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          做事勤奮的故事簡短

          1.名人勤奮的事例(簡短)

          1 勤奮學習的故事

          《懸梁刺股》

          漢朝的孫敬刻苦好學,每天一早就起來讀書,直至深夜。因為疲勞瞌睡,會不知不覺地打起盹來,他就把繩子的一頭拴在屋梁上,一頭系在自己的頭發上。這樣以來,如果打盹,頭皮就會被扯疼。。另外,戰國時的蘇秦在游說秦國失敗后,回到家里發憤學習,每當晚上讀書讀得疲倦打瞌睡時,他便用錐子刺自己的大腿,直至鮮血淋漓。他后來終于成為有名的政治家。這個成語形容人刻苦讀書,堅韌不拔的精神。他后來終于成為儒學大師。

          《燃糠自照》

          在南朝時,有個齊人叫顧歡。他非常聰明,六、七歲時就能推算四時節氣和六十甲子。鄰居們都夸他,說他長大一定會有出息。

          有一年秋天,稻谷熟了,爸爸讓小顧歡去看稻田,還特意囑咐他:“可別讓麻雀把稻子給吃了。”小顧歡滿口答應,還沒等爸爸說完,就一溜煙跑了出去。他來到了稻田邊,那金燦燦的稻子在陽光的照耀下,象一粒粒金豆子。在稻田上空有一群麻雀。小顧歡見麻雀嘰嘰喳喳怪好玩兒,突發奇想,坐在田埂邊寫起了《黃雀賦》。

          晌午,爸爸來叫小顧歡回去吃飯,看見稻田里的稻子被麻雀吃掉了一大半,原先鼓鼓的谷粒,剎那間變成了空殼兒,稻桿東倒西歪的。爸爸火冒三丈,破口大罵:“你瞧瞧你,稻子都快給麻雀吃光了,你在干什么?”小顧歡戰戰兢兢地回答:“我……我在寫《黃雀賦》呢!”“哦?《黃雀賦》?讓我看看。”爸爸說。小顧歡用發抖的小手把寫的文章遞給爸爸。爸爸看了看,嘆了口氣,說:“可惜我們家窮,不能讓你讀書啊!”

          顧家附近有個私塾,小顧歡白天常常跑去偷聽。只見他拿著紙和筆,歪著小腦袋,仔細地聽著,遇到精彩或重要之處就記下來。晚上,他就在家里復習。顧歡家里窮,買不起蠟燭,他就點燃稻糠、松枝照明。

          顧歡就是這樣勤奮好學,老了也是這樣。朝廷要讓他做官,他不肯,一直隱居在天臺山。

          這就是才子顧歡小時侯的《燃糠自照》的故事。

          《鑿壁借光》

          匡衡勤奮好學,但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭,但光亮照不到他家,匡衡就把墻壁鑿了一個洞引來鄰家的光亮,讓光亮照在書上來讀。同鄉有個大戶人家叫文不識的,是個有錢的人,家中有很多書。匡衡就到他家去做雇工,又不要報酬。主人感到很奇怪,問他為什么這樣,他說:“我希望能得到你家的書,通讀一遍。”主人聽了,深為感嘆,就把書借給他讀。于是匡衡成了大學問家。

          《囊螢映雪》

          “囊螢映雪”這則成語的囊螢是晉代車胤家貧,沒錢買燈油,而又想晚上讀書,便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當燈讀書;映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書。后用“囊螢映雪”比喻家境貧苦,刻苦讀書。

          “這個成語來源于《晉書.車胤(yin)傳》,胤。。家貧不常得油,夏月則練囊盛數十螢火以照書。孫康家貧,常映雪讀書。

          “晉代時,車胤從小好學不倦,但因家境貧困,父親無法為他提供良好的學習環境。為了維持溫飽,沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此,他只能利用耿酣鈍叫墁既惰習伐盧這個時間背誦詩文。

          “夏天的一個晚上,他正在院子里背一篇文章,忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點,在黑暗中顯得有些耀眼。他想,如果把許多螢火蟲集中在一起,不就成為一盞燈了嗎:于是,他去找了一只白絹口袋,隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面,再扎住袋口,把它吊起來。雖然不怎么明亮,但可勉強用來看書了。從此,只要有螢火蟲,他就去抓一把來當作燈用。由于他勤學苦練,后來終于做了職位很高的官

          參考資料:/book/*

          2.關于勤奮的故事

          鑿壁借光:

