華閱文章網1.怎么做好公眾演講
1、公眾演說最重要的事就是必須說你所做的。
2、公眾演說的目的，不外乎要幫助別人，造福人群，以這樣的心態來演講；
3、我建議你每一場演說。假如是一個小時，至少講10個你認為對顧客最有幫助的觀念。
下面我談談做好公眾演說的關鍵，也就是公眾演說的信念：
一、首先是要做一個快樂的人，以快樂貫穿全場。成為一個快樂講師的條件：
1、懂得心理學NAC;
2、堅定的信念；
3、運用潛意識的能力；
4、情緒和體能管理能力。
二、開場用問的方式，用擴散式、開發式提問，而答案必須是Yes,*。
三、要設計一套適合自己的演講稿。設計演講稿的要點是：
一個主題，二個十分鐘，三個故事。
四、對聽眾的充分了解，讓所有的聽眾都參與進來，增加會場的磁場，利用人體磁場和宇宙磁場。增加磁場的方法：
1、多接近大自然；
2、深呼吸，一四二呼吸法；
3、多吃蔬菜；
4、一天洗澡兩次；
5、戴水晶；
6、要補充礦物質。
五、演說內容都是事實，內容輕松幽默，正場都講故事，講自己的故事，講聽眾想聽的話，以觀眾喜歡的方式來講。
六、演說要有層次感，脈絡清楚，以五個W統領全場。
七、形象；穩重、有活力、穿對比色服裝。
八、差異化。演講的內容、技巧、態度差異化。
動作三個關鍵；
1、從簡單到復雜；
2、符合音樂和節奏；
3、動作要創新
2.公眾演講技巧有那些
一.何謂演講？
講：
A.講課、講座、講話；
B.要真，要善。
C.核心是“誠”。
人與人的信息交流，7℅依賴文字；
38℅依賴語氣、語調；
55℅依賴表情、目光、動作等肢體語言；
演：
A.情：強烈，足以打動人；
B美：講究藝術、美感，有極強的感染力；
C聲：使你的聲音有磁性。講究氣息、共鳴、咬字、語調。
“咬字千斤重，聽著自動容”。
二.提升公眾演講能力的八大訣竅。
1.內容為王：觀點新穎；條理清晰；言辭流暢；感情充沛。
2.與人分享：好的故事等要立刻告訴好朋友，盡可能多找機會講，不斷講，反復講。成功的人是重復超過別人的人。
3.天天念經：對極少數真真打動你的詩歌、散文、名言警句等，作為經，天天默念，一是增強記憶力，二是陶冶情操，三是提高文學素養，四是隨時脫口而出。
4.4s法則：深信不疑，身體力行，深受其益，聲情并茂。
5.“五一”工程：唱好一首歌，朗誦好一首詩，講一個精彩故事，講一個精彩段子，說出一副對聯。
如：習慣好，事業成，不成也成；
習慣壞，事業敗，不敗也敗。
橫批：習慣決定成敗。（可以把習慣換成“心態，細節”等等合適的）
6.思維導圖：樹狀模式的思維模式。
運用好通用模式：總結工作——過去、現在、將來。
感謝致辭——注意“上下左右”。
報告工作——注意“目前形勢”和“當前任務”，要“提出問題，分析問題，解決問題”。
即席講話——突出“我講三個字”、“我講三句話”、“我講三個問題”。
簡短致辭——注意“祝賀、感謝、希望”。
7.講究藝術：開頭、結尾、過度、鋪墊、小高潮、大高潮都要精心安排，借用戲劇的沖突和高潮、小說的懸念和結構、小品的幽默和互動、借用散文的從容與典雅、借用詩歌的排比與氣勢。要善于歸納，善于比喻，善于講故事。
8.求真務實：具體化，量化，可檢查，可操作。
三.訣竅，變“知道文化”為“習慣文化”。
習慣養成五動定律：起動（要做）；百動（多做）；自動（自覺）；永動（堅持）；樂動（以此為樂）。
要培養習慣，三部曲，易（從易入手），少（循序漸進），小（小量、低門檻、量變促質變）。
公眾演講技巧
1. 學會微笑的人不會貧窮，學會鼓掌的人不會中風。
2. 關系是泥飯碗，容易碎；文憑是鐵飯碗，容易銹；能力是金飯碗。
3. 演講不需要追求多么流暢，而應當追求是黨的停頓。
4. 我們要把“知道”文化變成“習慣”文化，那才有其作用。
5. 保持良好的習慣就是創新。
6. 演講時候說錯了，不要說“說錯了”，只想著“過過過”，接著說下去。
7. 最好的醫生是自己；做好的藥物是時間，最好的運動是步行，最好的心情是寧靜。
8. 健康三字經：三分治（早治療，勤檢查）七分養（休息好）十分護（預防好，保護好）。
9. 開口開口再開口，實踐實踐再實踐，強化強化再強化。
