1.有關2016年社會熱點新聞的作文素材及評析
“爺爺,今天雨下得這么大,剛剛老師也打了電話說取消,今天就不練了吧。”
我小心翼翼試圖征求他的意見,卻又不敢抱有太大的希望。 可是他的臉繃得緊緊的,冰冷的撲克臉讓人厭惡卻又情不自禁地屈服。
他現在開口了;“下雨有什么關系,想當年練兵,上刀山下火海,在所不辭!” 心中滿滿的委屈又浮現上來,他總是要求我做著做那,簡直不把我當女孩子看,憑什么啊,再說休息一天又沒事,差那么一天嗎。 心中的怨恨像一把利刃,劃破本就簿如蟬翼的理智,滿心的尖酸刻薄傾巢而出,:“我才不要練什么破舞,無聊都無聊死了,每天都練練練,休息一下會死啊!”一眼瞄見他眉頭輕挑了一下,慌不擇路,奪門而出。
2.社會熱點作文素材 簡短
(一)關于選擇與放棄的作文素材 1、人放棄捷徑通途,不是偏愛崎嶇曲折,而是為了通達成功之路;放棄安逸舒適,不是不會享受生活,而是為了堅守自己的志向;放棄功名富貴,不是為了選擇貧困窮寒,而是為了追求自己的理想;放棄生存,不是為了獲得死亡,而是為了維護自己的人格和尊嚴。
2、放棄是一種豁達;放棄不是懦弱,而是一種勇氣;放棄不是妥協,而是一種進取;放棄不是萎縮,而是一種生長。放棄是“冷眼世間人情冷暖,閑看庭前花開花落”的雍容;放棄是“枯榮過處皆是夢,憂喜兩忘便是禪”的境界。
3、過多的負擔反而使人不能前行。 4、魚和熊掌不能兼得,只有放棄才能更好的得到。
5、在現實生活中有膽識地放棄是人成熟的標志。放棄之后才能擺脫狹隘、苦悶、浮躁與被動,才能感覺一個別樣的世界。
我可以沒有恩寵、沒有地位,可以沒有名氣、沒有桂冠,但我不可以沒有自我,決不可以沒有獨立的人格。(摩羅) 6、放棄需要勇氣,放棄需要智慧,放棄也需要原則。
7、放棄希望意味著放棄生命。【放下就是快樂】曾見一副漫畫:一個背著布袋的和尚吃力地行走,放下布袋后,身體立即輕松舒適。
他說:“放下就是快樂。” 生命如同一趟旅行,若如蝸牛負重,自然無暇去欣賞沿途的風光。
拋棄肩上不必要的物品,抖擻掉所有掛礙,旅途才會愉快。放棄,是一種智慧之舉,一種至高境界。
人能拋棄一切蕪雜累贅,人生才能得到升華。【放下與不該放下】一位作家撰文曰:放下就是快樂。
其實,快樂與否倒更在于放下與不放下之間的平衡。做人,至少不該放下正直;處世,至少不該放下寬廣的胸懷;做事,至少不該放下厚道。
責任不該放下,良知不能放下,情義不能放下。不該放下的無論如何不要放下,否則你就是播下不幸的種子;該放下的自當平靜從容的放下,比如過分的欲望、炫耀張揚,胡亂猜忌別人和陰暗的嫉妒等等。
放不下這些,其實是在無端地折磨自己,自尋煩惱,傷己的同時還在傷人,而讓自己成為最可憐和可恨的人。(《深圳法制報》4月6日 段正山) 【人性的特點】美國一所大學的社會學教授,做了這樣一個實驗:他要求學生們在下面三種情況下,選擇其中的一種,對其進行捐助。
一是非洲中部遭遇嚴重旱災,許多人正面臨死亡。二是一名成績優異的大學生,因為無力負擔學費,已處于無法繼續學習的困境。
三是購臺復印機,放在系辦公室里供學生使用。學生們以不記名方式選擇,結果有85%的學生選擇捐錢買復印機;有12%的學生選擇捐錢資助成績優異的學生完成學業;只有3%的學生,選擇捐錢援助非洲的難民。
