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          小老鼠吃玉米手工簡短文字

          1.看圖寫話兩只老鼠吃玉米

          在一個廣闊的草原里有一個茅草屋,里面住著一個農夫。在他的廚房里有一個老鼠洞。

          一天,小老鼠丁丁的肚子開始咕咚咕咚。。地響起來,丁丁餓了!丁丁很著急,老鼠洞里又沒有東西,廚房里的美味又被農夫和他的妻子吃光了,這可怎么辦呢?

          丁丁趁著農夫和他的妻子出去散步的時間,偷偷溜了出去。

          丁丁走啊,走啊!找到了一片金燦燦的玉米地,丁丁忙跑了過去,他早已流下口水了呢!

          丁丁在玉米地里找到了一根好大好大的玉米。

          丁丁嘗了一粒說:“味道真不錯呀!”丁丁現在開始把玉米往家里搬了!

          “一、二、三!”丁丁邊喊著邊用力地搬著,玉米的重量早已超過了丁丁的想象。不過,丁丁一直在堅持,因為他知道這樣才能在家里吃到美味。

          到了家,丁丁躺在大玉米上說:“啊!餓死我了!”接著,他掰下一粒,像吃豆兒似的開始吃了起來。“真美味,這夠我吃一段時間了!”

          小老鼠每次肚子餓了,就去那片玉米地。他覺得那兒的玉米是最好吃的!

          2.貪吃的小老鼠看圖寫話

          新年到了!小老鼠要去親戚家作客。在路上,一條小河擋住了它的去路。小老鼠想:要到親戚家就必須過這條河,河水流的很急、河又寬。

          怎么辦呢?小老鼠想找一艘小船來幫助它過河。它仔細地在附近找,找到了一艘西瓜船。小老鼠想:我得檢查一下,以防萬一。它仔細地檢查著西瓜船。它又從樹下拿來了一根小樹枝當槳,用力地劃,西瓜船行駛了。

          小老鼠聞到了西瓜的香味,想:我吃一點西瓜不會有事的。它走到船頭放下槳,坐下來,搬了一塊西瓜吃了起來。小老鼠越吃越想吃,最后它連船尾也給吃了。小老鼠掉進了河里。 小老鼠拼命地掙扎著。風兒說:“小老鼠,誰叫你把西瓜船給吃了啊!”小老鼠后悔極了。

          3.看圖寫話,一只小熊在玉米地里l

          秋天到了,小猴的玉米豐收了,他給小熊送來了一袋玉米,并對小熊說:“謝謝你幫我的玉米澆過水,我請你吃玉米。”

          小熊說:“不客氣,謝謝你給我送來了玉米。”小猴給小馬送來了一袋玉米,并對小馬說:“謝謝你幫我的玉米地翻過土,我請你吃玉米。”

          小馬說:“不客氣,謝謝你給我送來了玉米。”小猴給小兔子送來了一袋玉米,并對小兔子說:“謝謝你幫我的玉米施過肥,我請你吃玉米。”

          小兔子說:“不客氣,謝謝你給我送來了玉米。”小猴又給小老鼠送來了一袋玉米,并對小老鼠說:“我請你吃玉米,,不要再偷玉米了。”

          小老鼠紅著臉說:“對不起,我再也不去偷了。下次我幫你一起種玉米。”

          4.手工制作小老鼠頭飾

          一只喜歡吃餅干的胖胖的可愛小老鼠。材料也很簡單哦,可以利用一些餅干盒來制作。小朋友們制作好之后,還可以想象一下這是一個怎樣的故事呢?