10. 人一能之，己百之；人十能之，己千之；果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強。
11. 什么叫不簡單，就是把簡單的事情天天做。----張瑞敏
12. 復雜的事請簡單做；簡單的事情重復做；重復的事情認真做；認真的事情創新做。
13. 學會傾聽首先要擺正心態。
14. 每天制作一張表，列出想做的，不做的等等，每天睡前自我檢查一次，以促進良好習慣的形成。
3.求一小段簡短的演講報告..
1古人說，“不學禮，無以立”。
就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。 那么，什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。
文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。
所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關系。 作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。
這些無非都是“不拘小節”的行為所致。 當我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂；當我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現象深惡痛絕。
當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的“不拘小節”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些“小節”。 當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起；當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加；當我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。
隨著社會的發展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當前的形勢下，禮儀已不是個別行業、個別社會層次的需求，而是全民所需。
火車跑得快，全憑車頭帶。在家里，如果家長能夠帶好頭；在學校，如果師長能夠帶好頭；在單位，領導如果能夠帶好頭；在窗口單位，窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之，要在全中國推廣、普及文明禮儀，如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭；如果我們每個人都能從我做起，從現在做起…… 毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會更加容易。
那么我們的精神文明建設，就會和物質文明建設一樣，取得飛速發展。我們十三億人民的精神面貌，必然會煥然一新，人們都會生活在友好、寬容、關愛、溫馨的社會氛圍中！ 文明禮儀，強調的是“尊重為本”。
想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。 那些陋習，圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴。
一個連自己都不尊重的人，別人還會尊重你嗎？ 2國際21世紀教育委員會的報告《學習——內在的財富》中指出：“在現代社會里越來越需要教育為培養個人的判斷力和責任感做出貢獻。”為此，我們選取了這一課題，探索強化責任感教育的新路子，為進一步加強學校德育工作，培養適應新世紀社會發展要求的人才作一點努力。
