華閱文章網1.高一必修一政治每單元知識框架圖
高中政治必修一單元知識框架圖。此鏈接有詳細解答高中政治必修一單元知識框架圖
高中期末復習方法：
一、是專題復習，形成體系。
圍繞專題復習，那往往要打破章節之間的界限，搞清楚章節之間內在的聯系，把所學的知識“串”起來，使之成為一個有機的整體。
二、梳理方法、突出重點。
最基礎最一般的思路和方法往往也就是最重要的、適用性最廣泛的，這是首先要掌握好的。
三、強化練習，熟能生巧
練習時要注意練習的“質”和“量”。這里講的“質”，一是要求練習是真正通過獨立分析而解答正確的，并力求能舉一反三。
四、團結協作，共同提高
復習中（平時學習也一樣）還應提倡同學間的互相討論、互相解疑，以達到共同提高的目的。
五、心理暗示，增強自信
人的潛能是可以挖掘的，語言引導思維，我們為了我們的興趣的良性循環，要不斷地對自己進行暗示和鼓勵。告訴自己，書本很簡單，我一定可以搞定。
六、正確記憶，提高效率
1、記憶的時間段：
短時記憶：5:30——7:30
長時記憶：14:00——17:00
深度思考：20:00——22:30
2、對于一些東西，要重復記憶，如英語、數學公式等。
3、記憶的四個層次：數字——文字——聲音——圖像，其中圖像是最高級的記憶技巧。
七、明確任務，細化目標
明確期末復習的主要任務。
參考資料
學科網：
2.高一政治必修一知識點總結,要全,簡潔
第一單元、生活與消費 第一課、神奇的貨幣 1、商品 ①含義②必須具備的條件： ③商品的兩個基本屬性： 2、①貨幣產生 ；②貨幣的本質--一般等價物（本質）是商品。
原因：產生：它本身是一種商品，作用：它同一般等價物一樣，表現其他一切商品的價值，充當商品交換的媒介。③貨幣的職能： 4、社會總需求與總供給不平衡引起的①通貨膨脹②通貨緊縮 ①實質：供小于求，表現：物價上漲，紙幣貶值。
影響：紙幣貶值，物價上漲，購買力下降，生活水平下降，商品銷售困難，經濟秩序混亂。 ②實質：供大于求，表現：物價下降，紙幣升值。
影響；物價下降，在一定程度上對人民有好處，但長時間大范圍下降會影響企業生產與投資積極性，使經濟蕭條，影響人民生活水平提高，導致市場消費不振，對經濟長遠發展，人民長遠利益不利。 第二課、多變的價格 （一）影響價格的因素： 1、影響價格的因素： ①影響價格的因素： 2、供求影響價格。
①供不應求，價格升高。 A、賣方市場：含義，由賣方起主導作用的一種市場類型。
B、表現：由于供不應求，賣方在市場交易中處于有利地位，即使提高價格，也能把商品賣出。 ②供過于求，價格降低。
A、買方市場，是由買方起主導作用的一種市場類型。 B、表現；由于供過于求，買方在市場交易中處于有利地位，價格通常趨于下降。
3、價值決定價格： （1）價格與價值的關系。 ①A、在市場經濟中，價格最終是由價值決定的。
價值是價格的基礎，價格是價值的貨幣表現。 B、商品價格的高低，因為它們所含價值量不同。
在其他條件不變情況下，商品價值量越大，價格越高；價值量越小，價格越低。 （2）社會必要勞動時間決定商品價值量。
①價值量的決定因素：不能由個別勞動時間決定，而是由生產商品的社會必要勞動時間決定。 A、社會必要勞動時間指現有的社會正常的生產條件下，在社會平均勞動熟練程度和勞動強度下制造某種商品的需時間。
B、個別勞動時間即商品生產者個人生產某種商品所用的時間。 ②商品價值量與社會必要勞動時間成正比。
商品耗費社會必要勞動時間越多，其價值量越大，反之越小。 （3）①商品的價值量與社會勞動生產率成反比。
勞動生產率：勞動者的生產效率。勞率'↑生產品量↑勞時'↑ ②社會必要勞動時間是一定社會生產率的表現，社會必要勞動時間是由社會勞動生產率變化引起。
