華閱文章網1.我與紅領巾的故事 一定要短 200字 急
紅領巾，一個多么神圣的名字啊！她伴隨著我度過了無數個春夏秋冬。從我上小學起，她就無時無刻的陪伴著我一起成長。
記得剛剛踏進學校的大門時，我就看到高年級的大哥哥大姐姐們胸前飄著鮮艷的紅領巾，心里不知有多么羨慕他們呢！那時候，自己就在想，要是有一天，我也能像她們一樣，那該多好哇！
終于有一天，老師宣布第一批入隊名單了，當聽到念我的名字時，我激動的心簡直都要跳出來了。之后，一位大姐姐為我戴上了心中向往已久的紅領巾，帶著我們在隊旗下莊嚴的宣誓。從那時起，我知道了自己已經是一名少先隊員了，紅領巾是隊旗的一角，我們要用文明去洗滌它，用信用去守護它。一上午，我連課都沒有上好，就盼著早點放學回家，好把這個消息告訴爸爸媽媽。放學的鈴聲終于響了，我第一個沖出教室，飛快地跑回家，沒等我說話，媽媽就笑著對我說，今天戴上領巾了，高不高興？我掩飾不住內心的喜悅，摸著心愛的紅領巾，驕傲地說：“當然高興了，我是第一批入隊的！”媽媽說：“從今天起，你就是一名少先隊員了，處處都要用少先隊員的標準嚴格要求自己。”我重重地點了點頭。
從那以后，我每天上學都不用媽媽催著起床了，吃過早飯后，我會認真地戴好紅領巾，背上書包上學。放學回到家，我不用媽媽督促，自覺地寫好作業，然后輕輕地解下領巾，把它和書包放在一起，生怕第二天上學忘記戴。每逢周六周日，我都會用自己的小手把紅領巾洗干凈。戴著它，我開始注意自己的舉止和禮貌；戴著它，我懂得了要尊老愛幼……
時間過得真快，一轉眼，我已經是一名六年級的小學生了。這條布料的紅領巾已經在我胸前飄了六載，就在即將畢業的那段日子里，我發現自己心愛的紅領巾有點破了，我想，再堅持一段時間就畢業了，還是別換了，就讓這條領巾伴我走完這快樂的小學時光吧！我每天仍然戴著這條領巾上學，可是，這條領巾好像支撐不住了似的，壞得越來越厲害，系完后，有點成條狀了。“這可是我最最心愛的紅領巾呀，我多么希望她能陪我到畢業呀！”
一次校會，我正在聚精會神地聽校長講話，一位老教師走到我身邊，摸了摸我的紅領巾，什么也沒說。散會后，那位老教師把我叫到他跟前，問我：“這條領巾戴幾年了？”“老師，這還是我入隊時的那條紅領巾呢！”我驕傲地說。“看來，你很珍惜這條領巾，六年來保護的也不錯。可是，你看，現在紅領巾已經壞成這樣了，如果你愛惜領巾，就應該讓一條完好的、鮮艷的紅領巾飄揚在胸前。你說對嗎？”老師語重心長的話打動了我。那天回家后，我把這條心愛的領巾洗干凈收了起來，又買了一條新領巾，這是一條綢質的紅領巾，顏色也顯得更艷。
第二天上學，我恰巧在校門口遇到了那位老師，他看了看我，臉上露出了會心的微笑。
六年的小學生活結束了，隨著自己上初中，師范，紅領巾也已經深藏在我的記憶當中了。只是偶爾拿出來時，快樂的童年時光還會時時閃現。很快，我從師范畢業，又分配到母校參加工作，我又有了一種回到童年時代的沖動，看著孩子們胸前飄揚的紅領巾，不禁又想到了當年的我，童年真好！紅領巾真好！
參加工作第一年的六一兒童節，是一年級學生入隊的日子。作為一年級的班主任老師，作為一中隊的輔導員，我非常榮幸的和孩子們一起再次感受到入隊時刻的感動。我仿佛看到了多年前的自己，懷著激動的心情在隊旗下莊嚴宣誓……心中跌宕起伏，我為自己是一名教師而感到無比的自豪，為我能再次佩戴紅領巾而感到驕傲！
現在，每當有少先隊的活動時，我都會和孩子們一樣，佩戴鮮艷的紅領巾，而每次我的心情都是那么激動。我想我會在紅領巾的陪伴下，在人生的道路上走的更遠！
