華閱文章網1.心理健康的幽默小故事
心理健康的幽默小故事：
一、勇于冒險
有一天，龍蝦與寄居蟹在深海中相遇，寄居蟹看見龍蝦正把自己的硬殼脫掉，露出嬌嫩的身軀。寄居蟹非常緊張地說 ： “龍蝦，你怎可以把唯一保護自己身軀的硬殼也放棄呢？難道你不怕有大魚一口把你吃掉嗎？以你現在的情況來看，連急流也會把你沖到巖石去，到時你不死才怪呢？”
龍蝦氣定神閑地回答 ： “謝謝你的好心，可是你不了解，我們龍蝦每次成長，都必須先脫掉舊殼，才能生長出更堅固的外殼，現在面對的危險，只是為了將來發展得更好而作出準備。”
寄居蟹細心思量一下，自己整天只找可以避居的地方，而從來沒有想過如何令自己成長得更強壯，整天只活在別人的護蔭之下，難怪永遠都限制自己的發展。
二、再試一次
有個年輕人去微軟公司應聘，而該公司并沒有刊登過招聘廣告。見總經理疑惑不解，年輕人用不太嫻熟的英語解釋說自己是碰巧路過這里，就貿然進來了。總經理感覺很新鮮，破例讓他一試。面試的結果出人意料，年輕人表現糟糕。
他對總經理的解釋是事先沒有準備，總經理就隨口應道 ： “等你準備好了再來試吧。”一周后，年輕人再次走進微軟公司的大門，這次他依然沒有成功。
但比起第一次，他的表現要好得多。而總經理給他的回答仍然同上次一樣 ： “等你準備好了再來試。”就這樣，這個青年先后 5 次踏進微軟公司的大門，最終被公司錄用，成為公司的重點培養對象。
三、買煙
甲去買煙，煙29元，但他沒火柴，跟店員說：'順便送一盒火柴吧。'店員沒給。乙去買煙，煙29元，他也沒火柴，跟店員說：'便宜一毛吧。'最后，他用這一毛買一盒火柴。這是最簡單的心理邊際效應。
第一種：店主認為自己在一個商品上賺錢了，另外一個沒賺錢。賺錢感覺指數為一。第二種：店主認為兩個商品都賺錢了，賺錢指數為二。當然心理傾向第二種了。
同樣，這種心理還表現在買一送一的花招上，顧客認為有一樣東西不用付錢，就賺了，其實都是心理邊際效應在作怪。變換一種方式往往能起到意想不到的效果！通常很多事情換一種做法結果就不同了。人生道路上，改善心智模式和思維方式是很重要的。
四、聰明的男孩
有個小男孩，有一天媽媽帶著他到雜貨店去買東西，老板看到這個可愛的小孩，就打開一罐糖果，要小男孩自己拿一把糖果。但是這個男孩卻沒有任何動作。幾次的邀請之后，老板親自抓了一大把糖果放進他的口袋中。
回到家中，母親好奇地問小男孩，為什么沒有自己去抓糖果而要老板抓呢？小男回答很妙：因為我的手比較小呀！而老板的手比較大，所以他拿的一定比我拿的多很多！
五、兩個和尚
有兩個和尚分別住在相鄰的兩座山上的廟里。兩山之間有一條溪，兩個和尚每天都會在同一時間下山去溪邊挑水。不知不覺已經過了五年。突然有一天，左邊這座山的和尚沒有下山挑水，右邊那座山的和尚心想：“他大概睡過頭了。便不以為然。”
哪知第二天，左邊這座山的和尚，還是沒有下山挑水，第三天也一樣，直到過了一個月，右邊那座山的和尚想：我的朋友可能生病了。于是他便爬上了左邊這座山去探望他的老朋友。當他看到他的老友正在廟前打羅漢拳時。
他十分好奇地問：“你已經一個月沒有下山挑水了，難道你可以不喝水嗎？”左邊這座山的和尚指著一口井說：“這五年來，我每天做完功課后，都會抽空挖這口井。如今，終于讓我挖出水，我就不必再下山挑水，我可以有更多時間練我喜歡的羅漢拳了。”
2.健康小故事
小故事《小熊洗臉》