③個別勞動生產率的變化不影響商品的價值量，但可改變個別勞動時間，改變同一時間內創造的價值總量。 勞動時間、勞動生產率、商品價值量關系圖 4、價值規律的內容和表現形式。
①價值規律的內容：商品的價值量由生產商品的社會必要勞動時間決定，商品交換以價值量為基礎實行等價交換。 ②表現形式：受供求關系的影響，商品價格圍繞價值上下波動，則是價值規律的表現形式。
③作用：調節勞動力和生產資料在社會生產各部門的分配（使資源在社會各部門之間實現優化配置）刺激商品生產者改進技術，改善經營管理，提高勞動生產率（使企業內部實現優化配置）導致商品生產的優勝劣汰。（使資源在企業之間實現優化配置，總之，即有利于資源優化，合理，高效配置） 第三課、多彩的消費 1、消費類型： （1）按產品類型分：有形商品消費和勞務消費。
（2）按交易方式不同：錢貨兩清，貨款消費，租貨消費。 （3）按照消費的目的，生活消費可以分為生存資料消費，發展資料消費和享受資料消費。
其中生存資料消費能滿足人們較低層次的需求，是最基本消費；發展資料消費能滿足人們發展的要求；享受資料消費能滿足人們享受的需求，是最高層次消費。 3、消費結構： （1）消費結構指人們各類消費支出在消費總支出所占的比重。
（2）特點：不是一成不變，會隨經濟發展，收入變化而變化，方向遵循由生存需要到發展需要再到享受需要的順序。 5、樹立正確的消費觀。
（1）由于受自然條件，社會環境，個人經歷等因素的影響，人們的心理往往不同，使消費帶有復雜性。 （2）消費心理復雜性的表現有： 從眾心理：攀比心理：求實心理：。
3.高中政治知識框架
高一政治復習要點第一課 商品和商品經濟一、名詞解釋1、商品2、商品生產3、商品經濟4、商品的使用價值5、商品的價值6、交換價值7、一般等價物8、貨幣9、價格10、商品流通11、流通手段12、紙幣13、通貨膨脹二、基本問題1、構成商品的條件2、商品和勞動產品的異同、商品和其他非勞動產品的異同3、商品生產出現的條件4、交換價值和價值的關系5、使用價值和價值的關系、價格與價值的關系6、商品的價值量和價值總量與社會必要勞動時間、社會勞動生產率、個別勞動時間、個別勞動生產率之間的關系（用關系圖表示）7、商品交換經歷了哪幾個階段？8、一般等價物和貨幣的異同點9、貨幣的本質及其與貨幣的職能之間的關系10、貨幣具有哪幾種職能？11、商品流通的公式表示是什么？12、貨幣為什么具有價值尺度的職能？13、流通手段與支付手段有何異同？14、紙幣的產生原因是什么？15、行哪些職能？16、人民幣的發行權歸誰、誰又負責發行的具體事宜？17、商品流通中實際所需要的貨幣量由哪幾個因素確定？18、導致通貨膨脹的原因是什么？通貨膨脹的表現是什么？19、通貨膨脹對經濟、生活的影響？解決通貨膨脹的根本途徑是什么？20、通貨緊縮的表現是什么？21、通貨膨脹和通貨緊縮的共同影響是什么？22、價值規律的基本內容、表現形式23、價值規律的作用24、商品為什么必須實行等價交換？25、供求和價格是如何相互影響的？第二課、社會主義初級階段的經濟制度的社會主義市場經濟一、名詞解釋1、國有經濟 2、集體經濟3、混合所有制經濟4、所有制結構5、個體經濟6、私營經濟7、外資經濟8、按勞分配9、資源、資源配置、資源優化配置10、市場（有形市場和無形市場）11、市場經濟12、市場經濟的平等性、競爭性、開放性和法制性13、宏觀調控14、宏觀調控的經濟手段、法律手段和行政手段15、社會主義市場經濟二、基本問題1、社會主義公有制經濟包括哪些組成部分？2、國有經濟在國民經濟中起什么作用、具體表現是什么？