這個實驗一方面說明每個學生都程度不同的關心他人的困難,愿意給予幫助;另一方面說明大多數學生更關心與自己切身利益相關的事情。無私奉獻是高尚的,但是,對更關心自己切身利益的選擇,也不能簡單地全盤否定,其中也有積極因素。
明白人性的這個特點,并妥善地加以引導,可以成全許多有益的事情。希望別人怎樣對的自己,自己就要怎樣對待別人。
自己怎樣對待別人,別人也怎樣對的自己。給人玫瑰,會留下芬芳。
幫別人,就是幫自己,即使不是直接地幫助自己,也是間接地幫助自己。【是選擇,不是“犧牲”】一位美國小伙子看中了一位中國姑娘,便一直追著不放。
最后中國姑娘辭掉了令人羨慕的工作,跟美國小伙子結了婚,飛到大西洋彼岸去了。“我放棄了那么好的工作,遠離父母跟你到美國來,這可是我為你作出的犧牲。”
沒想到他說:“不,不,我不認為這是什么犧牲。在我看來,這是你的一種選擇。”
她后來才認識到,美國人在人際交往中,只會尊重你的。
3.有關2016年社會熱點新聞的作文素材及評析
“爺爺,今天雨下得這么大,剛剛老師也打了電話說取消,今天就不練了吧。”我小心翼翼試圖征求他的意見,卻又不敢抱有太大的希望。
可是他的臉繃得緊緊的,冰冷的撲克臉讓人厭惡卻又情不自禁地屈服。他現在開口了;“下雨有什么關系,想當年練兵,上刀山下火海,在所不辭!”
心中滿滿的委屈又浮現上來,他總是要求我做著做那,簡直不把我當女孩子看,憑什么啊,再說休息一天又沒事,差那么一天嗎。
心中的怨恨像一把利刃,劃破本就簿如蟬翼的理智,滿心的尖酸刻薄傾巢而出,:“我才不要練什么破舞,無聊都無聊死了,每天都練練練,休息一下會死啊!”一眼瞄見他眉頭輕挑了一下,慌不擇路,奪門而出。
4.時事100字作文素材40篇
成吉思汗:中國歷史上,有這樣一位叱咤風云的人物:他戎馬倥傯,征戰一生,一把彎弓締造蒙古汗國,不下馬背縱橫歐亞諸國;有人說他是東方戰神,有人說他是千年風云第一人;西方崇拜他的人贊美他是“全人類的帝王”,**稱他為“一代天驕”;這個打破東西方壁壘、書寫中國最大版圖的巨人,就是史籍上被尊稱為元太祖的成吉思汗。
2、曹操:三國群雄,首推曹操。文不如曹植,武不如呂布,謀不如孔明,工不如滿寵……可是又有誰可以超過曹操?超過這位三國第一人?原因何在?“吾任天下之智力”,曹操如是說。
吾無才,天下之才皆我之才,憑著超凡的政治才能,曹操在三國舞臺長袖善舞,獨領風騷。 3、**:雄雞一唱,天下大白,旭日東升,一位偉人昂首挺立在世界的東方,天地萬物瞬時蒸騰,人民解放的浪潮席卷華夏大地。
玉宇澄清,星火燎原,一個將才的睿智;指點江山,激揚文字,一個領袖的激昂。蒼茫大地,誰主沉浮?歷史的輝光瀉在您的肩上,現代中國從此刻下了一個紅色的姓名:**。
4、袁隆平:他是一位真正的耕耘者。當他還是一個鄉村教師的時候,已經具有顛覆世界權威的膽識;當他名滿天下的時候,卻仍然只是專注于田疇,淡泊名利,一介農夫,播撒智慧。
成吉思汗:中國歷史上,有這樣一位叱咤風云的人物:他戎馬倥傯,征戰一生,一把彎弓締造蒙古汗國,不下馬背縱橫歐亞諸國;有人說他是東方戰神,有人說他是千年風云第一人;西方崇拜他的人贊美他是“全人類的帝王”,**稱他為“一代天驕”;這個打破東西方壁壘、書寫中國最大版圖的巨人,就是史籍上被尊稱為元太祖的成吉思汗。 2、曹操:三國群雄,首推曹操。
