華閱文章網1.相聲劇本
甲：我們倆從小就是同學乙：對，小學我們倆就同班甲：那時候老師總讓我們說自己的理想乙：對，老師總問，你長大了想干什么甲：我的夢想是當**叔叔乙：小男孩都羨慕**甲：通過我多年的努力，現在我的夢想實現了一半……乙：怎么是一半呢？甲：有人管我叫叔叔了……乙：哦，這么個一半啊。
再努力，還有人管你叫大爺呢，管什么用啊甲：我們倆從小就是兄弟，我們還有一個共同的宿敵乙：宿敵甲：對，他的名字，叫別人家的孩子乙：別人家的孩子？甲：對，我小時候一調皮，我媽就說，你看看，別人家孩子多聽話乙：對，我一考試不及格，我媽就說，你看看，別人家總考一百甲：這個別人家孩子從來不玩游戲，從來不聊QQ，天天就知道學習乙：這個別人家的孩子，長得好看，又聽話，回回年級第一甲：這個別人家孩子，有個漂亮的女朋友，乙：這個別人家孩子，研究生和公務員都考上了甲：一個月工資上萬乙：會做飯，會家務，會八門外語甲：上學在外地一個月只要400生活費還嫌多乙：說了半天，這別人家孩子到底長什么樣啊甲：是啊，這么完美的孩子得長什么樣啊乙：從來就沒見過，那只是一個傳說甲：有一天，學校廣場上號召同學們獻血，說是200CC送一盒巧克力，400CC送個手表。我想那我捐400，獻了愛心，還有手表戴，我的搭檔不一樣乙：我怎么了？甲：我的搭檔聽說了，跑過去問護士：“一萬CC送什么？”乙：霍，一萬CC甲：護士淡定的說：“骨灰盒。
”
乙：連骨髓都抽沒了甲：我這搭檔很有愛心乙：愛心什么啊愛心，我這不是財迷轉竅么甲：還有一次，我和搭檔去看電影，演的是哈利波特乙：對，我們都喜歡這個甲：進場的時候，一小女孩和她媽媽在我們背后，是個小粉絲，穿著斗篷，拿著一個玩具的魔杖玩，乙：哈利波特的小影迷甲：她舉起魔杖指著我搭檔的后背：我要把你變成丑八怪！這也擱別人，可能就生氣了，我的搭檔，他很有度量，他聽完，笑了乙：小孩啊，咱不能和他一般見識甲：他轉身過去，“小朋友，你也來看電影啊”，就聽到一聲驚叫：媽媽！媽媽！魔法顯靈了。乙：唉喲，去你的吧完整的劇本，淘寶搜索“楊老咪”。
2.短篇相聲劇本
校園幽默搞笑相聲小品劇本：小學生六一小品臺詞 甲：人人都有一雙手，人人都有手指頭。
乙：廢話，誰沒有手指頭。 甲：指頭有長有短，有大有小。
乙：沒錯，這是睜眼說實話。 甲：可是我越看越喜歡它（豎大拇指），越恨它（豎食指）。
乙：五指一握才成拳，怎么能說愛哪個恨哪個呢？ 甲：唉，你是不知道，在我家“大拇指”是我爸，“食指”是我媽。 乙：怎么越說我越不明白了？ 甲：舉例說吧，有一天，我在幼兒園受到了老師的表揚，可真高興！ 乙：是該高興。
甲：我一蹦一跳地回到家，高興地喊了聲“媽！”。 乙：那你媽肯定也很高興。
甲：可誰知，話音剛落，“食指”就來了。 乙：怎么？你家還有客人？ 甲：（伸食指）“食指”是我媽。
“你怎么搞的，衣服臟成這樣，又跑哪兒撒野去了？” 乙：唉，你媽可真厲害。 甲：我口渴了剛想拿蘋果吃，“食指”又來了。
乙：又怎么了？ 甲：（伸食指）“你怎么就知道吃，快點寫字，寫不完不能吃！” 乙：吃都不讓了？ 甲：我剛坐下寫了兩個字，就想尿尿。 乙：唉，這尿也不爭氣。
甲：哎呀，憋不住了！ 乙：那就快去吧。 甲：不行啊，“食指”又來了，（伸食指）“你這孩子，真是懶驢上磨屎尿多，快做作業！” 乙：唉！ 甲：就這樣，“食指”的屢次出現使我做作業都沒了精神。
