華閱文章網1.幼兒園飯前兒歌
1.《進餐歌》
右手拿勺，左手扶碗，身體坐直，兩腿并攏，
一口飯，一口菜寶寶吃得好，干凈又安靜。
2.《吃飯歌》
小飯碗，扶扶好，小調羹，拿拿牢。
一口一口自己吃，一口飯、一口菜。
3.《吃飯不要喂》
娃娃比我小，吃飯要人喂，
我比娃娃大，吃飯不要喂。
4.《樣樣東西都要吃》
白米飯，我要吃。紅燒肉，我要吃。
綠青菜，我要吃，樣樣東西都要吃。
5.《吃飯嘍》
吃飯嘍，吃飯嘍，大家吃飯嘍。
一大口，一大口，飯菜吃完了，
你高嘍，我高嘍，大家長高嘍！
6.《吃得干凈真正好》
小飯碗，扶扶好，小調羹，拿拿牢。
一口一口自己吃，吃得干凈真正好。
7.《進餐》
小餐桌，已擺好，大家搬椅做桌旁，
一口飯，一口菜，不灑不掉全吃光。
8.《進餐》（餐后）
小手絹，四方方，拿起它，擦嘴巴。
一二三，左右擦，嘴巴樂得笑哈哈。
9.《進餐》
進餐前，洗凈手。
打噴嚏，遮住口。
輕輕嚼，慢慢咽。
不挑食，不剩飯。
10.《進餐》
右手拿勺，左手扶碗，
兩腿并并好，身體往前靠，
一口飯，一口菜，寶寶吃得好。
擴展資料：
幼兒園，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進的體制。舊稱蒙養園、幼稚園，為一種學前教育機構，用于對幼兒集中進行保育和教育，通常接納三至六周歲的幼兒。
幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅學到知識，而且可以從小接觸集體生活。
幼兒園教育作為整個教育體系基礎的基礎，是對兒童進行預備教育（性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會常識）。其教育課程沒有明顯的區分，大概由語言、科學、藝術、健康和社會等五個領域以及各種活動構成。各個領域相互融合，決定教學內容。
2.幼兒餐前播餐范文
一、餐前洗手
進餐前洗手是十分重要的。我們通過兒歌“小手真有用”、“小手洗一洗”讓幼兒了解小手的作用，并學習洗手的方法。在教幼兒洗手時，根據小班孩子的特點，我們將洗手方法分解成相互聯系的幾個步驟：卷衣袖，把手打濕，擦肥皂，搓洗手指、手心、手背，沖洗干凈，甩掉手上的水，用毛巾擦干。我們讓孩子一個動作一個動作地學，還將洗手的動作，伴著兒歌“嘩嘩流水清又清，洗洗小手講衛生，卷起袖子再洗手，手心搓一搓，手背搓一搓，兩只手兒甩一甩，小手變得白又白”進行多次練習，使幼兒逐步掌握了正確的洗手順序及方法，養成了餐前洗手的好習慣。
二、游戲的組織
1.手指游戲
手指游戲集兒歌、手指活動于一體，要求幼兒手腦并用，容易吸引幼兒的注意力。我們教師應該經常注意收集、整理兒歌和手指游戲。在餐前組織幼兒玩《五只猴子蕩秋千》、《一家人》、《卷白菜》、《手指出門》等手指游戲，既可以鍛煉幼兒手部肌肉的靈活性，又有輕松的娛樂效果，幼兒很喜歡。
2.智力游戲智力游戲如猜謎語、腦筋急轉彎、“我的小球碰幾球”等智力游戲，在于訓練幼兒的思維能力。還有觸覺游戲（“請你摸摸他是誰”）和聽覺游戲（“請你聽聽他是誰”）等。
3.音樂表演游戲
全體幼兒跟著音樂旋律做舒緩的律動，或者一幼兒進行表演讓其他幼兒猜猜演的是什么，如“我們都是機器人”、“我來比劃你來猜”等。
三、食譜介紹
食譜的介紹不僅可以豐富幼兒的知識，了解各種食物的營養價值，同時還能讓孩子們對每天的飯菜感興趣，幫助孩子愉快的進餐。我們可以針對當天的主菜，準備謎語讓大家一起猜，比如蘑菇就是：一頂小傘，落在林中，一旦撐開，再難收攏。準備兒歌，大家一起學一學唱一唱。通過一唱一猜，孩子的興趣被調動起來。還可以進行知識競賽。請當天值班的孩子在爸爸媽媽的幫助下，提前準備好介紹蔬菜營養知識的材料（可以制作一些圖文并茂的圖片），在餐前活動時進行介紹：如菠菜湯含有大量的鐵元素和葉綠素，多吃蔬菜能幫助我們消化吸收；“碎肉豆腐”含有豐富的脂肪和蛋白質，能供給我們必要的營養等。
