華閱文章網1.求簡短的數學趣味題
1、兩個男孩各騎一輛自行車，從相距2O英里（1英里合1.6093千米）的兩個地方，開始沿直線相向騎行。
在他們起步的那一瞬間，一輛自行車車把上的一只蒼蠅，開始向另一輛自行車徑直飛去。它一到達另一輛自行車車把，就立即轉向往回飛行。
這只蒼蠅如此往返，在兩輛自行車的車把之間來回飛行，直到兩輛自行車相遇為止。如果每輛自行車都以每小時1O英里的等速前進，蒼蠅以每小時15英里的等速飛行，那么，蒼蠅總共飛行了多少英里？ 答案： 每輛自行車運動的速度是每小時10英里，兩者將在1小時后相遇于2O英里距離的中點。
蒼蠅飛行的速度是每小時15英里，因此在1小時中，它總共飛行了15英里。 許多人試圖用復雜的方法求解這道題目。
他們計算蒼蠅在兩輛自行車車把之間的第一次路程，然后是返回的路程，依此類推，算出那些越來越短的路程。但這將涉及所謂無窮級數求和，這是非常復雜的高等數學。
據說，在一次雞尾酒會上，有人向約翰？馮·諾伊曼（John von Neumann, 1903~1957,20世紀最偉大的數學家之一。）提出這個問題，他思索片刻便給出正確答案。
提問者顯得有點沮喪，他解釋說，絕大多數數學家總是忽略能解決這個問題的簡單方法，而去采用無窮級數求和的復雜方法。 馮·諾伊曼臉上露出驚奇的神色。
“可是，我用的是無窮級數求和的方法.”他解釋道 2、有位漁夫，頭戴一頂大草帽，坐在劃艇上在一條河中釣魚。河水的流動速度是每小時3英里，他的劃艇以同樣的速度順流而下。
“我得向上游劃行幾英里，”他自言自語道，“這里的魚兒不愿上鉤！” 正當他開始向上游劃行的時候，一陣風把他的草帽吹落到船旁的水中。但是，我們這位漁夫并沒有注意到他的草帽丟了，仍然向上游劃行。
直到他劃行到船與草帽相距5英里的時候，他才發覺這一點。于是他立即掉轉船頭，向下游劃去，終于追上了他那頂在水中漂流的草帽。
在靜水中，漁夫劃行的速度總是每小時5英里。在他向上游或下游劃行時，一直保持這個速度不變。
當然，這并不是他相對于河岸的速度。例如，當他以每小時5英里的速度向上游劃行時，河水將以每小時3英里的速度把他向下游拖去，因此，他相對于河岸的速度僅是每小時2英里；當他向下游劃行時，他的劃行速度與河水的流動速度將共同作用，使得他相對于河岸的速度為每小時8英里。
如果漁夫是在下午2時丟失草帽的，那么他找回草帽是在什么時候？ 答案： 由于河水的流動速度對劃艇和草帽產生同樣的影響，所以在求解這道趣題的時候可以對河水的流動速度完全不予考慮。雖然是河水在流動而河岸保持不動，但是我們可以設想是河水完全靜止而河岸在移動。
就我們所關心的劃艇與草帽來說，這種設想和上述情況毫無無差別。 既然漁夫離開草帽后劃行了5英里，那么，他當然是又向回劃行了5英里，回到草帽那兒。
因此，相對于河水來說，他總共劃行了10英里。漁夫相對于河水的劃行速度為每小時5英里，所以他一定是總共花了2小時劃完這10英里。
于是，他在下午4時找回了他那頂落水的草帽。 這種情況同計算地球表面上物體的速度和距離的情況相類似。
地球雖然旋轉著穿越太空，但是這種運動對它表面上的一切物體產生同樣的效應，因此對于絕大多數速度和距離的問題，地球的這種運動可以完全不予考慮. 3、一架飛機從A城飛往B城，然后返回A城。在無風的情況下，它整個往返飛行的平均地速（相對于地面的速度）為每小時100英里。
假設沿著從A城到B城的方向筆直地刮著一股持續的大風。如果在飛機往返飛行的整個過程中發動機的速度同往常完全一樣，這股風將對飛機往返飛行的平均地速有何影響？ 懷特先生論證道：“這股風根本不會影響平均地速。
在飛機從A城飛往B城的過程中，大風將加快飛機的速度，但在返回的過程中大風將以相等的數量減緩飛機的速度。”“這似乎言之有理，”布朗先生表示贊同，“但是，假如風速是每小時l00英里。
