1.大海日出 賞析、感想
《大海日出》描繪了一幅太平洋日出的壯麗奇景。
第一段,交待觀看日出的時間,地點,觀看角度。“撼枕的濤聲將我從夢中驚醒,隨起身打開房門。”起筆不凡,點明環境和起因。
第二段和第三段,分明寫黎明前和黎明時景色變化。著力描寫了天空,月亮,燈塔,晨光,海浪,磯岸等物。
第四段,寫輝煌壯觀的日出景象。
全文運用了比喻,擬人,對仗,對比等修辭手法,描寫細膩,語言生動,形象,優美。作者看日出的激動,歡喜的心情,溢于言表。這是一篇寫景佳作,不僅讓我領略了太平洋日出的美景,更加深了我對大自然的了解和喜愛。
希望能幫到你!是我的原創,我特別為這道題寫的。滿意請采納,有問題請追問!
2.讀了《海上的日出》你有什么感想,請寫下來
這篇《海上的日出》是我國著名作家巴金寫的,其中描述了巴金在海上看日出的感想。從而引起了下文,埋下了伏筆。
從“為了看日出,我常常早起。那時天還沒有大亮,周圍非常寧靜,船上只有機器的響聲。”而一看出雖然文章是從天未大亮、太陽尚未升起寫到太陽沖出重圍、出現在天空,但并非寫的同一天清晨看到的景色,而是集中概括了作者多次在船(海)上看日出所得的總印象和具體觀感。
文章用詞準確,簡潔流暢,用四段文字及其細致地描寫了日出過程中天邊、太陽、云層和海水的色彩與亮光的變化,分別是在“天空還是一片淺藍,顏色很淺。轉眼間天邊出現了紅霞,慢慢地在擴大它的范圍,加強它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了,便不轉眼地望著那里。 小
果然過了一會兒,在那個地方出現了太陽的小半邊臉,紅是真紅,卻沒有光亮。太陽好像負著重荷似的一步一步、慢慢地努力上升,對了最后,終于沖破了云霞,完全跳出了還面,顏色紅得非常可愛。一剎那間,這個深紅的圓東西,忽然發出了奪目的亮光。射得人眼睛發疼,它旁邊的云片也突然有了光彩。”中勾勒了海上日出前、日出時和日出后三幅圖畫,給人以美的享受。最終推出看日出者和太陽、云彩和海水一起光亮起來的偉大奇觀,同時,又在激勵人們要向往光明,奮發向上。
3.海上日出和海上日出的讀后感
《海上日出》是一篇寫景的佳作。
第一,作者觀察細致入微。文中對日出過程的描寫,對不同情況下,太陽的形狀、光亮、色彩、動態及周圍事物的狀態描寫都十分準確、生動、傳神,這一切又都離不開作者觀察的精細與深入。
其次,作者抓住景物的特點,寫出景物的個性。在海上看日出不同于登山、站立草原,入森林等地看日出,海上的日出始終與天光、水色的變化等聯系在一起。
作者就是抓住“天水相接”、“完全跳出海面”、“直射到水面”“海水”等來寫日出過程中光亮、色彩的。第三,作者從不同角度、不同側面展開描寫。
正面寫太陽的形----“一道紅霞”“小半邊臉”“圓”;光----晴天由“沒有光亮”到“奪目的亮光”云也有了“光彩”,微云天氣是“燦爛的亮光”,云片很厚時,太陽在黑云背后“放射光芒”給黑云鑲上了“金邊”,突出重圍后,把片片“黑”云染成了或紅或紫。
4.巴金 海上日出讀后感