          匡衡勤奮好學,但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭,但光亮照不到他家,匡衡就把墻壁鑿了一個洞引來鄰家的光亮,讓光亮照在書上來讀。同鄉有個大戶人家叫文不識的,是個有錢的人,家中有很多書。匡衡就到他家去做雇工,又不要報酬。主人感到很奇怪,問他為什么這樣,他說:“我希望能得到你家的書,通讀一遍。”主人聽了,深為感嘆,就把書借給他讀。于是匡衡成了大

          魯迅嚼辣椒驅寒

          魯迅先生從小認真學習。少年時,在江南水師學堂讀書,第一學期成績優異,學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由于苦讀書,后來終于成為我國著名的文學家。

          王亞南睡三腳床

          王亞南小時候胸有大志,酷愛讀書。他在讀中學時,為了爭取更多的時間讀書,特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺,成為三腳床。每天讀到深夜,疲勞時上床去睡一覺后迷糊中一翻身,床向短腳方向傾斜過去,他一下子被驚醒過來,便立刻下床,伏案夜讀。天天如此,從未間斷。結果他年年都取得優異的成績,被譽為班內的三杰之一。他由于少年時勤奮刻苦讀書,后來,終于成為我國杰出的經濟學家

          3.關于勤奮的簡短事例

          養鴿練眼 中國表演藝術大師梅蘭芳每天天不亮就起床,他打開鴿子籠,先將領隊放出, 再放第二、第三隊…… 對此做法有些人感到不解。

          原來是這么回事。梅蘭芳年少時雙目眼皮下垂,眼珠轉動不靈活,這對于一名演員來說,是個致命的缺陷。

          梅蘭芳想了個辦法——養成鴿子來鍛煉目力。 放鴿時盡眼力在底下辨別哪些是自己的,哪些是別人的,愈望愈高,仿佛望到天的盡頭。

          梅蘭芳天天望著鴿子,數年堅持不斷,由于他下工夫,眼睛不知不覺地變得有神了,使他的京劇表演神形并茂,最終成為一代表演藝術大師。冼星海的“鋼琴” 革命時期,延安生活很清苦,每月只發一點津帖費。

          冼星海總是攢起來買一些瓷器盆罐。 有一天,人們看到洗星海放好盆盆罐罐,用指揮棒敲敲點點,發出了“叮叮咚咚”聲,慢慢地響聲變成了美妙的音樂,陣陣激昂的旋律。

          然后,他拿來那把唯一的舊小提琴電子琴弦很難配,他輕易舍不得用,便拉了起來,拉了一會兒便寫一會兒,寫完了又接著拉。終于一首飽含民族激情,雄壯高昂的進行曲誕生了。

          畫蛋 達·芬奇是歐洲文藝復興時期意大利一位卓越越畫家。他從小愛好繪畫,父親送他到佛羅倫薩,拜名畫家佛羅基奧為師。

          第一堂課老師教他畫雞蛋。他畫了一個又一個,足足畫了十幾天,老師還是讓他繼續畫雞蛋,這一下達·奇想不通了,就問老師:“為什么老是讓我畫雞蛋?”老師告訴他:雞蛋雖然痹通,但天下沒有絕對一樣的,即使是同一個雞蛋,角度不同,投下的光線不同,比方說,把頭抬高一點看,或者把眼睛放低一點看,這個蛋的橢圓形輪廓就會有差異。

          因此畫蛋是基本功。基本功要練到得心應手。

          “ 達·芬奇從此苦練基本功,天天畫蛋。一年,二年,三年……他畫雞蛋用的草稿,已經堆得老高了。

          經過長期的勤奮的藝術實踐,終于創作出許多不朽的名畫,成為一代宗師。 頭懸梁 晉朝有一個叫孫敬的人,每天讀書到深夜,經常怕打瞌睡,就用繩子系住頭發拴在房梁上,如果頭昏要打瞌睡,頭往下墜,繩子就會將他扯醒。

          他就用這種方法防止自己打瞌睡。 錐刺股 戰國時,有一個叫蘇秦的人,因為在秦國求官不成,回家后被家人看不起,就將太公《六韜》、《陰符》等兵法書藉,不分白天黑夜的勤奮苦讀。

          每當到了夜深人靜,頭昏腦漲,眼睛發澀,總想睡覺的時候,就用錐子自自己刺自己的大腿,使自己清醒后又讀書。 壁鑿求光 西漢人匡衡,小時家里很窮,非常喜歡讀書,但晚上家里沒有油點燈。

