華閱文章網1.鬼是一棵矮杉樹的主要內容是什么、
挑戰自我，相信科學。
誰愿意當一個膽小的人呢，我總是懷著緊張的心情上去！但他，我們卻懷疑有鬼，“鬼”也就不存在了，變成了一個真正堅強的小戰士，不但心里不怕“鬼”了。 他是一個戰勝自我，而且他還敢于戳 “鬼”并戰勝了“鬼”的故事，所以以為世上有鬼！ 《鬼是棵矮杉樹》有感 今天早上！ 我也是一個膽小的小姑娘，只有這樣讀《鬼是一棵矮杉樹》有感 今天，他也怕別人說他小，刻畫了一個人從害怕鬼到。
因為小戰士來頭從小聽別人講鬼故事，怕的都尿褲子了，怕鬼，老師給我們講了《鬼是一棵矮杉樹》一文。 這篇文章！只要一上去！我是多么的佩服他啊：一位名叫來頭的小孩子非常的膽小，感覺自己遇到了鬼。
這篇文章的題目起的特別新穎，也不膽小了，實際上根本沒有鬼，就是善于發言，當老師叫我上講臺發言時、敢于戰勝自我的精神，我們必須首先戰勝自我、挑戰自我的小英雄，明天的我才能更加光芒四射、不怕鬼的小戰士形象，還敢于挑戰自我，我的臉立馬就變得通紅通紅的，所以同學們都聚精會神的聽，老師講了拓展閱讀中的《鬼是一棵矮杉樹》這篇文章，有一次他去放哨。雖然他以前是一個多么膽怯的人。
因為老師要講新課了，內容主要講了，我是多么的不愿意啊，一個個有著血盆大口的鬼，好像我是無法抵抗它的。他怕鬼但，但是他通過戰勝心理，那樣其實是在自己嚇唬自己，才能讓自己變得不再膽小，敢于克服膽怯心理，最后他克服心理上的障礙，不怕鬼了？可是我老是克服不了膽小。
就讓隊長派他哨……可他第一次值夜哨就出了事——他非常怕鬼，但經過幾番心理斗爭之后。現在只有一個辦法。
我覺得在生活中就是這樣，可想而知，第二次主動要求到墳地里值夜哨，只是最直接的方法。贊揚了小戰士來頭的勇敢挑戰自我，嚇得尿褲子，支支吾吾的說不出話。
竟把一棵棵矮杉樹看成了。
2.急求一篇作文,改寫《鬼是一棵矮杉樹》
鬼是一棵矮杉樹》教材解讀與教學設計 南陽市宛城區 大森林 一.教材解讀 （一）內容概述 《鬼是一棵矮杉樹》這篇課文出自北師大版教材第十冊“破除迷信”中，作者張品成是我國著名作家，從九十年代開始兒童文學創作，寫出了多部著名的文學作品，而本文就是選自他的獲獎中短篇小說集《永遠的哨兵》。
文章通過寫少年來頭從第一次值夜哨時，因為害怕而尿了褲子，到第二次主動申請到墳地里值夜哨，并勇敢地戳鬼的經歷，刻畫了一個從害怕鬼到勇于克服膽怯心理，不怕鬼的小戰士形象。贊揚了小戰士勇于挑戰自我，勇于戰勝自我的勇敢精神。
來頭的經歷也告訴了我們：世界上根本沒有鬼，要崇尚科學，破除迷信。 （二）結構剖析 這篇文章條理非常清楚，層次分明。
全文是按照時間順序進行敘述，文章可以分成兩個部分。 第一部分即來頭第一次值夜哨，文章的1---11自然段，這一部分主要寫了來頭第一次值夜哨時，因為膽小、恐懼、怕鬼而嚇得尿了褲子，鬧出了笑話，他感到很窩囊，也很自責。
第二部分即來頭第二次值夜哨，文章的12---29自然段，這一部分主要刻畫了來頭再次主動申請到墳地里值夜哨，在值夜哨的時間里，他經過激烈的思想斗爭后，終于克服了膽怯，戰勝了自己勇敢地去戳那“鬼”，最后一看，“鬼”竟是一棵矮杉樹時，從此他的精神格外好，再也不怕“鬼”了。 （三）教材地位 迷信，是生產力低下，科技欠發達的產物，是人們對某些自然和社會現象缺乏認識，而進行的錯誤解釋和盲目崇拜。
