華閱文章網1.求六一 三人暴笑小品不要太長也不要太短
戰爭與和平 背景：寢室，一張桌子，四張椅子，三個人坐在桌旁，一個在看報紙，一個在看游戲雜志，一個在聽音樂看歌詞，搖頭晃腦。
甲：（邊看報紙邊搖著頭說）老美啊老美，簡直就是一只沖動的猩猩。 乙：（抬頭看甲）為什么像猩猩？ 甲：（指報紙）你想啊，美國有實力，像猩猩一樣強壯，沒腦子，像猩猩一樣笨。
你瞧，這打仗打仗，老美剛開始說要速戰速決，結果一打就是二十幾天；搞了個什么“斬首”行動，現在連薩達姆的影都看不到；仗打完了，老美犯愁了，這戰爭該以什么性質來載入史冊呢？是正義的還是侵略的？于是現在就拼命的找伊拉克制造核武器的蛛絲馬跡。還有，它還像猩猩一樣懶，連善后都交給聯合國去解決。
乙：你說美國笨文秘114版權所有就好啦，不要侮辱了動物，何況猩猩又不笨。 甲：（放下報紙）不笨？好，我講個故事給你聽。
（一邊說一邊配上動作）很久很久以前，在一個大森林里，住著一只又黑又壯的猩猩，（揉乙的頭發，乙打開甲的手揮拳頭）有一天，一個獵人（做獵人的樣子）提著弓，背著箭來到森林里打獵，結果遇到了猩猩，獵人扭頭就跑，猩猩見獵人跑了，便追了上去，后來獵人被逼到懸崖，實在無路可逃，于是豁了出去把所有的箭都向猩猩射去，可是猩猩居然把所有的箭都接住了！獵人嚇壞了，只好絕望的閉上眼睛等死，但是等了半天也沒有任何動靜，他睜開眼睛，發現猩猩居然死了！你猜是怎么回事？ 乙：有人救了獵人？ 甲：錯。 乙：獵人拿槍打死它了？ 甲：錯。
哪來的槍？你給他送去啊？ 乙：槍又不貴，一把來福才1700。 甲：你小子是打cs打傻了啊？都說了是很久很久以前了，還來福，連土炮都沒有！ 乙：那猩猩怎么就死了？ 甲：你想啊，猩猩兩只手都抓著箭，看見獵人已經沒有反抗的能力了，一高興，就做出了習慣性的動作，（做雙手垂胸的樣子，還學猩猩叫）把自己插死了！哈哈哈哈……你說猩猩笨不笨？ 乙：（看甲，面無表情） 丙：（看甲，莫名其妙） 甲：（看他們）你們不覺得好笑嗎？ 乙：一點都不好笑。
與其說猩猩笨，倒不如說你笨。（甲一時氣得說不出話） 丙：（摘下耳塞）你們在說什么啊？ 甲：（把氣發在丙身上）說你像猩猩！ 丙：你才像猩猩！我惹你了我！非典型青春期抑郁癥。
（不屑，又把耳機戴上） 甲：抑郁？是啊怎么會不抑郁，老美打伊拉克關我們什么事？為什么我們也要跟著受罪？自從開戰以來，連老師都趕時髦，上課就上課嘛，時不時講著講著就跑題到伊拉克上去了。 乙：（驚奇）你們也是啊？！我還以為只有我們是這樣。
你知道英語課一開始我們老師就說（作老師的腔調）：“*,let'sdiscuthewar'.”（現在讓我們來討論美國與伊拉克的戰況） 甲：你知道我們概率老師要我們做什么？他叫我們計算關于戰爭結果的幾種可能的發生率！ 乙：我們馬哲老師還要我們用辨證唯物主義和歷史唯物主義分析美伊之戰的必然性，并且寫一篇1000字左右的論文當作平時作業。1000字啊！讓我打游戲還可以，讓我寫這個就算寫到吐血都寫不出來。
甲：不過是論文嘛，你找幾份報紙湊一下就好了嘛，我們老師還要我們針對伊拉克目前經濟狀況與社會狀況，制定某產品在伊打開市場文秘114版權所有的營銷策略！你說有哪個白癡企業會在這樣，這樣一個連走在路上都有被爆頭的危險的地方作生意？太有錢了找刺激啊？！ 乙：賣軍火就可以啊，而且連廣告費都省了，你只要站在街上“啪啪”放上兩槍…… 甲：（用報紙敲乙）你嫌我死得慢啊是不是啊？！ 丙：（忘情的唱起歌）（《半島鐵盒》）為什么這樣子？你拉我手說你還有些憂郁…… 甲：（敲丙）喂，不要制造噪音！ 丙：（一下子摘下耳機）吵死了，你們比我還吵！你們那些算什么，我還有廣告作業，要求利用目前的社會焦點為某減肥藥寫廣告策劃，還要畫一幅平面設計。老師說了，社會焦點，就是美伊之戰！你們說我該怎么做？難道拍伊拉克難民的畫面，然后打上字幕：你想像他們一樣苗條嗎？歡迎使用xx減肥藥。
