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          簡短學院小故事

          1.校園小故事,要短的

          要說起校園里的故事,那真是講個三天三夜都說不完。但是,有一件事直到現在我仍記憶猶新。

          記得那是個炎熱的下午,我和同學們一起來到跑道上賽跑。“預備,跑!”隨著同學們的一聲令下,我像一支離弦的箭,迅速向終點沖去。不久就與對手拉開了距離,勝負似乎也很明顯。

          跑完步后,我興致勃勃地和同學們一塊兒去買水,可正當我準備付錢時,心里卻咯噔了一下,完了,錢包不見了。心煩意亂的我這時像一只沒頭的蒼蠅,饒著小路、草坪、學校,找了個遍,我連所有該找的地方都找遍了,可我連錢包的影子都沒見著。忽然,我的腦海中浮現出一個地方——跑道。我疾步向跑道走去,并沿著跑道一路尋找著。這時,一個奶聲奶氣的聲音在我耳邊響起:“姐姐,你好,你在找什么呀?”“走,走,走,自己玩去吧,別煩我!”我不耐煩的說。“姐姐你是在找這個嗎?”我回過頭一看,呀!心中一陣歡喜,錢包正在小妹妹手中捧著,我一把接過錢包,連聲說:“謝謝你,小妹妹,謝謝你。”這時,我才發現小妹妹滿頭大汗,兩片小臉通紅通紅的,我笑著說:“看你滿頭大汗的,走,我請你吃冰棒去!”小妹妹甜甜的笑了,說:“不用了,我們老師說了,要學雷鋒叔叔做好事不求回報。”說完,就蹦著跳著玩去了。旁邊的那位清潔工阿姨說:“這個小姑娘從到撿到錢包開始就一直在這等,大熱天的可真不容易呀!”望著小妹妹遠去的背影,我的鼻子酸酸的,一陣陣暖流在心中涌動。

          2.簡短的名人愛校小故事

          刺股懸梁

          戰國時的蘇秦,夜以繼日地讀書,實在太累了,就用錐子刺腿來使頭腦清醒;漢代的孫敬,為了防止讀書時瞌睡,便用一根繩子把自己的頭發系在房梁上,只要一打磕睡就會被扯醒。這就是歷史上“刺股懸梁”的故事。

          鑿壁偷光

          晉朝的車胤、孫康、匡衡,家里都很窮,連點燈的油都買不起。夏天的晚上,車胤用紗布做成一個小口袋,捉一些螢火蟲裝進去,借著螢火蟲發出的光亮看書;孫康在嚴寒的冬夜坐在雪地里,利用白雪的反光苦讀;匡衡在墻上鑿了個小洞,“偷”鄰居家的一點燈光讀書。成語“囊螢映雪”和“鑿壁偷光”所講的就是這幾個故事。

          墨池東晉

          大書法家王羲之自幼苦練書法。他每次寫完字,都到自家門前的池塘里洗毛筆,時間長了,一池清水變成了一池墨水。后來,人們就把這個池塘稱為“墨池”。王羲之通過勤學苦練,終于成為著名的書法家,被人們稱為“書圣”。

          海倫·凱勒

          有一本書,你們看過嗎?這本書的名字就叫做《勤奮好學的故事》。這本書里面記載著許多名人刻苦學習的故事,我就講一下里面其中的一個:海倫·凱勒相信大家都知道吧?她是美國的著名的女作家,她小的時候生了一場大病,弄得她雙目失明,耳朵也失去了聽覺。當海倫七歲時,她的父母為她請來了一位教師,幫助她學習。可是,海倫看不見,也聽不見,怎么學呢?所以這位教師想了一個辦法:先拿一個洋娃娃給她玩,然后在她的手心上,寫上洋娃娃這個詞兒,這樣海倫就知道了什么叫洋娃娃了。因此,海倫很快就喜歡上這種學習的方法。從此以后,海倫就用這個辦法學習,她一個一個地記,日積月累,她學會了不少的詞。你可以想想,海倫作為一個又聾又瞎的孩子,她要克服怎樣的困難啊?但她不怕困難,以驚人的毅力在學習、在生活,終于成為一個舉世聞名的作家。現在,人們的生活條件和學習條件好多了,不必再 “鑿壁偷光”,更不必模仿“刺股懸梁”的做法,但古人那種勤奮好學的精神卻值得我們好好學習,而且我們都是健康人,比海倫·凱勒強多了,只要我們學會不怕困難,不半途而廢,刻苦學習,立志成才,就一定會成功。 文章不厭百回改

