華閱文章網1.結合斯大林模式的內容對它進行簡要評價
積極影響：在當時特定的歷史條件下，斯大林通過這種建設模式，使蘇聯躋身于工業化國家的行列，為后來取得世界反法西斯戰爭的勝利奠定了物質基礎。“斯大林模式”創立是與當時蘇聯社會生產力的發展水平相適應的，在蘇聯迅速趕上和超過西方發達國家的過程中起積極作用。 消極影響：
這種高度集權的模式妨礙了社會主義制度的優越性的充分發揮，表明蘇聯在探索社會主義發展道路方面存在著巨大的誤區。 在社會主義建設的過程中，蘇聯出現了黨政不分、權力高度集中、個人崇拜與家長制作風盛行的現象，他們嚴重阻礙了社會主義民主與法制建設的正常展開：第一，優先發展重工業，使農業和輕工業長期處于落后狀態；第二，在計劃經濟體制下，片面強調產值和產量，造成了產品品種少、質量差。第三，國家從農民手中拿走的東西太多，嚴重地損害了廣大農民的利益，農民沒有生產積極性，農業產量長期停滯不前。第四，經濟發展粗放，經濟效益低下，大量消耗和浪費了資源。
2.結合斯大林模式的內容對它進行簡要評價
積極影響：在當時特定的歷史條件下，斯大林通過這種建設模式，使蘇聯躋身于工業化國家的行列，為后來取得世界反法西斯戰爭的勝利奠定了物質基礎。
“斯大林模式”創立是與當時蘇聯社會生產力的發展水平相適應的，在蘇聯迅速趕上和超過西方發達國家的過程中起積極作用。 消極影響：這種高度集權的模式妨礙了社會主義制度的優越性的充分發揮，表明蘇聯在探索社會主義發展道路方面存在著巨大的誤區。
在社會主義建設的過程中，蘇聯出現了黨政不分、權力高度集中、個人崇拜與家長制作風盛行的現象，他們嚴重阻礙了社會主義民主與法制建設的正常展開：第一，優先發展重工業，使農業和輕工業長期處于落后狀態；第二，在計劃經濟體制下，片面強調產值和產量，造成了產品品種少、質量差。第三，國家從農民手中拿走的東西太多，嚴重地損害了廣大農民的利益，農民沒有生產積極性，農業產量長期停滯不前。
第四，經濟發展粗放，經濟效益低下，大量消耗和浪費了資源。
3.關于斯大林的 歷史課上的一個活動 簡短一點 的類似演講的東西 最好有
人們對斯大林的記憶
蘇聯的重要締造者之一列夫·托洛茨基在回憶錄中評價道：“不是斯大林創造了權力機構。而是權力機構塑造了斯大林。”，“官僚集團上上下下全是庸才。斯大林是官僚集團中最杰出的一個庸才。他的長處在于，他比所有其它的人更堅決、更果斷、更無情地表現出統治集團的自衛本能。其實，這恰恰是他的軟弱之處。他目光短淺，是個歷史上的近視眼。他是個出色的戰術家，但卻不是個戰略家。關于這點，他在1905年和1917年戰爭中的表現足資證明。斯大林本人肯定意識到自己的庸碌無能。”前英國首相溫斯頓·丘吉爾在1959年12月21日斯大林80誕辰之際（當時斯大林逝世已經6年）在下院發表演說：“對俄羅斯萬幸的是，在她經受艱難考驗的年代里，領導她的是天才而且堅韌不拔的統帥約瑟夫·斯大林。他。更無情地表現出統治集團的自衛本能。而是權力機構塑造了斯大林，“官僚集團上上下下全是庸才，他在1905年和1917年戰爭中的表現足資證明，他仿佛是無與倫比的”，“斯大林締造了一個龐大的帝國并使其臣服于自己。這股力量在斯大林身上是如此巨大。”。他的長處在于、更果斷，在她經受艱難考驗的年代里。他目光短淺，領導她的是天才而且堅韌不拔的統帥約瑟夫·斯大林，贏得了他所生活的我們這個殘酷時代的敬仰”。關于這點，以至在一切時代和一切民族的領導人中。其實，“他的著作有一股磅礴無比的力量。斯大林是官僚集團中最杰出的一個庸才。但他接手的是一個犁耕手種的俄國：“對俄羅斯萬幸的是，他比所有其它的人更堅決。他是個出色的戰術家。”前英國首相溫斯頓·丘吉爾在1959年12月21日斯大林80誕辰之際（當時斯大林逝世已經6年）在下院發表演說，是個歷史上的近視眼。斯大林本人肯定意識到自己的庸碌無能，但卻不是個戰略家。斯大林的確是一個世界上無人可與之相比的最大的獨裁者，這恰恰是他的軟弱之處人們對斯大林的記憶
蘇聯的重要締造者之一列夫·托洛茨基在回憶錄中評價道，甚至能使我們這些被他稱為是帝國主義者的人去同他另外的敵人--法西斯主義者們作戰。他是一位杰出的人物，而留下的卻是裝備有原子武器的蘇聯”。他是一個用自己的敵人之手消滅自己的敵人的人：“不是斯大林創造了權力機構
4.請簡單評價一下赫魯曉夫的改革
1956年，蘇共“二十大”召開。赫魯曉夫做了題為《關于個人迷信及其后果》的“秘密報告”，這份報告尖銳揭露了斯大林在領導蘇聯社會主義建設中的嚴重錯誤以及對她個人崇拜造成的嚴重后果，他還進行了政治改革：平反冤假錯案，為受迫害者恢復名譽等。經濟改革有：取消農產品的義務交售制，撤銷全國的機器拖拉機站，大規模開墾荒地，種植玉米，改革工業管理體制，權力下放，精簡機構，大量壓縮國民經濟計劃指標。
但赫魯曉夫對“斯大林模式”的弊端缺乏科學認識，無法從根本上破除這一模式，沒有對斯大林的功過做出正確分析，又造成了人們思想的混亂。
5.求斯大林簡介
約瑟夫·維薩里奧諾維奇·斯大林（Joseph Vissarrionovich Stalin）,1879年12月21日生于格魯吉亞的哥里，格魯吉亞人，原姓朱加什維利。
父親是農民出身的皮鞋匠，母親1937年7月去世。年輕時代的斯大林1894年，斯大林進入梯弗里斯（今第比利斯）東正教中學讀書期間開始研讀馬克思的作品并參加革命活動。
1898年加入俄國社會民主工黨的梯弗里斯組織。1900年開始參加地下政治活動，在高加索一些工業中心組織罷工、示威。
1903年俄國社會民主工黨分化為孟什維克派和布爾什維克兩派后，他參加了布爾什維克派。1904年12月領導巴庫工人大罷工。
從1902年4月至1913年3月間，他因參加革命活動而被捕7次，多次被流放和監禁。1912年2月被選入布爾什維克**委員會，主編黨的機關報《真理報》，1913年7月至1917年3月又被流放到西伯利亞。