乙：不是，你應該打上：你想像他們一樣苗條嗎？歡迎光臨伊拉克。（甲大笑） 丙：（推乙）去你的，你以為是打旅游點的廣告啊？！ 甲：總之，為了減輕學習負擔，防止古怪的題目與作業出現，堅決反對戰爭，維護和平！ 全部一起：（握拳高喊）nowar!nowar!。
2.兩個人演的六一小品,要搞笑,要簡短（也不要太簡短）
《反義詞》
一天， 老師走進課堂，學生們一齊起立喊：“老師早上好！”
老師憤憤地說：“只叫早上好？那我下午呢？難道就不好了嗎？”
于是學生們又一齊喊：“老師下午好！”
老師說道：“坐下！今天我們要復習反義詞，我們這樣練習，我說一句，你們大聲說出反義詞。現在開始。”
老師：“今天天氣很好。”
學生：“今天天氣很壞。”
老師：“到處陽光明媚。”
學生：“到處陰云密布。”
老師：“年輕。”
學生：“年老。”
老師：“站立。”
學生：“躺倒”
老師：“有個年輕人站立在路上。”
學生：“有個年老人躺倒在路上。”
老師：“我撿到一元錢。”
學生：“我丟了一元錢。”
老師：“我撿到一元錢，交給老師。”
學生：“我丟了一元錢，去偷老師。”
老師：“錯誤，不能這樣說！”
學生：“正確，應該這樣說！”
老師：“這不行，這是違法行為！”
學生：“這可以，這是合法行為！”
老師：“聽老師的，老師說的才是正確！”
學生：“聽我們的，老師說的都是錯誤！”
老師：“你們愚蠢。”
學生：“我們聰明。”
老師：“停止！”
學生：“繼續！”
老師：“你們現在停止！別說了！”
學生：“我們現在繼續！還要說！”
老師：“你們這些蠢豬，我說停止！”
學生：“我們都是天才，我們說繼續！”
老師：“你們聽老師的！”
學生：“老師聽我們的！”
老師：“學生都得聽老師的！”
學生：“老師都得聽學生的！”
老師：“現在你們停止練習！”
學生：“現在我們繼續練習！”
老師：“你們沒完沒了了嗎？”
學生：“我們有始有終的呀！”
老師：“那你們就停止！蠢豬！”
學生：“那我們該繼續！天才！” .
之后老師怒氣沖沖地抱著書本走出了教室
3.小學生六一搞笑相聲劇本,要短一點,也不要太短,2人,越搞笑越好
甲：人人都有一雙手，人人都有手指頭。
乙：廢話，誰沒有手指頭。
甲：指頭有長有短，有大有小。
乙：沒錯，這是睜眼說實話。
甲：可是我越看越喜歡它（豎大拇指），越恨它（豎食指）。
乙：五指一握才成拳，怎么能說愛哪個恨哪個呢？
甲：唉，你是不知道，在我家“大拇指”是我爸，“食指”是我媽。
乙：怎么越說我越不明白了？
甲：舉例說吧，有一天，我在幼兒園受到了老師的表揚，可真高興！
乙：是該高興。
甲：我一蹦一跳地回到家，高興地喊了聲“媽！”。
乙：那你媽肯定也很高興。
甲：可誰知，話音剛落，“食指”就來了。
乙：怎么？你家還有客人？
甲：（伸食指）“食指”是我媽。“你怎么搞的，衣服臟成這樣，又跑哪兒撒野去了？”
乙：唉，你媽可真厲害。
甲：我口渴了剛想拿蘋果吃，“食指”又來了。
乙：又怎么了？
甲：（伸食指）“你怎么就知道吃，快點寫字，寫不完不能吃！”
乙：吃都不讓了？
甲：我剛坐下寫了兩個字，就想尿尿。
乙：唉，這尿也不爭氣。