2.我與紅領巾同成長的征文,要短的
《我和紅領巾》
時光匆匆，一眨眼，我就要上六年級了。在這五年里，我和紅領巾由相識到相知，建立了深厚的友誼。紅領巾對我的鼓勵、幫助、祝福，使我至今歷歷在目……
向 往
在我小時候，每當看見大哥哥大姐姐胸前飄著一條條鮮艷的紅領巾，我總是羨慕不已。心想：要是我也有一條鮮艷的紅領巾，那該多好啊！在我幼小的心靈里，佩戴一條紅領巾，無疑是世間最高的榮譽！有一次，我悄悄地把姐姐的紅領巾拿了出來，對著鏡子一圈又一圈地把紅領巾繞在脖子上，對著鏡子一照，可威風了！紅領巾對我說：“小朋友，只要你努力，有一天你必定會成為我的小主人”。
入 隊
上小學了，經過我的努力，終于第一批光榮地加入了少先隊員。神圣的時刻終于到來了，我和同學們一起來到了操場上，仰望國旗在空中高高飄揚。這時走來了一位大哥哥，將紅領巾戴到了我的胸前，我可高興了！我仿佛聽到了紅領巾在我耳邊講述著它的故事：“……紅領巾是國旗的一角，是革命先烈們用鮮血染紅的，為此，你一定要珍惜我噢！……”接著，我們舉起了右臂，大聲宣誓著我們一生中的第一個誓言：“時刻準備著！為共產主義事業奮斗終生！”那時，我們非常興奮，歡喜地像只可愛的小白兔，蹦蹦跳跳地跑回了家。
交 友
從那以后，紅領巾就和我成了形影不離的好朋友。我們朝夕相處，一起上學、放學，每當看到鮮艷的紅領巾，我就會加倍努力，當我遇到難題，紅領巾會對我說：“好好想想，別著急。”每當 我看見有同學把紅領巾當毛巾來擦汗，我就跑過去對他說：“紅領巾是我們的好朋友，我們要好好愛護它。”特別是在我讀四年級的時候，知道了四川汶川發生了8級大地震，人們都沒有家了，還有些人還被壓在廢墟中，生死未卜。聽到了這個消息，紅領巾悄悄對我說：“我們要獻出愛心，幫助地震受害者渡過難關，早日重建家園。”于是，我飛快地跑回家，拿出我心愛的儲蓄罐，把里面的錢全部捐獻了出來。
期 望
現在，我的功課越來越繁重，而紅領巾對我的期望也越來越高，當我失敗時，你就會告誡我失敗乃成功之母；當我傷心時，你要我快樂面對每一天，當我松懈時，你告訴我要持之以恒，我相信，有紅領巾的陪伴，我一定會更加努力學習，不辜負老師和同學們對我的期望，以最好的成績來回報，我相信我和紅領巾一定會是一對快樂的好朋友，直到永遠永遠……
3.主題為“我與紅領巾”,給一篇作文 1000~2000字,附題目
我與紅領巾有個約定 有人說過：有一種顏色，它能50多年飄揚在心中不褪色，那是紅領巾的顏色！有一種光榮，讓人50多年后想起還激動不已，那是戴上紅領 巾的光榮！有一種真情，它能50年在心中不變，那是對紅領巾的真摯感情！ 是啊，紅領巾，這么一塊普普通通的紅布，它的意義卻是那么的不平凡，因為它是少先隊員的標志，是紅旗的一角，是用無數革命先烈們的 鮮血染紅的。
剛踏入小學大門，我看著高年級的哥哥姐姐帶著鮮艷的紅領巾走過，十分羨慕。那年，春風習習，我終于盼到這個時刻了，我可以光榮的戴上 紅領巾了！那一刻起，我與紅領巾有個約定：懂得該怎么樂于助人，該怎么團結互助，該怎么尊老愛幼，該怎么做好一切。
之后我就很努力， 不管在學校還是家里，紅領巾似乎每時每刻都在提醒我，要把一切事盡量做得完美，即使不會做，也要盡力去做。對于紅領巾，我也是格外的 愛護，每天去上學之前，我都會用手把它鋪平，然后整整齊齊的戴上去。
