華閱文章網1.高考滿分作文啊
1.2008年高考上海唯一一篇滿分作文《 他 們》 在城市盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區，有飽經生活風霜的生命；在城市的盡頭，有他們這樣一群人。
讓我怎樣稱呼他們？外來務工人員子女？農民子弟？亦或是農民工二代？不，我不想用這些冰冷的名字稱呼他們，我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名，拉著他們的小手，走近他們的生活…… 他們從小生長在故鄉的青山綠水中，純潔的靈魂在田野里抽穗拔節。在山野的風中，他們奔跑著，憧憬著。
風從田野中吹過，吹進了城市，為了生計，為了未來，他們跟從父母來到了城市，在城市的盡頭扎下了根。于是習慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈、車水馬龍。
他們不知道怎樣穿過六車道的馬路，小小的手指怎么也數不清寫字樓的層數。繁華的現代文明不曾給他們帶來任何快樂，這一次，卻在心上烙下了深深的痕跡。
他們背起書包，小心翼翼地融入城市的生活。可是卻在“城市人”異樣的眼光中，第一次明白了戶口與暫住證的區別。
他們都是父母心頭的寶啊！卻過早地承擔了不屬于這個年齡的負擔。 放學回家，他們做好簡單的晚飯，父母還在工地或菜場上勞作；午夜醒來，淚眼中城里的星空沒有家鄉的明亮；悄悄許愿，希望明天他們的打工子弟小學不會因交不出電費而被查封…… 然而，在他們日益長高的身體上，我看到了他們的成長。
記得一位記者問一個打工子弟學校的孩子，學成后是否會回到家鄉時，小姑娘毫不猶豫地說：當然，一定回去！那一刻，我差點落下淚來，為他們的成長。 記得那年春晚他們稚氣的宣言：“我們的學校很小，但我們的成績不差”“我們不和城里的孩子比爸爸”“北京的2008，也是我們的2008！”他們逐漸成熟，告別昨天的羞怯，開始迎接新的一天。
雖然，他們還在為不多的學費而苦惱；雖然，學校還是交不上水電費；雖然，還有好多體制還不夠完善……雖然有好多個“雖然”，但是，只有一個“但是”就足夠了，已經有好多視線轉向他們，他們正在茁壯地成長。 太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。
他們，終將會成為我們。2，對天才來說，才能是沉重的包袱，必須把它卸下來，也就是說，把它充分釋放出來。
"天才 就是勤奮"，但天才的勤奮不是勉為其難的機械的勞作，而是能量的不可遏止的釋放。 天才是最接近自然本來面目的個性。
既然自然本身是豐富多彩、充滿矛盾的，那么，天才怎 么可能永遠自相一致呢？哲學史上最有創造力的天才，如柏拉圖、康德，恰恰是最自相矛盾 的。二律背反是天才的命運。
天才往往不是那些最聰明的人。如同大自然本身一樣，天才必有他的笨拙之處。
一個有才華有活力的人永遠不會覺得自己找到了歸宿，他永遠在嘗試，在探索。天才之缺乏 自知之明，恰如庸人一樣，不過其性質相反。
庸人不知自己之短，天才卻不知自己之長。德 拉克羅瓦在創作他的傳世名畫之時，還在考慮他是否做一個詩人更合適些。
我相信，天才骨子里都有一點自卑，成功的強者內心深處往往埋著一段屈辱的經歷。 蕓蕓眾生也有權利活。
在這個意義上，人與人是平等的。至于說到歷史，就是另一回事了。
天才與蕓蕓眾生之間隔著鴻溝。當然，天才的偉大并不需要優越的享受來報償，偉大本身就 已經是他的報酬。
天賦高的人有一種幾乎與生俱來的貴族心理，看不起庸庸碌碌的蕓蕓眾生。他對群眾的寬容 態度是閱歷和思考的產物。
天才生活在一個觀念和想像的世界里，盡管在他們看來，這個世界更真實，更根本，但是它確實是脫離普通人的日常生活世界的。因此，用世俗的眼光看，天才決不可能給人類帶來任何實際的幸福（世俗意義上的幸福始終等同于福利），他們的歡樂只是瘋狂，他們的苦痛也只是自作自受。