文不如曹植,武不如呂布,謀不如孔明,工不如滿寵……可是又有誰可以超過曹操?超過這位三國第一人?原因何在?“吾任天下之智力”,曹操如是說。吾無才,天下之才皆我之才,憑著超凡的政治才能,曹操在三國舞臺長袖善舞,獨領風騷。
3、**:雄雞一唱,天下大白,旭日東升,一位偉人昂首挺立在世界的東方,天地萬物瞬時蒸騰,人民解放的浪潮席卷華夏大地。玉宇澄清,星火燎原,一個將才的睿智;指點江山,激揚文字,一個領袖的激昂。
蒼茫大地,誰主沉浮?歷史的輝光瀉在您的肩上,現代中國從此刻下了一個紅色的姓名:**。4、袁隆平:他是一位真正的耕耘者。
當他還是一個鄉村教師的時候,已經具有顛覆世界權威的膽識;當他名滿天下的時候,卻仍然只是專注于田疇,淡泊名利,一介農夫,播撒智慧,收獲富足。他畢生的夢想,就是讓所有的人遠離饑餓。
喜看稻菽千重浪,最是風流袁隆平 5、張愛玲:一個世俗女子,為了金錢而寫作;一個脫俗之人,隱居在城市高樓之上。文字在她的筆下,才真正有了生命,直鉆人心。
她悲天憐人,卻冷漠寡情;她通達人情世故,卻我行我素;文章里家長里短,生活中卻獨標孤高。同時承受燦爛奪目的喧鬧與極度的孤寂,暗灑一路幽香,任由裙裾飛揚。
她的人生,怎一個“傳奇”所能詮釋? 6、項羽:滾滾烏江東逝,匯成一段歷史。公元前202年,一頭雄獅在這里倒下,漢王朝從此抬起驕傲的腳步,一路奔跑。
人杰鬼雄,英名千秋難慰一腔熱血;拔山蓋世,壯歌一曲盡抒萬丈悲情。昔日霸王,英雄氣未斂,本該東山再起,何言無面?7、諸葛亮:丞相祠堂仍在,隆中舊夢已遠。
為酬三顧,先生在歷史舞臺閃亮登場。空城觀景,胸藏精兵百萬;輕搖羽扇,已成天下三分。
然出師未捷身先死,孤忠一片,可嘆蜀道寒云。江流石轉,千古成敗付諸笑談,先生之名如不墜的孔明燈,永照汗青。
8、司馬光:砸碎的水缸走出一個重生的生命,也涌出了中國古代政治和史學的一股新泉。司馬光一生篤誠好學,以儉為德,清直仁厚,死后“家家掛象,飯食必祝”。
所著長篇巨制《資治通鑒》,文字優美,格調古雅,自成一體,為“天地間必不可無之書,亦學者必不可不讀之書”。 9、魯迅:一支筆劃開萬丈天幕,長夜無明的舊中國透射出點點星光。
你棄醫從文,把邊緣人群喚醒;你以筆代刀,令魔鬼無處躲藏。聲聲祝福,聲聲吶喊,你正義的聲音穿越百年時空仍然鼓舞人心,余音繞梁。
若干歲月過去了,你的作品沒有化為煙埃,并且無疑將長久不熄,普照文學和思想的殿堂。 10、秦始皇:天下六合鑄就大秦瑞氣,巨星隕落化為一聲嘆息。
你長袖一揮,胡人不敢南下牧馬,士不敢彎弓報怨;你訣世一去,良將勁弩不見當初豪氣,金城千里盡失昔日威嚴。萬世霸業,竟從內里崩潰,千古功過,任由世人評說。
11、李白:你,從頁頁詩篇走來,酒入豪腸,三分劍氣,七分月光;你,向歷史深處走去,秀口一吐,半個盛唐。仙骨豪情,傲岸不屈,風情萬種,仗筆獨行。
你輕舟一解,整條長江就詩意奔騰;你亮麗的文字,刺痛了一雙雙習慣黑暗的眼睛。12、屈原:世人皆醉,惟你獨醒。
塵世昏暗,萬馬齊喑,而君秉持高潔,疏離邪惡,壯志可與日月爭光。于是,孤獨成為一種偉大的情感;于是,死。