3、集體所有制的地位是什么？我們應如何正確對待集體經濟、為什么？4、農村集體經濟的表現是什么、有何特點、又有什么優點和作用？5、為什么公有制實現形式可以而且應當多樣化？6、我國的非公有制經濟包括哪幾種形式？它要社會主義市場經濟中占什么地位？7、我國的所有制結構是什么？為什么要確立這樣的所有制結構？8、評價所有制結構優劣的標準是什么？9、如何正確對待公有制和非公有制經濟？10、三個有利于標準的具體內容是什么？11、個人消費品分配的基本原則是什么？12、我國的分配制度是什么？為什么？13、按生產要素分配有哪幾種形式？14、市場經濟具有哪些一般特征？15、市場經濟的平等性是由什么決定的？平等的具體表現是什么？16、為什么說競爭是市場經濟有效運行的必要條件？17、為什么市場經濟需要法制性？18、為什么市場經濟要具備開放性？19、市場經濟的四個一般特征之間有什么樣的關系？20、市場的作用？21、國家為什么需要對經濟進行宏觀調控？22、宏觀調控的主要目標是什么？23、宏觀調控主要有哪幾種手段？24、為什么說發展市場經濟是振興我國經濟的必由之路？25、社會主義市場經濟具有哪些基本特征？26、確保公有制的主體地位有什么樣的作用？27、如何正確理解“效率優先、兼顧公平”的原則？28、為什么要把按勞分配和按生產要素分配結合起來，堅持“效率優先、兼顧公平”的原則？29、為什么在社會主義市場經濟條件下，國家的宏觀調控能夠為資源優化配置的實現發揮更有力的作用？第三課 企業和經營者一、名詞解釋：1、市場主體2、企業3、企業法人4、法人5、公司6、股份有限公司7、有限責任公司8、股票9、股東10、股息11、經濟效益12、勞動成果、勞動消耗13、企業兼并、強強聯合14、企業破產15、廠長（經理）負責制16、企業的信譽、企業形象17、正當競爭18、不正當競爭二、基本問題：1、市場主體由哪幾部分組成？2、企業在社會經濟活動中具有怎樣的重要作用？3、為什么說企業的生產經營直接關系著整個市場經濟的發展？4、企業的建立須具備什么條件、履行怎樣的程序？5、法人和自然人有什么區別？6、我國的公司種類有哪幾種？7、股份有限公司的基本特征是什么？8、給股份制企業定性，關鍵看什么？9、國有經濟尤其國有大中型企業是國民經濟的支柱，其支柱作用表現在哪些方面？10、國有大中型企業在經營上還存在哪些困難和問題？其出路是什么？它的存在和發展有何重要意義？11、國有大中型企業改革有何影響？12、企業經濟效益是企業一切經濟活動的根本出發點，則提高經濟效益對國家有何重要性？13、提高企業經濟效益的正確的方法和途徑是什么？14、實行企業兼并的意義是什么？15、強強聯合的意義是什么？16、為什么說“實行企業破產制度是市場經濟條件下企業競爭的必然結果，也是增強我國企業競爭力的現實需要？”17、如何正確對待企業兼并和破產？18、如何正確對待廠長（經理）負責制和企業職工代表大會？19、企業黨組織的地位和作用是什么？具體表現在哪些方面？20、我。
4.高一政治必修一知識框架
一、貨幣1.了解商品的含義及基本屬性①用于交換的勞動產品，就是商品。
注：商品交換實質上是商品生產者之間的勞動交換。②商品的兩個基本屬性是使用價值和價值。
商品有使用價值是價值的物質承擔者，商品生產者只有生產出較高的使用價值都有順利的銷售，實現商品的價值。注：商品生產者從商品判斷標準的中得到的啟示（1）商品是用于交換的勞動產品。
只有生產出適銷對路的產品，才能順利實現商品價值。（2）商品是使用價值和價值的統一體，使用價值是價值的物質承擔者。
質量上乘的商品，其價值容易實現。同時，產品質量越好，信譽越高，使商品供不應求，商品生產者能獲得更多的收益。
