華閱文章網1.閱讀題及答案
老辦法不管用了 一個炎熱的夏天，烏鴉出門去旅游。
路上，火辣辣的太陽曬得它口干舌燥。它決定休息一下，喝口水，歇歇力，于是就收起翅膀，在路邊的一個村口停了下來。
說來奇怪，烏鴉從村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原有一條小溪，由于天氣干旱，早已干涸得沒有水了。
這時候，迎面飛來一只花喜鵲。烏鴉問 喜鵲老兄 這兒有水嗎 花喜鵲回答說 這兒村民用的是井水 村村有口井 只是井很深 得想個辦法才能喝到 烏鴉說 這個我有經驗 它心里想：以前我喝瓶子里的水，瓶子里也是很深的，丟些小石子，水就漲上來…… 它來到井邊看，井水果然很深。
于是，就銜來石子，一塊一塊丟進井里。它一直忙到太陽下山，也沒有見到井水往上漲。
又累又渴的烏鴉回到村口，始終沒有喝到一滴水。它嘆息著：“唉，唉！老辦法怎么不管用啦？” （1）認真讀短文，給沒有標點的地方加上正確的標點。
（2）在下面幾個題目中選一個恰當的填在短文前面的橫線上。 ①烏鴉的經驗 ②烏鴉喝不到水 ③烏鴉第二次喝水 ④老辦法不行了 （3）用“——”找出中心句。
（4）根據烏鴉找水地點的變換，用“‖”把短文分為四段。概括每段的段意。
第一段： 第二段： 第三段： 第四段： （5）這則寓言告訴我們一個什么道理。 答： 【參考答案】 （1）:“,?”:“,。
,。”:“。”
(2)① （3）它嘆息著：“唉，唉！老辦法怎么不管用啦？（4）第一段為第一層：烏鴉出門旅行在村子停下為找水喝。 第二段為第二層：烏鴉在村子里面沒找到水。
第三層為第三段：烏鴉和喜鵲交談村子里面哪里有水。 第四五段為第四層：烏鴉用她的老辦法并沒有喝到水。
（5）對待困難，解決問題不能一成不變，要學會創新和變通，這樣才能成功。凌霄和月季一起從地里探出頭來。
月季花開了，紅艷艷的，大伙贊美她。月季花只是微笑著搖頭默默地散著芳香。
凌霄也開花了，一朵朵橙紅色的花，像一只只喇叭。它攀上一棵大樹，順著樹桿往上攀，一直攀到樹頂。
凌霄花感到自己上天了，往下看看，花兒草兒多么矮小啊。她嘲笑著伙伴們：“哈哈哈，你們都在我的下面。”
花兒草兒們羨慕地看著這高聳入去的凌霄花，都說：“凌霄花真了不起。”惟獨月季一聲不響。
|| 凌霄花聽著聲聲贊美，越加得意，她高傲地對月季花說：“喂！朋友，你怎么一句贊美的話都沒有，不想讓我采朵云給你嗎？” 月季淡淡地說：“我長得雖矮，是靠自己的根立在地上。你憑借了大樹的高，炫耀自己，沒啥稀奇。”
凌霄花哼了一聲，沒再理睬月季。|| 一天，伐木隊選了這棵大樹，電鋸沙沙沙，大樹倒了，凌霄花一下跌落地面。
那些為她唱贊歌的花兒草兒又都來譏笑她。 月季花卻安慰地說：“朋友，應該學會自立。”
凌霄花慚愧地低下了頭。 1、短文已用“||”分成三部分，請你概括各段的段意。
第一段 第二段 第三段 2、寫出下列詞語的反義詞。 贊美（ ）矮小（ ）譏笑（ ）憑借（ ） 3、當“花兒草兒們羨慕地看著這高聳入去的凌霄花”不住地贊美時，為什么月季花“一聲不響”？ 4、當月季花安慰凌霄花時，為什么凌霄花“慚愧地低下了頭”？ 5、你讀了這篇短文，懂得了什么道理？ 【參考答案】1、第一段講：月季花開了，默默地散著花香；凌霄花開了，攀上一棵大樹，受到花草的贊美，自以為了不起。
第二段講：月季花認為憑借大樹攀高，炫耀自己，沒啥了不起。凌霄花不再理睬她。
第三段講：大樹倒了，凌霄花跌落在地上，受到花草的譏笑，月季花卻安慰她。3、月季花認為憑借大樹攀高，炫耀自己，沒啥了不起。
4、認識到不能盲目依靠別人，驕傲自滿，應該學會自立。5、懂得了不能光依靠別人，應該自強自立。
春天來了，雪化冰消，山青了，水綠了。農民伯伯開始播種了。
他們把玉米、大豆、谷子等優良種（zhǒnɡ zhònɡ）子種（zhǒnɡ zhònɡ）進了責任田，也把烏黑發亮的葵花籽兒，撒進肥沃的泥土里。 一陣春風，一場春雨，玉米出來了，大豆出來了，谷子也出來了。
葵花呢？葵花用它那兩片有力的嫩芽舉著“人”字形的種子硬殼也出來了。 陣陣春風，場場春雨，向日葵長高了，已經有五六片葉子了。
它像一個歡樂的孩子，無憂無慮地生長著。 夏天到了，在這生長的季節里，向日葵已經告別了自己的幼年，長成了一個“小伙子”了。
你看，它那舒展的葉子多像一把把芭蕉扇啊！頭頂上隱隱約約長出了一個花骨朵——小小的綠色的花盆。它的花盆一天天長大，終于開出了輪子似的花朵。
幾十個黃色的花瓣。花盆中間是密密麻麻的金燦燦的花蕊。
一陣狂風，一場暴雨，向日葵在風雨中搖擺，而它的頭卻時時刻刻朝著太陽。 早晨，葵花張開笑臉，第一個迎接冉（rán rǎn））冉升起的太陽，中午太陽當空，葵花總是揚起那金色的臉龐（pánɡ bánɡ）。