當紅領巾圍上脖子的那一刻起，我突然覺這是一種責任的延續。革命先驅在炮火中捍衛祖國的尊嚴，雖然我現在生活在和平年代，但是我必須幫助那些有困難的人，而且要誠實守信，努力學習，為祖國的強盛奉獻自己的力量！低頭撫摸著胸前的紅領巾：啊，我看見了，我看見了血流成河的戰場；啊，我聽見了，聽見了炮火的轟鳴；啊，我摸到了，我摸到了烈士的遺體……從那刻起，我便和紅領巾有個約定。
我愿意追尋先烈的足跡，為祖國奉獻自己的力量！ 暑假的一天，我和媽媽乘火車去杭州玩。在火車上，我們坐在自己的位置上，一邊吃一邊笑。
不知不覺火車到了金華火車站，一位白發蒼蒼、一瘸一拐的老爺爺走了進來，一個天真可愛的小孩拉著他的手，衣衫襤褸，看樣子，他們生活肯定不是很好，而且每人背著一個包袱，爺爺背大的，小孩背小的，好像沒有座位。我情不自禁地看看胸前的紅領巾，想起了我們曾經的約定，便二話不說走到他們面前，讓他們坐到我的位置上。
老爺爺開始怎么也不同意，但最后還是被我說動了。他倆坐在我的位置上，我和媽媽坐一個位置，雖然有點擠，但我還是欣慰極了，再看看胸前的紅領巾，更加耀眼奪目了！ 記得2008年初的一個早上，我伸了個懶腰，扒開窗簾，看見窗外雪花飛揚，放眼望去，都是白色，仿佛雪蓋滿了全世界。
我穿好衣服，跑 到樓下，去玩五十年難得一見的大雪。突然，看到附近有幾個阿姨在雪地里鑿路，我心想：“這大雪天的，還真么忙？不累壞了么？”可是， 那幾個阿姨沒有一點要停的意思，繼續鑿。
好奇心催促著我去問個究竟。“阿姨，你們干嘛鑿路啊？何必花這力氣呢？”我疑惑地問道。
阿姨 卻已滿頭大汗，擦起臉說：“雖然是五十年難見的大學，可是造成了雪災啊，小妹妹你看，雪都在你的膝蓋了，要去上班的人還得怎么走啊？ ”“是啊，現在的公共汽車差不多都停止開動了，乘車也不方便。這不，鑿路開來，行車方便嘛。”
另一個阿姨解釋著。我看著大家齊心協力 的樣子，也忍不住想幫一把。
誰叫我是少先隊員呢？戴上它的時候，不是與它約定說，要將一切做得完美嗎？于是我二話不說，就上樓拿著鏟 子，去雪地里鑿路。說實話，這可不是一個簡單的活兒。
表面看上去，這雪軟軟的，很容易鏟除，其實這雪還有個真面目，它的下面結了冰， 你想鑿路可得花上九牛二虎之力。好心的阿姨教我怎么鏟雪，將鏟子插入雪堆，分兩層鏟，第一層比較容易，第二層便要踩那鏟子才能把雪鏟 起來。
可這雪硬得已經和扎根一般，怎么鏟也鏟不起來，倒不小心將鏟子上的柄敲在自己的腦門上了……痛……最好不是腦震蕩……我好累呀……不行！我不可以半途而廢！我應該信守承諾，我答應過紅領巾，要將一切做的完美，即使不會也要全力以赴。功夫不負有心人，在大家的同心協力下，終于鑿出一條路了。
我們興奮不已。還記得有一次我遇到一道難題，打了一遍又一遍的草稿，就是想不出來。
我急中生智，亂蒙一個吧，反正總比不做好。接著我就在作業上亂 寫了一個答案。
過了一會兒，作業做完了，我正準備交上，看到我的紅領巾，突然止步了。亂蒙一個答案算是好好學習，天天向上嗎？我不停 問自己。
紅領巾可是我的榜樣呀，我怎能違背我和紅領巾的約定呢？好學生都是認真思考題目的，從來不會欺騙自己。于是，我便動腦筋從各 種方面去思考這道難題，不一會兒就想出了，我胸有成竹地把作業交上去了。
紅領巾，你就像火炬時刻照亮著我的心田，你更像那不朽的詩篇，激勵著我勇往直前。我一定會努力學習，奮發向上，讓你永放光芒，這就是我們永遠的約定。
4.我和紅領巾有個約定的作文開頭怎么寫