2.理解貨幣的含義、本質和基本職能（1）貨幣是從商品中分離出來，固定地充當一般等價物的商品。（2）貨幣的本質是一般等價物。
一般等價物是表現其他一切商品的價值，充當商品交換的媒介。（3）貨幣的職能是它是貨幣本質的體現。
價值尺度和流通手段是貨幣的兩種基本職能。①價值尺度（生活中表示為價格標簽）——表現和衡量其他一切商品的價值，貨幣執行價值尺度職能時，只需要觀念上的貨幣。
②流通手段。貨幣充當商品交換媒介的職能。
要求：貨幣執行流通手段職能時，必須用現實的貨幣。注1：貨幣的本質決定的貨幣職能，貨幣的職能體現貨幣的本質。
注2：價值尺度和流通手段是貨幣的基本職能，不是說貨幣只有這兩個職能。注3：以貨幣為媒介的商品交換叫商品流通，其公式是：商品——貨幣——商品； 流通手段強調貨幣在交換中的媒介作用，商品流通強調的是貨幣參與交換的過程。
在交換過程中一手交錢一手交貨表現的是貨幣流通手段的職能；若交錢提前于交貨或滯后于交貨則表現的是貨幣支付手段的職能。3.了解紙幣的含義，理解紙幣發行規律及通貨膨脹與通貨緊縮（1）紙幣的含義：紙幣是由國家（或某些地區）發行的、強制使用的價值符號。
（紙幣本身無價值）注：任何國家的紙幣其實本質都一樣——只是一種價值符號，本身沒有價值，因此不能具有貨幣相應的職能。（2）紙幣發行規律：（國家發行紙幣應當按規律辦事？）①紙幣發行的主體及權力：國家或某些地區的政府是紙幣發行的主體，通常情況下由它的中央銀行具體負責紙幣的發行；作為發行主體的國家有權決定是否發行新幣種、有權確定紙幣發行的數量、有權規定紙幣的面值，但任何國家都無權規定紙幣的購買力。
②紙幣的發行規律：紙幣的發行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。在一定時期內，流通中所需要的貨幣量同商品價格總額（即待售商品量與價格水平的乘積）成正比，同貨幣流通速度（即貨幣在買主和賣主之間轉手的次數）成反比。
③國家雖然有權發行紙幣，但不能任意發行，必須自覺的遵循上述規律，否則就會引起通貨膨脹或通貨緊縮，都會對經濟的運行產生一定的負面影響。（3）通貨膨脹與通貨緊縮比較 通貨膨脹 通貨緊縮區別 含義 經濟運行中出現的全面、持續的物價上漲的現象 物價全面持續下跌，通常伴隨著經濟衰退出現 實質 社會總需求大于社會總供給 社會總需求小于社會總供給 表現 紙幣貶值、物價全面持續上漲、經濟過熱 物價持續下降、市場疲軟、經濟萎縮 原因 紙幣的發行量超過流通中實際需要的貨幣量是導致通貨膨脹的主要原因之一。
投資過快、紙幣流通速度加快、外國經濟危機的傳導也會引發通脹 部分商品出現階段性過剩、消費需求不足、貨幣增長乏力 危害 使紙幣貶值、商品銷售困難，既影響人民生活，又會造成經濟秩序混亂 影響生產者投資積極性，導致失業和收入減少，對經濟發展和人民的長遠利益不利 市場 賣方市場 買方市場 解決辦法 實行適度從緊的貨幣政策和量入為出的財政政策，控制貨幣供應量和信貸規模，抑制總需求，給經濟“降溫” 主要采取積極的財政政策和寬松的貨幣政策，減少稅收，調整經濟結構，努力擴大內需和出口，拉動經濟增長 聯系 聯系 都是由社會總供給和社會總需求不平衡引起的；都會影響正常的經濟生活和經濟社會秩序；都需要國家宏觀調控加以克服。4.了解信用卡的功能集存款、取款、消費、結算、查詢為一體。
5.了解外匯和匯率（1）外匯是用外幣表示的用于國際間結算的支付手段。 注：外幣是指外國政府發行的紙幣，不能等同于外匯。
（2）匯率又稱匯價，是兩種貨幣之間的兌換比率。如果用100單位外幣可以兌換成更多的人民幣，說明外幣對人民幣的匯率升高；反之，則說明外匯匯率跌落。