從他這篇富有畫意文章中,我感受到作者熱愛大自然,奮發向上的感情,從“它的光芒給黑云鑲了一道光亮的金邊……把一片片云染成了紫色或者紅色”這段話中,“鑲、透、染”三個字中,我覺得巴金爺爺把太陽寫的有活力和生機,同時也感受到作者堅定的信念:光明定會驅除黑暗,光明的力量是不可阻擋的。從“太陽像負著什么重擔似的……顏色真紅的可愛”中我感受到太陽非常堅強,也感受到作者積極向上,見到光明的喜悅心情。《海上日出》充分體現了青年時代巴金的進步思想和政治信念:新社會要到來,光明要把黑暗驅逐干凈。
由于作者熱愛大自然,熱愛祖國的大好河山,通過仔細觀察才寫出這么美的文章來。有時間我也要讓爸爸媽媽帶我到海邊去看日出,親身感受一下日出的壯觀迷人景色。
5.巴金《海上日出》讀后感 大約500字 廢話別太多
1927年1月,巴金從上海踏上法國郵船“昴熱號”,赴巴黎留學,他將沿途的見聞寫成《海行雜記》一書,于1932年出版。
《海上日出》便是其中的一篇。文章分別描寫了天氣晴好、白云飄浮和烏云蔽日三種不同自然條件下的海上日出奇觀,文字簡潔,描寫傳神。
為了看日出,點明作者十分愛看日出,即向往光明。我常常由此可以想見作者曾多次早起看日出的熱切心情。
早起。開門見山點題,干凈利落。
那時天還沒大亮,點明看日出的時間,照應“早起”。周圍很靜,只聽見船里機器的聲音。
用“聲音”反襯看日出時色彩純凈、氣氛清幽的“靜”的環境,還有交代具體地點的作用。第一段點明作者多次在海上觀察日出景象的一般背景:時間、地點、氣氛。
天空還是一片淺藍,天氣晴好,碧空如洗。很淺很淺的,“淺”字疊用,并且以“很”加以強調,更加突出天氣晴好。
轉眼間,時間極短。天水相接的地方出現了一道紅霞,東方晨曦初露,是太陽即將升起的征兆。
我知道太陽就要從天邊升起來了,看的多了,摸著了規律了。便目不轉睛形容神情專注、聚精會神地望著那里。
指代“出現了一道紅霞”的地方。盡管作者“常常”早起看日出。
可還是神情專注、滿懷欣喜,以十分急切的心情等待著日出輝煌時刻的來臨,可見作者看日出,向往光明的強烈愿望。也正因為作者是觀察時全神貫注,看得仔細,先后有序,所以寫出了海上日出特有的景象。
果然,承上節“我知道……”。過了一會兒,那里出現了太陽的小半邊臉,擬人手法。
紅是紅得好,原文作“紅是真紅”,據作者自述是四川話,“是”字具有強調作用,并為下文語言轉折作鋪墊。卻沒有亮光。
從“淺藍”到“紅霞”到“紅得很”寫太陽即將躍出海面時光的變化。觀察細。
太陽像負著背著擔著。什么重擔似的,仍是擬人手法,形容太陽升起之際緩慢慢兒,一縱跳躍。
一縱地,使勁兒向上升。到了最后,它終于沖破了云霞,完全跳出了海面,寫太陽“噴薄而出”的過程,給人以莊重,艱辛而壯觀的印象。
一個“沖”字,一個“跳”字,生動地寫出了太陽頑強的生命力和勢不可擋的偉力,作者筆下的紅日出海圖是這么壯觀,這么輝煌!給人以啟迪。這也是作者熱愛光明的喜悅心情的表白。
顏色真紅得可愛。一剎那間時間極短暫。
這深紅的圓東西指代太陽。發出奪目光線強烈。
的亮光,由“沒有亮光”而突然光芒四射奪目,是光的又一個變化。另外太陽的形狀也在隨之變化由“一道紅霞”到“小半邊臉”再到“圓”。
射得人眼睛發痛。結合個人感受寫,更見真切。
它旁邊的云也突然有了光彩。由于云層厚薄不等。
對陽光的折射不同,而呈現不同色彩,但都以紅、黃為主,因而色彩艷麗,“光彩”照人。 以上為第二段寫天氣晴朗時海上日出的景象。