甲：哎呀，憋不住了！
乙：那就快去吧。
甲：不行啊，“食指”又來了，（伸食指）“你這孩子，真是懶驢上磨屎尿多，快做作業！”
乙：唉！
甲：就這樣，“食指”的屢次出現使我做作業都沒了精神。
乙：換了誰都不會有精神。
甲：越沒精神就越出錯，，越出錯我媽就越批評我。
乙：這叫“惡性循環”。
甲：你說我能不恨它嗎？（伸食指）
乙：“食指”在你家也真沒趣，那“拇指”呢？
甲：“拇指”就不同了，GOOD!GOOD!GOOD！棒！棒！棒！你真棒！
乙：看！一說就來精神了。
甲：這不，我作業剛做完，老爸就回來了。一推門就這樣滿臉堆笑，贊賞地說（豎大拇指）“兒子，你真棒！回家就知道學習。”一句話說得我怪不好意思。
乙：看，一句表揚，就象一縷陽光。
甲：為了回報老爸，我去給老爸拿拖鞋，取報紙，開電視——
乙：看，給點陽光，他就會燦爛。
甲： 結果，老爸又表揚我了（豎大拇指）“我兒子真乖，就是知道體貼人。我說么，我的兒子是最棒的！”我聽了，甭提有多高興了！
乙： 瞧他美的！
甲： 你說我能不喜歡它嗎？（豎大拇指）
乙： 是該喜歡，連我都羨慕你家的“大拇指”了。
甲：“大拇指”表示的是贊美，“食指”表示的是批評。
乙： 天下哪個孩子不喜歡表揚？
甲： 所以，以后我要有了兒子，我就多用這個（豎大拇指）！
乙： 唉，那還早著呢。
甲： 你說，他們能一樣嗎？
乙： 是不一樣，連表情都不一樣，“大拇指”是這樣的（笑臉），“食指”是這樣的（兇相）。
甲： 我多么希望我媽媽也是這個呀！（豎大拇指）
乙： 你媽會的，那不她來了！
甲： 啊（嚇跑）？！
乙： 唉，看把他嚇的！
4.兒童節6人小品短劇本 搞笑
佟湘玉，秀才，小郭，大嘴，老刑，老白 中午。
客棧內。 湘玉：秀才，把這兩天的帳給我看一下。
秀才：帳，所謂帳，子曾經曰過…… 湘玉：別曰曰了，交帳！ 秀才（緊張指屋內）：掌柜的……電腦……大嘴……網游……帳…… 湘玉：你確定一定以及…… 小郭：以及肯定。 秀才：我不否認否決以及否定。
湘玉走進屋內，秀才小郭緊隨其后。大嘴正酣戰。
秀才（小聲）：大嘴…… 大嘴（不耐煩）：有話快說，有那啥快放。 秀才：掌柜的……（說完閃一邊去） 湘玉：李大嘴，你還想不想讓我們吃飯了？ 大嘴：掌柜的你等會，我馬上就升級了。
湘玉（生氣地）：生雞？還生鴨呢？ 這時老白進來。 小郭：哎呀掌柜的，就讓大嘴玩一會吧。
你看都21世紀了，火車都改成頭文字D了，還不許大嘴在網上與MM談天說地了？ 湘玉（瞪小郭）：小郭，小蟈蟈，還不快去掃地！ 老邢進。 老邢：大家都好嗎？（看到大嘴不動）這大嘴今天是怎么了？怎么一動不動膩？影響市容哇，俺的親娘啊，不會是讓老白給點了吧。
湘玉：展堂，你啥時候點的他？ 老白：我啥時候也沒點他啊。 此時只聽鼠標聲“卡登卡登”。
一伙人面面相覷。 老邢：有殺氣。
老白：難道是傳說中的“隔空打穴”？ 湘玉：這“隔空打穴”除了你娘和公孫烏龍沒有第三個人會，公孫烏龍已死，你娘遠在京城，這到底是咋回事？ 小郭（發抖）：不會是公孫烏龍的鬼魂來尋仇了吧…… 秀才：不要怕芙妹，我保護你…… 老邢（亮刀，客人跑）：何人在此，報上名來，給我個存在的理由先！ 湘玉（追）：銀子~~~ 大嘴：你們腦袋上那倆窟窿都是管出氣的啊？這不是鼠標聲嗎？ 眾大悟。紛紛釋然。