飛機將以每小時200英里的速度從A城飛往B城，但它返回時的速度將是零！飛機根本不能飛回來！”你能解釋這似乎矛盾的現象嗎？ 答案： 懷特先生說，這股風在一個方向上給飛機速度的增加量等于在另一個方向上給飛機速度的減少量。這是對的。
但是，他說這股風對飛機整個往返飛行的平均地速不發生影響，這就錯了。 懷特先生的失誤在于：他沒有考慮飛機分別在這兩種速度下所用的時間。
逆風的回程飛行所用的時間，要比順風的去程飛行所用的時間長得多。其結果是，地速被減緩了的飛行過程要花費更多的時間，因而往返飛行的平均地速要低于無風時的情況。
風越大，平均地速降低得越厲害。當風速等于或超過飛機的速度時，往返飛行的平均地速變為零，因為飛機不能往回飛了。
4、《孫子算經》是唐初作為“算學”教科書的著名的《算經十書》之一，共三卷，上卷敘述算籌記數的制度和乘除法則，中卷舉例說明籌算分數法和開平方法，都是了解中國古代籌算的重要資料。下卷收集了一些算術難題，“雞兔同籠”問題是其中之一。
原題如下： 令有雉（雞）兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足。 問雄、兔各幾何？ 原書的解法是；設頭數是a，足數是b。
則b/2-。
2.四年級趣味數學題10道不要太難的、太簡單的
1、一筆獎金芬一等獎、二等獎和三等獎.每個一等獎的獎金是每個二等獎的2倍，每個二等獎的獎金是每個三等獎的2倍.如果評一、二、三等獎各兩個，那么每個一等獎的獎金是308元.如果只評一個一等獎、兩個二等獎和三個三等獎，那么一等獎的獎金是多少元？ 一等獎的獎金是308元 308÷2=154元，二等獎的獎金是154元 154÷2=77元，三等獎的獎金是77元 （308+154+77）*2=1078元，總獎金額1078元 一等獎=2倍二等獎=4倍三等獎 所以2個二等獎=1個一等獎，3個三等獎=3/4個一等獎 1078÷（1+1+3/4）=392元，一等獎的獎金是392元 方程： 如果按第一種分配方法每個一等獎的獎金是308元時，則可知總金額是（308+154+77）*2=1078元.按另一種設置辦法后，設三等獎獎金為x元，則有2*2x+2*2x+3x=1078 則x =98 則可算得是：三等獎是98元，二等獎是196元，一等獎是392元. 2、某市居民自來水收費標準如下：每戶每月用水4噸以下，每噸1.80元.當超過四噸時，超過部分每噸3元.某月甲乙兩戶共交水費26.40元，用水量之比為5:3.甲乙兩戶各應交水費多少元？ 解：設甲戶用水5x噸，乙戶用水3x噸 1.8*4+3*(5x-4)+1.8*4+3*(3x-4)=26.4 x=1.5 則5x=7.5 ,3x=4.5 則甲應交水費1.8*4+3*(7.5-4)=7.2+10.5=17.7（元） 乙應交水費1.8*4+3*(4.5-4)=7.2+1.5=8.7（元） 3 一個山清水秀的村子里有三個好朋友：小明、小剛和小強，他們常在一起合伙打魚.一次，他們忙碌了大半天，打了一堆魚.實在太累了，就坐在河邊的柳樹下休息，一會兒都睡著了.小明醒了想起家里有事，看小剛和小強睡得正香，沒有吵醒他們.他把魚分成三份，自己拿一份走了.不一會兒小剛也醒了，要回家.他也把魚分成三份，自己拿一份走了.太陽快落山了，小強才醒來.他想，小明和小剛上哪去了？這么晚了，我得回家劈柴去.于是，他又把魚分成三份，自己拿走一份.最后還剩下8條魚. 第二天，他們又合伙到河邊打魚，才知道昨天分的魚不合理.小明立即把剩下的8條魚給小剛3條，小強5條.你能算出他們原來共打多少條魚嗎 由于最后剩的8條是小強分的三份中的兩份，所以小強拿走的魚是8÷2條.