1.雪團兒醉酒的讀后感怎么寫二年級
注意格式
讀后感常見的格式
1、簡述原文有關內容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代,以及原書或原文的內容
概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來,并為后文的議論作好鋪墊。這部分一定要突
出一個“簡”字,決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內容,而是要簡述與感想有直接
關系的部分,略去與感想無關的東西、
2、亮明基本觀點。選擇感受最深的一點,用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子
可稱為“觀點句”。這個觀點句表述的,就是這篇文章的中心論點。“觀點句”在文中的位置
是可以靈活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。初學寫作的同學,最好采用開門見山的
方法,把觀點寫在篇首。
3、圍繞基本內容證明觀點。這一部分要注意結合文章具體內容,不能空洞,要有具體的例子。這就要求在寫讀后感之前,你就要對內容非常地熟悉,知道那些材料能為你的觀點服務。
4、圍繞基本觀點聯系實際。一篇好的讀后感應當有時代氣息,有真情實感。要做到這一點,必須善于聯系實際。這“實際”可以是個人的思想、言行、經歷,也可以是某種社會現象。聯系實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點,為觀點服務,而不能盲目聯系、前后脫節。
2.有關《在加拿大掃雪》的讀后感
是啊,為了防止大雪結冰,影響別人的通行,大家都在三更半夜掃雪。正是大家三更半夜出來打掃門前雪,才有了整個城市道路的暢通! 在社會中,我們缺少的就是奉獻,想得到回報,而不做努力的人,你永遠不會得到你所想要的!
這個世界,每個人自己去遵循一些規則,都去奉獻一點愛心,一些都將是美好的!
如果,加拿大的那條法律,用在我們中國,那該多好啊!我們的國家也會繁榮昌盛,到處充滿愛!充滿溫馨!
我想,這也只能是個夢想,朋友們,讓我們從現在起,幫助他人,快樂自己,哪怕只是一件小事而已,相信受益的會是你自己!
3.殘雪斷想的讀后感
冬日殘雪,常人總是唾棄,踐踏,更不會去欣賞。所以文章開頭有“殘雪不甘淪落,東一堆,西—堆,在那坑坑洼洼的地方,還積得老深,散發出令人戰栗的寒氣。”這是作者的“欲揚先抑”,“抑”的是殘雪帶來的“隆冬”之陰霾,生活的荒涼,“揚”的是殘雪預示著的冬日將盡,春日已來。贊的是殘雪毀滅自己,帶來的生活的生機和希望。
文章細處落筆,小中見大。寫的是殘雪,串寫的是生活的希望。我們看到作者對事物的體察與描寫是那么精細入微。作者善于抓住最富特色、足以寄寓自己思想感情的細部,如“然而你以自身殘缺的形象,反證了春的勝利,我們因之得以透過你的寒光,探尋到切切實實的春意”。寥寥幾筆,便能寫出十分豐富與復雜的內容,讓人“能于極小中獨見其大”。
文章的語言冼練,生動。作者用靈活的筆法,濃烈的情味和優美的語言,文章隨著作者的思路層層推進,向縱深開掘,賦予了殘雪“置死地而后生”的新的內涵。
文章值得讀者深細地體味出作品內含的情、理、意、味,即作者對人生或自然的特殊感悟。作品有著豐富的內涵,是因為作者一樣擁有一顆熱愛自然的心靈,思考著大自然給人的啟迪與哲思,保持了一種獨特的觀察視角,只有融進作者筆下之,才能真正理解文章的意味。
4.《林海雪原》的讀后感100字以內
輕輕地把電腦關閉,>又一次把我帶到了冰天雪地的東北大平原.我有一種沖動,立刻飛到東北,去看看天險**山,看看神秘地令楊子榮名揚天下的威虎山.到綏芬大甸子走一走.
其實,這已經不是我第一次讀這本書,時光倒退三十年,那時我還是一個剛讀小學四年級的小學生,有一天爸爸從外面回來帶回來一本書.書名就叫>,爸爸告訴我這本書很好,帶著好奇讀它,有些字還不認識,我記得好象是六零年出版的.全是繁體字,那時對于一個只有小學四年級水平的我來說,讀它就已經是一個不小的挑戰.可我還是讀了下來.三天,我懷著興奮激動,帶著憧憬啃完了它.也可能這么大第一次讀長篇小說,也可能是書里的內容太精彩,總之,我永遠記住了它,記住了這本叫>的書,它讓我對軍人有了一種特殊的感覺,自從爸爸專業后,一度曾忘了部隊跟我有什么關系,可>又勾起了我的部隊情節.伴隨我慢慢長大,讓我成為了一個軍人妻子.