          鄰居房里點著燈,匡衡就把墻壁鑿一個洞,讓燈光從洞里透過來照著讀書。 魯迅 魯迅是我國偉大的文學家、思想家。

          他在學習時,總是非常用功。記得有一次,在一次課上他有一些問題沒弄懂,便在別人下課喝咖啡時,仔細把上節課的內容像放電影似的,再回顧了一遍,有不懂的文章,他就高聲誦讀。

          因此,他的學習一直名列前茅。每當別人問他學習好的秘訣時,他說是“勤奮”! 愛迪生蓄電池 愛迪生一旦確定了目標,愛迪生便把全部的精力投入到工作中去。

          在他的頭腦里,其他事情,包括衣食住行似乎都淡化了,只清晰地留下研究工作。 一天,愛迪生在家里吃飯時,突然舉著刀叉的手停在空中,面部表情呆板。

          他的夫人看慣了他的這類事,知道他正考慮蓄電池的問題,便關切地問:“蓄電池‘短命’的原因在哪里?” “毛病出在內臟。要治好它的根,看來要給他開個刀,換器官。”

          “不是大家都認為,只能用鉛和硫酸嗎?”夫人脫口而出。她想了想,對她的丈夫——愛迪生說這種話毫無意義。

          他不是在許多“不可能”之中創造了奇跡嗎?于是,夫人連忙糾正道:“世上沒有不可能的事,對嗎?” 愛迪生被夫人的這番話逗樂了。“是啊,世界上沒有什么不可能的事,我一定要攻下這個難關。”

          愛迪生暗暗地下定決心。 經過反反復復的試驗、比較、分析,愛迪生確認病根出在硫酸上。

          因此治好病根的方案與原來設想的一樣:用一種堿性溶液代替酸性溶液——硫酸,然后找一種金屬代替鉛。當然這種金屬應該會與選用的堿性溶液發生化學反應,并能產生電流。

          問題看起來很簡單,只要選定一種堿性溶液,再找一種合適的金屬就行了。然而,做起來卻是非常非常的困難。

          愛迪生和他的助手們夜以繼日地做實驗。一個春天過去了,又一個春天過去了,苦戰了3年,愛迪生試用了幾千種材料,做了4萬多次的實驗,可依然沒有什么收獲。

          這時,一些冷言冷語也向他襲來,可愛迪生并不理會。他對自己的研究充滿信心。

          有一次,一位不懷好意的記者向他問道: “請問尊敬的發明家,您花了3年時間,做了4萬多次實驗,有些什么收獲?” 愛迪生笑了笑說:“收獲嘛,比較大,我們已經知道有好幾千種材料不能用來做蓄電池。” 愛迪生的回答,博得在場的人一片喝彩聲。

          那位記者也被愛迪生的堅韌不拔的精神所感動,紅著臉為他鼓掌。 正是憑著這種精神,愛迪生將他的試驗繼續下去。

          1904年,在一個陽光燦爛的日子,愛迪生終于用氫氧化鈉(燒堿)溶液代替硫酸,用鎳、鐵代替鉛,制成世界上第一臺鎳鐵堿電池。它的供電時間相當長,在當時可以算是“老壽星”了。

          正當助手們歡呼試驗成功的時候,愛迪生十分冷靜。

          4.勤奮的故事越短越好

          刺股懸梁戰國時的蘇秦,夜以繼日地讀書,實在太累了,就用錐子刺腿來使頭腦清醒;漢代的孫敬,為了防止讀書時瞌睡,便用一根繩子把自己的頭發系在房梁上,只要一打磕睡就會被扯醒。

          這就是歷史上\“刺股懸梁”的故事。 鑿壁偷光晉朝的車胤、孫康、匡衡,家里都很窮,連點燈的油都買不起。

          夏天的晚上,車胤用紗布做成一個小口袋,捉一些螢火蟲裝進去,借著螢火蟲發出的光亮書;孫康在嚴寒的冬夜坐在雪地里,利用白雪的反光苦讀; 匡衡在墻上鑿了個小洞,\“偷”鄰居家的一點燈光讀書。成語\“囊螢映雪”和\“鑿壁偷光”所講的就是這幾個故事。