那么小剛拿走自己分的一份魚后剩下的魚是8÷2*3條，這占小剛分的三份中的兩份，所以小剛拿走的魚是（8÷2*3）÷2；同樣可得知小明拿走的魚是〔（8÷2*3）÷2*3〕÷2條.所以打的魚一共是〔（8÷2*3）÷2*3〕÷2*3=27（條）. 當然，我們還可以從小強第一天拿走的魚是8一條和第二天又拿了5條知道，每人平均拿了8÷2+5條，所以打的魚一共是（8÷2+5）*3=27（條）. 4 一次，小明從山里來了一筐山梨，他把小剛和小強找來，對他們說：“我把這筐梨先分給你們一些，剩下的便是我的.”于是，他把山梨的一半給了小剛，然后又給小剛加了1個.接著，他又把剩下的給了小強一半，也同樣給小強加了1個，最后剩下5個山梨，他自己留下了. 你來算算，小明這一筐山梨共有多少個？ 然后列出算式： 〔（ 5+l）*2+1]*2 =[6*2+1〕*2 =26（個） 答：筐里一共有26個山梨. 5機場上停著10架飛機，第一架飛機起飛后，每隔4分有一架飛機接著起飛.在第一架起飛后2分，有一架飛機在機場上降落，以后每隔6分，有一架飛機在機場上降落，降落在機場上的飛機依次相隔4分在原有的10架飛機之后起飛.問：從第一架飛機起飛以后，經過多少時間，機場上才沒有飛機停留？ 36+24+16+12+8+4+4+4=108（分） 或者為： 4*〔（10-l）+6+4+3+2+l+l+l〕=108（分） 6 甲、乙、丙三艘船共運貨9400箱，甲船比乙船多運300箱，丙船比乙船少運200箱.求三艘船各運多少箱貨？ 這道題就可以這樣來思考：根據已知甲船比乙船多運30O箱，假設甲船同乙船運的一樣多，那么甲船就要比原來少運300箱，結果三船運的總箱數就要減少300箱，變成（9400-300）箱. 又根據丙船比乙船少運200箱，假設丙船也同乙船運的一樣多，那么丙船就要比原來多運200箱，結果三船總箱數就要增加200箱，變成（9400-300+200）箱. 經過這樣調整，三船運的總箱數為（9400-300+200）.根據假設可知，這正好是乙船所運箱數的3倍，從而可求出動船運的箱數. 7 前進小學8個班去幫助農民摘豆角，每個班摘豆角的重量分別是：55千克、50千克、48千克、54千克、49千克、53千克、54千克、53千克.問平均每班摘豆角多少千克？ “看誰算得快.”劉老師鼓勵說. 于豐很快舉手回答：“平均每班摘52千克.”劉老師點頭說：“你能把計算的方法說一說嗎？” 于豐說：“求平均數有個竅門，就是先在這些數中確定一個基準數.比如，這道題就是以50為基準數.然后把5個班分別比基準數多出的千克數加起來，并從中減去剩下那2個班比基準數少的千克數，所得的數除以8，商再加上基準數，就是所求平均數.” 劉老師高興地說；“很好，于豐的這種方法我們可以給一個名字叫做‘減少加多法’.做的時候可以這樣：先選好基準數50，然后從前往后看，多的數前寫上加，少的數前寫上減，也就是： 5+0-2+4-l+3+4+3=16 16÷8=2 50+2=52（千克） 這就是平均每班摘的重量.” 劉老師又說：“這樣求平均數速度快，計算量小，是一種好方法.” 8、南京長江大橋共分兩層，上層是公路橋，下層是鐵路橋.鐵路橋和公路橋共長11270米，。
3.5道簡短的數學趣味題
請看
1.五張卡片上分別寫有數字：0,0,1,2,3，可以用它們組成許多不同的五位數，求所有這些五位數的平均數是多少。
2.小兔子和小貓咪一起上樓梯，小貓咪的速度是小兔子的速度的2倍，問：當小兔子上到第四層樓時，小貓咪上到第（ ）層樓。
3.一種野草，每天長高1倍，12天能長到48毫米，當這種野草長到6毫米時需要（ ）天。
4.小強有兩包糖果，一包有48粒，另一包有12粒，他每次從多的一包里取出3粒，放到少的一包里去，經過（ ）次，才能使兩包糖果的粒數相等。