湘玉（摔抹布指大嘴）：李大嘴，你有完沒完，一天沒做菜了這店還開不開了？別老虎不發威拿我當HELLOKITTY！ 小郭：餓死餓死餓死人家了拉！ 老白、秀才、小郭（老白領唱，秀才小郭配唱）：康桑啊咪噠MUSIC~~~（響指）手里捧著窩窩頭~~~窩窩頭~~~菜里沒有一滴油~~~一滴油~~~ 地理相聲 說 地 名 甲 好久沒見了，你上哪兒去啦？ 乙、我上冰島去了。 甲 你上冰島干嘛去了？ 乙 到我兩姨那兒去。
甲 你哪兩個姨？ 乙 就是：夏威夷，克拉瑪依。 甲 你姨家都有什么人？ 乙 有我姨父南斯拉夫，哈爾科夫。
四個表妹和四個表哥。 甲 哪四個表妹？ 乙 大表妹波蘭，二表妹芬蘭，三表妹新西蘭，四表妹紐芬蘭。
甲 哪四個表哥？ 乙 大表哥墨西哥，二表哥摩洛哥，三表哥摩納哥，四表哥 圣地亞哥。 甲 你怎么去冰島的？ 乙 我先乘落杉磯，又騎巴拿馬、羅馬，然后換上由北冰洋、太平洋、大西洋、印度洋這四頭羊拉的雪橇，一上新加 坡、吉隆坡就到家了。
這就是多米尼加、馬達加斯加、牙買加。 甲 去的時候，你穿的什么衣服？ 乙 我穿的阿爾泰山、天山、昆侖山、罔底斯山、唐古拉山、喜馬拉雅山，還穿了祁連山、巴顏喀拉山、橫斷山、陰 山、賀蘭山、六盤山、邛崍山、大雪山、大涼山、太行 山、大巴山、大婁山、大別山、武夷山、十萬大山、華 山、泰山、嵩山、衡山、玉山、阿里山，外穿一件長白 山。
（一口氣越說越快） 甲 嗬！你衣服穿的可夠多的。你穿的什么褲子？ 乙 巴庫。
甲 你戴的什么帽子？ 乙 沒戴…帽子，包頭。 甲 你姨給你做什么好吃的？ 。
乙 吃的株洲、廣州、蘇州、常州，杭州、徐州、柳州，貴 州、南極洲。歐羅巴洲，…， 甲 怎么凈吃粥也沒點兒干的呀？ 乙 有。
漢堡，佛得角、約克角、合恩角，還有好望角。 甲 有什么菜？ 乙 有爪哇、赫爾辛基、埃及、寶雞、燕子磯、烏拉圭、巴 拉圭、約旦、大柴旦、小柴旦、大余、新余。
（伸脖子。 唷！） 甲 怎么了？ 乙 魚卡、茶卡。
榆次，硌了我的西班牙，還塞內加爾。 甲 你留點神。
菜怎么做的？ 乙 秘魯、倫敦、華盛頓、惠靈頓。 甲 這是什么吃法。
菜夠豐盛的。有什么水果？ 乙?有匈牙利、奧地利、意大利、剛果；然后拿來尼加拉 瓜，巴黎、昌黎、大堡礁、葡萄牙。
我們一直吃到大天 黑。 甲 快開燈吧。
乙 不行。正趕上緬甸。
甲 啊。趕上停電那怎么辦？ 乙 于是就點上了，希臘、蘇門達臘，我還接著吃。
甲 行了別吃啦，吃的夠多的了。 乙 當然。
你看我肚子，蒙古。你摸摸里頭，內蒙古。
我撐 的實在不想動就睡了。 甲 這點出息。
睡在哪兒？ 乙 名古屋。我說那兒耶路撒冷。
我姨給我鋪上巴基斯坦， 巴勒斯坦又給我捂上薩拉熱窩，結果可給我武漢了，我 出了一身阿富汗、伯明翰和察爾汗。 給我分啊 減負小品劇本（草稿） 作者：林云 家庭作業 故事背景：減負全面展開，回想減負前的學生生活。
人物：學生——劉東 劉媽媽 劉爸爸 幕啟 （劉東房間/左：一張桌子、一盞臺燈、一把椅子 、桌上堆積的書籍/作業。 客廳里/右，劉的爸爸在看報紙，劉媽媽在收拾晚飯后的碗筷） 劉東正在埋頭寫作業。
劉東：（面向觀眾）哎，英語，常識加語文，弄得我的小腦袋已經有點發昏，寫完還有奧數沒完成，不是我笨，只是那些練習實在太深。瞧，這不是剛吃了晚飯，就得開燈。
繼續寫作業。 此時候電話鈴聲響，劉媽媽把雙手往圍裙上拍拍。
接電話。 劉媽媽：喂， 喔，是李老師啊， 恩，我是他媽媽。
什么？劉東上課老打瞌睡啊， 精神不好，喔。好的，謝。
5.關于六一兒童節的小品,短一點