注1：如果一定量的A幣可以兌換更多的B幣，則說明A幣升值、A幣匯率升高，而B幣貶值、B幣匯率下跌。如果一定量的A幣可以兌換更少的B幣，則說明A幣貶值、A幣匯率下跌，而B幣升值、B幣匯率升高。
注2：人民幣升值有利于進口的增加，刺激對外旅游消費，增強我國的國際支付能力，有利于增加對外投資能力；但不利于我國產品出口、吸引外來投資、入境旅游消費。6.樹立正確的金錢觀（1）從起源上看，貨幣是商品交換是長期發展的產物；從本質上看，它是固定充當一般等價物的商品；從職能上看，它具有價值尺度和流通手段兩個基本職能。
在一定意義上，貨幣是財富的象征。（2）在社會。
5.政治必修一的詳細知識結構圖（要完整的）
第一單元、生活與消費第一課、神奇的貨幣1、商品①含義 ②必須具備的條件 ③商品的兩個基本屬性：2、①貨幣產生 ②貨幣的本質--一般等價物（本質）是商品。
③貨幣的職能： 作用：它同一般等價物一樣，表現其他一切商品的價值，充當商品交換的媒介4、社會總需求與總供給不平衡引起的①通貨膨脹②通貨緊縮①實質：供小于求，表現：物價上漲，紙幣貶值。
影響：紙幣貶值，物價上漲，購買力下降，生活水平下降，商品銷售困難，經濟秩序混亂。②實質：供大于求，表現：物價下降，紙幣升值。
影響；物價下降，在一定程度上對人民有好處，但長時間大范圍下降會影響企業生產與投資積極性，使經濟蕭條，影響人民生活水平提高，導致市場消費不振，對經濟長遠發展，人民長遠利益不利。 第二課、多變的價格（一）影響價格的因素：1、影響價格的因素： 2、供求影響價格。
①供不應求，價格升高。A、賣方市場：含義，由賣方起主導作用的一種市場類型。
B、表現：由于供不應求，賣方在市場交易中處于有利地位，即使提高價格，也能把商品賣出。②供過于求，價格降低。
A、買方市場，是由買方起主導作用的一種市場類型。B、表現；由于供過于求，買方在市場交易中處于有利地位，價格通常趨于下降。
3、價值決定價格：（1）價格與價值的關系。A、在市場經濟中，價格最終是由價值決定的。
價值是價格的基礎，價格是價值的貨幣表現。B、商品價格的高低，因為它們所含價值量不同。
在其他條件不變情況下，商品價值量越大，價格越高；價值量越小，價格越低。（2）社會必要勞動時間決定商品價值量。
價值量的決定因素：不能由個別勞動時間決定，而是由生產商品的社會必要勞動時間決定。A、社會必要勞動時間指現有的社會正常的生產條件下，在社會平均勞動熟練程度和勞動強度下制造某種商品的需時間。
B、個別勞動時間即商品生產者個人生產某種商品所用的時間。商品價值量與社會必要勞動時間成正比。
商品耗費社會必要勞動時間越多，其價值量越大，反之越小。（3）①商品的價值量與社會勞動生產率成反比。
勞動生產率：勞動者的生產效率。勞率'↑生產品量↑勞時'↑②社會必要勞動時間是一定社會生產率表現，社會必要勞動時間是由社會勞動生產率變化引起。
③個別勞動生產率的變化不影響商品的價值量，但可改變個別勞動時間，改變同一時間內創造的價值總量。勞動時間、勞動生產率、商品價值量關系圖4、價值規律的內容和表現形式。
①價值規律的內容：商品的價值量由生產商品的社會必要勞動時間決定，商品交換以價值量為基礎實行等價交換。②表現形式：受供求關系的影響，商品價格圍繞價值上下波動，則是價值規律的表現形式。
③作用：調節勞動力和生產資料在社會生產各部門分配刺激商品生產者改進技術，改善經營管理 第三課、多彩的消費1、消費類型：（1）按產品類型分：有形商品消費和勞務消費。（2）按交易方式不同：錢貨兩清，貨款消費，租貨消費。