乙：換了誰都不會有精神。 甲：越沒精神就越出錯，，越出錯我媽就越批評我。
乙：這叫“惡性循環”。 甲：你說我能不恨它嗎？（伸食指） 乙：“食指”在你家也真沒趣，那“拇指”呢？ 甲：“拇指”就不同了，GOOD!GOOD!GOOD！棒！棒！棒！你真棒！ 乙：看！一說就來精神了。
甲：這不，我作業剛做完，老爸就回來了。一推門就這樣滿臉堆笑，贊賞地說（豎大拇指）“兒子，你真棒！回家就知道學習。”
一句話說得我怪不好意思。 乙：看，一句表揚，就象一縷陽光。
甲：為了回報老爸，我去給老爸拿拖鞋，取報紙，開電視—— 乙：看，給點陽光，他就會燦爛。 甲： 結果，老爸又表揚我了（豎大拇指）“我兒子真乖，就是知道體貼人。
我說么，我的兒子是最棒的！”我聽了，甭提有多高興了！ 乙： 瞧他美的！ 甲： 你說我能不喜歡它嗎？（豎大拇指） 乙： 是該喜歡，連我都羨慕你家的“大拇指”了。 甲：“大拇指”表示的是贊美，“食指”表示的是批評。
乙： 天下哪個孩子不喜歡表揚？ 甲： 所以，以后我要有了兒子，我就多用這個（豎大拇指）！ 乙： 唉，那還早著呢。 甲： 你說，他們能一樣嗎？ 乙： 是不一樣，連表情都不一樣，“大拇指”是這樣的（笑臉），“食指”是這樣的（兇相）。
甲： 我多么希望我媽媽也是這個呀！（豎大拇指） 乙： 你媽會的，那不她來了！ 甲： 啊（嚇跑）？！ 乙： 唉，看把他嚇的。
3.跪求 相聲劇本 要短點的
如此學生 （甲 乙同為學生身份，甲一臉苦惱上臺） 乙：咋啦？ 甲：考試唄！ 乙：沒考好？ 甲：（悲傷）嗯，都怪老師缺德. 乙：（驚訝）缺德？ 甲：對.就拿數學來說吧，這么重要的考試，你倒把題目出得簡單點兒啊！他倒好，盡挑我不會的出，這不是存心和我為難嗎？那么大的紅燈籠掛著，多不雅觀啊！ 乙：去你的吧，嫌難看，自己上課認真著點. 甲：（委屈并抽咽一下）還有呢！英語考試，填空題一分一個，可我明明寫對了三個，老師卻偏不給我分. 乙：不會吧？老師工作都是挺認真的.那三個是什么題目？ 甲；這你就別問了.] 乙：（拍了拍自己的胸脯）說吧，我替你作主. 甲：班級_____ 姓名_____ 學號_____ 乙：呸！填對一百個也沒分. 甲：（連忙）別急，這個不算的話，還有呢！ 乙：還有啥？ 甲：老師不是說過嗎？這寫作文時要多用成語，分數才高嗎？ 乙：（點了點頭）對啊，這沒錯. 甲：可是這次語文考試的做文是要寫游記，我用了好多成語的，可是老師把我的分數全扣光了，嗚嗚嗚 乙：（？）啥作文，說來聽聽. 甲：（從口袋里拿出一張紙，他的眼淚就要"破堤而出"了）好，你要為我作主啊！"周末，爸爸媽媽特地帶我們到動物園玩。
" 乙：這文章好啊，開頭點題，繼續 甲：（擦掉鼻涕）”按照慣例，我們早晨喜歡吃地瓜粥.今天因為地瓜賣完了，媽媽只好黔驢技窮地削些芋頭來濫竽充數.沒想到那些種在陽臺上的芋頭很好吃，全家都貪得無厭地自食其果。
” 乙：（目瞪口呆）這哪跟哪呀？ 甲：還有呢！”出門前，我那徐娘半老的媽媽打扮得花枝招展，鬼斧神工到一點也看不出是個糟糠之妻.頭頂羽毛未豐的爸爸也趕緊洗心革面沐猴而冠，換上雙管齊下的西裝后英俊得慘絕人寰，雞飛狗跳到讓人退避三舍.東施效顰愛漂亮的妹妹更是畫虎類犬地打扮得艷光四射，趾高氣揚地穿上新買的高跟鞋.我們一丘之貉坐著素車白馬，很快到了動物園，不料參觀者多到草木皆兵，害得我們一家骨肉分離，妻離子散的爸爸鞠躬盡瘁地到處廣播，終于找到差點認賊作父的我和遇人不淑的妹妹.困獸猶斗中，我們螳臂當車力排眾議推己及人地擠到猴子柵欄前，魚目混珠拍了張強顏歡笑的全家福。