傍晚，太陽徐徐落山了。向日葵又面向西方，戀戀不舍地和太陽告別。
啊！多美的葵花呀！金色的陽光照進它們的心里了。 秋天來臨，在這收獲的季節里，向日葵度過了它朝氣蓬勃的青年時代，漸漸成熟了。
習習秋風，絲絲秋雨，向日葵的葉子由綠變黃，花盆外的花瓣也慢慢凋謝了。但是花噴里那些數不清的花蕊下面卻結出了飽滿的果實——葵花籽兒。
這時，向日葵謙虛地悄悄地低下。
2.求小學5年級語文閱讀題 要好的
我懷念那條河。
②遠遠地看，它就像一根孤獨的琴弦繃在原野上，任風雨和歲月彈撥。③我是生長在它旁邊的一雙耳朵。
當時我不覺得幸運，以為這是音樂、這波濤的訴說、這不盡激情的灌注，都是理所當然的。以為這柳陰是理所當然的，洋槐潔白芬香的花絮是理所當然的，竹林里布谷鳥黃鸝鳥的啼鳴兩岸是理所當然的，兩岸濕潤的炊煙和歌謠是理所當然的。
當時幼稚的心里，卻有一個與生俱來的念頭：這河流以及與它有關的一切，理所當然屬于我們。④我在河里學會了游泳。
我把蝴蝶的姿勢、青蛙的姿勢展示給水中的魚；我仰躺在水床上，看天，在天藍和水藍之間，我是漂浮的夢。我捉螃蟹，石縫里小小的反抗弄疼了我的手，而它并沒有多余的惡，小小的身體上全是武器，一生都在戰爭的恐懼里度過，最大是的成功僅僅是防止過分的傷害。
在橫渡河灣的時候，我遭遇過一條水蛇，小小的頭昂著，更小的眼睛圓睜著打量陌生的天空，它也在不測的水里橫渡它的命運。⑤我在竹林里制作了第一管竹笛，摹仿北斗的指法（它也是七個音孔），我在靜夜里向身后村莊和遠方的歲月吹奏。
⑥當時，我不覺得這一切都是奇跡，真不覺得我內心的水域，有一多半來自這河流 的灌溉。我那浮淺、單純、蒙昧的心里，以為這一切都是理所當然。
我沒有想過，這河流會有斷流的時候。我沒有想過，它似乎源遠流長的水，是來自哪里？它的溫柔碧波和浩然激流，是怎樣一點一滴匯成？⑦帶著它的濤聲和波光，我濕琳淋地走了。
我走到哪里，就把它帶到哪里，我是它站起來行走的一部分，我的記憶里流淌著它的乳汁。⑧我仍然覺得它理所當然存在于那里，理所當然屬于我，屬于我們，而且永遠。
⑨年前回家，我愕然了。我再也看不到那條河流。
橫臥在面前的，是它干涸的遺體，橫七豎八的石頭，無言訴說著滄桑；岸上的柳林、竹林、槐林、蘆葦蕩都已消失，荒灘上，有人在埋頭挖坑淘金；三五個小孩，在放一只風箏，幾雙眼睛一齊向上，望著空蕩蕩的天空和那只搖搖晃晃的風箏。⑩我已找不到當年游泳地方，那讓我感到河水深度、照過我少年倒影、用藍色的旋渦激起我最初詩意想像的地方，已被高大的垃圾堆覆蓋。
⑾我多想，我多想找到死去的源頭，去大哭一場，讓淚水復活這條夢中的河流。⑿這時候，才痛徹心肺地明白：天地間沒有理所當然永遠屬于我們的事物。
⒀理所當然，理所當然地去珍惜——這才是唯一屬于我們的理所當然。⒁我們不過也是游蕩于河流中的另一種魚。
我們不愿成為干魚，但我們很可能要把自己折騰成干魚。許多河流枯竭了，污染了。
愛，枯竭了；我們內心的河床，不再是碧波倒影，而是注滿了污水，堆滿了垃圾。⒂我，該怎樣打開內心的純潔水源，。
復活那死去的河流？1.寫出下列詞語的近義詞。愕然（ 突然 ） 珍惜（珍愛 ） 摹仿（ ）2.聯系短文內容填空。
（1）過去的“那條河流”是（美麗）的地方， 如今的“那條河流”是（干枯）的地方。（2）作者用“那條河流”作為那題目，作用是 （現在人的不節約）。
（3）文中“我”的感情隨河流的變化而變化，經歷了認為 理所當然→（離開）→明 白 →（歸來）→（失望）的過程。3.聯系上下文，理解下列句子的含義。
我們不愿成為干魚，但我們很可能要把自己折騰成干魚。 （我不愿成為污水里的魚但人類會把自己邊成先那小溪一樣） 4.下面是對這篇文章的理解和賞析，正確的打“√”，錯的打“*”。
A.作者從記憶中的那條河流寫起，通過今昔對比，表現了人類要懂得珍惜的思想。（ 對 ）B.描寫捉螃蟹和遭遇水蛇的細節，目的表現自然界充滿競爭，一切事物都面臨危機。
（ 錯 ）C.作者認為那條河流是個“奇跡”，是因為那條河流曾給他童年帶來樂趣。（ 錯 ）D.本文描寫河流的變化，省略了變化的過程，給讀者留下了思考的空間。
（對 ）。
3.求小學五年級閱讀理解10篇
渴求 那是去年暑假的一天，在西雙版納的油棕林里。
“大姐姐，要菠蘿嗎？”我回過頭，之間一個傣家小姑娘眨著眼睛沖我笑，那雙眼睛如清泉一般清澈、透明。
“你賣嗎？”望著這大約7、8歲的小姑娘，我反問道。 “我。
.我不賣。”那雙會說話的大眼睛流露出一種渴求。
剎那間，那目光落在我的書包上，又突然如閃電一般轉移開。傣家小姑娘的眼皮垂了下來，長長的睫毛遮住了她那雙明眸。