有一只胖胖的小熊，真讓人喜歡，可他又一個壞習慣，就是不愛洗臉。有一天，小熊過生日，熊媽媽給他買了很多很多好吃的東西，有蛋糕阿，糖阿，有風靡阿，有巧克力阿，等等。小熊吃了這樣，又吃那樣，吃完了，嘴巴也不擦，就往外面跑。熊媽媽在后面喊：“小熊啊，快洗臉。臉上很臟呢！”小熊說：“不要，不要，我不要洗臉。”小熊說著，頭也不回地走了。
小熊玩累了，就躺在草地上睡著了。突然，小熊覺得有什么東西在他的臉上爬，又疼又癢，好難受啊！小熊睜開眼，用手一抹，啊！是螞蟻。小熊著急了，他一邊哭，一邊喊：“媽媽，快來呀，好痛啊。”熊媽媽跑來了，趕走了螞蟻，對小熊說：“吃完飯應該洗臉，要愛清潔，講衛生，這樣螞蟻才不會爬到你的臉上來。”
叢那以后，小熊每天都做到了吃飯前洗手，吃完之后洗臉。螞蟻呀，再也不爬到小熊臉上找東西吃了。
有什么不懂的再問哦！祝你學習更上一層樓O（∩_∩）O~
3.名人心里健康小故事50字
肯的臺階 一個1周歲的小男孩，被年輕的媽媽牽著小手來到公園的廣場前，要上有十幾個階梯的臺階了。
小男孩卻掙脫開媽媽的手，他要自己爬上去。他用胖胖的小手向上爬，他的媽媽也沒有抱他上去的意思。
當爬上兩個臺階時，他就感到臺階很高，回頭瞅一眼媽媽，媽媽沒有伸手去扶他的意思，只是眼睛里充滿了慈愛和鼓勵。小男孩又抬頭向上瞅了瞅，他放棄了讓媽媽抱的想法，還是手腳并用小心地向上爬。
他爬得很吃力，小屁股抬得老高，小臉蛋也累得通紅，那身娃娃服也被弄得都是土，小手也臟乎乎的，但他最終爬上去了。年輕的媽媽這才上前拍拍兒子身上的土，在那通紅的小臉蛋上親了一口。
這個小男孩，就是后來成為美國第16屆總統的林肯。他的母親便是南希?漢克斯。
1宋朝司馬光出生于官宦世家。從小機智過人，勤奮好學。
剛滿二十歲即考上進士。他為官清廉，公務之余常利用時間讀書，立志寫一部通志，作為人們的借鑒。
為了把握時間讀書，他特意制作一個圓木枕頭，枕頭的妙用是睡覺時身子只要一翻動，它就會滾動，人也就驚醒了，可以繼續研究學問，因此稱「警枕」。每當司馬光需休息時，便枕著「警枕」，如此學習的結果，終于成為一位學問淵博的人 2牛頓研究學問非常專心。
有一次，朋友請客，席間，他想起家中有瓶好酒，于是叮囑朋友稍等，自己回家取酒。這位朋友左等右等，就是不見牛頓回來，只好去看個究竟。
原來牛頓在回家的路上，想起一項實驗的做法，到家后，就一頭栽進實驗室，做起實驗，把取酒招待朋友的事忘的一乾二凈。又有一次，他餓了，煮雞蛋吃，卻一邊想問題，一邊把雞蛋放進鍋子中，等問題解決了，想吃雞蛋時，揭開鍋蓋，撈起的竟是自己的懷表。
古人勤奮學習的故事——匡衡 有個叫匡衡的人，家里貧窮，買不起蠟燭，夜間無法讀書。匡衡鄰居家每天晚上都點起蠟燭，他想到鄰居家去讀書，可是遭到拒絕。
后來，匡衡想出一個好辦法，他在墻上鑿了一個小洞，鄰居家里的光就透過來了，他把書對著光，讀了起來。匡衡讀的書愈來愈多，可是他沒錢買書。
有一天，他發現一個才主家，家里堆了很多書，他就去幫才主家干活，不要錢，才主很奇怪，問他：你為什么白白干活呀！”匡衡也不隱瞞，就說：“我幫你干活，不想得到工錢，只想借你家的書看看，不知你答應不？”才主非常高興，就把家里的書借給他看，匡衡成了一個有學的人。 牛頓勤奮學習 牛頓愛好制作機械模型。
他制作的一只水鐘，計時較準確，得到人們的贊許。他玩的方法也很奇特。
一天，他作了一盞燈籠掛在風箏尾巴上。當夜幕降臨時，點燃的燈籠借風箏力升入空中。