” 乙：得了，得了，別讀了，就你這作文，還想得分呢！ 甲：（悲哀）連你也這樣說？ 乙：成語哪能讓你這樣用，上課認真地上吧！ 甲：（委屈狀）我很認真的，上課時，我認真到同桌的一言一行我還記憶猶新.記得那是數學課時，老師問：”統計是一門很有用的知識，我們學習統計，我們的目標是什么啊？”我同桌曰：”沒有蛀牙！”還有我依稀記得那次老師大罵值日生不擦黑板，同桌說：”誰污染，誰治理！” 乙：上課是聽老師的，誰叫你去注意你同桌的一言一行？ 甲：。
乙：說了這么多，你的語文成績是多少？ 甲：馬有失蹄時，人有失手處 乙：少廢話，幾分？ 甲：。
（含糊不清） 乙：幾分 甲：。
乙：大聲點！ 甲：（急了）60還差2分嘛 乙：哎，看來我們學習都有問題. 甲：對，（握住乙的手）來，讓我們共同努力. 乙：共同進步 甲：做學習的比翼鳥 乙：生活中的連理枝 甲：身有彩鳳雙飛燕 乙：心有靈犀一點通 甲：（感覺不對勁）這挨得上嗎？ （下臺）問題補充： 此段《如此學生》非王吉本老師之《如此學生》 下面附上王老師原作 如此學生 〈相聲〉 作者：王吉本 甲：尊敬的各位老師 乙：親愛的各位同學 合：大家下午好 甲：首先我祝各位老師身體健康 乙：那我祝各位老師萬事如意 甲：我給老師們問好了 乙：我給老師們作揖了 甲：我給老師們道福了 乙：我給老師們請安了 甲：我再給老師們道福了 乙：那我就給老師們磕頭了 甲：來，大家鼓掌讓他磕一個 乙：磕頭像話嘛！ 甲：開個玩笑！我想問你一個問題！ 乙：你問吧 甲：你睡過覺嗎？ 乙：我……廢話，每個人都睡過！ 甲：哦，我的意思是你考試的時候睡過覺嗎？ 乙：考試的時候睡覺我可不敢！ 甲：你不敢？ 乙：對！ 甲：我敢！ 乙：是嗎？ 甲：考試的時候睡覺感覺實在是太好了！ 乙：你給大家說說！ 甲：上次英語考試，老師把卷子一發，我快速的用膀胱這么一掃…… 乙：你用什么一掃！ 甲：旁光啊 乙：那應該叫側光！ 甲：對，側光！我快速的用側光這么一掃，然后把卷子一放，呼！ 乙：你睡過去了 甲：你是豬吧！哪有睡覺誰這么快的！我先深吸一口氣！ 。
4.短篇相聲劇本
校園幽默搞笑相聲小品劇本：小學生六一小品臺詞甲：人人都有一雙手，人人都有手指頭。
乙：廢話，誰沒有手指頭。甲：指頭有長有短，有大有小。
乙：沒錯，這是睜眼說實話。甲：可是我越看越喜歡它（豎大拇指），越恨它（豎食指）。
乙：五指一握才成拳，怎么能說愛哪個恨哪個呢？甲：唉，你是不知道，在我家“大拇指”是我爸，“食指”是我媽。 乙：怎么越說我越不明白了？甲：舉例說吧，有一天，我在幼兒園受到了老師的表揚，可真高興！ 乙：是該高興。
甲：我一蹦一跳地回到家，高興地喊了聲“媽！”。 乙：那你媽肯定也很高興。
甲：可誰知，話音剛落，“食指”就來了。 乙：怎么？你家還有客人？甲：（伸食指）“食指”是我媽。
“你怎么搞的，衣服臟成這樣，又跑哪兒撒野去了？” 乙：唉，你媽可真厲害。甲：我口渴了剛想拿蘋果吃，“食指”又來了。
乙：又怎么了？甲：（伸食指）“你怎么就知道吃，快點寫字，寫不完不能吃！” 乙：吃都不讓了？甲：我剛坐下寫了兩個字，就想尿尿。 乙：唉，這尿也不爭氣。
甲：哎呀，憋不住了！ 乙：那就快去吧。甲：不行啊，“食指”又來了，（伸食指）“你這孩子，真是懶驢上磨屎尿多，快做作業！” 乙：唉！甲：就這樣，“食指”的屢次出現使我做作業都沒了精神。