（3）按照消費的目的，生活消費可以分為生存資料消費，發展資料消費和享受資料消費。其中生存資料消費能滿足人們較低層次的需求，是最基本消費；發展資料消費能滿足人們發展的要求；享受資料消費能滿足人們享受的需求，是最高層次消費。
3、消費結構：（1）消費結構指人們各類消費支出在消費總支出所占的比重。（2）特點：不是一成不變，會隨經濟發展，收入變化而變化，方向遵循由生存需要到發展需要再到享受需要的順序。
5、樹立正確的消費觀。（1）由于受自然條件，社會環境，個人經歷等因素的影響，人們的心理往往不同，使消費帶有復雜性。
（2）消費心理復雜性的表現有：從眾心理：攀比心理：求實心理： 6、做理智消費者。（1）量入為出，適度消費。
（2）避免盲從，理性消費。（3）保護環境，綠色消費。
（4）勤儉節約，艱苦奮斗。 第二單元、投資與創業第四課、生產與經濟制度考點一：生產與經濟制度（一）發展生產滿足消費（1）生產決定消費：生產決定消費對象，生產決定消費方式，生產決定消費的質量和水平，生產為消費創造動力。
物質資料的生產是人類社會賴以生存和發展的基礎。從一定意義上說人類的歷史就是生產發展的歷史。
考點二：大力發展生產力1、必要性：①大力發展生產力，是由我國社會主義主要矛盾決定的，是社會主義的根本任務和本質要求。我國目前處在社會主義初級階段，人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾，是社會的主要矛盾。
為解決這一矛盾必須大力發展生產力。2、重要性：只有大力發展生產力，才能為鞏固社會主義制度建立起雄厚的物質技術基礎，才能擺脫經濟文化落后狀態，縮小歷史遺留下來的與發達國家的差距，趕上以至超過發達國家充分顯示社會主義制度的優越性；才能不斷增強綜合國力，提高我國在國際上的地位。
考點三、公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的經濟制度（1）生產資料公有制是社會主義的根本經濟特征，是社會主義經濟制度的基礎：（2）公有制主體地位的主要體現：①公有資產在社會總資產中占優勢。既要有量的優勢，又要注重。
6.求高中政治必修4重要知識點（必背）的樹狀圖 要簡單明了,謝謝 跪求
必修四哲學生活一、（辯證）唯物主義1、唯物論物質決定意識，意識反作用，運動與靜止規律，如何堅持一切從實際出發、實事求是2、辯證法（1）聯系特點及其方法論，整體與部分，系統優化（2）發展特點、實質，前途光明、道路曲折，量變與質變（3）矛盾（重點是方法論）含義，同一性與斗爭性，特殊性與普遍性（要細化知識點）（4）辯證的否定觀含義，發展的環節、聯系的環節，實質是“揚棄”，方法論（重點寫），辯證法的革命批判精神與創新意識，創新的哲學依據，創新的地位3、認識論實踐決定認識，認識反作用實踐，真理，追求真理是個過程（如何追求真理）二、歷史唯物主義（1）社會社會存在決定社會意識，社會意識的相對獨立性（不同步性和反作用），人民群眾是歷史的創造者→堅持群眾路線和群眾觀點（2）價值觀人的真正價值，價值觀是非的判斷標準，價值觀的導向作用，價值判斷與價值選擇，如何實現人生價值社會發展的根本原因：經濟上→生產力的發展政治上→國家性質文化上→實踐是檢驗真理的唯一標準哲學上→客觀物質必修二1、人口增長模式特點，根據人口年齡結構金字塔圖判斷先后順序2、環境人口容量，人口合理容量（我國以土地為劃分標準）3、人口遷移的影響（對遷出地和遷入地，利和弊），農民工4、城市形態（空間形態和地域形態）5、不同功能區的分布、特點及原因，影響城市內部空間結構的主要因素，各類土地利用付租能力示意圖，城市的合理規劃，生態城市目標（了解）6、城市化的標志、推力與拉力，城市化進程階段和各自特點7、農業區位選擇（氣候地形孕土壤，運輸機械找市場，旱區水源孕綠洲，勞力政策有影響）8、農業區位含義（了解），影響某地農業生產的主導因素（比如東北甜菜，新疆棉花江南茶樹，以色列無土蔬菜等），城郊農業9、農業地域類型（區位條件，特點，發展措施，典型地區），我國九大商品糧基地名稱及其分布位置，美國本土農業帶10、工業區位選擇（能源水土地，原料勞動力，市政運輸和環境）11、評價我國鞍鋼和寶鋼的區位條件，既是評價，說明既要說好的，也要說不好的。