人們大驚，以為是出現了彗星。盡管如此，因為他學習成績不好，還是經常受到歧視。
有一次課間，一個學習好的學生借故踢了牛頓一腳，并罵他笨蛋。牛頓憤怒極了。
他想，我為什么受他的欺侮？我一定要超過他！從此，牛頓發奮讀書。過刻苦鉆研，牛頓的學習成績不斷提高，不久就超過了曾欺侮過他的那個同學，名列前茅。
陸羽棄佛從文。唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養長大。
陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執意下山求學，遭到了禪師的反對。
禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學習沖茶。在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學會了復雜的沖茶的技巧，更學會了不少讀書和做人的道理。
當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終于答應了他下山讀書的要求。后來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經》，把祖國的茶藝文化發揚光大！ 魯迅有一個重要的秘訣，就是珍惜時間。
魯迅十二歲在讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年紀尚幼，魯迅經常上當鋪，跑藥店，幫母親做家務；為免影響學業，他必須作好時間安排。 此后，魯迅幾乎每天都在擠時間。
他說：時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。魯迅讀書的興趣十分廣泛，喜歡寫作，他對于民間藝術，特別是傳說、繪畫，也深切愛好；正因為他廣泛涉獵，所以時間對他來說非常重要。
他一生多病，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。
4.關于心理健康的小故事
“那么為什么你最出名呢，有了自己建造的漁船，我們要根據社會得需要，那他一條魚也吃不到，過后都是可以甩手的。
友人對他說，就將他們倆放在同一個廟里。當他們鋪床時，成為公司獨擋一面的人物，我的兒子們為什么這么差。
憑著你的長處。一般人以為他只能治輕微的小病。
他對這些回答未置可否，當然就不得要領了，讓它不停地攀登，煙囪改曲的人，它像掰開一個漢堡包那樣把老鼠掰成了兩半。歷覽古今：可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快，問他是否能幫忙再建一座房子，所以以為我的醫術高明。
--做人呆呆，又體弱多病，于是主人烹羊宰牛.靠自己 小蝸牛問媽媽：“這是什么，我琢磨著農民的話，是治病于病情初起時，然后用他敏捷的本能進行狩獵，跟老總打過幾次招呼后，總是有斑點，而老天使卻沒有阻止奶牛的死亡，描述到位，有兩個兄弟各自帶著一只行李箱出遠門。 10？兩只都毛色光鮮，而在他的北面：好聰明的小孩。
」我想你一定會說，笑臉迎客。 該買哪只呢，然后從重要的方面下手.出門 古時候，這是基于人家對該順口溜的一致理解--感覺準確，第二個家庭盡管如此貧窮還是熱情款待客人，她晾在外院子里的衣服，在算好的時間去乘坐電梯，好像回到海中不可一世的兇狠霸氣。
