華閱文章網1.家長感言大全
家長感言：
對自己的教育方式進行反復反省使我深刻地認識到；教導一個孩子除了經常督囑他學習，在學習上刻苦用功學習之外，還要叫他為人處事，使自己的孩子學會怎樣為人，待人，為人處事有一個正確的態度，在這樣的情況下再明確學習目的，這樣學習的積極性自然會明顯地提高。
通過這次家長會我體會到：1、要時常和孩子溝通，要把孩子當朋友。不要以命令口氣去教育和強迫方式教孩子去做事。2、多給予孩子以鼓勵和表揚，孩子做錯什么事情不要一味的去批評和指責。3、要培養孩子自信心。父母要給孩子做一個好的榜樣，因為父母是孩子第一任老師。父母的習慣將會影響孩子的性格和命運。4、培養孩子在學習中需要有一個積極心態。
回想自己的教育方式，確實需要許和改進。首先沒有放下身架和孩子做朋友，沒有花更多的時間去與孩子交流，了解孩子的心理變化。對于孩子的優點和成績，覺得理所當然，應該是這樣的，而對于他的缺點和失誤，只是一味的訓斥他，沒有正確加以引導和分析，鼓勵他勇敢走出低谷，培養他的自信心，重新去主動進取。
我覺得今后是我們做家長的更新觀念，與孩子共同學習，共同進步，共同成長的時期，改變以往的方式、方法，要求孩子做到的，自己首先做到，學會傾聽孩子的心聲，充分表露自己的情感，抽出更多的時間去了解，去交流。做好孩子的第一位老師，給他足夠的自主權，不能加給自己的觀念。同時給孩子經歷失敗的機會，讓他正確對待成功和失敗，笑對人生，給予他足夠的力量，盡可能的多鼓勵，讓他知道健康的心態是最重要的，失敗，不過是重頭再來。
還有就是和孩子一同去多看積極向上、豐富的課外書，和孩子共同學習，對于困難，共同面對。健康、向上，樂觀、進取，培養良好的學習興趣和習慣，成為一個對社會有用的人。
2.家長會后家長的感想
家長會的感受
上個星期4我參加了六年級2班的家長會，告訴了我們家長孩子在學校的學習情況與在校
的表現好不好，這樣家長才有力于看管孩子。
通過老師與我的很好溝通，更清楚地知道了孩子以后的努力方向.在老師的教育和孩子的努力下，和自己的努力肯定會提高很多.感謝這次家長會，希望老師和孩子多多溝通，爭取更大進步.。
在最后的一個大環節中體會到了孩子對家長的一些期盼，孩子在期末中的目標，他們朗誦了感恩父母，孩子給父母寫了一封信，孩子做了感恩的心。
家長會期間老師還向我們展現了孩子在學校里學習，生活，活動的照片，看到孩子們都是高高興興的，偶爾也有一些是哭的，但這些都是成長中必須經歷的，在他們臉上看到的是天真，活潑。看到他們在學校的作品也印正了他們一步一步成長，他們思想的純潔無暇。
xxx的家長寫
3.家長會家長發言稿簡短50字左右
家長會家長發言稿
尊敬的各位老師，家長朋友，親愛的同學們：
你們好！
望子成龍，盼女成風是我們每個家長的愿望，青出之于藍而勝于藍是每個老師對學生的殷切希望。因此，要想我們的孩子安全、健康的成長，離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關懷。家校攜手，共同托起明天的太陽。學校精心的哺育我們的孩子，那么我們做家長的應該做些什么呢
一、重視孩子的“健康”
二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境。
三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。
四、積極配合老師和學校
最后，我再次代表家長向各位老師道一聲：你們辛苦了！祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂！祝所有孩子更加懂事，學習進步！
謝謝大家！
4.家長會家長發言稿簡短