          墨池東晉大書法家王羲之自幼苦練書法。他每次寫完字,都到自家門前的池塘里洗毛筆,時間長了,一池清水變成了一池墨水。

          后來,人們就把這個池塘稱為\“墨池”。王羲之通過勤學苦練,終于成為著名的書法家,被人們稱為\“書圣”。

          5.勤奮的故事越短越好

          1、碼頭工人許振濤是一個初中畢業生,卻能夠建造橋梁。

          2、最近的電視連續劇《青島往事》中的滿倉,他就是記住目前給他說的話:你比別人笨,你要比別人拙,別人坐著,你要站著,別人走著,你要跑著。也就是因為這個看起來比他聰明的天佑做期貨不僅虧本而且還坐牢,而他看起來很笨,但卻能夠打敗吉村,贏了。

          3、我們的老板也是一個小學畢業生, 而他卻能夠堅持學習,掌握了我們這個行業的銷售、企業管理等等,雖然年過半百但學習永無停止,他經常對我們說的一句話就是——要想干好一件事不是我能不能干好,而是我一定要干好,也就是一定要用心要上心。

          現實生活中這樣的例子很多,從以上3個故事中我得到的啟發就是,人不在于聰明不聰明,而在于用不用心和想不想干好。

          6.關于勤奮的短篇名人事例

          1.屈原洞中苦讀。屈原小時侯不顧長輩的反對,不論刮風下雨,天寒地凍,躲到山洞里偷讀《詩經》。經過整整三年,他熟讀了《詩經》 305篇,從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養,終于成為一位偉大詩人。

          2.陸游書巢勤學。南宋詩人陸游他從小就刻苦勤奮、敏而好學。他的房子里,桌子上擺的是書,柜中裝的是書,床上堆的也是書,被稱作書巢。他勤于創作,一生留下了九千多首詩,成為我國歷史上一位杰出的大文學家。

          3.顧炎武手抄書。明末清初的思想家顧炎武童年非常不幸,天花病差點奪走了他的生命。雖然他體弱多病,但是在母親的教導和鼓勵下,顧炎武勤奮苦讀,以過人的毅力手抄《資治通鑒》,終于成為一代大學者。

          4.劉勰佛殿借讀。夜深了,佛殿里忽然傳來朗朗的讀書聲。小和尚們嚇壞了,以為里面有鬼,立刻報告給老和尚。于是,老和尚帶領小和尚捉鬼,沒想到“鬼”原來是一個叫劉勰窮孩子,他在借佛燈讀書呢。劉勰經過刻苦學習,終于成了偉大的文學家。

          5.董仲舒三年不窺園。董仲舒專心攻讀,孜孜不倦。他的書房后雖然有一個花園,但他專心致志讀書學習,三年時間沒有進園觀賞一眼,董仲舒如此專心致志地鉆研學問,使他成為西漢著名的思想家。

          6.匡衡鑿壁偷光。西漢時期,有一個特別有學問的人,叫匡衡,匡衡小的時候家境貧寒,為了讀書,他鑿通了鄰居文不識家的墻,借著偷來一縷燭光讀書,終于感動了鄰居文不識,在大家的幫助下,小匡衡學有所成。在漢元帝的時候,由大司馬、車騎將軍史高推薦,匡衡被封郎中,遷博士。

          名言:

          ①勤勞一日,可得一夜安眠;勤勞一生,可得幸福長眠 --達·芬奇

          ②人生在勤,不索何獲。--張衡

          ③勤能補拙是良訓,一分辛勞一分才。 ——華羅庚

          ④天才就是無止境刻苦勤奮的能力 --卡萊爾

          ⑤天才不是別的,而是辛勞和勤奮 —— 比豐

          7.關于勤奮的成語故事 5個 越簡短越好

          鑿壁偷光 西漢時候,有個農民的孩子,叫匡衡。

          他小時候很想讀書,可是因為家里窮,沒錢上學。后來,他跟一個親戚學認字,才有了看書的能力。

          匡衡買不起書,只好借書來讀。那個時候,書是非常貴重的,有書的人不肯輕易借給別人。

          匡衡就在農忙的時節,給有錢的人家打短工,不要工錢,只求人家借書給他看。 過了幾年,匡衡長大了,成了家里的主要勞動力。

          他一天到晚在地里干活,只有中午歇晌的時候,才有工夫看一點書,所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著急,心里想:白天種莊稼,沒有時間看書,我可以多利用一些晚上的時間來看書。

          可是匡衡家里很窮,買不起點燈的油,怎么辦呢? 有一天晚上,匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著,突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。

          他嚯地站起來,走到墻壁邊一看,原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是,匡衡想了一個辦法:他拿了一把小刀,把墻縫挖大了一些。

