華閱文章網1.幼兒相聲劇本
兒童相聲《誰厲害》甲：聽說你喜歡下象棋乙：沒錯甲：你爸爸也喜歡下象棋。
乙：是啊甲：可不，以前我老和你爸爸下棋。乙：對甲：有一回我和你爸爸下棋，你猜我們誰厲害？乙：我爸爸下象棋好，當然我爸爸厲害甲：對，我厲害乙：你怎么厲害了？甲：你爸爸那么大歲數，當然讓著我，我還老偷子兒.背著你爸爸沒看見把他的棋子兒偷出來仨，你爸爸都沒棋了，結果我下棋厲害我贏了。
乙：那是你厲害甲：我贏了，你爸爸不答應了，說三盤兩勝，還得下。第二盤，你猜我倆誰厲害？乙：照剛才那樣下，肯定你厲害甲：對，你爸爸厲害乙：怎么又我爸爸厲害了甲：這回你爸爸不讓著我了，還加了仔細了，我也偷不了子兒了，你爸爸那么厲害，我當然就輸了。
乙：你又輸了甲：到第三盤，你猜我倆誰厲害？乙：我不猜了，你就說吧甲：我倆和棋了乙：我不猜你倆又和棋了。甲：是啊，下到最后我就剩下一個士，你爸爸就剩下一個象乙：那就別下了甲：是啊，依著我也是不能下了，可你爸爸不干，非得接著下不可？乙：啊？？一個象一個士，都沒有能過河的子兒了，那怎么下呀？甲：呵呵，你爸爸有主意。
乙：什么主意？甲：你爸爸說了“要不咱們士象都過河吧。”乙：沒聽說過！甲：然后呢你爸爸的象就過河了，我的士也過河了，你爸爸就拿他的象象我，我就拿我的士士你爸爸。
你爸爸再象我，我再士你爸爸，你爸爸象我，我士你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸。
乙：去你的吧！！兒童相聲《粽子詩》 五小四年級二班 大鵬 小毅 演出稿甲：端午節到了乙：沒錯甲：首先祝各位老師同學端午節快樂乙：對甲：我沒事就寫詩乙：你還會寫詩甲：我給你念念乙：行啊甲：生在江南地界，流落塞北幽州，本想金盞配玉甌，不料拿我胡謅，內有紅娘為伴，外有錦被蒙頭，寬衣解帶任君游，好俊一身白肉。
乙：打住吧，你這什么詩啊 挺好一個姑娘讓人家給**了甲：哪有姑娘？乙：不是嘛？甲：端午節快到了（已經到了），我給粽子寫的詩。乙：我一句都沒聽出來甲：我一句句解釋。
頭一句，生在江南地界。包粽子用的糯米是南方產的。
乙：二一句甲：流落塞北幽州，現在北方也有了乙：三句甲：本想金盞配玉甌，原本是用來釀酒用的，過去的黃酒，琥珀色配上金盞玉甌，漂亮乙：不料拿我胡謅甲：沒想到拿它包了粽子了乙：內有紅娘為伴甲：粽子里有紅豆和豆沙乙：外有錦被蒙頭甲：包粽子用的葦葉子乙：寬衣解帶任君游甲：你吃粽子不包皮兒啊？乙：好俊一身白肉甲：你剝開粽子里面什么色？乙：白的甲：哪有姑娘？你以為是你妹妹呢 讓人**了？乙：去你的吧。
2.搞笑兒童相聲劇本
中小學劇本 -- 今天的作業不多（相聲）（2008-06-18 15:57:50）標簽：雜談 分類：藝術殿堂 中小學劇本 -- 今天的作業不多（相聲）甲：（作背重書包狀，用《上學歌》的曲調唱）太陽當空照，花兒對我笑……乙：喂，你樂什么！樂？甲：（一驚）呀，是你呀，久違了。
乙：好久不見，你背的什么東西呀？甲：書包呀，怎么？乙：書包，怎么這么重啊？甲：那么多書，能不重嗎？乙：都有些什么書？甲：語文基礎訓練，語文學習指導，語文目標檢測，語文達標練習，語文單元測試，語文閱讀訓練；數學書，數學學習指導，數學目標檢測，數學達標練習，英語語法訓練，英語學習指導，英語達標練習，英語單元測試，英語閱讀訓練……乙：（不耐煩的打斷）停、停、停，這么說七科就有四五十本書了。甲：這算不了什么，還有老師讓我們到書店去買的各科《學海導航》呢！乙：不是你們學校在搞素質教育試點嗎？甲：是啊，我不是在唱歌嗎？素質教育要求每位同學都要學唱歌，做跳舞，會畫畫……乙：所以放學路上也唱？甲：當然，我高興了，我要痛痛快快地樂一樂，因為今天晚上的作業太少了。
乙：有多少？甲：語文只有三個作文，四篇現代文訓練，數學只有十四道幾何證明題，化學有七道計算題，英語抄課文兩遍，歷史五道問答題，政治只有三道說明題，地理……乙：（打斷）還少啊！甲：比平時少多了，今晚上我準備在十二點以前把它全部搞定。乙：哎，別說了。
我問你，你好像長胖了？甲：是嗎？我們每天都做課間操鍛練。乙：（仔細看）我看你好像只有眼睛周圍胖起來了。
甲：這你就不懂了，這叫讓一部分地區先富起來，帶動其它地區，最終達到共同富裕。乙：你不是在背政治問答題吧？甲：噢，對不起，習慣了。