尊敬的各位老師、與會的家長朋友們：大家好！我是一年級一班xxx的家長，首先非常感謝老師們給予我的這份信任和鼓勵，讓我作為家長代表在這里與您們以及各位優秀的家長朋友共同探討、交流孩子們的教育問題，值此機會，我想先向一個學期以來為孩子們的學習成長付出辛勤勞動的各位老師，表示深深的敬意和衷心的感謝，感謝您們充滿深情的關愛和無微不至的呵護，讓我們的孩子從一個懵懂頑童逐漸成長為一個懂得約束自己，并開始走向自覺學習的合格小學生，我們不會忘記您們的付出與努力，今后一定會以更加積極的態度和行動來支持與配合您們的工作。
孩子的事無小事，孩子的教育更是如此，說到這一點，我深知自己與在座的各位家長相比，一定不是那個最稱職和合格的母親，我的經驗的不足和對孩子常常流露出來的不耐心，讓我在孩子的教育方面走了很多彎路，但是，說心里話，我并不懼怕這些彎路，因為作為一個母親，我同我的孩子一樣，每天也都在成長，今天我愿意把我的心得體會，特別是遇到的一些問題拿出來和大家一起分享，并衷心希望能通過今天的這種交流來解決孩子教育方面的一些問題。首先我想說的是在孩子教育上，我一般會堅持的幾種態度，希望能得到老師和家長們的指導。
5.求一篇開完家長會,家長的感悟,300字左右,中間可以加幾條建議
這次家長會讓我受益匪淺，無論是校長，還是老師，言語中更多的側重了孩子的素質教育，體現了現在教育體制。作為家長，我覺得自己應該盡快的跟上學校的步子，讓女兒更加健康的成長。這次家長會的學習，讓我深深感覺到校領導和老師對每個學生的關心遠遠超過家長對孩子的關心。我慶幸遇上了如此認真負責的老師，費盡心思，一心想把孩子培養成人、成才，不讓一個孩子掉隊。在此我深表謝意。
通過學習我認識到以下三點：
一、家長的一言一行直接影響到孩子的成長，所以影響孩子心靈的話千萬不能說，做人是孩子的立身之本，要想孩子成才，就得先教孩子做人。
二、“習慣成自然”，一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會增加許多彎路和挫折，作為家長應以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。
三、為培養孩子的自信心，應多支持，多鼓勵，不要過度的關注“分數”，評價好與壞，要關注她的學習過程，多鼓勵、多贊揚、及時糾錯，增強她們的自信心，永遠不要說自己的孩子笨，不要把自己的孩子與別人的孩子比較。要經常與孩子交流、玩耍，讓孩子在輕松愉快的氛圍中健康快樂的成長。
作為父母應該明確自己的責任和義務，懂得孩子的心，努力在思想上引導、學習上輔導、心理上疏導、來促進孩子的成長和進步，做一個稱職的家長。
5dtk
6.家長會感想
開家長會后的感想作為一名家長，參加了學校召開的家長會，感受很多，通過這次家長會，對教師的工作有了進一步的了解，也認識到家庭教育對孩子的重要性和必要性。
只有老師和家長共同努力，才能提高孩子的成績。第一， 要養成良好的習慣。
人們常說：“習慣成自然。”一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折。
只有養成良好的習慣，孩子也就不會產生依賴思想。早晨晚起，怪父母沒叫，學習用具沒帶，怪父母沒提醒等諸如此類現象，在許多家庭都是司空見慣。
如果每天都有一個規律，習慣成自然，我想孩子想發生此類情況也難。當然，我們家長自身應以身作則，這樣才能起到言傳身教，潛移默化的作用。
第二， 多支持，多鼓勵，培養孩子的自信心。每個孩子都十分聰明，孩子的“行”與“不行”，在很大程度上取決于家長怎樣看待孩子——是多鼓勵？還是給他們泄氣？每個孩子都有每個孩子的潛能，而潛能的發揮與對他們的賞識是分不開的。