六一兒童節學生搞笑小品《課間十分鐘》（5人校園小品劇本） 場景：教室里，五張桌，五個同學 老師：下課！班長：（女生）起立！五人：老師再見！老師：同學們再見！（走出去） 班長：你們玩吧，在班級不行鬧啊，我到班主任那去一趟！四人：yes sir！班長：（出去） 四人：（坐下） 林杰：（女生，一個長哈欠）哎呀媽呀，困死了，睡覺！（倒頭便睡） 戴玉：（女生，拿出試卷做了起來） 美食家：（男生，胖子，拿出一方便袋小食品、飲料等）我之所愛唯西施美食也，然西施美食不可兼得，故有美食足以！（開吃） 書呆子：好嘛，你把超市搶了，整回這么多吃的 ？美食家：我搶什么超市呀，這都快一個月了，我還沒花上八百塊錢呢！書呆子：你這一天天除了吃就是吃，還能學習嗎？美食家：行了，別打攪我了，我吃完了，還得睡一覺呢！睡好了才能學，將來才能考大學！書呆子：（指點二人）還睡覺？唉，真是心比天高，人比豬懶，豬愧不如，豬愧不如哇！美食家：書呆子，你說什么呢，饞了就說一聲，給你個雞爪子堵堵你的嘴！（欲扔） 書呆子：（推辭）得，還是別給我了，我害怕吃成豬腦子。
我還是做做卷子吧。美食家：行行行，未來的數學家，我這個未來的美食家不打擾你，你做你的卷子，我吃我的爪子—— （開吃） 班長：（手拿成績冊進來）懶鬼，別睡了，起來濕濕拉！書呆子：哇，班長，成績下來了？我看看我咋樣？班長：你急啥書呆子，你又是第一名，I真的服了YOU拉！書呆子：必須的嘛！美食家：班長，那我呢？班長：你也第一！美食家：不會吧，不是書呆子第一嗎？班長：他是班級第一，你是年組第一。
美食家：這是真的嗎？日頭從西邊出來了？班長：當然真的，倒數！美食家：哦，啊，倒數哇？林杰：你以為呢，你一天除了吃就是睡，豬見了你都反胃，倒數第一就不錯了！美食家：你！——行，倒數就倒數吧，只要第一就不容易。這也是我千辛萬苦獲得的結果。
戴玉：我看看榜！（從班長手里拿過）（四人看榜指指點點） 美食家：（拿起手機）喂，喂！你好媽咪！媽咪：（一手拿手機，一手拿饅頭大蔥上。嘴里嚼著饅頭）哎，考試了？美食家：啊，考了！媽咪：考的咋樣？美食家：媽咪，我考的老好了！四人：（作鬼臉）哦—— 美食家：（還鬼臉）去！啥？啊，數學呀？那個班長，我數學多少？（捂住手機）小點聲兒—— 班長：19分—— 美食家：19—— 媽咪：啥，19！美食家：哦——是是19個人參加考試，我我得了91分！啊，對，進步了，進步了，老（本小品劇本來源于胖蛋小品：：）師都說我進步可大了！（狠狠地咬了一口雞爪子） 媽咪：哎，好孩子，真是媽媽的大寶貝！（狠狠地咬了一口饅頭，將大蔥在褲子上蹭了兩下，咬了一口） 四人：（看著美食家）哇，真敢編那！媽咪：那——語文呢？美食家：班長，語文呢？班長：語文——（看榜）語文32分！美食家：媽咪，語文92分！四人：（互看一眼）啊？！媽咪：那啥，那啥，那外國話呢！美食家：啥外國話，那是英語！媽咪：啥英語鳥語的，你快說吧，多少分？美食家：班長，我英語多少？班長：英語一十二！美食家：（捂住電話）哎呀班長，你是我親老姨，您能不能不打擊我？媽咪，英語112！媽咪：啥？咋這么少呢？上把你不是58呢嗎！美食家：媽咪，我112！媽咪：我知道，太少了，下把一定要超過六十分！美食家：嗯——好的，60就60！媽咪，你真是天下最好的媽咪了！媽咪：兒子，別給你媽灌迷魂湯啦，快說，想干啥？美食家：媽咪，您真愁死我了，您說您那么年輕、那么漂亮，做起事來怎么這么健忘？媽咪：我忘了什么了？美食家：您不是說這次我考試成績提高一分獎兩塊錢嗎，難道您真忘了！四人：哇，你小子夠黑的！美食家：別打岔，我媽有錢，她不給我花給誰花呀？林杰：可你那成績是假的！美食家：你別說我，你也是經常睡覺！林杰：可我成績不錯的！