乙：怎么你對政治這么感興趣？甲：談不上興趣，不背不行啊！乙：怎么不行？甲：第二天默寫，錯一個字抄五遍。乙：抄不完怎么辦？甲：（突然提高聲調）站好！（拉乙站好）乙：干什么你？甲：（兇神惡煞地）站好！乙：（迷惑不解地）我說干什么，你？甲：干什么，我得給你點顏色看看，看你到底是抄得完還是抄不完？乙：呀，真厲害！《水滸傳》主題歌上說：該出手時就出手啊！甲：什么《水滸傳》？乙：你沒看中央電視臺每天晚上的電視劇《水滸傳》嗎？甲：電視？我們老師說，不能看電視，考試的時候不考電視啊！乙：這就怪了，素質教育不是培養各方面的素質嗎？不考試就不學啊？甲：我們也這樣想啊，可是老師說了算啊！（用《真心英雄》的曲調唱）：在我心中，只有老師最兇，他把我們留到九十點鐘……乙：你們學校的老師都這樣兇啊？甲：那也不一定，我們地理老師可好啦，他從不打罵我們。
乙：那地理課上起來就輕松愉快了？甲：別那么說，地理老師可是作不了這個主啊，還有班主任呢！乙：班主任？他也能管地理課？甲：當然啦，我給你學一學。（背著手，作在窗外或門口窺探狀）乙：（神秘的）特務來了。
甲：別瞎說，我在學班主任監督學生呢！乙：我怎么老覺得像是看守長在守監獄啊？甲：可被你說對了，我們就給他取了一個外號看守長。乙：這么說，你是把教室比作監獄了？甲：本來就像監獄嗎，老師總板著臉，一點快樂也沒有。
乙：（恍然大悟似的）哎，那太好了！甲：什么？乙：我是說幸虧我沒上你們學校。甲：（不解地）我們學校怎么啦？！你們學校呢？乙：我們學校的老師都很和藹，每天晚上家庭作業總共不到半小時，我們的學習興趣可高了，成績也蠻好的！甲：你別吹，我們物理老師就是一位好老師。
乙：怎么個好法？甲：他上課總是笑容滿面，課堂也很活躍，作業又相當少，我們最喜歡學物理了。乙：那你的物理成績一定不錯喲？甲：（無可奈何地）全班不及格。
乙：（大吃一驚）啊，怎么會這樣啊，我最喜歡的科目一定會成績最好。甲：這你就不懂了，你知道我們其他科的作業都很多啊！乙：知道，關他什么事？甲：這叫大氣候決定小氣候。
乙：你看，你看，又在背政治題了。甲：這可不是背政治，你想啊，其他科的作業這么多，能完成嗎？怕挨罰，只好帶到物理課堂上偷偷做啊！乙：結果呢？甲：結果每一科都學不好。
乙：這叫什么素質教育啊？還不如我，玩得痛快，學得開心，成績也好。甲：也不能全盤否定，你有的方面也不如我呀？乙：哪些方面？甲：負重行軍（指著書包）。
我長期背這二三十斤的書包鍛練。乙：還有嗎？甲：還有熬夜我能熬到凌晨三點不打瞌睡。
你能行嗎？乙：哎，我確實不行。甲：這就對了。
（看表）都快七點了，我還要回家做作業呢！再見了。（用《上學歌》的曲調唱）太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說：早早早，你為什么背上炸藥包？乙：（迷惑地）嗯！你背炸藥包干什么？甲：（唱）我去炸學校，老師不知道，線一拉，就開跑，轟隆一聲學校沒有了。
乙：你這是唱的什么歌？甲：我們學校的校歌呀，同學們自己編的。乙：（獨白）這樣的學校有這樣的校歌，也難怪啊！（甲乙退場）。
3.適合幼兒園的極短相聲劇本
A .尊敬的各位小伙伴們大家下午好，我是來自大二班的XX，老師說誰的本領大誰就可以上六一演出，你可別看我個子小，我的力氣是非常大的，不信我給大家露兩手瞧瞧。嗬
B.（功夫服裝）親愛的小朋友們、老師們我想死你們啦！XXX，我不在你敢自己表演？
A.A.親愛的小伙伴們，你們認識他嗎？貿然上臺不禮貌吧，你先來個自我介紹吧！
B.B.你瞧我這身打扮就應該猜出來我是誰了吧？（互動）沒錯，我就是相聲界的李小龍，功夫界的女馮鞏，人稱“萌漢子”（做可愛狀）A.A哼，你要是萌漢子，我就是鋼珠先生，先說說吧，你有什么本領和我競爭啊？B.我會的東西可多啦，什么吹拉彈唱咱樣樣在行！A.泰山不是壘的，牛皮不是吹的，露兩手給大家瞧瞧吧！吹，會吹啥樂器啊？
]B.我給大家吹一個哈，（知道天上的飛機是怎么在天上飛的嗎？我一口氣就把飛機吹到云彩上啦。我今天吃了四個饅頭、八碗米飯，所以神州5號被我吹到宇宙上去啦！哈哈）A.嗨，我以為都會啥呢？原來是吹牛啊！拉呢？不會是只會拉呱吧！B.別說，你還挺聰明！沒錯，拉呱是咱的強項！A.那你先別拉了，彈呢，你都會彈啥樂器？B.樂器咱不會，你不是鋼珠先生嗎？我最擅長的就是彈溜溜（家鄉話）A.我還是第一次聽說小女生喜歡彈溜溜的，今天真是長見識啦！我看你也先別唱啦，人家別人唱歌是要錢，估計你唱歌是要命啊！B.不唱就不唱吧，說說你的本領吧！A.我啊，渾身上下就一個本領，那就是力氣大（抱起B角就走）
謝幕：謝謝各位的欣賞
4.兒童簡短相聲臺詞
乙：今天我們來給大家說段相聲。這相聲是有關交通安全的。
甲：好，交通安全。（無精神）
乙：我說今天你怎么無精打采的。
甲：甭提了，倒霉唄！
乙：說來聽聽.