乙：換了誰都不會有精神。甲：越沒精神就越出錯，，越出錯我媽就越批評我。
乙：這叫“惡性循環”。甲：你說我能不恨它嗎？（伸食指） 乙：“食指”在你家也真沒趣，那“拇指”呢？甲：“拇指”就不同了，GOOD!GOOD!GOOD！棒！棒！棒！你真棒！ 乙：看！一說就來精神了。
甲：這不，我作業剛做完，老爸就回來了。一推門就這樣滿臉堆笑，贊賞地說（豎大拇指）“兒子，你真棒！回家就知道學習。”
一句話說得我怪不好意思。 乙：看，一句表揚，就象一縷陽光。
甲：為了回報老爸，我去給老爸拿拖鞋，取報紙，開電視—— 乙：看，給點陽光，他就會燦爛。甲： 結果，老爸又表揚我了（豎大拇指）“我兒子真乖，就是知道體貼人。
我說么，我的兒子是最棒的！”我聽了，甭提有多高興了！ 乙： 瞧他美的！甲： 你說我能不喜歡它嗎？（豎大拇指） 乙： 是該喜歡，連我都羨慕你家的“大拇指”了。甲：“大拇指”表示的是贊美，“食指”表示的是批評。
乙： 天下哪個孩子不喜歡表揚？甲： 所以，以后我要有了兒子，我就多用這個（豎大拇指）！ 乙： 唉，那還早著呢。甲： 你說，他們能一樣嗎？ 乙： 是不一樣，連表情都不一樣，“大拇指”是這樣的（笑臉），“食指”是這樣的（兇相）。
甲： 我多么希望我媽媽也是這個呀！（豎大拇指） 乙： 你媽會的，那不她來了！甲： 啊（嚇跑）？！ 乙： 唉，看把他嚇的。
5.最簡短相聲劇本
甲：我們倆給大家表演
乙：對，說一段相聲
甲：我們倆啊， 上了臺啊是搭檔
乙：下了臺呢，是同桌
甲：他就是我同桌的你，（唱）誰娶了多愁善感的你，
乙：這位唱上了
甲：（繼續唱）誰安慰愛哭的你，誰的把你的長發剃去，誰給你畫的胡須
乙：我哪有胡須啊
甲：這不么，八字胡，哦，看錯了，是眉毛
乙：你什么眼神啊
甲：開個小玩笑，現在我們倆可是親如兄弟的好朋友
乙：對，關系特別的鐵
甲：有一次，我和搭檔去看電影，演的是哈利波特
乙：對，我們都喜歡這個
甲：進場的時候，一小女孩和她媽媽在我們背后，是個小粉絲，穿著斗篷，拿著一個玩具的魔杖玩，
乙：哈利波特的小影迷
甲：她舉起魔杖指著我搭檔的后背：我要把你變成丑八怪！這也擱別人，可能就生氣了，我的搭檔，他很有度量，他聽完，笑了
乙：小孩啊，咱不能和他一般見識
甲：他轉身過去，“小朋友，你也來看電影啊”，就聽到一聲驚叫：媽媽！媽媽！魔法顯靈了。
乙：唉喲，去你的吧
6.爆笑相聲劇本（要短）
新生：“（從臺邊走出，像是在閑逛）我是##級新生，方年16，未婚。
本人才高八斗，氣宇軒昂，上知天文下知地理，是無所不知無所不曉無所不能！今天忽聞我學學生會要招收新生做干部，本來對做官是毫無興趣，但聽說做個學生會干部還挺威風的？就去看看吧！”（搖晃到學生會）新生： “嘩！ 一進門就是就是學習部，我們學校果然還是以學習為主啊！”學干部：（新生剛一進門就碰到了學習部部長，只見她手捧詩集在那邊充滿感情的朗誦）“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉！”（汗！！！！！）新生：（鼓掌走向他，當然是用拍馬屁的語氣說了）“想必這位一定就是學習部部長吧！小生拜見！！”（兩手作揖）學干部：“哦，沒錯，鄙人正是號稱會聚全校最頂尖的學習骨干分子的學習部部長！（洋洋自得）不知這位兄臺有何貴干？”新生：“我是來學生會應聘做干部的，剛一進來就是你們學習部，而且被您的嗓音給吸引，所以就先來你們這個部門應聘吧！不知道做干部有什么條件嗎？”學干部：“訖敢訖敢！兄臺果然好志向，要說條件嗎談不上，到是需要些基本的東西。”
