華閱文章網1.名人發現和發明的故事簡短
1、留聲機誕生
1877年12月的一個夜里，夢羅園實驗室的工作人員微微顫抖著，不是因為寒冷，而是因為他們聽到了，人類有史以來第一次的錄音：“瑪琍有只小綿羊，毛色白皙像雪樣，不論瑪琍到哪里，小羊總在她身旁…”
這項偉大的發明，大家都可以了解，它的應用面有多。法國政府，還因此授與愛迪生爵士的頭銜。后來，愛迪生又多次改良留聲機，直到將滾筒式改成膠木唱盤式為止，這中間可不是一，二年而已，而是歷經幾十年的不斷改進。
2、復印機
起初，愛迪生發明的石蠟紙，只是普遍運用于食品，糖果的包裝材料上，后來他嘗試在蠟紙上刻出文字輪廓，形成一張石蠟刻字紙版，在紙版下墊上白紙，再用墨水的滾輪從刻字的石蠟紙上滾一滾，奇妙的事發生了，白紙上出現清楚的字跡.之后又經過多次的改良試驗。
1976年，愛迪生開始生產他發明的復印機，一下子，機關，學校，事業單位，團體都采用這種蠟紙油印機.由于愛迪生復印機大受歡迎，風行全球，使得愛迪生深切體驗到，應該發明人們普遍而且深切需要的東西。
3、牛頓
牛頓一人在家中的果園中，由于邊走路邊思考問題，無意間撞到園中的蘋果樹，這時一個蘋果正好砸在牛頓的頭上。牛頓突然從問題中醒悟過來，撿起了蘋果，這時他又陷入一個問題：為什么蘋果會落到地上，而不是飄上天空。最終牛頓提出一個最簡單的現象產生的舉世定律：萬有引力。
4、萊昂納多·達·芬奇
提到達·芬奇和他的發明時，你最好問這樣的問題：“什么東西不是他發明的？”因為他發明的東西實在太多了。達·芬奇的工作日志里繪有許多東西的設計圖，但其中最值得一提的就是計算器的設計。試想如果缺少簡單的復雜的數學運算，那科學將會是什么樣子。
達·芬奇堪稱文藝復興開山鼻祖，他能畫（比如杰作《蒙娜麗莎》），能雕塑，也能發明。他那至今令全世界著迷的日記，描繪勾勒了從人體到直升機和坦克的很多事物。
達·芬奇日記長達13000多頁，至今仍在影響科學研究。2005年，一名英國外科醫生還利用達·芬奇設計的方法做心臟修復手術，這件事情本身就讓人吃驚，你若知道達·芬奇當時連人體循環系統工作機理的一點概念都沒有時，那簡直就是驚詫了。
5、亞歷山大·貝爾
“你能聽到我講話嗎？”
“是的！”
我們能聽到對方講話，多虧了亞歷山大·貝爾發明的電話。現在有那么多的電話提供商，但正是亞歷山大·貝爾的功勞造就了世界第一個（也是實力最強的）電話公司——貝爾電話公司。
貝爾并不只是個單打一的奇才，他的研究思想涉及空調（實際上他在自己屋里就搞了原始的空調系統）、水翼船及信息磁存概念（該概念導致生前從未見到的創新發明——電腦）等。
亞歷山大·貝爾還是世界上第一個金屬探測器的發明者，他組裝這個裝置是為了發現美國總統詹姆士·加菲爾德體內的子彈。結果探測器倒是能工作，不過就是定不出子彈的位置，因為檢查時加菲爾德總統躺在了一張金屬架床上。
擴展資料：
避雷針的發明：
歷史上關于避雷針的發明，有一段廣為人知的故事。1752年，46歲的美國科學家富蘭克林用綢子做了一個風箏，并在一個風雨交加的天氣里用麻線把風箏放上天空，麻線下端系了一把金屬鑰匙，當雨水把麻線澆濕以后就變成了導電體。
這時，他把手靠近鑰匙，突然看到電火花在鑰匙和手指之間跳過，同時，手指感到一陣刺痛。這個實驗證明了天空中打雷實際上就是一種大規模的放電現象。由此，使富蘭克林想到，如果在高大的建筑物上裝一根金屬導線，導線下端接地，根據尖端放電的原理，就可避免建筑物遭到雷擊的危險。
這就導致了避雷針的發明。由于避雷針的發明，人類生活的世界就多了幾分安全。關于避雷針的發明，似乎是一個偶然事件。一個巧合提醒了一位偉人突發奇想，導致了發明和創造。
2.歷史名人簡短小故事
1、唐伯虎潛心學畫
唐伯虎是明朝著名的畫家和文學家，小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學習自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱贊。
不料，由于沈周的稱贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心里，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發現自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學畫。
2、陳平忍辱苦讀書
陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾。面對大嫂一再羞辱，隱忍不發，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當地傳為美談。
后來有一個老者，慕名前來，免費收徒授課，學成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業。
