華閱文章網1.少兒雙簧《練表演》臺詞
少兒雙簧《練表演》臺詞：
甲：在元宵佳節之際，我向大家拜個晚年，祝各位身體健康，合家歡樂，萬事如意。
乙：幸會！幸會！大家好！大家好！
甲：你誰呀？跑這來瞎攪和！
乙：我姓黃，今天來給大家表演一段雙簧。
甲：雙簧？學問可大的很！
乙：還有大學問？你懂么？那到要請教、請教
甲：那當然，雙簧就是一人說，一人做，要做到“說學一人”。
乙：還真有這么多學問，我倆表演、表演？
甲：好，那試試？
乙：老黃我今年三十三，體重超過三百三，為什么這么重，我也不知道！今天中午菜真好，又有肉來，又有湯，我吃一口肉，我喝一口湯，我吃一口肉，我喝一口湯，我吃一口肉，我……哎喲，肚子痛，我牙痛，我腿痛，我頭痛，我腳痛，我背背背背背。
甲：癢就撓撓唄！
擴展資料：
雙簧《練表演》的起源：
雙簧始于清朝
“雙簧戲”的發展歷史并不是很長，誕生于清朝末年。雙簧的創始人是清末硬書（自彈自唱）藝人黃輔臣（子弟八角鼓票友出身），其生卒年代不詳，對其由演硬書改演雙簧的說法也不一樣。一說為乾隆、嘉慶時硬書藝人晚年嗓音失聲，改為二人表演，一人彈唱，一人模擬表演。
另一說黃為咸豐、同治時評書藝人，善于模仿人物語言、鳥獸鳴叫、鄉音市聲，連學帶表演，后來改為一人說學，一人表演。二說雖都見諸文字，但不知其來源所據。雙簧是中國優秀的傳統文化之一。慈禧太后當權時，常常把外面的著名戲劇、雜曲演員找到宮里為她演唱。
傳說清朝有個唱單弦的名角叫做黃輔臣。咸豐帝死后，慈禧太后專權，除了愛看戲，她也愛聽曲藝說唱。據說一次傳黃輔臣進宮演出，當時黃已經七十多歲不能演唱了，若進宮去唱不了，要問罪，不進宮是抗旨不遵，要殺頭。他便想了個辦法。
他兒子也能彈能唱，于是就帶他兒子進宮，表演時讓他兒子蹲在袍子下面唱，他自己坐著彈弦子，唱時只張嘴學他兒子的口形。慈禧看了很高興，說：“你老了老了，嗓子倒好了，真是返老還童呀！”
黃輔臣一謝恩下跪，慈禧發現他嗓音嘶啞，同時也發現了他的兒子，開始大怒，后得知一唱一表時忽然高興，免了二人的罪，還賞賜了銀子說：“你們這是雙黃呀！反而更精彩呢！”雙黃本是兩個姓黃的意思。后來為和京劇的二黃相區別，將黃字加個竹字頭，從此有了雙簧之名。
從此，“雙簧”形式的節目流行開了，還造出“演雙簧”的詞語，指一個公開另個藏于背后合伙騙人。所以民間傳說是慈禧太后御賜的名字。
但事實上清宮門衛森嚴，不經允許，黃輔臣是不能將他的兒子帶進宮的，在太后面前暗中演唱更是不可能。這些只能說明，雙簧是清末黃輔臣創造的一種曲藝形式。
參考資料來源：搜狗百科-雙簧
2.兒童表演的雙簧
武松打虎甲：大家好！今天我們為大家演一段雙簧。
你們看看那位，用這么長時間！ 乙：大家好！甲：你怎么用那么長時間呀？乙：我去準備了準備。甲：那好，咱們現在就開始。
乙：等等，我還沒化裝呢。甲：真麻煩！（等畫完妝）就這丑樣，還不如不畫。
乙：羅嗦什么呢？！開始吧！甲：好！（躲到凳子后面）一天，武松來到了狼牙山邊，到了一個半星級的酒館，要了十八大碗五糧液，一氣喝下了肚，提著金箍棒，那著金剛圈，就準備上山，店小二看到說：“這位老大，看你一身正氣，渾身是膽，一看就知道是去打虎的，我送你二字真言：‘（唱）我和你吻別，再呀再見了。”武松一陣熱淚，對店小二說了聲‘珍重’。