5.備戰2016高考有什么時事作文素材
家庭教育、學校教育、用人單位的錄用人才標準是阻礙個性創新能力的重要環境。
如何培養學生個性創新能力,教育理念和用人標準都得改變,全社會都要關注這一重大問題。 【適用考點】個性與教育環境創新個性與性格能力 24、如何看待個性 在當今的社會生活中,講究追求個性,講究與眾不同已蔚然成風,追求個性和與眾不同應該不錯,但是如果每個人都追求個性,那么是不是又都趨同了呢?比如阿西莫夫,是一位在一生中共創作了470部著作而享譽世界的科普學家。
1958年,他毅然告別了講臺和實驗室。“做我想做的事情,而不一定是最好的事情。”
亞歷山大大帝在征服世界之前曾經面對過一個死結——誰能解開它,世界就是誰的。亞歷山大沒有像其他的嘗試者一樣去苦苦地解結,而是拿出劍劈斷了結。
隨后不久,世界就成了他的。上世紀60年代,美國的一位女環保專家,她在她的著作《寂靜的春天》中向人們宣傳并呼吁保護動物和環境,禁止使用農藥DDT,但卻遭到許多人尤其是化工資本家的圍攻。
她被孤立、嘲笑,甚至被人說成是“嘩眾取寵的瘋子”,最后抑郁地死去。但其20年后,幾乎全世界的人都欽佩她的遠見卓識和追求真理的精神。
她被認為是20世紀最偉大的20位科學家之一,與愛因斯坦、弗洛伊德等人同列。 【內涵解讀】這是一個富有辯證思維的話題,什么是與眾不同,什么是個性,什么是平庸,什么又是雷同?要追求個性與共性的統一,既有共性也有個性,話題非常寬泛。
【適用考點】個性追求共性個性與發展個性與創新個性 25、不能讓自己的個性泯滅 曾經固執的認為:我應該能和每個人都相處很好,現在才知道,我真傻——如果不是我總喜歡把想法告訴別人,我的壓力也就不會這么大。我過于樂觀的估計了自己的價值,而忽略了和朋友之間的摩擦系數。
早就聽說過“槍打出頭鳥”的古訓,可就是不甘心,不得不承認背后的眼光實在太多了,那些目光是那么富有穿透力,能用最迷糊的光圈拍下盡可能扭曲的形態。其實仔細想想,我的缺點實在太多,不可能何時何地都無懈可擊。
但我相信我最大的“缺點”便是不會掩飾自己的這些缺點,以致某些人可以毫不費力地從我的身上找到攻擊目標。最好的方式是少說話,學會成熟,學會圓滑?但接著就跟來了“成熟”的悲哀。
我終不能以沉沒來顯示自己的力量。泯滅自己的個性,是最穩妥,也是最痛苦的。
人,畢竟不是流水線上造出來的統貨,憑什么要放棄自己的個性去媚俗呢?世界是五彩繽紛的。人除了一幅相互區別的面具,還應該有各自的個性——尊求真誠、善良、美好的個性。
【內涵解讀】成長中,我會面臨難以想象的各種問題,成長有樂也有苦,有時是要付出代價的。人應該保持自己的個性,學會堅強,不能讓個性泯滅了。
【適用考點】張揚個性與自我約束付出真誠品格堅強保持個性 26、樂觀的個性和悲觀的個性 有一對孿生兄弟,天生個性完全不一樣。一個過分樂觀,而另一個卻過分悲觀。
父親欲對兄弟倆作“個性改造”。一天,他買了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀孩子,又把樂觀孩子送進一間堆滿馬糞的車房里。
第二天清晨,父親看到悲觀孩子正泣不成聲,便問:“為什么不玩玩具呢?”“玩兒了就會壞的。”孩子仍在哭泣。