3、漢文帝親嘗湯藥
有一次漢文帝母親生病一直沒有好轉，漢文帝不分曰夜盡心照顧母親，把侍奉母親當成一件大事來做，怕宮女不夠細心，漢文帝服侍母親的病，總是很殷勤，看護得精心周到。
夜間睡的時候，眼睛沒有閉好過，衣帶沒有解開過，沒有睡過一個安穩的覺。對于母親的湯藥，必定親自嘗嘗，看看會不會太燙或太苦，才放心地端給母親服用。漢文帝侍奉母親，卻從不懈怠，母親足足病了三年，他也服侍了三年，母親的身體才好轉過來。
4、指鹿為馬
秦朝二世皇帝時，丞相趙高把持朝政，不但獨攬大權，更想進一步登上帝位。他為了試探朝中的大臣是否服從他，便想出一條計策來當眾檢驗。
他叫人牽了一頭鹿來獻給秦二世，并在群臣面前指著鹿說：“這是我獻給您的馬。”秦二世笑道：“丞相跟我開玩笑吧？明明是一頭鹿，怎么說成是一匹馬呢？”
趙高于是問左右的大臣：“這究竟是鹿還是馬？”大臣們大都害怕趙高，所以有的人默不作聲，有的人為了討好趙高，就說獻上的是馬，只有小部分正直的大臣堅持說是鹿。趙高暗中記下了那些正直大臣的名字，后來就借故把他們殺害了。
5、蘇軾之房梁掛錢
公元1080年，蘇軾被降職貶官來到黃州，由于薪俸減少了許多，他窮得過不了日子，后來在朋友的幫助下，弄到一塊地，便自己耕種起來。為了不亂花一文錢，他還實行計劃開支：先把所有的錢計算出來，然后平均分成12份，每月用一份；每份中又平均分成30小份，每天只用一小份。
錢全部分好后，按份掛在房梁上，每天清晨取下一包，作為全天的生活開支。拿到一小份錢后，他還要仔細權衡，能不買的東西堅決不買，只準剩余，不準超支。積攢下來的錢，蘇軾把它們存在一個竹筒里，以備意外之需。
6、范仲淹斷齏劃粥
北宋著名學者、政治家、軍事家范仲淹在童年時期，就酷愛讀書。由于家境清貧，上不起學，10歲時住進長山醴泉寺的僧房里發憤苦讀，每天煮一小盆稀粥，凝結后，用刀劃成四塊，早晚各取兩塊，再切幾根咸菜，就著吃下去。這就是后世傳為佳話的“斷齏劃粥”的故事。
3.名人的發明或發現的故事短的
瓦特與壺蓋 瓦特是二百多年前英國的科學家。
他小的時候，有一天看祖母做飯。火爐上，一壺水開了。
開水在壺里翻滾，壺蓋不住地上下跳動，發出啪啪的聲音。 瓦特很奇怪，就問祖母：“奶奶，壺蓋為什么會跳動呢？” 祖母說：“水開了，壺蓋就跳動了。”
瓦特又問：“為什么水開了，壺蓋就會跳動呢？” 祖母回答不上來。 從此，瓦特就常常坐在爐子旁邊仔細地觀察。
他看見水開了，壺里的水汽直往上冒，沖起了壺蓋。他想：壺蓋是被水汽推動的，一壺開水產生的水汽，能夠推動一個壺蓋，更多的開水會產生更多的水汽，不是可以推動更重的東西嗎？ 瓦特長大以后，還是不斷研究這個問題。
他吸取了前人的經驗，經過很多試驗，終于發明了蒸汽機。愛迪生的故事：愛迪生天真好奇孵小雞 有一次，到了吃飯的時候，仍不見愛迪生回來，父母很焦急并四下尋找，直到傍晚才在場院邊的草棚里發現了他。
父親見他一動不動地趴在放了好些雞蛋的草堆里，問愛迪生在干什么，小愛迪生回答說在孵小雞呀，原來，他看到母雞會孵小雞，覺得很奇怪，總想自己也試一試。當時，父親又氣又笑地將他拉起來，告訴他人是孵不出小雞來的。
在回家的路上，他還迷惑不解地問：“為什么母雞能孵小雞，我就不能呢？”愛迪生初嘗試驗 在愛迪生小的時候，他經常到鄰居繆爾·溫切斯特的家的碾坊玩。一天，他在溫切斯特家的碾坊看見溫切斯特正在用一個氣球做一種飛行裝置試驗，這個試驗使愛迪生入了迷，他想，要是人的肚子里充滿了氣，一定會升上天。
幾天后，愛迪生把幾種化學原料配在一起，拿給父親的幫工邁克爾·奧茨吃，愛迪生告訴邁克爾·奧茨吃了這種東西人就會飛起來，結果奧茨吃了愛迪生配制的“飛行劑”后幾乎昏厥過去。愛迪生因此受到了父親的鞭打和小朋友父母們的警惕，勸告自己的孩子不要與愛迪生玩并遠離他。
愛迪生與無影燈 一個大雪天的夜晚，愛迪生的媽媽突然生病了，爸爸急忙找來醫生。醫生說：“你媽媽得了急性闌尾炎，需要開刀做手術”。
那時候只有油燈沒有電燈，油燈的光線很暗，一不小心就會開錯刀。愛迪生突然想起一個好辦法，他把家里所有的油燈全都端了出來，再把一面鏡子放在油燈的后面，讓醫生順利的做完了手術。
醫生說：“孩子你是用你的智慧和聰明救了你的媽媽。”愛迪生拉著媽媽的手說：“媽媽我要制造一個晚上的太陽。”
愛迪生發明電燈的故事在很久以前沒有發明燈泡的時候，很多人晚上的照明一般是使用蠟燭燈、煤油燈等，那時候的愛迪生內心十分的苦惱，他決心要發明一種能夠耐用的光線明亮的燈泡。愛迪生失敗了一次又一次。
幾年之后愛迪生失敗的經歷被許多的人嘲笑，認為他是做白日夢，尤其是認為愛迪生做了很多失敗的實驗。面對別人的質疑和不信任，愛迪生卻并沒有放棄燈絲實驗計劃，反而以此為動力繼續展開自己的科學實驗，于是又試驗了一種碳化棉簽作為燈絲材料，把燈泡中抽成真空，這種材料還是堅持很久，可是在四十五小時不久就燒斷了，但是愛迪生已經興奮不已了，他已經嘗試了超過六千多次的實驗了，而這一次無疑是找到突破點。