“大姐姐，我只想換你書包里的書。..” “你會讀書嗎？幾年級了？”我不解——現在傣家富了，怎么還不給孩子買書呢？“上3年級了，可爹娘說傣族姑娘不用讀書，會干活就行了，我已經1年沒去上學了。
我有幾本書，但不夠讀..”那失神的大眼睛流露出無可言表的憂傷，我的心被深深觸動了——不是么？雖然傣族重女輕男，但干活是女人們的事，讀書卻是男人們的事，這是導游多次給我們講過的。 “你學習好么？”“我在班里總考第一，所有的男生都比不過我，可..大姐姐。”
那雙眸泛著亮晶晶的光，那金色的光點再次跳躍在我的書包上。小姑娘的話不知怎的咽住了。
微風輕輕拂過，油棕的葉片被吹的嘩嘩的響。小姑娘秀美的長發被風托起，星星般的眼睛在太陽的照耀下一閃一閃。
多么美的景致，多么可愛的小姑娘。我又能為她做點兒什么么？對..我從書包里掏出所有的書，把適合她的書都給了她。
小姑娘笑了，笑得是那樣甜，美麗的大眼睛里流露出說不盡的欣喜與感激。“大姐姐，這些都給你，這一筐都是菠蘿。”
傣族小姑娘接過書，把背在背后的筐送到我的手中之后，便迅速跑開了。“小妹妹，我不要這些，書是送給你的。”
小姑娘停了下來，亮亮的大眼睛望著我：“大姐姐，這就算個紀念吧！”她向我揮著手，“謝謝你。” @一群紅嘴鷗從天空飛翔而過，漸漸地小時了，留下一片抹不掉的白色@。
小姑娘的身影也漸漸遠去，但那充滿渴求的眼睛卻深深地印在我的腦海中。. 題目： 1.文中的小故事發生的時間是-------------------；地點是---------------------；主要人物是--------------；故事的起因是-----------------------------------------------；經過時-------------------------------------------------------------；結果是------------------------------------------------； 2.文中所寫的小姑娘“渴求”的是什么？ 3.文中最后倆段是坐著對景物的描寫，這樣描寫有什么好處 ？簡要回答 一位知名學者，講述了這樣一個故事：有一名我國留德高才生，畢業后在德國四處求職，可是他拜訪了好多大公司都被拒絕，就是小公司也是大門緊閉。
氣急敗壞的他最后才知道，原來是他居然有三次乘車逃票的記錄，這在嚴肅的德國人看來大概是永遠不可饒恕的。 我當初聽見這件事時，只是想這位留學生不該貪小便宜，以至因小失大。
直到最近，不斷聽人說起，國際經濟就是信譽經濟，似乎才明白了德國人為什么把逃票的小事看得那么重要——一個人在三毛兩角的蠅頭小利上都靠不住，你還能指望在別的事情上可以信賴他嗎？ 一個人的信譽、人格當然要靠自覺去做，但如果全憑自覺，怕是很難人人都自覺，其結果只能是越來越放縱，而放縱的結果是“卑鄙是卑鄙者的通行證”，而真正自覺的人只能越來越吃虧。一味強調自覺只能說明這個社會還不成熟，還太軟弱。
還聽人說過，在新加坡機場看見一個旅客拿著機票沒有登上飛機，因為有證據表明，他借閱的圖書還沒有歸還圖書館。而那些曾經在新加坡有過劣跡的，他就別想再踏上那塊國土，因為他從前的行徑都已經記錄在案，有關部門隨時都可以查到。
一個成熟的社會，一個有力量的社會，不但要考察每一個人，而且要為他們建立必要的檔案，這個檔案是能夠向有關方面證實你的可信度的。這樣，銀行才可以借錢給你，公司才可以聘用你……信譽就是你立足社會的通行證，你就可以受人尊敬地通行于這個文明社會。
如果不講信譽呢？只要你敢借錢不還，或者你敢乘車逃票、偷稅漏稅、化公為私，總之，只要你敢有一次不講信譽，你就會上了沒有信譽者的黑名單，那就會失去許許多多的機會，銀行當然就不會借錢給你，哪家公司都不會雇傭你……你在這個文明社會就難以立足。 1. 給短文加一個合適的題目。
2.第五自然段的省略號省略了什么內容？ 3.第五自然段中“這樣”代表了什么？（用概括的語言回答） 4.根據上下文，談談第四自然段所舉的例子有什么作用。 5.請你模仿“信譽就是你立足社會的通行證”這句話，再寫兩句話，注意在修辭上要與例句相同。
例：信譽就是你結交朋友的橋梁。 信譽就是你_________________________________。
信譽就是你_________________________________。 6.你對文中“（ ）你敢有一次不講信譽，你就會上了沒有信譽的黑名單……你在這個文明社會（ ）難以立足”這種觀點是否認同？請簡要談談你的看法。
背 影 我的朋友在燈影下，給我講了一段吃苦瓜的故事。 我們廣東人都喜歡吃苦瓜。
有一次，我們在朝鮮戰場作巡回宣傳。回來時，吃到新鮮菜--- 一個盤炒苦瓜。
