華閱文章網1.一丶二年級簡短作文（10篇）
蠶寶寶
徐晨
午飯過后，我拿著親自喂養的蠶寶寶去學校的小廣場“賽蠶”（大家把蠶寶寶放在小廣場，排成一排，由評委老師評分）。
我剛想回教室，就想起了別人的蠶寶寶，趕緊跑過去參觀別的同學的蠶寶寶了。我一盒一盒地看：有的蠶寶寶已經成了飛蛾，那些飛蛾都在產卵；有的蠶寶寶還在繭里，在繭里睡覺，使自己快快長大；有的蠶寶寶吃著桑葉，吃得津津有味；有的蠶寶寶還在跟別的蠶寶寶搶桑葉，搶得不可開交；有的蠶寶寶在爬上爬下，在做運動。有些是紫色，有些是白色，有些是黃色，非常漂亮。
我的蠶寶寶特別可愛。黃色的只有我一盒。 它的頭小小的，是棕色的；身子胖胖的，是白色的；尾巴短短的，有刺但不扎人。吃起東西會發出“沙沙沙”的聲音，像春姑娘的雨鈴。它拉出的大便是黑色的，像黑色的珍珠。
我整天細心照料它們，每天給它們吃新鮮的桑葉，而且都不能濕的，吃濕的會拉肚子。早上一次晚上一次哦。
我有一個溫暖、幸福的家，家里有爺爺奶奶、爸爸媽媽、還有一個活
潑可愛剛上小學一年級的我。
我的家在第三中學后邊，是一座平房。家里院子挺大的，有好幾個房
間，每天放學后寫完作業我都會和爸爸媽媽在院子里打羽毛球和踢足球，
快樂地鍛煉身體，玩得可開心了。
爺爺年齡雖然大了，但是身體很健康，他每天早上很早就起床了，掃
掃地、澆澆花，把院子打掃得干干凈凈。
奶奶早上起床就給我們大家做早飯，等我們大家吃完早飯出門了，她
就開始收拾屋子的衛生，又要給爸爸媽媽做午飯，家里的起居生活都是奶
奶一個人管，奶奶一天到晚也閑不著，不是干這就是干那的，其實奶奶是
最累的。
疊被子
今天早上，我剛起床，看見媽媽準備疊被子，就對媽媽說；“媽媽，我要自己疊被子了，因為你說過，自己的事情應該自己做。”媽媽聽了，笑著點了點頭。
于是，我學著媽媽平時的樣子，認真的疊起被子來，我先拉平被子，抓住被子的兩個角，努力想把兩個角重疊在一起，可是被子卻像條調皮的水蛇七歪八扭，怎么也疊不整齊，于是，我只好再重新拉平，然后分別再把兩邊重疊，這下，被子才像一個聽話的娃娃由我擺布，經過幾次努力，被子終于被我疊得平平整整的，真是“見者易，學者難，莫將容易得，便作等閑看”呀！
疊完被子，媽媽夸我被子疊得真好，我心里喜滋滋的。
做家務
暑假的星期三，我幫媽媽做家務事。
媽媽拖地板，我在整理桌子上的書和水果。把書本整理得整整齊齊，把水果一半放進冰箱里，一半洗了后放在桌子上。我還拿抹布把桌子檫得一塵不染呢。
我看著自己檫得干干凈凈的桌子。心里高興得不得了。
接下來，到洗碗的工作了。我把一個個碗放在裝滿水的池子里，倒進洗碟精，就起了好多的泡泡。真美麗啊！五顏六色的。我把碗沖洗得干干凈凈，亮極了。
看著自己做的一件件事，心里可甜了。
2.描寫人物的小練筆,要突出人物性格
描寫人物是小學作文的必備基本寫作之一，很多的家長都不知道怎樣輔導小學作文的人物描寫。
其實任何的寫作都有一定的技巧，在寫記敘文的時候，人物和事件是分不開的，最關鍵的一步就是能夠認清題目的要求。怎樣寫好描寫人物的記敘文？那么本文就是針對怎樣輔導小學作文有關人物記述文的學做方法。
寫和人物相關的繼續文，沒有像寫記事記敘文那樣，要求必須虛實寫完整，事情貫穿整個文章，寫人的記敘文是通過一個事件或者是幾件事情來對人物進行描寫。 一、通過一件事來寫人 通過事情來描寫人物，一般就是要對人物的某種品質或者是性格特點用事情來突出和表現。
用人物的外貌、話語、動作、心理來進行多方面的描寫。要突出典型，所謂的典型就是能充分表現人物思想的事情，將人物的好的思想品質表現的淋漓盡致。