餐前活動的組織是一日活動的一個重要環節，教師充分利用好這段時間可以讓小朋友有愉快的進餐情緒。讓孩子帶著一份愉快的心情吃飯，這對調動孩子的食欲很有幫助，對良好的進餐習慣的形成很重要。
3.幼兒餐前游戲,要詳細的喲~
誰會飛
幼兒圍成一個圓圈。教師說一種動物的名字，幼兒判斷這種動物會不會飛。如果是會飛的動物，
就離開座位做飛的動作。如果是不會飛的動物，就坐著不動。如判斷失誤，就算游戲失敗，停玩一次
游戲。如教師說：“蝴蝶飛飛，飛得高”，幼兒就踮起腳飛。教師說：“蝴蝶飛飛，飛得低”，幼兒
就半蹲著飛。教師邊說邊拿走部分椅子。當教師說“蝴蝶飛飛，飛回家”，幼兒就飛回到座位上。找
不到椅子都被停玩游戲
拔蘿卜
拔蘿卜，拔蘿卜，拔拔拔。
洗蘿卜，洗蘿卜，洗洗洗。
切蘿卜，切蘿卜，切切切。
吃蘿卜，吃蘿卜，吃吃吃。（把自己或對面的媽媽當成大蘿卜表演
小手爬
老師說：“我的小手爬呀爬，爬到耳朵上。”（幼兒小手慢慢爬到耳朵上）
“我的小手爬呀爬，慢慢往下爬，爬到??。”（幼兒小手爬到相應位置）“我的小手爬呀爬，慢慢往上爬，爬到??。”（幼兒小手爬到相應位置）注：也可以讓幼兒說爬到什么位置
我有一雙小小手
我有一雙小小手，小手拍一拍，小手拍一拍；（把小手拍一拍）；
小手藏起來，小手藏起來。
（讓寶寶把小手藏在身后）；
小手在哪里？小手在哪里？（留有時間讓寶寶想一想）
小手在這里，小手在這里。
（把小手從身后拿出來，拍一拍）
我有一雙小小腳，
小腳踩一踩，小腳踩一踩；
（讓小腳踏踏地）
小腳藏起來，小腳藏起來。
（讓寶寶用小手把小腳捂住）；
小腳在哪里，小腳在哪里？（留有時間讓寶寶想一想）
小腳在這里，小腳在這里。（把小手拿開，小腳歡快的踏一踏）
手部轱轆操
轱轆轱轆（雙手握拳，作繞線狀）
一（伸出右手食指），轱轆轱轆二（繞線，伸出右手食、中指），轱轆轱轆三（繞線，伸出右手食、中、、無名指），轱轆轱轆四（繞線，伸出右手食、中、無名、小指），
上上下下，（頭上、下各拍手兩次）
前前后后，（體前、體后各拍手兩次）
我（雙手撫胸指自己）和你（右手食指指對方）來做游戲（雙手手指張開從頭上旋轉而下）
4.幼兒園簡短兒歌順口溜
《共同進步》兒歌歌詞：你關心我 我關心你，相互關心 共同進步，你愛護我 我愛護你，相互愛護 共同進步
《別說我小》兒歌歌詞：媽媽您別說我小，我會穿衣和洗腳；爸爸您別說我小，我會擦桌把地掃；奶奶您別說我小，我會種花把水澆；爸爸媽媽工作忙，我會做的事也不少。。
這方面的兒歌其實很多的，你可以到些專門的兒歌童謠站看下，下面給你些參考：
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5.親,有誰能提供關于幼兒園餐前的詩歌,謝謝了
《憫農》
李紳
鋤禾日當午，汗滴禾下土。
誰念盤中餐，粒粒皆辛苦。
愛惜糧食珍惜生命
在湛藍藍的天上，有一輪金燦燦的太陽。
在金燦燦的太陽底下，是那無邊的金黃黃的麥浪。
在那金黃黃的麥浪中間，有一群黑油油的脊梁。
尖尖的斗笠掩不住豐收的喜悅，彎彎的鐮刀收獲著今春的夢想。
在刺骨的寒風中，他們耙田翻地、破土開荒；
在和煦的春風里，他們起早摸黑、播種插秧；
在炎炎的烈日下，他們鋤草滅蟲、澆水抗旱；
在颯颯的秋風中，他們收割打場、顆粒歸倉。
沒有辛勤地耕耘，哪有那一望無際的稻谷飄香？
沒有辛勤地勞作，哪有那滿山遍野的大豆高粱？
是他們長繭的雙手，筑起了豐足的糧倉。
是他們滴滴的汗水，換來這濃濃的飯香。
當家里擺上豐盛的晚餐，
當教室里飄出書聲瑯瑯，
請別忘記農民大哥黑亮的脊背，
請別忘記農民伯伯滄桑的臉龐。
像廣袤大地托起藍天，像衣食父母把我們生養。
把感恩的心化成永遠的信念
——愛惜糧食像愛惜自己的生命！