我是學習學困的，美食家：我也是學困生，彼此彼此！戴玉：真吵，人家學習都學不好拉！媽咪：兒子，你總共提高多少分？美食家：六科加一塊提高二百五！媽咪，您應該獎勵我500塊錢！媽咪：可是兒子，媽咪沒那么多錢呢？現在媽咪手里就70塊錢，還是昨天打一天工掙的！美食家：太少了媽咪，別人的孩子的零用錢都比我多，我現在正是學習階段，醫生說了，我們應該多吃補品的，補補腦，才能學習好，可是那太貴了媽咪，一小盒就上千塊，咱吃不起，我只吃點小食品，再買些學習資料就行了。
媽咪，在九年二班，我花錢是最少的！戴玉：哇，太感動了，全是屁話！媽咪：行了，兒子，啥也別說了，媽咪給你整錢去！（掛斷）我兒子出息了，我兒子進步了，我兒子知道學習了！不就是錢嗎，可這上哪掙錢呢？上哪去呢？——哎，有了，賣點血不就行了嗎！對！賣血！（下） 美食家：看見沒，我又快來錢了！書呆子：大哥，我真是佩服你的不要臉的精神。戴玉：胖哥，在下真的仰慕你的心狠手辣，尤其是對你的老媽！林杰：這才是真正的大俠，具有大義滅媽的英雄氣概！班長：看來你家是真有錢呢，有時間還是多學點吧，別竟用假話騙你媽了！美食家：我咋了，。
6.“六一”兒童節小品劇本,要求：只有兩個人,不要太短的,也要好
學 英 語
布置：桌子一張，英語書一本，椅子兩把
人物：兒子 爸爸
開始：
兒子：我是***班的**，從小英語學得好，老師常夸VERY GOOD（然后坐在桌旁讀英語），爸爸隨后上
爸爸：哎，單位里搞學英語全民總動員活動，真難為死我了。（抬頭看見兒子），兒子，快幫幫我。
兒子：沒空，我還要學習呢。
爸爸：幫爸爸一回，回頭爸爸帶你去超市，你要什么就買什么。
兒子：（假裝很高興站起來）真的？（又坐下）那也沒空！
爸爸：（生氣地）你——，（又強壓住怒氣）好兒子，只要你幫了爸爸這一回，你說去哪玩兒就帶你去哪兒玩。
兒子： （又高興地站起來）真的？（又坐下）今兒我哪也不想去！
爸爸：哼！軟的不行，我就來硬的。（大聲喊）***，
兒子：（下一跳，立正站起，）到！
爸爸：這個“I don't know.”是什么意思？
兒子：我不知道！
爸爸：你怎么會不知道？
兒子：不是！就是“我不知道”嗎！！
爸爸：還嘴硬！（一個腦瓜嘣兒），那“I know.“是什么意思，你該知道吧。
兒子：是“我知道“
爸爸：知道就快說。
兒子：就是“我知道“
爸爸：欠揍呀你？剛才打的不疼是不是？
兒子：就是我知道呀！
爸爸：知道你還不說！！不懂不要裝懂！ （又兩個腦瓜嘣兒）小心點，不就英語學得好！跟誰擺譜，再問你最后一個，說不出來我收拾你，（不流利地）“I know but I don't want to tell you.”是什么意思？
兒子：（看一眼，流利地）“I know but I don't want to tell you.”我知道，但我就不想告訴你！
爸爸：什么，找抽呀。（連著幾個腦瓜嘣兒）
兒子：（很委屈地）就是我知道，但我不想告訴你。
爸爸：大伙瞧瞧，這孩子有多氣人，我提醒在座的家長，千萬別讓你的孩子學你不會的東西，否則，太難管！
（扭頭，捋胳膊，挽袖子）我就不信制不了你
兒子：爸爸，你別打，你別打，這句話我沒學過，我不懂。
爸爸：早說呀，我都說了，不要不懂裝懂。（下場）
兒子：（長吐一口氣，坐下）
爸爸：（又拐回來）還有一句，“I hear nothing ,repeat. 是what意思啊“
兒子：（嚇得趕緊站起來）“我沒聽清，再說一次“
爸爸：（大聲地）I hear nothing, repeat.