只見店小二提棒上山……乙：等等，是武松打虎呢還是店小二打虎呀？甲：對不起，一時走神。乙：從來（大聲的吼）！甲：*@#！#$%#……，只見武松上了山，走到半路，感到一陣頭暈，倒頭就睡。
過了一會，只聽見一聲大吼，一只獅虎獸跳了出來，正好看到了武松，哈喇子真是“飛流直下三千尺，肚子響的咕嚕嚕”，突然一陣仆仆的響聲正好吵醒武松，就問到：“哪來響聲？吵到老子睡覺？”看到那虎眨著眼睛，臉帶微笑，蘭花指往臉上一貼：“Sorry，我放了個屁。”“好……乙：出來，有你這么說的嗎？啊？我我我抽你。
甲：對不起，又一時走神。乙：好好說，小心我抽你。
甲：小樣兒，還抽我，我呸！（側著臉小聲的說）乙：說什么呢？甲：沒什么。（面帶笑容）乙：切！甲：“好臭的味，醺的老子好不舒服！”“實在對不起，實在對不起。
下次不會了，下次不會了。”武松聽了，又倒頭睡了，“呵……乙：出來出來。
甲：又怎么了？乙：看到老虎了，還睡呢？甲：我不還沒說完呢嗎？乙：那你接著說，看你怎么往下編。甲：~！@#$%^&*（）……“哈哈，有人肉吃了！”正等老虎要撲上去，武松突然來了一招回馬棒，道：“還想吃我的肉，代我把你做成一件虎皮大衣！”“好漢饒命，我不敢了，救命呀，救命呀，媽媽就我，饒了我吧！”村民看到這一場面，馬上唱到：“同志們加把勁喲，哎嘿喲哎；同志們齊用力喲，哎嘿喲哎。”
唱完后一陣地震，真是“武松打虎吼一吼，地球也要抖三抖。”要知后事如何，先給這次茶錢。
乙：出來，你給我走人。甲：走就走。
（突然來了一輛汽車）乙：哎呀。不好意思，你們聽不到下回分解了，“阿朋友再見，朋友再見吧再見吧再見吧”甲：快走吧你，哪來那么多廢話，快送我去醫院！乙：朋友們，我愛你們，再--見--了。
3.幼兒園元旦雙簧臺詞
甲：在元旦之際，我向大家拜個晚年，祝各位身體健康，合家歡樂，萬事如意。
（根據需要改）乙：幸會！幸會！大家好！大家好！甲：你誰呀？跑這來瞎攪和！乙：我姓黃，今天來給大家表演一段雙簧。甲：雙簧？學問可大的很！乙：還有大學問？你懂么？那到要請教、請教甲：那當然，雙簧就是一人說，一人做，要做到“說學一人”。
乙：還真有這么多學問，我倆表演、表演？ 甲：好，那試試？乙：老黃我今年三十三，體重超過三百三，為什么這么重，我也不知道！今天中午菜真好，又有肉來，又有湯，我吃一口肉，我喝一口湯，我吃一口肉，我喝一口湯，我吃一口肉，我……哎喲，肚子痛，我牙痛，我腿痛，我頭痛，我腳痛，我背背背背背。甲：癢就撓撓唄！乙：錯啦，你不能說話。
甲：在下去，我都背過氣了！乙：要不，咱倆換換。甲：換就換，誰怕誰呀！乙：我得先打扮、打扮。
甲：俗話說，人靠衣裳，馬靠鞍，人不打扮，他就不好看，打扮好了，哼、哼、您在看。甲：唉呀，帥呆了。
乙：好了……這回瞧你的了。甲：我說什么你學什么，可別，我說的你學不上來。
乙：你說什么，我就學什么，哪有來不了的？甲：看，他這一拍巴掌就全得聽我的了，我叫他干啥，他就干啥。甲：不信？我這就給您試試甲：站起來，閉上眼，伸出右手，伸出大拇指，往回指，把嘴張開，放在嘴里，咬，咬，使勁咬。
乙：去你的，我神經呀，我。甲：你不是聽我的嗎？乙：聽你的！我今天演一次，咬一個指頭，下一次演出，再咬一個指頭，多幾次，我的手就成光竿司令了。
甲：別發火么！我只是試試你能不能演，現在正式開始。乙：來吧。