愛迪生又開始進行了燈絲實驗，功不負有心人，他發現了鎢絲可以作為電燈材料，為此他欣喜若狂，這種材料是燈泡的絕佳材料，發出的光線十分的明亮，又不易燒斷適合長期使用。如此燈泡便慢慢的進入了尋常百姓家，成為我們夜晚中必備的照明工具。
彭奈迪脫斯與“安全玻璃” 彭奈迪脫斯是法國著名的化學家，一次偶然的機會觸發了他的靈感，使他研究制成了“安全玻璃”。那是1907年的事，一天，彭奈迪脫斯正在實驗室里整理儀器，不小心將一只玻璃瓶子打翻在地。
這下可完了！然而，出乎意外的是，瓶子并沒有裂成碎片，只是出現了一些裂痕，他隨手又拿出一只洗凈的瓶子，輕輕地向地上摔去。這次，玻璃瓶子卻被摔得粉碎。
兩只瓶子的情況為何如此不同呢？彭奈迪脫斯一時難以找到答案。時隔數天，報上注銷了一起車禍，橫飛的玻璃碎片擊傷了乘客，使彭奈迪脫斯深感痛心。
他不由得聯想起那只破而不碎的瓶子，決心搞個水落石出。他重新找到那只瓶子，仔細觀察，原來那是一只盛過某種藥水的瓶子，藥水蒸發后在瓶的內表面結下了一層堅韌透明的薄膜，看來，正是這層薄膜對瓶子起著保護作用。
經過多次試驗，他終于找到了一種附著力強、透明度好的合適涂料。后來，他又用涂料將兩層玻璃粘合在一起，發現其防止破碎的性能更好。
這樣，“安全玻璃”終于誕生了。 圓珠筆的發明者 匈牙利記者比羅某次寫稿的時候，一不小心把稿紙劃破了。
他想，要是把筆尖換成圓珠就好了。于是，比羅去請教化學家奧基。
奧基說：“筆尖換成圓珠沒問題，可是圓珠的周圍能漏出墨水才可以寫字呀！”比羅想，如果讓圓珠轉動的時候控制墨水的流量不就行了嗎？他開始反復地試驗。終于發明了依靠圓珠的轉動送出墨水的新筆--圓珠筆。
圓珠筆用起來非常方便，價格又很便宜，所以很快就在全世界流行起來。弗萊明與青霉素 英國細菌學家弗萊明正致力于葡萄球菌的研究，那是一種會讓人致病的細菌。
為了考察這種病菌的生活習性和致病機理，需要對它們進行培。
4.名人的發明或發現的故事短的
瓦特與壺蓋 瓦特是二百多年前英國的科學家。
他小的時候，有一天看祖母做飯。火爐上，一壺水開了。
開水在壺里翻滾，壺蓋不住地上下跳動，發出啪啪的聲音。 瓦特很奇怪，就問祖母：“奶奶，壺蓋為什么會跳動呢？” 祖母說：“水開了，壺蓋就跳動了。”
瓦特又問：“為什么水開了，壺蓋就會跳動呢？” 祖母回答不上來。 從此，瓦特就常常坐在爐子旁邊仔細地觀察。
他看見水開了，壺里的水汽直往上冒，沖起了壺蓋。他想：壺蓋是被水汽推動的，一壺開水產生的水汽，能夠推動一個壺蓋，更多的開水會產生更多的水汽，不是可以推動更重的東西嗎？ 瓦特長大以后，還是不斷研究這個問題。
他吸取了前人的經驗，經過很多試驗，終于發明了蒸汽機。愛迪生的故事：愛迪生天真好奇孵小雞 有一次，到了吃飯的時候，仍不見愛迪生回來，父母很焦急并四下尋找，直到傍晚才在場院邊的草棚里發現了他。
父親見他一動不動地趴在放了好些雞蛋的草堆里，問愛迪生在干什么，小愛迪生回答說在孵小雞呀，原來，他看到母雞會孵小雞，覺得很奇怪，總想自己也試一試。當時，父親又氣又笑地將他拉起來，告訴他人是孵不出小雞來的。
在回家的路上，他還迷惑不解地問：“為什么母雞能孵小雞，我就不能呢？” 愛迪生初嘗試驗 在愛迪生小的時候，他經常到鄰居繆爾·溫切斯特的家的碾坊玩。一天，他在溫切斯特家的碾坊看見溫切斯特正在用一個氣球做一種飛行裝置試驗，這個試驗使愛迪生入了迷，他想，要是人的肚子里充滿了氣，一定會升上天。
幾天后，愛迪生把幾種化學原料配在一起，拿給父親的幫工邁克爾·奧茨吃，愛迪生告訴邁克爾·奧茨吃了這種東西人就會飛起來，結果奧茨吃了愛迪生配制的“飛行劑”后幾乎昏厥過去。愛迪生因此受到了父親的鞭打和小朋友父母們的警惕，勸告自己的孩子不要與愛迪生玩并遠離他。
愛迪生與無影燈 一個大雪天的夜晚，愛迪生的媽媽突然生病了，爸爸急忙找來醫生。醫生說：“你媽媽得了急性闌尾炎，需要開刀做手術”。
那時候只有油燈沒有電燈，油燈的光線很暗，一不小心就會開錯刀。愛迪生突然想起一個好辦法，他把家里所有的油燈全都端了出來，再把一面鏡子放在油燈的后面，讓醫生順利的做完了手術。
醫生說：“孩子你是用你的智慧和聰明救了你的媽媽。”愛迪生拉著媽媽的手說：“媽媽我要制造一個晚上的太陽。”
愛迪生發明電燈的故事 在很久以前沒有發明燈泡的時候，很多人晚上的照明一般是使用蠟燭燈、煤油燈等，那時候的愛迪生內心十分的苦惱，他決心要發明一種能夠耐用的光線明亮的燈泡。愛迪生失敗了一次又一次。
幾年之后愛迪生失敗的經歷被許多的人嘲笑，認為他是做白日夢，尤其是認為愛迪生做了很多失敗的實驗。面對別人的質疑和不信任，愛迪生卻并沒有放棄燈絲實驗計劃，反而以此為動力繼續展開自己的科學實驗，于是又試驗了一種碳化棉簽作為燈絲材料，把燈泡中抽成真空，這種材料還是堅持很久，可是在四十五小時不久就燒斷了，但是愛迪生已經興奮不已了，他已經嘗試了超過六千多次的實驗了，而這一次無疑是找到突破點。