世人容忍他們的存在，如同對待異禽怪獸一樣給他們撥出一小塊生存空間，便已經是禮遇有加了。天才自己不應當期望有更好的待遇，否則就等于期望自己不是天才。
庸才比天才耐久。庸才是精神作坊里的工匠，只要體力許可，總能不斷地制作。
創造的天才 一旦枯竭，就徹底完了。他沒有一點慰藉，在自己眼里成了廢物。
他也的確是一個廢物了。 創造靠智慧，處世靠常識。
有常識而無智慧，謂之平庸。有智慧而無常識，謂之笨拙。
庸人 從不涉足智慧的領域，所以不自知其平庸。天才卻不免被拋入常識的領域，所以每暴露其笨 拙。
既然兩者只可能在庸人的領土上相遇，那么，庸人得意，天才潦倒，當然就不足怪了。 天才三境界：入世隨俗，避世隱居，救世獻身。
3,。
2.高考滿分作文10篇,越短越好
《高考滿分作文800字議論文：珍惜你所擁有的》的文章，供大家學習參考！ 仰望蒼穹，我們常感嘆自己的渺小與無知；俯觀滄海，我們常哀傷自己的脆弱與卑微。
于是，有人窮其一生為得盡天下以裝飾自己的偉大，在生命將枯之際才發現自己一無所得。其實，最珍貴的是你擁有的東西，珍惜你所擁有的，生命才能充實而有意義。
珍惜你所擁有的，因為生命一晃而逝。人生如白駒過隙，眨眼已從指縫中流逝，短暫的生命不容許我們貪婪地去追求一切，獲得一切。
當你心中總懷著無盡的欲望，總想著很多沒有得到，你會發現你還未享戰果就已是頹然一白發的老者了。或許你該看看隱居田園的陶淵明。
他一生無所求，無所牽絆。心性淡泊，遠離官場，毅然辭官，只為與他的妻兒暢享人生歡樂。
他珍惜著寶貝著他擁有的一切——家庭、自然，以及一顆脫俗的心。若他總想著金錢萬貫、權勢高位，我們不禁要哀嘆歷史上將少一位精神巨人了！再看看董卓，他貪得無厭，追名逐利，竭盡所能攬天下之物，最終落得個尸骨俱焚的下場，生命如此短暫便湮沒于歷史塵灰之中。
所以，珍惜你所擁有的吧，別讓生命白白為了世俗流逝。 珍惜你所擁有的，因為知足者常樂，滿足于自己已擁有的，放下那顆浮躁貪婪的心，你才能真正體會到生命的快樂和可貴。
若老想著自己還有許多未能得到，身心會被物質欲望裹挾，而你將會變成一個隨大流而爭小利的人，逐漸被世俗包圍，逐漸遠離了生活的情趣與幸福，嗚呼，多么可怕！現看當今社會的食品安全問題，貪官污吏現象不正是因為那些廠家官員為了獲得更豐盈的利潤，更炙手可熱的權勢，滿足自己的欲望嗎？可是，他們最終并沒有幸福，而那些清廉的官員，正直的廠家不是為人民大眾所稱贊嗎？他們正是有珍惜了自己擁有的一切，不過分奢求，心懷了一顆知足常樂的心呀！蘇子有云：“……物與我皆已無盡藏也，而又何羨乎！”珍惜自己擁有的，讓心態永遠健康知足，生命能在更高層次上得到永恒，成為偉大！ 不要老想著自己沒有什么，而要想著自己擁有什么，我們正不顧一切地老去，所以讓我們珍惜自己所擁有的吧，在有限的生命里永葆一顆知足的心，享受生命的精彩和充實.。
3.簡短的高考滿分作文（最好是詩歌）
08四川的，題目是“堅強”這是一首藏頭詩哦戊子歲，四月初八。
川靜其波，鳥罷其鳴。一場無情的天災襲來，舉國慟哭。
在災難面前，我們選擇堅強；在悲痛中，我們選擇堅強。汶川堅強，四川堅強，中國堅強！因為堅強，我們不怕災難；因為堅強，我們明天更美好！ ――――序 汶水東流不復西，神仙難改地震襲。
川蜀兒女多苦難，一片荒城盡眼底。 映現當年唐山景，盡是殘垣與斷壁。
秀麗河山浩劫后，昨日今朝各兩異。 都道零八年歲好，為何災難緊相逼。
江山如畫景色美，怎奈蒼天生妒忌。 北國剛受冰凍災，天府又遭夷平地。
川靜其波鳥罷鳴，齊哀滿目皆瘡痍。 江天五月漸陰沉，滿腔悲痛灰色彌。
油綠麥田無人收，萬千蒼生宿路隅。 平生有淚不輕彈，今朝聞此淚如泥。