甲：看我怎么整他。（對觀眾說）天上的太陽——大、大、大啊地上的我——熱、熱、熱啊我掏塊手絹擦擦汗，喝杯涼水清清火，脫掉外套吹吹風，扯開領帶透透涼；寒風吹，雪花飄，凍的我直跳，我咋了，不燒啊，稀里糊涂的，該打。
甲：我伸出右手，打左臉，伸出左手，打右臉。甲：伸出右手，打左臉. 甲：伸出左手，打右臉，………甲：伸出右手，打左臉，伸出左手，……甲：回來，還沒演完呢！乙：在打下去，我成豬頭了。
4.求2分鐘的雙簧劇本
雙簧人物：甲1，乙2 道具：一把椅子，一盒化妝粉1：終于輪到我們給大家表演了。
2：是啊，嘿對了，你剛才在下面說要考考我，現在就當著大伙的面來考吧。1：呵呵，那好吧，你知道什么叫“雙簧”嗎？2：雙簧？不就是倆黃的雞蛋嘛~~！1：小樣的，還倆黃的鴨蛋呢？2：沒啦，跟你開玩笑的，雙簧我會不知道嗎？雙簧是一種曲藝的表演形式。
1：算你懂得，那你具體說說~~~2：簡單的說吧，雙簧這種形式就是一個人在前面演，一個人在后面說，要演的不能說，說的不能演。1：那~~你覺得你能表演雙簧嗎？2：當然可以。
1：喲喲喲，那今天我就得好好的考考你嘍。我后面說，你前面演，怎么樣？2：沒事兒的，盡管來吧。
1：那好，你一拍巴掌我們就開始。（2坐在椅子上，一拍巴掌。）
1：我叫王二郎，十佳歌手獲獎者，啥？你不信？那我就給大家來一首，大家可要集中注意力哦（唱歌）（這時2聽著有點怪，就站起來。）2：出來！你這是唱歌嗎？還十佳歌手獲獎者呢。
1：呵呵，那次得的是倒數第一名，喂喂喂，你是不是表演不了啊。表演不了就說嘛~2：誰說我表演不了啊。
只是~~1：好吧好吧，那我換個別的吧。現在換個，我說什么動作，你表演什么動作，怎么樣？2：沒問題！（2再坐下，拍掌起，1再說）1：挺胸、收腹、提臀、昂頭，然后閉上眼，伸出右手，呈45度角向上彎曲，伸出手指，往回伸，把嘴張開，放在嘴里，咬，咬，使勁咬。
2：出來！1：怎么了？2：什么怎么了，像你這樣我這手還要嗎？1：你不是說沒問題嗎？2：沒問題，沒問題我手沒了啊！~1：呵呵，那好吧，我再換再換吧。（再次坐下）1：我怎么感覺這臉上有什么東西，癢癢的？我伸出右手，打左臉，伸出左手，打右臉。
伸出右手，打左臉.伸出左手，打右臉，…伸出右手，打左臉，伸出左手，……（說著說著，乙站起來走了……）1：回來，還沒演完呢！2：再打下去，我成豬頭了。1：回來該謝幕了2：回場，一起謝幕下鞠躬下場，完。
5.幼兒園教師雙簧的臺詞
甲：我說的妙。
乙：我做的好。
甲：我說什么。
乙：我就做什么。
甲：我說的快。
乙：我做的活。
甲：好，咱試一試。我說這山高流水長，跨過鴨綠江。
乙：（動作）左手向高處一揚，右手向前一揮。左腿向左側跨一步。
甲：就這么簡單？
乙：不懂了吧，這就叫型體語言美，它簡單明快，一看就明白。
甲：那我說飛過太平洋。
乙：（動作）雙臂展翅飛翔狀。
甲：這就到了？
乙：對，這就到了。
甲：嘿！你行啊。
乙：反正你難不倒我。你說啥咱就能做啥。
甲：我說這吃、喝、睡-----
乙：（動作）邊做吃、喝、睡樣狀邊說：“簡單簡單，小菜一碟”。
甲：閑話少說，咱們這就正式開始----
乙 成，咱們重新坐下。（甲、乙重新回原位）
甲：開始啦：姐倆趕大車，趕著趕著上了房。六月六，春打六九頭。蘿卜臟了不洗蘿卜。一個蘿卜四兩，兩個蘿卜八斤半，不夠來塊烤白薯。老太太抱著三輪上汽車，沒上去。吃冰棍蘸臭豆腐……