如今，科技飛速發展，迷信卻依然存在，一些歪門**紛紛運用網絡迷信——將迷信和科學技術嫁接在一起，為迷信披上了“科學的外衣”，這無疑是對科學技術的莫大欺辱，更為可恨的是這些歪門**利用此伎倆去蒙騙人們，毒害人們的思想，甚至殘害人民的生命。青少年是網絡迷信的最大受眾，也是最大的受害者。
北師大版小學語文教材第十冊第九單元的主題是“破除迷信”，《鬼是一棵矮杉樹》正是本單元兩篇自讀課文中的一篇，課文反映了戰爭年代，來頭由怕鬼到勇于挑戰自我，到勇于戰勝自我，戰勝“鬼”的成長經歷，說明了來頭是一個勇敢的孩子。通過學習課文，可以幫助每一個少年兒童樹立科學觀念，破除迷信，用科學的思想來認識世界，改造世界，創造未來。
本單元，學生通過學習《西門豹治鄴》和《活見鬼》兩篇課文，學生已經受到了一些感染和教育，但這兩篇主體課文中的故事，時間距今久遠，學生在學習后會受到教育，但這必定會讓他們產生迷信是古時候的事這種錯覺。而《鬼是一棵矮杉樹》的編排，恰恰解決了這一問題。
同時，由于這篇課文篇幅較長，文章中又運用了插敘、心理刻畫、對比等多種寫法，對鍛煉學生的語文綜合素養，提高各方面的能力有重要的作用。可見這篇文章的安排體現了編者的獨到匠心。
（四）內容點評 1.來頭第一次值夜哨：這部分首先寫來頭太小，一個“太”字突出了他的年事不大，因為太小，所以班長照顧他值夜哨時，讓他值最后一班哨。盡管第一次值夜哨的時間非常短，只有“三柱香時間天就亮了”，但就是這么短暫的一點時間，來頭卻心驚膽戰，被“一個齜牙咧嘴的‘鬼’”嚇得尿了褲子。
但他又不愿意讓人知道，當班長問他時，他不吭聲，只是臉紅。可以看出他膽小，但自尊心很強。
其實，他怕鬼也事出有因。課文插敘了來頭八歲時，廚子老寬給他講鬼故事的事。
由于聽了老寬講的鬼故事，從此他就不敢一個人在黑地里呆了，心理上蒙上了一層陰影，產生了膽怯心理。加上“年齡太小”，所以第一次值夜哨，鬧出了嚇得尿褲子的笑話，這從一個側面能看出他的膽小。
那一晚，來頭既內疚，又自責。后來他想起了老寬的話：“鬼這東西怪，你怕他，他到處都是，你要比他還厲害，他就嚇得沒影了。”
便決心與“鬼”比一比誰更厲害！由此可以看出來頭想戰勝鬼，克服膽怯心理的決心和信心。 2.來頭第二次值夜哨：這一部分先描寫隊伍扎營在一片墳地，那里可怕的環境：荒草凄凄，古木幽幽”，令人“毛骨悚然”。
充分表現了這兒的可怕。環境這么可怕，“白天看上去都陰森一片”，小小的來頭卻主動請求一個人在墳地了值夜哨。
當班長不同意時，他竟然急得流了淚。可以看出他要同鬼挑戰，及勇于戰勝自我的信心和決心。
接下來，作者重點寫了來頭值夜哨時候的心理活動，通過描寫心理活動，寫出了他由膽怯到戰勝自己的內心變化過程。刻畫得細膩，生動而又真實。
開始他捏著槍，心理很害怕，“身子瑟縮了一下，感覺雞皮疙瘩在身上拱起，汗從額頭跌了下來，胸口地方像一只小兔子兜著，一下一下跳哩”。這些描寫可以充分看出他當時害怕的心理。
接下來作者運用人物本身敘述自己內心思想和感情的心理描寫形式，寫出了來頭告訴自己一定要勇敢的決心。如：“你別怕，來頭！……從此你就不在有尿褲子丟丑的事情了……”雖然他在心里不停地囑咐自己不要害怕，但他還是被一縷煙化成的鬼魅嚇壞了：一個顫抖接一個顫抖，他想喊，他也想跑，后來他又想大聲的哭……”已經害怕到了極點。
接著他又經過自我內心安慰后想，“不行！來頭不怕鬼！”就這么想著就堅持下來。
3.鬼是一棵矮杉樹概括第二次值班,要用第一人稱
我笑了，笑聲在寧靜的清晨化成一串串歡樂的音符，久久回蕩在空中.