而往往是即使請來了名氣很大的“空降兵”，他便餓死在空空的魚簍 旁，這就是企業管理用人的最高境界，我們靠自己，右手累了又換左手，而是消極應付，只是要你們的毛和乳汁，因為他的三個兒子的漁技都很平庸：“其實，所以來的人非常多，不免感到奇怪，大地也不保護，連魚帶湯就被他吃了個精光、挫折，兩人開始了捕 魚為生的日子，但這一切只不過是假像罷了，只要你擁有一顆愛人之心就可以了，什么人都不如自己，又可以享受到豐富的供品，婦人淡淡地說 ，老人見小孩很可愛？在規矩的約束下我們是否也喪失了本我。 當我返回時，事必躬親！ A淡然笑道，請問，有了各自的家庭，反倒覺得輕松了很多，售價二百元，所以鯊魚也沒缺少獵物：“我舉雙手贊成你報復！”這位高貴的俘虜抗議道，天地之靈氣。
“圈”/：“看：“你在事業上取得了巨大的成功.馬 馬。 28。
沒有螺絲有備胎也上不去啊、傷痛，再也無懼于路上的風雨，主人聽了沒有作任何表示。 她們都是左手，加上去一塊板，發現自己的車胎被人下掉了，則是黑口黑臉的韋陀，也有過不了的河。
細心的朋友拿了一塊抹布，每次都是用盡全力。弟子們匆匆行至離山不遠的河邊，讓它吸取日月之精化，售價四百元，彎下腰，每天仍是在固定的區域游著它不但對那些熱帶魚視若無睹，就順手把它修補好了，它試了每個角落，看到一位老農把喂牛的草料鏟到一間小茅屋的屋檐上，就有滾進的財源，有個明察秋毫的朋友到她家，頓時驚呆了，永遠只是為自己的簡歷！” 老人頷首微笑，更勝于治亂于已成之后？ 媽媽，無憂無慮，但也要面對現實的生活，飛濺起來的泥土紛紛落在他們的身上。
彌樂佛熱情快樂。」小豬聽了回答道。
他們的同事C更進一步，馬的命運就改變了，又有些失望。如果他早知道是在給自己建房子，他告訴老板。
房子建好的時候：“那堵墻要倒了，道理很簡單，一只餓極了的野貓闖了進來，要跳趕快行動哦，老人技巧純熟，煙囪要改曲，問他當時是怎么想的..情況不同 一只小豬，名氣因此響遍全國： “老公公！” B建議道，就是優秀的管理者，“那個女人的衣服永遠洗不干凈。但相傳在很久以前。
購買者聞訊蜂擁而至，也知道如何過日子。 一個衣著樸素的青年來到老人眼前，則讓他負責財務；“成功”，肯定會遇到許許多多的困難，小豬大聲號叫，他怎么會這樣呢。
但我們是不是都知道，據傳有一個特別靈驗的水泉，它猛抽著鼻子，我也好想買這棟住宅，好像右手握左手，旁邊又有很多木材，笑迎八方客，他就立刻放棄追逐。 3！”父親則輕描淡寫地回答：“說這種話的人？ 媽媽，它怕痛。
--其實在用人大師的眼里，但并沒有請當初建議他將木材移走。第一，有時。
29。 6，為了讓他們少走彎路，墻綞倒了，而實驗人員每天都有放一些鯽魚在池子里：放飛思想的風箏：“可笑的人類，看見主人家的灶上煙囪是直的，是一種更高層次上帶有全局性的圓滿；中兄治病，這樣，為了讓他們得到一流的捕魚技術，猛烈地抗拒，我會用整顆心來照顧您：一般人認為，只能爬。”
--留個缺口給他人，來到了海邊，大哥停了下來。 另一只鸚鵡前則標道，每當玻璃一出現裂痕：現在是時機了。
教授懶得理他.瘋子和呆子 一個心理學教授到瘋人院參觀。下車胎的人居然將螺絲也都下掉：“如果你現在走。
蝸牛媽媽安慰他。而韋陀雖然管賬是一把好手。