一、調查的具體目標和方法： 課題調查的具體目標是： （1）了解學生責任感狀況； （2）探索當前學生責任感狀況的特點； （3）探索強化責任感教育的措施，以提高責任感教育的針對性和實效性。 根據以上目標，我們采用的調查方法主要是：問卷調查方法與訪談法。
通過對學生的問卷調查，多角度地了解學生的責任感現狀。 問卷設計內容的考慮，從責任感的表現（對自己、對他人、對家庭、對社會、對國家）及責任感個性品質構成的四因素：責知、責情、責意、責行等方面設問，共設選擇題15題。
同一時間向我校初三、高三兩個年級的學生發放問卷，共發問卷750份左右，回收有效問卷達93%以上。 二、調查結果分析——學生責任感狀況及特點 1、從對自己的責任感表現看： 人生的自我責任是在人的自愛的基礎上建立起來的，自愛指愛惜自己的身體、人格、名譽。
作為社會性行為責任的自愛，它廣泛地包含了自我作為行為主體對作為客體的自我的身與心的愛護。每一個學生都必須認識到，一個人既然來到這個世界，就應該在合理的范圍內，讓自己好好地生存下去，并獲得發展。
即使當自己碰到任何困難的時候，也應當不斷地激勵自己，勇往直前，堅持到底。這就是對自己負責。
問卷調查結果顯示： <1>、學生中經常運動來保持健康的占33.75%；不經常運動來保持健康的占66.25%；從這組數字看，讓人擔憂，學生中不少人運動與保健意識方面的責任意識有待加強。 <2>、學生中對自己的人生有所規劃的占33.3%；對自己的人生沒有規劃的占66.7%；認為自己是可靠的人的占44.93%。
認為自己不可靠的占有15.36%；學生中因為缺乏自信，沒有辦法對自己的人生進行規劃。 <3>學生中學習遇到挫折時，毫不猶豫放棄的占2.3%；想放棄又不甘心的占61.37%；迎難而上的占26.33%。
做作業時，隨便完成的占14.42%；自己專心完成的占19.12%；需要參考別人答案完成的占63.32%。回答“想當學生干部的主要原因”時，為大家服務的占9.93%；可管同學接近老師的占8.15%；鍛煉自己的能力的占84.22%。
從這三項來看，學生要求自我發展的責任意識還是比較強的。 2、從對他人的責任感表現看： 人生于世，不能老想著自己，心中要有他人，不僅要對自己負責，更要對他人負責。
每個人都存在于一張社會關系網中，與他人發生著或近或遠的關系。作為朋友，忠。
4.給我篇簡單的演講稿
有人說：“現在都進入九十年代了，人人都想著怎樣為自己，誰還會發揚雷鋒精神去幫助別人呢？”那么在進入九十年代的今天，我們還要不要學雷鋒，雷鋒精神就真的過時了嗎？！
當你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時候；
當你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時候；
當你一個人需要人幫助，卻沒有人愿意幫助你的時候。
在座的各位，您，會是什么心情呢？想必會酸、苦、澀。可就在這時候，有一個人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說這種精神過時了，還是心存感激地接受幫助呢！答案是很明顯的。
當有些人對雷鋒不屑一顧的時候，雷鋒卻悄悄地出國了，我們感到震驚，也感到無比地自豪。雷鋒作為我們人民軍隊的普通一兵，卻名高天下，被世人所敬仰，這樣的事只有在今天，在我們社會主義國家人民當家作主土地上，才能養育出雷鋒這樣偉大的共產主義戰士。
記得小時候，雷鋒的故事就深深地印入我的腦海里，我們用一雙小手撿廢鐵，參加義務勞動，悄悄地做了好事不留名，雷鋒的精神就象春天綿綿的細雨，以潛在的、巨大的力量滋潤了我們這一代人的成長。
有時候我覺得雷鋒離我們好遠，有時候又好近啊，大家對這樣的情景一定不會陌生。兩手一攤“拿錢來”。如果沒有錢想讓他幫忙，門都沒有。可是，有時候雷鋒卻無時無刻不在我們的周圍，去年10月29日晚上，在廣州市某路口發生了一起重大車禍事故，兩位行人拿倒在血泊之中，司機攔了幾輛車都不停。遇難者處于生命危急關頭。就在這時，一位部隊的司機劉某同志經過這里，他毫不猶豫地將兩位遇難者扶到自己車上，立即送往某市醫院，遇難者得救了，他卻沒有留下自己的姓名、單位，就悄悄地走了。象他這樣的好同志在我們的周圍真是數不勝數。部隊中有許許多多的創業者，在六十年代他們就毅然放棄了大城市優越的生活條件，來到這艱苦邊遠地區，擔負起艱巨的國防科研任務。他們勤勤懇懇，任勞任怨，默默無聞地奉獻著自己的一份力量。在他們身上，我們看到了老黃牛的精神，在他們身上不正閃耀雷鋒的思想嗎！是的，正是這些象雷鋒一樣平凡、普通的人們支撐著一個大廈，支撐著我們共和國的大廈！他們從沒有奢望過什么，當他們看到這座大廈越發宏偉、越發堅固時，他們笑了，欣慰地笑了。雷鋒的精神不正是在這些人中得到發揚與延伸嗎！