武候諸葛若有知，不堪目視亦掩泣。 彭祖壽延八百載，可知人命僅須臾。
州州郡郡華夏土，一磚一瓦似金玉。 金玉散去不足惜，金玉怎比萬事吉。
花兒凋謝來年開，來年風景更旖旎。 茂年男兒體健壯，安能袖手聞羌笛。
理會百姓疾與苦，血汗合流同舟濟。 綿薄微力不足道，奇跡因愛八方聚。
竹絲管弦為君鳴，可敬可贊可歌泣。 臥薪含悲建家園，蜀山青青蜀水碧。
龍的傳人誰可勝，只手亦有撐天力。 漢羌一家愛無疆，我齒你唇永相依。
旺興歲月定輪回，紅霞當空雄雞啼。 紅燭數盞列堂前，潛心默祈哀思寄。
白云蒼狗命難料，生者奮進逝者息。 青史銘刻五一二，永記今朝萬人罹。
川蜀兒女多堅強，還把災難視螻蟻。 立我于高山之上兮，眺望遠方。
惟見山河齊悲兮，黯然神傷。 立我于高山之上兮，眺望遠方。
還看萬眾一心兮，不屈脊梁。 立我于高山之上兮，展望悲中奮起兮。
多難興邦，中華堅強！ 這是09的，被評為“最牛滿分作文”《站在黃花崗陵園的門口 》清宣統三年三月二十九日（西元一九一一年四月二十七日），廣州起義暴發。起義之軍百二十人持槍械攻入廣州督府衙門，兩廣總督張鳴歧聞風而逃。
然義軍終因寡不敵眾，數百清軍圍之，起義軍多戰死。旋革命黨人潘達微見而憐之，收烈士之骸，止得七十二具，葬于白云山麓之黃花崗。
九十七年之后，時值臘月，會天大雪，余滯于廣州，遂至黃花崗七十二烈士之陵。止于其門，百感并至，賦詩一首，詩曰： 赤焰難明赤縣天，百年群魔舞翩躚。
國土已破何人見，金甌早缺有誰憐？ 皇祚不復天威去，天朝迷夢化為煙。五口通商香港失，斷鴻聲中夷艦現。
圓明園中盡烈火，太和殿里無君顏。水師已覆巨艦沉，黃海之水腥且咸。
春帆樓上條約訂，馬關之約逆臣簽。大沽臺上炮聲隆，將士陳尸國門前。
新鬼啾啾舊鬼哭，京洼難日見炊煙。宣戰詔書何處尋？言說帝后西秋狝。
辛丑條約庚子恨，落日秋風哭寶劍。六十年來傷國步，八千里外吊民殘。
空向長河咒逝川，不盡國愁在斯年。四萬萬人齊下淚，天涯何處是神州？ 民窮國敝割土地，償銀賠款年復年。
可憐越女夜夜哭，半國殖民半封建。 檀香山上聚義士，興中會中復青天。
烈火已燃錘與鐮，今將炮火滅清廷。 槍聲驚破五羊城，英雄無懼揮寶劍。
提攜玉泉為國死，何得英名在人間。 悲歌一曲從天落，壯士不再歌易水。
曉見江山有炊煙，烈士之魂已沉泉。 人生百年能幾何，荒草斜陽土坯間。
白云片片魂悠悠，黃花遍野使人愁。 義軍已覆化碧土，留得精神載史書。
黃花崗上土一抔，埋沒荒煙蔓草間。 起事何知一死難，的盧青驄勞鞍韉。
青和天和白和日滿地紅，鑲開碑上覆墓間。 行人往往悲舊事，含憤長憶孫逸仙。
無量頭顱無量血，可憐換得假共和。 皇冠已覆君前落，不見人間少帝制。
百越之人總不忘，秋風秋雨濕黃花。 愁看長江東逝去，卻有青史映君前。
莫悲往事憤鉤沉，但看祖國煥新顏。 滄桑浮沉憶浮生，吾輩發奮應向前。
歲月如潮歌似夢，百年彈指一揮間。 紅塵夢里憶壯舉，烈士陵前有愧顏。
吾儕不曾歷戰火，無復見此漫硝煙。 和平歲月憶往事，史海滄茫不親見。
今春南嶺雪滿天，雪映梅花忠魂骨。 碧血橫飛四塞驚，草木含情風云悲。
只因烈士血如海，才使日月換新天。 英雄何只黃花崗，無數忠魂紅旗間。
百兆國子懷先輩，萬里江山動后人。 召公甘為社稷死，感君總能多奉獻。
至今天下傳英名，不使君沒蔓草間。 今之河山多錦繡，不復沉淪如從前。
工廠遍地多鐵馬，信息時代在眼前。 民眾康樂少悲苦，難以再見愁容顏。
吾今立于陵門口，思緒紛飛感萬千。 聊謅一詩悼君魂，勿怪字拙人不見。