愛迪生又開始進行了燈絲實驗，功不負有心人，他發現了鎢絲可以作為電燈材料，為此他欣喜若狂，這種材料是燈泡的絕佳材料，發出的光線十分的明亮，又不易燒斷適合長期使用。如此燈泡便慢慢的進入了尋常百姓家，成為我們夜晚中必備的照明工具。
彭奈迪脫斯與“安全玻璃” 彭奈迪脫斯是法國著名的化學家，一次偶然的機會觸發了他的靈感，使他研究制成了“安全玻璃”。那是1907年的事，一天，彭奈迪脫斯正在實驗室里整理儀器，不小心將一只玻璃瓶子打翻在地。
這下可完了！然而，出乎意外的是，瓶子并沒有裂成碎片，只是出現了一些裂痕，他隨手又拿出一只洗凈的瓶子，輕輕地向地上摔去。這次，玻璃瓶子卻被摔得粉碎。
兩只瓶子的情況為何如此不同呢？彭奈迪脫斯一時難以找到答案。時隔數天，報上注銷了一起車禍，橫飛的玻璃碎片擊傷了乘客，使彭奈迪脫斯深感痛心。
他不由得聯想起那只破而不碎的瓶子，決心搞個水落石出。他重新找到那只瓶子，仔細觀察，原來那是一只盛過某種藥水的瓶子，藥水蒸發后在瓶的內表面結下了一層堅韌透明的薄膜，看來，正是這層薄膜對瓶子起著保護作用。
經過多次試驗，他終于找到了一種附著力強、透明度好的合適涂料。后來，他又用涂料將兩層玻璃粘合在一起，發現其防止破碎的性能更好。
這樣，“安全玻璃”終于誕生了。圓珠筆的發明者 匈牙利記者比羅某次寫稿的時候，一不小心把稿紙劃破了。
他想，要是把筆尖換成圓珠就好了。于是，比羅去請教化學家奧基。
奧基說：“筆尖換成圓珠沒問題，可是圓珠的周圍能漏出墨水才可以寫字呀！”比羅想，如果讓圓珠轉動的時候控制墨水的流量不就行了嗎？他開始反復地試驗。終于發明了依靠圓珠的轉動送出墨水的新筆--圓珠筆。
圓珠筆用起來非常方便，價格又很便宜，所以很快就在全世界流行起來。弗萊明與青霉素 英國細菌學家弗萊明正致力于葡萄球菌的研究，那是一種會讓人致病的細菌。
為了考察這種病菌的生活習性和致病機理，需要對它們進行。
5.名人發現的故事
牛頓和蘋果的故事，達芬奇和雞蛋的故事，愛因斯坦和小凳子的故事，華盛頓和櫻桃樹的故事 牛頓和蘋果的故事 少年時代的牛頓發現蘋果落地。
牛頓，1642年12月25日生于英國林肯郡伍爾索普村的一個農民家庭。12歲他在格蘭撒姆的公立學校讀書時，就表現了對實驗和機械發明的濃厚興趣，自己動手制作了水鐘、風磨和日晷等。
蘋果落地引起他的注意是偶然的。一個炎熱的中午，小牛頓在他母親的農場里休息，正在這時，一個熟透了的蘋果落下來，這個蘋果不偏不倚，正好打在牛頓頭上。
牛頓想：蘋果為什么不向上跑而向下落呢？他問他的媽媽，他媽媽也不能解釋。大凡科學家都保留一顆童心，牛頓更不例外，當他長大成了物理學家后，他聯想到了少年的“蘋果落地”故事，可能是地球某種力量吸引了蘋果掉下來。
于是，牛頓發現了萬有引力。 愛因斯坦和小凳子的故事 這是發生在小學手工課上的一件事。
一上課，要求嚴格的女老師就布置說，每一個學生可以根據自己的興趣或特長動手做一件小手工作品。愛因斯坦想了一會兒，決定動手設計制作一只小木凳。
時間過得很快，下課鈴響了。小伙伴們紛紛把自己的得意之作交給老師，什么剪紙呀，泥塑呀，木刻呀……擺滿了講臺。
而愛因斯坦呢，卻無法按時交給手工作品。望著累得滿頭大汗的男孩，老師破例地同意他明天再交。
她深信，像他這種成績很好的學生，一定會制作出精致的作品。 第二天上課時，愛因斯坦高興地把一只小木凳交給了老師。
這是一只做工粗陋的凳子，其中有一條凳腿還偏離了原來的位置，釘得歪歪扭扭的。女老師原本充滿期望，現在一下子變得很失望。
她極不滿意地問大家：“同學們，這樣蹩腳的小木凳有誰見過嗎？” 話音剛落，整個教室轟地響起了一陣嘲笑聲。 “依我看，在這個世界上，再也找不到比這更糟糕的小凳子了！”女老師越說越生氣，兩眼直瞪著愛因斯坦。
然而，男孩并沒有膽怯地坐著，一聲不吭，而是邁著大步走到了講臺的前面。 “老師，您說得不對！我能找到比這更差的凳子。”
他漲紅著臉，語氣十分肯定地大聲說。 小伙伴們頓時安靜下來，幾十雙眼睛疑惑地看著愛因斯坦。
只見他很快地返回座位上，像變戲法似的從自己的課桌下面拿出另外兩只小木凳，它們的模樣更加難看。 “同學們，我現在手上舉著的是我第一次和第二次制作的小凳。”
男孩解釋道，“剛剛交給老師的是第三只，盡管它不是那么好看，無法令人滿意，但總要比前兩只更強。” 此時此刻，課堂上再也沒有誰笑了。
同學們變得肅然起敬，向愛因斯坦投以欽佩的目光。站在講臺上的老師臉上掠過一絲愧疚的神色，隨后向這位優秀的學生揮了揮手，請他坐下。
達芬奇和雞蛋的故事 達·芬奇是歐洲文藝復興時期意大利一位卓越的畫家。他從小就很有繪畫才能，于是，在達·芬奇長到14歲的時候，父親送他到意大利名城佛羅倫薩，拜名畫家委弗羅基奧為師。