三十年過去了,從少年步入中年,我一直尋找,尋找這本改變我人生觀婚姻觀的好書.今天我又一次重溫了它,那種興奮和激動一點沒變,我為楊子榮激動,為小分隊的戰士們激動,也為少劍波白茹純潔美麗的愛情激動.經過歲月的洗禮.我也經歷另外很多.而且也看過好多描寫那段歷史的書,我很明白,當時的環境很惡劣,渡江過去的八路軍戰士是在相當艱苦的環境下剿匪的.可我還是為書里的那些浪漫描寫而陶醉,當時的環境需要這種精神.中國**人就是憑著這樣一種浪漫和堅韌建立了新中國.今天年輕人很現實,但我覺得任何年代,人總需要有一種精神吧.
四十以上的人愛回憶,畢竟那個年代留給人的東西太多了.愿曲波老人在天之靈安息.
5.再打擾一下,請描寫一下醉漢醉酒的過程
昨天下線了,今天給你寫兩段兒。
現代的:王二麻子拿起酒瓶豪邁地往嘴里灌,直覺得脖子像一條溢滿泉水的小道,非常潤澤舒服。他吃了一口菜,再喝一口酒時,這才覺得有點辣味了,鼻子里也有點沖,胃也開始灼燒起來。這對喝酒人來說是正常的,因為還沒有喝出醉意,自然不會罷休。于是,王二麻子又喝了一大口,感覺舌尖后面有點痛,酒意有點泛上來了。有了喝酒的興致,哪肯輕易停下?他喝了一口又一口,終于覺得頭有些暈了,打了一個嗝,酒氣就涌了上來,他不好意思地用手捂著嘴巴。看什么東西初看時是雙的,細看時模模糊糊。外人看不出來,只覺得他有些臉紅,就依然勸他喝酒。半小時后,王二麻子頭暈得厲害了,他勉強打起精神和別人聊天。又一口酒下肚,王二麻子想吐了,他顛顛倒倒地往廁所里走去,但走一半路就躺那兒了。別人說,你醉了。他撲地吐了一口酒氣,大聲吆喝道:“醉?醉……醉了又咋的?你……你……你不醉來我不醉,寬、寬、寬大的馬路什么睡?”
古代的:提起醉漢,晉代的劉伶恐怕最有名了。他嗜酒成性,醉酒以后,往往便像孩子一樣稚拙浪漫純樸天真。一次,他乘坐一輛鹿車,攜壺酒邊喝邊走,還派人扛著鍬跟著他。當他喝得醉眼朦朧分不清東西南北之時,就對扛著鍬的人說:“我一死,就把我埋了。”他的妻子聽了大驚,勸他不要再喝酒了,劉憐答應道:“我要對神發誓戒酒。”他妻子喜出望外,忙不迭地準備酒肉。孰料,劉伶一見了酒肉,便撲通一聲跪在地上,口中念念有詞:“天生劉伶,以酒為名,一飲一斗,五斗解醒。婦人之言,慎不可聽。”于是,這個劉伶,又開始喝酒吃肉,很快陶然大醉,鼾聲如同雷霆。
6.明天有霧讀后感
《明天有霧》讀后感 摘抄: 瞧,那紛紛揚揚的白雪……還有,那在紛紛揚揚的大雪中向教室走來的我們班的女同學白雪。
我藏在大槐樹的后邊,從地上捧起一團棉花一樣松軟的雪,捏成一團兒,向白雪拋去。扔出雪團的同時,我喊了一聲:“白雪,接住!” 她沒有一點兒防備,所以,那雪團兒打在她稍稍凸起的胸脯上。
噗的一聲,雪團兒像開花似的,碎了。她站住,四下尋找向她襲擊的“敵人”。
說來也巧,我們班的猴三兒侯萬全正猴兒巴唧地在槐樹下面堆雪人。白雪以為他就是“敵人”,大聲呵斥說:“猴三兒,你好大膽兒!” 猴三兒不知發生了什么事,嬉皮笑臉連聲說:“咱猴三兒的膽兒本來就只有針尖兒那么大,還早就讓狗偷吃了!” 這話逗得白雪哏兒哏兒笑起來,那漂亮的樣子簡直就是童話里的白雪公主。