后記：今日之生活，皆先輩流血而成，今中國多烈士之陵，何止黃花崗耶？然吾平生只至黃花崗，愧矣。今年之秋，料黃花崗之黃花，應于秋風之中透香中華乎？ 03陜西的 《無題 》 拉開窗簾，陽光只有一種顏色 —題記 拉開窗簾，陽光只有一種顏色 不論你喜歡 赤橙黃綠青藍紫 當然情感無罪 但它好像變色墨鏡 把整個世界 染得非喜即悲 把所有面孔扭曲 給你看 于是無知的你伸出指頭 “這個丑，那個美” 別總給理智放假 如果感情像霧 那么當心它遮住了 真理的彼岸 如果感情像月光 那么要知道 它剽竊不了太陽的光線 不是說感情總在欺騙 只是它總有失真的一面 時常擦拭你的雙眼 別讓理智離開身邊 拉開窗簾 你是否看得清暗礁 如果是 那么撐起帆 起風了，你看那是岸 。
4.高考滿分作文,要短的
站在老屋的門口
一座低矮的小木房，只在屋頂披著一層灰色的瓦，時光侵蝕了老屋的門；而我徘徊在門口，想著那些平常小事；
先前是爺爺守著老屋；他喜歡坐在門口，一口又一口優哉游哉地抽著自卷的旱煙；而當每次嗆得滿臉通紅時，便地招我給他捶背；那場景重復了幾年；而我印象中染紅老屋門口的那一抹殘陽，落了又起，起了又落；不經意中，爺爺便沒了；老屋的那扇門吱呀吱呀地在風中搖曳，擔搖出的只是一陣又一陣凄涼的心痛，終究，沒了坐在老屋門口的人了；
后來遷了新居，奶奶卻執意要呆在那所老房子里；她也不解釋，只是如爺爺一樣沉默地坐著，大家違拗不了她；但稍稍懂事的我想，這老屋的門，承載了太多太多；放學回家，我喜歡伏在老屋門口的小板凳上寫作業，一來那兒安靜，二來也可與奶奶做伴；奶奶喜歡嘮叨，嘮叨那些我好奇的往事；偶爾也有三三兩兩的老婆婆們聚在老屋的門口，談著那些誰會先入土的事情，平平常常地，如同拉家常一樣；但我偶爾也會聽到奶奶一個人埋怨，埋怨那個糟老頭子去得太早；那時候不知是奶奶倚著門，還是門倚著奶奶；孤零零地，我噙著淚，聽著她嗚咽，卻哭不出聲；
時間久了，老屋也成了搖搖欲墜的危房；村里的人勸爸爸把屋拆了，我沒肯，當然，爸爸也執意沒有答應；記得他同我一起走到老屋那掛鎖的門口，聽他喃喃地說：“等我老了，還住在這屋里；”我想我是懂的：爺爺奶奶都在這里去了，爸料想是在這門口看到了他們的身影；而人近中年，也想到了自己的歸宿；那時候，我天真地應了一句：“爸，等我老了，也住在這屋里；”爸沒吱聲，摸了摸那扇小木門，轉身便走了；我想他是不愿在老屋的門口哭，怕爺爺奶奶瞧見了傷心；
而如今，我站在老屋的門口，不愿去推開它，因為怕觸及那些塵封的往事；但有些事物，如同老屋的門，經歷了太多太多，卻依舊沉默無語；我不敢撩擾這一份歲月的無聲與滄桑，但我想，今天與明天之間，也許也只隔著一扇門，我們都站在歲月的門口徘徊，追憶著那些過往的事與過往的人；
我站在老屋門口，想著那些平常小事；老屋的門，被歲月鎖著。
【閱評專家點評】
這是一篇意境優美、感情豐富、意蘊深遠的抒情散文；
作者立足于“老屋”門口，追溯往事，回憶與“老屋”相關的人和事，以時間為序，用疏淡的寫意筆法，再現了爺爺門前抽煙、奶奶倚門靜思默想、爸爸堅守老屋以及我佇立門口感嘆歲月的典型場景；畫面雖為平常人事、瑣碎家常，但尋常中顯奇崛、疏淡中見真情；這里既有物是人非、歲月滄桑的沉重感嘆，也有血脈相承、追宗懷遠的幽邃情思，可謂情景交融；
透過本文營構的平淡疏遠的意境，我們可以體察出作者豐富細致的情感世界，親歷作者對于親情、生命、歲月等人生主題的體驗和思考；文中祖孫相伴的美好親情、奶奶對爺爺的沉痛追思、爸爸對父輩舊居之地的執意堅守，以及“我”對歲月滄桑的沉重感嘆，感人至深；
本文感懷人生，起于“老屋的門口”，立象盡意，隨著感受與體驗的漸次深入，歸結于“歲月的門口”，意蘊深遠；
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湖北的高考滿分作文
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5.較短的中考高考滿分作文
