華閱文章網1.四時田園雜興大概意思,要簡短
《四時田園雜興》宋代：范成大梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。
日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。譯文：初夏正是梅子金黃、杏子肥的時節，麥穗揚著白花，油菜花差不多落盡正在結籽。
夏天日長，籬落邊無人過往，大家都在田間忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶在款款飛舞。擴展資料：這首詩寫初夏江南的田園景色。
詩中用梅子黃、杏子肥、麥花白、菜花稀，寫出了夏季南方農村景物的特點，有花有果，有色有形。詩的第三句，從側面寫出了農民勞動的情況。
初夏農事正忙，農民早出晚歸，所以白天很少見到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛺蝶飛”來襯托村中的寂靜，靜中有動，顯得更靜。
范成大（1126-1193），字致能，號稱石湖居士。漢族，平江吳縣（今江蘇蘇州）人。
南宋詩人。謚文穆。
從江西派入手，后學習中、晚唐詩，繼承了白居易、王建、張籍等詩人新樂府的現實主義精神，終于自成一家。
2.四時田園雜興大概意思,要簡短
《四時田園雜興》
宋代：范成大
梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。
日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。
譯文：
初夏正是梅子金黃、杏子肥的時節，麥穗揚著白花，油菜花差不多落盡正在結籽。
夏天日長，籬落邊無人過往，大家都在田間忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶在款款飛舞。
擴展資料：
這首詩寫初夏江南的田園景色。詩中用梅子黃、杏子肥、麥花白、菜花稀，寫出了夏季南方農村景物的特點，有花有果，有色有形。詩的第三句，從側面寫出了農民勞動的情況。
初夏農事正忙，農民早出晚歸，所以白天很少見到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛺蝶飛”來襯托村中的寂靜，靜中有動，顯得更靜。
范成大（1126-1193），字致能，號稱石湖居士。漢族，平江吳縣（今江蘇蘇州）人。南宋詩人。謚文穆。從江西派入手，后學習中、晚唐詩，繼承了白居易、王建、張籍等詩人新樂府的現實主義精神，終于自成一家。
3.四時田園雜興的簡單詩意
全詩如下：
宋 范成大
晝出耘田夜績麻，
村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，
也傍桑陰學種瓜。
詩意如下：
白天鋤草在田里，夜晚搓麻在家中，村中男男女女各有各的家務勞動。小孩子雖然不會耕田織布，也在那桑樹陰下學著種瓜。
賞析如下：
《四時田園雜興》是詩人退居家鄉后寫的一組大型的田家詩，共六十首，描寫農村春、夏、秋、冬四個季節的景色和農民的生活，同時也反映了農民遭受的剝削以及生活的困苦。這是其中的一首，描寫農村夏日生活中的一個場景。
首句“晝出耘田夜績麻”是說：白天下田去除草，晚上搓麻線。“耘田”即除草。初夏，水稻田里秧苗需要除草了。這是男人們干的活。“績麻”是指婦女們在白天干完別的活后，晚上就搓麻線，再織成布。這句直接寫勞動場面。次句“村莊兒女各當家”，“兒女”即男女，全詩用老農的口氣，“兒女”也就是指年輕人。“當家”指男女都不得閑，各司其事，各管一行。第三句“童孫未解供耕織”，“童孫”指那些孩子們，他們不會耕也不會織，卻也不閑著。他們從小耳濡目染，喜愛勞動，于是“也傍桑陰學種瓜”，也就在茂盛成陰的桑樹底下學種瓜。這是農村中常見的現象，卻頗有特色。結句表現了農村兒童的天真情趣。