甲：你說現在走路怎么那么難呢？
乙：怎么說？
甲：前兩天我來上學。。，我是親自走路來上學的這你知道吧？
乙：這聽著都新鮮，你要不親自，你還準備怎么著啊！
甲：我的意思是我是走著來上學的。
乙：哦你說步行不得了。
甲：我一出小區門就上了大馬路了。
乙：等等，你怎么不走人行道呢？
甲：我得過馬路啊。
乙：哦，你們小區門口就是橫道線？
甲：沒有。
乙：那是不設橫道線的小馬路。
甲：也不是，雙向六車道的大馬路。
乙：那你這可是亂穿馬路啊！你得走人行橫道線。
甲：走人行橫道不得繞點路嗎，那樣太費鞋。
乙：瞧把他懶的
甲：我一上馬路那就熱鬧了
乙：嗯
甲：那馬路上啊是車水馬龍，我過不去啊
乙：早高峰嘛
甲：還行，不遠處來了個小家伙，我一看機會來了。
乙：小家伙？
甲：不大，也就十幾米長，幾十噸重吧，看著挺可愛，學名叫公交車。
乙：這還小？
甲：它速度慢啊！一搖一擺一搖一擺的就過來了（做烏龜爬狀）
乙：有那樣的公交車嗎？
甲：我也沒閑著，沖吧？我屏氣凝神，氣沉丹田，清氣上升，濁氣下降，二氣繽紛，勁灌腳底，一個箭步，沖出去了。
乙：瞧這勁廢得
甲：再一個箭步，噌。
乙：過去了，
甲：坐地上了。
乙：怎么坐地上了？
甲：那公交車嘎一個急剎車，在我跟前半米停住了，把我嚇的腿一軟，撲嗵，坐地上了
乙：多危險哪！
甲：那公交車司機也可惡，還下來問：“小朋友，沒事吧？你怎么亂穿馬路呀！多危險啊！”
乙：是啊！
甲：我心里那個氣啊，心里想：你要不剎車，能嚇倒我嗎
乙：人家不剎車那就軋著你了
甲：軋我？不怕！你壓得到我的肉體，壓不倒我的靈魂
乙：你是夠混的
甲：那天晚上回家電視上也報道了一起車禍，一個學生亂穿馬路，被車撞了
乙：是嗎
甲：現場那個慘不忍睹啊一地的書，還有鞋。還有個人這么趴著（背過身做S狀）
乙：您就別學了，是夠慘的。
甲：看得我一咬牙一跺腳，
乙：準備好好遵守交通規則了
甲：換臺了。
乙：去你的吧！
5.幼兒園簡短小品劇本6人組搞笑幽默
佟湘玉，秀才，小郭，大嘴，老刑，老白 中午。
客棧內。 湘玉：秀才，把這兩天的帳給我看一下。
秀才：帳，所謂帳，子曾經曰過…… 湘玉：別曰曰了，交帳！ 秀才（緊張指屋內）：掌柜的……電腦……大嘴……網游……帳…… 湘玉：你確定一定以及…… 小郭：以及肯定。 秀才：我不否認否決以及否定。
湘玉走進屋內，秀才小郭緊隨其后。大嘴正酣戰。
秀才（小聲）：大嘴…… 大嘴（不耐煩）：有話快說，有那啥快放。 秀才：掌柜的……（說完閃一邊去） 湘玉：李大嘴，你還想不想讓我們吃飯了？ 大嘴：掌柜的你等會，我馬上就升級了。
湘玉（生氣地）：生雞？還生鴨呢？ 這時老白進來。 小郭：哎呀掌柜的，就讓大嘴玩一會吧。
你看都21世紀了，火車都改成頭文字D了，還不許大嘴在網上與MM談天說地了？ 湘玉（瞪小郭）：小郭，小蟈蟈，還不快去掃地！ 老邢進。 老邢：大家都好嗎？（看到大嘴不動）這大嘴今天是怎么了？怎么一動不動膩？影響市容哇，俺的親娘啊，不會是讓老白給點了吧。
湘玉：展堂，你啥時候點的他？ 老白：我啥時候也沒點他啊。 此時只聽鼠標聲“卡登卡登”。
一伙人面面相覷。 老邢：有殺氣。
老白：難道是傳說中的“隔空打穴”？ 湘玉：這“隔空打穴”除了你娘和公孫烏龍沒有第三個人會，公孫烏龍已死，你娘遠在京城，這到底是咋回事？ 小郭（發抖）：不會是公孫烏龍的鬼魂來尋仇了吧…… 秀才：不要怕芙妹，我保護你…… 老邢（亮刀，客人跑）：何人在此，報上名來，給我個存在的理由先！ 湘玉（追）：銀子~~~ 大嘴：你們腦袋上那倆窟窿都是管出氣的啊？這不是鼠標聲嗎？ 眾大悟。紛紛釋然。
湘玉（摔抹布指大嘴）：李大嘴，你有完沒完，一天沒做菜了這店還開不開了？別老虎不發威拿我當HELLOKITTY！ 小郭：餓死餓死餓死人家了拉！ 老白、秀才、小郭（老白領唱，秀才小郭配唱）：康桑啊咪噠MUSIC~~~（響指）手里捧著窩窩頭~~~窩窩頭~~~菜里沒有一滴油~~~一滴油~~~ 地理相聲 說 地 名 甲 好久沒見了，你上哪兒去啦？ 乙、我上冰島去了。 甲 你上冰島干嘛去了？ 乙 到我兩姨那兒去。