弗羅基奧，不僅懂繪畫，也懂雕刻。跟著弗羅基奧學繪畫，第一課便是畫蛋。
老師拿來一個雞蛋，往桌子上一放，吩咐他照著畫，然后便去做自己的事了。剛開始，達·芬奇還挺聽話，照著雞蛋認真地畫，可沒過多久，達·芬奇就不耐煩了，他對老師說：“老師，為什么總要我畫蛋啊？到底什么時候才能畫完呢？”老師嚴肅地對他說：要先學好畫蛋，因為這是熟練手法和筆法的基本功。
要畫好蛋，就要認真地觀察它，學會從不同的角度來畫它。” 聽了老師的話，達·芬奇低下了頭，他知道自己錯了。
從那以后，他再沒有急著要畫別的東西。他全神貫注地，日復一日地去觀察桌子上那個平平凡凡的雞蛋，從前面、后面、左面、右面等不同的方向去觀察。
日子一天天過去，達·芬奇的畫本上畫滿了大大小小的，形狀不同的圓圈圈。老師對他的刻苦鉆研精神很滿意，對他贊不絕口。
達·芬奇畫雞蛋用的草紙，已經堆得老高了。 有了堅實的基礎，達·芬奇的繪畫水平也如虎添翼。
一次，老師讓達·芬奇在自己的作品《基督愛洗圖》上畫一個天使。達·芬奇拿起筆來就畫，只三筆兩筆，一個可愛的小天使就躍然紙上了。
看著學生有如此好的技藝，弗羅基奧笑了。從那時起，弗羅基奧毅然棄筆，不再繪畫，只搞雕刻去了。
經過長期艱苦的藝術實踐，達·芬奇終于創作出《最后的晚餐》、《蒙娜麗莎》等許多名畫，成為一代宗師。 華盛頓和櫻桃樹的故事 華盛頓的父親非常喜愛花草樹木，他親手在自家的花園里栽了幾棵櫻桃樹，每天澆水、松土，視如珍寶。
一天，父親出去了，小華盛頓望著枝葉茂盛的櫻桃樹，腦子里閃出一個大問號：這幾棵櫻桃樹為什么長得這么好？他皺著眉頭來回打量，突然自語道：“這樹干里面說不定有什么寶貝呢？弄開來看看。” 于是，他提了一把斧頭，“喀嚓”一聲把樹給砍斷了，但是里面什么“寶貝”也沒有。
小華盛頓心想，這下可糟了，“寶貝”沒找到，樹也砍壞了，父親回來后一定會找我的，他感到害怕起來。 父親回來了，像往常一樣，先去看他的櫻桃樹。
聽著父親的腳步聲，華盛頓緊張的冒出一身冷汗。果然，大禍臨頭，父親揀起被砍斷的櫻桃樹怒吼道：“這是誰干的？誰干的？真是太壞了，我要扭斷他的胳膊！”聽。
6.關于名人發現的小故事100字要詳細的
眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛打乒乓球，她夢想著有朝一日能夠在世界賽場上大顯身手。
卻因為身材矮小，手腿粗短而被拒于國家隊的大門之外。但她并沒有氣餒，而是把失敗轉化為動力，苦練球技，持之以恒的努力終于催開了夢想的花蕾——她如愿以償站上了世界冠軍的領獎臺。
在她的運動生涯中，她總共奪得了18枚世界冠軍獎牌。鄧亞萍的出色成就，不僅為她自己帶來了巨大的榮耀，也改變了世界乒乒壇只在高個子中選拔運動員的傳統觀念。
愛迪生 一生只上過三個月的小學，他的學問是靠母親的教導和自修得來的。他的成功，應該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來被人認為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的“發明大王”。
愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。長大以后，他就根據自己這方面的興趣，一心一意做研究和發明的工作。
他在新澤西州建立了一個實驗室，一生共發明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千余種東西。愛迪生的強烈研究精神，使他對改進人類的生活方式，作出了重大的貢獻。
“浪費，最大的浪費莫過于浪費時間了。” 愛迪生常對助手說。
“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。” 一天，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說：“你量量燈泡的容量。”
他又低頭工作了。 過了好半天，他問：“容量多少？ ”他沒聽見回答，轉頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數字伏在桌上計算。
他說：“時間，時間，怎么費那么多的時間呢？”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。” 助手立刻讀出了數字。
愛迪生 說：“這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節省時間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎？” 助手的臉紅了。 愛迪生喃喃地說：“人生太短暫了，太短暫了，要節省時間，多做事情啊！” 愛迪生未成名前是個窮工人。