（申出手正反看了下）新生：“什么東西？”（一臉好奇，看向她的手）學干部：“（面對觀眾）比如呢，學習成績要在全校排名前十，其實我是全年級第一，所以就對你們放寬要求了，這是最重要的；（吹了下手指甲）然后呢要會一樣樂器，比如鋼琴或笛子，我可是會三種樂器的哦！（轉向新生，看著他還在，又轉向觀眾）所以就對你們放寬要求了；當然還有像我一樣的藝術欣賞能力，（新生一聽這個馬上嘔吐狀，跑下了臺）沒必要像我這么詩情畫意，但要有和我一樣的嗜好。最后就是……咦？人呢？”（沒等他說完，新生竟然已經不知所蹤了）學干部：“怎么現在的同學都這么沒耐心啊，算了，（朗誦的語氣）就算部里就我一人，我也能撐起一片天空！我實在是太有詩意了！！！HOHOHO！床前明月光，疑是地上霜……”（朗讀著走下舞臺）新生：“（跑上來面對觀眾）哇！沒想到學習部居然有這么一個自戀狂啊，被選上的話不就慘了！去別的部吧。
咦？學生會竟然有個女生部？不知道這個部跟MM關系密不密切？”（出現一種比較淫蕩的表情）女干部：（看到有人在門外，就走了出來詢問）“這位同學有什么能幫你的嗎？我是學生會女生部部長。”新生：“（小聲拖長音）哇！女生部果然暗藏美女。
啊，大姐，我是來應聘學生會干部的。”女干部：“哦，歡迎歡迎，請問你想應聘哪個部門的干部呢？”新生：“這個嗎。
哎！就你們女生部吧！”女干部：（面對觀眾）“啊？可是我們女生部從來就沒有收過男干部呢？因為許多工作我們部都是以女同學為核心展開的，都是為了讓女生有個更好的學習和生活環境，你一個男生。”
新生（抓狂，突然想開）：“大姐，此言差矣！古有商鞅變法，今有美國攻打伊拉克，凡事都有例外，凡事都求創新。我對女生總是懷著無微不至的關懷，女生的問題，就是我的問題，女生的心事（作嫵媚狀），就是我的心事，大姐！為了我校幾百名女生的幸福，您，就讓我加入女生部吧。
”（單膝下跪，要果斷）女干部：“。
好好好，I服了YOU，我們部就破例收下你這名男干部吧。那你現在就跟我去解決一個緊急的女生問題。
”新生：“哦？什么問題呢？”女干部：“唉，我們女生雖然平時愛說愛笑，（臺邊出現兩個女生說笑的畫面）但有時也鬧點小矛盾，這不，高二的兩位女生就因為一點小事現在吵了起來。
”（開始吵架，別發出聲音，但要表現的激烈點，是突然發生的）新生：“哎，不就是女孩子吵架嘛？我這就去擺平。
”（剛想走，被拉了回來）女干部：“等等。
.你有所不知，我們女生的問題說小能小，說大能大，如果你處理不好，她們可能會。
"新生（害怕狀）：“會。會怎么樣。”
（一同看向臺邊的兩位女生）女干部：“抓你頭發（新生配合作抱頭狀），勾你鼻孔（捂住鼻子），撕爛你衣服。”
（這時臺邊的二人，女干部說什么她們就照著做什么，制造笑料）新生：“（雙手擋住**）嘩！非禮！！”女干部：“你怕了？？”新生：“啊。
不是不是。我這件衣服是美特斯邦威的，這個問題嗎，不適合我這樣一個男生，還是留給你們女生自己解決吧！我先走了。
”女干部：“喂！別走啊！我們女生需要你。
”（追著新生下臺，快要到臺邊時回來，對著觀眾說：“哎，還是我自己去解決女生問題吧！”說著就走了過去和那二個女生說了幾句話后三人一同下臺）新生：（又一次跑上舞臺）“這些女生真是麻煩！算了，再去其他部瞧瞧。”