甲 你哪兩個姨？ 乙 就是：夏威夷，克拉瑪依。 甲 你姨家都有什么人？ 乙 有我姨父南斯拉夫，哈爾科夫。
四個表妹和四個表哥。 甲 哪四個表妹？ 乙 大表妹波蘭，二表妹芬蘭，三表妹新西蘭，四表妹紐芬蘭。
甲 哪四個表哥？ 乙 大表哥墨西哥，二表哥摩洛哥，三表哥摩納哥，四表哥 圣地亞哥。 甲 你怎么去冰島的？ 乙 我先乘落杉磯，又騎巴拿馬、羅馬，然后換上由北冰洋、太平洋、大西洋、印度洋這四頭羊拉的雪橇，一上新加 坡、吉隆坡就到家了。
這就是多米尼加、馬達加斯加、牙買加。 甲 去的時候，你穿的什么衣服？ 乙 我穿的阿爾泰山、天山、昆侖山、罔底斯山、唐古拉山、喜馬拉雅山，還穿了祁連山、巴顏喀拉山、橫斷山、陰 山、賀蘭山、六盤山、邛崍山、大雪山、大涼山、太行 山、大巴山、大婁山、大別山、武夷山、十萬大山、華 山、泰山、嵩山、衡山、玉山、阿里山，外穿一件長白 山。
（一口氣越說越快） 甲 嗬！你衣服穿的可夠多的。你穿的什么褲子？ 乙 巴庫。
甲 你戴的什么帽子？ 乙 沒戴…帽子，包頭。 甲 你姨給你做什么好吃的？ 。
乙 吃的株洲、廣州、蘇州、常州，杭州、徐州、柳州，貴 州、南極洲。歐羅巴洲，…， 甲 怎么凈吃粥也沒點兒干的呀？ 乙 有。
漢堡，佛得角、約克角、合恩角，還有好望角。 甲 有什么菜？ 乙 有爪哇、赫爾辛基、埃及、寶雞、燕子磯、烏拉圭、巴 拉圭、約旦、大柴旦、小柴旦、大余、新余。
（伸脖子。 唷！） 甲 怎么了？ 乙 魚卡、茶卡。
榆次，硌了我的西班牙，還塞內加爾。 甲 你留點神。
菜怎么做的？ 乙 秘魯、倫敦、華盛頓、惠靈頓。 甲 這是什么吃法。
菜夠豐盛的。有什么水果？ 乙?有匈牙利、奧地利、意大利、剛果；然后拿來尼加拉 瓜，巴黎、昌黎、大堡礁、葡萄牙。
我們一直吃到大天 黑。 甲 快開燈吧。
乙 不行。正趕上緬甸。
甲 啊。趕上停電那怎么辦？ 乙 于是就點上了，希臘、蘇門達臘，我還接著吃。
甲 行了別吃啦，吃的夠多的了。 乙 當然。
你看我肚子，蒙古。你摸摸里頭，內蒙古。
我撐 的實在不想動就睡了。 甲 這點出息。
睡在哪兒？ 乙 名古屋。我說那兒耶路撒冷。
我姨給我鋪上巴基斯坦， 巴勒斯坦又給我捂上薩拉熱窩，結果可給我武漢了，我 出了一身阿富汗、伯明翰和察爾汗。 給我分啊 減負小品劇本（草稿） 作者：林云 家庭作業 故事背景：減負全面展開，回想減負前的學生生活。
人物：學生——劉東 劉媽媽 劉爸爸 幕啟 （劉東房間/左：一張桌子、一盞臺燈、一把椅子 、桌上堆積的書籍/作業。 客廳里/右，劉的爸爸在看報紙，劉媽媽在收拾晚飯后的碗筷） 劉東正在埋頭寫作業。
劉東：（面向觀眾）哎，英語，常識加語文，弄得我的小腦袋已經有點發昏，寫完還有奧數沒完成，不是我笨，只是那些練習實在太深。瞧，這不是剛吃了晚飯，就得開燈。
繼續寫作業。 此時候電話鈴聲響，劉媽媽把雙手往圍裙上拍拍。
接電話。 劉媽媽：喂， 喔，是李老師啊， 恩，我是他媽媽。
什么。
6.短篇相聲劇本
校園幽默搞笑相聲小品劇本：小學生六一小品臺詞甲：人人都有一雙手，人人都有手指頭。
乙：廢話，誰沒有手指頭。甲：指頭有長有短，有大有小。
乙：沒錯，這是睜眼說實話。甲：可是我越看越喜歡它（豎大拇指），越恨它（豎食指）。
乙：五指一握才成拳，怎么能說愛哪個恨哪個呢？甲：唉，你是不知道，在我家“大拇指”是我爸，“食指”是我媽。 乙：怎么越說我越不明白了？甲：舉例說吧，有一天，我在幼兒園受到了老師的表揚，可真高興！ 乙：是該高興。
甲：我一蹦一跳地回到家，高興地喊了聲“媽！”。 乙：那你媽肯定也很高興。
甲：可誰知，話音剛落，“食指”就來了。 乙：怎么？你家還有客人？甲：（伸食指）“食指”是我媽。
“你怎么搞的，衣服臟成這樣，又跑哪兒撒野去了？” 乙：唉，你媽可真厲害。甲：我口渴了剛想拿蘋果吃，“食指”又來了。