12、污染嚴重的工業的區位選擇（印刷廠基本上無污染）13、工業集聚的優勢，工業分散的優勢14、傳統工業區以機械、化工、采煤、紡織、鋼鐵為主（“計（機）劃（化）采訪鋼鐵部門”）15、德國魯爾區工業的區位優勢，衰落原因以及綜合整治措施（類似我國遼中南地工業區）16、意大利新工業區形成條件、特點（小輕同專散）17、美國硅谷區位因素、高新技術產業特點（類似我國中關村、印度班加羅爾和德國慕尼黑）18、交通運輸方式的比較19、鐵路線建設的意義（以南昆鐵路為例）（類似青藏鐵路）20、可持續發展系統結構，三大基本原則21、循環經濟與清潔生產 必修三1、三S技術實際應用2、西北地區土地荒漠化的人為因素、自然因素和防治措施3、草方格沙障的優勢4、非地帶性熱帶雨林的分布和成因，熱帶雨林被毀的原因，如何保護熱帶雨林5、山西能源開發條件（工業區位選擇），能源基地建設措施，如何保護我國能源安全，我國、世界能源消費結構6、田納西河流域開發意義以及不利影響（類似三峽、埃及阿斯旺大壩），修水庫、大壩應該考慮的因素（自然和社會經濟）7、我國東北地區農業發展的條件（自然和社會經濟），東北地區農業發展方向（了解）8、珠三角對外開放的區位優勢、產生的問題和解決辦法，泛珠三角（國家9+2）我國區域城市化的典型模式，珠三角、長三角和環渤海地區工農業發展比較9、煤炭與天然氣比較，西氣東輸路線圖，西氣東輸對東部、西部和沿線地區的影響（利弊，對沿線和東部可以不說不利影響）10、產業轉移的原因和影響，分析皖江城市帶承接產業轉移11、南水北調東中西三線的比較，南水北調對調入區的意義，對調出區和沿線的不利影響。
7.高中政治知識點框架
政治常識：教學內容：第一課教學目標：1、國家的國體、政體及相互關系 2、我國的對內對外職能 3、人民代表大會制度是我國根本政治制度 4、“一國兩制”的含義、主要內容和意義 教學課時：4課時教學過程：基本知識點內容： 1、國家的國體、政體及其相互關系 ⑴國體：a又叫國家性質、國家的階級性質，是指社會各階級在國家中的地位。
具體地說，就是國家政權掌握在哪個階級手里，哪個階級是統治階級，哪個階級是被統治階級。 b統治階級的性質決定著國家性質。
c國家政權掌握在哪個階級手中，實行為哪個階級服務的政策，這是判斷國家性質的根本標志。 ⑵政體的含義：政體又叫國家政權的組織形式、國家管理形式，是指統治階級采取何種形式來組織自己的政權機關。
⑶國體和政體的相互關系 政體與國體的關系：國體決定政體，政體反映國體，適當健全的政體，對維護和鞏固統治階級的統治地位有著重要作用；政體具有一定的相對獨立性，由于歷史條件、階級力量對比、傳統習慣、國際環境的不同，相同的國體可以采用不同的政體。2、我國的對內對外職能 ⑴含義：是指國家在階級統治與社會管理中的職責和功能。
它反映了國家活動的基本方向、根本任務和主要作用。（2）我國的對內職能： ① 政治職能：國家維護政治統治和政治穩定的職能 ② 經濟建設職能：國家組織經濟建設，促進社會經濟發展，提高生產力水平和人民生活水平的職能。
③ 文化職能：國家組織社會主義文化建設的職能。 ④ 社會公共服務職能：國家為社會的發展創造良好的社會環境和自然環境的職能。