5.緊接著4444后面寫一串數字，寫下的每個數字都是它前面兩個數字乘積的個位數。例如：4*4=16，在4的后面寫6,4*6=24，在6的后面寫4，……得到一串數字：4444644644……，這串數字從1開始往右數，第4444個數字是（ ）。
6.媽媽在平底鍋上煎雞蛋，雞蛋的兩面都要煎，每煎完一面需要30秒鐘，這個鍋上只能同時煎兩個雞蛋，現在需要煎三個雞蛋，至少需要（ ）秒鐘。
7.有兩堆水果，一堆蘋果一堆梨。如果用1個蘋果換1個梨，那么還多2個蘋果，如果用1個梨換2個蘋果，那么還多1個梨，想想看，原來有（ ）個蘋果，（ ）個梨。
8. 修一條路，還剩下2.6千米沒有修，已知沒修的比修好的一半還多0.2千米。這條馬路全長是（ ）千米。
9. 一桶油連桶重5.6千克，用去一半油后連桶還重3.1克。這桶油凈重（ ）千克。
10. 農藥廠生產一批農藥，每天生產0.24噸。如果每500克售價28.5元。這個廠每天生產的農藥值（ ）元。
11. 已知甲、乙、丙、丁四個數都不是零，又知道：
甲數÷乙=0.5 丁數÷乙數=1.01 丙數÷0.4=乙數
甲數÷1.25=丙數
比較甲、乙、丙、丁四個數的大小，按從大到小的順序排列，排在第三位的是（ ）。
12. 3.704小數點后面第100位上的數字是（ ）。
13. 1993*199.2-1992*199.1=( )
14. 15.37*7.88-9.37*7.88-15.37*2.12+9.37*2.12=( )
15. 有甲、乙、丙三人，甲每分鐘走50米，乙每分鐘走40米，丙每分鐘走60米。甲、乙從東村，丙從西村，同時出發相對而行。甲出發40發鐘后與丙相遇，乙出發（ ）后與丙相遇。
4.趣味數學題10道,難點
1.在河的東岸有三只老虎、三頭牛，和一條船，它們準備過河。
若這條船同時只能乘載兩個（可以是兩只老虎、兩頭牛或一只老虎和一頭牛），且只有一只老虎和一頭牛會滑船。無論在任何地方，只要老虎的數目比牛的數目多，老虎就會把牛吃掉，請你設計個方案，使這群動物安全渡到河西岸。
（注：只能讓那只會滑船的虎或牛當船夫，除了滑船的，就只能再坐一虎或一牛了。）2.現有大小兩個正方形的紙片，試通過合適的方法剪切，并拼接成一個大正方形.（紙不能有剩余）3.從昨天午夜（0:00時）到今天的上午十點整這十個小時內，時針與分針共成了幾次直角？4.有6X6的網格（即一個網格有六行六列），試把從1至36的自然數分別填入網格中，使每橫行、豎行和斜行（即對角線）每六個數的和都相等.5.⊿ABC中，AB=BC，且∠ABC=100°，點E在AB上，點D在AC上，且CE平分∠ACB，∠CBD=20°.試求：∠CED的度數.6.⊿ABC中，AB=AC，∠A=20°.D為AB上一點，E為AC上一點，試求：∠DEB的度數.7.已知圓O（點O為圓心），試只用圓規把這個圓分為四等份.8.現有一個沒有圓心的圓，試只用圓規找出這個圓的圓心.（注：只用圓規）9.已知一個直角三角形三邊的長都是自然數，且一直角邊為12，試求這個三角形的周長.10.如圖，有兩個正方形，請指導每個正方形分成兩塊，兩個正方形共四塊，使這四塊的形狀和大小都相同，并且每一塊中都有A、B、C、D四個字母。
5.趣味數學題30道,要有趣的
3.三個猴子分一堆桃子，第一個猴子分到的是總數的二分之一少兩只，第二個猴子分到的是余下的三分之一多三只，第三個猴子分到七只，問這堆桃子共有多少只？4.師徒兩人同時加工一批零件，完成任務時，師傅比徒弟多加工30個。