乙：又怎么了？甲：（伸食指）“你怎么就知道吃，快點寫字，寫不完不能吃！” 乙：吃都不讓了？甲：我剛坐下寫了兩個字，就想尿尿。 乙：唉，這尿也不爭氣。
甲：哎呀，憋不住了！ 乙：那就快去吧。甲：不行啊，“食指”又來了，（伸食指）“你這孩子，真是懶驢上磨屎尿多，快做作業！” 乙：唉！甲：就這樣，“食指”的屢次出現使我做作業都沒了精神。
乙：換了誰都不會有精神。甲：越沒精神就越出錯，，越出錯我媽就越批評我。
乙：這叫“惡性循環”。甲：你說我能不恨它嗎？（伸食指） 乙：“食指”在你家也真沒趣，那“拇指”呢？甲：“拇指”就不同了，GOOD!GOOD!GOOD！棒！棒！棒！你真棒！ 乙：看！一說就來精神了。
甲：這不，我作業剛做完，老爸就回來了。一推門就這樣滿臉堆笑，贊賞地說（豎大拇指）“兒子，你真棒！回家就知道學習。”
一句話說得我怪不好意思。 乙：看，一句表揚，就象一縷陽光。
甲：為了回報老爸，我去給老爸拿拖鞋，取報紙，開電視—— 乙：看，給點陽光，他就會燦爛。甲： 結果，老爸又表揚我了（豎大拇指）“我兒子真乖，就是知道體貼人。
我說么，我的兒子是最棒的！”我聽了，甭提有多高興了！ 乙： 瞧他美的！甲： 你說我能不喜歡它嗎？（豎大拇指） 乙： 是該喜歡，連我都羨慕你家的“大拇指”了。甲：“大拇指”表示的是贊美，“食指”表示的是批評。
乙： 天下哪個孩子不喜歡表揚？甲： 所以，以后我要有了兒子，我就多用這個（豎大拇指）！ 乙： 唉，那還早著呢。甲： 你說，他們能一樣嗎？ 乙： 是不一樣，連表情都不一樣，“大拇指”是這樣的（笑臉），“食指”是這樣的（兇相）。
甲： 我多么希望我媽媽也是這個呀！（豎大拇指） 乙： 你媽會的，那不她來了！甲： 啊（嚇跑）？！ 乙： 唉，看把他嚇的。
7.短篇相聲劇本
校園幽默搞笑相聲小品劇本：小學生六一小品臺詞 甲：人人都有一雙手，人人都有手指頭。
乙：廢話，誰沒有手指頭。 甲：指頭有長有短，有大有小。
乙：沒錯，這是睜眼說實話。 甲：可是我越看越喜歡它（豎大拇指），越恨它（豎食指）。
乙：五指一握才成拳，怎么能說愛哪個恨哪個呢？ 甲：唉，你是不知道，在我家“大拇指”是我爸，“食指”是我媽。 乙：怎么越說我越不明白了？ 甲：舉例說吧，有一天，我在幼兒園受到了老師的表揚，可真高興！ 乙：是該高興。
甲：我一蹦一跳地回到家，高興地喊了聲“媽！”。 乙：那你媽肯定也很高興。
甲：可誰知，話音剛落，“食指”就來了。 乙：怎么？你家還有客人？ 甲：（伸食指）“食指”是我媽。
“你怎么搞的，衣服臟成這樣，又跑哪兒撒野去了？” 乙：唉，你媽可真厲害。 甲：我口渴了剛想拿蘋果吃，“食指”又來了。
乙：又怎么了？ 甲：（伸食指）“你怎么就知道吃，快點寫字，寫不完不能吃！” 乙：吃都不讓了？ 甲：我剛坐下寫了兩個字，就想尿尿。 乙：唉，這尿也不爭氣。
甲：哎呀，憋不住了！ 乙：那就快去吧。 甲：不行啊，“食指”又來了，（伸食指）“你這孩子，真是懶驢上磨屎尿多，快做作業！” 乙：唉！ 甲：就這樣，“食指”的屢次出現使我做作業都沒了精神。
乙：換了誰都不會有精神。 甲：越沒精神就越出錯，，越出錯我媽就越批評我。
乙：這叫“惡性循環”。 甲：你說我能不恨它嗎？（伸食指） 乙：“食指”在你家也真沒趣，那“拇指”呢？ 甲：“拇指”就不同了，GOOD!GOOD!GOOD！棒！棒！棒！你真棒！ 乙：看！一說就來精神了。
甲：這不，我作業剛做完，老爸就回來了。一推門就這樣滿臉堆笑，贊賞地說（豎大拇指）“兒子，你真棒！回家就知道學習。”
一句話說得我怪不好意思。 乙：看，一句表揚，就象一縷陽光。
甲：為了回報老爸，我去給老爸拿拖鞋，取報紙，開電視—— 乙：看，給點陽光，他就會燦爛。 甲： 結果，老爸又表揚我了（豎大拇指）“我兒子真乖，就是知道體貼人。