          古今中外,精于修改自己文章的人是很多的。曹雪芹寫《紅樓夢》“批閱十載,增刪五次”。托爾斯泰寫《戰爭與和平》,曾反復修改七次。馬克思寧肯把自己的手稿燒掉,也不愿把未經加工的著作遺留于身后。福樓拜是19世紀法國批判現實主義作家。一天,莫泊桑帶著一篇新作去請教福樓拜,看見福樓拜桌上每頁文稿都只 寫一行,其余九行都是空白,很是不解。福樓拜笑了笑說:“這是我的習慣,一張十行的稿紙,只寫一行,其余九行是留著修改用的。”

          3.求一個短小的紅色經典小故事

          楊靖宇1905年2月26日(清光緒三十一年農歷正月初十)出生在河南省確山縣古城鄉李灣村一個農民家庭里,幼時在村私塾就讀,1918年以優異的成績考入確山縣立第一高等小學堂,有一件事情讓老師記憶猶新:有一天,楊靖宇在學校學習(學習情況已無從考證),突然聽見外面有人大叫,原來是老張被幾個兵痞打。于是他們就出來圍觀。忽然,有一個高高的男孩大叫了一聲:“你們太欺負人了!”于是,所有的學生都跟著嚷道。一個兵痞圣氣凌凌地說:“怎么拉?他得罪我們了,就該挨!”于是,那個高個子男孩一揮手,說:“上。”幾十個學生就連打帶趕地把他們趕出了學校,救了老張一命。那個高個子男孩就是楊靖宇。

          那幾個兵痞不甘心,覺得太丟臉。于是第二天,他們又叫來更多的兵痞,氣勢洶洶地來到學校。一進學校,就嚷著要找昨天那個高個子男孩。校長急了,就一個勁地道歉。兵痞不聽。在這時,楊靖宇爬到房子上,拿著火柴,對兵痞說:“知道這是什么么?是洋火!你們不走,我就把房子燒了。”校長也趕忙說:“誒,我們也管不住他。你們還是走吧,這孩子,你們不走,把他逼急了,他一定會燒。房子燒了,你們頭也不會饒你們。快走吧。”于是,兵痞們就只好灰溜溜的走了。

          從這件事上,可以看出楊靖宇的勇氣。

          4.誰有一些簡短的小故事,要適合一年級學生講的

          1. 有一位父親跟兒子在戶外玩。

          兒子爬到墻上想往下跳,讓父親在下面接住他。在他準備跳下來之前,父親跟他講了一個故事,故事中也有一位父親跟兒子。

          故事中的父親是美國的一個富翁。這個富翁的兒子有一天爬到一面墻上往下跳,富翁張開雙臂在下面等著接住他的兒子。

          可是當他的兒子跳下去的時候,這個富翁卻閃身躲開了。富翁的兒子摔在地上,一面哭一面很困惑地看著父親,不知道父親為什么要這樣做。

          這時候,富翁跟兒子說:“我讓你摔這一跤,是為了讓你學到一課:這個世界上就連父親有時也未必信得過,何況是其他陌生人!” 講完了富翁與兒子的故事,這位講故事的父親也伸出雙臂,對兒子說:“來,跳下來吧,我會接住你。”這時兒子的心里已經不安起來,這個故事使他對人性產生了懷疑與恐懼。

          可是在父親地連聲催促之下,兒子還是咬咬牙閉上眼睛跳了下去。他以為自己會重重地摔在地上,但當他睜開眼的時候卻發現自己躺在父親的懷抱里。

          父親對他說道:“我也想讓你學到一課——有時連陌生人你也可以相信,何況是你的父親。2. 碎罐 過去,有一個人提著一個非常精美的罐子趕路,走著走著,一不小心,“啪”的一聲,罐子摔在路邊一塊大石頭上,頓時成了碎片。

          路人見了,唏噓不已,都為這么精美的罐子成了碎片而惋惜。可是那個摔破罐子的人,卻像沒這么回事一樣,頭也不扭一下,看都不看那罐子一眼,照舊趕他的路。

          這時過路的人都很吃驚,為什么此人如此灑脫,多么精美的罐子啊,摔碎了多么可惜呀!甚至有人還懷疑此人的神經是否正常。事后,有人問這個人為什么要這樣?這人說:“已經摔碎了的罐子,何必再去留戀呢?” 大道理:灑脫是一種擺脫了失去和痛苦的超級享受。