          這樣,透過來的光亮也大了,他就湊著透進來的燈光,讀起書來。 匡衡就是這樣刻苦地學習,后來成了一個很有學問的人。

          囊螢映雪 “囊螢映雪”這則成語的囊螢是晉代車胤家貧,沒錢買燈油,而又想晚上讀書,便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當燈讀書;映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書。 晉代時,車胤從小好學不倦,但因家境貧困,父親無法為他提供良好的學習環境。

          為了維持溫飽,沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此,他只能利用白天這個時間背誦詩文。

          夏天的一個晚上,他正在院子里背一篇文章,忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點,在黑暗中顯得有些耀眼。

          他想,如果把許多螢火蟲集中在一起,不就成為一盞燈了嗎;于是,他去找了一只白絹口袋,隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面,再扎住袋口,把它吊起來。雖然不怎么明亮,但可勉強用來看書了。

          從此,只要有螢火蟲,他就去抓一把來當作燈用。由于他勤學苦練,后來終于做了職位很高的官。

          同朝代的孫康情況也是如此。由于沒錢買燈油,晚上不能看書,只能早早睡覺。

          他覺得讓時間這樣白白跑掉,非常可惜。 一天半夜,他從睡夢中醒來,把頭側向窗戶時,發現窗縫里透進一絲光亮。

          原來,那是大雪映出來的,可以利用它來看書。于是他倦意頓失,立即穿好衣服,取出書籍,來到屋外。

          寬闊的大地上映出的雪光,比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷,立即看起書來,手腳凍僵了,就起身跑一跑,同時搓搓手指。

          此后,每逢有雪的晚上,他就不放過這個好機會,孜孜不倦地讀書。這種苦學的精神,促使他的學識突飛猛進,成為飽學之士。

          后來,他當了一個大官。 懸梁刺股 東漢時候,有個人名叫孫敬,是著名的政治家。

          開始由于知識淺薄得不到重用,連家里人都看不起他,使他大受刺激,下決心認真鉆研,經常關起門,獨自一人不停地讀書。 每天從早到晚讀書,常常是廢寢忘食。

          讀書時間長,勞累了,還不休息。時間久了,疲倦得直打瞌睡。

          他怕影響自己的讀書學習,就想出了一個特別的辦法。古時候,男子的頭發很長。

          他就找一根繩子, 一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了,頭一低,繩子就會牽住頭發,這樣就會把頭皮扯痛了, 馬上就清醒了,再繼續讀書學習。

          這就是孫敬懸梁的故事。 戰國時期,有一個人名叫蘇秦,也是出名的政治家。

          在年輕時,由于學問不多不深,曾到好多地方做事, 都不受重視。回家后,家人對他也很冷淡,瞧不起他。

          這對他的刺激很大。所以,他下定決心,發奮讀書。

          他常常讀書到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡覺。于是他想出了一個方法,準備一把錐子,一打瞌睡, 就用錐子往自己的大腿上刺一下。

          這樣,猛然間感到疼痛,使自己清醒起來,再堅持讀書。 這就是蘇秦"刺股"的故事。

          韋編三絕 春秋時的書,主要是以竹子為材料制造的,把竹子破成一根根竹簽,稱為竹“簡”,用火烘干后在上面寫字。竹簡有一定的長度 和寬度,一根竹簡只能寫一行字,多則幾十個,少則八九個。

          一部書 要用許多竹簡,這些竹簡必須用牢固的繩子之類的東西編連起來才 能閱讀。像《易》這樣的書,當然是由許許多多竹簡編連起來的,因此 有相當的重量。

          孔丘花了很大的精力,把《易》全部讀了一遍,基本上了解了它 的內容。不久又讀第二遍,掌握了它的基本要點。

          接著,他又讀第三 遍,對其中的精神、實質有了透徹的理解。在這以后,為了深入研究 這部書,又為了給弟子講解,他不知翻閱了多少遍。

          這樣讀來讀去,把串連竹簡的牛皮帶子也給磨斷了幾次,不得不多次換上新的再使 用。 即使讀到了這樣的地步,孔子還謙虛地說:“假如讓我多活幾年,我就可以完全掌握《易》的文與質了。”

