華閱文章網1.優秀少先隊員主要事跡（50字）
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優秀少先隊員主要事跡材料白文蘭，女，現年7歲。老幼小學流水溝教學點一年級學生。是一名德、智、體、美、勞全面發展的好學生、優秀少先隊員。白文蘭同學是個品學兼優的好學生，年紀不大的她卻非常懂事，在人們眼中，她已經是個“小大人”了。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極和同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她勤奮好學，每次上課的時候總是專心聽講、積極發言，時刻跟著老師的思維，作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，正是因為這樣，所以她的成績在全班總是名列前茅。白文蘭同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，在家里，她是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看到她幫媽媽洗菜、掃地……在學校里，她和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請她辦事總是盡力而為。得到老師和同學們的一致好評。 優秀少先隊員主要事跡材料全永霞，女，現年7歲，是老幼小學馬圈教學點的一名一年級學生。全永霞同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。一年級上期，她光榮地加入了少先隊，心里就多增加了一份責任感。下定決心為隊爭光，當一個優秀的少先隊員，讓胸前的紅領巾綻放光彩。一直以來，她總是
2.一個優秀少先隊員的故事
鄭小鵬是四川什邡市紅白鎮中心學校初一（2）班學生。在這次汶川大地震中，他失去了姐姐和父親，也失去了很多同學和朋友，母親又在他來京前不幸出了車禍。
在獻辭中，他講述了自己救助村民的一個故事。
那是5月13日凌晨1時多，從山上傳來一股難聞的氣味，有一些逃向山外的人告訴大家，十幾里外的化工廠液氨泄漏了，硫酸燃燒產生了難聞的氣味兒。老師指揮大家趕快逃向山外，只要翻過大山，就有生的希望！但鄭小鵬卻想到自己的村子里，還有許多村民并不知道液氨泄漏的事情，他們面臨著巨大的危險。鄭小鵬找到正在救災的堂兄，兩人一同跑回村子，把消息告訴了全村百姓，勸大家趕快逃走。
地震之后一直下雨，鄭小鵬渾身濕透，鞋子也不知去了哪里。白天他在廢墟里撿到一雙干凈的雨靴，雖然比自己的腳大許多，但總算是干的，他就穿著大靴子，同三十幾名鄉親，一步一滑地翻過了兩座大山。
據了解，在獻辭的初稿中，寫的是鄭小鵬“連忙翻過大山去通知村里的人，帶領三十幾個鄉親一起脫離了危險”。6月5日，鄭小鵬從帳篷小學被接到北京，讀到這段獻辭文字時，他提出把“帶領”改為“和”。問他為什么這樣改，鄭小鵬說：“那不是我的功勞。”一詞之改，讓大家對這位小英雄刮目相看。
鄭小鵬更愿意說的是，在路上，他們碰到了解放軍戰士，有的戰士把一天的口糧拿給他們吃，卻不肯留下姓名。
3.少先隊員的故事,20個字
1922年2月13日，世界上第一個由工人階級政黨領導的少先隊組織，在蘇聯莫斯科誕生了。
剛成立的少先隊，沒有特殊的標志。那時的饑餓、困難正威脅著全蘇人民，當然考慮不到少先隊的標志問題。
列寧的夫人克魯普斯卡婭十分關心下一代的成長，建議共青團給少先隊員們設計一種特有的標志。在一次接受新隊員的大會上，來參加會議的先進女工把自己的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的脖子上，勉勵他們說：“戴著它，別玷污了它！它的顏色是同革命戰旗一樣的！”紅領巾就這樣誕生了。
新中國誕生不久，1949年10月13日，中國**委托共青團建立全國統一的少年兒童組織——中國少年兒童隊。1953年6月，改為中國少年先鋒隊，簡稱少先隊。