我說么，我的兒子是最棒的！”我聽了，甭提有多高興了！ 乙： 瞧他美的！ 甲： 你說我能不喜歡它嗎？（豎大拇指） 乙： 是該喜歡，連我都羨慕你家的“大拇指”了。 甲：“大拇指”表示的是贊美，“食指”表示的是批評。
乙： 天下哪個孩子不喜歡表揚？ 甲： 所以，以后我要有了兒子，我就多用這個（豎大拇指）！ 乙： 唉，那還早著呢。 甲： 你說，他們能一樣嗎？ 乙： 是不一樣，連表情都不一樣，“大拇指”是這樣的（笑臉），“食指”是這樣的（兇相）。
甲： 我多么希望我媽媽也是這個呀！（豎大拇指） 乙： 你媽會的，那不她來了！ 甲： 啊（嚇跑）？！ 乙： 唉，看把他嚇的。
8.兒童相聲劇本
相聲 金剛腿 （甲、乙、丙同時上臺，丙站中間，甲在右） 乙 這回咱們三個人說段相聲。
丙 咱怎么說呀？ 乙 我出個主意，你們倆隨著。 甲 說什么呢？ 乙 咱們說一回金剛腿，又叫一百二十八條腿兒。
丙 怎么叫一百二十八條腿兒？ 乙 比如說：咱們說出一樣物件，不論是吃的、使的、用的，都得叫它帶著四條腿兒。好比說，有這么一座山，山當然是沒腿啦，也不能滿街上溜達山哪！ 甲 對啊！ 乙 比如說這山叫“牛頭山”，牛幾條腿啊？ 丙 四條腿兒啊。
乙 打這兒起，句句都不許離開牛啦。你們倆給數著點兒。
甲、丙 行。 乙 有這么一座山…… 甲、丙 四條腿兒。
乙 山上有什么廟？ 甲、丙 四條腿兒。 乙 廟里有什么神？ 甲、丙 四條腿兒。
乙 廟門口有什么樹？ 甲、丙 四條腿兒。 乙 樹上落著什么鳥兒？ 甲、丙 四條腿兒。
乙 鳥嘴銜著什么果子？ 甲、丙 四條腿兒。 乙 下山過的什么橋？ 甲、丙 四條腿兒。
乙 上哪兒去？ 甲、丙 四條腿兒。 乙 誰家里？ 甲、丙 四條腿兒。
乙 叫門誰給開的門？ 甲、丙 四條腿兒。 乙 里邊給的什么坐？ 甲、丙 四條腿兒。
乙 坐下說的什么故事？ 甲、丙 四條腿兒。 乙 給什么吃的？ 甲、丙 四條腿兒。
乙 給什么喝的？ 甲、丙 四條腿兒。 乙 給的什么錢？ 甲、丙 四條腿兒。
乙 這就完啦。 甲、丙 四條腿兒。
乙 （故意地說）你們倆人。 甲、丙 四條腿兒。
乙 起哄啊？ 甲、丙 四條腿兒。 乙 沒完啦？聽明白了嗎？ 甲 丙 早明白啦。
乙 那么我先說，你（指丙）二說，你（指甲）末說。 丙 你先說什么山？ 乙 二龍山。
甲 你等等吧。龍沒有腿兒，龍有爪。
乙 啊？那爪在哪兒長著？ 甲 在腿上。 乙 還是的。
丙 山上有什么廟哇？ 乙 “龍”王廟。 丙 廟里有什么神？ 乙 “龍”王。
丙 廟門口有什么樹？ 乙 “龍”爪槐。 丙 樹上落著什么鳥？ 乙 “龍”鷂子。
丙 鳥嘴銜著什么果子？ 乙 “龍”元果。 丙 下山走的什么橋？ 乙 青“龍”橋。
丙 噢，京北呀！上哪兒去？ 乙 “隆”福寺。 丙 噢，北京啊！誰家里？ 乙 老“龍”家。
丙 百家姓沒有這姓！ 乙 這是外姓。 丙 好嘛，外姓也來啦。
叫門誰給開的門？ 乙 “聾”子。 丙 聾子？那你叫門他也聽不見哪？ 乙 這個……是啊，旁邊有一個不聾的人告訴他的。
丙 這不像話。他還告訴聾子開門去，他不會給開門嗎？ 乙 講這巧勁兒嘛！ 丙 把您讓進去給的什么坐？ 乙 “龍”墩。
丙 嘿！龍墩！給什么喝的？ 乙 “龍”井茶。 丙 什么碗？ 乙 團“龍”蓋碗。
丙 給的什么吃？ 乙 “龍”鳳餅。 丙 不娶媳婦哪來的龍鳳餅啊？ 乙 是啊，隔壁聘姑娘給我的。
丙 瞧這巧勁兒！那你給人講的什么故事？ 乙 《“龍”圖公案》。 丙 噢，就是《包公案》。
人家樂了嗎？ 乙 樂啦。 丙 給的什么錢？ 乙 乾“隆”錢。
哎！這錢必須都得帶窟“窿”眼兒。 丙 行！還真沒把你問短。
乙 唉！我說完啦。該你（指丙）說啦！你的什么山？ 丙 我的首陽（羊）山。
乙 噢，伯夷、叔齊不吃周家飯，餓死首陽山。山上有什么廟？丙 “楊”繼業的廟。
乙 廟里有什么神？ 丙 “楊”繼業。 乙 廟門口有什么樹？ 丙 大葉“楊”。
乙 樹上落著什么鳥？ 丙 戶巴臘（即伯勞鳥）。 乙 戶巴臘沒“羊”！ 丙 啊，“洋”戶巴臘！ 乙 “洋”戶巴臘呀！烏嘴銜著什么？ 丙 “羊”頭。