因為
生命里有父母的涓涓汗水
生命里有父母的血脈流淌。
每一顆，每一粒，
繁衍著13億炎黃子孫，
生生不息 淵源流傳。
愛惜糧食（1）
噴香的米飯哪里來？
白白的大米煮出來。
白白的大米哪里來？
金黃的谷子碾出來？
金黃的谷子哪里來？
農民伯伯種出來。
一粒大米一滴汗，
愛惜糧食理應該。
愛惜糧食（2）
糧食寶中寶
糧食糧食寶中寶，
人民生活少不了。
你一粒、我一粒，
積少成多變國寶；
我國大，耕地少。
十一億人口要吃飽，
節約糧食要記牢。
大米飯（3）
大米飯，香噴噴，
每天大家都要吃。
一粒米，一滴汗，
農民伯伯種出來。
小朋友，要牢記，
吃飯才會有力氣。
不挑食，不剩飯，
愛惜糧食人人夸。
大米飯（4）
大米飯，噴噴香，
農民伯伯種的糧。
春天育苗又插秧，
夏天還要地里忙。
我們吃飯要注意，
不要亂灑米和湯。
(5)
小水滴，一滴滴，匯成江河長千。
小米粒，一粒粒，堆成糧食高千米。
一滴水，一粒米，小朋友們要愛惜。
(6) “一粒米 ”
我是一粒米，別把我看不起。
農民伯伯從早到晚，辛辛苦苦才種出。
我們吃飯要小心，不要浪費每一粒米。
(7)“大饅頭”
大大的饅頭哪里來？白白的面粉做出來。
白白的面粉哪里來？黃黃的小麥磨出來。
黃黃的小麥哪里來？農民伯伯種出來。
大大的饅頭真好吃，小朋友吃了胖乎乎。
(8)
青菜青；米飯香；阿烏，阿烏全吃光。
小弟弟，要牢記，不要往桌上掉飯粒。
一顆糧食，一粒米，糧食來的不容易。
親~，排版不好看，請不要介意喲~親
6.幼兒園餐前游戲活動
幼兒要求注bai重行為習慣的培養，故餐前建議做：1. 念誦行為習慣的兒歌，如《我是一個大蘋果》；2. 我園幼兒餐前有智能提升的活du動，如記憶力、反應力的訓練；3. 進行當餐食物營養的講解，既擴寬幼兒zhi知識面，又能提高幼兒的食欲。
4、課堂紀律的小兒歌：課前書本放放齊，上課姿勢坐端正，說話之前要舉手，批改作業不離座，放學桌椅排dao排好，隨手帶走臟垃圾。擴展資料：內心理學的解釋：幼兒做游戲是調節外部輸入的信息和機體處理這些信息的能力，使機體與外界保持平衡。
游戲的動機來源是情感的需要；游戲的目的是為容了它本身；游戲的結果不是物質性的東西；游戲的對象是玩具；游戲的手段是虛構性的，即想象性行為。參考資料：幼兒游戲_百度百科。
7.適合中班的幼兒的兒歌有哪些
1、小蜜蜂：小蜜蜂，嗡嗡嗡。小蜜蜂，嗡嗡嗡。勤勞勇敢愛勞動。小蜜蜂，嗡嗡嗡。采花釀蜜有本領。??
2、調皮的小老鼠：小老鼠們真調皮，大象鼻子當通道。大象有點不注意，小老鼠們鉆進去，癢得大象打噴嚏，小老鼠們笑嘻嘻。鼻子變成高射炮，老鼠飛到天上去。??
3、可愛的小公雞：小公雞，真漂亮，紅紅的雞冠花花衣，早晨起來喔喔叫，告訴大家早早起！??大家都來把它夸，是個勤勞的小公雞。小公雞，真得意，拍拍翅膀喔喔啼，小朋友真歡喜，拍著手兒笑嘻嘻。???
4、過馬路要注意：小朋友，過馬路，要走黑白斑馬道，一看二慢三通過，紅燈綠燈看仔細，??紅燈停，綠燈行不要猛跑和急行，安全第一最重要。我們時刻要牢記。????
5、手指操兒歌：大門開開進不來，二門開開進不來，三門開開進不來，四門開開進不來，五門開開我進來。?
適合各年齡班餐前活動時，可以增強幼兒手部肌肉的鍛練，準備兩手五指并在一起張開伸展好，五指分別代表五個門，說到第一句時，大拇指張開，二句時，食指張開，依次到小指。
擴展資料：
兒歌 （nursery rhyme），是以低幼兒童為主要接受對象的具有民歌風味的簡短詩歌。它是兒童文學最古老也是最基本的體裁形式之一。兒歌是民歌的一種，全國各地都有。
內容多反映兒童的生活情趣，傳播生活、生產知識等。歌詞多采用比興手法，詞句音韻流暢，易于上口，曲調接近語言音調，節奏輕快，有獨唱或對唱，如公認的全球第一兒歌《一閃一閃小星星》。
參考資料：百度百科：兒歌