的學習態度。“態度決定一切！”心態是取得成功的一個非常關鍵的環節，擁有好的心態，就會擁有好的成績！ 在這學期里，要加強自己不擅長的科目，在語文上，除了把課文中的內容、知識掌握好以外，還應多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫作能力，不能只想課內不管課外了。“好記性不如爛筆頭。”記好每一次的筆記，認真對待每一次的習作練習，只有基礎扎實了，才可以累計更多。數學，不能只明白課本上的習題應怎么做就夠了，如果要學好它，就必須在課外再花一些時間來鉆研和多做一些練習。上課仔細聽講，弄懂每一個問題，作業及時完成，追求質量和速度，回家做好預習、復習工作。早晚多聽讀外語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。從良好的基礎上向著更高的目標出發。 最后，也是最關鍵的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。 新學期，新打算，也為新的目標努力。
（你如果覺得超出字數，可根據你自己實際情況自行修改刪除。）
7.做一個簡短的總結發言,在責任中成長的主要內容
希臘神話中說，人的一生都在趕路，肩上擔負著家庭、朋友、兒女、事業、希望等，歷盡艱辛，卻無法丟棄其中任何一件，因為這背囊上寫著兩字：責任。
在我們的成長過程中，曾經得到了許多人的關愛、教育、幫助、獎勵，因此，我們也應該在成長的過程中，把這些回贈給社會，回贈給身邊的人。在學校里，我們努力學習，不斷地積累和充實自己，這是責任；在家里，為自己的父母長輩削一個蘋果，承擔一些家務，這是責任；走出家門，無意中損壞了公共財務，勇敢地承認過失并積極地補救，這是責任。將來，建設祖國，保衛家園，做個于社會有用的人更是責任。
“說到不如做到，要做就做最好”，從我做起，從身邊的小事做起；做個最好的自己，也就是做出最成功的自己；對自己負責，就是對他人負責、對社會負責！
8.學習內容的總結
學習內容總結，就是把你在過去一段時間的學習情況、學習收獲做一下簡單的總結，說白了有點像學習心得，不難寫，你先把你過去一段時間學過的課程想一遍，每門課程都是怎么學的，學到了什么，在學習過程中遇到了什么困難，怎么解決的，收獲了什么，最后再來個打總結，你要是照做，我給你個框架吧，保證又清晰又了然，老師肯定會喜歡！因為這是我的經驗： 一、什么課程 1、主要內容（概括） 2、學到了什么 3、學習過程中有哪些困難，如何解決的，學到來什么； ……依次類推 大總結（其實就是心得，最好在感謝一下各任老師及同學的指導和幫助）。