父親嘆了口氣,走進車房里,卻發現那樂觀孩子正興高采烈地在馬糞里掏著什么。“告訴你,爸爸。”
那孩子得意洋洋地向父親宣稱,“我想馬糞堆里一定還藏著一匹小馬呢!”父親把兄弟倆叫到一起,拿出一張點了一個小黑點的白紙,對個性太悲觀的兒子說:“你的個性太悲觀,凡事只看到黑點。”對個性樂觀的兒子說:“你的個性太樂觀,凡是忽略存在的黑點。”
父親教導兒子們說:看待事物應當有全局觀,既要看到白紙,又要關注到存在的“黑點”才是最好。 【內涵解讀】個性優良是人生幸福的保障。
過分樂觀、過分悲觀對人生都無益處。正確的態度應當是在失敗中能看到機會,在成功中能看到風險。
有全局觀的人才是個性優良的人。 【適用考點】人生與良好個性樂觀和悲觀多角度思考取長補短適度 27、個性不是為不能創造找借口 有人說:環境太平凡了,不能創造。
平凡無過于一張白紙,八大山人揮毫畫他幾筆,便成為一幅名貴的杰作。平凡也無過于一塊石頭,到了米開朗基羅的手里,可以成為不朽的塑像。
有人說:生活太單調了,不能創造。單調無過于坐監牢,但是就在監牢中,產生了《易經》之卦辭,產生了《正氣歌》。
單調又無過于沙漠了,而雷賽布竟能在沙漠中造成蘇伊士運河,把地中海與紅海貫通起來。有人說:年紀太小,不能創造,見著幼年研究生之名而哈哈大笑。
但是當你把莫扎特、愛迪生及沖破父親數學層層封鎖之帕斯卡的幼年研究生活翻給他看,他又只好啞口無言了。有人說:我是太無能了,不能創造。
可是魯鈍的曾參,傳了孔子的道統;不識字的惠能傳了。
6.運用熱點新聞作文素材的作文,600字的有沒有
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可是他的臉繃得緊緊的,冰冷的撲克臉讓人厭惡卻又情不自禁地屈服。他現在開口了;“下雨有什么關系,想當年練兵,上刀山下火海,在所不辭!”
心中滿滿的委屈又浮現上來,他總是要求我做著做那,簡直不把我當女孩子看,憑什么啊,再說休息一天又沒事,差那么一天嗎。
心中的怨恨像一把利刃,劃破本就簿如蟬翼的理智,滿心的尖酸刻薄傾巢而出,:“我才不要練什么破舞,無聊都無聊死了,每天都練練練,休息一下會死啊!”一眼瞄見他眉頭輕挑了一下,慌不擇路,奪門而出。
7.簡短的作文素材,我要20個
時事熱點的馬爾代夫欲征環保稅:每日3美元 “藍天白云、椰林樹影、水清沙白”——馬爾代夫一直是全世界游客向往的旅游勝地。
然而由于飽受海平面上升的威脅,2009年9月,馬爾代夫總統穆罕默德?納希德透露,計劃向所有游客征收每日3美元的環保稅,為國家應對氣候變暖提供支持。位于印度洋的馬爾代夫被譽為“人間最后的樂園”,然而全球變暖正讓這個天堂島國面臨著“失樂園”的危機。
馬爾代夫現有人口38萬,盡管擁有約1 200個珊瑚島,但其中超過80%的陸地海拔不足1米,是世界上海拔最低的國家。根據聯合國政府間氣候變化委員會2007年的評估報告,由于全球變暖導致冰川融化,到2100年海平面將比現在上升18至59厘米,這將足以讓馬爾代夫遭遇“滅頂之災”。
事實上,在2004年的印度洋海嘯中,馬爾代夫一度有三分之二的國土慘遭淹沒。此外,為了節省開支,這個印度洋上的群島國家還決定缺席定于12月在丹麥首都哥本哈根召開的聯合國氣候變化大會。
