華閱文章網1.草房子每章概括
5紅門（一） 講述了紅門的故事。
杜小康本是個干凈漂亮又充滿氣質的公子哥，對人慷慨熱情，到哪都是羨慕和追隨的目光。沒想到有一天紅門破敗，杜小康連上學都上不了了，和油麻地小學再見了。
6細馬 這一章講述了細馬的故事。細馬是個很有主見的孩子，在一個陌生的世界里，他感覺到了被別人排擠，無法適應新的生活。
他選擇了逃避。但他又用笨拙的方式尋求同齡人的關注。
細馬不喜歡養父母，但是他后來毅然承擔起了照顧養母的責任。 7白雀（二） 講述了白雀和蔣一輪故事的后續。
他們最終沒能在一起。蔣一輪還因為得罪了戚家而離開了油麻地小學。
蔣一輪后來和別人結婚了，而白雀離開油麻地去江南尋她母親了。 8紅門（二） 講述了杜小康故事的后續。
杜小康離開學校后變了模樣。但是他最終變得堅強而有毅力，他一個人去趕鴨子，一個人收獲，一個人給父親鼓勵。
他最終得到了五枚油亮的鴨蛋，那是他全部的財富。讓人動容的一章。
2.草房子每章概括
第一章 禿鶴 “陸鶴”是一個禿頂的孩子。
隨著日子的流逝，六年級的“陸鶴”感覺到了自己的禿頂使學生“戲弄”的對象。自尊心受到了傷害，陸鶴為此做出了反常之舉。
他用不上學了逃避同學異樣的眼光，用生姜擦頭希望在七七四十九天后長出頭發來，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。當這些都使自己陷入更“糟糕的境地”時，他索性在“廣播操”比賽這樣的重大日子里，把自己頭上的帽子甩向了天空，導致全校的廣播操失控，而錯失了“第一”的榮譽，“就這樣，陸鶴用他特有的方式，報復了他人對他的輕慢與侮辱。”
即使陸鶴用這樣嚴重的錯誤來報復別人對他的侮辱，但是，孩子還是純真的。他希望通過這樣的舉動來得到大家的認可，得到大家的尊重。
可喜的是，他還是有著強烈地集體榮譽感，當他們學校的文藝演出缺少一個禿頭的演員時，他毅然站出來，承擔起了這個重要的角色，而且把這個角色演得一絲不茍，活靈活現。陸鶴在演出中感悟到了，只有為集體做好事才能得到大家的認可，得到大家的尊重 每一個孩子的心都是純真的，他們的“忍不住的笑”“厭惡的眼神”也并不含真正的“惡意”，從孩子的世界中體驗到了什么是真，什么是純。
第二章 紙月 桑桑沒有進屋，但桑桑很注意地聽著屋子里的對話—— 這丫頭叫紙月。” “這名字好聽。”
“我想把紙月轉到您的學校來上學。” “那為什么呢？” 停頓了一陣，紙月的外婆說：“也不為什么，只是紙月這孩子不想再在板倉小學念書了。”
“這恐怕不行呀。上頭有規定，小孩就地上學。
紙月就該在板倉小學上學。再說，孩子來這兒上學也很不方便，從板倉走到油麻地，要走三里路。”
“她能走。” 屋里沒有聲了。
過了一會，父親說：“您給我出難題了。” “讓她來吧。
孩子不想在那兒再念書了。” “紙月，”父親的聲音，“這么遠的路口你走得動嗎？” 停了停，紙月說：“我走得動。”
過了一會，父親說：“我們再商量商量吧。” “我和紙月謝謝您了。”
桑桑緊接著聽到了父親吃驚的聲音：”大媽，別這樣別這樣！”桑桑走到門口往屋里看了一眼，只見外婆拉著紙月正要在父親面前跪下來，被父親一把扶住了。隨即，桑桑聽到了外婆與紙月的輕輕的啜泣聲。
桑桑蹲在地上，呆呆地看著他的鴿子。父親說：“再過兩天就開學了，您就讓孩子來吧。”
紙月和外婆走出屋子，來到院子里，正要往外走時，桑桑的母親挎著竹籃從菜園里回來了。桑桑的母親一見了紙月，就喜歡上了：“這小丫頭，真體面。”
幾個大人，又說起了紙月轉學的事。母親說：“遇到刮風下雨天，紙月就在我家吃飯，就在我家住。”
母親望著紙月，目光里滿是憐愛。當母親忽然注意到桑桑時，說：“桑桑，你看看人家紙月，渾身上下這么干干凈凈的，你看你那雙手，剁下來狗都不聞。”
桑桑和紙月都把手藏到了身后。桑桑藏住的是一雙滿是污垢的黑乎乎的手，紙月藏住的卻是一雙白凈的細嫩如筍的手。
紙月和她的外婆走后，桑桑的父親與母親就一直在說紙月家的事。桑桑就在一旁聽著，將父親與母親支離破碎的話連成了一個完整的故事：紙月的母親是這一帶長得最水靈的女子。
后來，她懷孕了，肚皮一日一日地隆起來。但誰也不知道這孩子是誰的。
她也不說，只是一聲不吭地讓孩子在她的肚子里一天一天地大起來。紙月的外婆似乎也沒有太多地責備紙月的母親，只是做她應該做的事情。
紙月的母親在懷著紙月的時候，依然還是那么的好看，只是臉色一天比一天的白，眼窩一天比一天地深陷下去。她不常出門，大多數時間就是在屋子里給將要出生的紙月做衣服做鞋。
她在那些衣服與褲子上繡上了她最喜歡的花，一針一線的，都很認真。秋天，當田野間的野菊花開出一片黃的與淡紫的小花朵時，紙月出世了。
一個月后，紙月的母親在一天的黃昏離開了家門。兩天后，人們在四周長滿菖蒲的水塘里找到了她。
從此，紙月的外婆，既作為紙月的外婆，又作為紙月的母親，一日一日地，默默地將小小的紙月養活著。關于紙月為什么要從板倉小學轉到油麻地小學來讀書，桑桑的父親的推測是：“板倉小學那邊肯定有壞孩子欺負紙月。”