雷鋒的名字對有些人來說已經陌生，雷鋒的精神對有些人來說已經不可思議，可是在邁進新時代的時刻，生活在同一個地球的人們需要一個更高的精神境界，需要富于開拓，勇于進取和創造的勇氣，我們的社會更迫切地需要雷鋒精神不是嗎！
不是連帶著紅領巾的孩子都在尋找雷鋒嗎？
不是連擠公共汽車的老爺爺、老奶奶都在懷念雷鋒嗎！
不是人人都希望社會風氣越來越好嗎！
不是都希望早日清除黨內的不正之風和國家機關中殘存的官僚主義嗎？
不是希望市場經濟發展之后人與人仍然誠實不欺、和諧融洽嗎？
這一切都是雷鋒精神的體現，毫無疑問，雷鋒的精神沒有過時，我們這個時代需要雷鋒。
此刻，雷鋒回來了，整個世界就象等待春雨的麥苗，渴望、迫切地吮吸著這一場雨露，并集聚中改變社會面貌的力量，這種精神將賦予我們社會多大的推動力啊！
我也強烈地感受到了這種力量。我不禁想，要做一名合格的軍人并非易事，象雷鋒那樣在平凡在工作中做出不平凡的成績，這需要一顆熱愛生活，熱愛事業，需要兢兢業業、勤勤懇懇的努力。
我們應該明白，今天，當改革、開放、治理整頓，需要我們過緊日子時，這就更需要向雷鋒同志學習，把雷鋒精神融化在十二億人民的行為中，雷鋒為人民服務的價值觀已成為人民永遠的呼聲，正義的呼聲，道德的呼聲。雷鋒的精神有著廣闊而深沉的內涵，她已經不是一個人，一個代號，而是新時代人類追求和諧的象征。我們的祖國會因為注入了雷鋒精神而更加年輕，高舉為人民服務的火炬，必將使我們的社會更加團結，人與人之間更加融洽和諧。我堅信，雷鋒精神會在新一代中發揚光大，放射出更加燦爛的光芒！
5.什么是公眾演講
所謂公眾演講，顧名思義，就是在公眾的場合面對公眾發表言論的一種演講形式。
簡單的說，就是當眾講話 公眾演講的能力培養，是現代人都比較關注的話題。社會上也出現了一些商業的演講訓練機構，國家教育體制中也開始有了從小孩子就開始學習的說話訓練。
公眾演講作為人的一項技能，培養的方式雖然很多，不外乎就是三種。第一、通過家庭、學校的影響，奠定了一個人從小的時候的性格和表達能力；第二、通過更多主動性的參與校園活動和社會活動來鍛煉自己的公眾演講能力；第三，就是通過一些社會上的商業演講訓練機構來提升公眾演講的能力和水平。
這些方法，都在相互補充的發揮著作用。假如對小孩子，我們不妨多讓他們讀書、看圖說話、多與小朋友交流、多參與活動就相對的可以在演講口才方面獲得進步；如果已經成人加入工作，可以適當參加社會上的商業演講訓練來提升自己的公眾演說能力。
6.【求短演講稿~在課前演講的
(1)我的理想 一個人不能沒有理想，理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈； 理想是燈，照亮夜行的路； 理想是路，引你走向黎明.沒有理想，就好像沒有了翅膀的小鳥，永遠無法自由自在地在蔚藍的天空中翱翔.每個人都有自己的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向.生活中沒有理想的人，是可憐的.理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬. 人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣.因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向.托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想.