少先隊繼承了革命戰爭年代兒童團的優良傳統，與過去的兒童團一樣，用紅領巾作為自己的標志。紅領巾是紅旗的一角，象征著革命的勝利。
少先隊隊禮是五指并攏，高舉過頭，表示人民的利益高于一切。呼號是：時刻準備著，為共產主義事業而奮斗。
星星和火炬燃燒在隊旗上，引導著少先隊員在黨的領導下向著光明和未來前進。
4.我要少先隊員的小故事
記得三年級時要競選大隊長，那時我剛轉入東三學校，一切對我來說都是陌生的，但我沒有因為自己是個新生而對自己的能力否定，我交上了我要競選大隊長的競選書，沒想到我竟然進入了大隊長競選的候選人之一，我很高興，再次選舉時，我一展自己的才藝，演講，拉小提琴……但優秀的小朋友還是很多，我被落選了，但我沒因此而低頭，我繼續競選大隊干事，結果我競選成功了，我為自己的成功而高興，從那天起我就成了老師的好助手，同學們的好朋友好榜樣，我工作起來可認真可努力了，無論是大事小事，不分份內份外，我總是努力去做，積極協助老師抓好班級的學習和各項管理工作，主持中隊集會、辦黑板報、搞班級圖書角、組織班集體的演出，到學校不久就在學校的各處能見到我忙碌的身影，很快老師和其他年級的小朋友都認識了我，都知道了三年級（2）班有個快樂陽光的女孩叫徐袆袆，因為我平時在大隊部，在班級里出色的工作，得到了老師和同學們的認可，在四年級我再次競選大隊長時，我竟然以票數第二多當選了副大隊長，不僅僅是這，我還當選了光榮的升旗儀式小主持，你們可別小看升旗小主持啊，要做好可不容易，一開始我有點膽怯，因為這是很莊嚴的事，不像主持主題班會可以自己隨意發揮，為了能當好小主持，剛開始我在家每天對著鏡子主持，慢慢的我不再膽怯，總能把這個莊嚴的升旗儀式主持的很好。在自己的努力下，在老師和同學們的幫助下我在2004年度被評為校小標兵，在2005年度被評為校文明學生。
在學習上，我勤學刻苦，上課能認真聽講，積極開動腦筋，作業能及時完成，我還擔任班的語文課代表，我是個愛閱讀的人，我總喜歡讓爸爸媽媽給我買各種少兒的閱讀書籍看，在2004年度、2005年度被評為校讀書好手，并在2005年度獲得了上海市中小學生讀報知識大賽中榮獲了“課外閱讀優秀獎”因為酷愛閱讀的我，在看了很多的課外書籍后開闊了自己的寫作思路，就在上海市《七彩讀寫》舉辦《照片中的故事》的征文比賽中我榮獲了征文比賽的第一名，在參加了2005年度“讓理想放飛”暑假電影觀摩征文、演講比賽中榮獲了第二名。我在自己要求上進的同時還樂于助人，班上來了新同學，他的成績不是很好，老師把他安排與我同桌，課后我能主動、耐心地幫助他，在我的幫助下，他的進步還真不小，我還把自己的家里電話留給同學，當同學需要幫助時打電話給我，我都會盡力給予幫助，爸爸媽媽都和我開玩笑說我可以在家建一個“學習助手熱線”呢，我喜歡幫助別人，能幫助別人解決難題是我最快樂的事，我在班里學習成績一直名列前茅，2004年度和2005年度都被評選為校學習習慣小標兵。
老師一直教育我們要做德智體全面發展的好學生，我也知道光學習好不算是優秀的學生，也許是受媽媽的影響多了點，我總很樂于助人，因為媽媽是個好護士長，她把自己最真誠的愛獻給了那些很特殊的癡呆患者，我時常會去媽媽單位，為那些老人做一些自己能做的事，為他們唱歌，拉小提琴，把歡笑帶給他們，有一次我還做了回小護士給一位臥床的老奶奶喂飯，就是這些簡單的事中我體會到了媽媽工作的辛苦，學校里有一位同學家遇上了不幸的事，大火吞噬了他的家，我把自己的零花錢捐獻了給他，雖不多這也算是我的一份愛心……我深知好學生還要有良好的思想品德，要知道關愛他人，我還深知在愛他人的同時自己也得到了愛，這中愛只有在你真誠付出愛的同時才能感受到。
我活潑開朗，我的愛好也很廣泛，我喜歡唱歌，喜歡跳舞，還喜歡畫畫，游泳，拉小提琴，更喜歡英語，在2005年第一學期校舉辦的“我愛我校繪畫”的比賽中我榮獲了第三名，英語閱讀比賽中榮獲了優勝獎。
所有的成績只能是代表過去，而且我獲得的這些成績是離不開老師和同學的幫助，我要繼續努力，勇攀高峰，給自己裝上翅膀，展翅高飛，翱翔在更廣闊更蔚
5.少先隊員的”簡要事跡”咋寫.