二、通過多件事寫人 通過幾件事寫人就是用多件事情來反應一個人的品質，但是對于事情的敘述應該是完整的，將事情的發展寫的清清楚楚，比如時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果。也可以通過幾件事情的交叉敘述來對人物進行刻畫。
但是同樣要對人物的外貌、行為、話語、心理進行詳細的突出描寫，這樣才能突出人物的品質。 三、怎樣刻畫人物 在敘述過程中寫人物，最具代表性的人物的思想和感受、人格特征外觀、語言、動作、心理活動等方面的描述，這就是刻畫人物。
1.肖像描述，通過容貌、表情、服裝、姿勢、腔調等特征來描寫。揭示一個人性格的方法，角色的外觀與角色的內心世界密切相關，通過對外觀的描述，使人物形象可以給讀者留下深刻的印象。
2.語言描述既是對話又是獨白。對話是兩個或幾個人之間的對話；獨白指的是人物進行自我對話。
人物最能夠表達其內心的活動就是語言，這在表達人物的思想品格方面有著很重要的作用。具有個性的語言可以讓人通過聲音就能知道是誰的作用。
怎樣輔導小學作文人物的寫法你學會了嗎？除了以上這兩點之外還有就是對人物心理、行為的描寫，總而言之就是要學會去抓住特點，通過對這些特點用文字能夠清楚的表達，使文章中人物以及人物品質在讀者心中留下難以忘記的印象。
3.關于描寫人物的簡短小作文,十萬火急
我的爸爸當兵出身，個子挺高，頭發直直的，古銅色的膚色，兩條濃黑的劍眉下有一雙炯炯有神的大眼睛。可外表歸外表，實際上我爸爸卻是個“四全”爸爸。
所謂的“四全”，也就是掙的錢全交，家務活全包，剩的飯全吃，老婆的話全聽。
這不，爸爸下班了，沒等媽媽開口，爸爸便掏出全部工資交給媽媽，還陪著笑臉，媽媽覺得笑得有點怪，就追問道：“怎么這么自覺，一定有事吧？”爸爸不好意思地說：“同事要結婚，那個，那個……”并不停地用大拇指摩擦著食指。“沒問題，給你！”媽媽一下子明白了，抽出一張百元大鈔遞過去，爸爸高興得屁顛屁顛地去廚房做飯了。
香噴噴的飯做好了，爸爸端上后，我餓得不得了，便狼吞虎咽起來，而媽媽則嘮叨開了：“菜，太咸了！米，蒸得太干了，不好吃！”“下次一定注意！下次一定注意！”爸爸小雞啄米似地點著頭。飯后，爸爸依舊“大掃蕩”，將媽媽剩的飯以及菜全部風卷殘云。
好不容易盼到星期天，人們都休息，可爸爸卻更加忙碌：換煤氣、洗衣服、拖地、收拾屋子、賣廢品。干活特快，質量也好，僅僅一天，家里就被爸爸拾掇得跟新房一般。在我眼里，爸爸好像從來不知道累，晚上還要陪我一起打羽毛球呢。
爸爸特聽媽媽的話，好像媽媽的話從來都是對的。媽媽讓他向東，他不敢向西；媽媽不準他大聲講話，他就跟貓兒似的柔聲細語說話；媽媽不準他吸煙，他一個星期就把多年的煙癮戒了；媽媽不準他吃飯說話，他在飯桌上是一聲不吭；媽媽不許他走路聲音大，每次他在家總是躡手躡腳，跟鬼魅似的。有一次，爸爸想看電視，可媽媽說：“你的衣服沒洗，明天你不穿了？你身上有汗味兒，還不快去洗澡？電視就別看了，明天再看，行嗎？”“行！”說完爸爸就服服帖帖地去執行命令了。
爸爸呀！“四全”對媽媽來說也許是件好事，但對你的女兒來說可越來越不適應了：我越來越找不到過去的爸爸的影子了。但到底“四全”爸爸好不好？我也一直困惑著。你說呢？
4.二年級怎樣寫人物作文
篇一：我的爺爺
我的爺爺有一個大光頭，爺爺大光頭的旁邊有一些非常短的白頭發。我的爺爺今年81歲了。
我的爺爺每天都要出去3次，到我們家附近的健身廣場去散步。因為爺爺年齡比較大，所以爺爺每天都要吃藥。
我的爺爺穿得很不好，我和爺爺玩撲克牌的時候，我的爺爺一直讓著我，每次幾乎都是我贏。
我們在一起很快樂，我喜歡我的爺爺。
篇二：我的爺爺
我的爺爺是一個性格開朗的人，他經常發出爽朗的笑聲。他說話的嗓門很大，大老遠就能聽到他說話的聲音。爺爺身體非常健康，每天天不亮就出去鍛煉了。