勞干部：（從另一側出現）“唉。”
新生：“咦？這位大哥為何哀聲嘆氣？莫非也是為了女生問題？”勞干部：“哦！不是不是，我是勞生部部長。（對向觀眾）使大家在一個優雅的校園中生活，在一個明亮干凈的教室中學習，在一個整潔的宿舍中休息，這一直是我們勞生部義不容辭的責任。
（半天沒回過神，然后刷的一下沖著新生）請問你是。”新生：“（往后退了一步）久。
久仰勞生部大名，小弟今天就是沖著勞生部干部一職而來。”
勞干部：“好！你馬上跟我走！”（拉起新。
7.小相聲劇本（短）
給你推薦一個短的才2分鐘多 相聲：講禮貌 （馬季/唐杰忠） 在線聽： /*?stype=Music&q=%BD%B2%C0%F1%C3%B2 文本： 馬：這個，現在提倡呀講禮貌。
唐：講禮貌反應了一個人修養，反應了一個民族的文明。 馬：對人呢要用尊稱。
唐：嗯。 馬：說話呢要講文明。
唐：這樣才和咱們這個文明國家相稱。 馬：比如說我見著您了。
唐：你見著我了。 馬：我得跟您這么說話。
唐：怎么說呀？ 馬：哎，同志勞駕，我跟您打聽點事。 唐：你瞧這多客氣呀。
有什么事，你就事吧。 馬：我跟您問一個人。
唐：你要問誰呀？ 馬：我問的這個同志呀。 唐：嗯。
馬：長的是高大魁梧、濃眉大眼。 唐：哦。
馬：聽說他是一位相聲演員。 唐：哦，你說的這個人叫什么名字呀？ 馬：他叫唐杰忠同志。
在您這單位嗎？ 唐：哦，在在在。 馬：啊！ 唐：在在在。
馬：您給我請出來，我跟他見見面。謝謝您呀。
唐：別謝了，我就是。 馬：哎呦，您就是唐杰忠同志。
唐：哎。 馬：哎呦，太抱歉了。
唐：嗯？ 馬：這么半天沒看出來你。對不起呀！ 唐：這有什么呀。
馬：你聽這話你心里？ 唐：我聽著舒服呀。這多謙虛多客氣呀。
馬：你看看，抱歉、對不起、謝謝、您、請。 唐：客氣話。
馬：這不是客氣話。 唐：嗯？ 馬：這表示了對對方的尊重。
唐：哦。 馬：自己的謙虛、自己的講禮貌。
唐：是呀。 馬：哎，都得這樣說話。
唐：哦哦。 馬：你要換一種方法，沒有這些客氣話。
你聽這你心里不是滋味。 唐：那怎么說呢？ 馬：就這么說呀。
唐：嗯。 馬：嘿！我說。
唐：這叫什么稱呼呀。 馬：我跟你打聽個人。
唐：你要問誰呀？ 馬：這個人呀。 唐：嗯。
馬：長的比武大郎高一點，腦袋跟茶盤子是的，聽說是個說相聲的。叫什么名字，大伙叫唐稀松呀。
唐：嗨，你干嗎叫外號呀。 馬：啊？ 唐：我就是，有什么事嗎？ 馬：你就是！ 唐：嗯。
馬：別逗了。 唐：什么叫，別逗呀。
我就是唐杰忠，有什么事嗎？ 馬：有事呀，沒事能找你來嗎？ 唐：有事你就說吧。 馬：說呀，別說了，兩頭都不樂意。
說什么呀？ 唐：你干嗎來了？ 馬：我說你，別瞪眼，別瞪眼。一瞪眼比骺還難看。
唐：喝！ 馬：你看，這模樣干嗎呀，別，不至于這樣。別介，行不行，干嗎呀這樣。
你看看，回頭你一生氣你回頭得病，一病回頭哏屁著涼了，麻煩了吧，你不愿意告訴我，我找別人打聽，別介，傻老爺們。
8.相聲臺詞（超短）
甲：人生一世，轉眼就是百年。
乙：那可不。
甲：到了一定的歲數，世間的事也就看淡、看透了。
乙：沒錯。
甲：尤其是在洗澡的時候，人往熱水池子里一泡，人生的感悟由然而生。
乙：是啊。
甲：那天洗浴中心來了一位教授，脫了衣服往池子一躺那叫一個舒坦，張口說了一句話。