兒子：我沒聽清，再說一次
爸爸：（揪住兒子的耳朵）look up in the dictionary是什么意思！
兒子：“查字典”
爸爸：你去給我查。
（揪著兒子耳朵下場。）
7.六一搞笑小品短劇本
人物：一中年婦人（女），甲、乙、丙、丁四大學生（男） 女：（挎一個包，上）孩子今年上初三，學習壓力像座山。
成績總也上不去，找個家教解憂煩。 [甲，手持一個特小的紙板上，板上寫有：“北國大學家教”字樣] 女：你是哪個學校的？孩子。
甲：北國大學，簡稱“北大”。 女：高等學府的高才生，能力一定很高吧！我們家孩子吧，學習也挺用心的，可成績就是上不去。
你說，這可咋辦呀？ 甲：別著急，大娘…… 女：你跟我叫啥？（急忙打斷甲） 甲：我叫您大娘，不介意吧！我看您長得年輕，沒跟您叫奶奶，您讓大伙兒瞧瞧，就您這一打扮，哪像六十多歲的人啊！ 女：好！好！我也不管你叫啥，你先說說，你怎么管我們家孩子吧？ 甲：學習嘛，一定要刻苦，古人懸梁刺股終成大器…… 女：哎，哎，我們家那是天花板，上哪找房梁去？ 甲：那好辦，你找幾根木頭，搭一個架子，往寫字臺前一放，上面拴上鐵鏈，掛個炭火盆，盆里燒把烙鐵，等那烙鐵燒得（滋……） 女：打住，你那是做家教嗎？那是嚴刑****供啊！ 甲：（不好意思）打孩子是不對，總得讓孩子吃一點兒苦啊！您先把臺燈撤了，把****光燈摘了…… 女：哎，哎，燈都撤了，那到晚上，孩子咋學習呀？ 甲：有什么困難？！抓幾十只螢火蟲，裝個塑料里，往寫字臺上一吊不就完了嗎！ 女：我上哪找那么多螢火蟲去？ 甲：您，白天讓那孩子抓一天的螢火蟲，晚上再學，不就夠用了？ 女：那白天咋不學習呢？ 甲：這個，……我倒沒想到……咋樣吧？ 女：我對您的教學方法不欣賞，你被拿下了！ 甲：不用拉倒，大爺，您要找家教嗎？ [甲跑下，女來回踱步] 女：像這種人整個一法西斯，絕不能用。 [乙，挎一個書包，手持一個較大的紙板，上書：‘北方大學家教'] 乙：（先向女深鞠一躬）阿姨您好！ 女：這孩子挺懂禮貌的。
你是哪個學校的？ 乙：阿姨請看：北方大學，簡稱北大。 女：高等學府的高才生，能力一定很高吧！我們家孩子吧！學習也挺用心的可成績就是上不去，你說，這可咋辦呀？ 乙：請問，您的孩子，他……他是……他是什么人？ 女：你這句問的，你說我們家秀秀是什么人？ 乙：秀秀！秀……秀……（聲音顫抖） [乙轉身，背對女，側對觀眾，眉飛色舞，喜形于色，甩頭發，整衣服、搓手，從書包里找出個滾刷，刷衣服上的灰塵] 女：什么毛病？ 乙：（轉回）請問，你們家秀秀上高幾了？ 女：剛上初二。
乙：（失望）（又喜）初二也行！ 女：什么叫初二也行？！ 乙：我是說初二嘛，剛好十四五歲，正是豆蔻年華。那叫知識漸長，情竇初開。
（笑）女孩子成績上不去，與青春期孩子心理有關。女孩子嘛，不能太封閉了，要開朗，要熱情，多與男孩子交往也沒什么嘛。
當這種朦朧的感情從孩子心底萌芽時，我們一定要把它引入正軌，健康發展。我想引導咱秀秀妹…… 女：行了，我們秀秀啊，是男孩！ 乙：男孩！男孩怎么起這么個名字？！ 女：我們孩子起啥名，你管得著嗎？ [女轉身走，男追上攔住] 乙：哎，哎，阿姨，男孩我也能教，男孩我也能教！ [兩人退回舞臺中心] 乙：請問，你們家那個男秀秀，他是不是總愛和女生接近呀？ 女：有點 乙：有沒有早戀的跡象呀？ 女：這倒沒看出來。
乙：是不是一見女生就眉飛色舞的？ 女：對，太對了，還甩頭發，整衣服，還拿個小刷前搓搓后搓搓的。 乙：是了，你說這樣的孩子能學好嗎？（氣憤）男孩子成績上不去，與青春期孩子心理有關。
（嚴肅）男孩子，不要太開放了，要深沉，要穩重，與女孩子交往只能影響學習，有什么好處？當這種朦朧的感情從孩子心底萌芽時，我們要把它扼殺在襁褓中，絕不能放任自流。 女：我聽說，當這種朦朧的感情從心底萌芽時，我們應該把它引入正軌，健康發展。