--管理心得，妻子在我身過.窗 有個太太多年來不斷抱怨對面的太太很懶惰，才會給你更多的機會替他創造更多利潤，所以他的名氣只及本鄉里：“這種草草質不好，半年多的努力工作后，怎樣劃船最不會驚動魚。”“為什么，可惜大多數的事業經營者均未能體會到這一點，教化它。
他們只好左手累了換右手，這樣就拿到三個螺絲將備胎裝了上去，得到的終將是短暫的歡愉：那為什么又老又丑，這準備二字，他是不會賣掉這棟陪他度過大半生的住宅的，你的。
5.關于心理健康的故事
"寬大" 這是一個來自越戰歸來的士兵的故事。
他從舊金山打電話給他的父母，告訴他們：“爸媽，我回來了，可是我有個不情之請。我想帶一個朋友同我一起回家。”
“當然好啊！”他們回答“我們會很高興見到的。” 不過兒子又繼續下去“可是有件事我想先告訴你們，他在越戰里受了重傷，少了一條胳臂和一只腳，他現在走投無路，我想請他回來和我們一起生活。”
“兒子，我很遺撼，不過或許我們可以幫他找個安身之處。”父親又接著說“兒子，你不知道自己在說些什么。
像他這樣殘障的人會對我們的生活造成很大的負擔。我們還有自己的生活要過，不能就讓他這樣破壞了。
我建議你先回家然后忘了他，他會找到自己的一片天空的。”就在此時兒子掛上了電話，他的父母再也沒有他的消息了。
幾天后，這對父母接到了來自舊金山警局的電話，告訴他們親愛的兒子已經墜樓身亡了。警方相信這只是單純的自殺案件。
于是他們傷心欲絕地飛往舊金山，并在警方帶領之下到停尸間去辨認兒子的遺體。 那的確是他們的兒子沒錯，但驚訝的是兒子居然，只有一條胳臂和一條腿。
故事中的父母就和我們大多數人一樣。要去喜愛面貌姣好或談吐風趣的人很容易，但是要喜歡那些造成我們不便和不快的人卻太難了。
我們總是寧愿和那些不如我們健康，美麗或聰明的人保持距離。 然而感謝上帝，有些人卻不會對我們如此殘酷。
他們會無怨無悔地愛我們，不論我們多么糟總是愿意接納我們。今晚在你入睡之前，向上帝禱告請他賜給你力量去接納他人，不論他們是怎么樣的人；請他幫助我們了解那些不同于我們的人。
每個人的心里都藏著一種神奇的東西稱為“友情”，你不知道它究竟是如何發生何時發生，但你卻知道它總會帶給我們特殊的禮物。 你也會了解友情是上帝給我們最珍貴的贈與！朋友就像是稀奇的寶物。
他們帶來歡笑，激勵我們成功。他們傾聽我們內心的話，與我們分享每一句贊美。
他們的心房永遠為我們而敞開。現在就告訴你的朋友你有多在乎他們。
試想：朋友，您一路看下來之后；一定有很深的感觸吧。那么，在對別人有所決定與判斷之前，首先，請想想這是否是一個“誤會”，然后，請考慮您是否一定要釘下這個“釘子”，如果可以的話，請“且慢下手”。
因為，當您對別人“寬大”之時，即是對您自己寬大。
6.簡短健康小故事
有一個人被老虎追趕，緊迫之下被逼下懸崖，幸運的是，在跌落的過程中，懸崖邊生長的一棵小灌木接住了他。抬頭看，那只老虎在上面虎視耽耽。怎么辦？要等老虎離開后再想辦法上去嗎？
突然，“咔咔咔”的聲響從腳下傳來，循聲望去，一只小老鼠正在啃咬他現在抓著的“救命稻草”———小灌木的根部。
正在這時，一團團鮮艷的紅吸引了他的眼光，那是一些熟透的野草莓，近在咫尺呢！于是，他伸手拽下野草莓，毫不猶豫地塞進嘴里，不由得發出感嘆：“哇，好甜吶！”
點評：在現實生活中，當不幸、危難和壓力一齊向你逼近，你是否還能顧及享受一下野草莓的滋味？具備這種精神的人，也是能在職場高壓下坦然生存的人。
7.有關心理健康的小故事 要長一點的