我與紅領巾有個約會五星紅旗，祖國的國旗，在世界的東方有一只雄雞，在世界的東方有個巨人，它是一個文明的國家，它是一個偉大的民族，它是我的祖國----中國。
我愛你，我的祖國，春天，您用水彩筆把自己打扮得五顏六色；夏天，您送給我們甜甜的水果；秋天，您換上了金色的衣服；冬天，您送給我們一個雪白雪白的世界。世界看到了我們的堅強，從去年上半年的冰雪災害、汶川大地震到下半年的神七升空、北京奧運會，讓世界看見了您無堅不摧的精神。
我愛上了您的大好河山，長江、長城、黃山、黃河，峰巒雄偉的泰山、紅葉似火的香山、水平如靜的西湖、波濤洶涌的大海，都見證著中華文明迅猛發展的奇跡。古人的《四大發明》、《唐詩宋詩》、《四大名著》……令萬眾矚目；近現代作家魯迅、巴金、葉圣陶、張天翼寫的小說，讓人讀的津津有味。
再過兩個月，是您祖國母親的生日，送給祖國母親什么禮物呢？一幅畫、一支歌，這都表達不了什么，好好學習是送給祖國母親的最好禮物。我走進校園，一眼看見升旗臺上飄揚的五星紅旗，它是革命先烈用汗水和鮮血染成的，包括我脖子上掛著的紅領巾，是國旗的一角，我們應該好好珍惜它，保護它。
它是革命先烈用心血染成的，是他們用心血創造了我們幸福的生活。星期一的升旗儀式，國旗被升旗手徐徐升起，暖風吹著國旗，吹著我們胸前的紅領巾，我們喊道：“為祖國服務，祖國萬歲！”又昂首挺胸，斗志高昂地喊道：“時刻準備著！”在隊歌聲中升旗儀式結束了。
啊！我的祖國----世界的驕子，我與紅領巾有個約會，我會好好學習，努力擔當好祖國的接班人。
5.我和紅領巾的故事
我和紅領巾有個約定
有一種顏色，它能飄揚在心中永不褪色，那是紅領巾的顏色。
有一種光環，讓人一想起就激動不已，那是戴上紅領巾的光榮。
有一種真情，它能深深地扎根在心底，那是對紅領巾的真摯感情。
——題記
聽，整齊的鼓號多么雄壯；看，星星火炬正迎風飄揚。
“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統，愛祖國，愛人民……”熟悉的音樂又一次在耳畔響起，鮮艷的紅領巾又一次在胸前飄揚。因為今天，我的學生們正在隊旗下接受紅領巾的洗禮，瞧，他們站得筆直筆直，看起來多精神呀！他們的臉上都洋溢著一種獨有的風采。看到這樣的場面，記憶的匣子便悄然打開，又把我帶回到了22年前的今天。
“準備著，為了共產主義事業而奮斗。”“時刻準備著！”那時的我站在不足30平米的操場上掛上了屬于自己的紅領巾，并在隊旗下莊嚴宣誓。想到自己是班中第一批被選上的少先隊員之一，我心潮澎湃。老師用相機見證了這珍貴的一刻。我低下頭看著那鮮艷的紅領巾真真切切飄揚在胸前時，心中興奮、激動、自豪的心情無法用語言表達出來，只感覺眼眶里熱熱的，淚水忍不住奪眶而出，劃過臉頰，流進嘴角。咦，這淚竟然是甜的。
于是，每天早晨我會把紅領巾整整齊齊掛在胸前，讓它跟著我愉快的心情隨風飄揚……我還會對著鏡子嚴格地檢查一番：領子后的大三角放正了嗎？前面的結打得平整嗎？生怕一個疏忽影響了少先隊員的形象。我努力用實際行動印證著我的誓言：“好好學習，好好勞動，好好生活。”之后的那8個春秋，我與紅領巾形影不離。不管是喜，還是怒，無論是哀，還是樂，我都愿意向它一一傾訴，和它共同分享。可以說，那幾年里，胸前的紅領巾成了我最知心的朋友。這樣的日子持續了很久，很久……