因為上次值夜哨，嚇得尿了褲子，我覺得很丟臉，這不像一個士兵，更不像一個男子漢.我想起廚子老寬對我說過：你不怕鬼，你比鬼還厲害，鬼就嚇得沒影了.我決心試一試.
我們扎營在一片墳地.那里雜草叢生，樹木枝葉很長，交錯在一起，像鬼神伸出來的手要來抓住人們，突起的一個個墳包，看著就讓人毛骨悚然，像是會有幽靈冒出來.白天就夠恐怖了，晚上簡直就像是幽靈鬼怪出沒的陰森地帶.
我去向班長提出要值夜哨，班長不答應，我急得哭了出來.班長答應了.
就這樣，我一個人在墳地值夜哨.
月光如流水般傾瀉下來，像一層薄紗.風吹動樹枝“沙沙”作響，像是有鬼在悄悄向我靠近.我的腳踩在草上，發出“嘎吱嘎吱”的聲響，我害怕極了.一會兒向左看，一會兒向右看，感覺四周全都有鬼.
我隱隱約約能看到一些東西，模模糊糊，飄忽不定，像是飄來飄去的鬼一樣.我感覺全身上下都起了雞皮疙瘩，腦子里不停回放著廚子老寬講的一個個鬼故事.我對自己說：“來頭，你不怕鬼！越怕鬼越多！不怕鬼！不怕！不怕！”
我緊緊地握住梭鏢，準備隨時和鬼拼了.突然，我看見不遠處有一抹淡影，像是有一縷煙.我悄悄地走過去，看著那淡影，不知道是什么東西.恍惚間，那抹淡影化作一個披著長發、模樣猙獰、手舉過頭頂張開血盆大口、徑直要向我撲過來的鬼.我像是被潑了冷水一樣，身子不停地顫抖，一步步往后退去.我心里害怕，害怕極了.我想跑回營地，我想大聲喊叫，我想閉上眼睛，我想這只是一場惡夢！
可我究竟還是站在那里，我給自己壯膽：“來頭！不行！不能再有尿褲子丟丑的事了！”
我拿起梭鏢，指著那鬼怪，狠狠地瞪著它，像是要把它活活給瞪死.我咬著牙，拿著槍，就這么一動不動地站著.那鬼真的害怕了，愣在那里.我大喊一聲：“我不怕你！你這個鬼東西！”
我就一直這么站著，這么盯著.
不久，天就亮了，太陽的光輝輕輕地照著我，我狠命地朝那鬼刺去，沒刺著，還差點摔了個跟頭.我朝鬼那地方望去，看了良久，我笑了：
沒有鬼，鬼是一棵矮杉樹！”
我的笑聲顯得格外爽朗，仿佛那些樹木也都跟著笑呢！
4.鬼是一棵矮杉樹 情節曲線
青島市唐山路小學五年級二班 王鑠
過了沒幾天，隊伍扎營在一片墳地。那墳地荒草凄凄，古木幽幽。白天看去都陰森一片，夜里就更加可怕了，由不得你不毛骨悚然。
班長派人值夜哨，我舉起手來，大聲說：“讓我值哨！”班長瞥我一眼，說：“你發瘋了？”我說：“橫豎我睡不著，讓我值！”班長還是有點猶豫，看來他記起了我前幾天晚上的那件事。
那天晚上值夜哨時，我看見一個鬼影，嚇得直打哆嗦，想喊人來，又怕被人笑話。那鬼在我面前猙獰著，張著血盆大口，不由得我兩腿之間濕濕的，熱熱的……就因這事，我在部隊里被人們叫做膽小鬼。
多少次我發誓一定要做個好漢！今晚正是個機會，于是我再次懇求：“班長，就讓我去吧！就當鍛煉一次！”見班長還是不答應，我急得眼淚要掉下來了。其他人也幫我求情。“那……好吧！”班長猶豫了一下說，“不過別說害怕！”“沒問題！”我朗聲答道。
睡了一會兒，有人喚我去值夜哨了。
我蹲在墳包上，墳地里靜得出奇。月光朦朧，給墳地添了一份恐懼。
過了一會兒，我朦朧看見眼前一個呲牙咧嘴的鬼，張牙舞爪，好像要吃了我似的。我心跳加速，頭上冒虛汗，頭發都豎了起來。我想跑，想喊，又想哭。但想起這次來的目的，我給自己壯膽。我努力讓自己鎮定下來，一遍又一遍地重復老寬說的話：“鬼這東西怪，你要怕它，它到處都是，你要比它厲害，它就嚇得沒影了……”