一次，他的老朋友在街上遇見他，關心地說：“看你身上這件大衣破得不象樣了，你應該換一件新的。” “用得著嗎？在紐約沒人認識我。”
愛迪生毫不在乎地回答。 幾年過去了，愛迪生成了大發明家。
有一天，愛迪生又在紐約街頭碰上了那個朋友。“哎呀”，那位朋友驚叫起來，“你怎么還穿這件破大衣呀？這回，你無論如何要換一件新的了！” “用得著嗎？這兒已經是人人都認識我了。”
愛迪生仍然毫不在乎地回答。 杰明·富蘭克林（1706.1-1790.4），美國革命時期的資產階級民主主義思想家，杰出的政治活動家，卓越的科學家。
他是美國十八世紀僅列于華盛頓之后的最著名人物。 1723年，富蘭克林17歲，他因與兄長的不合而離開家庭，獨自來到費城謀生。
在這里，他從印刷工人開始，一直到擁有自己的印刷作坊，自己辦報紙，走過了一段艱辛的謀生之路，最后獲得人們的承認，成為德高望重的杰出科學家、思想家和政治活動。成才的行嗎？ 愛迪生從小就喜歡做各種實驗，還自己制作出許多巧妙地機械。
因生活所迫，他小學還沒有讀完就綴學了，不得不在火車上賣報來賺取自己試驗所需要的資金。愛迪生在少年時所作的努力，為他日后的發明創造冥定了堅定的基礎 莫扎特：一個天資聰慧的神童 莫扎特被公認為音樂史上的神童，他很早就顯露出了在音樂方面的非凡天賦和卓絕才能。
從莫扎特的童年中，你能看到一個孩子對待音樂的積極心態，對藝術事業的執著追求。雖然不能人人皆為天才，但對廣大孩子來說，“神童莫扎特”絕對是具有傳奇色彩、又值得學習的好榜樣。
小時候，莫扎特常常走到鋼琴前面，按著琴鍵細聽，并努力彈出他曾經聽到過的音樂。一次，莫扎特的父親和朋友一起回家，看到4歲的莫扎特正坐在桌旁寫東西。
父親問他在干什么，莫扎特說他正在寫鋼琴協奏曲。父親把五線譜紙拿過來一看，激動得流出了眼淚，他對朋友說：“你看，他寫的這些又正確又富有意義啊！”天資加上勤奮和用心，這就是神童莫扎特！ 希拉里：有領導能力的小姑娘 伶牙俐齒？勇敢智慧？咄咄逼人？人們對希拉里似乎總是褒貶不一，但有一點你無法否認，她絕對是世界第一流的女政治家。
希拉里絲毫不比老公克林頓遜色，她不僅從小成績優秀，出類拔萃，還表現出了極強的領導和社交能力。 希拉里出生于芝加哥的一個中產階級家庭。
4歲時的一件事鍛煉了小希拉里堅強的意志和決斷力。當時，社區中有個霸道的小女孩總是欺負希拉里，希拉里很害怕，淚流滿面地向母親訴苦。
母親告訴希拉里，若遭到欺負，就一定要毫不畏懼地還擊。小希拉里的確這樣做了。
此后，希拉里天賦的領導才能日漸顯露，她身旁很快聚集了一大幫孩子。 貝克漢姆：從“賭局”中領悟父親的良苦用心 有誰統計過，貝克漢姆在球場上到底吸引過多少人的目光？每當這位世界頂級球星的身影出現在球場，無數的尖叫聲立刻響遍全場，相機快門也閃個不停。
小貝從3歲就開始踢球，盡管那時還是“玩”球多于“練”球，但父親一直苦心培訓他，頑皮的他漸。
7.名人小時候發現的小故事
12月15日 23:55 **從小志高，12歲就發出“為中華之崛起而讀書”的誓言。
1911年年底，**在沈陽東關模范學校上學。這一天，魏校長親自為學生上修身課，題目是“立命”。
當時正是中國社會發出劇烈變動的時期。孫中山領導的辛亥革命剛剛推翻了清朝政府，結束了中國兩千年的封建統治。
很多人，特別是年青人思想困惑，沒有明確的理想追求，沒有人生奮斗的目標。校長講“立命”，就是給學生講怎樣立志。
魏校長講到精彩處突然停頓下來，向學生提出一個問題：“請問為什么讀書？” 教室里靜靜的，沒有一個學生回答。 “如果沒有人回答，我就一個個問了！” 魏校長走下講臺，指著前排一同學說：“你為什么而讀書？”這個學生站起來挺著胸脯說：“為光耀門楣而讀書！”，“就是為了光宗耀祖。”
魏校長又向第二個學生，回答是：為了明禮而讀書。第三個被問的學生是一個靴鋪掌柜的兒子，他很認真地回答說：“我是為我爸而讀書的。”
同學們聽了哄堂大笑。 校長對這些回答都不滿意，搖了搖頭又到**面前，問道：“你是為什么而讀書？” **在學生中威信挺高，在以前不久，辛亥革命剛剛成功，他在同學們中第一個剪掉了長長的辮子，這是很不簡單的一件事，因為滿清政府規定，所有漢人男子都必須像滿族人一樣留長辮子，以表示忠于清朝朝廷，不留辮子就要殺頭。
**是第一個剪掉辮子的學生，所以，大家都很佩服他。 **站起身來，教室里靜悄悄的，大家都在等待他的回答。
**非常鄭重地回答道：“為中華之崛起而讀書！” “為中華之崛起而讀書！”回答的多好啊！一句話，表達了**從小立志振興中華的偉大志向。 魏校長沒有想到，竟然有這樣出眾的學生，非常高興。
他示意讓**坐下，然后對大家說：“有志者，當效周生啊！”意思是說，有志氣的青年，都要向**學習啊！ 同學們，你們現在是學生，你們有什么樣的志向啊！我想，我們應該向敬愛的**學習，從小立志。立志就是樹立一個崇高的人生目標，然后，為實現這個目標堅持不懈，奮斗不止，為人民，為國家做出貢獻，這樣一生才有意義。