初二那年，我邁入了共青團員的行列。于是乎，那條鮮艷的紅領巾也完成了它的光榮使命。那天晚上，我小心翼翼地把它從我的脖子上摘了下來，和它舉行了一個隆重的告別儀式：親手洗干凈，熨平整，然后折好，放到當時家中唯一的一個小鏡框中。看著我與它難舍難分的樣子，媽媽開玩笑說：“長大后你就當個小學老師吧，那么就可以經常和紅領巾在一起了。”媽媽不經意間的一句話提醒了我，我下定決心，以后我要更加努力地學習，爭取成為一名光榮的人民教師。
我和它悄悄約定：將來，我要從事紅領巾的事業，和它永不分離。
20歲那年，我終于實現了自己的人生理想，踏上了自己夢寐已求的工作崗位——教師。
2000年10月13日，那是我的第一屆學生入隊的日子。我以輔導員的身份又一次站在了隊旗前。當六年級的一位學生遞給我一條紅領巾時，我并沒有去接，而是從口袋中掏出那條兒時的紅領巾鄭重地掛到脖子上。塵封的記憶又被打開，往事又一幕幕地浮現在眼前，我的眼睛又一次模糊了。回去以后，學生們問我，為什么掛一條又小又舊的紅領巾？我和他們講了自己和這一條紅領巾之間的故事及我們之間的約定。孩子們的眼睛一眨不眨。望著他們清純的雙眸，我感到自己肩上那沉甸甸的責任。我清了清嗓門，繼續講道：“紅領巾代表一種責任，紅領巾象征一種向上的精神。紅領巾是好學，紅領巾是勤奮，紅領巾是多思，紅領巾是活潑，紅領巾是健美，紅領巾是優秀……紅領巾還代表助人為樂的品質，紅領巾也代表積極向上的精神。紅領巾又是一座建立友誼、相互幫助的橋梁，無論是在城市，還是在鄉村的小朋友，只要帶上了紅領巾，大家都是一樣的少先隊員……”
10年來，我曾為上好一堂公開課而忐忑不安，為搞好一次家訪而冥思苦想；也曾為學生奉上的一杯熱騰騰的酥油茶、獻上的一束鮮艷的格桑花而感動不已，為學生的每一次進步而激動滿懷。
10年教育人生，我最大的感悟是：只有把激情與夢想、拼搏與奉獻，完完整整地奉獻給教育，才是我和紅領巾最好的約定。
6.有沒有我與紅領巾的故事的作文
我的紅領巾，它是由無數革命鮮血染紅的，無數次的夸獎為它抹上了一層又一層的紅色，它越來越亮麗、紅艷……
曾經，我愛撫著它，嚷著讓媽媽為我工工整整地戴好，然后再爺爺奶奶面前學著哥哥姐姐們行隊禮，逗得爸爸媽媽露出雪白的牙齒；在過去，為了脖子上的紅領巾，我瘋狂地在外做好事，各位叔叔阿姨爺爺奶奶都不止幾十次表揚。年齡逐漸增多，表揚更是如潮水般涌來。對于夸獎，我已經不會像小時候那樣羞得跑出千里之外，而是不屑一顧，那種可怕的習以為常啊……我漸漸不在意胸前那瘦小的紅領巾，我感覺它正在漸漸遠離我，在漸漸拋棄我的心靈。是啊，我曾大步流星走過多少需要紅領巾的地方啊，我曾經在不經意間播下多少庸懶的種子啊…嚴格的說，是我拋棄了紅領巾。
我有多少次忘記紅領巾了啊……我有多長時間不像紅領巾了啊
隨著日歷的翻動，我感覺鄰居們在私下里討論我沒有以前乖。有什么辦法呢？隨他們去吧！有了這種想法，連我自己也嚇得一顫。我顧不得正在萎縮的紅領巾，還是一如既往地上學、上課……
一天放學時，一位老太太扶著拐杖，正在顫顫巍巍地上樓梯，一步三晃，搖搖欲墜。我看不下去了，本能地上去扶住了老太太，陪著她，把她送進家門。告別時，她笑著輕輕說了聲：“謝謝你，好孩子……”就在這時，一股久違的感情如重逢般涌上心頭，