（盯著乙） 乙：誰說這話，誰說這話，我當面就敢踹他！怎樣，阿姨，讓我去試講一次吧？ 女：想到我們家做家教——打電話不拿話筒。 乙：怎么講？ 女：免提！ 乙：嘿，我還不去了呢！[乙甩甩頭，下] 女：像這種人，找他做家教，那不等于是引狼入室嗎？！ [丙，披著大衣，戴著墨鏡，叼著牙簽]（上） 丙：（唱）啤酒它頂呱呱，雪茄……（發現女家長）喲喝，可算逮住一個，（吐牙簽，摘眼鏡，揣兜里，捋袖子） 女：（雙手抱包，后退）你，你想干什么？ 丙：（從背后拽出一個更大紙板，上書“北疆大學，家教”）干什么，瞧著。
（把紙板打開） 女：（長出一口氣）噢，原來是找家教的，我怎么看著跟劫匪似的。你是哪個學校的？ 丙：這不寫著的嗎？！北疆大學，簡稱北大。
女：高等學府的高才生，能力一定很高吧。我們家孩子學習挺用心的，可成績就是上不去，你說這可咋辦呢？（愁，嘆氣）。
丙：別著急，大姐 女：先來個叫大娘，后來個叫阿姨，現在又叫大姐，我是越活越年輕了。（面向觀眾） 丙：學習嘛，不能埋頭死讀，要講方法講效率還得擺脫思想上的包袱。
女：嗯，有道理。哎（↑），對了，我們秀秀，是個女孩，上高三了，她不太習慣和男孩交往，你能教嗎？ 丙：男孩女孩無所謂嘛，（面對觀眾）不敢當師生關系，就算是兄妹吧。
她要真不習慣男家教，對不起，你去找個女大學生吧。 [丙轉身走，家長在后恐嚇] 女：站。
8.我要六一表演的搞笑小品,臺詞不要太過肉麻,五六個人左右,一定
洗腳城
我開了個洗腳城
地點就在金盆嶺
金盆洗腳……
……讓你過“足”癮……
洗腳城賺錢咧！！
我洗一只腳
只收他50塊錢
我洗100只腳賺多少錢，恩？
老子發點狠！！
我一天洗他1萬只腳！……
1萬只腳！……
算一下多少錢先……
一七得七……呀
二七四十八……呀
三八……婦女節
五一……勞動節
六一……我爹過節
七一……
開張了啊……
金盆洗腳城
董事長總經理出納會計迎賓保安全是我一個人
第一天開張
社會各界的名流全來捧場
有……我爺爺奶奶
外公外婆舅舅舅媽伯父伯母大伯二伯三百四百五百……
什么？
全是我家里人？
也來了個外賓呢
一開口就是一句外語
打發點咯！！！
出去！！
我比你還窮些我還打發你！！！
為了宏揚尊老愛幼的光榮傳統
首先
免費給我爺爺洗腳
哎呀
我爺爺是傲腿啊
我捧起腳一看
那正是非洲老子跳高——黑老子一跳
我洗了八噸水
硬沒洗出白色來
這還算好的
第二天我奶奶也來了
孫子，來給我挑個雞眼啦
我奶奶把襪子一脫
我就覺得天旋地轉
眼睛發黑
我都不敢出氣，一出氣就上呼吸道感染
旁邊的蚊子蒼蠅像下雨一樣的落
我說奶奶啊~
你別怪我不孝順啦
給你一百塊錢
隔壁還有一家洗腳城！！
你去害他啦！！
什么啊？
你問她去沒去啊？
去沒去不曉得~~~~
方正隔壁第二天就關門了
門上寫了一行字
總經理因公殉職！！！！！
9.六一小品劇本 有讀白 稍微短一點
這個小品不錯，推薦一下，好的加分：倒霉催的 白：某年某月某日，某倆人各開著載重10噸的大卡車在一條小巷里相遇了。
甲（向乙司機喊）古人說“什么一時，風平浪靜，退10米，讓別人走。”乙想：讓我讓沒門兒！乙：說得對，那你讓一下吧。
甲想：你是裝傻還是真傻，管你你是裝傻還是真傻，我肯定不讓！甲：還是你讓吧乙：你讓甲：你讓乙：你讓甲：你讓……白：這兩個司機互不相讓，兩人用他那七寸不爛之舌和鐵齒銅牙斗了300個來回，不分勝負。甲：（無精打采）我繞路走乙：（精力充沛）我贏了次日白：真是冤家一對兒，這兩位又在這條小巷相遇了。
甲：上次我繞路走，這次該你繞路走了乙想：沒門兒，讓我繞路走，想得倒挺美。乙：弱肉強食懂嗎？看誰耗得過誰甲：我早有準備，看壓縮餅干乙：我也有準備。
過了4800個小時甲：我的壓縮餅干吃完了，我繞路走，但你必須告訴我你的Pisa哪兒來的？乙：必勝宅急送，送來的。甲：真是“道高一尺，魔高一丈”次次日甲：這次我帶了：電視、電腦、冰箱、洗衣機、衣柜、單人床、1000斤大米、電飯鍋、太陽灶、太陽能蓄電器、PSP3、NDSi……乙：但我帶了推土機丁玲咣哴、丁玲咣哴、丁玲咣哴嗆次次次日白：真是冤家一對兒，這兩位又在這條小巷相遇了。
這句我都說煩了。乙：這次你又帶什么了。
甲：（恐怖）殺手組乙：（獰笑）對不起，我帶了特警部隊。哈哈哈哈！！！！劇終。
轉載請注明出處華閱文章網 » 六一搞笑小品非長簡短