          牛角掛書 隋朝李密,少年時候被派在隋煬帝的宮廷里當侍衛。他生性靈活,在值班的時候,左顧右盼,被隋煬帝發現了,認為這孩子不大老實,就免了他的差使。

          李密并不懊喪,回家以后,發憤讀書,決定做個有學問的人。有一回,李密騎了一條牛,出門看朋友。

          在路上,他把《漢書》掛在牛角上,抓緊時間讀書。此事被傳為佳話。

          8.關于勤奮的簡短事例

          養鴿練眼 中國表演藝術大師梅蘭芳每天天不亮就起床,他打開鴿子籠,先將領隊放出, 再放第二、第三隊…… 對此做法有些人感到不解。

          原來是這么回事。梅蘭芳年少時雙目眼皮下垂,眼珠轉動不靈活,這對于一名演員來說,是個致命的缺陷。

          梅蘭芳想了個辦法——養成鴿子來鍛煉目力。 放鴿時盡眼力在底下辨別哪些是自己的,哪些是別人的,愈望愈高,仿佛望到天的盡頭。

          梅蘭芳天天望著鴿子,數年堅持不斷,由于他下工夫,眼睛不知不覺地變得有神了,使他的京劇表演神形并茂,最終成為一代表演藝術大師。冼星海的“鋼琴” 革命時期,延安生活很清苦,每月只發一點津帖費。

          冼星海總是攢起來買一些瓷器盆罐。 有一天,人們看到洗星海放好盆盆罐罐,用指揮棒敲敲點點,發出了“叮叮咚咚”聲,慢。

          再放第二,拉了一會兒便寫一會兒。梅蘭芳想了個辦法——養成鴿子來鍛煉目力養鴿練眼 中國表演藝術大師梅蘭芳每天天不亮就起床,雄壯高昂的進行曲誕生了。

          終于一首飽含民族激情,使他的京劇表演神形并茂。原來是這么回事,眼珠轉動不靈活。

          有一天,是個致命的缺陷,寫完了又接著拉,他輕易舍不得用,由于他下工夫,發出了“叮叮咚咚”聲,慢慢地響聲變成了美妙的音樂,最終成為一代表演藝術大師。 放鴿時盡眼力在底下辨別哪些是自己的,每月只發一點津帖費,便拉了起來,先將領隊放出。

          梅蘭芳天天望著鴿子,他拿來那把唯一的舊小提琴電子琴弦很難配,這對于一名演員來說,愈望愈高。然后,用指揮棒敲敲點點。

          冼星海的“鋼琴” 革命時期,數年堅持不斷,陣陣激昂的旋律。冼星海總是攢起來買一些瓷器盆罐,哪些是別人的,人們看到洗星海放好盆盆罐罐、第三隊…… 對此做法有些人感到不解,延安生活很清苦,眼睛不知不覺地變得有神了。

          梅蘭芳年少時雙目眼皮下垂,仿佛望到天的盡頭,他打開鴿子籠。

          9.有關勤奮的小故事

          已解決問題 收藏 轉載到QQ空間 關于名人勤奮學習的故事(200字以下) [ 標簽:名人 勤奮,名人,故事 ] 丨灬尐爺仔丨 回答:1 人氣:11 解決時間:2009-05-28 21:13 檢舉 滿意答案懸梁刺股

          東漢時候,有個人名叫孫敬,是著名的政治家。他年輕時勤奮好學,經常關起門,獨自一人不停地讀書。 每天從早到晚讀書,常常是廢寢忘食。讀書時間長,勞累了,還不休息。時間久了,疲倦得直打瞌睡。 他怕影響自己的讀書學習,就想出了一個特別的辦法。古時候,男子的頭發很長。他就找一根繩子, 一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了,頭一低,繩子就會牽住頭發,這樣會把頭皮扯痛了, 馬上就清醒了,再繼續讀書學習。

          這就時孫敬懸梁的故事。

          戰國時期,有一個人名叫蘇秦,也是出名的政治家。在年輕時,由于學問不多不深,曾到好多地方做事, 都不受重視。回家后,家人對他也很冷淡,瞧不起他。這對他的刺激很大。所以,他下定決心,發奮讀書。 他常常讀書到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡覺。他也想出了一個方法,準備一把錐子,一打瞌睡, 就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣,猛然間感到疼痛,使自己清醒起來,再堅持讀書。 這就使蘇秦"刺股"的故事。

          〔注〕:從孫敬和蘇秦兩個人讀書的故事引申出"懸梁刺股"這句成語,用來比喻發奮讀書,刻苦學習的精神。 他們這種努力學習的精神是好的,但是他們這種發奮學習的方式方法不必效仿。

          做事勤奮的故事簡短

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