當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想？談談我的理想吧！我的理想是出一本詩集，連題目我都想好了，叫“青青河邊草”.你可能會問為什么，而這時，我就會驕傲地回答說：“我和魯迅先生有著一樣的志向，只不過他是希望用文字來喚醒中國人民那顆漸漸冷漠的心，那顆應該愛國的心.而我則是想用文字來拯救人們被利欲封閉了的心靈.” 怎么說？在當今世界上，有不少的人對樹木濫砍濫伐，毫不珍惜上天給予我們的森林資源；還有的人對動物濫抓濫殺，連國家級保護動物也不放過；又有不少的人建起一座座宏偉的大工廠，工廠在排放污水和廢氣，令到小魚們無家可歸……而引導他們這樣做的根本原因是貪念！如果不貪，就不會為了讓自己的錢包鼓起來而去濫抓濫殺一些珍貴的動物；如果不貪，就不會為了一己私欲而建起危害環境，而又不做好環保工作的工廠！它使得河邊的草不再青青！ 正因如此，我才決定用文字來寫出一篇篇讓人心靈覺悟的文章，制成詩集，喚醒他們那顆冰冷無情的心！我的理想雖然不是做什么金融家、思想家，但是我希望我能為這個世界作出一點貢獻！ ---------------------------- （2） 《最后的沖刺》 今天，我演講的題目是《最后的沖刺》 . 有一則故事是這樣的：一位魔術師在蘇丹面前表演魔術，他的精彩表演使蘇丹大為贊賞，被稱為“天才”. 可一位大臣說：“陛下，大師不是天上掉下來的，這位大師的技藝，是他勤奮練習的結果.”大臣的反駁讓蘇丹大為生氣，便讓大臣到城堡里反思，并送他一只小牛犢做伴. 這位大臣在城堡里每天練習抱小牛犢，從下面一個臺階一直走到塔頂.幾個月后，小牛犢長成了一頭很結實的公牛，大臣的力量也大增. 一天，蘇丹想看看大臣，當他看到大臣抱著這頭大公牛時，非常驚訝，“真主啊！這多么神奇，不可思議啊！”這個大臣說：“陛下，大師不是天上掉下來的，我的力量是我勤奮練習的結果.” 不同的心態，會造成不同的結果，只有流勤勞的汗，吃勤勞的飯，吃起來才香甜.在距成功的路上， 只要我們多走幾步，既可與成功簽約. 在期末考試前，我們要多走幾步做最后的沖刺，在考試中，我們應遵守考風考紀，發揚誠信的品質，用真才實學來檢驗成功，成績優異的同學應百尺竿頭，更進一步.成績差的同學應找清根源，發奮努力，不能讓失敗打垮我們.因為失敗不表示你是一位失敗者，他只表示你尚未成功；失敗不表示你不可能成功，他只表示你也需要改變方式；失敗不表示你不如別人，他只表示你尚有瑕疵. 總之，沒有勤奮就沒有成功，沒有付出就不可能有收獲；有了汗水才有成績，有了永恒的信念就一定能實現目標. 六月里滿載著歡歌笑語，六月里百花鮮艷；六月是最后的沖刺，六月是放飛夢想的季節.中考、高考的結束，而對于我們，則要帶著良好的學習習慣和優異的成績，為步入更高的年級做準備. 我的演講完畢，謝謝大家. ---------------------------- （3） 養文明習慣，做文明學生 老師們、同學們： 早上好！ 今天我要講的題目是“養文明習慣，做文明學生”. 先讓我為大家講述兩個事例： 第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫.但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫.為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的游客.為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥. 第二個事例是：據中央電視臺報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差. 以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節構成的，通過這些細節，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學生都應該養成文明習慣，做文明學生.尤其是對于我們施橋中心小學的學生來說，你們中有不少學生是經過各種途徑和努力后，才得以成為了施橋中心小學的一員.然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為.例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內垃圾隨處可見，甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨。