已知單獨加工這批零件，徒弟需要10小時，師傅要6小時，問這批零件共有多少個？5.某商品按利潤20%定價，然后按88折賣出，共獲利84元，商品的成本是多少元？（1） 4有只猴子在樹林采了100根香蕉堆成一堆，猴子家離香蕉堆50米，猴子打算把香蕉背會家，每次最多能背50根，可是猴子嘴饞，每走一米要吃一根香蕉，問猴子最多能背回家幾根香 蕉？ （2） 一.人帶貓、雞、米過河，船除需要人劃外，至少能載貓、雞、米三者之一，而當人不在場時貓要吃雞，雞要吃米。量次要少.（3） 9棵樹種10行，每行3棵，問怎樣種？ （4） 小民沿著一個長60米的長方形跑了6分鐘，每分鐘跑120米，求寬.（5） 開心蛙摘了一筐桃子，第一天吃掉這筐桃子的一半，第二天吃剩下的一半，第三天又吃了再剩下的一半，這時候筐里還有3個桃子，開心蛙一共摘了幾個桃子？ （6） 24減18等于40，移動一根火柴棒解答 （7）食堂買來一些面粉，第一天吃了全部的一半少28千克，第二天吃了余下的一半少8千克，最后剩下122千克。
這些面粉共有多少千克？（8） 用中國車，馬，炮分別表示不同的自然數，如：車除以馬等于2，炮除以車等于4，炮減馬等于56，車加馬加炮等于多少？ （9）兩塊同樣長的布，第一塊賣出25米，第二塊賣出7米，第二塊布剩下的長度是第一塊的3倍，這兩塊布原來各有多少米？ （10） 把繩子三折來量，井外余4米；把繩子四折來量，井外余1米。求井深和繩子各是多少？。
6.有哪些趣味數學
1、一個人花8塊錢買了一只雞，9塊錢賣掉了，然后他覺得不劃算，花10塊錢又買回來了，11塊賣給另外一個人。
問他賺了多少？答案：2元2、假設有一個池塘，里面有無窮多的水。現有2個空水壺，容積分別為5升和6升。
問題是如何只用這2個水壺從池塘里取得3升的水。 答案：先用5升壺裝滿后倒進6升壺里，在再將5升壺裝滿向6升壺里到，使6升壺裝滿為止，此時5升壺里還剩4升水，將6升壺里的水全部倒掉，將5升壺里剩下的4升水倒進6升壺里，此時6升壺里只有4升水，再將5升壺裝滿，向6升壺里到，使6升壺里裝滿為止，此時5升壺里就只剩下3升水了。
3、一個農夫帶著三只兔到集市上去賣，每只兔大概三四千克，但農夫的秤只能稱五千克以上，問他該如何稱量。答案：先稱3只，再拿下一只，稱量后算差。
4、有只猴子在樹林采了100根香蕉堆成一堆，猴子家離香蕉堆50米，猴子打算把香蕉背回家， 每次最多能背50根，可是猴子嘴饞，每走一米要吃一根香蕉，問猴子最多能背回家幾根香蕉？ 答案：25根，先背50根到25米處，這時，吃了25根，還有25根，放下。回頭再背剩下的50根，走到25米處時，又吃了25根，還有25根。
再拿起地上的25根，一共50根，繼續往家走，一共25米，要吃25根，還剩25根到家。5. 桌子上原來有12支點燃的蠟燭，先被風吹滅了3根，不久又一陣風吹滅了2根，最后桌子上還剩幾根蠟燭呢解答：5根6. 兄弟共有45元錢，如果老大增加2元錢，老二減少2元錢，老三增加到原來的2倍，老四減少到原來的1/2，這時候四人的錢同樣多，原來各有多少錢？解：老大8 老二12 老三5 老四20 7.一根繩子兩個頭，三根半繩子有幾個頭？解：8個頭，（半根繩子也是兩個頭）33.一棟住宅樓，爺爺從一樓走到三樓要6分鐘，現在要到6樓，要走多少分鐘？答：15分鐘8. 24個人排成6列，要求5個人為一列，你知道應該怎樣來排列嗎？ （一個六邊形）9. 園新買回一批小玩具。
如果按每組10個分，則少了2個；如果按每組12個分，則剛好分完，但卻少分一組。請你想一想，一共有這批玩具多少個？（這批玩具共48個） 10. 有一本書，兄弟兩個都想買。
哥哥缺5元，弟弟只缺一分。但是兩人合買一本，錢仍然不夠。
你知道這本書的價格嗎？他們又各有多少錢呢？ （這本書的價格是5元。哥哥一分也沒有，弟弟有4.9元）11. 有一家里兄妹四個，他們4個人的年齡乘起來正好是14，你知道他們分別是多少歲嗎？（當然在這里歲數都是整數。）
