華閱文章網1.兒童對話故事（2分鐘左右） 急
小寶和杯子的對話
小寶今天有點發燒，老師讓小寶多喝一杯水。可是第二杯水，小寶怎么也喝不進去了。小朋友都喝完水出去了，老師在外面彈起了琴，領小朋友唱起了歌。小寶急了，忙咽下最后一口水，急匆匆地放下水杯，跑進了活動室：“老師，等等我。”
他突然想起，沒有把水杯擺好，就急忙跑回水室。可是，小寶突然發現自己的杯子和其它小朋友的杯子居然好好地擺成了一排。“咦，我剛才沒有擺在這兒啊，這是怎么回事呢？”小寶把住門，探出頭去看了看，發現老師和小朋友都在唱歌呢！
突然，小寶背后傳來一個聲音：“立正！”小寶嚇了一跑，她回頭一看，說話的竟然是宇宇的杯子！
宇宇的杯子特別大，和別的小朋友的不一樣，小寶認識。
“咦？你不是宇宇的杯子嗎？怎么爬到杯架頂上了？”小寶好奇地問。“我是老師！”宇宇的杯子得意地開口啦！“我最大，都聽我的！立正站好！”
“唰！唰！”小杯子馬上排好了隊，把兒都朝著一個方向站好。“怎么樣啊？”宇宇的杯子低頭看看小寶，笑嘻嘻地問：“我像不像眼鏡老師啊？”小寶撲哧一聲樂了：“你才不像眼鏡老師咧！”“為什么？哪兒不像？”宇宇的杯子可不服氣了。
“我們的眼鏡老師從來不站在高處，她都是和我們站在一起的！”“哦……”宇宇的杯子臉紅了，他趕快從杯架上跳了下來：“這樣像了吧！”“嗯，好多了！不過，我們眼鏡老師喜歡坐在我們身邊，你要是坐下來就更像啦！”“哦……好吧，我試試！”宇宇的杯子努力地往下一蹲，就像一個大裙子坐在地上。小杯子都笑了，笑得滾成了一團，滿桌子上都是。“不許笑！”宇宇的杯子生氣地喊。小杯子趕緊站好隊。
“干什么呀，這么兇！哪像我們眼鏡老師那么溫柔？”小寶不住地嘟囔著：“而且她從來都不說‘不許說話’‘不許笑’……”宇宇的杯子有點泄氣，他也嘟囔著：“當個老師這么難啊！這樣可以了嗎？”他盡量語氣溫柔地說。
“嗯，這樣就差不多啦。等等，還有，我們眼鏡老師可不像你，成天叉著腰，眼鏡老師說這樣是對別人不尊重！你看，你的學生都學會了！”
喲，可不是嗎？大杯子小杯子都*著腰呢！宇宇的杯子趕緊把手放下來，對小杯子們說：“你們也別叉腰了！這樣對別人不尊重！”“好！”小杯子們說。只聽“嘩啦”一聲，小杯子們都把手放了下來。這下可好啦！杯子的把兒全掉啦！
小寶可急了！要是杯子全壞了，眼鏡老師肯定要找我啊！于是，她慌忙說：“算了算了，一只手叉沒事的，你們還是叉著腰吧，那樣更帥！”
杯子很快變回原來的樣子，小寶松了一口氣。宇宇的杯子有氣無力地問：“這下我像眼鏡老師了吧！”“更不像咧！眼鏡老師什么時候和我們說話都是笑咪咪地……
“哎呀，真麻煩，老師哪有那么好？”宇宇的杯子大叫著。
“就是那么好！”小寶認真地說。
2.求一兒童故事（簡單點的,對話多些的,可是人物不要太復雜）
孔融小時候聰明好學，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節，父母親非常喜愛他。
一日，父親買了一些梨子，特地揀了一個最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個最小的梨子說疲乏：“我年紀最小，應該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧。”父親聽后十分驚喜。孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來，成了許多父母教育子女的好例子。