2008年高考上海唯一一篇滿分作文《 他 們》 在城市盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區，有飽經生活風霜的生命；在城市的盡頭，有他們這樣一群人。
讓我怎樣稱呼他們？外來務工人員子女？農民子弟？亦或是農民工二代？不，我不想用這些冰冷的名字稱呼他們，我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名，拉著他們的小手，走近他們的生活…… 他們從小生長在故鄉的青山綠水中，純潔的靈魂在田野里抽穗拔節。在山野的風中，他們奔跑著，憧憬著。
風從田野中吹過，吹進了城市，為了生計，為了未來，他們跟從父母來到了城市，在城市的盡頭扎下了根。于是習慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈、車水馬龍。
他們不知道怎樣穿過六車道的馬路，小小的手指怎么也數不清寫字樓的層數。繁華的現代文明不曾給他們帶來任何快樂，這一次，卻在心上烙下了深深的痕跡。
他們背起書包，小心翼翼地融入城市的生活。可是卻在“城市人”異樣的眼光中，第一次明白了戶口與暫住證的區別。
他們都是父母心頭的寶啊！卻過早地承擔了不屬于這個年齡的負擔。 放學回家，他們做好簡單的晚飯，父母還在工地或菜場上勞作；午夜醒來，淚眼中城里的星空沒有家鄉的明亮；悄悄許愿，希望明天他們的打工子弟小學不會因交不出電費而被查封…… 然而，在他們日益長高的身體上，我看到了他們的成長。
記得一位記者問一個打工子弟學校的孩子，學成后是否會回到家鄉時，小姑娘毫不猶豫地說：當然，一定回去！那一刻，我差點落下淚來，為他們的成長。 記得那年春晚他們稚氣的宣言：“我們的學校很小，但我們的成績不差”“我們不和城里的孩子比爸爸”“北京的2008，也是我們的2008！”他們逐漸成熟，告別昨天的羞怯，開始迎接新的一天。
雖然，他們還在為不多的學費而苦惱；雖然，學校還是交不上水電費；雖然，還有好多體制還不夠完善……雖然有好多個“雖然”，但是，只有一個“但是”就足夠了，已經有好多視線轉向他們，他們正在茁壯地成長。 太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。
他們，終將會成為我們。
6.求最新高考滿分作文40篇
① 國有殤，愛無傷 還記得嗎？廢墟下譚千秋老師用生命為四個學生撐起的那片天空。
還記得嗎？生死關頭那位年輕的母親發自心底最趁勢的愛的誓言：“寶貝，如果你能活下去，記得，媽媽愛你！” 還記得嗎？在強烈余震中依舊要返回廢墟救人卻被隊友拉住的那位消防戰士痛徹心扉的呼喊：“讓我再去救一個吧！我還能再救一個！” …… 這一幕幕感人至深的畫面定格在中國人的腦海里，定格在因5。12汶川特大地震而強烈震痛的中華大地上！他們在向我們訴說，訴說地震讓山川失色，家園垮塌，訴說親人離散，生離死別！可他們更是在向我們呼喊，呼喊出了親情無價，大愛無言！呼喊起了中華民族眾志成城，團結一致共同奮戰！這一切只因為——國有殤，愛無傷！ 看！溫總理來了！用真摯的話語安撫受傷的心靈：“你們既然活著，就要好好活下去，國家會管你們的。”
看！解放軍戰士來了！用鋼鐵一般的毅志奮戰在災區的每一片土地，他們用雙手拉起被瓦礫壓倒的生命，用無私無畏的精神感動著每一個人！ 看！志愿者來了！用真誠的愛心，關切的眼神給災區同胞帶來溫暖與慰藉，重建他們的精神家園！ 看！來了，我們都來了！只因為：國有殤，愛無傷！ 5月12日，汶川的房屋毀了。5月12日，中華的精神站立起來了！5月12日，愛撒播…… 短短幾天時間，全國人民向災區捐款捐物達上百億元，短短幾天時間愛心通過電視機、互聯網，從全世界飛往汶川，全世界的華人在行動！只因為：國有殤，愛無傷！ 汶川，站起來吧！汶川人，站起來吧！因為有你，因為有我，因為我們有愛！ 你看見了嗎？那個微笑著的汶川。