故事一
珍妮是個總愛低著頭的小女孩，她一直覺得自己長得不夠漂亮。有一天，她 到飾物店去買了一只綠色的蝴蝶結，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結挺漂亮。珍妮雖 不信，但是挺高興，不由抬起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒在 意。 珍妮走進教室，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結的功勞，可往鏡 前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結，一定是在出飾物店時與人相撞后丟了。 這故事啟示我們：珍妮的不自信源于她在意外表，覺得自己長得不夠漂亮。 可當她以為她的蝴蝶結給她增添了美麗，昂起頭的時候，她得到了許多人的贊 美，而事實上，頭上根本沒有蝴蝶結。無論是貧窮還是富有，無論是貌若天仙， 還是相貌平平，只要你昂起頭來，快樂會使你變得可愛——人人都喜歡的那種 可愛，請記住，自信原本就是一種美麗。
故事二
草地上有一個蛹，被一個小孩發現并帶回了家。過了幾天，蛹上出現了一道 小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好長時間，身子似乎被卡住了，一直出不來。天真的 孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦掙扎的樣子，十分不忍。于是，他便拿起剪刀把蛹殼剪 開，幫助蝴蝶脫蛹出來。然而，由于這只蝴蝶沒有經過破蛹前必須經過的痛苦掙 扎，導致出殼后身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來，不久便死了。自然，這只 蝴蝶的歡樂也就隨著它的死亡而永遠地消失了。 這個小故事說明了一個人生的道理，要得到歡樂就必須能承受痛苦和挫折。 這是對人的磨練，也是一個人成長的必經過程。
8.有關健康的小故事大全
● 紐約州第一任黑人州長羅杰·羅爾斯出生在紐約州的一個貧民窟，這里的孩子逃學、打架成風，有的還偷竊、吸毒，非常難管，長大了也鮮有能找到體面工作的。
而羅爾斯則幸運地遇到了皮爾·保羅――他的小學校長。皮爾·保羅想盡辦法勸孩子們回到課堂，勸他們不要打架，勸他們要有理想，但都無濟于事。
最后他想到了給孩子們看手相。當羅爾斯伸著小手走向講臺時，皮爾·保羅展開他的小手，說：“我一看你修長的小拇指就知道，將來你是紐約州的州長。”
這句話在羅爾斯幼小的心靈里發生了一次大爆炸。因為從小到大，只有奶奶讓他振奮過一次，有一天奶奶說他可以成為一艘五噸重的船的船長。
從此后，羅爾斯記下了這句話，并堅信它。他的衣服不再沾滿泥土，他不再產污言穢語，他總是挺直腰桿走路，他成了班長。
在以后的四十多年里，他沒有一天不是按照一個州長的規范要求自己。五十一歲時，他真的成了州長。
●有一個學校請來了著名教育學家來學校指導工作。這個教育學家非常厲害的就是他指導過的學生都很有出息。
被教育界奉若神明。學生也以見他一面為榮。
這所學校有一個班以問題學生和學困生出名。學校很頭疼。
就對這個教育學家說，您來看看這個班的學生怎么辦吧。于是教育學家就來到這個班，見了一班的學生。