孔融小時候，不僅學習勤奮，而且善于思考。父親外出拜客總是帶著他去。10歲那年，他隨父親來到洛陽。正逢洛陽太守李膺大府內走。這時守門人忙把拉，問道：“你是哪家小孩，到一邊玩去！”孔融嚴肅地回答說：“請你們進去通報，山東孔融來訪。”守門人見他一本正經，也不知是什么來頭？笑著問：“小公子，可有紅貼？”孔融說：“我家和你家主人世代交往，又有師生之誼，無需紅貼，只管通報。”守門人怕慢待貴客，只好進去通報。這時李膺正和許多文人雅士交談，聽了通報，一時想不起這位孔融和自己家庭是什么關系，只好哈哈：“請進！”小孔融興沖沖走進大廳，一邊向主人問候，一邊拱手招呼各位來賓，態度不亢不卑。李膺一邊讓座，一邊打量著這位俊才少年，心里好生奇怪：這小孩從未見過面，而他為何自稱通家呢？于是，李膺問道：“小公子，你說我們兩家世代交情，我怎么想不起來啊！”孔融微笑著說：“500年前孔子曾經問禮于老子，孔子姓孔，老子姓李，說明孔、李兩家500年就有師生之誼。今你性李，我姓孔，也是師生關系，我們兩家不是累世通家嗎！”
孔融語出驚人，在座客人無不暗暗稱奇。太守李膺不禁哈哈大笑起來：“小公子真神童也。”唯有太中大夫陳韙不以為然，冷冷地說：“小時候聰明的人，長大后未必有作為。”面對挑戰，孔融笑著說：“這樣說來，先生小時候一定很聰明。”這一巧妙對答，弄得陳韙面紅耳赤無言回對，暗暗坐在一旁生氣。孔融則目不斜視，裝著大人模樣，一本正經地喝著茶，引得眾人哈哈大笑。
3.兒童故事情景對話400字左右
吉雷·米勒起床了。
做好早餐媽媽對他說：“昨晚你睡得好嗎，親愛的小寶貝？”
“不知道，媽媽，因為我睡著了。” “媽媽，有一件事差點忘了。”正要上學的米勒說，“今天我們學校有一個小小的家長會，老師叫你務必去參加。”
“什么叫做小小的家長會？”
“就是只有老師和你兩個人開會的意思。”
原來，米勒在學校闖了禍，老師要找他媽媽談談。他不敢直言相告，便編出所謂“小小家長會”的說法。
在上學的路上，米勒想起身上沒了零花錢。
這時，剛好有一個似曾相識的大人走過來。
米勒迎上去說：“早上好，叔叔，你可不可以給我5塊錢，讓我和我的家人團聚？”
“好吧，你的家人在哪兒？”
“他們在下一個站臺旁的檳榔店里。”
在植物課上。
老師問：“這種水果什么時候采摘最好？”
米勒的同學舉了手，但站起來卻不知該怎么回答，用求援的眼神望著米勒。
“主人不在的時候。”米勒大聲地告訴同桌。
同學們聽了拍手稱快。
老師就點米勒的名，讓他回答 下一個問題。“防止食物壞掉的最好的方法是什么？聰明的米勒。”
“吃掉。”米勒說。
“哈哈——哈哈——”教室里又****出一片歡叫聲。
米勒成了他們的答題英雄。
這樣類似的回答，幾乎在每一堂課上都發生。在米勒的帶動下，同學們都學會了積極回答問題。
例如：
“不能冷凍的液體是什么？”“熱水。”
“為什么自由女神像站在紐約港口？”“因為她不能坐下來。”
“17****的科學家有什么共同特性？”“他們都死了。”
在體育活動時。
米勒跑到老師那兒說：“我哥哥的帽子掉了。”
老師問他：“你哥哥的帽子掉了，你哭什么？”
“它掉的時候是我戴著的。”
放學前。
米勒來到一個女同學面前：“下午你用不用水彩？可不可以借給我用？”
那女孩說：“對不起，米勒，下午我要用。”
“那好，你就沒有時間用網球拍了，我向你借網球拍好了。”
回到家里。
米勒傷心極了：“媽媽，我把梯子弄倒了。”
媽媽安慰他說：“沒有關系，去告訴爸爸把它扶起來就好了，孩子。”
“但是，爸爸本來是在梯子頂上的。”
吃晚餐的時候，隔壁那破嗓子又傳來了。
米勒說：“真希望他到電視上去唱。”
“你為什么說真希望他去電視上唱？你不是被他煩死了嗎？”
“是啊。”米勒說，“如果他是在電視上唱，我就可以馬上關掉。”
睡覺前，米勒同哥哥玩。
打破了花瓶，哥哥很害怕。
米勒卻說：“看我的。”
米勒跑到大廳，告訴正在看電視的媽媽：“我和哥哥發明了一種方法。媽媽，你十幾年來，一直擔心那個花瓶。從今以后你再不用擔心了”。
“什么方法？”
“這是一個秘密。”說完，米勒跑進了臥室。
4.兒童對話故事（要貼近生活 簡短 明了）急
懂禮貌
“你好！”
“你好！”
“請問你叫什么名字？”
“我的名字叫***。”
“是嗎，我叫***，很高興認識你！”
“我也很高興認識你！我們做個朋友吧！”
“好啊！你多大了？”
“我10歲，你呢？”
“我也10歲。你好嗎？”
“我很好，謝謝！”
“我們玩吧！”
“太好了！”
額。。雖然弱智點，不過很適合改為英語對話故事，希望錄取，3Q!