流暢在全身，在呼喚我，我的全身細胞都充滿著活力，都在激動的跳躍――原來助人為樂的感覺這么好！ 我沖回家，看著已經被我拋棄了許久的紅領巾：它雖然皺巴巴的，但是這并不是傷痕；它雖然被我黯淡了好些日子，但在今天它又亮麗了；它雖然靜靜地躺著，但我感覺到它在跳躍，它充滿了活力！我滿懷著愧疚地把它燙平。它身上的皺紋是我們情誼的考驗，克服它吧，再次回到從前！ 紅領巾，它刻滿了童年的故事，它印著心的音符，它是我的精神力量。 我與紅領巾，相依，遙遠，結合。相依是我們的緣分，我們的相識，但是在時間的年輪下我們漸漸遙遠，這是上天賜予我們的禮物――考驗。跨越考驗，我們真正感悟了對方，共同堅定了彼此的信任……千千萬萬無數革命先烈的鮮血染紅了紅領巾，是他們保持了紅領巾的“純潔”。紅領巾是我們的好伙伴、好助手。它鼓舞著我們要努力學習，考出好成績。紅領巾在我們胸前飄揚，它舞我們勇往直前。 記得有一次，又是紅領巾提醒我一個少先隊員應該怎樣做： 一個星期天，我和幾個小伙伴約好到玉溪公園去玩。那天到玉溪的人可真不少，售票處排著長長的隊伍，幾個賣玩具和賣點心的小販在吆喝著招攬生意。 記得有一次，又是紅領巾提醒我一個少先隊員應該怎樣做： 一個星期天，我和幾個小伙伴約好到玉溪公園去玩。那天到玉溪的人可真不少，售票處排著長長的隊伍，幾個賣玩具和賣點心的小販在吆喝著招攬生意。我們排在隊伍末尾，突然，只聽見“撲通”一聲，接著是一陣“哇哇”的哭聲。我們回頭一看，原來是一個剛學會走路的小男孩摔倒在地上爬不起來，趴在地上哇哇直哭。我連忙沖出隊伍，跑上去把小男孩扶起來，一邊拍去他褲腳上的灰塵，一邊關心地問他：“小弟弟，哪兒摔痛了？”小男孩指著自己的膝蓋，不停地哼著。我蹲下身子，幫他揉著膝蓋，他的哭聲慢慢地小了，忽然，他大叫起來：“媽媽、媽媽！” 一位年輕的阿姨拿著兩只氣球快步向小男孩跑來。她一把抱起了小男孩，忙問她的孩子：“寶寶，告訴媽媽，是誰把你撞倒了？”小男孩指了指膝蓋，道：“痛！痛……”年輕的阿姨發現了我，似乎明白了什么，就板起臉，氣呼呼地指著我：“你那么大的人，還是紅領巾，怎么欺負起小孩來了？”我漲紅了臉，急忙申辯：“不是我。”“還不是你，你不推他，他自己會摔倒嗎？” “是他自己摔倒的，是我把他扶起來的……”我覺得委屈，頂了一句。“現在有這么好的人么？你沒去推他，還會去扶嗎？”小伙伴都上來幫我講理，她卻嘟囔著說：“走，寶寶。不跟他們這些野蠻人吵。”她氣鼓鼓地領著孩子走了，我們比她更覺得氣憤；做了好事還要受冤枉氣，真是蠻不講理。買好門票，我們進了公園，剛才那件事情攪得我們已經沒有興致再玩了，最后大家商量去玩小火車。 我們乘上小火車，等著開動。這時，忽然有人叫我：“哥哥，哥哥……”我循聲望去，原來是剛才那個小男孩，他拿著氣球，搖搖晃晃地向我走來。看他那模樣，是要和我一起乘小火車。我剛想下去抱他，忽然想起了他那不講理的媽 媽，又有一些猶豫……然而，當我看見我胸前那隨風飄揚的紅領巾的時候…… 我便伸手去抱他…… 我是紅領巾，我是幸福的，更是快樂的！
7.內容我與紅領巾的故事
一年級的時候，由于年齡小，第二批才加入少先隊隊員。看到第一批入隊的同學戴著鮮艷的紅領巾興高采烈，甚至于有點得意洋洋的那神情！我羨慕得掉下了眼淚。
回到家的第一件事情就是讓媽媽給我買條紅領巾，媽媽神情有點嚴肅的告訴我，“紅領巾是革命先烈用鮮血染成的，是五星紅旗的一角。只有好好學習，懂禮貌，有責任，愛祖國的好孩子才有資格佩戴紅領巾。如果一個人不是靠努力爭取或者不珍惜機會，即便是戴上紅領巾也失去了紅領巾本身的意義”。