譚老師你看見了嗎？年輕的母親，你看見了嗎？那位消防戰士，你看見了嗎？汶川在微笑，中國在微笑，只國為：國有殤，愛無傷！ 2008年高考全國1卷滿分作文：5。12我有愛 也許那一天，同學們才剛剛步入教室，便不知不覺地被死神奪去了生命；也許那一天，很多人還沒有反應過來，就被深埋在廢墟之下。
生命在自然災害面前脆弱到極致，如雨中的浮萍，如飄散的柳絮，如水中的螻蟻。但是，因為有愛，生命是巍巍昆侖，莽莽太行！生命以它頑強不屈的姿態，創造了一個個奇跡，而這一切，只因為我們每個中國人都有愛。
當溫總理、胡主席馬不停蹄趕到災區時，當十萬解放軍武警戰士趕到災區時，當志愿者從四面八方趕到災區時，我們要讓災區人民感受到，你們強大的祖國和人民帶著世界五分之一的愛來了，而這五分之一的愛也正在傳遞給全世界的每一個人，讓全世界充滿對你們的愛。 多難興邦，也許誰也沒曾想到在二零零八這個奧運年里所發生的一切，冰災的戰斗剛結束，地震帶著無情的巨大力量襲來，但正是這一次次災難，把國人的心空前凝聚起來，中國人在抗震救災的戰斗中再一次向世人表明：中國人的堅強和英勇是能克服一切困難的！5月12日，這個讓人永遠銘記的日子，正是這一天，讓我們的愛如晶瑩錚琮的流水溢出心靈，涌向災區。
我們捐款、獻血，因為我們的骨肉同胞還在受苦，哪怕是一元錢、一滴血，對我們親愛的同胞們也是彌足珍貴的。 讓我們為那些保護孩子而不惜獻出生命的老師和父母祈福，讓我們為在災難中安息的親人們祈福。
親人啊，你們一定會在通往天堂的路上走得安穩，因為那是十三億人為你們鋪的愛的路基。大災有大愛，這愛的分子彌漫在廢墟之上，它滲進了每一個遇難者和幸存者的靈魂和內心，它讓我們相信生死不離，它讓我們相信，無論在哪里，我們都會在一起。
五月的和風吹拂著大地，野花和碎草依然倔強地點綴華夏大地。因為有愛，像大地般哺育萬物的厚重的愛，生命依然在沿著五千年的文明傳遞，生生不息。
512，人們不會忘記這三個特殊的數字，它飽含了每一個國人的緬懷和哀痛，也讓每一個中國人自豪地喊出：我有愛！ ②信他，抑或自己 裹身于這個物欲橫流的社會，穿棲在信息交織如網的時代，面對每天如潮涌的語言，我們該相信誰呢？信他，抑或自己？ 有人說，走自己的路，讓別人去說吧！ 有人說，應當耐心地聽取別人的意見。 還有人說，常問路的人不會迷失方向。
俯首是春，仰首是秋；月圓是畫，月缺是詩。每個人都有自己的道理。
行走在歲月的流年中，我們應該相信自己，同時也要聽取別人的意見。 相信自己，我們可以立一方碑基，在人生的行程中。
相信自己，即使在風浪翻滾的怒濤中，我們仍然能把握自己生命的航船，準確駛向遠方的港灣；相信自己，即使在山窮水盡疑無路的境地，我們仍舊可以開啟柳暗花明又一村的新門。“走自己的路，讓別人去說吧。”
但丁這句話不正告訴我們，要相信自己。人生風雨兼程，成功和失敗同在，積極與消極共處。
無論悲喜傷痛，都要堅守自己，相信自己。只有相信自己，方能在這信息高速發展的今天，準確地點擊自己輝煌燦爛的明天之網頁。
相信自己，并不意味著排斥別人；相反，相信自己，而是要善于聽取別人的意見。波蘭不是有句諺語：常問路的人不會迷失方向。
漆黑的海上，海輪不僅要遵循羅盤的指向，它還需要海上燈塔的導航。人生亦如此，沒有誰可以一意孤行地走向成功的巔峰，他人的意見有時如登山的拐杖，支撐著你前。
7.求50篇高考滿分作文,一定要是好的,在線等,急最好2點以前收齊
2016年北京高考滿分作文：神奇的書簽我，是一枚書簽，一枚神奇的書簽。
由竹子切下雕成，也透著修竹獨有的芬芳。或許是在油墨中浸潤了太久的緣故，將我拿在手中的人總會不由自主地靜心，將身心托付在書中。
初來世間，我毛刺未脫。扎手的身體被放入一本《海國圖志》中。