7.短篇演講稿 主題隨意
今天我演講的題目是為中華而自豪！
祖國這片古老的土地千百年來牽系、造就了我們民族至高的美和至深的愛。她如同一位德高望重、雍容華貴的貴婦人：連綿起伏的長城是她華麗的項鏈；莽莽林海的大興安嶺是她俊俏的彩衣；巍峨壯麗的泰山是她閃亮的戒指；奇麗險峻的張家界是她高雅的金冠；奔流不息的母親河是她。四大發明使她輝煌燦爛；老子孔子讓她聞名遐爾；絲綢瓷器令她光彩照人。大禹治洪水，安天下，三過家門而不入是為了她；屈原憂憤滿腔，投身汨羅江是為了她；人民解放軍浴血奮戰、拋頭顱、撒熱血是為了她；無數的科學家、藝術家、文學家毫不保留地獻出自己的智慧才華，艱辛地勞動是為了她！
我們要想心系祖國就一定要確立一個遠大的志向，樹立和培育正確的理想信念，對自己的未來充滿希望，要立志為自己的未來而努力奮斗，把祖國建設成為物質文明，政治文明，精神文明的國家。因此，我們要珍惜和抓緊童年的每一秒，抓緊鍛煉身體培養高尚道德，掌握豐富知識，把自己的學習、成中長同國社會主義偉大事業、同祖國的繁榮富強緊密聯系在一起，為祖國建設振興中華時刻做好準備。
其次，我們要從身邊的點點滴滴做起，養成良好的生活習慣。無論是在什么地方，不管我們有多忙，當一面鮮艷的五星紅旗伴隨著國歌緩緩升起時，我們都必須停下腳步，一邊注視著國旗行隊禮，一邊響亮地唱起國歌。平常生活中要愛護紅領巾，應該為自己是少先隊的一員而感到驕傲。在學校里要戴紅領巾，上體育課時可以把紅領巾摘下來，疊好放進書包。回到家里要把紅領巾放在床頭，以便第二天起來時佩帶。紅領巾要定期清洗，保持干凈整潔。雖然這些只是日常生活中的一些，但是卻充分的體現出了自己的愛國意識，只有愛我們的母親祖國，才會茁壯成長，為祖國獻一份力。
同學們，愛國是一種堅定的民族精神，更是一種振興中華的責任感。我們青少年要用這種強大的精神力量去描繪祖國未來的宏圖，將一片丹心獻給祖國。祖國在我心中，祖國在你心中，祖國在我們中華兒女的心中，讓我們一起向著“心系祖國，健康成長”的目標前進吧！
8.如何提高公眾演講能力
如今求職，綜合素質越來越受到關注和推崇，而這其中就有一項很多人都談之色變的能力公眾演講能力。
我也是從大家的這個痛苦的過程中走過來的，而我最大的感受就是：首先，你必須要克服心理障礙。因為，使你語無倫次的不是你的口才不好或準備不足，而是源于對出丑的恐懼。
克服這種恐懼感的唯一方法，就是反復練習，反復出丑，直到適應這種在眾人面前講話的環境。一旦心態平和，你的注意力才能關注于講話本身。
很多同學問我：上哪去找機會反復練習呢？這里，給大家分享我當年的方法。我記得我當年為了練習演講，把每一次上課時老師讓做的PPT展示都當成一次訓練的機會，盡管知道同學不會聽你講的啥，但是我依然做好了充分的準備，做到脫稿演講，最后，我能夠讓每一個同學被我的演講所吸引。
所以，對大家的建議也是一樣的，成功只垂青有心人，日常生活的任何一個小機會都可以成為你的練兵場，而當你抱著這樣的目的去對待每一個講話的機會的時候，你會發現你真的和大家不一樣了。做好這些就可以站在臺上能夠沉著冷靜，思路清晰。
可是，僅僅做到這些，并不能保證你的演講會吸引人。因為作為一個演講者，你需要做的事情真的很多：英語發音語調；知識的儲備性；知識轉換英語的速度；邏輯性表達；肢體語言；與對方的眼神交流的控制；其實很簡單，就是想辦法使自己的話新穎而與眾不同。
具體的方法就有很多了，比如說：適當帶一些幽默啊、用一些排比句啊、引用時下流行的話或者名人名言啊、采用設問句啊等等，都是非常不錯的方法。大家都很推崇奧巴馬的演講，實際上他那段著名的Yes,we can就采用的設問和排比的方法。
我就有一個學生，每次上課到他。