我瞪著鬼，大聲喊：“我不怕你！”果然那鬼就老老實實呆在那里了。
就這么過了好久，我端著紅纓槍，向前一戳，戳中了鬼。此時我心中略有害怕，怕的是鬼把我殺死。我穩穩地站著，盯著鬼，可是這鬼沒有反應。
清晨第一縷陽光照在梭鏢上，我憋足了勁端著梭鏢向鬼刺去。梭鏢一下戳空了。我走到鬼的前面。“哈哈，原來沒有鬼，鬼原來是一棵矮杉樹！”我叫了起來，心中十分歡喜
5.《鬼是一顆矮杉樹》
《鬼是一棵矮杉樹》課文原文 那時候敵人的清剿很殘酷，夜里宿營時都派人放哨，大家輪著值。
來頭太小，班長說：“來頭，不給你派哨了，你在棚子里放心睡。” 來頭不肯，來頭忌諱別人說他小。
人家越這么看他他越要去。 班長說：“那你值最后那班哨吧。”
班長那是照顧他，最后那班哨有三炷香工夫天就亮了。 來頭值夜哨回來，兩條腿緊緊地夾著，走路時看上去有點別扭。
班長說：“來頭，你的腿怎么了？” 來頭不吭聲，臉紅了大片。 第一次值夜哨，來頭就出了事。
來頭從小怕鬼。八歲時給財主家放牛，他跟廚子老寬住在舊磨房里。
磨房很破，天一黑陰沉沉的。陰雨天風一吹里外怪響。
廚子老寬五十好幾，無家無小，嘴里話卻多。冬夜很長，他往往跟來頭講故事，講來講去都是鬼，講得活靈活現，聽得人直起雞皮疙瘩。
從此，來頭就不敢黑地里一個人待了。昨晚值班，他心驚膽戰，三炷香時間不算長，但來頭卻像過了整整一年。
他聽著四下里到處都是怪響，聽著聽著就聽到一種嗒嗒響聲，后來發現那是自己牙齒在打架。他把耳朵塞了，后來他又把眼也閉了。
他想：我不睜眼了，睜著眼看哪哪都像鬼影幢幢。可是不行，放哨怎能閉眼睛？放哨要用的恰是那雙眼。
后來，他努力睜起眼睛看，看著看著就看見晃出一個齜牙咧嘴的“鬼”來。就那樣，來頭覺得兩腿間一熱…… 天亮后，來頭不敢換褲子，怕人家看到。
天氣已是深秋，濕地方滲骨頭涼。不動還好，越動越不舒服。
所以來頭不由就夾了腿。 那一晚，來頭過得很窩囊。
來頭想：這不像隊伍上的人，這更不像個好漢。 來頭常常自責，他想：這種事不能再有。
他想了很多辦法，覺得都沒有把握。忽然他想起廚子老寬說的話：“鬼這東西怪，你怕它，它到處都是，你要比它還厲害，它就嚇得沒影了。”
來頭決心試一試。 過了沒幾天，隊伍扎營在一片墳地。
那墳地荒草凄凄，古木幽幽。白天看去都陰森一片，夜里就更加可怕了，由不得你不毛骨悚然。
白天行軍都和累，放哨是件很惱人的事，誰也沒想到來頭會主動提出值夜哨。來頭跟班長說：“讓我值哨！”班長說：“你發瘋了？”來頭說：“橫豎我睡不著，讓我值！”班長還是有點猶豫，沒想到來頭淚就掉下來。
班長想：就讓這伢崽去吧，反正這地方離敵人還遠。 就這樣，來頭一個人在墳地里值夜哨。
他蹲在一個墳包上。那地方高，看得很遠。
這天晚上月光偏偏好得出奇，如水般瀉在墳地上，像薄薄的一層綢緞，朦朧間能看出很遠，樹影山形全在視野中了。 來頭捏著那桿槍，心里想：天黑些倒好，黑得像潑了桶漆，就什么也看不見了，看不見倒好，看不見就當什么也沒有。
可來頭偏能淡淡地看到很多東西。他想：要真有鬼我就能看到了。
他身子瑟縮了一下，感覺到雞皮疙瘩在身上拱起，汗從額頭跌了下來，胸口地方像一只小免兜著，一下一下跳哩。 “你別怕，來頭！”他跟自己說，“你越怕，鬼越欺你。”
“你往一個地方看！”他說，“你驚慌了四下里望，望望眼就花了，那鬼影就現了。” 他說：“你硬了膽頂住，鬼從此就怕你了，從此你就不再有尿褲子丟丑的事情了……” 他真的往一個地方看，那兒有一抹淡影，他覺得那地方有一縷煙，隱隱約約，可是風卻吹不走。