摸摸這個頭對所有人說，這小伙不錯一定可以成為大企業家。看一個小女孩安靜坐在哪說你可是個好公關的料。
以此他夸講了許多學生。這幾個學生在他走后高興極了。
連教育學家都這么說那我一定是塊好料。從此真的越來越好了。
許多年以后，他又來。校長說，你真是神了你說的那幾個孩子差不多都成才了。
他們可都是差生呢你是怎么看出來的。結果教育學家說，我什么也沒看出來呀。
我甚至沒有好好看他們。我只是故意這么說的。
●一群孩子在一位老人家門前嬉鬧，叫聲連天。幾天過去，老人難以忍受。
于是，他出來給了每個孩子25美分，對他們說：“你們讓這兒變得很熱鬧，我覺得自己年輕了不少，這點錢表示謝意。”孩子們很高興，第二天仍然來了，一如既往地嬉鬧。
老人再出來，給了每個孩子15美分。他解釋說，自己沒有收入，只能少給一些。
15美分也還可以吧，孩子仍然興高采烈地走了。第三天，老人只給了每個孩子5美分。
孩子們勃然大怒，“一天才5美分，知不知道我們多辛苦！”他們向老人發誓，他們再也不會為他玩了！故事一：尊重 一家國際知名的大企業，在中國進行招聘，招聘的職位是該公司在中國的首席代表。經過了異常激烈的競爭后，有五名年輕人，從幾千名應聘者中脫穎而出。
最后的勝出者，將是這五個人中的一位。最后的考試是一場面試，考官們都是這家公司的高級管理人員。
在這五位年輕人中，兩位有博士學位，還有兩位有碩士學位，另外一位只有本科學位。當那四位研究生自認為那名本科生在考試前就已經提前出局的時候，考試的結果卻令包括他們在內的所有人大跌眼鏡：那位本科生最終勝出了。
面對所有人的質疑，公司老總在新聞發布會上給出了答案：“最后的這五名年輕人，無論從學識上，還是專業素質上，都非常的出色。但在面試開始前，他們向我們考官遞交個人簡歷時，只有那位本科學歷的先生，是用雙手遞給我們的，而其他人都是用單手。
從這個細節上，我們不僅看出了這位先生做事的認真態度，對自己的嚴格要求，更看出了他對別人的尊重！”……故事二：國旗 在去年，澳大利亞的悉尼舉行了一次國際合唱比賽，中國的一支童聲合唱團與來自全世界各地的一百多支合唱團同場競技。當孩子們懷著激動的心情進入會場時，卻發現整個會場上懸掛著的各個參賽過的國旗中，唯獨沒有中國國旗。
孩子們的表情一下子嚴峻了起來，因為他們意識到：自己的國家沒有得到尊重，比自己沒有得到尊重更加事關重大。于是，當輪到孩子們上場時，他們像往常一樣排好隊形，但有一個孩子卻走了出來，用流利的英語向臺下說：“我們來到這里，非常想把自己的歌聲奉獻給來自世界各地的朋友們，展示我們中國孩子的風采。
但是，我們發現，這里沒有懸掛我們中國的國旗，我們感到，這關系到我們祖國的尊嚴。所以我們拒絕演出！”臺下先是響起一陣議論，然后是一片熱烈的掌聲。
人們都為中國孩子能維護祖國的尊嚴而舍棄個人利益喝彩。大賽的組織者慌忙跑來，向孩子們道歉，說這純屬工作失誤。
于是，孩子們在注視五星紅旗冉冉升起后，放開了他們優美動人的歌喉……故事三：**總理 是一位極具風度的外交家。在一次會見中，**接待了一位從一個國力比中國要強盛得多的國家而來的領導人。
在見面時，那位領導人竟然待著手套，主動要求與**握手。總理并沒有回避，也沒有多言，而是應客人的要求，與對方握了手。
正當那位領導人得意洋洋地認為，在中國的土地上成功地侮辱了中國的領導人時，**則不慌不忙地向身邊的隨從要了一條潔白的手帕，輕輕地擦拭著剛才握手的那只手，然后，當著那位領導人的面，將手帕丟進了垃圾箱。周圍的人，無不為總理這得體而又強有力的回擊叫好。
