華閱文章網1.兩只小青蛙的故事
從前有兩只小青蛙，溜到農民的房子里玩，它們站到一個壇子沿上跳舞時，不小心掉到里面。
里面裝的是黏糊糊的油，它們想跳出來，油太黏，想爬出來，壁太滑。幾經嘗試，沒有結果。
青蛙 A 邊游邊想，看來今天是沒希望了，怎么也出不去了，反正也沒希望了，還游什么呢？這樣想著，四肢越發劃不動。而青蛙 B 呢，想到今天真糟糕，怎么都出不去可還是繼續游游看吧，也許會找到辦法。
四肢雖然很累了，可它還是堅持游著。邊游邊想，只要還有力氣，不管怎樣，我都要游下去。
就在它幾乎劃不動的時候，后腳碰到了堅實的固體。原來，青蛙 B 踩在它的不停攪動下，凝固了。
后來，青蛙 B 踩在黃油上跳出了壇子，獨自回家了。 故事的結尾二：兩只青蛙還沒有等到黃油變成固體，就累死在壇子里，兩個哲學家為此而爭執。
甲說：“的確，它們都死了，但在直到死亡的那一刻，青蛙 A 是悲哀而絕望的，而青蛙 B 是充實的，至少是不悲哀的，不絕望的，因為它沒有時間悲哀與絕望。”我們每個人的結局難道不都是一樣的么？那么人與人的不同在于過程的不同。
故事的結局三：青蛙 A 疲憊地劃動著四肢，青蛙 B 還在奮力游，它想雖然現在情況很糟糕，但我還要做些什么，它游到 A 的旁邊，發現 A 四肢的動作緩慢而機械，一副聽天由命的樣子，它對 A 說：“我們兩個排成隊，我在前邊，你在后邊，動作一致，然后我們互換位置，這樣就能節省很多體力。” B 在它后面，按照它的方式游，果然輕松了許多。
A 邊游邊說：“我從來沒有在油里游過，今天算是知道了其中的滋味，這倒是健美的好方法。如果每天都在里面游一刻鐘，我們就能成為最健美的青蛙。”
說著說著，邊唱起它們最喜歡的“呱呱”歌，不由得忘記了疲勞，一同唱起來。農婦循著歌聲發現了它們，輕輕地把它們撈起來，洗干凈，送它們回家。
人生最重要的是什么呢？人格的核心是自信，自信使人渡過一個又一個難關。我依舊想強調信念的力量，信念是戰勝困難的勇氣，考研對大家的人生也是一個嚴緝埂光忌叱渙癸惟含隸峻的考驗，經歷過考研的人會懂得那種奮斗的意義；而找工作的過程也是一個挑戰，一次次被拒絕一次次重新站起來需要勇氣，需要信心，需要信念。
2.兩只青蛙的故事500字
從前，井底有兩只青蛙，它們渴望見到井外的世界。一次暴雨過后，井水漲滿井口，兩只青蛙躍出井面。
其中一只向東走，它在路旁一蹦一跳的，看見人類走路的樣子，它覺得很奇怪，怎么人類走路不跟它一樣呢？于是，它懷著滿腦子的疑惑在路旁跳。這時，它覺得很累，便停下來休息，它仰望天空，不禁"啊"地叫了起來，原來天空這么大！跟我在井里看見的可真是天壤之別啊！
這只青蛙繼續往前走。它來到了田野里。它看到了一望無際的田野，高興地說："這正是我要找的地方，也適合我安家。"于是，青蛙就找了一個比較好的地方，安了一個家。
有一天，青蛙出來找害蟲吃，正聽見了一群害蟲在商量著："怎么樣把這些長勢茂盛的稻谷吃掉，來填飽自己的肚子。一只害蟲說："我們召集全體的兄弟，把這些稻谷吃掉。"另一只害蟲說："我們好不容易才找到了這么多美味的食物，怎能輕易就放棄呢？倒不如把它們搬到我們自己的洞里，慢慢地吃。"害蟲們聽了，覺得這個注意很好，全都贊成。青蛙聽了，氣得不得了，心想：這不是農民伯伯辛辛苦苦種的嗎！這是他們的心血，可不能讓你們這些壞蛋把它們糟蹋了。于是，青蛙就悄悄地從后面把那些弱小的先消滅掉，然后再把那些狐假虎威的壞蛋消滅掉。這是，青蛙遇到了一個強敵，有點打不過它，但是青蛙不泄氣，盡全力把它給消滅掉。就這樣，青蛙既填飽了自己的肚子，又保護莊稼。青蛙覺得這樣做很有意義，就留在田里了。它有了新的家，開始了另一生活 .