乙 羊頭？鳥嘴銜得動大羊頭嗎？ 丙 小“羊”頭。 乙 那也不像話呀！ 丙 蘋果。
乙 蘋果也沒“羊”啊？ 丙 “洋”蘋果。 乙 嘿！添上個“洋”就算。
下山過的什么橋？ 丙 “洋”灰橋。乙 上哪兒去？ 丙 沈“陽”路。
乙 誰家里？ 丙 老“楊”家。 乙 叫門誰給你開的門？ 丙 “楊”大娘。
乙 讓進去給的什么坐？ 丙 椅子。 乙 椅子沒“羊”。
丙 “洋”椅子。 乙 給你什么喝？ 丙 “羊”奶。
乙 給你使的什么碗？ 丙 “洋”瓷碗。 乙 給你什么吃？ 丙 面包。
乙 面包沒“羊”。 丙、乙 “洋”點心。
乙 我就知道嘛。你給他們說的什么故事？ 丙 《“楊”家將》。
乙 他們樂了嗎？ 丙 樂了。 乙 給的什么錢？ 丙 給了十塊大“洋”錢。
乙 洋錢沒眼兒！ 丙 我現鑿！ 甲 您把那銀子渣給我點兒行嗎？ 乙 （指甲）問你了嗎？ 甲 你們倆都說上來啦。該我說了吧？ 乙 好，你說吧。
什么山？ 甲 我的鴨雞山。 丙 不行！？font color="#006699">甲恿教跬榷 ？/p> 甲 啊，是啊，那不還有一只雞哪嗎？ 乙 噢，湊腿兒來啦。
什么廟哇？ 甲 鴨雞廟。 乙 廟里有什么神？ 甲 乙一只鴨，一只雞。
乙 我就知道是這手兒嘛！甲 “馬”鞍山。 乙 噢，俞伯牙摔琴。
山上有什么廟？ 甲 “馬”王廟。 乙 廟里有什么神？ 甲 “馬”王爺。
乙 好么！三只眼！廟門口有什么樹？ 甲 “馬”尾松。 丙 大葉楊。
乙 配對兒來啦！樹上落著什么鳥？ 甲 “馬”鷯兒。 乙 噢，黃膽馬鷯兒。
烏嘴銜著什么果子？ 甲 “馬”藺。 乙 馬藺干嗎？ 甲 拴他（指丙）那羊頭。
乙 不行。羊頭都沒了，還馬藺哪！你得另找！ 甲 棗！ 乙 “棗”沒“馬”！ 甲 啊，是啊，“馬”牙棗。
丙 “洋”蘋果。 乙 又來啦！讓你們做小買賣來啦？下山過的什么橋？ 甲 “馬”石橋。
乙 上哪兒去？ 甲 四“馬”路。 乙 誰家里？ 甲 老“馬”家。
乙 叫門誰給開的門？ 甲 “馬”大哥。 乙 讓進去給的什么坐？ 甲 “馬”桶。
9.相聲劇本
甲：我們倆從小就是同學乙：對，小學我們倆就同班甲：那時候老師總讓我們說自己的理想乙：對，老師總問，你長大了想干什么甲：我的夢想是當**叔叔乙：小男孩都羨慕**甲：通過我多年的努力，現在我的夢想實現了一半……乙：怎么是一半呢？甲：有人管我叫叔叔了……乙：哦，這么個一半啊。
再努力，還有人管你叫大爺呢，管什么用啊甲：我們倆從小就是兄弟，我們還有一個共同的宿敵乙：宿敵甲：對，他的名字，叫別人家的孩子乙：別人家的孩子？甲：對，我小時候一調皮，我媽就說，你看看，別人家孩子多聽話乙：對，我一考試不及格，我媽就說，你看看，別人家總考一百甲：這個別人家孩子從來不玩游戲，從來不聊QQ，天天就知道學習乙：這個別人家的孩子，長得好看，又聽話，回回年級第一甲：這個別人家孩子，有個漂亮的女朋友，乙：這個別人家孩子，研究生和公務員都考上了甲：一個月工資上萬乙：會做飯，會家務，會八門外語甲：上學在外地一個月只要400生活費還嫌多乙：說了半天，這別人家孩子到底長什么樣啊甲：是啊，這么完美的孩子得長什么樣啊乙：從來就沒見過，那只是一個傳說甲：有一天，學校廣場上號召同學們獻血，說是200CC送一盒巧克力，400CC送個手表。我想那我捐400，獻了愛心，還有手表戴，我的搭檔不一樣乙：我怎么了？甲：我的搭檔聽說了，跑過去問護士：“一萬CC送什么？”乙：霍，一萬CC甲：護士淡定的說：“骨灰盒。
”
乙：連骨髓都抽沒了甲：我這搭檔很有愛心乙：愛心什么啊愛心，我這不是財迷轉竅么甲：還有一次，我和搭檔去看電影，演的是哈利波特乙：對，我們都喜歡這個甲：進場的時候，一小女孩和她媽媽在我們背后，是個小粉絲，穿著斗篷，拿著一個玩具的魔杖玩，乙：哈利波特的小影迷甲：她舉起魔杖指著我搭檔的后背：我要把你變成丑八怪！這也擱別人，可能就生氣了，我的搭檔，他很有度量，他聽完，笑了乙：小孩啊，咱不能和他一般見識甲：他轉身過去，“小朋友，你也來看電影啊”，就聽到一聲驚叫：媽媽！媽媽！魔法顯靈了。乙：唉喲，去你的吧完整的劇本，淘寶搜索“楊老咪”。