（14只能分解為2和7，因此四個人的年紀分別為1,1,2,7，其中有一對為雙胞胎）12.1根繩子對折，再對折，再第三次對折，然后從中間剪斷，共剪成多少段？解：9段13. 五條直線相交，最多能有多少個交點呢？解：10個交點14.員（打一數學名詞）——圓心15.如果有5只貓，同時吃5條魚，需要5分鐘時間才吃完。按同樣的速度，100只貓同時吃掉100條魚，需要（）分鐘時間。
解：5分鐘16.在你面前有一條長長的階梯。如果你每步跨2階，那么最后剩下1階，如果你每步跨3階，那么你最后剩2階，如果你每步跨5階，那么最后剩4階，如果你每步跨6階，那么最后剩5階，只有當你每步跨7階時，最后才正好走完，一階不剩。
請你算一算，這條階梯到底有多少階？解：119階17.司藥（打一數學名詞）——配方18.招收演員（打一數學名詞）——補角20.搬來數一數（打一數學名詞）——運算21.你盼著我，我盼著你（打一數學名詞）——相等22.北（打一數學名詞）——反比23.從后面算起（打一數學名詞）——倒數24.小小的房子（打一數學名詞）——區間25.完全合算（打一數學名詞）——絕對值。
7.上冊簡短趣味數學小故事
符號“+”“-”是五百年前一位德國人最先使用的。當時他們并不表示“加上”“減去”。知道三百多年前才正式用來表示“加上”“減去”。
“七巧板”是我國古代的一種拼板玩具，有七個塊可以拼成一個大正方形的薄板組成，拼出來的圖案變化萬千。后來傳到國外叫做“唐圖”。“七巧板”流傳到今天，成為人們喜愛的一種智力玩具。
傳說早在四五千年前，我們的祖先就用一種滴水的器具來計時，名叫刻漏。
乘號“*”是三百多年前一位英國數學家最先使用的。因為乘法是一種特殊的加法，所以他把加號斜過來表示。
公元前46年，羅馬統帥儒略· 愷撒指定歷法。由于他出生在7月，為了表示他的偉大，決定將7月改為“儒略月”，連同所有的單月都規定為31天，雙月為30天。這樣一年多出一天，2月是古羅馬處死犯人的月份，為了減少處死的人數，將2月減少1天，為29天。
愷撒的繼承人奧古斯都生在8月，他仿照愷撒的做法，把8月增加了1天，定為“奧古斯都月”，并把10月、12月也改為31天，將9月、11月改為30天。全年又多出了1天，他又從2月減少了1天，于是2月變成了28天，到閏年才29天。
這樣沿襲下來，就有7月前單月為大月，7月后雙月為大月，二月28天。
各月天數不一樣，原來是人為的規定。
就這些了
選最好的啊！
8.趣味數學故事要短的
蝸牛何時爬上井？ 一只蝸牛不小心掉進了一口枯井里。
它趴在井底哭了起來。一只癩蛤蟆爬過來，甕聲甕氣的對蝸牛說：“別哭了，小兄弟！哭也沒用，這井壁太高了，掉到這里就只能在這生活了。
我已經在這里過了多年了，很久沒有看到過太陽，就更別提想吃天鵝肉了！”蝸牛望著又老又丑的癩蛤蟆，心里想：“井外的世界多美呀，我決不能像它那樣生活在又黑又冷的井底里！”蝸牛對癩蛤蟆說： “癩大叔，我不能生活在這里，我一定要爬上去！請問這口井有多深？”“哈哈哈……，真是笑話！這井有10米深，你小小的年紀，又背負著這么重的殼，怎么能爬上去呢？”“我不怕苦、不怕累，每天爬一段，總能爬出去！”第二天，蝸牛吃得飽飽的，喝足了水，就開始順著井壁往上爬了。它不停的爬呀，到了傍晚終于爬了5米。
蝸牛特別高興，心想：“照這樣的速度，明天傍晚我就能爬上去。”想著想著，它不知不覺地睡著了。
早上，蝸牛被一陣呼嚕聲吵醒了。一看原來是癩大叔還在睡覺。
它心里一驚：“我怎么離井底這么近？”原來，蝸牛睡著以后從井壁上滑下來4米。蝸牛嘆了一口氣，咬緊牙又開始往上爬。
到了傍晚又往上爬了5米，可是晚上蝸牛又滑下4米。爬呀爬，最后堅強地蝸牛終于爬上了井臺。
小朋友你能猜出來，蝸牛需要用幾天時間就能爬上井臺嗎？。