乙 （離位）演不了！
甲 你怎么又急了（ 臺詞）？
乙 你說了半天有一句人話嗎？
甲 哪句不像話？你說！
乙 有老太太抱著三輪上汽車的嗎？
甲 不是沒上去嗎？
乙 人家也不讓你上呀！你們家吃冰棍蘸臭豆腐呀！
甲 我愛吃這口兒。
乙 嗬，你可真夠氣人的。（甲、乙重新回原位）
甲說，有個結巴去放牛
后邊牽著小牛犢
將牛拉在井臺上
阿咚，牛犢掉在井里頭
結巴這才把人喊
說哎哎。。哎。哎、、、哎來..來。來。..來..人。來人那。他..他.他他他、哎呦我、、、我、、、我我我我 我的牛。。。牛。。我的牛犢掉、、、掉、、、掉、、掉掉掉掉、、、掉、、、掉掉掉
乙我不要了，我不要了
甲怎么了
乙你這叫什么呀
甲這有個名，叫憋死牛
乙啊，這牛沒憋死，把我憋死了我說你損不損啊你，
甲怎么啦，這次不好啊？咱換別的呀
乙換個好的？
甲換各有文化檔次的
乙呦，我就喜歡有文化的
甲 話說羅成正坐在中軍寶帳，忽聽探馬來報，急忙頂盔掛甲，罩袍束帶，擰槍上馬。羅爺未曾出馬先放三聲號炮，這頭一聲，（學點炮）哧……當，哧……當，哧……（甲回頭看乙，還沒響，剛拿到眼前看看）當！
乙 （站起捂眼睛）呀，這受不了。怎么這兒給一炮呀！
甲 對不起，這兩天下雨炮藥有點兒受潮。
乙 怎么全讓我趕上了！
甲 請您坐下，這回沒炮了。
乙 再這樣兒我可不演了。
甲 話說羅成正坐中軍寶帳，忽聽探馬來報，急忙頂盔掛甲，罩袍束帶，擰槍上馬。要說羅爺這匹馬呀！它是（學馬慢走聲）咕嗒嗒咕嗒嗒……
乙 （起立回身打乙一下）我叫你咕嗒嗒，咕嗒嗒。
甲 你怎么又急了，這馬你騎得多穩當呀！
乙 是穩當，我這屁股受得了嘛！馬得快點兒走。
甲 馬快了，我怕你騎不了。
乙 誰說的？我有個外號叫“馬膏藥”。
甲 行，這回咱們快點兒，請坐下。話說羅成正坐中軍寶帳，忽聽探馬來報，急忙頂盔掛甲，罩袍束帶，擰槍上馬，要說羅爺這匹馬呀，他，噌——
乙 （摔下椅子）
甲 （乙馬上過來抱著甲）XXX（叫甲名）我說你騎不了快馬吧，非要騎。說話，摔壞了沒有？
乙 我心里慌。
甲 吃點藥。
乙 慌得厲害。
甲 打打針？
乙 不成呀。
甲 要急救車？
乙 不成喲！
甲 這可怎么辦哪？
乙 給我來兩斤包子。
甲 喲，你又餓了。
乙 我說你這是馬呀，還是火箭哪？這兒還沒上去哪，你噌就竄出去了。
6.幽默、健康、適合兒童的雙簧
道具：椅子一把。
（開場，甲從舞臺左邊上場，至舞臺中央） 甲：大家好，元旦好，新年好，祝各位身體健康，合家歡樂，萬事如意。 乙：各位來賓，各位朋友，女士們、先生們！ 甲：你誰呀？跑這來瞎攪和！ 乙：我老黃啊（伸手想握手，等到甲伸手過來時故意打一個噴嚏） 甲：哎呀，你哪來的啊，這么不衛生的？ 乙：我是老黃，跟你同班的老黃啊。
甲：你是我們班的，我們班可是文明班，我們學校可是文明學校，怎么會出你這么個人啊。你從下邊上來干嘛？ 乙：今天不是我們學校慶元旦文藝匯演嗎，我來這里給大家表演節目了。
甲：你還會表演節目？ 乙：嗯，老師說我們兩個一起表演。 甲：是嗎，那你來表演什么？ 乙：我來給大家表演一個雙簧。
甲：雙簧？會嗎你，你知道什么叫雙簧嗎？ 乙：我還真不知道，那你說說什么叫雙簧。 甲：雙簧啊，就是“一個雞蛋兩個蛋黃”。
乙：我呸，什么亂七八糟的。 甲：開句玩笑，其實簡單的來說雙簧就是一個人在后面說，一個人在前面演，要演的不能說、說的不能演，做到“說學一人”。