我什么都不懂但卻隱約感到從手上傳來的炙熱。天演論、沉淪、彷徨、家春秋……漸漸地我身上的毛刺被磨滅，我越發的看清了這布滿硝煙的天空，看清了那雙燃燒著希望的雙瞳。
一個時代下，一個民族在屈辱中守護著千年文明奮身站起的形象印在了我的身上。時光流轉，清風吹散了烽火，漸漸一股如早春的復蘇氣息盈溢在空氣里。
我又被夾在了一些新朋友中。《邊城》里溫潤的鄉土氣；《平凡的世界》里充斥的倔強感；《繁花》里飄逸的落寞情。
王小波、王火、畢飛宇、北島……這些名字帶著這個時代獨有的奔放與內斂、激昂與沉思填滿了我的又一份記憶。在那陣狼藉席卷過后殘存的剛強，挾裹著年輕與朝氣，染就了人們的心魄。
晨光之中我甘做橋梁，在字與心之間勾勒了一份安逸，一份靜謐。曾經迷蒙幽邃的天空，慢慢被燈光照亮；曾經清新沁心的空氣，慢慢紛揚了塵土；曾經靜謐安寧的世間，慢慢被噪音不留空隙的填滿。
時光荏苒，我竟是再也抓不住人心，再也看不清人們的瞳孔。書頁越發的白了，越發的軟而光滑，我掙扎著不閉上雙眼，卻抵不過外邊的黑暗——我罕見天日。
我被長久的夾在一本雜志里，只能透過縫隙看見人們的目光，流連在刺眼的屏幕上。手，緊緊地握著冰涼的手機。
他們越發的孤獨，蜷縮在心中黑暗的角落里，瑟瑟發抖。長久地等待，長久地窺視，我終于看懂了人們的心，他們在年華中遺失了曾經的記憶，迷茫在無知的昏暗中。
他們狡辯說他們可以看手機中的文字，卻不懂得我較之他們更多了一份溫度，多了一份記憶。多了風花雪月之外的家國天下，紙醉金迷之外的微言大義，醉生夢死之外的血氣方剛。
正因為他們缺失了對這個悠久文明的曾經苦難心酸的體察，才有悵惘與迷茫……我，是一名考生，一名普通的考生。書簽為我講述了它非凡的經歷，渴望并向往著將一份人文記錄、流傳。
我想，這就是我在這個時代的使命與光榮。【名師點評】這是一篇考場佳作。
本文以角度新穎、啟示深刻、結構嚴謹而被閱卷組評為一類卷。具體特點如下：1.角度新穎，條理清晰。
本文以“神奇的書簽”的視角，縱觀歷史的變遷，用簡潔凝練并富有文學性的語言，截取三個歷史節點，為我們清晰地勾勒出文化發展的脈絡，結尾結合實際點題升華，結構嚴謹。2.緊扣現實，啟示深刻。
本文作者沒有僅僅停留在書簽的暢游上，在敘述中緊密聯系現實，深刻地折射出在當代快節奏的生活下，人們對閱讀的忽視。立意深刻，具有較強的思辨性和時代性。
3.內容充實，底蘊深厚。本文內容豐富，字里行間盡顯文化底蘊，考生在有限的考試時間內，涉及到的作家作品多達十幾處，足見平日書香浸潤，功力十足。
成功公式：角度新穎+啟示深刻。這里放不了多少文字，我發個網址你去看看。
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8.高分 尋求五十篇高考滿分作文
朋友
一想起這個詞，人一下就柔軟起來。陽光變得明媚，天也更藍。
發小
不記得怎樣跟你們相識，從懂事起，就跟你倆一起拿刀耍棍，在咱們的地盤行俠仗義。打雪仗，玩沙土，踢足球；一起去鄰居阿姨家大鬧，被人家罵出來；去我家的大雜院撿樹花，然后珍藏了幾天幾夜……那條胡同，就是我們的整個世界。幼年時代都是和你們一起度過的吧，沒日沒夜的在一起嬉鬧，一大早就去你家，最不情愿的就是被奶奶叫回去吃晚飯……可是，現在你們都在哪呢？
死黨
小學，唯有我倆性格脾性相近。兩個假小子，打打鬧鬧，在班里不得人心，那又怎么樣呢，我們快樂至上，凡事仗義執言，僅一痛快了得。開始還是親密的快樂六人組，6個小女生姐妹互稱，誰知當時的歡笑竟是日后的相見無語，彼此疏離。還好，有你。這樣的性格很沖動，所以我倆的戰爭真是不少，打到不可開交，然后一兩個月不說話，我們都不著急，因為知道，遲早會好。把那張春游歸途，我倆搭肩稱兄弟的照片寄給了你，看著那份稚嫩的模樣，你會怎樣對著這份情誼微笑呢？
摯友