吃得真算得意，很快就吃了大半盤。這時候，我們的將軍也來到飯廳吃飯，他在那邊桌上，大口地邊吃邊聽作戰參謀在身旁向他匯報戰爭的情況。
他看到我們這些搞宣傳的人們剛。
4.要五年級語文課外閱讀12篇,急
五年級課外閱讀復習卷二班別：_______ 學號：________姓名：________一、閱讀短文，按要求作答。
畫里少了什么星期二，三年級一班上美術課，教美術的文老師帶來了一張大白紙，宣布這節課全班集體繪畫，繪畫的題目是《海洋世界》。美術課是大家最愛上的課，班上有幾位小畫家，他們畫的畫還得過少年繪畫比賽獎呢。
椅子搬到一旁，白紙在并起的桌上鋪開，老師一說開始，同學們立刻圍上前去，爭先恐后地動起筆來。半小時后，畫完成了。
這是一幅奇怪的畫。長長的畫卷上畫滿了大魚，除了大魚什么都沒有。
“這是海洋世界嗎？”文老師向大家提出了問題。“不！”有同學回答。
“海洋世界有什么？”“有珊瑚！”“有水草！”“小蝦米，小魚！”“還有海島呢。”同學們一個接一個回答。
“那我們這幅畫為什么只有大魚呢？”教師里安靜下來，同學們在認真思考文老師提出的問題，接著爭先恐后地發言，熱烈地討論起來。在海洋世界里，大魚是很重要的，也很顯眼，同學們都愿意畫大魚，畫海洋世界里最重要的生物，這沒有錯。
可是，海洋世界并不是只有大魚，海洋生物是豐富多彩的。全班同學要聯合畫好《海洋世界》，就要分工合作，有畫大魚的，也有畫小魚的，有畫珊瑚的，也有畫水草的。
如果每個人都只是想畫大魚，畫出來的就只是一群大魚，而不是海洋世界。一場討論后，同學們明白了其中的道理。
他們用剩余的時間，畫了一幅真正的《海洋世界》。1、解釋下面詞語的意思。
爭先恐后： 豐富多彩： 2、同學們第二次畫的 《海洋世界》，畫面上有哪些內容？ 3、概括主要內容。4、讀了短文，你明白了什么道理？ 5、給短文換個題目，寫在下面的橫線上。
6、短文哪些內容寫得具體？為什么這樣寫？ 二、閱讀短文，按要求作答。一位母親與家長會第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫院看一看。”
回家的路上，兒子問她老師都說了些什么？她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30名小朋友，惟有他表現最差：惟有對他，老師表現出不屑。
然而，她還是告訴了她的兒子。“老師表揚了你，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘。
現在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，以為全班只有寶寶進步了。
那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒有讓她喂。兒子上小學了。
家長會上，老師說：“全班50名同學，這次數學考試，你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙，您最好能帶他去醫院查一查。”
回去的路上，她流下了淚。然而，當她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說“老師對你充滿信心。
他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌的，這次你的同桌排在第21名。”說這話時，她發現，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。
她甚至發現，兒子溫順得讓她吃驚，好象長大了許多。第二天上學時，去得比平時都要早。
孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列總是被點到。
然而，這次卻出乎她的預料，直到結束，都沒有聽到。她有些不習慣。
臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現在的成績，考重點高中有點危險。”她懷著喜悅的心情走出校門，此時發現兒子在等她。
路上她幅著兒子肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。”高中畢業了；一個第一批大學錄取通知書下達的日子學校打電話讓她兒子到學校去一趟。
她有一種預感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能取這所學校。她兒子從學校回來，把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉身跑到自己房間里大哭起來。
邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……”這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。1、用——畫出寫母親表情的句子。
2、母親每一次開家長會都對兒子說“假話”，你明白母親這樣做是為什么嗎？說說母親這樣做的理由。____________________________________________________________________________________________________________________________________3、讀了這篇文章你一定有很多話要說，把你最想說的話寫在下邊。
____________________________________________________________________________________________________________________________________4、試著用一句簡短的話概括這篇文章的內容。______________________________________________________________________________________________________________________________________三.閱讀短文，做練習。
一 碗 水 我們村后是密密的樹林。 陽光透過樹陰，照亮了爬滿石壁的過山藤，照亮了石壁上潮濕的苔蘚。
石壁下有一眼很小的泉水，叫“一碗水”。 這眼從石縫里浸出的泉水雖然小到只有一碗，可是一年到頭都不會干涸。
有。
5.要五年級語文課外閱讀12篇,急
五年級課外閱讀復習卷二班別：_______ 學號：________姓名：________一、閱讀短文，按要求作答。
畫里少了什么星期二，三年級一班上美術課，教美術的文老師帶來了一張大白紙，宣布這節課全班集體繪畫，繪畫的題目是《海洋世界》。美術課是大家最愛上的課，班上有幾位小畫家，他們畫的畫還得過少年繪畫比賽獎呢。
椅子搬到一旁，白紙在并起的桌上鋪開，老師一說開始，同學們立刻圍上前去，爭先恐后地動起筆來。半小時后，畫完成了。
這是一幅奇怪的畫。長長的畫卷上畫滿了大魚，除了大魚什么都沒有。
“這是海洋世界嗎？”文老師向大家提出了問題。“不！”有同學回答。
“海洋世界有什么？”“有珊瑚！”“有水草！”“小蝦米，小魚！”“還有海島呢。”同學們一個接一個回答。
“那我們這幅畫為什么只有大魚呢？”教師里安靜下來，同學們在認真思考文老師提出的問題，接著爭先恐后地發言，熱烈地討論起來。在海洋世界里，大魚是很重要的，也很顯眼，同學們都愿意畫大魚，畫海洋世界里最重要的生物，這沒有錯。
可是，海洋世界并不是只有大魚，海洋生物是豐富多彩的。全班同學要聯合畫好《海洋世界》，就要分工合作，有畫大魚的，也有畫小魚的，有畫珊瑚的，也有畫水草的。
如果每個人都只是想畫大魚，畫出來的就只是一群大魚，而不是海洋世界。一場討論后，同學們明白了其中的道理。
他們用剩余的時間，畫了一幅真正的《海洋世界》。1、解釋下面詞語的意思。
爭先恐后： 豐富多彩： 2、同學們第二次畫的 《海洋世界》，畫面上有哪些內容？ 3、概括主要內容。4、讀了短文，你明白了什么道理？ 5、給短文換個題目，寫在下面的橫線上。
6、短文哪些內容寫得具體？為什么這樣寫？ 二、閱讀短文，按要求作答。一位母親與家長會第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫院看一看。”
回家的路上，兒子問她老師都說了些什么？她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30名小朋友，惟有他表現最差：惟有對他，老師表現出不屑。
然而，她還是告訴了她的兒子。“老師表揚了你，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘。
現在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，以為全班只有寶寶進步了。
那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒有讓她喂。兒子上小學了。
家長會上，老師說：“全班50名同學，這次數學考試，你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙，您最好能帶他去醫院查一查。”