桑桑的母親聽到了，就倚在門框上，長長地嘆了一口氣…… 第三章 白雀（一） 農村文藝宣傳隊，幾乎是常年活動的。農忙了，上頭說要鼓勁，要有戲演到田頭場頭；農閑了，上頭說，閑著沒事，得有個戲看看，也好不容易有個工夫好好看看戲；過年過節了，上頭說，要讓大伙高高興興的，得有幾場戲。
任何一種情況，都是文藝宣傳隊活動的理由。油麻地地方文藝宣傳隊，在大多數情況之下，是與油麻地小學的文藝宣傳隊混合在一起的，排練的場所，一般都在油麻地小學的一幢草房子里。
排練是公開的，因此，實際上這地方上的人，在戲還沒有正式演出之前，就早已把戲看過好幾遍了。他們屋前屋后占了窗子，或者干脆擠到屋里，看得有滋有味。
這時，他們看的不是戲，而是看的如何排戲。對他們來說看如何排戲，比看戲本身更有意思。
一個演員臺詞背錯了，只好退下去重來，這有意思。而連續上臺三回，又同樣退下去三回，這便更有意思。
一場不拉看排練的是秦**奶。油麻地小學校園內，唯一一個。
3.草房子每章內容概括
草房子》是曹文軒的一部講究品位的少年長篇小說。作品寫了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，殘疾男孩對尊嚴的執著堅守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命的深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛…… 《草房子》是一個美好的所在，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠，想起浪漫的童話。當我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時，我們確實被這樣一種氣息所彌漫。作者以優美的文筆，寫了離我們已遠去的小學生活，這種看似平常實則并不簡單的生活，我們的時代未必經歷過，但無疑我們都能體悟得到，那種發生在還未長大卻向往長大的少男少女之間的純真故事，有許多茫動，但也是必然。男孩桑桑刻骨銘心的經歷，不幸少年與厄運抗爭的悲愴，殘疾少年對尊嚴的堅守，等等，在這所其實并不大的草房子里撲朔迷離地上演，給人撼人心魄之感，有時甚至催人淚下
一 禿鶴 “陸鶴”是一個禿頂的孩子。隨著日子的流逝，六年級的“陸鶴”感覺到了自己的禿頂使學生“戲弄”的對象。自尊心受到了傷害，陸鶴為此做出了反常之舉。他用不上學了逃避同學異樣的眼光，用生姜擦頭希望在七七四十九天后長出頭發來，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。當這些都使自己陷入更“糟糕的境地”時，他索性在“廣播操”比賽這樣的重大日子里，把自己頭上的帽子甩向了天空，導致全校的廣播操失控，而錯失了“第一”的榮譽，“就這樣，陸鶴用他特有的方式，報復了他人對他的輕慢與侮辱。”即使陸鶴用這樣嚴重的錯誤來報復別人對他的侮辱當他們學校的文藝演出缺少一個禿頭的演員時，他毅然站出來，承擔起了這個重要的角色，而且把這個角色演得一絲不茍，活靈活現。
4 一個老婆婆她的那片地的故事，和他自己的故事，與油麻地人們的關系變化，直至她為了救一個學校的南瓜而死的故事。
5紅門（一） 講述了紅門的故事。杜小康本是個干凈漂亮又充滿氣質的公子哥，對人慷慨熱情，到哪都是羨慕和追隨的目光。沒想到有一天紅門破敗，杜小康連上學都上不了了，和油麻地小學再見了。 6細馬 這一章講述了細馬的故事。細馬是個很有主見的孩子，在一個陌生的世界里，他感覺到了被別人排擠，無法適應新的生活。他選擇了逃避。但他又用笨拙的方式尋求同齡人的關注。細馬不喜歡養父母，但是他后來毅然承擔起了照顧養母的責任。 7白雀（二） 講述了白雀和蔣一輪故事的后續。他們最終沒能在一起。蔣一輪還因為得罪了戚家而離開了油麻地小學。蔣一輪后來和別人結婚了，而白雀離開油麻地去江南尋她母親了。 8紅門（二） 講述了杜小康故事的后續。杜小康離開學校后變了模樣。但是他最終變得堅強而有毅力，他一個人去趕鴨子，一個人收獲，一個人給父親鼓勵。他最終得到了五枚油亮的鴨蛋，那是他全部的財富。讓人動容的一章。
4.草房子每章主要內容
少年桑桑跟隨父母來到父親出任校長的油麻地小學讀書。
他是個喜歡“異想天開或者做出一些出人意料的古怪行為”的孩子，他為了讓自己養的鴿子有個像樣的家，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍；他看到漁船上的人用網捕魚，就把家里的蚊帳剪開做成一張漁網，還真捕到了魚；他在夏天里想到城里賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲……所有這些怪念頭和行為，使桑桑性格中的聰明好奇，敢想、敢做，愛自我表現等特點充分表現了出來。作者簡介：曹文軒，1954年1月出生于江蘇鹽城農村，1974年入北京大學中文系讀書，后留校任教，現為中國作家協會全國委員會委員，北京大學教授。