她指指猴三兒手中的雪,問:“你手里是什么?” “白雪!”猴三兒信口答。 “對呀!那不就是我嘛!喂,愛護它一點兒,懂嗎?” 聽她這么說,我一下子從樹后跳出來,將雙手捧著的雪放在嘴邊“吻著”,開玩笑說:“喂,你瞧,這是什么滋味兒!” 我的“親吻”使她笑得更厲害了,一邊笑,一邊嗔怪我和猴三兒: “你們男生,真壞!” 點評: 本書匯集了冰心獎獲獎作家馬光復的兒童文學作品,傳承了兒童文學真、善、美的精神。
本書主要以小說為主,利用多篇作品,例如“明天有霧”、“老師,對不起!”、“牛牛”等,在行文間讓我體會到不管你面對著的是幸福和快樂,或是痛苦與不幸,都要勇敢地走:向著前方,向著光明。 在全書中,我最喜歡這一段。
因為它描寫了“我”們班三個小伙伴第一次見面時的情景。作者運用了如環境描寫,動作、情態語言描寫生動可親的將美麗動人的白雪,好動頑皮的猴三,還有“我”展現了出來。
更讓我感到溫暖的是他的用語,親切貼近我的日常生活,因此我對這本書的第一影響十分好,這一點增加了文章的可看度和新穎精彩程度,讓我頗為回味。 這個故事主要講有一個叫夾山村的地方經常出現怪現象。
這個村子里還傳著一首很古老的歌謠“夾山渦 夾山渦 過渦水能喝”真怪!渦上邊,河水渾濁,渦下邊,河水清澈見底,人見了都想喝,可水能喝,但別貪多。“夾山坡 夾山河 夾山夾水怪事多”幾千年來,沒有人知道原因。
直到村里出現了一個男孩——唐福仁。他是從刻著“夾山”兩字的石頭頂上撿到的。
他長得很丑,很怪異。他爸爸覺得他身上充滿神秘力量。
他學習很好尤其是數學,每次比賽都得第一。 在最后,黑蛇星座為了主宰宇宙來侵略地球,調查竊取銀龍星座關于生命工程研究成果。
唐福仁見到了銀龍星座的希希楓,他終于知道了自己的身世之迷。原來他是由地球人細胞與銀龍星座細胞結合而成的外星人。
希希楓為唐福仁打開了宇宙人的生命門,一瞬間,他變成了一個與希希楓一樣高大、瀟灑的宇宙人,但他與希希楓又不同,他是帶有地球人優秀基因的宇宙人。最后,黑蛇星座為了替他們的公主報仇,準備毀滅地球。
唐福仁為了他深愛的親人、同學,為了他的另一外母親---地球,犧牲了。他走了,永遠的帶走了夾山的絕密…… 這篇充滿科幻色彩的小說,非常有趣,我越讀越有興趣。
在好翰的宇宙中我們的母親地球是那么渺小,我門要保護地球,熱愛地球。 明天有霧,承載著友情和勇敢,我愛這本書。
7.江南的冬景讀后感簡略
讀《江南的冬景》
全文從各個角度描寫了有感江南的冬天,作者以優美的文筆寫出江南冬景之美與江南人的愜意生活,讓人忍不住希望自己就住在江南水鄉,認真地去領略作者筆下所描繪出江南冬景的那一番驚艷之美。
文章開頭,并沒有直接敘說江南的冬景,而是以北國人過冬的習俗去引出下文江南的不同。北國以寒冷為主,而江南以溫暖為主,這不由的行成了鮮明的對比。接下來的2~4段,作者運用了一系列的對比手法,從側面烘托出江南的冬景之美與冬天之溫暖。作者通過閩粵的冬天與江南的冬天作對比,明確的劃分出屬于江南冬景的區域界定,閩粵的冬天只能說成是南過的長春,是春或秋的延長。又通過江南的秋天與冬天做對比,突出江南冬景的“明朗的情調”。江南的冬無疑是大自然的又一部杰作,是大自然孕育出的另一種美,我不得不稱贊自然的力量是偉大的。