回去的路上，她流下了淚。然而，當她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說“老師對你充滿信心。
他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌的，這次你的同桌排在第21名。”說這話時，她發現，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。
她甚至發現，兒子溫順得讓她吃驚，好象長大了許多。第二天上學時，去得比平時都要早。
孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列總是被點到。
然而，這次卻出乎她的預料，直到結束，都沒有聽到。她有些不習慣。
臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現在的成績，考重點高中有點危險。”她懷著喜悅的心情走出校門，此時發現兒子在等她。
路上她幅著兒子肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。”高中畢業了；一個第一批大學錄取通知書下達的日子學校打電話讓她兒子到學校去一趟。
她有一種預感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能取這所學校。她兒子從學校回來，把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉身跑到自己房間里大哭起來。
邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……”這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。1、用——畫出寫母親表情的句子。
2、母親每一次開家長會都對兒子說“假話”，你明白母親這樣做是為什么嗎？說說母親這樣做的理由。____________________________________________________________________________________________________________________________________3、讀了這篇文章你一定有很多話要說，把你最想說的話寫在下邊。
____________________________________________________________________________________________________________________________________4、試著用一句簡短的話概括這篇文章的內容。______________________________________________________________________________________________________________________________________三.閱讀短文，做練習。
一 碗 水 我們村后是密密的樹林。 陽光透過樹陰，照亮了爬滿石壁的過山藤，照亮了石壁上潮濕的苔蘚。
石壁下有一眼很小的泉水，叫“一碗水”。 這眼從石縫里浸出的泉水雖然小到只有一碗，可是一年到頭都不會干涸。
有。
6.求20篇小學5年級閱讀題,附答案的
答案有的在題目后面，有的在下面 語文閱讀練習題（集萃） 又是薺菜花開時 我的童年是在江南廣闊的田野里度過的，那里是我的活動室。
這個活動室是現在幼兒園的小朋友們所無法想象的。那可真是個激動人心的世界，蘊藏著無窮無盡的樂趣。
無論是春夏，還是秋冬，那里都有許多東西令我興奮激動，其中就有薺菜。 興奮激動的理由，主要不在她的美味，而在于尋找她的過程。
薺菜善變，不僅顏色變，形狀也會變。長在沒有太多雜草的地方，她是匍匐在地上的，葉子呈鋸齒狀，有時候那鋸齒還很大，整片葉子看上去像從葉子中間的莖上又生出許多瘦長的葉子來，而且顏色很深，灰紫色，不仔細找，根本發現不了。
如果長在菠菜地里，她就往上長，葉子幾乎沒有齒，而且顏色碧綠，和菠菜的模樣十分相似。如果周圍有些淺淺的、灰綠色的草，她既不匍匐著，也不高高站著，顏色也就變成灰綠，葉子有淺齒，和周圍的草一樣，葉表一層細細的茸毛，這就又和采雜草打成一片了。
所以，每找到一棵，都是一次勝利。有時候，第一遍沒有發現，但有些疑惑，一回頭，突然發現一個肥大的家伙正趴在那里呢。