內容簡介：少年桑桑跟隨父母來到父親出任校長的油麻地小學讀書。他是個喜歡“異想天開或者做出一些出人意料的古怪行為”的孩子，他為了讓自己養的鴿子有個像樣的家，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍；他看到漁船上的人用網捕魚，就把家里的蚊帳剪開做成一張漁網，還真捕到了魚；他在夏天里想到城里賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲……所有這些怪念頭和行為，使桑桑性格中的聰明好奇，敢想、敢做，愛自我表現等特點充分表現了出來。
推薦理由：《草房子》的文字如詩，作者雖不是詩人，卻憑著他對兒童深入生命的同情和愛創造了小說的詩的世界。《草房子》是一個美好的所在，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠，想起美麗的童話。
5.草房子每章概括 200字左右 急
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自于曹伯伯的純美小說《草房子》。
《草房子》記錄了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年小學生活。講述著一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事，我都會感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴，頑強……這一切的一切都散發著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
故事中最撼動人心的莫過于秦**奶。她是書中最頑固的一個人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學的西北角，是學校的一個污點，學校花費了十幾年也沒能將她趕出校園。在當地人的眼中，她是個可惡的老婆子，總在學校里搞破壞。然而在一個春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個多月后才勉強下地。從此，她發生了巨大的變化：自動離開校園、用拐杖趕走闖進校園的鴨子，用拐杖關她夠不著的窗戶……最后，她竟為了學校的一個南瓜，不慎落水而永遠地離開了。感動之余，我不禁想；是什么使她發生了如此巨大的變化？是什么使她為了一個區區南瓜不顧眼前白花花的河水吧？是什么使她在垂暮之年發出人性光彩？是愛！是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛。也是她那顆感恩的心。關愛、純樸、感恩書寫了秦奶奶完美的最后一筆。
書中最讓我佩服的是書中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長在高大闊氣的紅門里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學習名列前茅的他不得不輟學在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現得分外勇敢和堅強，他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優雅。杜小康與厄運相拼時的悲愴與優雅告訴我們：苦難來臨時，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對。
《草房子》魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個主人公身上的人性美，使我不禁贊嘆這極致的美。
《草房子》是一本永遠值得我珍藏的書！
6.求草房子的主要情節概括不用很多,每個情節概括成一句話就行
第一章：主要講的是有著禿頂的陸鶴，經常被身邊的同學嘲笑，后他在一次大型的會操以自己的做法，“報復”了所有人。后在一個組織的劇本中，成功的演好了一個禿頭偽軍的角色，贏得了尊敬。
第二章：寫紙月來油麻地上學的原因等。
第三章：寫將一輪老師和白雀的故事。
第四章：寫秦**奶和油麻地小學之間的故事，到最后秦**奶因為救學校里的一只瓜被淹死了。
第五章：桑桑的同學杜小康家是富有的人家，后他父親在把積蓄全都投出買了一鐵船東西，但船翻了。杜小康家變得一無所有，他的父親也病了。
第六章：寫被領來的細馬的事。
第七章：因白雀的事而不振的將一輪的事。
第八章：堅強的杜小康在家敗后，和父親放鴨志求再起的事。
第九章：桑桑得了怪病，桑喬到處奔波找人給桑桑治病，最后桑桑的病終于好了。他的父親桑喬因工作出色調職，桑桑的家也隨父親離開了油麻地。