該生入學以來遵紀守法，刻苦認真，多才多藝，各科成績都很優異，在實踐中能夠勤于動手，敢于大膽實踐，勇于開拓創新；在班級工作中，能出色地完成老師交給的任務，并多次受到表彰.在德、智、體、美、勞等方面都有突出的表現，是同學們的好榜樣.并且愛好廣泛，除了閱讀之外，還喜歡旅游、音樂、美術、科學、書法和歷史.積極參加社會實踐和文體活動.能很好地遵守校規校紀，有較強的集體觀念.尊敬師長，團結同學，嚴于律己.學習目的明確，能獨立完成各科作業.一年來，堅持出滿勤，具有較好的綜合素質.能主動協助班主任和科任教師很好地完成各種任務.尊敬師長，團結同學.學習態度認真，有理想，上進心強，遵紀守法，態度認真，肯鉆研，勤思考，學風踏實，時間觀念強，能認真地按時、按量、保證質量完成各項學習任務，成績穩定上升.基礎扎實，熱心助人，有較強的獨立鉆研能力，分析問題比較深入、全面，在某些問題上有獨特的見解，常常一針見血.并且學風和工作作風都較為踏實，不斷進取，積極參加體育活動，多次被評為校三好學生.。
6.優秀少先隊員故事 最好在100字到50字 急
曹健寧，男，現年12歲。柘汪鎮第二中心小學六（3）班班長、中隊長、數學課代表。是一名德、智、體、美、勞全面發展的好少年、好學生、優秀少先隊員。勤奮、踏實、懂事、好學，深受同學及老師的歡迎。
一、品學兼優
曹健寧同學是個品學兼優的好學生，年紀不大的他卻非常懂事，在人們眼中，他已經是個“小大人”了。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動，積極帶領同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，他勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言，時刻跟著老師的思維，作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現在，所以他的成績在全班總是名列前茅，多次被評為“三好學生”和“學習標兵”。不止這些，曹健寧同學還不斷的充實自己的課外知識，每到雙休日，他就早早地起來看課外書，《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》……課余時間，他還積極學習電腦知識，上網查閱資料，解決學習中的疑難問題，從而贏得了“電腦通”的美名。同時，他還積極參加一些知識競賽，曾獲省青少年科技大賽二等獎，市讀寫大賽一等獎，縣金鑰匙競賽一等獎。
二、老師的助手
曹健寧同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里，他是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看到他幫媽媽洗菜、掃地、做飯。在學校里，他和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請他辦事總是盡力而為。
7.優秀少先隊員事跡材料150字
雛鷹振翅 胸懷藍天
——西湖區“優秀少先隊員”候選人黃靜宜事跡材料
大家好！我叫黃靜宜，今年十歲了。是站前路小學四（8）班的學習委員，也是本學期西湖區“優秀少先隊員”候選人。下面我介紹一下關于我的情況。
一、勤奮好學，成績優異。
在學習上思維敏捷，有一種不服輸的勁頭。上課時，認真聽講，積極發言，敢于提問，對所學知識都能理解掌握；在課外，我像一條貪得無厭的書蟲，總會擠時間遨游在書海中，《平凡的世界》、《魯濱遜漂流記》、《感動你一生的雜文全集》等等。有時看了之后，就寫寫心得。由于喜歡博覽群書，所以視野開闊了，知識也增長了。碰到難題，總喜歡打破沙鍋問到底，或自己查閱資料解決，或向老師請教。經常受到老師各種的表揚，每學年都榮獲學校“三好學生”的稱號。
二、關心集體，樂于助人。
我在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂，真誠奉獻。對于困難同學，總是樂于伸出援助的小手，有時同學忘了帶筆，知道后總是趕緊做完作業把筆借給同學使用。積極參與汶川和玉樹地震的捐款活動。
我把班集體當做自己的大家庭，對待同學們就像自己的兄弟姐妹一樣。同學們都熱情地稱呼我為“交友達人”。生活上也不讓父母操心，還能體貼父母。父母有時下班晚了，經常淘米、洗碗、替父母減輕些家務負擔。
三、興趣廣泛，愛護環境。
在緊張的學習之余，我還擠出時間報名參加了不少興趣班。如：奧數、畫畫、寫作……并且持之以恒，從不間斷。由于表現出色，經常受到老師的嘉獎。
我經常利用節假日隨父母外出旅游，去感受大自然的美好，旅游中了解了很多自然和人文知識，加深了對祖國的熱愛之情，拓寬了視野，也長了見識，并且從中體會到保護好環境的重要性。有時，我看到別人亂扔垃圾和雜物，我會加以制止或主動撿起來扔到垃圾箱里去。我希望以我的實際行動來影響周邊的人，因為保護好環境人人有責。
這就是我，一個在祖國藍天下健康成長，并且希望在德、智、體、美全面發展的小學生。鐧懼害鍦板浘
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