（我們英語活動周就用的這個，簡單又好，被錄取為二等獎呢！希望可以幫助你，謝謝！）
5.求幼兒自己編的動物對話小故事
雖然是我自編的，但還是很有趣，還告訴了我們一個道理，請聽好了，主人公可是我們最喜歡的小白兔呀！
有一次，小白兔想和一個好朋友出去野餐，于是它想到了跟它一樣白白軟軟的小綿羊，便去邀請它，"當，當，當，小綿羊在嗎？"小白兔問。"咩，有什么事嗎？"小綿羊回答說。"咱們出去野餐吧！"小白兔說。于是小綿羊答應了，便收拾東西出發了。
這一天，它們走著大道，走著走著，它們肚子忽然咕咕叫起來，于是它們拿出野餐用具來，擺了起來，突然它們不約而同地說："來嘗嘗我做的湯吧！"可是它們正要拿出湯鍋時，小綿羊突然大聲叫道："哎呀，我忘帶湯鍋了！它們著急地走來走去，突然小白兔靈機一動說："咱們用一個鍋煮，一種湯，不就行了！"可是它們有想煮誰的湯呢？是煮小綿羊的蘑菇湯，還是小白兔的青草湯呢？于是它們為了不把事情鬧大決定要煮蘑菇青草湯來喝，它們互相幫助煮出來了湯，喝飽了之后就回家了。
通過了這件事，告訴了我們無論做什么事都要團結一心。
6.小學生搞笑簡短對話故事大全集
迷-說的搞笑段子欄目看到的，很多這樣的搞笑對話 1、熱得快爆了 同學A 我們宿舍熱得快爆了！ 同學B 怎么會熱得快爆了呢？ 同學A 可是它就那么就爆了啊！ 同學B 啊？什么爆了？ 同學A 熱得快啊！ 2、喜劇演員 小華 一個喜劇演員和一個男優走進了同性戀酒吧。
小華 請問誰被**了？ 小明 喜劇演員。 小華 為什么？ 小明 因為爆喜不爆憂。
3、三個邏輯學家 侍者 每個人都要來杯啤酒嗎？ 第一個邏輯學家 我不知道。 第二個 我也不知道。
第三個 是的！ 4、我猜的 兒子 媽媽，今天下午要停電。 兒子 咱把冰箱里那兩塊蛋糕還有冰淇淋吃了吧。
媽媽 也是，不吃說不定就壞了。 媽媽 （吃完后）對了，你怎么知道下午停電的？ 兒子 我猜的。
7.簡短的、有趣的、對話多的童話（我要表演,快喲
它們都在豬豬歡樂學園上學，一只叫尹尹，一只叫沙沙，一只叫毅毅。
它們都不是好孩子，天天抄作業，打架，罵人，不聽老師的話，喜歡欺負女生，可稱得上是“犯罪三豬組”。
一次它們又打架了，小金豬是班長，所以它很不情愿的去勸架，理所當然的，它被打了一頓。小金豬告訴了老花豬老師，老師非常生氣不但把它們教育了一頓孩罰它們去掃廁所。它們不但不反省還變本加厲了，每次別的小豬不給它們抄作業就打，不僅這樣還天天欺負別的小豬。
漸漸的，其他小豬開始排斥它們，每次見到它們就唱：“它們是壞蛋，它們是壞蛋，我們不和壞蛋玩，不和壞蛋玩”
過了一段時間，三只小豬很難過。因為沒有小豬在和它們玩了，不，應該說沒有小豬敢和它們玩。沙沙說：“尹尹，毅毅，我不想在做壞事了，它們都步和我玩了”說著沙沙哭了起來。
尹尹說：“我討厭它們不理我，我討厭它們怎么唱，我討厭”尹尹也哭了起來。
“好從今天起，我們不做壞蛋了，我們要做‘好蛋’”毅毅一臉堅定的說。
“恩”沙沙和毅毅點點頭。
從此，三只小豬天天不瘋不打，認真學習，團結同學，樂于助人，也人罵人了。同學們都樂意和它們玩，老師也替它們高興！