詩人用清新的筆調，對農村初夏時的緊張勞動氣氛，作了較為細膩的描寫，讀來意趣橫生。
4.誰知道鄉村四月和四時田園雜興的句意
四時田園雜興 范成大 晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。 南宋詩人范成大（一一二六——一一九三）描寫農村景色的組詩《四時田園雜興》是有名的。
四時是一年中的春、夏、秋、冬四季。詩人用清新的筆調，對農村各個時期的自然景色和農民勞動生活，做了比較細膩的描寫， 讀來意趣橫生。
同時，由于他對農民有一定的同情，所以對農民遭受官府和鄉村地主的剝削，以及他們生活的困苦，在這些詩中，也有一定的反映。這是那些組詩中的一首，描寫農村生活的一個小場面。
它從側面著筆， 反映出農村中的緊張勞動氣氛和富有生趣的生活。 場面是這樣展開的，初夏，小農忙的季節。
水稻田里，綠油油的秧苗已經長起來了，稗草也伴隨而生。這時該要耘田，即除草了。
“晝出耘田”， 白天下田去除草，這在當時是男人們干的活 基本上自給自足的小農經濟的封建社會，吃的穿的，都靠自己生產。當時，種棉的技術還沒有在中國廣泛傳播，穿衣是靠養蠶和種麻。
闊氣人穿絲綢品，窮苦人穿粗麻布。麻布的制作過程，是在把苧麻收割以后，漚在水里， 除去表皮：抽出纖維，曬干，然后搓捻成線，這叫做“績麻”，再織成布。
婦女在白天干完別的家務勞動，到晚上就“績麻”。耘草和績麻，做為例子， 照應到第二句的“村莊兒女各當家”。
“兒女”即男女。從詩中人物的口吻來說，自然指年輕人。
詩意說：村莊里，男男女女，都不得閑。“當家”， 就是各司其事，各管一行。
這里的意義，不同于我們現在常說的“當家做主”。除了正在勞動忙碌中的成年人以外，還有另一種人，就是本不忙碌的小孩子們。
他們卻以另一種方式也投入生產的熱潮中了。“童孫”，指更晚一輩的小孩子們。
這些小娃娃們，還沒有勞動的本領，不會耕也不會織。注意“未解”這個詞，是“不會做”。
如果會，也就參加“耘田”、“績麻”的勞動去了。雖然不會，他們卻也不閑呆著。
那末又干什么呢？農村的孩子嘛， 耳濡[rú]目染，也熟悉了成年人所于的農業活路，而且從小養成熱愛勞動的習慣，于是三三五五，在桑樹下面，學著大人的樣子在種瓜呢。這是農村中常見的事情，卻具有特色。
在這里，不能參加勞動的小孩子們尚且這樣，那末，正在擔當勞動重擔的成年人又是怎樣忙著生產呢？ 童孫種瓜的描寫，雖然是從側面著筆，卻不是陪襯，而是深入。這樣寫， 在藝術上散發出濃厚的生活氣息，在人們面前，展開一幅熱烈的勞 動生產的圖景，使詩的語言，留下了強烈的韻趣。
鄉村四月 翁卷 綠遍山原白滿川， 子規聲里雨如煙。 鄉村四月閑人少， 才了蠶桑又插田。
[詩意] 這首詩以白描手法寫江南農村初夏時節的景象，前兩句著重寫景綠原、白川、子規、煙雨、寥寥幾筆就把水鄉初夏時特有的景色勾勒了出來。后兩句寫人，畫面上主要突出在水田插秧的農民形象，從而襯托出\"鄉村四月\"勞動的緊張、繁忙。
前呼后應，交織成一幅色彩鮮明的圖畫。 翁卷（生年卒年不詳），字靈舒，南宋詩人，作品以精致優美的七言絕句見長。
子規——布谷鳥。 才了——剛剛做完。
5.四時田園雜興2的句意
《四時田園雜興》是詩人退居家鄉后寫的一組大型的田家詩，描寫農村春、夏、秋、冬四個季節的景色和農民的生活。
《四時田園雜興》2的詩意：梅子已經變成金黃色，杏子也已長肥了。春天田野中金燦燦的菜花現在已經落去，只剩下稀稀落落的殘朵；一眼望去，卻是雪白的麥花。正午時分，太陽高高在上，籬笆影子隨著太陽升高越來越短，沒有人經過。四周靜悄悄的，只有蜻蜓和蝴蝶飛過.。
①梅子：梅樹的果實，夏季成熟，可以吃。
②麥花：蕎麥花。蕎麥是一種糧食作物，春秋都可以播種，生長期很短。花為白色或淡紅色，果實磨成粉供食用。
③籬落：籬笆。用竹子或樹枝編成的遮攔的東西。
④蛺（jiá）蝶：蝴蝶。
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