華閱文章網1.談談對詩句的理解
你問我這里的渠水為什么這么清澈，是因為源頭之水是流動的水。
就是說，你問他為什么他有那么豐厚的知識，是因為他讀了很多的書。 這是一首有哲理性的小詩。
人們在讀書后，時常有一種豁然開朗的感覺，詩中就是以象征的手法，將這種內心感覺化作可以感觸的具體行象加以描繪，讓讀者自己去領略其中的奧妙。所謂"源頭活水"，當指從書中不斷汲取新的知識。
《觀書有感》是南宋大學問家朱熹的一首膾炙人口的名詩，抄錄下來，與大家共同分析欣賞。希望對無心向學，不讀書看報，只知玩玩樂樂的青年朋友，有所啟迪勉勵。
原詩四句：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊；問渠那得清如許？為有源頭活水來。” 它實寫的是明麗清新的一派田園風光，反復讀上幾遍，會覺得愈讀愈愛讀！你看，半畝的一塊小水塘，在朱熹筆下是展開的一面鏡子（一鑒開），起筆就恬靜而幽雅得讓人立時展開了想像的翅膀。
第二句更引起讀者遐想，這面“鏡子”中映照著天上徘徊的云影，可想那清澈的水面那么靜謐可愛了！作者在第三句提了個問題，這水為什么如此清澈呢？他高興地自問答道，因為源頭總有活水補充，一直不停地流下來。 這幅美麗的自然風光圖卷，已經令人讀后清新明快了，更讓人拍案叫絕的是一看題目，是觀書的感想，頓時這美的意境升華，與讀書融合了。
原來，大學者朱熹在贊美讀書有所領悟，心靈中感知的暢快、清澈、活潑，以水塘和云影的映照暢敘出來了。他的心靈為何這樣澄明呢？因為總有像活水一樣的書中新知，在源源不斷地給他補充啊！ 大才子朱熹的一首小詩，給我們諸多啟示，多讀一點好書，會讓自己思想永遠活潑，才思不絕，情操高雅啊。
2.談談詩與情感的關系
先不要看字數
首先要分析一下題目：能關聯上，可以考慮主觀、客觀。
一、客觀：
1、詩可以陶冶情操，有情的人才能做詩人，有感而發才叫詩。
2、詩可以是感情的催化劑，古今中外多少名人義士，因一首纏綿悱惻的小詩，而最終抱得美人/英雄歸。（此方面題材可以隨你關注的側重選擇）
二、主觀
1、古詩講韻、講平仄、公整。現代詩講隨性、隨感、隨境。是自我情感的傾吐與渲泄。
2、詩對人的改變。常作詩的人，一定是喜歡生活、喜歡感悟人生的人，長此以往，作詩成為樂趣后，對人的情感、生活甚至性格，都是一種潛在的或表象的改變。
以上列舉兩種情況、兩種聯系，是一種思路。具體內容要看你的題材、準備的素材、作品的主旋律，自己發揮吧。
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