“由于沒錢,我們無法去哥本哈根。”納希德說。
全球經濟放緩導致馬爾代夫旅游業收入銳減,該國預算赤字創下歷史最高紀錄。 素材運用 椰林樹影、水清沙白,這是多少人夢中的馬爾代夫。
然而,當全球變暖的“黑手”伸向這塊美麗圣地,一切也許都將不復存在。如果金錢能夠挽回美麗,我們獻出的3美元又何足掛齒呢?適用話題 毀滅、拯救、夢想與現實、距離 以色列:“垃圾山”變“環保山” 在以色列,“希里亞山”這個名字可謂家喻戶曉。
這座矗立在以色列第一大城市特拉維夫市郊的垃圾山存在了將近半個世紀,堆放了當時整個以色列1/4的垃圾。不過令人叫絕的是,政府在10年前將其關閉之后,并沒有簡單地清理掉這座山,而是決定把它作為昔日破壞生態的標志保存下來,警醒后代。
現在的希里亞山已被覆蓋上了2~3米厚的土壤,并且有專門的沼氣回收設備散布在各處,使垃圾不再散發臭味,產生的沼氣可用于公園的發電。下一步,人們打算將整座垃圾山用一層塑料薄膜加一層土壤覆蓋,以用來回收雨水,實現整座垃圾山的綠化。
到時候,游人就可以在這座“環保山”上登高俯瞰特拉維夫的地中海海岸線了。素材運用 如今,當你再看到希里亞山,一定會驚嘆于它外表的美麗,忘記它曾經的丑陋。
雖然它的過去有些黯淡,但它的未來必將熠熠生輝。適用話題 環保、改變、過去與未來、臉 “盲眼”里的環保問題 在2009年英國特許水務與環境管理學會攝影大賽中,攝影師們通過鏡頭向人們展示了環境和社會問題。
透過這些優秀的攝影作品,我們不難發現日趨嚴重的環保問題。右圖上,印度博帕爾工業災難的第二代受害人、十三歲的薩曼站在位于博帕爾原聯合碳化物農藥廠附近一個貧民區的家門口。
由于母親接觸到農藥及受到水源污染,薩曼生來就雙目失明,而且還有神經缺陷。素材運用 薩曼這樣的環境污染受害者,在全世界豈止千萬?當這一個個觸目驚心的鏡頭躍入我們的視界,內心滴血的同時,又怎么不該舉起一雙手,捍衛剩下的凈土!適用話題 凈土、眼睛、舉起雙手、地獄與天堂西雙版納悲劇:原始森林被“一夜伐光”“正科副科,不如橡膠樹栽兩棵”,這句話在西雙版納自治州景洪市廣為流傳。
西雙版納景洪市的賀孔村,因村里集體所有的原始林地被承包給某公司種植橡膠,上千畝的森林10多天就被砍光,砍倒的木材能運走的就運到木材廠,不能運走的就一把火燒掉,當做橡膠肥料。“這幾片森林,很多樹的樹齡都在100至300年以上,我們幾代人都沒舍得砍,現在全讓他們砍光了。
有些特別老的古樹,他們還有點顧忌,不是直接砍,而是把樹根的皮剝掉,樹死了,就可以名正言順地砍了。”村民刀福生指著被砍光的林地難過地說。
有人說悲劇的起源是地方政府賣地,地方政府卻說該地早已是一片荒山。是非難以判斷,現實是,這片原始森林就此消失。
以前,走在這片原始森林中,根本看不到太陽,樹密集得不行,野象有時也會從野象谷竄到這里來玩。現在,幾片森林只有一個角落沒被燒盡,殘留了許多巨大樹樁,因為不好砍,它們才活了下來。
素材運用 對于西雙版納來說,橡膠暴利帶來的欲望,正磨刀霍霍向著尚存的原始森林。那是我們祖祖輩輩精心呵護的物質遺產,那是屬于人類的財富,卻就這樣遭到無情砍伐。