3.跪求兩只青蛙的故事 急
從前有兩只小青蛙，溜到農民的房子里玩，它們站到一個壇子沿上跳舞時，不小心掉到里面。
里面裝的是黏糊糊的油，它們想跳出來，油太黏，想爬出來，壁太滑。幾經嘗試，沒有結果。
青蛙 A 邊游邊想，看來今天是沒希望了，怎么也出不去了，反正也沒希望了，還游什么呢？這樣想著，四肢越發劃不動。而青蛙 B 呢，想到今天真糟糕，怎么都出不去可還是繼續游游看吧，也許會找到辦法。
四肢雖然很累了，可它還是堅持游著。邊游邊想，只要還有力氣，不管怎樣，我都要游下去。
就在它幾乎劃不動的時候，后腳碰到了堅實的固體。原來，青蛙 B 踩在它的不停攪動下，凝固了。
后來，青蛙 B 踩在黃油上跳出了壇子，獨自回家了。 故事的結尾二：兩只青蛙還沒有等到黃油變成固體，就累死在壇子里，兩個哲學家為此而爭執。
甲說：“的確，它們都死了，但在直到死亡的那一刻，青蛙 A 是悲哀而絕望的，而青蛙 B 是充實的，至少是不悲哀的，不絕望的，因為它沒有時間悲哀與絕望。”我們每個人的結局難道不都是一樣的么？那么人與人的不同在于過程的不同。
故事的結局三：青蛙 A 疲憊地劃動著四肢，青蛙 B 還在奮力游，它想雖然現在情況很糟糕，但我還要做些什么，它游到 A 的旁邊，發現 A 四肢的動作緩慢而機械，一副聽天由命的樣子，它對 A 說：“我們兩個排成隊，我在前邊，你在后邊，動作一致，然后我們互換位置，這樣就能節省很多體力。” B 在它后面，按照它的方式游，果然輕松了許多。
A 邊游邊說：“我從來沒有在油里游過，今天算是知道了其中的滋味，這倒是健美的好方法。如果每天都在里面游一刻鐘，我們就能成為最健美的青蛙。”
說著說著，邊唱起它們最喜歡的“呱呱”歌，不由得忘記了疲勞，一同唱起來。農婦循著歌聲發現了它們，輕輕地把它們撈起來，洗干凈，送它們回家。
人生最重要的是什么呢？人格的核心是自信，自信使人渡過一個又一個難關。我依舊想強調信念的力量，信念是戰勝困難的勇氣，考研對大家的人生也是一個嚴峻的考驗，經歷過考研的人會懂得那種奮斗的意義；而找工作的過程也是一個挑戰，一次次被拒絕一次次重新站起來需要勇氣，需要信心，需要信念。
4.一年級兩只青蛙的看圖寫話
河那邊傳來陣陣蛙聲，小青蛙興奮得邊跳邊喊："兄弟們，我來了！"小青蛙游呀游，
游到了荷葉邊.看綠色的荷葉，像一把大傘.粉紅的荷花在水中插著，微風輕輕地一吹，荷花來回擺動.好像正在跳舞的少女.荷葉上蹲著一只只青蛙，青蛙們說："快上來吧，小弟弟."小青蛙跳到了荷葉上.它們呱呱呱，呱呱呱的唱歌.小青蛙說："這里的水真清啊！這里的葉真綠呀，荷花多美啊！"青蛙們說："走，我們去捉害蟲吧！"小青蛙跟著兄弟們來到了田里.小青蛙看到了一只害蟲，就后腳一蹬，前腳一跳，猛得撲過去.伸出長長的舌頭，用力一卷，把害蟲卷進自己的嘴巴里.