記得學前班時的你，整天追在我的后面，那土里土氣的短發，讓人無法想象今日你的模樣。
相約周五晚上到天橋下面玩，日子久了，真得玩出了情誼。日在仿佛一下子跳了過去，到了五六年級，我們才又有新的聯系。這時，你已經不是我后面的小孩了，是我愿意分享快樂承擔痛苦的最重要的人。一打下課鈴，就跑到你的班外，炫耀似的讓人家把你叫出來，又是10分鐘的暢談與歡笑。我們深得數學老師的賞識，更被他夸上了天，整天找不著北似的在年級里轉悠，恐別人不認識我們，那天堂般的日子啊，如今上哪里去找？上了初中，還和你同校，只是那份感覺直到現在才又重新拾到，還好，今后再也不會把你丟掉。
知音
初中，我沒有朋友，孤獨與自卑陪伴了我一年。還好到了初二，你把我調到了旁邊，像一下子打到上流社會，整個日子也好起來了。你說，是我學習好，想要我激勵你。殊不知，后來是我們的共進退。閑聊讓我熟識了你，不曾想許多想法竟是如此如出一轍，可謂知音難尋。
如若是簡單的同桌，不必說如此。我們竟同是班級政府核心，同桌兼搭檔的關系，讓人好生羨慕，別譽為“天才同桌”。幾次班級座位大變動都沒牽扯到你我，呵呵，那是老師信任我倆，把大權交到我們手上的結果。你把你的好兄弟調來，坐我前桌，也是極有風度的人，又是很快打成一片，到現在我們也算是鐵三角了吧。只希望以后的日子里有你有我有他……
……
許多許多人的確成為了過客，在我眼前出現又走過，可是你們，我要死死抓住不放手，一起走過童年，走過青春，走到歲月中去……
（許多好友沒寫進去，趕作業嘛，時間不夠了 赫赫**2）*=**2;" border=0>
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9.較短的中考高考滿分作文
2010年杭州中考滿分作文：成功路上無捷徑 一只毛毛蟲，它若想插上翅膀飛翔，就一定要經過蛻變的過程。
而無數研究結果告訴我們一個共同的結論：這個蛻變是極其痛苦的。有人曾幫助幼蟲把蛹剪開，而出來的幼蟲只能拖著翅膀在地上跑。
2010年世界杯上，最受矚目的人是誰？相信只要不是印第安人，所有人都會告訴你是梅西。甚至今天我在跑800米時，都聽到兩個散步的老太婆在議論梅西如何如何。
他的盤帶突破，變向啟動這個星球上無人能出其左右。而這個舉世矚目的球星，小時候居然因為營養不良得了侏儒癥！（如此看來猴子不用太悲觀）他的父親曾說：“梅西就是吃著土豆和胡蘿卜長大的，喝著那些沒有油沫的湯后去踢球的！”到現在，梅西也只有一米六九。
然而，上帝垂青自強者（那啥，這句話我是從C羅身上挖來的。），一個叫圖爾尼尼的巴薩小球探發現了他，讓他去巴薩俱樂部踢球，當然梅西也沒有辜負他的期望，兢兢業業，踢著自己喜歡的足球，而且把自己大部分的工資花在了幫助那些阿根廷的病患兒童上，而巨星之路就此一舉而定。
與此形成鮮明對比的是另一位巨星——葡萄牙隊的C羅。上賽季他雖說有42個進球，但經統計，他的效率不到10%。
在這個習慣統計學的社會，C羅的42球從深層分析充滿了水分。此外，他的球場道德也屬于低劣派，假摔貫穿全場，無處不在，江湖人送外號“跳水運動員”，桃色風波更是五花八門，而兩者后果呢？看看吧：梅西憑借著08-09賽季帶領巴薩取得西甲、國王杯、歐洲冠軍聯賽三冠王，取得433分，獲得金球獎，而C羅只有他的一半不到！ 據說金字塔頂上只有兩種動物去過的痕跡：一種是雄鷹，一種是蝸牛，雄鷹在無數次試飛后依靠自己強勁的翅膀飛了上去。
蝸牛也很努力，它一步一個腳印地向上爬，得到了與雄鷹一樣輝煌的成就。你若要取得成功，就一定要接受苦難的洗禮，只有它會使你破繭成蝶。
若要走歪門邪道的話，你的得到結果非但不會更好，因為上天是公平的，他從來都只垂青自強者，而不是自欺欺人者。 好吧，我承認我是把梅西捧得高了點，把C羅踩得扁了點。
但我很討厭C羅，這種奶油小生就應該滾回家種地去。