乙：聽你說這么多，敢情這雙簧的學問可真不少，要不咱倆給大家表演表演？ 甲：好，那就試試？你在后面說，我在前面演。 乙：好，那你拍巴掌咱就開始。
甲：（坐在椅子上，拍巴掌一下） 乙：老黃我今年一十三，體重已超過了八十三，餐餐飯菜堆成山，又有肉來，又有湯，我吃一口肉、我喝一口湯，我吃肉、我喝湯，我吃、我喝，我吃、我喝，我吃……哎喲喂我肚子疼，哎喲喂我腦袋疼，哎喲喂我牙疼、腿疼、腳也疼，怎么我的背、背、背、背、背。 甲：癢就撓撓唄！ 乙：錯啦，你不能說話。
甲：啊，再下去，我都背過氣了！要不，咱倆換換吧，我說你來演。 乙：不用不用，還是你演得好啊。
（對觀眾）看我還不整死你。 甲：（拍掌開始） 乙：天上的嫦娥——美、美、美啊！ 地上的我——帥、帥、帥啊！ 你看她多美呀，你看我多帥呀！ 帥哥配美女呀，無人能比擬呀！ 寒風吹，雪花飄， 飄來一個大草包，大草包想嫦娥，發高燒。
燒得稀里糊涂亂想呀，該打呀。 乙：我伸出右手，打左臉，伸出左手，打右臉。
乙：伸出右手，打左臉。伸出左手，打右臉。
乙：伸出右手，打左臉，伸出左手，…… 甲：（站起來很生氣的說）你還有完沒完呀！ 甲：再打下去，我就變成豬頭了。 乙：好好。
再來一次行吧！ 乙：話說有一次，我在路上走，走著走著，突然覺得背后火熱火熱的，轉身一看，原來是一個美女在給我拋媚眼，看得我怪不好意思的。 甲：行了、行了，你就會做白日夢！能不能來點正經的。
乙：好好，來點正經的。 甲：拍巴掌。
乙：新春到，金鼠鬧，學習不能亂了套，“知識積累重于山、落實到位不簡單，大家共同來把關，認真當好文明班，嚴格紀律守規章，成績高峰定能攀，定能攀！”說雙簧，賀新春：我祝大家新年里，天天快樂、家庭幸福、工作順利、身體健康、合家歡樂、萬事如意、心情愉快、笑口常開！謝謝（怪腔）Thank you！（并做飛吻動作）{怎么還不給人家鼓掌呀，嗯。
掌聲不夠熱烈嘛！嗯，嗯。
} 甲：（站起來說）你還有完沒完呀！ 乙：（笑著說）我這不是為你討一點掌聲嘛！ 甲：有你這樣討掌聲的嗎？沒完沒了的。 甲乙共同說聲（謝謝大家）謝幕。
7.少兒雙簧《練表演》臺詞
幼兒園慶祝六一兒童節匯演主持詞 ·六一兒童節開場白 ·幼兒園六一兒童節活動策劃與方案 ·慶祝六一兒童節班級活動主題班會 ·幼兒園兒童節主持詞 六一兒童節小品劇本--如此雙簧 道具：椅子一把，化裝白油彩，浸滿水的手絹一條 （開場，甲從舞臺右邊上場，至舞臺中央） 甲：在元宵佳節之際，我向大家拜個晚年，祝各位身體健康，合家歡樂，萬事如意。
（根據需要改） 乙：幸會！幸會！大家好！大家好！ 甲：你誰呀？跑這來瞎攪和！ 乙：我姓黃，今天來給大家表演一段雙簧。 甲：雙簧？學問可大的很！ 乙：還有大學問？你懂么？那到要請教、請教 甲：那當然，雙簧就是一人說，一人做，要做到“說學一人”。
乙：還真有這么多學問，我倆表演、表演？ 甲：好，那試試？ 乙：老黃我今年三十三，體重超過三百三，為什么這么重，我也不知道！今天中午菜真好，又有肉來，又有湯，我吃一口肉，我喝一口湯，我吃一口肉，我喝一口湯，我吃一口肉，我……哎喲，肚子痛，我牙痛，我腿痛，我頭痛，我腳痛，我背背背背背。 甲：癢就撓撓唄！ 乙：錯啦，你不能說話。
甲：在下去，我都背過氣了！ 乙：要不，咱倆換換。 甲：換就換，誰怕誰呀！ 乙：我得先打扮、打扮。