**小小的年齡，為什么能有這樣偉大的志向呢？俗話說，從小看大。**小的時候就受過很好的教育，在后來的學習他又善于思考，加上他的家庭漸敗落，嘗到了生活的艱辛和社會的淡泊，也看到了那時社會的黑暗。
他不斷的學習，不斷的實踐，不斷地思考，逐漸形成了自己的人生志向，渴望中華騰飛，下面，我講幾個**小時候的故事。 **1898年3月5日出生于江蘇省北部的淮安縣。
這里位于淮河和宋杭大運河交匯的地方，是一片水草豐盛的草原。 **的祖父叫周殿魁，原是浙江紹興人，后來在淮安縣當師爺，到晚年才撈到一個知縣的職位，但前任知縣有后臺，遲遲不離位，拒不交印。
周殿魁正式走馬上任不久就去世了，家業就逐漸衰落。 周殿魁有4個兒子，周貽庚、周貽能、周貽奎、周貽（），**的父親周貽能排行老二，老大周貽庚一直在沈陽做小職員，他的父親也在外面做事，掙錢都不多。
老三周貽奎長期有病，老四周貽（），是**的養父，二十幾歲去世。 **有3位母親：生母萬氏，萬冬兒；養母陳氏，乳母蔣江氏。
3位母親對他都很好，對他都有重要的影響。生母萬氏教給他處事，養母給了他啟蒙教育，乳母主要教他做事。
生母萬氏，萬冬兒，是淮陰縣一家大戶的女兒。**的外祖父萬青選是淮陰縣知縣，但在**出生后不久就病逝了。
**的生母萬氏從小跟著外祖父經常出入于官府大戶，見過大世面，在周家也是她支撐門戶，善理家財。周家逆運敗落，但終究是有名望之家，婚喪嫁娶，逢年過節，迎來送行，求人辦事，萬氏都辦得井井有條，體體面面。
生母萬氏處理這些應酬時，總把**帶在身邊，使他增長了許多見識。后來，**身為總理，日理萬機，是深受全國人民愛戴的大管家。
這里面有生母萬氏的熏陶。養母陳氏知書達理，是**的啟蒙老師，對**性格的形成影響很大。
從小陳氏教他念書識字，5歲就學兒歌和唐宋詩詞，萬氏還給他講“竇娥冤”、“西廂記”、太平天國和義和團。**對養母的感情甚至超過生母，他稱養母為娘，稱生母為干媽。
養母陳氏去世后，**寫過一篇《念娘文》，滿懷深情地說道：“直到今天，我還得感謝母親的啟發，沒她的愛護，我不會走上好學的道路。”“慈母終日守在房中不出門，我的好靜的性格是從她身上繼承過來的。”
**從乳母那里學習了家事，讓她了解了農民的生活。蔣媽媽是個“粗人”，但是她講的話**很愛聽。
她給**講了許多家事，告訴**從播種稻種到舂大米要經過多少道工序；瓜是怎么用瓜籽種出來的；為什么有的人不走路，總是讓人用黃包車拉著走。有一年冬天，**還按蔣媽媽說的把一把瓜籽種在花壇里，天天澆水，就是長不出苗來。
**去問蔣媽媽是怎么回事，原來，要到春天種才行，冬天怎么能種呢？第二年春天，**又將瓜籽種下，果然出苗了，還結出了幾個大南瓜，**高興得很。后來，**回憶說：“我的媽媽把我帶到大運河她自己的。
8.名人發現的故事
牛頓和蘋果的故事，達芬奇和雞蛋的故事，愛因斯坦和小凳子的故事，華盛頓和櫻桃樹的故事 牛頓和蘋果的故事 少年時代的牛頓發現蘋果落地。
牛頓，1642年12月25日生于英國林肯郡伍爾索普村的一個農民家庭。12歲他在格蘭撒姆的公立學校讀書時，就表現了對實驗和機械發明的濃厚興趣，自己動手制作了水鐘、風磨和日晷等。
蘋果落地引起他的注意是偶然的。一個炎熱的中午，小牛頓在他母親的農場里休息，正在這時，一個熟透了的蘋果落下來，這個蘋果不偏不倚，正好打在牛頓頭上。
牛頓想：蘋果為什么不向上跑而向下落呢？他問他的媽媽，他媽媽也不能解釋。大凡科學家都保留一顆童心，牛頓更不例外，當他長大成了物理學家后，他聯想到了少年的“蘋果落地”故事，可能是地球某種力量吸引了蘋果掉下來。
于是，牛頓發現了萬有引力。 愛因斯坦和小凳子的故事 這是發生在小學手工課上的一件事。
一上課，要求嚴格的女老師就布置說，每一個學生可以根據自己的興趣或特長動手做一件小手工作品。愛因斯坦想了一會兒，決定動手設計制作一只小木凳。
時間過得很快，下課鈴響了。小伙伴們紛紛把自己的得意之作交給老師，什么剪紙呀，泥塑呀，木刻呀……擺滿了講臺。
而愛因斯坦呢，卻無法按時交給手工作品。望著累得滿頭大汗的男孩，老師破例地同意他明天再交。
她深信，像他這種成績很好的學生，一定會制作出精致的作品。 第二天上課時，愛因斯坦高興地把一只小木凳交給了老師。
這是一只做工粗陋的凳子，其中有一條凳腿還偏離了原來的位置，釘得歪歪扭扭的。女老師原本充滿期望，現在一下子變得很失望。
她極不滿意地問大家：“同學們，這樣蹩腳的小木凳有誰見過嗎？” 話音剛落，整個教室轟地響起了一陣嘲笑聲。 “依我看，在這個世界上，再也找不到比這更糟糕的小凳子了！”女老師越說越生氣，兩眼直瞪著愛因斯坦。
然而，男孩并沒有膽怯地坐著，一聲不吭，而是邁著大步走到了講臺的前面。 “老師，您說得不對！我能找到比這更差的凳子。”
他漲紅著臉，語氣十分肯定地大聲說。 小伙伴們頓時安靜下來，幾十雙眼睛疑惑地看著愛因斯坦。