乙：什么話？
甲：“哎——阿基米德不過如此！”
乙：嗬，那是位偉大的古希臘物理學家。
甲：最后來了一位廚子。
乙：做飯的大師傅。
甲：伸手摸了摸池水，覺得不夠熱，下了池子往里一躺沒到兩分鐘皮都燙紅了，其他人都看傻眼了。
乙：受的了嗎？
甲：不但受的了而且很舒服，這位大師傅躺在水中說了一句話，比那三位說的都有哲理。
乙：他說什么了？
甲：“哎——炸油條不過如此。”
9.相聲劇本 短一點
賣春聯 （相聲劇本）：甲 我念了二十多年書。
乙 書底兒夠深的。甲 念了二十多年書，吃虧的是學而未成。
乙 半途而廢。甲 做別的事就更不容易啦。
乙 這個年月謀不上。甲 對啦。
乙 你干什么維持生活呢？甲 就依仗著有圣人這個門路。乙 是啊。
甲 對付著混碗飯吃。乙 依靠什么職業？甲 夏天賣賣扇面兒。
乙 也不錯呀。甲 寫一面兒畫一面兒，什么梅、蘭、竹、菊。
乙 好啊。甲 到冬天賣賣對聯。
乙 過年時賣對子？甲 收入個七萬八萬的湊合著花。乙 你這話說得太大啦。
甲 怎么？乙 賣對子能賺七萬八萬的，誰信哪，二十個銅子一副，橫批帶福字兒外搭“抬頭見喜”。甲 你說那是什么對子，那是街面上賣的。
乙 這對子是什么對子？甲 我這對子有特別的地方。乙 有什么特別的意思？甲 你要是當官兒啦，到前清時代有門對兒——進入到民國時就沒有啦——貼上我的對子，有人從門前一過，看見這副對子就知道你是什么官職。
乙 有這個好處？甲 買賣鋪子不用掛幌子，貼上我的對子就知道是賣什么的。乙 作用不小啊。
甲 你們生意人貼我的對子更有好處。乙 是啊？甲 你們生意人愛賒帳。
乙 對啦。甲 有外債，短人家的錢，還不了啦，怎么辦哪？五月節不給，支到八月節，八月節不給，支到節后，一直支到年根兒底下，推不過去啦。
乙 那是啊。甲 人家堵著門口兒要錢，你這年怎么過吧？乙 就怕這個事。
甲 你把我的對子貼上，帳主子不但先不向你要錢，多少還能給你幾塊錢讓你過年花。乙 真有這個好處？甲 什么話呢。
乙 那勞你駕，給我寫一副對子吧。甲 干什么？乙 你給我擋擋帳主子吧。
甲 你短人多少錢？乙 五百多元。甲 你的外債不少啊。
乙 不是我的外債。甲 誰的？乙 我爸爸的。
甲 噢……老頭兒的。乙 啊！甲 你父親短的錢？乙 對啦。
甲 他還在不在啦？乙 死啦。甲 他死啦讓你還債？乙 我替他還。
甲 好吧。乙 勞你駕。
甲 到年下你這么寫？“父債未還皆因窄。” 乙 這是怎么個意思？甲 子承父業，父債子還。
乙 皆因窄？甲 沒有錢還不了啦。乙 下聯兒呢？甲 “成心要錢誰過年。”
乙 什么內容？甲 你成心要錢我沒有哇，咱倆就吵架，誰也過不好這個年。乙 橫批？甲 “過年再說。”
乙 對啦，又支過去啦。甲 也就是這個意思。
乙 不成，他要不走呢。甲 不走，寫一副厲害的準把他嚇跑。
乙 有這好處，上聯怎么寫？甲 “催馬擰槍賽霸王之勇來討債。” 乙 噢，真是要帳的，下聯是？甲 “拼著死命用孔明之計不還錢。”
乙 太厲害啦，橫批？甲 “真得動刀。” 乙 不成，得求求人家才行呢。
甲 說點兒軟話？“人家過年二上八下。” 乙 下聯兒？甲 “我除舊歲九外一中。”
乙 這個怎么講解？甲 告訴帳主子，人家過年到三十兒晚上都包餃子。乙 對呀。
甲 包餃子兩個手指頭在上邊捏餃子邊兒，八個手指頭在下邊托著，這就叫二上八下。乙 下聯兒呢？甲 “我除舊歲九外一中。”