這時候，會感覺胸腔里那顆心正激動得怦怦直跳。這不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏還好玩，誰不愿意呢？五六歲的時候，如果讓我看守曬在場上的稻谷，驅趕麻雀和雞，我是不愿意的，太乏味了。
如果母親說：“海度啊，去挑點薺菜來，晚上包團子吃”，我就興高采烈，拿了籃子雀躍而去。 又是煙花三月、薺菜開花的時候了，不知道江南的孩子還能否認識薺菜，也不知道被春雨澆醒的田野里是否還有挑薺菜的婦女、孩子。
1、用“ ”畫出文中點明題意的句子。 2、薺菜的特點是什么？并舉一個例子說明。
3、作者挖薺菜的感受是什么？你從課文哪個地方體會出來？ 4、按要求回答。 （1）聯系全文回答。
___________________________________________________________ “又是薺菜花開時”，表達了怎樣的思想感情？ ____________________________________________________________- á（2）讀句子，聯系生活經驗或運用想象回答。 ________________________________________________________________ 免費而珍貴的禮物 多克是一個信差，他始終堅信自己的使命就是向人們傳遞快樂。
因此，他的口袋里總是裝著許多小紙條，上面寫著一些鼓勵性的話。他將信件和電報送到人們手中的同時，也留給他們一張小紙條，告訴他們“今天是美好的一天”，“要笑口常開”，“別再煩惱”。
|| 第二次世界大戰期間，多克因為年齡太大而沒有入伍，但他自告奮勇到野戰醫院做了一名志愿者，協助醫院救死扶傷。 有一天，他突發奇想，在醫院的墻上寫了一句話：“沒有人會死在這里。”
他的行為引起了大家的注意，醫院的人說他瘋了，也有人認為這句話無傷大雅，不必擦掉。 那句話一直沒有人去管，就一直留在了那面墻上。
后來，不但傷員，就連醫生、護士包括院長，都漸漸地記住了這句話。 傷病員們為了不讓這句話落空而堅強地活著，醫生和護士為了這句話，盡力地給予病人最精心的醫治和護理。
這個醫院變成了一個堅強的醫院，每個人的臉上都有一種盼望和堅毅的表情。|| 有時候，創造奇跡的不是巨人，也許只是一句普通的話語。
而一句鼓勵的話語，就是給對方一個免費卻珍貴的禮物。它在我們的生命里，微不足道，卻往往重如千鈞。
1、短文已經用“||”分為三段，請概括段落大意。 _______________________________________________________________________________- 2、從短文中你體會到什么道理？ _________________________________________________________________________________- 石頭做湯 許多年以前，有三個士兵從戰場上歸來。
他們又累又餓，來到了一個村莊。由于連續的戰爭，村民們的收成很不好，他們趕緊把自己僅有的一點食物藏了起來，然后，到廣場上去看那三個士兵。
他們哀嘆缺衣少食，不能招待士兵們飽餐一頓。 士兵們竊竊私語了一會兒，一個士兵說：“你們沒有東西給我們吃，不過我們卻有讓大家共同分享的東西：我們有一個訣竅，能用石頭做湯。”
村民們感到非常好奇。不久他們就點起一堆火，架上了一口全村最大的鍋。
士兵們往鍋里放上了三塊光滑的石頭。“這個，一會兒就能煮成美味的湯。”
第二個士兵說，“不過，要是放上點鹽，再來點芹菜，它的味道就會更加鮮美。”一聽這話，一位村婦說：“太巧了！我正好想起來什么地方還剩下了一點呢。”
村民們一個個想起了什么東西。不一會兒，蘿卜、牛肉、奶酪紛紛添到了大鍋里。
在大家坐下來準備喝湯的時候，有人推來了一桶酒。 村民歡聚在廣場上，他們一邊吃一邊跳舞、唱歌，直到深夜。
第二天早晨，當三個士兵醒來時，發現村民們全都站在他們周圍，還有一背包面包和奶酪。“你們給了我們最寶貴的禮物：用石頭做湯的訣竅，”一位長者說，“我們會永遠牢記在心間的。”
第三個士兵對眾人說：“其實也沒有什么訣竅。不過有一點是肯定的，只要人人都拿出一點東西來，就可以辦成讓大家分享的宴會。”
1、按要求寫。
7.5年級上冊簡單的超級短的58道應用題
1.學校建校舍計劃投資45萬元，實際投資40萬元。