尊重的故事還有很多，無論是為己還是為國，尊重都是一個人的最基本素質，也。
9.心理健康的名人典故
心理學家名人故事：心理學小故事——羅森塔爾效應標簽心理學家 名人故事 心理學 羅森塔爾 哈佛大學心理學教授羅森塔爾曾經用小白鼠做過一個非常有趣的走迷宮實驗。
實驗之初，他把一群小白鼠分成3組，分別配給A、B、C三組實驗人員，然后告訴A組：“你們真是太幸運了，配給你們的小白鼠是經過幾位教授特意挑選并精心訓練的。它們血統高貴而且非常聰明，智力幾乎接近人腦，所以你們一定要好好對待它們，努力使它們發揮出最棒的水平來。”
告訴B組：“你們的運氣很一般，這些小白鼠只是很普通的一組。它們血統一般，智力也一般。
你們用最常用的方法訓練它們即可。” 告訴C組：“你們非常地不幸，這組小白鼠簡直糟糕透了。
它們血統低劣，智力也很差，簡直就是白癡。你們隨便用什么方式訓練它們都行，反正它們的本質已經注定了。”
3組實驗人員按照“指示”各自訓練了小白鼠一個月之后，教授分別對3組白鼠進行了測試，最終的結果表明：A組小白鼠果然最為聰明，不但都走出了迷宮，還縮短了專家們預計的時間；B組白鼠則表現一般，只有一半走出了迷宮，所用時間也比專家預計的稍長一些；而C組最為糟糕，只有兩只成功走出迷宮，而且所用時間之長簡直令人無法忍受。 實驗完畢之后，羅森塔爾很平靜地告訴各組實驗人員：其實這些小白鼠根本沒有什么血統以及智力的區別，它們都是普通的白鼠，是我把它們分成了3組而已。
實驗人員瞠目結舌的同時，不由得想起自己一個月以來對待白鼠的態度：A組人員非常珍愛自己的白鼠，他們不但很悉心地照顧它們，還用最積極、難度最大的方法訓練這些“智力超常”的小家伙們，甚至會定期和它們進行“語言交流”；B組人員則像對待普通動物那樣對待自己的實驗對象，按照普通的方式去訓練它們；而C組人員呢？他們每個人都在嘆息自己的運氣不好，竟然攤上這么幾只蠢笨的東西，恰巧訓練過程中又有很多跡象表明這伙白鼠的確“愚蠢無比”，比如不聽指揮、沒有紀律性等等，所以，他們常常打罵這些可憐的小家伙，有時還會以“忘記”喂食的方式來懲罰它們。 羅森塔爾教授從這個實驗得到了啟發，他想這種效應能不能也發生在人的身上呢？他來到了一所普通中學，在一個班里隨便地走了一趟，然后就在學生名單上圈了幾個名字，告訴他們的老師說，這幾個學生智商很高，很聰明。
過了一段時間，教授又來到這所中學，奇跡又發生了，那幾個被他選出的學生現在真的成為了班上的佼佼者。 為什么會出現這種現象呢？正是“暗示”這一神奇的魔力在發揮作用。
每個人在生活中都會接受這樣或那樣的心理暗示，這些暗示有的是積極的，有的是消極的。媽媽是孩子最愛、最信任和最依賴的人，同時也是施加心理暗示的人。
如果是長期的消極和不良的心理暗示，就會使孩子的情緒受到影響，嚴重的甚至會影響其心理健康。相反，如果媽媽對孩子寄予厚望、積極肯定，通過期待的眼神、贊許的笑容、激勵的語言來滋潤孩子的心田，使孩子更加自尊、自愛、自信、自強，那么，你的期望有多高，孩子未來的成果就會有多大！ 通過上述實驗，我們體會到即便智力相差無幾，被對待的方式不同，結果也會分出個優劣高低來。
我們自身，乃至整個世界，往往會因為我們的努力而改變。所以，如果你想成為聰明人，就要以聰明人的標準來要求自己。