甲：俗話說，人靠衣裳，馬靠鞍，人不打扮，他就不好看，打扮好了，哼、哼、您在看。 甲：唉呀，帥呆了。
乙：好了……這回瞧你的了。 甲：我說什么你學什么，可別，我說的你學不上來。
乙：你說什么，我就學什么，哪有來不了的？ 甲：看，他這一拍巴掌就全得聽我的了，我叫他干啥，他就干啥。 甲：不信？我這就給您試試 甲：站起來，閉上眼，伸出右手，伸出大拇指，往回指，把嘴張開，放在嘴里，咬，咬，使勁咬。
乙：去你的，我神經呀，我。 甲：你不是聽我的嗎？ 乙：聽你的！我今天演一次，咬一個指頭，下一次演出，再咬一個指頭，多幾次，我的手就成光竿司令了。
甲：別發火么！我只是試試你能不能演，現在正式開始。 乙：來吧。
甲：看我怎么整他。（對觀眾說） 天上的太陽——大、大、大啊 地上的我——熱、熱、熱啊 我掏塊手絹擦擦汗， 喝杯涼水清清火， 脫掉外套吹吹風， 扯開領帶透透涼； 寒風吹，雪花飄， 凍的我直跳， 我咋了，不燒啊，稀里糊涂的，該打。
甲：我伸出右手，打左臉，伸出左手，打右臉。 甲：伸出右手，打左臉. 甲：伸出左手，打右臉，……… 甲：伸出右手，打左臉，伸出左手，…… 甲：回來，還沒演完呢！ 乙：在打下去，我成豬頭了。
8.有關孩子與家長的雙簧劇本
親子關系AB劇—A— （父親坐在沙發上看報，孩子放學回家用力敲門） 母親：喲，兒子回來了？媽正給你炒菜呢！馬上就好啊！（切菜狀） （孩子看也不看媽媽，徑直進了自己的房間，把書包甩在地上，玩起了電腦。
電話響，母親接電話） 母親：噢，在呢，等一下啊！小寶，一個女孩找你，是誰啊？ 孩子：管那么多干嗎？煩不煩啊！（接電話，滿臉歡喜地聊天） （母親一副無奈的神情，父親收起報紙，向孩子氣沖沖地走過去） 母親（攔住父親）：算了，該吃飯了！別說他了！ （父親壓住火氣坐到飯桌前，孩子放下電話也坐到了飯桌前，母親給孩子端上飯來，孩子拿起筷子就吃，吃完了把筷子一放，躺在沙發上看起了電視） 父親（怒不可遏）：你現在怎么這么目無尊長啊？放學回來也不跟家長打招呼，吃飯就顧自己！吃完了就往那兒一躺，我們養你有什么用？ 孩子（看也不看父親）：怎么了？我就這樣！一天到晚就知道挑我的刺兒！ 父親：我……我沒你這么不聽話的兒子！你給我滾！（指著兒子） 孩子：行！走就走！（跑出） 母親（欲攔住孩子）：哎，小寶！ 父親：別攔他，讓他走！（用手指著小寶跑走的方向） —B— （父親坐在沙發上看電視） 孩子（進門）：爸，媽，我回來了。 母親：回來了？媽做飯呢，餓了吧！（切菜狀） 孩子：不太餓，我幫您吧。
母親：哎呀，不用了，去歇會兒吧！ 孩子：媽，您就讓我幫您干點活吧！ 母親：那你把這菜擇了吧。（從廚房拿出一盆未擇的菜） 孩子：哎！（端著菜來到客廳） 父親：兒子，今天過得怎么樣啊？ 孩子（一邊擇菜一邊答到）：還可以，上課聽講沒問題，只是還要調整一下我的學習方法。
父親：沒關系，慢慢來，別累著自己。 孩子：嗯，我明白。
孩子（把菜送進廚房）：媽，菜擇好了。 母親：好兒子！去等會兒，一會兒就開飯。
孩子（拿起書包，向自己的房間走去）：爸，我去寫作業了。 父親（自言自語）：孩子真是懂事了。
母親（把飯菜端上來）：開飯了，小寶，先吃飯吧。 孩子：來了！（給父母盛好飯，并把菜端上桌子） （全家人一起高興地吃著飯）。