          失去了就是失去了,何必還要空留戀呢?如果留戀有用,還要繼續努力干什么?3.路上的石頭 國王費迪南決定從他的十位王子中選一位做繼承人。他私下吩咐一位大臣在一條兩旁臨水的大道上放置了一塊“巨石”,任何人想要通過這條路,都得面臨這塊“巨石”,要么把它推開,要么爬過去,要么繞過去。

          然后,國王吩咐王子先后通過那條大路,分別把一封密信盡快送到一位大臣手里。王子們很快完成了任務。

          費迪南開始詢問王子們:“你們是怎么把信送到的?”一個說:“我是爬過那塊巨石的。”一個說:“我是劃船過去的。”

          也有的說:“我是從水里游過去的。”只有小王子說:“我是從大路上跑過去的。”

          難道巨石沒有攔你的路?”費迪南問。“我用手使勁一推,它就滾到河里去了。”

          “這么大的石頭,你怎么想用手去推呢?”我不過試了試,”小王子說,“誰知我一推,它就動了。” 原來,那塊“巨石”是費迪南和大臣用很輕的材料仿造的。

          自然,這位善于嘗試的王子繼承了王位。大道理:把自己的命運交給別人,甚至交給某一個人,自己一點兒也不動腦筋,只是相信別人那太危險了。

          自己要學會掌握自己的命運。4.一面鏡子 一個年輕人正值人生巔峰時卻被查出患了白血病,無邊無際的絕望一下子籠罩了他的心,他覺得生活已經沒有任何意義了,拒絕接受任何治療。

          一個深秋的午后,他從醫院里逃出來,漫無目的地在街上游蕩。忽然,一陣略帶嘶啞又異常豪邁的樂曲吸引了他。

          不遠處,一位雙目失明的老人正把弄著一件磨得發亮的樂器,向著寥落的人流動情地彈奏著。還有一點引人注目的是,盲人的懷中掛著一面鏡子!年輕人好奇地上前,趁盲人一曲彈奏完畢時問道:“對不起,打擾了,請問這鏡子是你的嗎?” “是的,我的樂器和鏡子是我的兩件寶貝!音樂是世界上最美好的東西,我常常靠這個自娛自樂,可以感到生活是多么的美好……” “可這面鏡子對你有什么意義呢?”他迫不及待地問。

          盲人微微一笑,說:“我希望有一天出現奇跡,并且也相信有朝一日我能用這面鏡子看見自己的臉,因此不管到哪兒,不管什么時候我都帶著它。” 白血病患者的心一下子被震撼了:一個盲人尚且如此熱愛生活,而我……他突然徹悟了,又坦然地回到醫院接受治療,盡管每次化療他都會感受到死去活來的痛楚,但從那以后他再也沒有逃跑過。

          他堅強地忍受痛苦的治療,終于出現了奇跡,他恢復了健康。從此,他也擁有了人生彌足珍貴的兩件寶貝:積極樂觀的心態和屹立不倒的信念。

          大道理:想把握好自己的人生和命運的人,一定要有樂觀和堅強的品質,因為樂觀和堅強是掌管人生航向的舵手,是把握命運之船的動力槳。5.一天,一條毒蛇爬到一戶農夫家,趁著家夫的妻子在廚房`做飯的時候,將農夫的孩子咬死了。

          農夫回到家,看到這種凄慘的景象,心里很難受。他下定決心,為孩子報仇。

          農夫終于找到了蛇洞,就耐心地在洞口等待,終于看到了這個自己尋覓已久的敵人,農夫恨不得馬上就劈死這條害人的毒蛇。農夫卻又被毒蛇的氣勢所震懾,有些不敢下手,農夫主動提出和解,我們做好鄰居,毒蛇不同意。

          農夫和蛇糾纏在一起,打了起來,最后雙方都死在蛇洞口。這則寓言故事告訴我們,毒蛇是一條劇毒無比的野獸,它會主動攻擊人類。

          所以人類和蛇是不可能成為鄰居的。故事里的農夫很愚蠢,居然主動要求和蛇和解做好鄰居。

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          李白的傳奇故事簡短

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