你家過年吃不起包餃子，光吃窩頭。乙 九外一中怎么講？甲 做窩頭時九個指頭在外邊團團兒，一個指頭在中間鉆眼兒，九外一中。
乙 橫批？甲 “窮死為止。” 乙 嘿！你給說相聲的來副對聯。
甲 可以，“相貌品學歌古今酒色財氣。” 乙 下聯兒？甲 “聲音洪亮論高低真假虛實。”
乙 橫批？甲 “早晚喂狗。” 乙 沒有好結果。
你給坤角兒寫一副對聯兒。甲 小姑娘？乙 唱大鼓的。
甲 “穿紅掛綠獻千嬌慢動朱唇調新韻。” 乙 下聯兒？甲 “著紫披藍生百媚輕敲牙板唱歡歌。”
乙 橫批？甲 “老了完啦。” 乙 喲！怎么老了完啦？甲 老了還唱個什么勁兒呀。
乙 對，牙都沒啦還怎么唱啊。甲 不能唱啦。
乙 你給演雙簧的來副對子。甲 “假說真學演成一個。”
乙 怎么個講法？甲 后邊那個假說，前邊的真學，“假說真學演成一個”，仿佛一個人似的。乙 下聯兒？甲 “前演后唱喉嚨兩條。”
乙 這是什么意思？甲 前邊假唱后邊的真唱，兩個人唱，喉嚨兩條。乙 橫批？甲 “不準放屁。”
乙 我知道，前邊的一放屁后邊的正聞著！甲 就是嘛。乙 你再給賣煎餅馃子的來副對聯兒。
甲 賣煎餅馃子的也貼對聯兒呀？乙 大小是個買賣呀。甲 可以，“鐺圓面稀刮開大”，鐺是圓的，面是稀的，刮開就大啦。
乙 下聯兒？甲 “蔥多醬少卷上長。” 乙 橫批？甲 “越吃越短。”
乙 再吃沒啦！你給唱戲的戲園子寫一副。甲 “學君臣學父子學夫婦學朋友匯千古忠孝節義細細看來漫道逢場作戲。”
乙 下聯？甲 “或富貴或貧窮或喜怒或哀樂將一時離合悲歡重重演出管叫拍案驚奇。” 乙 橫批？甲 “出來進去。”
乙 光出來不進去后臺沒人啦。給鹽店來副對兒。
甲 “以水為本千里有源非私賣。” 乙 下聯？甲 “借土成形雖然納稅是官行。”
乙 橫批？甲 “鹽是咸的。” 乙 廢話，酸的是醋！你給茅房來一副對兒？甲 行。
“進門來齜牙咧嘴。” 乙 這是怎么回事？甲 他找不到茅房啦憋得齜牙咧嘴。
乙 下聯兒？甲 “出戶去展眼舒眉。” 乙 噢，拉痛快啦。
甲 任什么事沒有轉臉走啦。乙 橫批？甲 “先拉后擦。”
乙 噢！你給變戲法的來一副對兒。甲 “彈指亮手巧妙彩。”
利落。乙 下聯兒？甲 “搓揩摘掠果通神。”
乙 橫批？甲 “不變火車。” 乙 他拿不動嘛。
你給班子行院來一副對兒。甲 “更鼓初交淫情媚意千般樂。”
乙 下聯？甲 “雞鳴三唱人離財。
10.相聲大全劇本 要簡單一點的
甲：唷，這不是小王嗎？ 乙：唷，是老李，最近忙什么哪？ 甲：嗨，沒啥事，下下象棋，老沒見你們老爺子了，他還好嗎？ 乙：托您福，還硬朗著呢。
甲：你爸爸也喜歡下象棋。 乙：是啊？ 甲：可不，以前我老和你爸爸下棋。
乙：（小聲）我怎么不知道？ 甲：有一回我們倆下棋，我還剩一士，你爸爸還剩一象…… 乙：那不和棋了嗎？ 甲：是啊，依著我也是和棋，可你爸爸不干，非得接著下不可？ 乙：啊？？那怎么下呀？ 乙：那不和棋了嗎？ 甲：是啊，依著我也是和棋，可你爸爸不干，非得接著下不可？ 乙：啊？？那怎么下呀？ 甲：呵呵，你爸爸有主意。 乙：什么主意？ 甲：你爸爸說了：“要不咱們士象都過河吧？” 乙：沒聽說過！ 甲：然后呢你爸爸的象就過河了，我的士也過河了，你爸爸就拿他的象象我，我就拿我的士士你爸爸。
你爸爸再象我，我再士你爸爸，你爸爸象我，我士你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸…… 乙：你給我滾！！。