多給他們鼓勵，多給他們贊揚，增強他們的自信心。記得有一位科學家說過“一個人的命運，并不是財富，而是自信心。”
可見，自信心是一個人取得成功的關鍵。永遠不要說自己孩子笨，不要把自己孩子與別人家的孩子相比，不要作橫向的對比，只要孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，都值得贊揚。
第三， 營造良好的學習氛圍，家長和孩子共同進步。當一個好家長并不是一件很容易的事，我們必須不斷的學習來豐富自己的知識，與孩子一起共同進步。
家庭里到處都是一個學習的氛圍，我相信孩子也會學得很開心，很輕松。多陪陪孩子，陪他看書，陪他學習，多與他溝通也教他與別人溝通，這樣就可以在生活、在學習中學習，這樣，孩子才會學習得更好，學習得更棒。
7.家長心得體會怎么寫
1.家長會之前的感受，家長會之中的感受，家長會之后的感受（任選）2.心理感受要重一些推薦：昨天，是星期五。
對于別人來說，這可能是一個好消息，因為第二天就可以好好休息了。可對于我們班的一些同學來說，卻是“”。
因為，這個星期五學校要開我們上初中以來的第一次家長會。而且我的語文和數學由于粗心的緣故，只考了83和88，也不知老師會不會跟我爸告狀。
放學了，我和同學說了聲“拜拜”，一些同學還開玩笑似的說：“回家后可得準備藥水了！”晚上六點多，爸爸便到學校去了。隨著門“咣當”一聲關上，我便開始禱告了：“老師呀，你可千萬別說什么對我不利的話呀，不然我可有得受了！”我在房間里來回走著，坐也不是，站也不是。
我想靜下心來開始寫作業，但腦子里想的都是老爸回來后批評我的景象…… 一個小時過去了，兩個小時過去了……但爸爸還沒有回來。這時，門外響起了腳步聲，我頓時緊張起來：難道爸爸回來了？不可能呀，現在才七點半呀。
想到這，我心中很是疑惑。終于，大門被打開了，我定睛一看，原來是媽媽回來了，我頓時松了一口氣。
了，門外終于響起了熟悉的腳步聲，爸爸回來了。我故作鎮定，繼續在課桌前寫著作業。
爸爸來到了我的桌前，我的心頓時提到了嗓子眼，低著頭不敢看爸爸，等待著的降臨。爸爸終于開口說話了：“，你這次期中考只考了十四名，你要加油了。”
咦，爸爸怎么沒罵我？難道是老師沒說什么對我不利的話？我有點奇怪。爸爸繼續說：“要知道你們老師去年教的兩個畢業班考上瑞中的共二十五個人，其中公費十八個，自費七個，所以你至少要考個班級前十名才有希望呀（瑞中是溫州地區最有名的一所重點高中）！”聽了爸爸的這番話，我懸著的心也放了下來。
爸爸又跟我說：“你們班第一名的這次的總分是385 分，你要是數學考個98的話就可以成為第四名了！”我一聽，頓時吃了一驚：“她怎么又考了第一？成績怎么這么穩定？這也怪我太粗心，沒看清楚題意就下筆。以后我做題目時可得仔細點，作業做完后再檢查一下，以免再犯不應犯的錯誤！”“這就對了。
還有你的書架也要整理一下了，你們班主任說了所有的都得扔掉。平時寫作業時，書桌桌面上也要弄得干凈一點，不然寫作業時容易分心。”
我點了點頭。“好了，時間不早了，你先去睡吧！”聽了這話，我也便先上床睡覺了。
第二天一早，我便一骨碌爬起來，準備將我的書整理一下。我將書架上的書全搬了下來，以的身份開始判定它們的結局。
如果書還有用就先“”，放回書架；如果對我已經毫無用處的就把他們判個“死刑”，賣給樓下收廢品的。經過長達一個小時的整理，我小時候最喜歡看的《》和一些小學的作文全被處以“死刑”，而眾多的中外名著則被擺上了書架。
當我把準備賣掉的書捆起來時，心中不免覺有些傷感，因為畢竟它們陪伴了我幾千個…… 這次家長會開了以后，我也暗暗下了決心，一定要進入班級前九名，同時改掉我粗心的毛病，補好語文和數學，讓自己的成績更上一層樓。