當有一天,森林再經不起我們的折騰,那就是它向我們報復的時刻!適用話題 環保、自然悲劇、罪惡的____ 綠色贖罪:24年植樹6萬棵敬獻花圈、默哀……2009年3月31日,日本第24次悼念南京大屠殺遇難者植樹訪華團在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館舉行了悼念活動,并在紀念館的和平公園內修剪他們24年來植下的樹木。為表達對中國人民的歉意,日本“綠色贖罪”植樹訪華團自1986年開始,24次來南京植樹6萬多棵。
盡管植樹訪華團的成員不斷變化,但這么多年他們一直在堅持,特別是訪華團團長白西紳一郎,風雨無阻,每次必來。70歲的訪華團成員秋本芳昭說,日本過去發動戰爭給中國人民帶來了巨大災難,為了表示對中國人民的歉意,1986年植樹團第一次來南京,他便參與了。
20多年來,看著自己所種之樹已經郁郁蔥蔥,他非常開心。秋。
8.備戰2016高考有什么時事作文素材
家庭教育、學校教育、用人單位的錄用人才標準是阻礙個性創新能力的重要環境。
如何培養學生個性創新能力,教育理念和用人標準都得改變,全社會都要關注這一重大問題。 【適用考點】個性與教育環境創新個性與性格能力 24、如何看待個性 在當今的社會生活中,講究追求個性,講究與眾不同已蔚然成風,追求個性和與眾不同應該不錯,但是如果每個人都追求個性,那么是不是又都趨同了呢?比如阿西莫夫,是一位在一生中共創作了470部著作而享譽世界的科普學家。
1958年,他毅然告別了講臺和實驗室。“做我想做的事情,而不一定是最好的事情。”
亞歷山大大帝在征服世界之前曾經面對過一個死結——誰能解開它,世界就是誰的。亞歷山大沒有像其他的嘗試者一樣去苦苦地解結,而是拿出劍劈斷了結。
隨后不久,世界就成了他的。上世紀60年代,美國的一位女環保專家,她在她的著作《寂靜的春天》中向人們宣傳并呼吁保護動物和環境,禁止使用農藥DDT,但卻遭到許多人尤其是化工資本家的圍攻。
她被孤立、嘲笑,甚至被人說成是“嘩眾取寵的瘋子”,最后抑郁地死去。但其20年后,幾乎全世界的人都欽佩她的遠見卓識和追求真理的精神。
她被認為是20世紀最偉大的20位科學家之一,與愛因斯坦、弗洛伊德等人同列。 【內涵解讀】這是一個富有辯證思維的話題,什么是與眾不同,什么是個性,什么是平庸,什么又是雷同?要追求個性與共性的統一,既有共性也有個性,話題非常寬泛。
【適用考點】個性追求共性個性與發展個性與創新個性 25、不能讓自己的個性泯滅 曾經固執的認為:我應該能和每個人都相處很好,現在才知道,我真傻——如果不是我總喜歡把想法告訴別人,我的壓力也就不會這么大。我過于樂觀的估計了自己的價值,而忽略了和朋友之間的摩擦系數。
早就聽說過“槍打出頭鳥”的古訓,可就是不甘心,不得不承認背后的眼光實在太多了,那些目光是那么富有穿透力,能用最迷糊的光圈拍下盡可能扭曲的形態。其實仔細想想,我的缺點實在太多,不可能何時何地都無懈可擊。
但我相信我最大的“缺點”便是不會掩飾自己的這些缺點,以致某些人可以毫不費力地從我的身上找到攻擊目標。最好的方式是少說話,學會成熟,學會圓滑?但接著就跟來了“成熟”的悲哀。
我終不能以沉沒來顯示自己的力量。泯滅自己的個性,是最穩妥,也是最痛苦的。