實際投資節約了百分之幾？（浙江諸暨市） 2.學校五月份計劃用電480度，實際少用60度。實際用電節省百分之幾？（福建云宵實驗小學） 3.某廠計劃三月份生產電視機400臺，實際上半個月生產了250臺，下半個月生產了230臺，實際超額完成計劃的百分之幾？（南昌市青云譜區） 4.現有甲、乙、丙三個水管，甲水管以每秒4克的流量流出含鹽20%的鹽水，乙水管以每秒6克的流量流出含鹽15%的鹽水，丙水管以每秒10克的流量流出水，丙管打開后開始2秒不流，接著流5秒，然后又停2秒，再流5秒……三管同時打開，1分鐘后都關上，這時流出的混合液含鹽百分之幾？（武漢大學附屬外國語學校） 5.新光小學書畫班有75人，舞蹈班有48人，書畫班人數比舞蹈班多百分之幾？（南寧市） 6.小明用一包綠豆做實驗，其中發芽的種子有100粒，沒有發芽的種子有25粒，求這包綠豆的發芽率。
（浙江溫嶺市） 看4頁，第二天看了全書的幾分之幾？（江蘇無錫市） 8.為災區捐款，小華捐4.2元，比小麗多捐了0.4元，小華比小麗多捐幾分之幾？（河南安陽市） 9.一件衣服打八折出售賣100元，實際90元賣出。實際幾折賣出？（浙江仙居縣） 10.食堂運來600千克大米，已經吃了4天，每天吃50千克。
剩下的5天吃完，平均每天吃多少千克？（南京市建鄴區） 11.3箱橘子比3筐蘋果少24千克。平均每箱橘子重20千克，每筐蘋果重多少千克？（浙江臺州市市區） 12.在綠化祖國采集樹種的活動中，某校四年級5個班級，每班采集樹種20千克，五年級3個班共采集60千克，平均每班采集樹種多少千克？（上海市） 13.大橋鄉修一條長2100米的水渠，已修了5天，平均每天修240米。
余下的任務要在3天內完成，平均每天應修多少米？（南京市秦淮區） 14.小明到商店買了3個小型足球付出20元，找回1.85元，每個足球多少元？（銀川市實驗小學） 15.某班有4個小隊，每個小隊有12名少先隊員，在“希望工程”捐款活動中，共捐款240元。平均每個少先隊員捐款多少元？（上海市） 16.育才小學買來2個小足球和25根長繩，共用去408.5元，每個小足球的價錢是48元，每根長繩的售價是多少元？（江蘇無錫市南長區） 17.王華買《趣味數學》和《故事大王》各5本，一共用了20元。
每本《趣味數學》2.6元，每本《故事大王》多少元？（西安市雁塔區） 18.運輸隊要運走89噸貨物，前三次每次運走10.5噸。其余的分5次運完，平均每次要運走多少噸？（上海市） 19.4個同學在一張乒乓球臺上單打60分鐘，平均每人打了多少分鐘？（福建建甌市） 20.期末考試語文、數學、常識三門功課的平均分是95分，語文、數學兩門功課的平均分是93分，問：常識考了多少分？（浙江江山市） 21.五（1）班同學植樹，26個男生平均每人植6棵，24個女生平均每人植5棵。
男、女生平均每人植樹多少棵？（南昌市東湖區） 22.李東拿5元錢買文具。他買鉛筆已用去1.5元，剩下的錢買練習簿，每本0.35元。
他可以買多少本練習簿？（上海市長青學校） 23.一批蘋果，若平分給幼兒園大班的小朋友，每人可分得6個；若平分給幼兒園小班的小朋友，每人可分得3個；若平分給大、小兩個班的小朋友，每人可分得多少個？（南京市建鄴區） 24.時新手表廠原計劃每天生產75塊手表，12天完成任務。實際10天完成任務，實際平均每天生產多少塊？（武漢市青山學校） 25.實驗小學開展“環保周種盆花”活動，前3天平均每天種114盆，后4天共種750盆，“環保周”內平均每天栽種盆花多少盆？（長沙市實驗小學） 剩下的7.5小時要耕完，平均每小時要耕地多少？（湖北陽新縣） 27.一臺織布機7小時織布105米，照這樣的速度，再織8小時，一共可以織布多少米？（浙江臨安市） 28.一輛汽車3小時行135千米，照這樣計算，8小時行多少千米？（廣西桂林市） 29.120千克大豆可榨出豆油16.2千克，2000千克大豆可榨出豆油多少千克？（用比例解）（浙江泰順縣） 30.某加工廠2臺磨粉機3小時能磨面粉14.4噸。
照這樣計算，6臺磨粉機8小時一共能磨面粉多少噸？（福建建甌市） 31.某服裝廠接到生產1200件襯衫任務，前3天完成了40%，照這樣計算，完成任務還需要多少天？（寫出兩種不同解法）（合肥市中市區壽春學校） 32.某工程隊要鋪建一條公路，前20天已鋪建了2.8千米，照這樣計算，剩下的4.2千米的路段，還需要多少天才能鋪建完成？（用比例方法解）（浙江臨海市） 33.豐收農具廠制造一批鐮刀。原計劃每天制造360把，18天完成。
實際每天多制造72把，照這樣計算，多少天就能完成任務？（武漢市青山區） 34.長風電扇廠計劃生產2800臺電扇。前6天已經生產了672臺，照這樣計算，還要生產多少天才能完成任務？（南京市白下區） 35.育民小學校辦廠，原計劃12天裝訂21600本練習本，實際每天比原計劃多裝訂360本。
實際完成生產任務用了多少天？（天津市紅橋區） 36.小青看一本260頁的故事書，前3天每天看20頁，如果剩下的每天看25頁，還要幾天看完？（西寧市城中區） 37.學校買來塑料繩34。