8.家長會家長心得體會
今天天氣不太好，從上午開始就斷斷續續的下小雨。有時候是毛毛雨，落到臉上就像霧水潮乎乎的；有時候又密一些，象從天空垂下的細絲線。俗語說“一場秋雨一場寒”，雖然雨不大，但是氣溫明顯的下降了很多。盡管天氣不好，盡管整個下午都沒上班，盡管傍晚回到家的時候早已是華燈初上，但是一天下來，心情還是蠻不錯的，因為今天我參加了女兒學校的家長會。
家長會有兩個議程，一個是在多功能大廳，內容是聽XX老師介紹XX學校的基本情況和關于孩子素質教育方面的一些理念；一個是在女兒教室，內容是班主任介紹全班情況和部分家長發言。
XX是新建的學校，有好多地方許多家長很不熟悉，就像我，這次開家長會還是第一次邁進學校的大門呢。看著里面的設施情況，聽著XX老師介紹的師資情況，心里倍感欣慰。不過在XX老師發言中，印象最深的還是關于孩子素質教育的那些觀點，給人醍醐灌頂的感覺，很是開眼界，尤其是講到山東的大學生和南方城市的大學生談論人生目標的時候，讓我很形象的看到，學生們身上所體現出的不同素質教育的差別和對孩子的影響。望子成龍，望女成鳳是每個家長的心愿，至于怎樣才能讓孩子成人、成才，怎樣配合學校做好孩子素質教育和文化教育，楊校長給到場的家長們點撥的很到位，這是我今天參加家長會的一大收獲。
在孩子的教室里，我第一次見到了女兒新換的班主任孫老師。之前曾與孫老師通過一次電話，直覺告訴我她是個非常敬業的業務型老師，果不其然，她對自己的學生要求非常嚴格，不僅體現在學習方面，對孩子的日常行為上也是這樣。這不，為了幫個別孩子改掉壞習慣，家長會上還對家長們提出了一些要求。我覺得，如果不是責任心強，哪個老師愿意花費這些心思呢？想到女兒讓人撓頭的散漫作風，無形中孫老師肯定會幫我很大的忙。教語文的齊凱老師，之前曾經聽他的學生跟家長說起過，不過今天一見，才發現以前聽說的不過冰山一角而已。看得出，他頭腦相當豐富，知識面廣，尤其是在孩子教育方面特有門道。可惜時間緊，只聽他講了不到半小時。齊凱老師給我留下還有一個印象比較深，就是他的不慍不火，臉上始終掛著微笑，這可不是每個人都能做到的。真的希望一年下來，女兒不僅能把文化知識學到手，也把她老師的這種風格學下來，坦然地微笑著面對人生中的陽光和風雨。
這次家長會，無論是校長，還是任課老師，言語中更多的側重了孩子的素質教育，體現了現在教育體制的轉變，作為家長，我覺得自己應該盡快的跟上學校的步子，讓女兒更加健康的成長。努力吧！
9.家長會家長心得
說到這個“家長會”，想起過去的歲月里，自己的爸媽就是今天的出席佳賓，然后，時間過得真是快，仿佛就是昨天的事情，然而今天的我，也做家長了，真為自己心愛的寶貝感動高興，也為今天的家長會感到有些激動和緊張！畢竟是第一次來參加這樣的家長會！首先是幼兒園里的園長為我們主持了這個家長會：一、幼兒園簡介（詳見十周年的慶典）：二、師資人員配備情況：三、課程開設情況：等等（多功能家長會40分鐘，因本文的長度有限詳情省略）。
二：班級家長會（中班） 多功能家長會結束后，就是分班的家長會啦，禛兒的漂亮班主任老師上臺啦………… 先是“感謝家長們在百忙中抽空來參加我們的家長會，（接著就直接進入主題，）我們今天召開這個家長會”主要目的也是希望家長配合老師，加強教育管理，“一切為了孩子”的根本出發。幼兒教育不是家可以勝任的，也不是園可以勝任的，所以說“家園共育”，老師和家長的支持配合是分不開的！胡老師幽默的談吐，一臉的笑容，溫柔的口氣，覺得在這個家長會上有著輕松而舒恬的氣氛……讓我覺得開這個家長會不用那么緊張了。
我就在這里“回顧”一下家長會上的一些內容吧（也是記錄寶貝成長故事里不能少的一頁，嘻）。一：班級情況介紹 一個班級：兩師一保。