只見他很快地返回座位上，像變戲法似的從自己的課桌下面拿出另外兩只小木凳，它們的模樣更加難看。 “同學們，我現在手上舉著的是我第一次和第二次制作的小凳。”
男孩解釋道，“剛剛交給老師的是第三只，盡管它不是那么好看，無法令人滿意，但總要比前兩只更強。” 此時此刻，課堂上再也沒有誰笑了。
同學們變得肅然起敬，向愛因斯坦投以欽佩的目光。站在講臺上的老師臉上掠過一絲愧疚的神色，隨后向這位優秀的學生揮了揮手，請他坐下。
達芬奇和雞蛋的故事 達·芬奇是歐洲文藝復興時期意大利一位卓越的畫家。他從小就很有繪畫才能，于是，在達·芬奇長到14歲的時候，父親送他到意大利名城佛羅倫薩，拜名畫家委弗羅基奧為師。
弗羅基奧，不僅懂繪畫，也懂雕刻。跟著弗羅基奧學繪畫，第一課便是畫蛋。
老師拿來一個雞蛋，往桌子上一放，吩咐他照著畫，然后便去做自己的事了。剛開始，達·芬奇還挺聽話，照著雞蛋認真地畫，可沒過多久，達·芬奇就不耐煩了，他對老師說：“老師，為什么總要我畫蛋啊？到底什么時候才能畫完呢？”老師嚴肅地對他說：要先學好畫蛋，因為這是熟練手法和筆法的基本功。
要畫好蛋，就要認真地觀察它，學會從不同的角度來畫它。” 聽了老師的話，達·芬奇低下了頭，他知道自己錯了。
從那以后，他再沒有急著要畫別的東西。他全神貫注地，日復一日地去觀察桌子上那個平平凡凡的雞蛋，從前面、后面、左面、右面等不同的方向去觀察。
日子一天天過去，達·芬奇的畫本上畫滿了大大小小的，形狀不同的圓圈圈。老師對他的刻苦鉆研精神很滿意，對他贊不絕口。
達·芬奇畫雞蛋用的草紙，已經堆得老高了。 有了堅實的基礎，達·芬奇的繪畫水平也如虎添翼。
一次，老師讓達·芬奇在自己的作品《基督愛洗圖》上畫一個天使。達·芬奇拿起筆來就畫，只三筆兩筆，一個可愛的小天使就躍然紙上了。
看著學生有如此好的技藝，弗羅基奧笑了。從那時起，弗羅基奧毅然棄筆，不再繪畫，只搞雕刻去了。
經過長期艱苦的藝術實踐，達·芬奇終于創作出《最后的晚餐》、《蒙娜麗莎》等許多名畫，成為一代宗師。 華盛頓和櫻桃樹的故事 華盛頓的父親非常喜愛花草樹木，他親手在自家的花園里栽了幾棵櫻桃樹，每天澆水、松土，視如珍寶。
一天，父親出去了，小華盛頓望著枝葉茂盛的櫻桃樹，腦子里閃出一個大問號：這幾棵櫻桃樹為什么長得這么好？他皺著眉頭來回打量，突然自語道：“這樹干里面說不定有什么寶貝呢？弄開來看看。” 于是，他提了一把斧頭，“喀嚓”一聲把樹給砍斷了，但是里面什么“寶貝”也沒有。
小華盛頓心想，這下可糟了，“寶貝”沒找到，樹也砍壞了，父親回來后一定會找我的，他感到害怕起來。 父親回來了，像往常一樣，先去看他的櫻桃樹。
聽著父親的腳步聲，華盛頓緊張的冒出一身冷汗。果然，大禍臨頭，父親揀起被砍斷的櫻桃樹怒吼道：“這是誰干的？誰干的？真是太壞了，我要扭斷他。
9.名人發明與發現的小故事
愛迪生發明電燈泡
愛迪生和他的助手們，用白金試了好幾次，可這種熔點較高的白金，雖然使電燈發光時間延長了好多，但不時要自動熄掉再自動發光，仍然很不理想。
愛迪生并不氣餒，繼續著自己的試驗工作。他先后試用了鋇、鈦、錮等稀有金屬，效果都不很理想。
接下來，他與助手們將這1600種耐熱材料分門別類地開始試驗，還是采用白金最為合適。由于改進了抽氣方法，使玻璃泡內真空。燈的壽命已延長到2個小時。但這種由白金為材料做成的燈，價格太昂貴了，誰愿意化這么多錢去買只能用2個小時的電燈呢？
愛迪生看到這用棉紗織成的圍脖，愛迪生腦海突然萌發了一個念頭：
對！棉紗的纖維比木材的好，能不能用這種材料？
他急忙從圍巾上扯下一根棉紗，小心地把這根炭絲裝進玻璃泡里，效果果然很好。
愛迪生非常高興，制造了很多棉紗做成的炭絲，進行多次試驗。燈炮的壽命延長13個小時，后來又達到45小時。
“我希望它能亮1000個小時，最好是16000個小時！”愛迪生說道。
最后，愛迪生終于選擇了竹子。他先取出一片竹子，裝進玻璃泡，通上電后，這種竹絲燈泡竟連續不斷地亮了1200個小時！
他終于做出了自己滿意的電燈。
10.十則簡短的名人小故事
不是名人，也有催人淚下的故事。
《湯姆叔叔的小屋》：主要寫的是奴隸時代下，黑人受白人奴役的血淚史和抗爭史，其中有一節寫年輕的母親伊麗莎在逃亡中抱著三歲的兒子在開始融化的冰河上跳越過河，尤其令人感動不已，還有像安琪兒一樣善良美麗的少女伊娃為了世界上的種種悲哀而香消玉殞······
《黑色棉花田》：小說主要講了《獨立宣言》下解放后的黑人，仍然過著沒有民主、自由、平等······的生活。它通過以孩童的角度敘述生活中的點點滴滴來揭露宣言的虛偽、可笑。
《茶花女》、《這里的黎明靜悄悄》、《牛虻》、《肖申克的救贖》、《短臂山》、《簡愛》、《呼嘯山莊》、《胭脂扣》、《悲慘世界》·····
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