（3）我國的對外職能： ①防御外部敵人的侵犯和顛覆，捍衛國家的主權和領土的完整。 ②發展國際的交流和合作，創造有利于我國發展的國際環境。
③維護世界濟發展，積極發揮我國在國際社會中的作用。 ⑷ 國家職能和國家性質的關系：國家性質決定國家職能，國家職能反映國家性質。
（區別我國的國家職能和資本主義國家職能）3、人民代表大會制度是我國的根本政治制度 ⑴我國的政體——人民代表大會制度 ⑵含義：人民代表大會制度是按照民主集中制原則，由人民選舉代表組成人民代表大會作為國家權力機關，統一領導國家事務的政治制度。 ⑶人民代表大會制度是我國的根本政治制度： ①人民代表大會制度直接體現我國人民民主專政的國家性質。
我國的一切權力屬于人民，人民是國家的主人，這是人民民主專政國家制度的核心內容和根本準則。人民代表大會制度正是有民當家作主這一根本準則的直接體現。
②人民代表大會制度是建立其他有關的國家管理制度的基礎。在我國凡屬國家管理范圍內的一切重要制度都是由人民代表大會直接或間接創建和決定的。
我國的國家機構都是在人民代表大會的基礎上建立起來的。 ⑷人民代表大會制度的組織和活動的基本原則是民主集中制， 它表現在：我國各級人民代表大會都由民主選舉產生，對人民負責，受人民監督；人民代表大會集體行使職權，在法律的制定和和重大問題的決策上，實行少數服從多數原則在貫徹執行上，實行嚴格的責任制，保證國家權力機關的決定能夠迅速有效的實施。
4、“一國兩制”的含義、主要內容和意義 ⑴“一國兩制”含義： ①“一國兩制”是“一個國家，兩種制度”的簡稱。 ②“一個國家”，是指中國的主權和領土必須完整，不容分割，中國是一個統一的國家，在國際上，代表中國的只能是中華人民共和國。
③“兩種制度”是在統一的中華人民共和國內部，大陸實行社會主義制度， 臺灣、香港、澳門保留原有的資本主義制度。 ⑵“一國兩制”的基本內容： ①“一國兩制”的前提和基礎是一國，即中華人民共和國。
（在國際上代表中國的只能是中華人民共和國及其中央人民政府，由中華人民共和國統一行使主權，臺灣、香港、澳門是中華人民共和國的組成部分，直接受中央人民政府管轄。） ②兩種制度并存，國家的主體是社會主義制度。
③“一國兩制”下設立的特別行政區享有高度的自治權。（不是完全自治。
特別行政區除外交和國防事務屬中央人民政府管理外，享有行政管理權、立法權、獨立的司法權和終審權。此外，還有一定外事權） ⑶“一國兩制”意義。
①有利于實現祖國的統一。 ②有利于促進我國社會主義現代化建設。
③有利于香港、澳門、臺灣地區的穩定、繁榮和發展。教學內容：第二課教學目標：1、國家機構及其組織體系 2、我國國家機構的組織和活動原則 3、正確對待公民的權利和義務基本知識點內容：1、國家機構及其組織體系 ⑴國家機構的含義：統治階級為行使國家權力而建立起來的一整套國家機關的總和，就是國家機構 ⑵國家機構與國家性質、國家職能的關系： ①國家性質決定國家機構的性質。
國家機構是統治階級利益和捍衛者和執行者，是實現階級統治的工具。 ②國家職能決定國家機構的設置。
國家職能是國家機構設置的主要根據，國家機構是國家職能的物載體2、我國家機構的組織和活動的原則： ⑴民主集中制原則 ①含義：是指民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結合的制度。 ②民主集中制原則在國家機構中的體現： 首先：在國家權力機關和人民群眾的關系方面。
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