          紙盒

          海綿紙

          活動眼睛

          雙面膠

          剪刀

          方法/步驟

          老鼠的圖樣。

          粘好活動眼睛。

          大鼻子。

          圓嘟嘟的身體。

          耳朵。

          長長的尾巴。

          腿。

          剪一塊餅干。

          粘上拿餅干的手。

          貼上長長的胡子。小老鼠手工就完成了。

          5.幼兒園托班手工課小老鼠吃西瓜教案

          前段時間有一位家長向我反應:孩子在吃完半只西瓜后,不停地擺弄西瓜皮,還一個勁地問半圓的西瓜皮可以做什么。我告訴家長這證明孩子有較強的創造欲望,應該為孩子積極的提供創造條件,引導孩子動手、動腦。邊向家長介紹就有一個想法在我的腦海中產生:結合童話故事發展幼兒的想象力和創造力。

          童話故事《小老鼠吃西瓜》正好適合這個設想。這篇童話通過老鼠種西瓜——想辦法吃西瓜——請動物們來喝西瓜汁的情節,塑造了兩個活潑有趣、熱愛生活的老鼠形象,并證明了一個真理:愛勞動、愛動腦筋和愛同伴的人是快樂的。在幼兒想象西瓜皮可以做什么的同時自己動手將瓜皮做成玩具,最后將操作過程編入故事結尾中。

          作品中用夸張的手法突出了西瓜之大,老鼠之小,因而產生了老鼠如何吃西瓜的問題,老師將問題投給幼兒,讓孩子們尋找解決的辦法。以生動有趣的內容給幼兒極大的啟示,幼兒可以從中體會到勞動與收獲的快樂,意識到大膽想象和創新的快樂,還可以感受友愛和分享的快樂。總之,此活動立志引導幼兒熱愛生活。積極向上、樂于創新。

          二、活動目標

          1、感知童話故事結構,嘗試在認識和想象的基礎上,改編故事結尾,并用語言清楚地表達出來。

          2、培養幼兒愛勞動,愛動腦和愿意與同伴分享勞動成果的好品德。

          三、活動準備

          1、課件《小老鼠種西瓜》

          2、西瓜四個、車輪、風帆、橡皮泥、小木棍、彩色紙、漿糊、剪刀、刀、完整瓜皮、半圓瓜皮等。

          四、活動過程

          (一)欣賞故事

          1、教師以提問的方法引出故事名稱,引起幼兒注意。

          2、講述第一遍故事,邊講邊播放課件。(出現大西瓜和小老鼠在屏幕上,突出西瓜大、老鼠小)

          3、講述第二遍故事,邊講述邊播放。(動畫型式播放故事基本內容)

          4、提問:

          6.看圖寫話二年級吃米的老鼠

          從前,有一個鼠媽媽生了兩只小老鼠.老大呆頭呆腦,名為阿傻,老二呢聰明伶俐,叫做阿葉.

          有一天,鼠媽媽做飯時,發現沒有米了.于是對她的兩小孩說:"寶貝們,我們家的沒有米了,我們得想辦法去偷一些米回來,要不我們就要挨餓了."于是老鼠一家三口就商量去哪里偷米.

          阿傻說:"游樂場人多,我們去游樂場偷米吧."

          阿葉說:"我們應該去農場偷米,米是從那里生產出來的."

          鼠媽媽說:"我們去田野偷吧,米是稻谷加工出來的,稻谷是生產在田野里的."

          于是他們一家兵分三路去偷米了.阿傻在游樂場只撿到一粒剩飯,吃完后兩手空空地回家了.鼠媽媽去田野沒有偷到米,但是她帶回來了稻谷.阿葉去了農場,偷回來很多米.鼠媽媽很高興,想了想又說,"如果家里還有一些紅蘿卜,那我們的日子就太幸福了."老鼠一家又商量著去偷紅蘿卜.

          阿傻說去人家的廚房里偷,那里應該有洗干凈了的紅蘿卜.

          阿葉說去菜園里偷,那里的紅蘿卜才真正多呢.

          阿傻和阿葉去偷紅蘿卜了,鼠媽媽在家做飯.

          阿傻來到廚房里找啊找,沒有紅蘿卜,它發出的聲音驚動了貓,"喵喔"一聲,阿傻嚇得屁滾尿流地逃走了.什么也沒偷到.

          阿葉來到菜園里,那里有一塊地種的全是紅蘿卜,阿葉帶了一藍子紅蘿卜回家了.

          鼠媽媽把寶貝們偷回來的米和紅蘿卜分別存在紅色\藍色和黃色的三個箱子里,并且還用樹葉做了三張床,從此,老鼠一家過上了幸福快樂的日子.

          小老鼠吃玉米手工簡短文字

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