這一段寫得細致而完整,著重描繪了太陽由將出、半升到全都升起時的形狀,色彩、動態和光華的變化,層次分明,刻畫細膩。 有時候,另一種情況。
太陽躲進云里。可見天邊白云較多。
陽光透過云縫直射到水面上,很難分辨出哪里是水,哪里是天,陽光由上而下地“直射”到水面,水面就把光線由下而上地反射上天,這樣天光,水光融為一體,水天一色,所以“很難分辨出哪里是水,哪里是天。”只看見一片燦爛的亮光。
不知是陽光是水光只是亮閃閃的光所以用“亮光”。 以上為第三段,寫天也有云飄浮時,陽光透過云彩照射水面時的景觀。
這一段寫得比較簡略,作者不再細寫日出的過程。而集中描寫了陽光穿過云彩時成的“水天一色”的情狀。
太陽雖未露面,但人們仍可感受到它的巨大輝煌。 有時候,又是一種情況。
天邊有黑云,而且云片很厚與上節的背景又有所不同。太陽升起來,人就不能夠看見。
文中說云厚”的達到“蔽日”的程度。然而太陽在黑云背后放射它的光芒,烏云遮不住太陽的。
給黑云鑲了一道光亮的金邊。黑云能擋住太陽的“本體”,卻阻擋不了它的萬丈光芒。
“鑲了一道光亮的金邊”描寫極其準確、生動,它使我們感受到黑云背后的太陽要沖破黑云的勢力。后來,太陽慢慢透出重圍,重重包圍,與“云片很厚”照應。
出現在天空,把一片片云染成了紫色或者紅色。由于云片的顏色有深淺,與太陽的距離有遠近,所以被陽光染成的色彩也有所不同。
與晴天的“光彩”有別。一個“鑲”和一個“染”,就把太陽的威力刻畫了出來,給讀者留下了寬廣的想象天地。
觀察細致,用詞準確。這時候,不僅是太陽、云和海水,連我自己也成了光亮的了。
光明戰勝了黑暗,萬物都享受著太陽的光澤,連作者自己也沐浴在一片燦爛的陽光之中,享受著無限的溫暖。這以作者情不自禁從內心發出的歡呼,是作者對光明的追求的熱烈情緒的流露。
這不是偉大的奇觀嗎?這是作者發自內心的贊嘆,也是對文中大量“奇觀”事實的精辟概括,海上日出的景觀“奇”在何處?“奇”在它顯示了光明的力量如此之偉大!以上為第四段。寫烏云蔽日和太陽終于沖破重圍,普照天地的情狀,最后歸結到作者自身的感受,為“海上日出”作一禮贊,表達作者向往光明,奮發向上的精神。
日出本來就是一個動態的過程,在這個變化的過程中,會給人們壯觀、輝煌的感覺。
6.海上日出的讀后感
可以嗎?
《海上日出》讀后感
我讀了這篇課文,知道了這篇課文主要寫日出前、日出時、日出后的迷人壯觀景象。還知道了巴金是四川人,是屈指可數的好作家。從他這篇富有畫意文章中。我感受到作者熱愛大自然,奮發向上的感情,從“它的光芒給黑云鑲了……把一片片云染成了紫色和紅色”這段話中,“鑲、透、染”三個字中,我覺得巴金爺爺把太陽寫的有活力和生機,同時也感受到作者堅定的信念:光明定會驅除黑暗光明的力量是不可阻擋的。從太陽負著什么重擔……顏色真紅的可愛中我感受到太陽非常堅強,也感受到作者積極向上,見到光明的喜悅心情。由于作者熱愛大自然,熱愛祖國的大好河山。仔細觀察才寫出這么美的文章來。有空我也要讓爸爸事我海邊看日出,親身感受一下日出的壯觀迷人。
我也要向巴金爺爺學習仔細觀察各種景觀寫出好文章。
游客們,你們好!
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現在時間不早了,風們明天游覽別的景觀,謝謝大家的合作。