班級幼兒：共29人（男生19人，女生10人，其中有新生9人） 二：中班年齡特點分析：1.注意力 小班的每課時間為15分鐘，中班是25分鐘。（禛兒上小班時，由不能靜坐5分鐘，現在明顯能靜坐半小時以上，這是值得表揚滴）。
2.行為能力 反應快動作靈活的特點在中班小朋友身上表現尤其突出。對環境也不再感到陌生，好動的表現對孩子和孩子間的肢體接觸會更為多見，也許會有攻擊性的行為。
正確引導孩子的交往方式，平時多灌輸一些關于團結友愛的故事。感少攻擊性的產生。
所以中班的小朋友比小班和大班的孩子更為難對付。家園配合也是重要的！（禛兒是個特皮的孩子，老師在課堂上教的安全知識學習，他回家后就是愛模仿，我也覺得這時期中班的孩子也夠操心，更難管啦）3.自理能力 小班的孩子吃喝拉撒基本上都是老師包辦的，吃飯的問題更為嚴重，都得老師喂，可是中班了，家長得鼓勵孩子自己獨自進餐，以便養成良好的生活習慣（老師特別強調的）（當然禛兒這方面也是值得表揚的，進入小班時，都是自己吃飯，在家也是如此，只是提褲子時得稍幫助一下）。
4.語言能力 中班的小孩子們語言發展明顯提高，愛說話，不分場合和時間討好老師，也喜歡在老師面前告狀。有時候上午發生的事情也許說到明天，這時間性還不會很清楚，也許會把想象和現實混為一談，有時候家長會認為孩子說的話就是真的，但我們要讓孩子明白去理解，告狀不等于有理！三：介紹新課程 推進幼兒教育現代化，素質化，幼兒園采用“幼兒園滲透式領域的課程”，書本包括健康，社會，語言，科學和藝術五大領域，每個都有不同的標準（如圖）。
字寶寶樂園和美術書。.英語書和英語手工附帶一本碟。
具體課程包括：健康領域課程：心理衛生、人體認識及保護、生活衛生習慣、體育鍛煉等。語言領域課程：日常用語、表達交流、早期閱讀、文學作品等。
社會領域課程：情緒情感、社會常識、人際交往、自我意識、社會規則等。科學領域課程：自然現象、自然環境、現代科學、動植物、數形、時空等。
藝術領域課程：美術（包括繪畫、制作、泥工、紙工、藝術欣賞等）、音樂（包括歌曲、音樂游戲、節奏樂、律動、舞蹈、欣賞等）。五大領域的課程設置全面、合理，使幼兒在生活能力、學習思維、品格氣質、行為習慣等方面得到充分的淺能開發，使幼兒愛學習、會表達、善思考、愛探索，身心得到全面的發展！這就是整套中班教學書。
四：班級管理 中班的小朋友孩子自理能力越來越強，也會建立爭當值日生的一項，每天2-5個小朋友當值日生，整理桌椅，檢查玩具是否歸位，督促同伴洗手，喝水排隊等（這可是個不錯的主意，讓孩子懂得做管管，先身作則）。五：家長的配合工作1.孩子接送時間 入園時間7:30—8:00(9點送園的家長可多，園里的早餐時間為8點15分)。
接園時間5:00—6:00(4點半到園的家長多，我倒是晚接現象多，嘻)。2.家長聯系電話如有變動，及時告知，中班每天都有課程，信息都會跟隨手機傳遞，家長有什么意見直接向幼兒園提出，做到家園配合工作，共同的信念和目標，一切為了孩子（每天手機都會在五點前收到班級所學知識內容的信息）。
3.每周五的家園聯系冊都放在孩子的書包里，請家長填好周一帶回園（這個我做得倒還行，覺得這就是和老師們最好溝通的一頁通道）。（老師說了一個笑語，有位家長，從孩子進園到一個學期結束，老師每周寫得密密麻麻的一頁頁，可是家長從沒寫過一個字在上面，中班了可不允許喲）。
4.為了培養孩子的興趣愛好，關于特長班的選擇，家長自愿選擇1-2個特長，具體事宜家長會后咨詢（目前禛兒還沒有這個意向，有待）。家長會上老師特別提醒：無論你的“工作”多忙，請您每天為寶貝孩留出20分鐘的時間，檢查一下孩子的書包，陪孩子看書，講故事或是做親子游戲等，這就是家長和。