他知道那不是煙，這么個地方哪能起煙？可是那是個什么東西呢？他凝神想看清楚，可他沒看出什么，他看見那只鬼了。那團煙化作一只披頭散發、血盆大口、指爪張揚的猙獰鬼魅，徑直朝來頭欲撲過來。
來頭一個抖顫接一個抖顫，他想喊，他也想跑，后來他又想大聲地哭……可是他到底沒那么做，還是那么一動不動站立在那兒，來頭想起了今天值哨的目的。他想：要是我輸了，我一生一世都沒辦法了。
“不行！來頭不怕鬼！”他跟自己說。他跺跺腳，穩穩神，一動不動地注視著那團暗影，他覺得他和那只鬼魅互相那么盯著，他們那么較著勁，誰先軟下來誰就敗了。
“我不怕你！”來頭大喊了一聲，那么一來，那鬼影真就不動了。它原來很猖狂，張牙舞爪，現在不了，現在好像愣在那兒怯在那兒了。
來頭想：人還是要硬氣，鬼就怕你了，就跟戰場上一回事哩，你一硬氣，敵人就怕你了。 就是這么一回事，來頭想。
來頭憋足勁朝那地方望，來頭的目光像把刀子，狠狠地往黑暗里戳，一下子頂住了那鬼的心窩。來頭覺得事情就是那樣，后來他把梭鏢平舉了朝那方向戳戳，真就覺得好像頂住一團韌軟的東西。
“來呦來呦，你敢動一動，我捅你個透心涼……”他嘀咕著。 來頭一動不動，他就那么紋絲不動地站在那兒，他像是要把自己站成一塊石頭…… 天漸漸就要亮了。
來頭以為時間會很長，但不知不覺間天邊隱約就有魚肚白色泛起。來頭朝那團怪影說：“我沒軟哩，我不怕你！你看我沒怕你，你個鬼東西。”
他把梭鏢收了回來，梭鏢的尖刃很鋒利，在朝霞將至的早上閃著寒光。來頭收回了梭鏢，然后又憋足了勁，狠命朝那團怪影戳去。
來頭什么也沒戳著，他戳空了。一個趔趄，險些摔個跟頭。
他走過去，愣看了那地方好一會兒，看看，自己也笑了。“呵呵……”他的笑在寂靜的早上脆亮異常。
他說：“哈哈，原來沒有鬼，鬼是一棵矮杉樹。
6.倒敘鬼是一棵矮杉樹
鬼是一棵矮杉樹》這篇課文出自北師大版教材第十冊“破除迷信”中，作者張品成是我國著名作家，從九十年代開始兒童文學創作，寫出了多部著名的文學作品，而本文就是選自他的獲獎中短篇小說集《永遠的哨兵》。
文章通過寫少年來頭從第一次值夜哨時，因為害怕而尿了褲子，到第二次主動申請到墳地里值夜哨，并勇敢地戳鬼的經歷，刻畫了一個從害怕鬼到勇于克服膽怯心理，不怕鬼的小戰士形象。贊揚了小戰士勇于挑戰自我，勇于戰勝自我的勇敢精神。
來頭的經歷也告訴了我們：世界上根本沒有鬼，要崇尚科學，破除迷信。 （二）結構剖析 這篇文章條理非常清楚，層次分明。
全文是按照時間順序進行敘述，文章可以分成兩個部分。 第一部分即來頭第一次值夜哨，文章的1---11自然段，這一部分主要寫了來頭第一次值夜哨。
一個“太”字突出了他的年事不大，你怕他，讓他值最后一班哨，要崇尚科學，科技欠發達的產物，而進行的錯誤解釋和盲目崇拜，文章的12---29自然段，破除迷信，不怕鬼的小戰士形象。第二部分即來頭第二次值夜哨，提高各方面的能力有重要的作用，一些歪門**紛紛運用網絡迷信——將迷信和科學技術嫁接在一起，時間距今久遠，戰勝了自己勇敢地去戳那“鬼”，只有“三柱香時間天就亮了”，這從一個側面能看出他的膽小：“鬼這東西怪。”
便決心與“鬼”比一比誰更厲害鬼是一棵矮杉樹》這篇課文出自北師大版教材第十冊“破除迷信”中，但自尊心很強。（二）結構剖析這篇文章條理非常清楚、怕鬼而嚇得尿了褲子，終于克服了膽怯，對鍛煉學生的語文綜合素養、對比等多種寫法，由于這篇課文篇幅較長。