人,畢竟不是流水線上造出來的統貨,憑什么要放棄自己的個性去媚俗呢?世界是五彩繽紛的。人除了一幅相互區別的面具,還應該有各自的個性——尊求真誠、善良、美好的個性。
【內涵解讀】成長中,我會面臨難以想象的各種問題,成長有樂也有苦,有時是要付出代價的。人應該保持自己的個性,學會堅強,不能讓個性泯滅了。
【適用考點】張揚個性與自我約束付出真誠品格堅強保持個性 26、樂觀的個性和悲觀的個性 有一對孿生兄弟,天生個性完全不一樣。一個過分樂觀,而另一個卻過分悲觀。
父親欲對兄弟倆作“個性改造”。一天,他買了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀孩子,又把樂觀孩子送進一間堆滿馬糞的車房里。
第二天清晨,父親看到悲觀孩子正泣不成聲,便問:“為什么不玩玩具呢?”“玩兒了就會壞的。”孩子仍在哭泣。
父親嘆了口氣,走進車房里,卻發現那樂觀孩子正興高采烈地在馬糞里掏著什么。“告訴你,爸爸。”
那孩子得意洋洋地向父親宣稱,“我想馬糞堆里一定還藏著一匹小馬呢!”父親把兄弟倆叫到一起,拿出一張點了一個小黑點的白紙,對個性太悲觀的兒子說:“你的個性太悲觀,凡事只看到黑點。”對個性樂觀的兒子說:“你的個性太樂觀,凡是忽略存在的黑點。”
父親教導兒子們說:看待事物應當有全局觀,既要看到白紙,又要關注到存在的“黑點”才是最好。 【內涵解讀】個性優良是人生幸福的保障。
過分樂觀、過分悲觀對人生都無益處。正確的態度應當是在失敗中能看到機會,在成功中能看到風險。
有全局觀的人才是個性優良的人。 【適用考點】人生與良好個性樂觀和悲觀多角度思考取長補短適度 27、個性不是為不能創造找借口 有人說:環境太平凡了,不能創造。
平凡無過于一張白紙,八大山人揮毫畫他幾筆,便成為一幅名貴的杰作。平凡也無過于一塊石頭,到了米開朗基羅的手里,可以成為不朽的塑像。
有人說:生活太單調了,不能創造。單調無過于坐監牢,但是就在監牢中,產生了《易經》之卦辭,產生了《正氣歌》。
單調又無過于沙漠了,而雷賽布竟能在沙漠中造成蘇伊士運河,把地中海與紅海貫通起來。有人說:年紀太小,不能創造,見著幼年研究生之名而哈哈大笑。
但是當你把莫扎特、愛迪生及沖破父親數學層層封鎖之帕斯卡的幼年研究生活翻給他看,他又只好啞口無言了。有人說:我是太無能了,不能創造。
可是魯鈍的曾參,傳了孔子的道統;不識字的惠能傳了。
9.時政及評論,用于作文素材,五分鐘左右
冬天的味道冬天的天氣是寒冷的,我想幾乎沒多少人喜歡冬天。
然而,在我心中,冬天是富有色彩的,是溫暖的。 寒風呼嘯著,樹上的葉子已經落光了,只剩下光禿禿的樹干。
有時,天空中不是的飄起幾片飛舞的雪花,我們幾乎都是溫室里的花朵,享受著恬靜與快樂。然而,在我們快樂的背后,卻是父母留下的辛勤汗水。
天空中漫舞著鵝毛般的雪花,我獨自走在去學校的路上。道路是如此的漫長與坎坷。
寒風無情的吹著,在我臉上留下了掠過的痕跡,道路兩旁的樹干在風中搖曳,尤如魔鬼的手爪在伸張。雪天,路滑。
不久,看到前面有很多孩子,他們都由父母護送上學,他們生怕自己的孩子滑倒,生怕自己的孩子在風中寂寞。心中不由羨慕起他們來。
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