接著媽媽講了她小時候有關紅領巾的一些趣事，小學二年級的時候，有天放學的路上，看到田埂邊有棵發芽的“向日葵”，她像發現新大陸似的趕緊把它連土帯根的挖起來，準備移栽到自家的花園，好等到秋天“美食一頓”。她一路高歌，一路小跑地回家，一進家門就迫不及待的開始移栽工程。就在此時，一個農民伯伯沖進外婆家的大院，兇悍的叫嚷著讓“紅領巾女娃”出來，手里拿著鐵鍬邊走邊叫罵著：“怎么教育了這么個娃，還戴紅領巾呢？” 原來，媽媽挖來的“向日葵”不是什么野生的向日葵，而是那位農民大伯在田埂邊種的南瓜。超搞笑吧，原來媽媽也這么幼稚過！居然連南瓜和葵花的苗都不認識。
當然，這件事最后由大人平息了，媽媽也由此受了教訓，體會到紅領巾給她的使命。之后她的記憶里，就是再破舊的衣服上，只要有紅領巾飄著，她就覺得美麗至極！于是，戴著紅領巾的她，給村民們做過很多有意義的事情，小到寫信，教村里的女孩子們認字，大到幫農民伯伯賣雞蛋算賬等等。
聽媽媽如此神秘的描述著紅領巾的故事，越發激起了我對紅領巾的向往。雖然不完全理解紅領巾有什么深刻的含義，但我從媽媽嚴肅的神情里感受到了紅領巾的神圣。
半年后的一天，我盼到了向往已久，崇高而神圣的紅領巾。入隊前幾天，我刻苦的訓練隊型，認真背誓詞；宣誓的時刻，看著臺下全校的同學，我的心都要激動的蹦出來了，臺下是老師和同學們動情的鼓掌聲，那一刻，我興奮極了！ 我為自己是少先隊員而感到無比自豪！
今天，我已是一名小學六年級的學生了，每天都有神圣的紅領巾陪伴我快樂的生活，快樂的成長！我熱愛學習，興趣廣泛，樂于幫助別人。同學病了，我會及時給他送去我的關懷，學的筆沒帶，我會不假思索的借給她，公交車上看到有人需要座位，我一定會讓座位給他們。紅領巾，它鼓舞著我努力學習；紅領巾，它鞭策著我勇往直前；我愛我的紅領巾，我要和媽媽一樣，讓我的童年在紅領巾的陪伴下生活得多姿多彩！
8.關于少先隊紅領巾的簡短感言
紅領巾在我心中
紅領巾在我心中一直占據著一個很重要的地位。在我上幼兒園的時候，有時看到大哥哥.大姐姐們戴著紅領巾，心中充滿了羨慕，于是我便盼望著有一天能戴上紅領巾，敬上少先隊禮，看著鮮艷的五星紅旗，迎著太陽，冉冉升起。終于，我上了小學，如愿以償的當上了少先隊員，戴上了紅領巾，這時，我感到十分的驕傲和自豪，因為這是我期盼以久的事了。
在中國漫長的艱難歲月里，多少優秀的英雄兒女慷慨就義，英勇犧牲，用鮮血染成了這紅領巾。我暗下決心：一定要發奮學習，好好鍛煉身體，繼承祖國的優秀傳統，長大了，為祖國做出貢獻。
于是，我真的實現了。
記得有一次，我坐車去找同學。開始，車里乘客還不多，座位很空。不一會兒，人逐漸多了起來，車里擠得滿滿的。當車開到北站的時候，一位須發花白的老人一手拄著拐棍，一手提著籃子，一步一顫地上了車。看著這位老人步伐艱難的樣子，我心想：這么大年紀了，走路都很困難，站在搖晃的車里，不是更吃力嗎？我就想站起來，準備讓座。可又一想，離我下車的地方還遠呢，再說車里座位那么多，干嘛非得我讓。于是我打消了這個念頭，不讓座了。這時，我仿佛感覺有很多目光注視著我，好象在責備我，又好象在說：“太不懂禮貌了，還是“紅領巾”呢！”我心想：是啊！我是少先隊員，如果不讓座就是不尊敬老人，那……我還配當少先隊員嗎？還配戴紅領巾嗎？我的臉“刷”地紅了下來。自己心里也在責備自己，不能太自私！我馬上站起來，扶老人到我的座位坐下。老爺爺笑了，我好象看見車里的人都在向我投來贊許的目光。
現在，我發現紅領巾帶給我的影響十分大，它會永遠激勵著我在崎嶇的道路上前進。
啊！紅領巾，你就像是一棵常青，把根深深扎在我的心里！
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