爺爺非常疼愛我，有時我提出的不合理要求，在他那里都可以得到滿足。但有時我犯錯時，他對我也很嚴厲，盡管這樣，我還是非常愛我的爺爺！
5.簡單的小學二年級作文
我家的小金魚 我家有兩條小金魚，這是去年元旦我和爸爸媽媽在動物園釣魚池里釣來的，它們又可愛又活潑。
本來有8條可愛的小金魚，因為我們沒有養魚經驗，所以死了6條，現在就剩下“金金”和“紅紅”兩條小金魚了。先說說紅紅吧，她全身都是紅的，眼睛底下是白的。
她是最調皮的了，成天嘟著小嘴追逐金金。金金全身都是金色的，尾巴上有一條黑紋。
在它們之間有兩件很難忘的事情：有一次，我和爸爸媽媽帶著它們去奶奶家，我喂食的時候，幾乎把三天的食量一次都喂進去了。還有一次，我們從奶奶家回來，在下公共汽車的時候，我剛要下車就大叫一聲“呀”，原來，水倒了，兩條小金魚都跳了出來。
媽媽趕緊把小金魚抓進罐子里，跑下車去接水。還好，在車上的時候，沒被人踩到，真是有驚無險啊！后來我們在轉乘的士的時候，我就非常注意保護小金魚了。
這次總算沒倒，讓我喘過了一口氣。 兩條小金魚給我們帶來了無限的快樂！我愛我家的小金魚——金金和紅紅。
四季美景 春天，小草探出了頭來，桃花盛開了，柳樹遙著綠色的長辮子，大雁從南方飛回來了…… 夏天，荷花開了，西瓜成熟了，曬的衣服很快就干了…… 秋天，金黃色的葉子落下來了，就像鋪了一層金黃色的地毯…… 冬天，白白的雪下下來，房子上，地上，樹上，就像鋪了一層厚厚的棉花…… 你們看四季美嗎？ 送小鳥回家 周末，林貳輔躥恍訥喝寸桶丹垃老師帶領同學們來到森林野營。來到了森林里，林老師說：“第一組男生在這里搭帳篷，第二組男生去找吃的……” “是！”同學們異口同聲地說。
小軍被分到第二組男生。他來到一棵大樹下找吃的。
突然“嗒”的一聲，從樹上的鳥窩里掉下一只小鳥，小軍看見了，就把它捧在手里，想：老師說鳥類能消滅害蟲，我還是把小鳥送回它的家里吧！ 想到這里，小軍一手托住小鳥，一手拉住樹枝，輕輕一躍，跳到了樹枝上，把小鳥送進了鳥窩。小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在說：“謝謝你，大哥哥。”
小軍聽了，跳下樹枝，對小鳥說：“再見了，小鳥！”說完，小軍就開心地回營地了。
6.人物小淘氣怎么寫,二年級作文
[小淘氣作文] A “哎呀，我不敢了！”弟弟苦苦的哀求著，小淘氣作文. “不行，我可不愿再上當了！” 這一個可愛又淘氣的小男孩是我的表弟，名字叫童玉麟.人長的還可以，就是太淘氣了！你看，他又在我本子上畫東西了. B “這是怎么回事！”我尖叫起來. “哈！哈！”弟弟捂著嘴在一旁偷笑. 我知道了，肯定是童玉麟干的，我把他叫過來，審問了一會兒，他不但不說實話，還說我的壞話.我心想：算了吧.于是就說：“如果你再搞，你就慘了！到時候就讓你爸爸還有姑媽還有大……”“別，別說了，我再也不敢了！”“好，你可以走了，小學六年級作文《小淘氣作文》.”話剛落音，他像兔子一樣一下就不見了. C “天啊，童玉麟，你給我出來！” “他一早就去上幼兒園了，晚上才能回來.”（外婆回答是騙人的） “好，晚上回來，看我怎么跟他算帳！” “到底怎么了？”外婆緊張地問. “他在我本子上畫了 、、等等.” “好啊，童玉麟，你怎么敢騙我呢？”外婆氣得好不容易才把話說完. “他在呀？” “是的，你去找吧.” 沒過多，就聽見了哭聲，原來是又挨打了. 你看，我弟真是一個小淘氣. 小淘氣作文350字。
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