同學們，做錯了事并不可怕，可怕的是做錯了不改錯。我們做錯了應該反省自己做錯什么了，該怎么改自己做錯的事。要象三只小豬一樣，知錯就改，我們要做一只幸福，快樂，人人都喜歡的小豬！
8.求一個簡單的語言小故事（65個字以下）
以下，簡例有關于語言藝術三則小故事：
1、
外國記者問總理：“在你們中國，人走的路為什么卻要叫‘馬路’？”**答：“我們走的是馬克思主義道路，簡稱馬路。”
2、
一個紳士譏笑安徒生：“你腦袋上面的玩意兒，能算個帽子嗎？”安徒生道：“你帽子下面的玩意兒，能算個腦袋嗎？”
3、
丘吉爾演講時收到了張紙條，上面只有兩個字“笨蛋”。于是他對大家說： “剛才我收到一封信，可惜寫信人只記得署名，忘了寫內容。”
9.短的幼兒故事
熊寶寶沒事就喜歡用手去揉眼睛，多好玩啊。可是最近，熊寶寶的眼睛特別難受。今天，爸爸要帶他去河馬醫生的診所看眼睛。
早上，他們很早就起床了，翻過一座高高的大山，繞過一條彎彎的小河，終于到了河馬醫生家。河馬醫生說：“來，孩子，讓我看看，喲，是沙眼啊，幸虧來的及時，不然視力就會下降啦！”熊寶寶嚇壞啦，要是視力下降了，那以后還怎么看好看的動畫片哪，“噢，別著急，親愛的孩子，我來給你開點藥，吃了就會好了。”開好了藥，河馬醫生又說：“你是不是平常總用臟手揉眼睛啊，記住，以后不能揉眼睛了，還要記住，要勤洗手，講衛生。”熊寶寶點了點頭。
吃了藥，熊寶寶感覺好多啦，他和爸爸高高興興地回家了。
小朋友們，你們一定要愛護自己的眼睛，不要用手去揉，否則就會像熊寶寶那樣難受啦！
10.編一個童話故事《桌子和椅子》的對話
放學了，除了我還在等媽媽以外，一個人也沒有。
嗚…”是誰在哭？嚇了我一大跳。我著教室的窗戶偷偷向里看。
咦，竟連個人影都沒有！那是誰在哭呢？我忐忑不安：不會見鬼了吧？ 桌子長嘆一口氣，啜泣著說：“我的命怎么就這么苦啊？我的小主人們一點也不愛惜我，他們用筆在我的臉上劃來劃去，把我畫得跟小花貓似的！這還不算什么，他們還在我的臉上做手術，用鋒利的小刀在我的身上亂刮﹑亂刻，哎呦，都疼死我了，這手術不是整容的，而是毀容的呀！有的在我臉上刻考試題的答案；有的把我的臉當成了草紙，隨意計算；還有的把我的臉當成了他們的試驗品和靶子，練習飛刀…我現在是滿目蒼桑，傷痕累累，我活在這個世界上還有什么意思呢？”說完，又大哭起來。 椅子聽了剛才的一番話，也抽噎起來：“咱倆真是同病相憐啊！我的生活又何嘗不是這樣呢？小主人們用那種白色的﹑怪怪的液體（涂改液）在我的臉上涂滿了“〤〤之椅”“〤〤之寶座”“〤〤之尊位”的字樣，我的臉也是被刻滿了疤痕，又疼又難看，簡直是慘不忍睹啊！我的腿更是沒有過上一天消停日子，磕的磕，碰的碰，折的折，疼痛難忍。
他們還在我身上又踩又蹦，弄得我原本一塵不染的身軀臟兮兮的。我被他們折磨得遍體鱗傷。”
我沉默了。我全部都明白了，這是桌椅的不平則鳴，是桌椅的肺腑之言，我靜靜地站在走廊里，很久很久。
第二天早上，同學們在椅子上發現了一張紙條，不由地羞紅了臉。我輕聲說：“對不起，我以后會愛護你們的。”
看我們的小主人改好了，我真為他高興。”桌子說完，便開心的笑了起來。
“可不是，我們現在又可以在其他桌子和椅子面前抬起頭了。”椅子也高興地笑了。
桌子哥哥和凳子弟弟很感謝自己的小主人，并且忠心耿耿地為小主人服務。