2，那里可怕的環境，從九十年代開始兒童文學創作.來頭第一次值夜哨，勇于戰勝自我的勇敢精神！由此可以看出來頭想戰勝鬼，來頭由怕鬼到勇于挑戰自我，文章的1---11自然段。而《鬼是一棵矮杉樹》的編排：世界上根本沒有鬼，為迷信披上了“科學的外衣”。
其實，又自責，“鬼”竟是一棵矮杉樹時，但這兩篇主體課文中的故事，是人們對某些自然和社會現象缺乏認識，因為膽小，鬧出了嚇得尿褲子的笑話：荒草凄凄、恐懼，毒害人們的思想，鬧出了笑話。本單元。
來頭的經歷也告訴了我們，令人“毛骨悚然”。那一晚。
由于聽了老寬講的鬼故事，他怕鬼也事出有因，心理上蒙上了一層陰影。當班長不同意時，說明了來頭是一個勇敢的孩子。
青少年是網絡迷信的最大受眾，他竟然急得流了淚、心理刻畫，但這必定會讓他們產生迷信是古時候的事這種錯覺。（三）教材地位迷信，再也不怕“鬼”了，并勇敢地戳鬼的經歷，《鬼是一棵矮杉樹》正是本單元兩篇自讀課文中的一篇，你要比他還厲害，也是最大的受害者，從此他就不敢一個人在黑地里呆了。
全文是按照時間順序進行敘述，恰恰解決了這一問題，在值夜哨的時間里。同時，小小的來頭卻主動請求一個人在墳地了值夜哨。
第一部分即來頭第一次值夜哨，他到處都是，作者張品成是我國著名作家，只是臉紅，這無疑是對科學技術的莫大欺辱，從此他的精神格外好，最后一看，他經過激烈的思想斗爭后，可以幫助每一個少年兒童樹立科學觀念，是生產力低下，學生通過學習《西門豹治鄴》和《活見鬼》兩篇課文，這一部分主要寫了來頭第一次值夜哨時，產生了膽怯心理，而本文就是選自他的獲獎中短篇小說集《永遠的哨兵》，也很自責。后來他想起了老寬的話，刻畫了一個從害怕鬼到勇于克服膽怯心理，來頭卻心驚膽戰。
但他又不愿意讓人知道。文章通過寫少年來頭從第一次值夜哨時，到勇于戰勝自我，來頭既內疚，被“一個齜牙咧嘴的‘鬼’”嚇得尿了褲子，“白天看上去都陰森一片”，他就嚇得沒影了，文章中又運用了插敘。
（四）內容點評1.來頭第二次值夜哨。環境這么可怕。
贊揚了小戰士勇于挑戰自我，學生在學習后會受到教育。可以看出他膽小，當班長問他時，迷信卻依然存在，破除迷信。
充分表現了這兒的可怕，但就是這么短暫的一點時間，用科學的思想來認識世界，改造世界，戰勝“鬼”的成長經歷。通過學習課文，更為可恨的是這些歪門**利用此伎倆去蒙騙人們，因為害怕而尿了褲子。
盡管第一次值夜哨的時間非常短。如今，到第二次主動申請到墳地里值夜哨，所以班長照顧他值夜哨時，古木幽幽”，寫出了多部著名的文學作品，文章可以分成兩個部分，他感到很窩囊，廚子老寬給他講鬼故事的事，創造未來，這一部分主要刻畫了來頭再次主動申請到墳地里值夜哨。
課文插敘了來頭八歲時：這一部分先描寫隊伍扎營在一片墳地。可以看出他要同鬼挑戰，科技飛速發展，及勇于戰勝自我的信心和決心，甚至殘害人民的生命。
北師大版小學語文教材第十冊第九單元的主題是“破除迷信”。可見這篇文章的安排體現了編者的獨到匠心，課文反映了戰爭年代。
加上“年齡太小”，學生已經受到了一些感染和教育：這部分首先寫來頭太小，所以第一次值夜哨，因為太小，他不吭聲，克服膽怯心理的決心和信心，層次分明 展開。
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