5.兩只青蛙的故事500字
從前，井底有兩只青蛙，它們渴望見到井外的世界。
一次暴雨過后，井水漲滿井口，兩只青蛙躍出井面。 其中一只向東走，它在路旁一蹦一跳的，看見人類走路的樣子，它覺得很奇怪，怎么人類走路不跟它一樣呢？于是，它懷著滿腦子的疑惑在路旁跳。
這時，它覺得很累，便停下來休息，它仰望天空，不禁"啊"地叫了起來，原來天空這么大！跟我在井里看見的可真是天壤之別啊！ 這只青蛙繼續往前走。它來到了田野里。
它看到了一望無際的田野，高興地說："這正是我要找的地方，也適合我安家。"于是，青蛙就找了一個比較好的地方，安了一個家。
有一天，青蛙出來找害蟲吃，正聽見了一群害蟲在商量著："怎么樣把這些長勢茂盛的稻谷吃掉，來填飽自己的肚子。一只害蟲說："我們召集全體的兄弟，把這些稻谷吃掉。
"另一只害蟲說："我們好不容易才找到了這么多美味的食物，怎能輕易就放棄呢？倒不如把它們搬到我們自己的洞里，慢慢地吃。"害蟲們聽了，覺得這個注意很好，全都贊成。
青蛙聽了，氣得不得了，心想：這不是農民伯伯辛辛苦苦種的嗎！這是他們的心血，可不能讓你們這些壞蛋把它們糟蹋了。于是，青蛙就悄悄地從后面把那些弱小的先消滅掉，然后再把那些狐假虎威的壞蛋消滅掉。
這是，青蛙遇到了一個強敵，有點打不過它，但是青蛙不泄氣，盡全力把它給消滅掉。就這樣，青蛙既填飽了自己的肚子，又保護莊稼。
青蛙覺得這樣做很有意義，就留在田里了。它有了新的家，開始了另一生活 。
6.求一篇500字《伊索寓言》的《兩只青蛙》故事讀后感
《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說中的人物，他生活在公元前六世紀左右的小亞細亞。
他以非凡的智慧和哲思，將動物為主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到世界的各個角落。 使我印象最深的是 《蚊子與獅子》，這則寓言講的是一只蚊子自認為能戰勝獅子，想和獅子比比誰厲害，它吹著喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰。
它沖到獅子的臉上，專咬獅子鼻子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認輸，要求停戰。
蚊子戰勝了獅子，非常得意，它繼續吹著喇叭唱著凱歌，驕傲地在空中飛來飛去。不小心粘到了蜘蛛網上，被蜘蛛抓住了。
在臨死的時候，它悲嘆道：“我已經戰勝了強者，卻被弱者所消滅。” 這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場的，有些人雖然擊敗過比自己強大的人，也會被比自己弱小的人擊敗。
強中自有強中手，能人后面有能人。驕傲自滿的人一定會得到懲罰，最終會落到和蚊子一樣的下場。
在我平時的學習中，我的數學成績一直不是很穩定，有時候能考出全班矚目的第一名，有時又只能考六、七十分。過去一直不知道是什么原因，讀了這則寓言，我終于明白了那是驕傲自滿的緣故。
每當考了第一名時，我總是沾沾自喜，認為下一次的第一名也是穩拿，可下一次考試時成績總是不理想。 書中每個簡短的的故事教導人們考慮問題要全面——《兩只青蛙》；有的則說明了不可違背自然，勉強做事——《烏龜和老鷹》；還有的高速我們不可犯經驗主義錯誤——《馱鹽的驢》等。
面對寓言大師伊索的文章，會讓我感受頗深，受益匪淺。它可以培養我的閱讀能力，理解能力，更能讓我感受到生活的真諦，領略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。
讀一篇寓言，我就好象長大了一歲，又積累到了一點經驗，對生活看得更透徹了。 讀這本書使我獲得深刻的人生智慧，使我受益匪。
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