10.搞笑兒童相聲劇本
甲：來，跟你玩個游戲！ 乙：什么游戲？ 甲：倒順詞！ 乙：啥？倒順詞？聽起來挺好玩的。
甲：就是把一個詞倒過來念，變成另一個詞。 乙：懂了，開始吧！ 甲：黃金是金黃的。
乙：白銀是銀白的。 甲：我用生字組詞。
乙：我背新的詞組。 甲：小樣兒，對得不錯嘛！ 乙：當然！我是誰啊？“聰明的一休”！ 甲：我的女兒多可愛！ 乙：這算什么？豬有一窩兒女。
甲：來，再來，我就不信贏不了你！ 乙：奉陪到底！ 甲：我養蜜蜂釀蜂蜜。 乙：我為奶牛擠牛奶。
甲：豬是牲畜。 乙：你是畜牲。
甲：哎？你怎么罵人了？ 乙：對不起對不起，我不是故意的。 甲：算了，君子不計小人過。
寒風呼呼地刮著。 乙：刮得你染上了風寒。
甲：咦，你怎么又咒我？ 乙：Sorry啦！ 甲：我們上街購物。 乙：街上熱鬧非凡。
甲：你別太得意洋洋，出些高難度的，接招吧！ 乙：我用風扇扇風。 甲：我用門鎖鎖門。
乙：我學法語語法。 甲：我學科學學科。
乙：我用鞋墊墊鞋。 甲：我用魚網網魚。
乙：我的好友很友好。 甲：我用火柴點柴火。
乙：藥品的說明要明說。 甲：和平的時代很平和。
乙：國王統治王國。 甲：女子帶領子女。
別洋洋得意，我一定會不甘示弱的！ 乙：我說英語詞怎么樣？ 甲：英語中也有？說說看！ 乙：W•O•L•F,wolf，是狼。 甲：F•L•O•W,flow，是流動的流。
乙：T•R•A•P,trap，是陷阱。 甲：P•A•R•T,part，是部分。
乙：A•P•C,apc，是復方阿司匹林。 甲：C•P•A,cpa，是注冊會計師。
乙：[開心的樣子]泡水時，我不小心燙了你一腳水泡。 甲：[揚了揚眉毛]你傷害了我，犯罪了，大家都叫你罪犯。
甲：算了，再說下去三天三夜也說不完。這次算平手，我們下次再比！ 乙：好哇，下次比你也一定是我的手下敗將！ 甲：哼，走著瞧！ 暈菜~ ~ 甲：嘿，這倒順詞還真有趣，繼續繼續！ 乙：好呀！ 甲：我們的學科中有一項是科學。
乙：小case，我喜歡喝我們家奶牛的牛奶. 甲：哼，別得意，再來！ 乙：好，一旦被毒蛇的蛇毒接觸到皮膚就麻煩了！ 甲：他的情人很有人情. 乙：我把書包的課本拿出來準備包書皮. 甲：我用羊圈來圈羊. 乙：我們家肉豬的肉和別家的豬肉比起來差遠了. 甲：你好厲害啊，我想一下. 乙：哈哈，答不出來了吧！ 甲：哦，我用魚網網魚. 乙：既然你答上來，我就奉陪到底. 甲：天上潔白的云彩在晚霞是都變成了美麗的彩云. 乙：這支彩色的筆可以畫出色彩鮮艷的畫. 甲：這口水井還沒有枯竭，還有一點井水在里面. 乙：我用畫筆寫”李”字的筆畫. 甲：這位少年經常幫助年少的弟弟妹妹. 乙：有些文盲經常摸讀盲文，增長自己的知識面. 甲：有些名人的藝名和人名是不一樣的. 乙：簡單！我下鄉看望鄉下的親人. 甲：我用口罩罩口. 乙：我用鐵錘錘鐵. 甲：天氣太熱了，我啟動風扇為我扇風. 乙：我用鍋蓋蓋鍋. 甲：他是個癡情的情癡. 乙：哇塞，你太厲害了，在下甘拜下風. 甲：哈哈，這到倒順詞真是有趣！ 『 2 』ˇ·ˇ 甲 有些詞倒過來念，就成了另一個詞，意思也不一樣了。你知道嗎？ 乙 這有什么新鮮的！你能正著念，我就能把它給倒過來。
甲 你能行？ 乙 不信咱們試試。 甲 你聽著，媽媽經常給我講故事。
乙 這容易，市區發生了一起交通事故。 甲 非常正確。
“故事”倒過來變“事故”，意思不一樣了。 乙 還別說，挺好玩兒。
再來。 甲 上海是一座美麗的城市。
乙 海上的風真大呀！ 甲 曹雪芹是我國著名的作家。 乙 《紅樓夢》是他的名著，我非常愛讀 甲 對的不錯。
什么時候學的？ 乙 那還用學？本來就會。 甲 別得意，來點高難度的 乙 奉陪到底 甲 犯罪的人叫罪犯 乙 架筆的文具叫筆架 甲 我用牙刷刷牙 乙 我拉警報報警。